《三国演义》这本书主要讲了由蜀、魏、吴三个国家的战争。
读了这本书，我最佩服的就是诸葛亮和赵云。诸葛亮的智慧同学们都知道，但同学们知不知道诸葛亮三气周瑜、阵前骂王朗，都是把他们给活活气死的。说道赵云，最经典的故事要数赵云大战长坂坡。当时，他怀抱刘禅，一个人就杀退了曹操的百万雄兵，一个人就斩了曹操的五十几名上将，当赵云脱身见到刘备时，刘备夸赵云：赵子龙浑身是胆啊！
在三国中还有一些人我很佩服。比如过五关、斩六将的关羽；一人战三英的吕布；吓死夏侯杰的张飞等等。
俗话说，少不看水浒，老不看三国。我向你推荐《三国演义》这本书！
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读《三国演义》有感(通用)
在我呀呀学语的时候，书，就是一个不可或缺的好伙伴，正所谓一本好书，伴我成长。
第一次感受到书的魅力是在幼儿园时期，那时的我每天听老师讲《三国演义》，立马就安静下来，那一个个曲折跌宕的故事，令我心驰神往。可惜，那时老师每天只讲一个故事就结束了，我有着对故事里世界的无限向往与恋恋不舍。
一年级时，已经初步学了一些汉字，我便让爸爸妈妈给我买了一本自己一点儿一点儿地啃起来，虽然常常读得一知半解，但是对故事的内容也有了大致的了解。当时天真的我在读到孔明的草船借箭、三气周瑜等故事而心生敬仰，也为五丈原借命失败而暗恨不已。当张飞、关羽等人死去后，也曾暗暗流泪了好久。
时隔5年多的时间，我读的书多了，当我再一次翻开这本《三国演义》时，对这本书也有了更深刻的理解，刘、关、张三人不求同年同月同日生，但求同年同月同日死的深厚友情令我为之感动;曹操宁叫天下人负我，不叫我负天下人的枭雄气概令我为之佩服。也深刻理解三国战乱给百姓带来的灾难，乱世人命如草。而三姓家奴吕布更对比出忠义无双的关羽，对忠诚之二字更是熟记于我心中。《三国演义》在我心中已是本饱含人生哲理的鸿篇巨制!
有话说书是人类进步的阶梯，我赞同，在这长路漫漫的人生旅途中，一本好书，就是我们最好的精神伴侣。
读《三国演义》有感
我们的生活无法与书籍割舍，人类社会的发展也与阅读有着密不可分的关系。我从小就喜欢读书，令我影响深刻的一本书籍就有《三国演义》。
《三国演义》是一个根据历史进行编写的一本古代长篇小说，它讲述的是东汉末年到西晋初期这段历史故事。
在这一个阶段，朝廷腐败，宦官专权，加上连年灾荒，民不聊生，因而乱世英雄奋起，各个英雄人物粉墨登场，其中就有乱世枭雄曹操、忧国忧民的刘备、雄霸江东的孙权、神器妙算的诸葛亮、旷世之才的周瑜等。
在《三国演义》这部长篇小说中，我最喜欢的人物就是神机妙算的诸葛亮了。刘备三顾茅庐请诸葛亮出山为他的事业提供了巨大的帮助，但最终，这位神器妙算的诸葛亮却星落五丈原，令人嘘唏不已。
在诸葛亮的一生中，他也为他的主公刘备做到了鞠躬尽瘁死而后已，用他的聪明才智让刘备在三国战争中取得了很多次胜利，让汉，魏，吴三国之间的争斗取得了三足鼎立的局面。因此，诸葛亮也是我国传统文化中智者的代表人物，也是有名的忠臣。
《三国演义》是一部经典名著，是一本不可多得的好书。我们在日常的学习生活中，需要多多阅读像《三国演义》这样的国学经典著作，仔细品味书中的人物，体会故事中所要表达的思想感情，了解我国的历史与传统文化。
读《三国演义》有感
《三国演义》是中国古典四大名著之一，作者是明朝的罗贯中。诸葛亮是我最喜欢的一个人物，他懂天文、识地理，所以我很喜欢这个人物。
《三国演义》的大概内容是：东汉末年，汉灵帝刘协昏庸无能。后被董卓夺权，曹操等地方诸侯组成联盟，立袁绍为盟主，征讨董卓。董卓后被吕布谋反刺死。再经过一番群雄割据，刘备、孙权和曹操三国鼎立。刘备占益州，曹操占北方大部分地区，孙权占江南地区。就这样，又经过了100多年，曹操手下司马懿的孙子司马炎夺权。建立晋朝，统一天下。
我读了书中的许多故事，有诸葛亮用计草船借箭、刘关张桃园三结义、诸葛亮大火烧赤壁、诸葛亮三气公瑾、诸葛亮两上出师表才华横溢的诸葛亮几把火就可以将这些兵士烧的片甲不留，下面来走进这三把火了解了解它们吧!
第一把火火烧博望坡。曹操派大将夏侯敦进攻新野，诸葛亮在新野设下埋伏，令赵云去诱敌深入，然后火攻。夏侯敦一时轻敌，大败而归。
第二把火火烧新野。火烧博望坡之后，曹操不甘心，卷土重来，派曹仁和曹洪两名大将率大军进攻新野，曹兵再次大败而归。
最后一把火火烧赤壁。曹操在有利形势下，轻敌自负，指挥失误，终致战败。孙权、刘备在强敌进逼关头，结盟抗战，扬水战之长，巧用火攻，终以弱胜强。
《三国演义》给了我许多启发，也让我开始对历史有了进一步的了解。我们要向诸葛亮学习，做每一件事情都要有胆有识、才智超群、足智多谋。
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一本好书好似黑夜里的一座灯塔，给予飘荡的船只方向；一本好书就像冬日里的一缕暖阳，给予寒冷的人们温暖；一本好书就如人生路上的一位导师，给予迷途的人们指导。在我心里《三国演义》就是这样一本好书。
这学期，我读了《三国演义》这本书。曹操是这本书中一个重要人物。曹操本姓夏侯，是过继给曹家的。虽说许多人说他是个奸雄，称他曹贼，但我对他的崇拜却不减分毫，在我心中，他是一个英雄。他善于用人，知人善任。不要以为曹操只是一位政治天才，他的肚子里可是盛满了墨水，著名的《龟虽寿》《短歌行》《观沧海》都是他的经典之作，从中可以感受到他的雄伟壮志，时不我待，求贤若渴。
曹操还是一个军事家，取得过许多著名战役的胜利。当然，他也曾在赤壁之战中，惨败于周瑜和诸葛亮。不过我很佩服他能保存实力，养精蓄锐，卷土重来。这就是大丈夫能屈能伸，不以一时成败论英雄，不会被一次失败而打倒。
曹操的这种乐观与自信感染着我。我是校队的一名篮球运动员，我经常参加篮球比赛，以前在比赛中常常会因为比分落后而感到悲观，我的这种悲观情绪还会立刻表现出来影响到我们球队的伙伴们，从而使我们都丧失信心最后输掉了比赛。仔细想想我们的实力并不比对手相差甚远，但因为我们自暴自弃，面对逆境屈服了。在这个学期的校际篮球比赛中，我在比分落后的情况下，一直给自己鼓励，给我们球队的所有队员鼓励，终于凭着乐观自信的力量逆转战局反败为胜了。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。《三国演义》实在是一本名不虚传的经典名著，希望你也去看看，认识更多的三国英雄！
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《三国演义》是我国四大名著之一。它主要讲述了东汉末年至西晋初年，以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三国之间的矛盾和斗争，里面的每一个故事都非常精彩。
我读的是少年版的《三国演义》，刚开始看，翻开第一页，我就被难倒了。东汉末年，灵帝刘宏腐败无能，致使宦官专权，民不聊生书里有些词我还没碰到过呢，更别说是理解了。幸亏有奶奶做我的坚强后盾，在她的帮助下，我津津有味地读完了这本历史巨作。
在这本巨作里，我不但了解到了当时的历史事件，如三顾茅庐赤壁之战大意失荆州七擒孟获等，还学会了很多知识，如成语煮酒论英雄过五关、斩六将身在曹营心在汉鞠躬尽瘁、死而后已还有歇后语，如刘备借荆州有借无还张飞穿针粗中有细诸葛亮三气周瑜略施小技周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨曹操吃鸡肋食之无味，弃之可惜还有一些良计，如美人计反间计连环计等。
同时，我还认识了很多历史人物，谦逊爱才的刘备、足智多谋的诸葛亮、忠肝义胆的关羽、粗中有细的张飞、阴险狡诈的曹操
在这么多的人物当中，我最崇拜的就是诸葛亮了。他不但料事如神，而且有胆有识，他的空城计真让人拍案叫绝。当我读到司马懿来到城下，见孔明独坐城楼，焚香操琴，他知道孔明生平谨慎，怕中计，便领兵自退时，我不禁哈哈大笑起来。我真佩服诸葛亮啊!
还有我最喜爱的三国猛将张飞，长坡桥单骑救主，义释严颜，可谓功不可没。只可惜关羽一死，张飞便失去理智，不务正业，无故鞭打士兵，导致自己被手下的两名小将刺杀，还赔上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命，使蜀国状况一落千丈。相反，魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理，态度乐观，使一代奇才诸葛亮无计可施，以病死五丈原告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤或不称心的事情时，应该理智地控制情绪，用乐观的态度去战胜它，如果意气用事，后果将不堪设想。
读《三国演义》我不仅了解到了历史，还让我认识了众多历史人物，更让我学到了很多知识，《三国演义》让我受益匪浅!
读三国演义有感
读了《三国演义》这本书，使我意味深长。《三国演义》是四大名著之一。这本书刻画了200多个人物形象，把许多人物写得淋漓尽致，比如说：刘备、关羽、曹操、诸葛亮等。这本书主要写魏、蜀、吴三国之间发生的斗争，这本书从东汉末年一直写到晋朝那个时代。
刘备，从一开始的桃园三结义这个故事就让我对刘备产生了很深的感受，他非常重情义，也很有爱心，也非常的顾全大局，就拿三顾茅庐这个故事来说，刘备为了统一乱世，三次才请到了诸葛亮，他的这种坚持不懈的精神让我十分敬佩他。但刘备也有一个缺点，就是受到打击不能控制自己，关羽、张飞被杀害后，他无法控制自己的情绪，不听诸葛亮的话，一定要攻打吴国，导致失去了一员战将，如果他当时听从诸葛亮的话，就一定能联吴抗曹。
通过这本书，让我学到了很多：刘备教我们什么事情都要冷静对待。我们只要取长补短，就能战胜一切困难。
读《三国演义》有感
自从我读了一本武侠小说和四大名著之一的《三国演义》之后，我终于明白了什么叫做知己知彼，百战百胜!
《三国演义》主要讲了在东汉末年时三国鼎立的故事。里面诸葛亮神机妙算、刘备对人和善、曹操生性多疑、周瑜小鸡肚肠、关羽英武豪迈、张飞讲义气、赵云赤胆忠心
里面的那些人物的性格截然不同。这让我学到了许多：对朋友要讲义气，不能小鸡肚肠等等。我主要懂得了知己知彼，百战百胜这个道理。里面诸葛亮就是利用自己的才智和这个道理才能帮助刘备自立为王，成为一代明君!
所谓知己知彼，百战百胜就是既要知道他人的动静，又要有自己的计谋，这样才能百战百胜。这本书使我深受感触，让我懂得了人并非分善恶、好坏，就像里面的三国一样，都自认为自己是好人，这就没坏人了。有句古话说的好：诚者，天之道也;诚之者，人之道也。说如果你真的有诚心，天和人都会帮助你，就像里面的刘备，为了请到诸葛亮，自己带另外两位弟弟诚心的三顾茅庐，这才感动了诸葛亮，同意辅助刘备。
每个人都有一颗诚心的心，只是你没去开启。只要你对自己充满着自信，那你必能开启这颗诚心的心!
做人也一样，你一定要脚踏实地的去做每一件事，那你必能成功的!
读三国演义有感500字(通用)
读三国演义有感500字
观察玉的断面，虽有棱角但不伤人。教孩子要像玉一般做人做事有原则，但不会伤害他人，内方外圆，善修己行。
同时，一个好老师在施教的时候，也要如同审玉一般，静心观察每一个学生，长养他们的优点和长处，帮助克服他们自身的瑕疵，孔老夫子就是这样因材施教的典范。在《论语》中记载，子路问孔子：「请问夫子，听到一个道理，马上就去做吗？」孔子说：「有父亲兄长在，你怎么可以听了就做呢？」可当冉求也问同样的问题时，孔子的答复是：「听了马上就去做，不必请示父亲和兄长。」子路、冉求的问题相同，孔子的回答却不同，引起了另一个学生公西华的疑惑，他就向老师请教为什么。孔子对公西华说：「冉求的性格比较抑退，所以要对他加以引导推进。而子路性格比较急躁，一办事就想兼办两人的事，所以要抑退他。」
因此，父母师长要善于观察学生的特点。例如敏锐的学生反应快，却往往流于轻率，要教他们持重含蓄；对迟钝些的学生，要启发他的自信，补上他的不足；懦弱的，多鼓励他尝试，使他勇敢起来；刚强好胜的，拓展他成人之美、与人为善的心量。《礼记学记》中还提出：教育的艺术，在于老师的态度温和，对学生引导而不牵强，使学生容易亲近；勉励而不压制，使学生全面发展；启发而不径直表达,给学生以思考和体悟的空间。
在琢玉的时候，用的是水和金刚砂。这二者正是为师者的很好写照。水就像老师的心，善利所有的学生。有一位德高望重的长者曾说过：「有二种人不会嫉妒你的成就，他们就是父母和老师」。金刚砂比玉要坚密，就意味着为师者应有更高的「学为人师，行为师范」的德能，用自己的身教，真正感动启发带动好学生，所以说老师要不断深入经典、义理，在人品上扎扎实实地落实，在道德修养上提升自己,才能达到正己化人的教学成效。这也是我们常说的「上所施，下所效」的教之真意。
读三国演义有感500字
玉的纹理非常细润，治玉时需要加倍的细心。顺着玉石的纹理去琢磨、雕刻，就不会破坏它天然的质地。如果逆着它的纹理，玉石就会被损坏。常言道：「它山之石，可以攻玉。」琢玉不能用刀刻，而是用水和金刚砂，经过铡、錾、冲、压、勾、顺等工序，最后再细致地把它磨光，才能得到一件光彩夺目的艺术品。由此可见，琢玉，是匠心独运而又十分谨严的技艺。
教育和琢玉是非常相似的过程。
「人之初，性本善」，每一个孩子都是待琢的璞玉。在琢玉之初，要非常小心谨慎地审玉，开玉。以免破坏玉体，保留它天成的润洁美丽。教育之初，也是如此。真正贤明的父母和老师，在孩子心性非常纯洁的时候，要注意避免孩子受到不正确思维言论和行为的影响，免得他们幼小的心灵被染污。给予他们的应是长养善心、善念、善行的教育。
老师怀着开琢美玉的心境，用无比的爱心和耐心，来引导和启发学生，使之能展现出天性中的真善美慧。教诲他们，待人处事以仁爱存心，培养温良敦厚的性情。
引导他们，透彻地学习实践义理，言行一致，如玉般不虚伪，不矫饰，表里如一。
教孩子学习玉一般纯洁温厚的品格，则在与任何人相处时，都能做出值得人们称颂效仿的事，形成「言满天下无口过，行满天下无怨恶」的广远智慧。
以刚正不阿，威武不屈的英雄事迹感染孩子。成就他们宁损身命，终不为劣的玉般的勇气。
读三国演义有感500字
中国人对玉，有着一份特殊的感情。《说文解字》中提到：「玉，石之美，有五德。润泽以温，仁之方也；理自外，可以知中，义之方也；其声舒扬，专以远闻，智之方也；不桡而折，勇之方也；锐廉而不技，?之方也。」玉那温润的质地和光泽，致密而透明的纹理，清扬悠远的声音，宁折不屈、洁净平和的特性，都与君子的德行相应。古代的读书人把玉作为修养和品德的标准，「君子无故，玉不去身」。
《贞观政要》中说：「玉虽有美质，在于石间，不值良工琢磨，与瓦砾无别。」的确，一块未经精心雕琢的璞玉，和碎石瓦砾堆在一起，是看不出什么差别的。《三字经》说：「玉不琢，不成器；人不学，不知义。」一块美玉，如果不去雕琢它，只不过是一块璞玉，从表面看，
和普通的石头一样。只有经过了能工巧匠的琢磨，去瑕存瑜，才能成为一件有用的美器，显现本有的美质；而一个人，不管天资如何聪明，不经过良师的教诲和自身的努力学习，也难以明白做人处世的道理。
古代的《琢玉图》，展示出玉器的雕琢过程，要经过审玉、开玉、磨?、上花、打钻、打眼等十几道工序。在切、磋、琢、磨之前，雕玉工匠还要反复地观察玉石，努力发现其中蕴藏的天然美感，然后才能开始量料取材、因材施艺。因为玉料一旦切开就不能重来，所以要慎之又慎。
读三国演义有感500字
曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。
故事的主要内容是以智和勇来依次展开的，但是我认为智永远是胜过勇的。比如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。
可是在故事中也有智不划谋，勇不当敌，文不拿笔，武不动枪的。像汉室刘禅，整日饮酒作乐，不理朝政，心甘情愿的把蜀国献出，最后竟然上演了让天下人耻笑的事情，乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢？
有勇无谋，大敌当前，只能拼死征战。吕布，颜良都是典型的例子：如果吕布在白门楼听从谋士的计策，何必被曹操吊死在城门上呢？如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚，哪儿至于被义气的关羽所砍呢？古人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。
再谈谈国家，魏，曾经煊赫一时；蜀，曾经功成不居；吴，曾经名震江东。这么来看，从国家就可以反映出国君的性格。曹操，欺压百姓；刘备，爱民如子；孙权，称霸江东。
如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。经过一番刻苦的努力，终于当上了水军大都督，总统水兵。不过他太过于嫉妒，死正中年时。从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。
每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细（的）地走好追求成功过程中的每一段路，相信成功一定会不远的。
读三国演义有感500字
最近，我读了一本名叫＜＜三国演义＞＞的书，感悟很深．
首先，我对那些引起历史动荡的奸雄恨之入骨！董卓，利用手中的兵权，当上了太师，废掉了少帝，立陈留王当上了献帝．最后还是王允献连环计除掉了董卓．还有吕布，一介勇夫，背信弃义．＂黄巾之乱＂是随丁原．伐董卓时又跟了董卓，最后自立成国，死在曹操白门楼下．他们两人都是罪有应得．
其次，我对那些英年早世的英雄感到悲哀．关羽，三国大将，最后中了吕蒙之计，使自己败走麦城．周喻，东吴大将，因为嫉妒诸葛亮的才华，被诸葛亮三气到死．诸葛亮称卧龙时战死棉竹城．庞统称凤雏，但还是被乱箭射死了．唉，这些英雄死的真可惜！
我对三国大将十分佩服我佩服赵云在曹操百万大军中七进七出．
我十分喜爱这一本书．
读三国演义有感500字
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄
天下大势，合久必分，分久必合，在三国鼎立的年代，许多英雄抛头颅，洒热血。赵云、关羽、刘备、诸葛亮等。他们为了心中的目标，努力地学习、奋斗、拼搏，为的就是那心中无愧的选择！
赵云，这位五虎将军在长板战乱的时候，他为什么要拼死保护刘备的妻儿老小？为什么他在长板坡肯把马让给刘备的夫人？因为他心中有他那无愧的选择，他最终把精神转化为一种动力从曹操八十三万军中冲了出来，这不禁让人回忆起那首高亢激昂，铿锵有力的诗：血染争袍甲红，当阳谁敢与争锋？古来冲阵扶危主，只要常山赵子龙！
糜夫人在当阳板坡中，身受重伤，赵云找到她时，她随时都有生命危险，赵云三番五次请她上马，她却觉得自己是个累赘，为了不连累阿斗和赵云，为了让赵云顺利冲出包围圈，她毅然投井身亡。战将全凭马力多，步行怎把幼君扶？拚将一死存刘嗣，勇决还亏女丈夫！
典韦，他是曹操的贴身将领，率领虎卫军，为了保护曹操，他不惜舍去性命，他手无寸铁，身无片甲的保护曹操，人们都说曹操是乱世枭雄，可为什么这么值得典韦保护呢？因为他选择了曹操，就要为曹操效力，他认为为曹操付出生命是应该的，这难道不是从心灵上做出的正确的选择吗？这是他心灵深处的大义，是为国奋斗而义无返顾的大义。
请让我们从内心，从心灵上做出正确的选择吧！
鉴前世之兴衰，考当今之得失。从古人心灵深处的选择中我们感受到了他们的大义所在。是心灵的选择让他们至今闪耀着夺目的光芒。
舍弃自私，选择高尚，舍弃奸诈，选择诚信，舍弃小我，而完成大我这才是人们从心灵从灵魂上的大无畏的问心无愧的选择。
