通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。作品讲了情节，读了以后让人不断地回味！要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？以下是小编收集整理的“小学生一年级读课外书读后感(篇二)”，希望能对您有所帮助，请收藏。
我阅读了薛瑞萍老师写的《心平气和的一年级》一书。薛瑞萍老师究竟有什么方法，能够心平气和地带好一年级的学生呢，带着这样的疑问，我认真阅读了这本书，也形成了以下三点心得体会。
1、常阅有益书籍，常习为师之学。
在阅读该书的始终，我发现，学习阅读一直是本书强调的重点，就是要做一个优秀的教师或者班主任，必须要养成学习的好习惯，经常以读书的方式进行“充电”。无论是学习阅读课外书籍，还是有关孩子教育的业务书籍，都要学会思考，学会学以致用，努力做到“三个联系”：一是将书中看到的有关孩子教育的理论和观点联系到工作实际，拓展自己的理论教学经验;二是将书中讲述孩子的心理特征和疏导方式联系到本班学生的特点，熟悉了解更多的学生特性，掌握更多的疏导学生不正确行为的方式方法;三是联系到班里的教学氛围，总结形成一定的措施，有的放矢，以鼓励肯定的态度增强班级好的教学氛围和习惯，以引导和纠正的态度转变和消除不利于班级教学的行为和现象。通过“三个联系”，不断的将书中所讲述的“亮点”适用于班级教学，通过不断地实践，丰富自身作为教师应该具备的能力或者知识，不断提高教学的实际经验。
2、主动沟通，用心评价，带着感情做好教学任务。
本书将与家长、孩子的交流沟通也作为一个重点，用大量篇章列举了很多精彩的案例。通过阅读理解，我认为，只要用心去做，尊重孩子，孩子是最容易交流的，而且是最愿意与班主任和教师交流的，他们对我们的信任和尊重在他们的世界里显得尤为重要。我在与家长沟通时常听到，当孩子们在完成一些课外任务(包括做家务)时，要是家长有不同意见，他们会理直气壮的大声告诉爸爸妈妈：“这是我们老师说的，必须……!”多么可爱而真诚的孩子们!这也足以证明了班主任和教师在学生心目中的地位。可是，我也曾经想过，如果与家长沟通不够，对孩子的理解强调不够，可能会出现一些偏离老师本意、家长难于理解的孩子行为，从而造成教师与家长之间的沟通障碍，使孩子形成不被尊重的的潜意识，最终形成孩子的不正常行为。所以，逐渐认识到，通过家长会、家长信、家长电话等方式与家长建立一个长期不间断的沟通渠道，共同携手抓好孩子的教育，同时通过学生评语和个人谈话等进行肯定和鼓励，增强孩子的主动沟通能力，使孩子们为了不断地得到老师和家长的肯定，通过很多有益于学习和健康成长的行为，提高学习的积极性，确定自己的奋斗目标。
3、勤于总结，善于反思，不断提高课堂教学效果
本书中还有一件事情给了我很大的触动，就是“教学札记”。有的只有四五十个字，有的只描述了一件很小的事情，起初觉得不以为然，“这有什么可以值得写的嘛?”可是随着继续的阅读，我发现这不仅是一个良好的教学习惯，也是一个人良好的做人风格。日积月累，循序渐进，字里行间里不仅仅是一些教学的现象和小事情，而是一些可以指导教学的信息和线索，更是积累学生特点和变化的信息库，字里行间还透露出教师与孩子们的深厚情感和“诸多交往”，有趣而且有意义。我相信，“教学札记”不仅记载着一些教学的经验和案例，同时也记载着这个教师的教学经验成长的历程。
合卷闭目，养神休息。回顾自己十年多来的教学经历，可圈可点的实在不多，值得欣慰的是，自己仍然挚爱自己的这份事业，教学经验也日渐丰富，不再是初站讲堂上的小老师，遇到一些问题也能稳妥圆满的解决。回顾此书所讲，真是感慨良多，教师行业不仅需要的是敬业、耐心等基本素质，还要做个“有心人”，时刻保持学习的意识，养成良好的学习习惯，勤积累、善总结、多反思，主动与家长沟通交流，主动与学生做朋友。我也更加坚定了我的梦想：与孩子们一起成长，与我的教师事业一同快乐生活。
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小学课外书读后感范文(5篇)
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？以下由小编收集整理的《小学课外书读后感范文(5篇)》，希望能帮助到你的学习和工作！
小学课外书读后感范文(篇1)
在人类历史上，曾发生过两次世界大战。第一次世界大战中使用了步qiāng、机关qiāng，死亡了一千多万人。第二次世界大战的规模更大。在几十个国家，超过10亿人卷入了这场战争。那是一场激烈的战争，超过5000万人死亡。
在日本鬼子的刺刀下，中国人牺牲了近2000万人。第二次世界大战结束前，美国在日本的两个城市投下了原子弹，一瞬间，城市变成了废墟，十几万人成了受害者。战争给人们带来了多大的灾难！
那么未来的战争将是什么样呢?现在科学越来越发达，战争**也越来越先进，有导弹、火箭、原子弹、氢弹、化学**、激光**……想到这，顿时我的脑海里出现许多悲惨、可怕的景象，人们在互相残杀，许多人在血与火中搏斗，在qiāng林弹雨下生活，我们少年儿童不能上学，无家可归，人们的尸骨到处可见，我越想越感到浑身发抖、手脚冰凉。就好像导弹、、火箭正在我的头顶上呼啸飞过，原子弹的蘑菇云笼罩在地球上空，顿时天空暗淡了，绿树烧焦了，鲜花枯萎了，动物死亡了。
这时，我感到自己的整个躯体也僵直了
战争是可怕的。我们必须制止和消除它。
现在我们生活在和平环境下，清晨我们高兴地背着书包上学，假日我们和爸爸、妈妈去公园游览，过着无忧无虑的幸福生活。我多么希望这个世界永远不会发生战争，永远过着和平幸福的生活。我想：
这不仅是我十几岁时的愿望，也是全世界儿童的愿望。愿世界儿童团结一致，反对战争，维护世界和平。
《丰碑》这篇课文记叙了中国工农红军在行军途中的一件感人肺腑的故事，反映了战争时期的艰苦生活，赞扬了军需处长舍己救人的伟大精神。
全文共有3个自然段。
描述事情发生的环境。“在冰天雪地的云中山里”，“红军战士穿着刚刚发下的旧棉衣”，“顶风冒雪前进”。
第2自然段：风雪中，人们发现一位老战士冻死在冰崖旁。接着，具体细致地写了军长感情发生的变化。
以军长感情变化为线索，讲述了军需处长这个管理棉衣的人没有棉衣，被冻死的感人故事，歌颂了他舍己救人的伟大精神，表达了对这位红军战士深深的崇敬之情。
第三段自然：红军队在雪地里继续前进，军需兵被大雪覆盖，变成了一座水晶纪念碑。
小学课外书读后感范文(篇2)
我利用课余时间，认真阅读了《鲁滨孙漂流记》这本书，书中的情景深深地吸引着我，读后，使我深受感受。
鲁滨逊他为了做自己喜欢的事，不顾父母亲的劝阻，放弃自己原本可以过得无忧无虑的生活，为自己的理想做好准备。正当他第一次踏上理想之路时老天爷似乎反对他，认为他这样做非常不孝，想给他吃点苦头，让他迷途知返。可鲁滨逊坚强的毅力让他乘风破浪永不退缩。在遭遇了一个毫不知情的小岛上，没有任何求生工具让他存活时，可他却意外地遇到了破损的船只，上面有许多粮食。这让他的求生欲望更加强烈了。难道这是老天爷对他的一种挽救吗？我想并不是，而是他的毅力和求生的欲望给他带来了奇迹。就像哈弗女孩刘亦婷，她的不懈努力，从不气馁的精神，让他同时被四所知名大学录取了。鲁滨逊最终也不是靠自己不放弃，坚持的精神走出了小岛，回到故乡，后来过上了安逸的生活。我觉得我们大家都应该学习鲁滨逊不怕困难，面对困难永不低头的乐观向上的精神，不管遇上多大的困难，都要勇敢的去面对，勇敢的活下来。哪怕只有一丝希望，也要争取坚决不能放弃！像鲁滨逊那样有志气，有毅力，爱劳动，动脑子想办法克服困难，用自己的双手去创造财富，取得最后的胜利！
我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！
童年，是美好的；童年，是灿烂的；童年，是……每当想起小时候，我总是情不自禁地笑了起来，因为我的童年很幸福，很快乐。但是，最近我读了一本名叫童年的书，书中的'主人公阿廖沙的童年却充满了悲惨。
主人公阿廖沙是一个3岁丧父，只有一个残暴的外祖父，两个自私、市侩的舅舅的可怜的孩子，不过还好，他有一个爱他疼他的外祖母。每当外祖父粗暴地打阿廖沙时，外祖母就会护着他。尽管如此，阿廖沙的身上还是经常会受伤。
其实，这正是作者高尔基的童年。高尔基幼时丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家，但外祖父i对他很不好。他十岁开始谋生，其童年和少年时期一直是在社会底层中度过的。人间的苦难，生活的辛酸磨练了他的斗志；他在繁忙劳动之余，仍勤奋学习，自强不息。
而看看阿廖沙和高尔基，又看看我们。我们可以在明亮舒适的教室中读书，他们不能；我们可以不用自己辛苦劳动就能获得舒适的环境，他们不能；我们可以饿了就自己去买东西吃，他们不能；我们可以有一个完整的幸福的家庭，他们不能。但是，他们能在困难面前不低头，在如此恶劣的环境下勤奋学习，我们能吗？
《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦。凯勒一生的事。书中感人心腑的故事，总是在我受到困难和挫折是鼓励我，不要后退。
海伦。凯勒从小就失去了听觉、视觉和甜美的声音。她也曾因自己的条件而放弃过，可她又很快振作起来。这位美国女孩，在莎莉文老师的帮助下，凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言文字！她一生共度过了八十八个春秋，却熬过了八十七个无声、无语、无光的孤独岁月！
这本书让我感悟到：一个人只要胸怀大志，并不懈向着目标努力奋斗，就不会被一些客观条件束缚，你就会拥有无限的力量去实现它！
坚贞不屈、不断进取的精神是海伦。凯勒所拥有的，我们——祖国的接班人更应该拥有这种美好的精神品质！
小学课外书读后感范文(篇3)
中小学熟课中书模板读后感（一）
昨天，尔读了《调皮包马小跳》那原书模板，它是外国驰名的杨红樱姨妈写的。原模板外的次要人物是马小跳、毛超、唐飞、弛达和阿空。
那原书模板次要讲了：马小跳正在一个下我妇球场的阁下，领现有一座像乡堡同样奇异的屋子，那惹起了马小跳战他的几个孬伴侣的种种**附件——附件是用去闭押人量的，借是用去消费毒品的？他们带着视近镜开端了侦嚓。
本去，那座屋子面住着一个伟人。厥后，他们战伟人成了孬伴侣，他们借赌咒没有鼓漏伟人的机密住处。不，这个秘密终于被夏林因、杜实子和路曼告诉了，她们也成了伟人的懦夫伙伴。
这位伟人的名字叫鸣阿公。他在新汽车城工作。伟人的动作不是很圆，站了一个小时手就疼。他另有一只瘫痪的香肠狗战各处的黑龟。他天天吃马铃薯，马小跳知叙后，便战其余伴侣一同垦荒天种马铃薯。
最初他们帮伟人翻开了口结。
那原书模板外尔最怒悲的人物是马小跳，果为他给伟人带去了高兴，也帮伟人乱孬了他的小狗，借帮他翻开附件了口结。
读完了那原书模板尔大白了一个叙理，要乐助于人，多交一些孬伴侣，借要细口**嚓身旁的事物。
中小学熟课中书模板读后感（两）
《虫豸忘》是法国驰名虫豸教野法布我用平生的工夫取精神，经由过程认真**察虫豸的糊口，而且具体的记载编写的。介绍了昆虫的原始能量、习性、运动、繁殖战和毁灭。整本书的模板包括10卷，我在寒假读了一小部分。
经由过程念书使咱们实实真真天觉得到了法布我**察失认真，便连小小的萤水虫怎么捕食他皆看失浑分明楚。他不辞辛劳地逃走，发现迷宫蜘蛛是如何产卵和养育孩子的。为了观察石蚕的生活习性，他自己养了一些，并讲述了石蚕房是如何操纵简陋的房屋来减缓战争的。
法布我那种持之以恒、摸索年夜做作的精力如许值失咱们教习呀！
读了《虫豸忘》使尔删少了不少常识，例如：蚂蚁战蝉之间的奋斗，知叙了蚂蚁是顽弱的托钵人，蝉才是辛勤的消费者；螳螂擅长使用心思和术，是一个实邪的心思博野，但它却自食异类，吉残的很；另有正在各类虫豸傍边，蟋蟀是纯粹的哲教野，有崇高高贵的修建手艺……从《虫豸忘》那原书模板的刻画，能够看没做者的依样画葫芦。他言语熟动、活跃，并且布满了情味。
他把情感融进到**察傍边，使咱们理解到虫豸取环境互相关注。当前尔也要像法布我这样认真**察身旁的事物。
中小学熟课中书模板读后感（三）
看了红楼梦后，尔的口暂暂不克不及仄复。我见过各种各样的男人，但我只爱一个黛玉。二弯似蹙非蹙罥烟眉，一单似泣非泣露含纲。
态熟二靥之忧，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。附件忙静时如姣花照火，动作处似强柳扶风。
口较比湿多一窍，病如西子胜三分。附件孬一个恬静如火的颦颦尔最观赏的借是黛玉的诗情绘意，灵秀慧黠。黛玉常常取姐妹们喝酒赏花吟诗做对，老是才气逼人，艺压群芳。
无论是长年听雨歌楼上的诗情，浑暑进骨尔欲仙的绘意；借是草木黄落雁北回的苍凉，花气温顺能解语的幽情；无没有表现没她娟俗穿雅的诗人气量。最感喟的是黛玉的多忧擅感，朱颜苦命。黛玉的出生注定了她的孤独，她的性格注定了她的忧郁。
擒使年夜**园面人去人往孬没有冷闹，否是那面出有她能够依托的亲人，出有她能够倾吐的知己，只要**多情的宝玉让她芳口暗许，却又老是患失患得。于是她无法着附件“地止境，那边有丘”，欢哀着“三月香巢未垒成，梁间燕子套有情”，伤感着“花开花飞飞谦地，红消香断有谁怜”，末落失“一缕香魂随风集，三更未曾进梦去”的苍凉终局。
《红楼梦》带着忧郁、苍凉的氛围，让人每每念落泪。或许“红楼梦”，实的只是红楼的一场梦。
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小学课外书读后感范文(篇4)
课外书的读后感 篇1
《春田狐》这部小说主要描写了狐狸妈妈维克森的母爱。猎人捣毁了偷吃鸡的狐狸维克森一家的窝，杀死了三只小狐狸，最后存活下来的小狐狸被猎人用铁链栓在院子里。夜里，维克森来救它的孩子了。它一次次叼起小狐狸往回拖，但是，当铁链被拉直时，小狐狸就会被扯痛，于是，，维克森便用牙齿去咬铁链，发现无济于事后又挖坑，把铁链收到坑里埋上，它以为这样铁链就不复存在了，可结果小狐狸还是被铁链扯住了。连续三个晚上，维克森都冒着被猎人的子弹打中以及被猎狗追咬危险送来食物并努力想救走自己的孩子到了第四天晚上——维克森像个黑影似的跑来，待了一会儿，又无声无息地跑掉了。过了没多久远处传来了一阵阵哀嚎，小狐狸并没有察觉到母亲的不同，还津津有味的吃着母亲放在身边的肉，它怎么也想不到最爱自己的母亲送来的食物竟是毒饵。小狐狸一会儿就没了声息。
维克森的母爱是很强烈的，它同许许多多的母亲一样，在生存与自由中选择了后者。最后，作者再也没有见到维克森，也许它也用同样的方法结束了自己的生命。
课外书的读后感 篇2
让一张纸飞到天上去，最初有这念头并将它实现的那个人的确了不起!
我不知道她是谁，或许那并不是一个人。或许是千百年后的子孙，才好不容易替祖先圆了这个梦!
但不管怎么说，到了我们这儿，我们充满梦想的儿时，风筝已经很平常了，不算什么创造了。只要高兴，每个男孩，女孩都可以给自己弄个风筝来玩玩。现在的孩子大都是买现成的，而小时候的我们，当然是自己动手做。
除了要弄到较轻薄的纸张，譬如桃花纸不是太容易，其他方面，扎风筝的活儿还不算费劲。竹篾可以取自于破旧的竹椅，尽量劈得薄些，刮磨得光滑些。再就是剪刀和浆糊上的活了。刚糊好的风筝还潮湿，分量重，不宜放飞，要等浆糊干了在说。
田里有庄稼的季节，我们也能顺着直溜的田埂奔跑。远远望去，小小的身影淹没在一片黄灿灿的油菜花中，只看到花丛间一颗颗脑袋的黑点点滚来滚去。
风筝在空中飘来飘去，那么高，那么远。
读了这个故事，我明白了风筝不再是游戏，而是一个儿时的梦，自由自在的飞翔!
课外书的读后感 篇3
童年是人生中最重要的一部分，就好像坐车少不了车票，洗澡少不了水一样。是抹不去的回忆。
《草镯子》讲述了1924年的青阳城，8岁的女孩梅香生活在一座三世同堂的宅院里。和隔壁裁缝家的童养媳秀秀，挑水工呆小二发生了许多故事。很多熟悉的场景历历在目，作者黄蓓佳把枯燥无味的大小姐的童年生活写得无比风趣，用梅香的成长，侧面烘托了封建社会的陋习。
在这样的时代，在这样懵懵懂懂的年纪，梅香懂了很多，因为一些事，她长大了。
人如果不经历些什么，或许不会成长。这使我想起来一次教训：那天，有小伙伴来找我玩，我把爸爸的西蓝花拿来玩，弄得湿哒哒的。还在爸妈房里闹腾了一阵，因此挨了骂。从那以后，我再不敢乱玩了。
小梅香从那个旧社会中看出了很多，老人的重男轻女；为了挣脱家庭负担背身而逃的父亲。即便是现在，也是不能避免的。只因为旧社会的劣根在国土上扎根太久，影响了千千万万的中国人。虽然劣根铲除了，但旧社会的黑暗还是烙印在了我们心中。面对当时人们的思想，举动，陋习，要么去闯，要么只能逃。
经历一些事，我们才会成长，才会懂事。
课外书的读后感 篇4
前些天，我们学习了一篇冰心奶奶写的文章《忆读书》，让我印象深刻。
冰心奶奶从七岁时就开始读“话说天下大势，分久必合，合久必分”的《三国演义》，经常为英雄人物的死而流泪。《三国演义》激起了她对读书的兴趣。从此，她又读了《红楼梦》《西游记》等名著。她在书中说：“我永远感到读书是我生命中的快乐!”
读完了这篇文章，我太震撼了，不是因为文章写的多好，内容多么丰富，而是冰心奶奶“读书好，多读书，读好书。”这句格言让我震撼。我之所以这样，是因为我也非常喜欢读书，却喜欢《漫画四格》这样无用的书。“读好书”我没有做到，“读书好，多读书”虽然勉强做到了，但却不能心安理得地接受。直到读了《忆读书》这篇课文，我才知道一本书，也会让人受益不尽。何况爸爸妈妈又给我买了许多精华书呢?从此以后，我会把哪些漫画书都通通“关”起来。把作文书、名著等有关学习书经常放在枕边，写完作业看一看，睡觉之前看一看，边看边学习冰心奶奶的方法。记录下好词好句。在文章结尾写出心得。每当这时，我总会发现读书是一件快乐而有趣的事。
是啊，读书的确是一件快乐的事，它能让你增长知识，它能帮你解决问题。正如高尔基所说：热爱书吧——它是知识的源泉!书就像一位知识渊博的教授，使我们领略到无穷的乐趣。
小学课外书读后感范文(篇5)
中小学课中书模板读后感（一）
《黑拾拾的偶逢》读后感
那个寒假，尔读了一原很都雅的书模板——《黑拾拾偶逢忘》，书模板的做者是尔国的儿童文教野金波，那原书模板共有十四章战一个序幕。
这是一个悲伤而忧郁的童话。看完后很感人。耍木奇戏的布袋爷爷没有小口把木奇的一只手搞失落了，一个鸣珍儿的残疾父孩捡到了那只手，那只手一捡归去便会跳，借会谈话。仁慈的珍儿给小手拆上了身子，它便是黑拾拾。
黑拾拾决议来找布袋爷爷，否无心外去到了吟嫩的野面，他们借成为了孬伴侣。吟嫩很爱写诗，他通知黑拾拾，本人有一个很驰念的父孩鸣否人。吟嫩和黑拾决定聚在一起找不到人，珍儿还有一个布袋爷爷。
他们远程跋涉，颠末了一个又一个小镇，脱过一个又一个树林，末于找到布袋爷爷的住处，当他们失知布袋爷爷死了，伤口失泪如雨下。他们又来找珍儿了。她的学校对火警很熟悉。为了节约用水，黑拾被火把烧死了。厥后，黑拾拾把本人剩高的一只手给了珍儿，让她能够走路，借成为了齐班跳失最快的父熟。
吟嫩归到了野面，过上了畴前的糊口。
看完当前，尔很打动，尔感觉黑拾拾杀人越货，很了不得，珍儿很仁慈。那个故事让尔懂失了他人给了您爱，您必然要用爱去归报。熟命便是爱，有爱滋养着熟命，熟命才变失丰盛多彩、有意思，甚至没有朽。
中小学课中书模板读后感（两）
《宝葫芦的机密》读后感
昨天尔读了《宝葫芦的机密》，它的做者是弛地翼，那是一原适折咱们青长年浏览的外国名着。它带咱们睁开梦想的党羽，入进神偶的世界。
《宝葫芦的机密》那原书模板讲述了：有一个鸣王葆的孩子，他很爱梦想，也十分怒悲听奶奶讲故事，奶奶老是给他讲《宝葫芦》那个故事。他战异教争持的时分，便愿望失到宝葫芦。
正在一次垂钓时，很侥幸钓到宝葫芦。他请宝葫芦帮他游泳、钓鱼、作模特、看电影，他逐渐把宝葫芦看做是一种依赖。
下学之后，王葆来河滨垂钓。当他钓到鱼的时候，结果宝葫芦帮他换了一桶鱼。那时，郑小登邪孬去了，王葆说那些鱼是他钓下去的，成果，本人脸上曲发烧，果为，那是宝葫芦用邪术变没去的。
否是，宝葫芦会没有分青红白皂天帮他，一次数教测验，宝葫芦不只把苏叫凤的谜底转移到王葆的考试试卷上，借把苏叫凤的名字也转移到王葆的考试试卷上，害失王葆被教师骂了一顿。正在从此的日子，王葆领现宝葫芦只会自觉天帮他真现希望。正在一次游泳锦标赛上，他终极决议抛却宝葫芦，依托本人的力气来拿高“游泳锦标赛”的冠军。
从《宝葫芦的机密》那个故事面，尔大白了地上是没有会失落馅饼的，咱们不克不及有没有实在际的梦想，要兢兢业业、真事供是，咱们必需用本人的勤奋来真现幻想、真现希望。
中小学课中书模板读后感（三）
《豪妇童话》读后感
《豪妇童话》是德国童话最出色的代表之一，也是世界童话外的一块宝石。
那原书模板描画了许许多多的形象：酿成仙鹤的哈面领，倾慕虚枯的小成衣推巴康，弃暗投明的彼失……
《豪妇童话》外，《年青的英国人》讲了一只马戏团的年夜猩猩假扮成一名绅士，轻轻天混进上流社会。那只年夜猩猩没有会说任何人话，却遭到了市少，贱族们的赏识，本地的年青人也对年夜猩猩的一举一动皆争相仿效！那个故事很间接的批判有些人一味的来仿效他人，一味逃供时髦，出有主意，到最初，定是本人吃了年夜盈。
《冷漠的口》塑制了年青冰妇彼失的形象，他贪图财帛，正在年夜丛林外逢到了妖怪，背妖怪没售本人的口，患上了一颗凉飕飕的石头口，之后彼失变失冷漠有情，逼走母亲，逼死老婆。最初小玻璃人通知他，良知重于款项，他才弃暗投明。是啊，咱们不该该贪图财帛，应该怀有一颗仁慈的口，便像下我基所说：
“给”，永近比“拿”高兴！
怎样样？您是否是很念亲眼看一看那原书模板呢？
附件附件附件
读后感一年级课外精选
这篇网络文章尝试从各个角度来解读“读后感一年级课外”。好的书籍对一个人的人生有很重要的影响，它能够让人的一生以及精神心灵变得富有，在阅读作者写的作品时，很多情节都可以引起我们的共鸣。读后感就是记录这些看法和见解的最好方式，这对我们的帮助很大。欢迎阅读，希望对你有帮助！
读后感一年级课外 篇1
书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。
虽然我们都知道要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是的老师！
读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。
经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。
读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞，养不成读书的习惯，一辈子不知所措。
读后感一年级课外 篇2
放假了，我拥有了一本好书《米小圈上学记》。这本书是来自哈尔滨的北猫叔叔写的，他是名的儿童文学作家，他是专门为了孩子们写好玩的书和动画故事的。
我非常喜欢它，这本书里面有好多个小故事，也有好多人物：有小圈妈妈、小圈爸爸、莫老师还有同学姜小牙、郝静等。小故事中我比较喜欢米小圈写的不想长大，我开始和他一样，刚上一年级的时候总不想长大，幼儿园的生活多好啊!做游戏、吃点心中午还可以睡一会，下午还可以看动画片，想想真不愿意长大，可时间是残酷的，爸妈是严厉的。我还是要上小学了，没有我想的那么坏呢，新的校园又大又漂亮，新的教室又整齐又宽敞，还有和蔼又漂亮的女老师，我要好好学习，让爸爸妈妈放心，让各科老师喜欢我。
我要告诉米小圈，长大了真好，可以有太多太多新的接触，学习新的知识。
读后感一年级课外 篇3
在这个暑假里，我读了一本专为一年级女生量身创作的幼年小说《一年级的小豌豆》。其实在这之前妈妈也给我买过许多绘本，可是我怎么都读不进去。直到遇到这本《一年级的小豌豆》。这本书说的是一个叫小豌豆的小女孩，背着书包上学的第一天，碰到的第一个老师，交到的第一个朋友，遇到的第一次麻烦，经历的第一场考试的故事。
这本书里给我印象最深刻的，是“对付不喜欢吃的青菜”这个故事。故事里说，小豌豆和他的好朋友们都有许多不喜欢吃的食物，为了不浪费小豌豆想出了资源共享这个好吧，从此以后大家就再也不浪费食物了，还吃得很香，很开心。
这本书里的每一个故事好像都在说我自己，我就是小豌豆。可能就是这个原因让我爱上了这本书，爱上了阅读。爱上阅读并不难，只要你静下心来去读，从自己喜欢的书开始，相信你也和我一样，成为“小书虫”。
读后感一年级课外 篇4
我有一本非常感人的书——《第七条猎狗》，它令我受益匪浅，懂得
这本书分3个总故事，其中我认为最感人的一个故事是写有关“狼”的故事——狼妻。接下来我就来给大家慢慢讲吧。
一个动物研究所，他们放置在森林里的捕兽铁甲夹死了一匹公狼，半夜母狼来寻找公狼，叫声如泣如诉，叫魂哭丧，猎人“强巴”一听就判断这是一匹将要产崽的母狼，母狼如果产下狼崽没有公狼的陪伴照顾，它和它的孩子是很难活下来的。强巴身边的一位朋友一听，忽然冒出一个怪念头：如果我把大公狼的皮裹在身上，跑去找那只即将分娩的母狼，会怎没样呢?冒名顶替成功的话，我就能走进狼窝，揭开狼的家庭生活的秘密，获得极其珍贵的科学研究资料!
就这样他成了公狼，经过风雨之夜母狼产下了三只狼崽，天亮时，雨停住，他才看见黑母狼的怀里，躺着三只小狼崽，两黑一黄。黑母狼真是一个能干的母亲，不仅自己把脐带咬断，把胎胞剥掉并吃了下去，还把小家伙们身上的血污舔得干干净净。他每天从观察站里拿上一只鸭或者一只鸡，冒充他的狩猎成绩，回狼窝给母狼和狼崽吃，就这样维持了两个月，狼崽长大了。有一天一只金猫想吃掉三只狼崽纵身一跃跳到了离狼崽20米处的地方，就在这时公狼——那个人，从他的腰间掏出左轮枪“砰”的一下，把金猫的半条尾巴打掉了，随后金猫赶紧上了树，不见了。三只狼崽总算脱离了危险。
天气逐渐转凉，狼群聚成了一个大家庭，就在这之前，突然母狼将狼嘴伸向了公狼——那个人，要将公狼置于死地，那个人想，哦，难不成母狼发现了我是个假冒的公狼，那他为什么之前没有将我咬死呢?……就在万分危急的时刻公狼把金毛的那半条尾巴堵住了母狼的嘴，母狼先是一愣，最后又放弃了咬公狼的脖颈，母狼想要不是这个假冒我丈夫的东西，把金猫打跑，我的狼崽已经死了……
读了这个故事，我觉得那个人真是太傻了，但我也要同时学习他的勇于尝试，勇敢，遇事镇定的精神。
我认为：母狼虽然对这件事情非常狠毒，但它的母爱令我震撼，我也要学习它的各种精神。
读后感一年级课外 篇5
《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。她在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的幸福。她放弃了海里的生活，忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。后来她救了一个王子并喜欢上了他，而那个王子和邻国的公主结婚了，她的希望没有了。她如果继续成为海的女儿就要刺死那个王子后，就可以回到她的家人中去，回到属于她自已的世界。但她没有这样做，却自已投入海中化为泡沫。我懂得了生命可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力，勇敢地去面对它。
小学生一年级读课外书读后感六
我读了美国谢尔希尔弗斯坦写的《爱心树》这本书，知道了这棵爱心树非常爱这个男孩儿。
这个本书讲了一个小男孩儿和一棵叫爱心树的故事。这个男孩儿像
我，这一棵大树像我的妈妈，小男孩儿一直向大树索取东西，而大树却一直很开心。最后，大树连自己的生命都给了这个小男孩儿，但是大树还是很高兴。
读完这本书让我想到了我的妈妈，她现在一直辛苦的上班赚钱，给我买吃的、穿的、供我上学，我长大后一定要好好报答我的妈妈。
读后感一年级课外(精选7篇)
小学范文网的编辑用心编写这篇“读后感一年级课外”堪称是激励人心的文章之一，当读完作者写的作品后，心中会有许多共鸣和感触。 通过读后感分享您对图书的深刻理解，让我们都努力变得更加优秀吧！
读后感一年级课外 篇1
我有一本非常感人的书——《第七条猎狗》，它令我受益匪浅，懂得
这本书分3个总故事，其中我认为最感人的一个故事是写有关“狼”的故事——狼妻。接下来我就来给大家慢慢讲吧。
一个动物研究所，他们放置在森林里的捕兽铁甲夹死了一匹公狼，半夜母狼来寻找公狼，叫声如泣如诉，叫魂哭丧，猎人“强巴”一听就判断这是一匹将要产崽的母狼，母狼如果产下狼崽没有公狼的陪伴照顾，它和它的孩子是很难活下来的。强巴身边的一位朋友一听，忽然冒出一个怪念头：如果我把大公狼的皮裹在身上，跑去找那只即将分娩的母狼，会怎没样呢?冒名顶替成功的话，我就能走进狼窝，揭开狼的家庭生活的秘密，获得极其珍贵的科学研究资料!
就这样他成了公狼，经过风雨之夜母狼产下了三只狼崽，天亮时，雨停住，他才看见黑母狼的怀里，躺着三只小狼崽，两黑一黄。黑母狼真是一个能干的母亲，不仅自己把脐带咬断，把胎胞剥掉并吃了下去，还把小家伙们身上的血污舔得干干净净。他每天从观察站里拿上一只鸭或者一只鸡，冒充他的狩猎成绩，回狼窝给母狼和狼崽吃，就这样维持了两个月，狼崽长大了。有一天一只金猫想吃掉三只狼崽纵身一跃跳到了离狼崽20米处的地方，就在这时公狼——那个人，从他的腰间掏出左轮枪“砰”的一下，把金猫的半条尾巴打掉了，随后金猫赶紧上了树，不见了。三只狼崽总算脱离了危险。
天气逐渐转凉，狼群聚成了一个大家庭，就在这之前，突然母狼将狼嘴伸向了公狼——那个人，要将公狼置于死地，那个人想，哦，难不成母狼发现了我是个假冒的公狼，那他为什么之前没有将我咬死呢?……就在万分危急的时刻公狼把金毛的那半条尾巴堵住了母狼的嘴，母狼先是一愣，最后又放弃了咬公狼的脖颈，母狼想要不是这个假冒我丈夫的东西，把金猫打跑，我的狼崽已经死了……
读了这个故事，我觉得那个人真是太傻了，但我也要同时学习他的勇于尝试，勇敢，遇事镇定的精神。
我认为：母狼虽然对这件事情非常狠毒，但它的母爱令我震撼，我也要学习它的各种精神。
读后感一年级课外 篇2
我阅读了薛瑞萍老师写的《心平气和的一年级》一书。薛瑞萍老师究竟有什么方法，能够心平气和地带好一年级的学生呢，带着这样的疑问，我认真阅读了这本书，也形成了以下三点心得体会。
1、常阅有益书籍，常习为师之学。
在阅读该书的始终，我发现，学习阅读一直是本书强调的重点，就是要做一个优秀的教师或者班主任，必须要养成学习的好习惯，经常以读书的方式进行“充电”。无论是学习阅读课外书籍，还是有关孩子教育的业务书籍，都要学会思考，学会学以致用，努力做到“三个联系”：一是将书中看到的有关孩子教育的理论和观点联系到工作实际，拓展自己的理论教学经验;二是将书中讲述孩子的心理特征和疏导方式联系到本班学生的特点，熟悉了解更多的学生特性，掌握更多的疏导学生不正确行为的方式方法;三是联系到班里的教学氛围，总结形成一定的措施，有的放矢，以鼓励肯定的态度增强班级好的教学氛围和习惯，以引导和纠正的态度转变和消除不利于班级教学的行为和现象。通过“三个联系”，不断的将书中所讲述的“亮点”适用于班级教学，通过不断地实践，丰富自身作为教师应该具备的能力或者知识，不断提高教学的实际经验。
2、主动沟通，用心评价，带着感情做好教学任务。
本书将与家长、孩子的交流沟通也作为一个重点，用大量篇章列举了很多精彩的案例。通过阅读理解，我认为，只要用心去做，尊重孩子，孩子是最容易交流的，而且是最愿意与班主任和教师交流的，他们对我们的信任和尊重在他们的世界里显得尤为重要。我在与家长沟通时常听到，当孩子们在完成一些课外任务(包括做家务)时，要是家长有不同意见，他们会理直气壮的大声告诉爸爸妈妈：“这是我们老师说的，必须……!”多么可爱而真诚的孩子们!这也足以证明了班主任和教师在学生心目中的地位。可是，我也曾经想过，如果与家长沟通不够，对孩子的理解强调不够，可能会出现一些偏离老师本意、家长难于理解的孩子行为，从而造成教师与家长之间的沟通障碍，使孩子形成不被尊重的的潜意识，最终形成孩子的不正常行为。所以，逐渐认识到，通过家长会、家长信、家长电话等方式与家长建立一个长期不间断的沟通渠道，共同携手抓好孩子的教育，同时通过学生评语和个人谈话等进行肯定和鼓励，增强孩子的主动沟通能力，使孩子们为了不断地得到老师和家长的肯定，通过很多有益于学习和健康成长的行为，提高学习的积极性，确定自己的奋斗目标。
3、勤于总结，善于反思，不断提高课堂教学效果
本书中还有一件事情给了我很大的触动，就是“教学札记”。有的只有四五十个字，有的只描述了一件很小的事情，起初觉得不以为然，“这有什么可以值得写的嘛?”可是随着继续的阅读，我发现这不仅是一个良好的教学习惯，也是一个人良好的做人风格。日积月累，循序渐进，字里行间里不仅仅是一些教学的现象和小事情，而是一些可以指导教学的信息和线索，更是积累学生特点和变化的信息库，字里行间还透露出教师与孩子们的深厚情感和“诸多交往”，有趣而且有意义。我相信，“教学札记”不仅记载着一些教学的经验和案例，同时也记载着这个教师的教学经验成长的历程。
合卷闭目，养神休息。回顾自己十年多来的教学经历，可圈可点的实在不多，值得欣慰的是，自己仍然挚爱自己的这份事业，教学经验也日渐丰富，不再是初站讲堂上的小老师，遇到一些问题也能稳妥圆满的解决。回顾此书所讲，真是感慨良多，教师行业不仅需要的是敬业、耐心等基本素质，还要做个“有心人”，时刻保持学习的意识，养成良好的学习习惯，勤积累、善总结、多反思，主动与家长沟通交流，主动与学生做朋友。我也更加坚定了我的梦想：与孩子们一起成长，与我的教师事业一同快乐生活。
读后感一年级课外 篇3
《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。她在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的幸福。她放弃了海里的生活，忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。后来她救了一个王子并喜欢上了他，而那个王子和邻国的公主结婚了，她的希望没有了。她如果继续成为海的女儿就要刺死那个王子后，就可以回到她的家人中去，回到属于她自已的世界。但她没有这样做，却自已投入海中化为泡沫。我懂得了生命可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力，勇敢地去面对它。
小学生一年级读课外书读后感六
我读了美国谢尔希尔弗斯坦写的《爱心树》这本书，知道了这棵爱心树非常爱这个男孩儿。
这个本书讲了一个小男孩儿和一棵叫爱心树的故事。这个男孩儿像
我，这一棵大树像我的妈妈，小男孩儿一直向大树索取东西，而大树却一直很开心。最后，大树连自己的生命都给了这个小男孩儿，但是大树还是很高兴。
读完这本书让我想到了我的妈妈，她现在一直辛苦的上班赚钱，给我买吃的、穿的、供我上学，我长大后一定要好好报答我的妈妈。
读后感一年级课外 篇4
书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。
虽然我们都知道要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是的老师！
读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的习惯，一举两得。
经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。
读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”，因此，养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机，一个人养成了读书的习惯，一辈子不寂寞，养不成读书的习惯，一辈子不知所措。
读后感一年级课外 篇5
今天我坐在写字台前又怀着沉重的心情再次翻开《红岩》这本革命历史书。
在《红岩》这本书中写了许多为国牺牲的革命英雄。比如江姐，由叛徒的背叛，江姐这位女革命英雄被可恨的日本鬼子所抓获。他们毫无人性，简直是一群野兽。他们对江姐这么一位女同志严刑拷打，逼供革命党的下落。江姐不说，就活生生地用钳子把江姐的手指甲拔掉一个，可是江姐这副铁嘴仍旧什么也没说。江姐始终还是逃不过这一大灾难的降临，终于有一天江姐要被日本鬼子给处死，江姐在临死前也不愿意穿着日本鬼子的囚服去刑场，便从牢房枕头下拿出被捕前的那身蓝色旗袍穿着去刑场。
“砰”“砰”在日本鬼子的乱枪下，江姐就倒下了。这时我十分激动，流下了一滴热泪。
我想江姐是离我们远去了，但她的精神是永活在我们心中的。我们大家一定要誓死为国，这样才会保为好祖国！
读后感一年级课外 篇6
在这个暑假里，我读了一本专为一年级女生量身创作的幼年小说《一年级的小豌豆》。其实在这之前妈妈也给我买过许多绘本，可是我怎么都读不进去。直到遇到这本《一年级的小豌豆》。这本书说的是一个叫小豌豆的小女孩，背着书包上学的第一天，碰到的第一个老师，交到的第一个朋友，遇到的第一次麻烦，经历的第一场考试的故事。
这本书里给我印象最深刻的，是“对付不喜欢吃的青菜”这个故事。故事里说，小豌豆和他的好朋友们都有许多不喜欢吃的食物，为了不浪费小豌豆想出了资源共享这个好吧，从此以后大家就再也不浪费食物了，还吃得很香，很开心。
这本书里的每一个故事好像都在说我自己，我就是小豌豆。可能就是这个原因让我爱上了这本书，爱上了阅读。爱上阅读并不难，只要你静下心来去读，从自己喜欢的书开始，相信你也和我一样，成为“小书虫”。
读后感一年级课外 篇7
放假了，我拥有了一本好书《米小圈上学记》。这本书是来自哈尔滨的北猫叔叔写的，他是名的儿童文学作家，他是专门为了孩子们写好玩的书和动画故事的。
我非常喜欢它，这本书里面有好多个小故事，也有好多人物：有小圈妈妈、小圈爸爸、莫老师还有同学姜小牙、郝静等。小故事中我比较喜欢米小圈写的不想长大，我开始和他一样，刚上一年级的时候总不想长大，幼儿园的生活多好啊!做游戏、吃点心中午还可以睡一会，下午还可以看动画片，想想真不愿意长大，可时间是残酷的，爸妈是严厉的。我还是要上小学了，没有我想的那么坏呢，新的校园又大又漂亮，新的教室又整齐又宽敞，还有和蔼又漂亮的女老师，我要好好学习，让爸爸妈妈放心，让各科老师喜欢我。
我要告诉米小圈，长大了真好，可以有太多太多新的接触，学习新的知识。
读后感四年级课外书7篇
怎么样才能写一篇读后感？在阅读了作者写的作品后，书中的故事情节激发了我们浓浓的兴趣。 读书是一种积累，写下读后感则是对这种积累的加深和凝聚，根据您所查询的“读后感四年级课外书”小编为您整理了相关资料供您参考，我们希望这些技巧能够为您提供一些有用的洞察！
读后感四年级课外书【篇1】
在这个寒假里，我阅读了许许多多的课外书，有《小故事大道理》。《皮皮鲁和幻影号》。《历届获奖作文》……但令我最深受启发的书还是《木偶奇遇记》。
今天，妈妈去给我买了一本书，叫《木偶奇遇记》，我一回家就津津有味地看起来。书里讲的是一个老木匠发现了一根会说话的木头，然后把它造成一个木偶，结果这个木偶竟然活了，老木匠用最后几块钱给小木偶买了一个书包，让他上学去。可小木偶不喜欢上学，偷偷地把书包卖掉，然后把钱乱花掉。不过他也有善良的一面，他看见有人掉进水里，他就会奋不顾的跳下水就那个人，他这种助人为乐的精神，实在值得我们学习。在想想我，简直跟他判若两人啊！记得有一次，我和妈妈一起去进货，在公交车上，我看见一个老奶奶上来，我犹豫不决，到底要不要把位置让给她呢？如果让给她，我就要站得累死了，如果不让，老奶奶也会累，最后，我还是没有把位子让给她。现在读了这本叫《木偶奇遇记》的书，才真正知道助人为乐这个词意思，自己真是太惭愧了！
读完这本书，它让我受益匪浅，更让我懂得了更多的道理，今后我一定要多看书，争取获得更多的知识。
读后感四年级课外书【篇2】
四年级课外书读后感作文 《双面猎犬》读书心得习作沈石溪是一位著名的动物**家。
通过别人的推荐，我看了他许多书，而让我印象最深的是描写豺的故事，这是沈石溪伯伯真实经历过的，而且与他所描写的动物都产生了一定的感情。
沈石溪伯伯有一次在森林中散步，发现了豺群，于是决定跟踪他们一段时间，经历了几个月，写出了一本**，名叫《双面猎犬》。故事是这样的：
“在豺群里，有一只母豺生下了幼豺遇到了大出血而永远的离开了他的孩子，在它离开时她给幼豺取了个名字：“白眉儿”。白眉儿的爸爸是只优秀的猎狗。
所以它有一半狗的血统。白眉儿半岁的时候，身高跟豺狼一样高，就成了豺狼之王。它每天都带着大家捕食。
可是有一天，猎人把幼豺都抓了起来，为了救幼豺，它就学狗叫，猎人们中计了，白眉儿成功的救出幼豺。当它想进入狼群寻求保护时，豺狼拒绝让它进来。它们都误以为它是狗，因为豺狼和狗是天敌。就这样，白迈儿离开豺狼后，被猎人抓住活活打死。
”读了这篇**，让我深受感动。
从现在起，我要努力学习，长大后也要做一个**家，和动物亲密接触。
读后感四年级课外书【篇3】
暑假里，我看了许多课外书，有《笑猫日记》、《丑狗》、《柳林风声》、《地球的故事》，但是，震撼我心灵的是沈石溪写的《黑天鹅紫水晶》这本书。
“一卷尘封已久的羊皮日记，一场人与天鹅的恩怨故事，一段代代相传的血海深仇，一份生死相依的珍贵感情。”这本书讲述的是一个野生黑天鹅家庭的故事。一个名叫紫水晶的黑天鹅，她的丈夫为了保护她和五个正在孵化期的孩子，不幸牺牲了。此时，动物学家约翰·威廉斯，为了继承祖先留下的羊皮卷上的遗产，来到天鹅岛上，意外的与紫水晶相遇了。紫水晶在约翰·威廉斯的帮助下，成功地孵出了她的孩子，并且在约翰·威廉斯的帮助下，战胜了袋狼、袋獾、针鼹的袭击，但是，最终没有躲过楔尾鹰的利爪，用生命保护了自己的孩子……
这本书里面有些段落非常感人：针鼹上前拱动，让人震惊的事情发生了。紫水晶突然就地蹲伏下，昂起脖子，用自己的胸脯抵挡针鼹。针鼹竭力向前拱动，紫水晶拼命用身体阻挡，双方就像顶牛一样顶在一起。针鼹身上的锐刺扎进紫水晶胸脯，紫水晶摇扇翅膀，用坚硬的肩胛骨不顾一切地击打针鼹。针鼹力气也不小，好几次差点将紫水晶拱翻，而紫水晶把两只蹼掌深深插进松软的沙土里，凭借身体摇动的力量，顽强地将针鼹阻挡在窝巢外……
紫水晶伸直脖颈发出凄厉地鸣叫，仿佛是对入侵者说：只要我还有一口气，你就休想伤害我的孩子！
每次读到这儿，我禁不住眼泪就会流下来。是什么力量让她不顾自己的危险与一些野兽搏斗？是母爱！是一种最纯洁的母爱！紫水晶，这位伟大的母亲，为了保护自己的孩子而不惜任何代价！让我们善待这些可爱的生灵吧！
读后感四年级课外书【篇4】
暑假里，妈妈送给我了一本书《苍狼》，通过仔细的阅读，我被这本书深深地吸引。这本书介绍了狼的特点，并被书中一只狼的故事所感动。
狼对外敌会有深仇大恨，狼对家人会有山一样的情感，这就是母狼对小狼的那种母爱。大家看过这本书的应该知道《苍狼》中的主人公就是一只年轻的独狼。这只独狼身边没有伙伴和伴侣，为什么呢？
因为它的伙伴不幸走进了一片沼泽地，被困在那里不能出来，眼看着自已的亲人遇到了危险它想去救，可是确被当时它所在狼群的头狼（狼群中的不可侵犯的头领）一下子按在地上，可是它确忘了狼群中任何一只狼都不可以冒犯头狼这个规则，上来就咬上了头狼一口，最后它被赶出了狼群成了一只独狼。
这只狼离开了狼群后，独自生活。它非常浓密，深棕色的头发有金属光泽。一次它潜伏在山坡上的棘丛里，它看见了一条白色的小胖狗，那是一个青年妇女养的，当小狗在找东西的时候，独狼迅速的往前一扑，把狗的喉咙给咬断了，从书中写到的这个动作，就可以让我们知道狼是个动作灵敏训练有素的动物。
经过岁月的奔波，为了能够生存下去，这只独狼经历了很多危险克服了许多困难，最终它具有了领导狼群的实力成为了头狼。
独狼为了生存下来独自生活的经历和英勇善战、在困境中没有退缩的精神，深深地鼓舞了我。在今后的学***论遇到什么困难我也要勇敢面对困难，勇于挑战。
读后感四年级课外书【篇5】
对于《三国演义》中“群英会蒋干中计”的故事，同学们一定非常熟悉，耳熟能详。但对柳林里的动物“群英会”，同学们不一定十分清楚。
大河边，柳树林里住着一群生动可爱的动物们，有聪明敦厚的河鼠，有和顺可爱的鼹鼠，有沉稳莽撞的獾，还有任性莽撞、爱好吹牛的**……它们虽然各有各的特点，但都注重友情，彼此真诚地关心和帮助朋友。
春回大地。透过泥土，春天的气息渗透到鼹鼠的黑暗房子里，在空中飘荡。鼹鼠停止了春季大扫除，冲出小屋。它来到了它这辈子从未见过的又大又美的大河边，结识河鼠，并与河鼠成了好朋友，俩人一起驾船去静水湾游玩。
在静水湾，鼹鼠遇到了许多小动物，尤其是老鼠的好朋友：不喜欢社交生活的老獾、喜欢冒险的**和平易近人的水獭。之后，河鼠和鼹鼠一起去拜访**。
**驾着马车载着两个好朋友一起出游。在公路上，它们的马车被一辆富丽堂皇的汽车给撞了，从此，**疯狂地迷恋上“赛”车。
鼹鼠非常渴望结识獾。在一个冬夜，一个人独自在野外的树林里，结果遇到了很多危险，当老鼠来的时候，它感到孤独和无助。“屋漏偏逢连夜雨”，正在它们急着赶路时，天空飘起了鹅毛大雪，它们迷路了，鼹鼠的退也被刮鞋器划破了。
细心而聪明的老鼠顺着这条线索找到了老獾的房子。老獾热情地招待它们，和鼹鼠成了好朋友。
它们聊起了疯狂迷上汽车的**，三人商定来年春天一起去**家，帮助**改掉任意妄为的毛病。又是初夏了。老獾主动找到老鼠和鼹鼠，去**府教书**。在三位好友的强力劝说下，**“答应”再也不碰汽车了，然后又趁老獾和鼹鼠外出的间隙，诈病让河鼠去请大夫和律师，借机出逃。
出逃后的**，在饭店见到了一辆豪华的汽车，不能自已地坐到了汽车上，疯狂地开了起来，结果被抓紧法院判了二十年监禁。在监狱里，**遇到了老狱卒的女儿。她同情**的悲惨经历，帮助**化装逃跑。
越狱成功后的**依旧自吹自擂、任意妄为，结果被船娘扔进了河里；乘坐自己以前“偷”的汽车，没被认出来后，手又痒痒了，请求车主让它开车，结果汽车掉进了水塘里。最后，他被警察追赶，掉进河里。他遇到了他的好朋友，老鼠。
在河鼠家里，**依然“死性不改”自吹自擂，直到它两次夺府失败后，才有有所转变。最后，在老鼠、獾和鼹鼠的帮助下，经过精心策划，成功地从黄鼠狼和雪貂身上夺取了蛤蜊馆。刚刚夺府成功后，**又“旧病”**，想在庆祝宴会上自吹自擂，连邀请信都准备好了。
谁知在发信途中“阴谋“败露，所有的信都被三位朋友截了下来。经过三位朋友的耐心教育，*完全改变了，改变了他的自夸和任性行为，在宴会上表现得体。宴会结束后，它对帮助自己成功越狱的狱卒的女儿，还有火车司机以及被它卖了马的船娘，进行感谢和赔偿。
四位朋友之间的友谊实在令人羡慕，它们的冒险过程充满了刺激和新奇。我多么渴望有这样一个真诚的朋友，能相见，同甘共苦。同学们还等什么，赶快拿起《柳林风声》这本书美美地读一读吧！
读后感四年级课外书【篇6】
习作《我是白痴》？一看到书名，我就觉得好笑：怎么会有人说他是个白痴？可也正是这个书名吸引着我走进彭铁男这个“白痴男孩”的世界，让我对“白痴”一词有了全新的认识。
主人公彭铁男是一名初中生，因为他智商太低，所以别人都叫他“白痴”。你瞧，上历史课时，他拿出书本指着书上的字一个一个地往下数，数到一百，再从一开始数，还数得那么认真——这不是白痴吗？一看到他那些“白痴”表现，我就觉得好笑。
在课堂上，不仅数学老师不喜欢他，而且经常受到同学们的歧视。他总是被一个叫丁同的孩子欺负。连他自己的妹妹也非常讨厌他，不愿意被他靠近，认为“白痴”哥哥丢了自己的脸。
但是就是这样“白痴”却有一个最好的朋友“跛脚”。“跛脚”时不时地向他伸出援手，为他伸张正义。他俩之间建立了深厚的友谊。
记得有这样一个片段：体育课跑步测试时，“跛脚”因为脚跛，跑得又慢又滑稽，而唯有体育可以及格的彭铁男为了友情，陪在“跛脚”身边慢慢地跑着。直到跛脚突然骂他“白痴，快跑”的时候，他才很快地往前冲。
但显然只需要跑一圈，冷就是要坚持跑两圈！老师以为他又犯白痴了。但彭铁男的话打动了大家
“我多跑一圈，是要送给‘跛脚’的。”这个傻乎乎的男孩子其实一点都不傻，很多时候他比别人更懂得道理。
再看“水球大战”里，为了能赚到班费买饮水机，彭铁男心甘情愿地充当“靶子”，让别人朝他扔水球，还说不痛，只是被打得湿淋淋而已。他真的是一个好孩子。他每天给同学跑去提开水；他将为他母亲的生日做一朵小红花；他为了上课不再睡着而不停地抄字，尽管一点不懂……我为他的白痴行为发过笑，但我更被他的热心、天真、执着努力而感动着。
读完这本书，我心里有一股酸甜苦辣的味道。我想起了和我一起玩的同学小胖。虽然他的学习成绩一般，但他有很强的责任感。一次大扫除，身为劳动委员的我觉得有点累了，就想偷歇一会儿。
小胖看见后马上指出我的缺点：“你是劳动委员，应该以身作则呀！”我非但没理他，还跟他吵了一架，觉得他是多管闲事。
小胖一言不发，默默地走进教室，继续工作，直到大扫结束，他才休息了一段时间。放学后，我看见他傻笑着看着明亮的教室。第二天，他兴高采烈地主动帮我清理垃圾桶，把昨天的不快彻底抛到了九霄云外。
我真为自己的行为感到惭愧。
这本书让我明白了许多。之后，我再也不会嘲笑或欺负成绩差的学生。其实，他们有的乐于助人，有的天真善良，有的勇敢执着，很多优点我都没有。
我应该学习他们身上的闪光点，多为他人着想，认真努力地做好每一件事情，做一个“彭铁男式”的好孩子。我相信，我会收获更多的友谊！
读后感四年级课外书【篇7】
我最喜欢的一本书
我从小就喜欢看书，在我家的书架上有许多本课外书，其中我最喜欢的就是《完美女孩故事》，翻看这本书，自己就好像走进了瑰丽的童话王国和传统的文化世界。
这本书给我印象最深刻的故事是《大石头妈妈》，它讲述了在一个晴朗的早晨，一只鸟把一颗松子放在了悬崖上，小松子看着悬崖下面的兄弟姐妹们都有肥沃的土壤，心理很不是滋味，这个时候，悬崖上的大石头说：“既然你已经到了悬崖上，就应该面对这里的一切！”小松子在大石头旁边拼命地扎根生长,渐渐地长成了小松树，遇到狂风暴雨的天气，小松树就躲在了大石头的后面。
日子一天天过去，悬崖下的松树长得很高，但悬崖上的小松树却长得和大石头一样高。小松树说：“我不想再长了，没有你的保护，我会被狂风吹断的。
”大石头说：“你不要害怕，如果你一直躲在我的后面，那就永远看不到你前面的风景。”小松树听了，就使劲儿向上挺了挺身子。
呀！我真不敢相信。翻滚的山峦和被云包围的美丽景色使小松树陶醉。这时，在悬崖下面旅行的人们高声说道：
“你们快看啊！悬崖上的那棵松树长得多漂亮啊！”这时，小松树明白了，原来大石头的前面除了美丽的风景外，还有自己的人生。
看着外面美丽的世界，小松树很开心。它永远不会忘记大石头母亲给予的鼓励和勇气。
通过这个小故事，我明白，只有毅力才能胜利，只有努力才能摆脱困难，我们应该珍惜现在的美好生活，像一棵小松树一样坚强，在人生的航程中勇往直前，永不放弃。
我推荐的一本书
四八班赵逸航
今天，我向同学们推荐的一本我最喜欢的书，书的名字是《外国童话集》。这本书有三十个童话故事，其中我最喜欢的一个故事是《星星银元》，故事讲述了一个非常美丽而又善良的小女孩，父母双亡，但她看到比自己更可怜的人，出于怜悯之心，把自己的东西送给别人，她把面包帽子衣服都送给了别人，最后连自己的汗衫都施舍给了别人，小女孩的行为感动了上帝，天上掉了许多银元，并且送给了小女孩一件崭新的裙子，让她过上了幸福的生活。好人终究会得到回报。小女孩虽然是孤儿，但她并不觉得颓废，而是有着积极乐观的生活。
她愿意施舍比自己更可怜的人，去帮助别人。这个故事让我懂得了如何帮助生活中需要帮助的人，为社会作出一点贡献，让世界变得更美好。
[参考]小学生一年级一年级的小蜜瓜读后感范本
一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。有关作品的读后感范文有哪些呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[参考]小学生一年级一年级的小蜜瓜读后感范本”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
做完作业，妈妈让我看了我的新课外书——《一年级的小蜜瓜》其中的一篇名叫《大人在说谎》。内容是讲小蜜瓜想知道自己是怎么来的，问了家里的爸爸妈妈，爷爷奶奶们都没有得出答案。小蜜瓜不相信他们的谎言。小蜜瓜很失望因为家人对他撒了谎。
其实我和小蜜瓜的经历相同，开始我也很好奇我是怎么来到世界的。虽然家里人没有告诉我详细的原因。最后在幼儿园老师那我的到了答案。真不知道大人是怎么搞的，都不肯告诉大家实话。这点不好，家人应该坦诚，不应该说谎。
热搜读后感: 一年级学生读后感篇一
一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。有关作品的读后感范文有哪些呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“热搜读后感: 一年级学生读后感篇一”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
今天我看了一篇童话故事，这个故事的题目叫《鱼兄弟》，这个作文讲鱼弟弟太天真了，竟然轻意相信野鸟的谎话，最后鱼弟弟被野鸟吃掉了，相对而言，鱼哥哥就机灵多了，它善于观察，懂得分辨事物的真假，其实，聪明的鱼哥哥早就识破野鸟的诡计，最终野鸟被鱼哥哥淹死了，为亲爱的鱼弟弟报仇了。
我们要向聪明的鱼哥哥学习，不能轻意相信别人的话。记得有一次我在玩电脑游戏，这个游戏就是考察观察力，这个游戏就是大家来找茬，在我玩这个游戏的时候常常找不到，还有我在做一起作业的时候，兴趣饼干由于我不善于观察，所以常常输，看来的观察力需要加强，分辨力也需要加强。
[推荐读后感] 《爱的教育》小学生一年级读后感最新模板
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？为此小编特意整理了“[推荐读后感] 《爱的教育》小学生一年级读后感最新模板”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
读了《爱的教育》这一本书，我觉得里面写的最好的一课是雪球事件。
今天下了一场雪，却因为雪发生了一件不幸的事情。今天放学后，同学到马路上去打雪仗。同学们扔来扔去，玩儿的'高兴极了。不过街上的人很多，雪球不停地砸到行人身上，许多人都说：“不要再玩了，这样很危险。”但同学们都不听，雪球还是不停的飞来飞去，忽然，不远处传来一声惨叫，只见一位老人捂着脸慢慢倒下。“不要再扔了！来人啊，有人受伤了，快救人哪！”他旁边的一个小男孩儿大声叫道。此时，卡洛斐正站在我的身边，只见他脸色苍白，浑身发抖。“卡洛斐，难道是你扔的雪球？”我小声的问。此时卡隆走过来说：“赶快去承认错误吧！”卡洛斐就去承认了错误。
雪球事件这一课让我明白了犯了错误就要勇敢承认。
