红房子读后感
发表时间：2026-05-07红房子读后感(汇总14篇)。
第一篇 红房子读后感
睡前故事：红房子和绿房子
山坡上，有一座漂亮的红房子，那是小灰兔的。山脚下，有一座美丽的绿房子，那是小白兔的。
夏天到了，天气真热。但山坡上风儿徐徐吹，小灰兔住在红房子里，很凉爽。
山脚下的小白兔热得不行。喝水，不管用；扇扇子，还是不管用。不管白天晚上，小白兔都热得睡不着觉。
正当小白兔急得团团转时，小灰兔来了：小白兔，请到红房子里和我一起住吧，我的房子里很凉爽!
哦，谢谢你!小白兔十分感激。
小白兔住进了小灰兔的红房子里。整个夏天，他都在凉爽中度过。
冬天到了，北风呼呼地吹，山坡上大风嗷嗷地叫着。小灰兔住在红房子里，穿着厚厚的衣服，盖着厚厚的被子，还是冷，整夜睡不着觉。
第二天，小灰兔刚起床，小白兔来了：小灰兔，请到山脚下我的绿房子里住吧，我的房子风吹不着，很暖和!
好的，太谢谢你了!小灰兔感激地说。
小灰兔立即跟着小白兔来到了山脚下的绿房子里。
第二天，美美地唾了一觉的小白兔和小灰兔醒来：我把我的房子送一半给你!他们同时说。两人对看一眼，笑了。
这样夏天的时候你就有凉爽的房子了!小灰兔说。
这样冬天的时候你就有温暖的房子了!小白兔说。
山坡上，有一座漂亮的红房子，那是小灰兔和小白兔的。
山脚下，有一座美丽的绿房子，那也是小灰兔和小白兔的。
第二篇 红房子读后感
寒假中，我读了一本名叫《草房子》的书。这是曹文轩写的一部长篇小说。
这部长篇小说写的是桑桑在油麻地小学从一年级一直到六年级之间发生的刻骨铭心，终身难忘的事。其中有桑桑、纸月、秃鹤、杜小康、细马，白雀，桑乔，蒋一轮，温幼菊，秦大奶奶，柳柳，阿恕
桑桑是个调皮、聪明、善良、勇敢，细心而有正义感的孩子。他把蚊帐做成捕鱼的网；把碗柜做成了鸽子的家，结果挨了父母的打骂。桑桑还帮纸月打走欺负她的坏同学。后来，当他得知自己患了绝症时，他并没有哭，还带领着柳柳去城里玩，最后他的病被一名老中医治好了。
纸月呢，是一个成绩好、漂亮、细心、乖巧的好孩子，还是奶奶的好孙女儿，但她很软弱，被三个欺负自己的孩子吓得连学都不敢上，但最后，还是桑桑救了她。
秃鹤，却是一个孤僻、心中充满仇恨的孩子，因为自己有一点缺陷而失去自信，变得十分自卑。又一次在演出中扔了帽子，使油麻地小学蒙受了耻辱，同学们也讨厌他。但最后他凭借着自己的勇敢和坚强，在另一次演出中为学校争了光，从此变得自信起来，人也活泼开朗了，合群了，对同学们的仇恨也随之消失了。
杜小康是个爱学习、聪明、善解人意，有时也比较骄傲的孩子，他家里十分富有，当他看出桑桑很喜欢自己的脚踏车时，主动教桑桑骑脚踏车。合适他家因为一次失误，一落千丈。从此，杜小康就没有去上学了，但他很想读书，就偷偷跑到学校，偷了一个小女孩的所有课本，偷偷读书学习。
而细马凭借着执着的追求，终于实现了自己的梦想：在桑桑六年级的时候为自己的妈妈，也就是邱二妈，造一幢大房子。
秦大奶奶是一个孤单、可怜，固执、善良而单纯的老人。她刚开始很讨人厌，是因为，为了修油麻地小学，把她和死去的老头辛辛苦苦一辈子才买下的这块地占领了，她还多次把她的鸡鸭放到学校去捣乱。但后来，她想通了，不再和学校闹别扭，她甚至两次落水：第一次是为了救一个小女孩；第二次是拼了老命去救学校一个掉到水里的大南瓜。
故事中的桑桑在六年的小学生涯中有喜有忧，有笑有泪，我们不是也有同感吗？
第三篇 红房子读后感
我读过很多书，比如：《奇妙的数学王国》、《骑鹅旅行记》、《长腿叔叔》、《森林报》……在暑假，我看了《草房子》。
这本书里有一个个可爱的人物：桑桑、蒋一轮、白雀、纸月……但最让我感受深刻的人物是桑桑。在我眼中，桑桑是一个顽皮、做事认真、勇于探索的小男孩。有一次，他把自己家的锅拿去卖钱，买了几只鸽子，结果回到家，妈妈知道是他卖了锅，把他狠狠教训了一顿，你说他顽皮不？当蒋一轮要他传信给白雀时，他肯定会把这件事做的有模有样，一定不会做错事。当有人出事的时候，他会追踪到底，绝不马虎。他也是一个坚强的孩子，当他患有重病时，他仍然坚持上学，这需要多大的毅力啊！再看看我们自己，当遇到一点点困难时，就想着打退堂鼓。这让我想起了一件事：晚上，爸爸要我去下面给他拿水，走到下面一看，“啊！蟑螂！”我一边尖叫着，一边跑到上面，对爸爸说：“有……蟑螂！你自己去把水拿上来吧，我不会下去了”我就没有桑桑那么勇敢。同样是一个年龄的`孩子，为什么他能克服困难，而我却不能呢？
在学校，我总是把老师交给我的任务认真做好，但是在家里，我却有许多事情做不好，比如：妈妈要我弹琴，我开始弹得非常认真，可弹着弹着，就心不在焉，东张西望，而且弹错了许多音，妈妈听出来错的地方，十分气愤，破口大骂：“你怎么搞的，连这么短的曲子都弹错了这么多音，把这首曲子练十遍。”她的样子非常凶，好像要把我给吃掉。经过妈妈的督促，我提心吊胆地弹着，终于把这首曲子完整地弹了下来。我觉得，不管是在学校，还是在家里，都要把老师或家人交代的事情做好。
这本书中一个个鲜活的人物形象，都有他们特有的特点，他们就是我们学习的榜样。
第四篇 红房子读后感
《简·爱》书中，我影响最深的情节是最初时，简在里德太太那里生活。
由于里德太太不允许简和她的孩子离得太近，所以简只能在育儿室看书，但过了一会儿，里德太太的儿子就过来要欺负他，简因为反抗了所以被关进了红房子里。在那天晚上，她觉得自己看到了鬼魂，所以吓得大叫，这把仆人都引来了，里德太太也来了。但里德太太认为是简为了出来而撒的谎，就没搭理，仍然把她关在里面。
看到这里我觉得我看到的是一个很普遍的现象，很多人被迫收养了孩子，但对他们和对其他孩子是两种不同的态度，对收养的孩子很不好，但自认为是最好的。我很纳闷为什么会这样?但是面对这种情况我表示很无奈，我也就只能希望这种情况早点消失吧。
第五篇 红房子读后感
钟弈最近几天，我读了《草房子》这本书。这是一本关于桑桑小学六年生活经历的书。在书中，我认识了聪明顽皮的桑桑，勤劳刻苦的陆鹤，成绩优秀的纸月和遭遇不幸的杜小康……其中，我最喜欢陆鹤和纸月这两个人物了。
我认为陆鹤是一个有集体荣誉感和强烈自尊心的人。学校不让他参加集体操，怕被别人笑话，陆鹤非常想参加，这使他的自尊心受到了很大的打击，他就在参加集体操的时候故意捣乱，使油麻地小学校没有取得好成绩。学生们不想和陆鹤打交道。他知道他有麻烦了。他总是想弥补错误，为学校赢得荣誉。
学校演话剧，陆鹤被选上了，他每天晚上在月光下，不停地练啊练啊，练了一遍又一遍，一直练到大汗淋漓，月上中天。演出时间到了，陆鹤的生动表演和优美的歌声得到了最热烈的掌声。相比之下，我觉得自己特别懒，对待事情总是漫不经心。
记得有一次，要参加学校演出。老师叫我们每天在家对着镜子练习三次。至于我，当我觉得自己练得很好时，我没有按照老师的要求去做。
面对爸妈的指责，我还自信满满地说，肯定能唱得非常好。不过，说到正式比赛，我跟不上节奏，唱错了好几个字。唉，跟陆鹤相比，我感到很羞愧。
其次，我还喜欢纸月。她品学兼优，乖巧可爱，是一个好学生。每天上学要走几里地，那么远的路，她却从未叫苦叫累过。
这让我想起一个同学。她叫赵艺宁。她的家离学校很远，她很少迟到。每天上课她都认真听讲，认真回答。
即使有再多的作业，她都从未叫过多、累死了这样的话，觉得这些都是理所当然的事情。她一直是我学习的榜样。
曹文轩叔叔的书写得很好。它告诉我们很多关于生活和做事的原则。此外，这本书的句子优美，文字生动，就像生活在我们身边一样。我喜欢这本书！
第六篇 红房子读后感
《草房子》读后感
寒假里，我读了一本书，名叫《草房子》，它是著名作家曹文轩的儿童文学作品。故事发生在油麻地，桑桑和他的朋友们在那里度过了六年的小学生时光。我最喜欢的角色是杜小康，他教我如何克服困难。
杜小康是油麻地最富有的孩子。由于一次事故，杜小康的父亲买了一艘载着货物和价廉物美货物的大船，准备慢慢卖掉，赚了不少钱。没想到船在途中翻了，我买的东西都报废了。
从此，他的家从富裕走向贫穷，这位学***一向名列前茅的学生，不得不退学跟随父亲一起去芦荡里放鸭子谋生。但他没有放弃自己的生命，而是承担起了生命的重担。不幸并没有使他屈服，反而坚定了他克服困难的决心。多大的信心和勇气啊！
读了这个故事，我不禁想起前几天发生的事。有一次，爸爸在劈木头。出于好奇心，我趁他走开后，将地上的那把斧子拿了起来，选了一块最粗
读书让我知道：在困难中奋起，在挫折中前进。生活中让我懂得：只有知难而进，才能取得成功的道理。
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篇一：重症肺炎的诊断标准及**
重症肺炎
【概述】肺炎是严重危害人类健康的一种疾病，占感染性疾病中死亡率之首，在人类总死亡率中排第5~6位。重症肺炎除具有肺炎常见呼吸系统症状外, 尚有呼吸衰竭和其他系统明显受累的表现, 既可发生于社区获得性肺炎(***munity -acquired pneumonia, cap),亦可发生于医院获得性肺炎(hospital acquired pneumonia, hap)。在hap中以重症监护病房(intensive care unit ,icu)内获得的肺炎、呼吸机相关肺炎(ventilator associated pneumonia ,vap)和健康护理( 医疗) 相关性肺炎(health care–associated pneumonia ,hcap)更为常见。
免疫抑制宿主发生的肺炎亦常包括其中。重症肺炎死亡率高，在过去几十年中已成为一种独立的临床综合征。它在流行病学、危险因素和预后方面有其独特的特点。它需要独特的临床**途径和初始抗生素**。重症肺炎患者可从icu综合**中获益。
临床各科都可能会遇到重症肺炎患者。在急诊科门诊最常遇到的是社区获得性重症肺炎。本章重点介绍重症社区获得性肺炎。
对重症院内获得性肺炎只做简要介绍。
【诊断】首先需明确肺炎的诊断。cap 是指在医院外罹患的感染性肺实质(含肺泡壁即广义上的肺间质) 炎症,包括具有明确潜伏期的病原体感染而在入院后平均潜伏期内发病的肺炎。简单地讲,是住院48 小时以内及住院前出现的肺部炎症。
cap的临床诊断依据包括：①咳嗽、咳痰或原发性呼吸道疾病症状加重伴化脓性痰，有无胸痛。②发热。
③肺实变体征和(或) 湿性啰音。④wbc > 10
99×10/l或重症肺炎通常被认为是需要进入icu的肺炎。关于重症肺炎尚未有公认的定义。在中华医学会呼吸科公布的cap诊断和**指南中，以下症状被列为重症肺炎的表现：
①意识障碍; ②呼吸频率>30次/min ③pao25d、机械通气>4d) 和存在高危因素者, 即使不完全符合重症肺炎规定标准, 亦视为重症。
美国胸科学会(ats) 2001年对重症肺炎的诊断标准：主要诊断标准 ①需要机械通气; ②入院48h 内肺部病变扩大≥50%; ③少尿( 每日177μmol/l( 2mg/dl) 。次要标准:
①呼吸频率>30 次/min;②
pao2/fio22007年ats 和美国感染病学会( idsa) 制订了新的《社区获得性肺炎**指南》，对重症社区获得性肺炎的诊断标准进行了新的修正。主要标准：①创伤性机械通气；②需要加压素的感染性休克。
次要标准包括：①呼吸频
率>30 次/min; ② 氧合指数( pao2/fio2) 20 mg/dl）⑥白细胞减少症（wbc计数＜4×109 /l）⑦血小板减少症（血小板计数＜100×109 /l）⑧体温降低（中心体温＜36℃）⑨低血压需要液体复苏。可按1项主要标准或至少3项重要标准诊断。
重症医院获得性肺炎（shap）的定义与scap相似。2005 年ats 和美国感染病学会( idsa) 制订了《**hap, vap, hcap 处理指南》。指南中界定了hcap 的病人范围:
因90天内急**染住院2天以上，住医疗护理机构，最近30天内接受静脉抗生素、化疗或感染伤口，住医院或透析。因为hcap患者往往需要应用针对多重耐药(mdr)病原菌的抗菌药物**，故将其列入hap 和vap 的范畴内。
[临床表现]重症肺炎可急性发作。除发热、咳嗽、咳痰、呼吸困难等呼吸系统症状外，部分患者可在短时间内出现意识障碍、休克、肾功能不全、肝功能不全等其他系统表现。少数患者甚至可能没有典型的呼吸系统症状，容易引起误诊。它也可以在发病时轻，并逐渐恶化到严重肺炎的标准。
在急诊门诊遇到的主要是重症cap患者，部分是hcap患者。重症cap最常见的病原菌有肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌、军团菌、革兰阴性菌、流感嗜血杆菌等，临床表现如下：
（1） 肺炎链球菌是重症cap最常见的病原菌，占30%～70%。呼吸系统防御功能受损（酒精中毒、抽搐和昏迷），但咽喉中含有大量分泌的肺炎链球菌吸入下呼吸道。病毒感染和吸烟可损害睫状体运动，导致局部防御功能下降。
充血性心衰也为细菌性肺炎的先兆因素。脾切除术或脾功能亢进患者可发展为暴发性肺炎链球菌肺炎。多发性骨髓瘤、低丙种球蛋白血症或慢性淋巴细胞白血病是肺炎链球菌感染的重要危险因素。
典型的肺炎链球菌肺炎表现为肺实变、寒战，体温大于39.4℃，多汗和胸膜痛疼，多见于原先健康的年轻人。但老年人肺炎链球菌临床表现隐蔽，常缺乏典型的临床症状和体征。
典型肺炎链球菌肺炎的胸部x线表现为肺叶和肺段的实变。肺叶、肺段的实变的病人易合并菌血症。肺炎链球菌菌血症的死亡率为30%～70%，是无菌的9倍。
（2） 金黄色葡萄球菌肺炎是重症cap的重要病原菌。在流行期，cap中金黄色葡萄球菌的发病率可高达25%。大约50%的病例有一些基础疾病。呼吸困难和低氧血症常见，死亡率为64%。
胸部ⅹ线检查常见密度增高的实变影。常出现空洞，可见肺气囊，病变迅速，常伴有肺脓肿和脓胸。mrsa（耐甲氧西林金葡菌）为cap中较少见的病原菌，但一旦明确诊断，则应选用万古霉素**。
⑶革兰氏阴性菌cap 重症cap中革兰氏阴性菌感染约占20%,病原菌包括肺炎克雷白杆菌、不动感菌属、变形杆菌和沙雷菌属等。肺炎克雷白杆菌所致的cap约占1%~5%，但其临床过程较为危重。易发生于酗酒者、慢性呼吸系统疾病病人和衰弱者，表现为明显的中毒症状。
胸部x线的典型表现为右上叶的浓密浸润阴影、边缘清楚，早期可有脓肿的形成。死亡率高达40%~50%。
⑷非典型病原体在cap中非典型病原体所致者占3%~40%。大多数研究显示肺炎支原体在非典型病原体所致cap中占首位，在**中占2%~30%，肺炎衣原体占
6%~22%，嗜肺军团菌占2%~15%。但是肺炎衣原体感染所致的cap，其临床表现相对较轻，死亡率较低。肺炎衣原体可表现为咽痛、声嘶、头痛等重要的非肺部症状，其
他可有鼻窦炎、气道反应性疾病及脓胸。肺炎衣原体可与其他病原菌发生共同感染，特别是肺炎链球菌。老年人肺炎衣原体肺炎的症状较重，有时可为致死性的。
肺炎衣原体培养、dna检测、pcr、血清学（微荧光免疫抗体检测）可提示肺炎衣原体感染的存在。军团菌肺炎占重症cap病例的12%~23%，仅次于肺炎链球菌，多见于男性、年迈、体衰和抽烟者，原患有心肺疾病、糖尿病和肾功能衰竭者患军团菌肺炎的危险性增加。军团菌肺炎的潜伏期为2~10天。
病人有短暂的不适、发热、寒战和间断的干咳。肌痛常很明显，胸痛的发生率为33%,呼吸困难为60%。胃肠道症状表现显著，恶心和腹痛多见，33%的病人有腹泻。
不少病人还有肺外症状，急性的精神神志变化、急性肾功能衰竭和黄疸等。偶有横纹肌炎、心肌炎、心包炎、肾小球肾炎、血栓性血小板减少性紫癜。50%的病例有低钠血症，此项检查有助于军团菌肺炎的诊断和鉴别诊断。
军团菌肺炎的胸部ⅹ线表现特征为肺泡型、斑片状、肺叶或肺段状分布或弥漫性肺浸润。有时难以与ards区别。胸腔积液相对较多。
此外，20%~40%的病人可发生进行性呼吸衰竭，约15%以上的病例需机械通气。
⑸流感嗜血杆菌肺炎约占cap病例的8%~20%，老年人和copd病人常为高危人群。流感嗜血杆菌肺炎发病前多有上呼吸道感染的病史，起病可急可慢，急性发病者有发热、咳嗽、咳痰。copd病人起病较为缓慢，表现为原有的咳嗽症状加重。
婴幼儿肺炎多较急重，临床上有高热、惊厥、呼吸急促和紫绀，有时发生呼吸衰竭。听诊可闻及散在的或局限的干、湿性罗音，但大片实变体征者少见。胸部x线表现为支气管肺炎，约1/4呈肺叶或肺段实变影，很少有肺脓肿或脓胸形成。
[6]卡氏孢子虫肺炎（pcp） pcp仅发生于细胞免疫缺陷的病人，但pcp仍是一种重要的肺炎，特别是hiv感染的病人。pcp常常是诊断aids的依据。pcp的临床特征性表现有干咳、发热和在几周内逐渐进展的呼吸困难。
病人肺部症状出现的平均时间为4周，pcp相对进展缓慢可区别于普通细菌性肺炎。pcp的试验室检查异常包括：淋巴细胞减少，cd4淋巴细胞减少，低氧血症，胸部x线片显示双侧间质浸润，有高度特征的“毛玻璃”样表现。
但30%的胸片可无明显异常。pcp为唯一有假阴性胸片表现的肺炎 。
【辅助检查】
1.病原学：
⑴诊断方法包括血培养、痰革兰氏染色和培养、血清学检查、胸水培养、支气管吸出物培养、或肺炎链球菌和军团菌抗原的快速诊断技术。此外，可以考虑侵入性检查，包括经皮肺穿刺活检、经过防污染毛刷（psb）经过支气管镜检查或支气管肺泡灌洗（bal）。
①血培养一般在发热初期采集，如已用抗菌药物**，则在下次用药前采集。采样以无菌法静脉穿刺，防止污染。**每次10~20ml，婴儿和儿童0.
5~5ml。血液置于无菌培养瓶中送检。24小时内采血标本3次，并在不同部位采集可提高血培养的阳性率。
在大规模的非选择性的因cap住院的病人中，抗生素**前的血细菌培养阳性率为5%-14%，最常见的结果为肺炎球菌。假阳性的结果 ，常为凝固酶阴性的葡萄球菌。
抗生素**后血培养的阳性率减半，所以血标本应在抗生素应用前采集。但如果有菌血症高危因素存在时，初始抗生素**后血培养的阳性率仍高达15%。因重症肺炎有菌血症高危因素存在，病原菌极可能是金葡菌、铜绿假单胞菌和其他革兰氏
阴性杆菌，这几种细菌培养的阳性率高，重症肺炎时每一位病人都应行血培养，这对指导抗生素的应用有很高的价值。另外，细菌清除能力低的病人（如脾切除的病人）、慢性肝病的病人、白细胞减少的病人也易于有菌血症，也应积极行血培养。
②痰液细菌培养嘱病人先行漱口，并指导或辅助病人深咳嗽，留取脓性痰送检。约40%病人无痰，可经气管吸引术或支气管镜吸引获得标本。标本收集在无菌容器中。
痰量的要求，普通细菌＞1ml,真菌和寄生虫3~5ml, 分支杆菌5~10ml。标本要尽快送检，不得超过2小时。延迟将减少葡萄球菌、肺炎链球菌以及革兰氏阴性杆菌的检出率。
在培养前必须先挑出脓性部分涂片作革兰氏染色，低倍镜下观察，判断标本是否合格。镜检鳞状上皮＞10个/低倍视野就判断为不合格痰，即标本很可能来自口咽部而非下呼吸道。多核细胞数量对判断痰液标本是否合格意义不大，但是纤毛柱状上皮和肺泡巨噬细胞的出现提示来自下呼吸道的可能性大。
痰液细菌培养的阳性率各异，受各种因素的影响很大。痰液培养阳性时需排除污染和细菌定植。与痰涂片细菌是否一致、定量培养和多次培养有一定价值。
在气管插管后立即采取的标本不考虑细菌定植。痰液培养结果阴性也并不意味着无意义：合格的痰标本分离不出金葡菌或革兰氏阴性杆菌就是排除这些病原菌感染的强有力的证据。
革兰氏染色阴性和培养阴性应停止针对金葡菌感染的**。
③ 痰涂片染色痰液涂片革兰氏染色可有助于初始的经验性抗生素**，其最大优点是可以在短时间内得到结果并根据染色的结果选用针对革兰氏阳性或阴性细菌的抗生素；涂片细菌阳性时常常预示着痰培养阳性；涂片细菌与培养出的细菌一致时，可证实随后的痰培养出的细菌为致病菌。结核感染时抗酸染色阳性。真菌感染时痰涂片可多次查到霉菌或菌丝。
痰液涂片在油镜检查时见到典型的肺炎链球菌或流感嗜血杆菌有诊断价值。
④其他在军团菌的流行地区或有近期2周旅行的病人，除了常规的培养外，需要用缓冲碳酵母浸膏作军团菌的培养。尿抗原检查可用肺炎球菌和军团菌的检测。对于**肺炎球菌肺炎的研究表明敏感性50%-80%，特异性90%，不受抗生素使用的影响。
对军团菌的检测，在发病的第一天就可阳性，并持续数周，但血清型1以外的血清型引起的感染常被漏诊。快速流感病毒抗原检测阳性可考虑抗病毒**。肺活检组织细菌培养、病理及特殊染色是诊断肺炎的金标准。
第七篇 红房子读后感
每个人都有属于自己的童年，有些人很幸福，有些人却没那么幸运，就如《草房子》里那群少年。
虽然他们出生在农村，生活艰辛而朴实，但他们依然能快乐地过着每一天，彼此之间守望相助，抒写了一幕幕有情有意的动人篇章。
《草房子》写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。
读了之后，这位少年的形象令我印象至深。
桑桑是一个天真淘气、内心敏感、心地善良的孩子，他是桑乔校长的儿子，不免有些娇气，但在油麻地六年的生活磨炼了他。
他亲身经历或耳闻目睹了一连串看似寻常却催人泪下、撼动人心的故事，他和油麻地的那群少年：陆鹤、细马、杜小康、纸月等，共同经历了生与死，经历了喜和悲，经历了爱和恨，共同体验了成长中的酸、甜、苦、辣。
这一群乡村少年们用纯朴与真诚演绎着让人没齿难忘的童年生活，他们那种微妙的情感变化，那种纯洁的友谊，那种对人生乐观的态度，无一不让我想起似曾相识的少年伙伴们。
比如陆鹤，一个天生的秃头，尽管受尽同学的嘲笑，却又努力去展现自己，争取赢得友谊，维护了强烈的自尊;细马，一个从江南来寄人篱下的孩子，在灾难面前还是勇敢地站出来保护“父母”;杜小康，一个原本出生在优越家庭的孩子，随着家道中落，优越感不断被消磨，后来还逃不掉辍学的困境，无奈远离家乡、伙伴与父亲孤独在芦苇荡里谋生，但最终能在经历风雨后成长起来……
《草房子》塑造了一个个栩栩如生的纯真少年形象，读着他们的故事，让我不由想起一起成长的有情有义的同伴们，想起了那渐渐离我远去的童年，我深深地沉醉在这纯美的世界里……
第八篇 红房子读后感
红房子9号：幼儿童话故事
噜啦啦噜啦啦
水线从花洒里喷到叶子上、花瓣上。我嘴里哼着自己也不知道名字的歌。
红房子9号，小白！一辆绿色邮差车停到门前，蜗牛贝克高举着一封信。
芦苇塘信是青木寄来的，一看字体和落款我就知道是青木寄来的。
亲爱的小白：我只看到信的开头儿，便觉得心里暖暖的。
青木！青木！
我擦了擦眼睛迫不及待地读下去。
我已安全度过冬眠期，你那里春天早到了吧，我收到了你托细腰蜂带来的两小桶槐花蜜，我们这里的春天才刚刚开始，柳树刚刚吐出嫩芽，一切都犹如思念来临，令人紧张而不安想念你的青木，万万分想念你的青木。
在信的下面还有一幅画：一只青蛙蹲在河塘边的芦苇丛里。眼睛迷茫地看着很远很远的地方那里有一排红房子，红房子9号是小白的家。
我打开电脑，啊，青木那里是不能上网的。
我从灰尘里找到一叠信纸和半截铅笔头儿。
啊！亲爱的青木，当我给你写信的时候，我的眼前立即浮现出你可爱的面容，你的大嘴，你带着小勾子的舌头，可是要我对你说些什么呢？
阳台上的风信子花开得很灿烂，简直是异彩纷呈，有黄色的，有紫色的，有蓝色的，周围暖和的空气里弥漫着这种花香，噢，我知道你喜欢绿色，它们的叶子都是又肥又厚的绿色，像你的皮肤一样。
我时常上网，在网上也认识几个朋友，比如网络高手蜘蛛梭梭，斗地主牌友小熊飕飕。只是我的身体健康状况不那么乐观可是这些我为什么要告诉朋友呢？
撕掉，重写！
我想起了令人怀念的秋天。那时我还是一只不懂事的兔子，我在一棵红枫树底下拣叶子，累了就坐在刷有绿漆的长椅上，黄昏金色的阳光安静地照耀着周围的一切，我挠完头皮再抠指甲缝里的泥。
我往椅子上一蹿，腿一蹬，一下子触到一个柔软却冰凉的东西，吓我一大跳，那东西也呱的一声，原来我踹着了你，可你怎么专往我脚底下蹦呀。
原来你是一只热爱旅游的青蛙。
你天生有一副好嗓子。
你还是个游泳健将。
我不喜欢别人叫你田鸡，尽管那是尊称，但它跟我热爱优雅事物的特质很不相符。
于是我给你起了个名字，叫青木。青木是我给你起的名字！我们一起住在红房子9号，一起用油漆把房子刷得红红的。
这样我觉得很温暖，每天都很开心。每天都睡的早，起的晚。
可是现在，我每个晚上都失眠。
我经常在电脑前坐着，我的健康状况很不乐观，我有肩周炎，我的眼睛发干，比以前更红，不那么明亮了可是我为什么要告诉朋友这些呢？
撕掉，重写。
写什么呢？记得有次我不快乐了，你给我讲故事，你在墙根上倒立着给我讲故事，你边讲故事还边用舌头逮蚊子。但你总是不把故事讲完，当时我怀疑你的记性和想象力，现在我明白了，原来生活就是这个样子，一些故事不存在让人期待的结尾。
后来我们去房子后面的山上采果子。
红果子、黄果子、青红的果子，我把它们装满一小篮，睡觉的时候放在枕头边上几个。
偶尔，我还会做上一盘水果沙拉。想起来了，我那时最爱吃水果沙拉了，可是我现在的健康状况很不乐观，不能吃生冷的东西。靠墙角的那个小橱里还有去年冬天遗留下来的各类干果，那天我想吃个核桃，结果用锤子砸着了手指可是我为什么要告诉朋友这些呢？
撕掉，重写！
我唯一的成就就是成功地养了几盆风信子，因为这是去年我们一起种下的，我喜欢每天早晨给它们浇水，喜欢浇水的时候唱：
噜啦啦噜啦啦
噜啦啦噜啦啦
噜啦啦噜啦啦
噜啦啦噜啦啦
我不唱了，然后我睡着了。
第九篇 红房子读后感
寒假期间，我读了一本书，名叫《草房子》。这是我国著名儿童文学家曹文轩先生的作品。
这本书一共分为九个章节，主人公是一名小学生，名叫桑桑（油麻地小学桑校长的儿子）。故事主要讲述了桑桑和他周围的人物在小学期间发生的有趣故事。其中，让我印象最深刻的是《秃鹤》和《药寮》这两个章节。
《秃鹤》中的陆鹤因为是个秃头，所以大家给他取名叫“秃鹤”。一、二年级时候的秃鹤不太在意别人对他秃头的取笑。随着年龄的增长，他开始以各种方式捍卫自己的尊严：在秃头上抹生姜；不分季节地戴帽子遮住秃头；会操比赛中故意扔掉帽子导致比赛失败；努力争取并认真表演文艺汇演节目，他不仅把台词背得滚瓜烂熟，而且演得惟妙惟肖，让观众刮目相看。最后通过努力，他获得了大家对他的尊重。
《药寮》讲的是桑桑患了一种病，他的爸爸桑校长带着他四处求医。温幼菊老师因为常常熬药，屋子里弥漫着药草的香味，于是小屋被取名为“药寮”。在这个小屋里，温老师每天给桑桑煮药，还不断地安慰他，给他信心，让他别怕。最后桑桑在大家的努力下，病情好转。
我真喜欢《草房子》这本书。不仅因为它是好朋友吴宇成送给我的生日礼物，它还告诉我很多道理。做事情不能我行我素，要考虑别人的感受；我还明白了老师和学生在对待事情时站的角度不同，有时候要换个角度思考；遇到困难也不要灰心，一定要有信心，坚持不放弃……阅读让我变得越来越自信，阅读也让我变得越来越懂礼！我爱阅读！
第十篇 红房子读后感
最近，我读了一本书《绿山墙的安妮》，生动的内容，感人至深的情节一下子吸引了我，我一口气就把它读完了。
《绿山墙的安妮》主要讲了一个叫安妮的小女孩从小到大的成长经历，安妮是个孤儿，从小被人领养，性格胆小孤僻，自上学开始，历经坎坷，奋发自励，从没有朋友到懂得友情，从学习欠佳到成绩优异，经历了生活的风风雨雨，最终成为了一名优秀的教师。安妮的经历深深打动了我，这虽然是一个虚构的故事，但是对我的教育却是深刻的。
我虽然没有安妮坎坷的生活经历，但我小时候的个性有点像小时候的安妮。爱面子、胆小、不自信，读了《绿山墙的安妮》就好像喝了一杯清醒剂，深深地感到安妮才是我学习的榜样。
安妮的成长经历对我的生活和学习会有很大的启发和帮助。首先，一个人要自尊、自强，安妮虽然是个孤儿，但她不自暴自弃，而是勇敢面对现实，主动与人沟通、交流，用自己的行动赢得了许多朋友。我胆子不算大，不大敢和别人沟通，读了安妮的故事使我明白了应当怎样树立自信，怎样与人交流，从而变成一个活泼、开朗、有爱心的孩子。
其次，要实现梦想必须坚持不懈、持之以恒。安妮从一个胆小怕事的孤儿，通过自身的努力，终于成为了一名受人尊敬的优秀教师。我我的数学成绩总是上不了90，一度非常伤心和难过，安妮的经历告诉我天上不会掉下馅饼，没有人能够随随便便成功，不经过艰苦的努力，就不能达到成功的彼岸。
从现在开始，我要像安妮学习，努力克服爱面子、胆小、不自信等坏毛病，我想只要认真付出，就一定会有结果，因为一分耕耘，一分收获。
读后感550字大全第十一篇 红房子读后感
读了《草房子》这本书，我深有感触，里面的人物、事情让我心里都感受到温暖。其中我印象最深刻的还是那一章节——《红门》。
杜小康家有一面大红门。在这扇神秘的红门里，到底隐藏着些什么？以前，杜小康家很富裕，红门几乎天天都是亮堂堂的，伴着杜小康那甜蜜的笑容，然人羡慕不已；而现在，因为杜小康家往酱油里灌水，大家都要求退钱，从此，一片凄凉和忧愁笼罩着杜小康家死也不松手，形影不离的只有一阵阵的烦恼和焦虑。从一直娇生惯养的小少爷变成一个有书却没钱读，从高高兴兴降到沉默不语，尽管杜小康不愿接受，但事实强迫他担负起了家庭中的一份责任——去赚钱。杜小康便要求爸爸一同去放鸭，寂寞、孤单使他变得可怜，一次次的暴风雨和艰难挫折，无情地“整弄”着他，也使他越来越坚强。如果是我，我只会哭、吵闹，怪爸爸为什么往酱油里倒水，害得我们全家破产。鸭子长大了，该去卖钱还帐了，眼看着杜小康马上要跨进富裕的大门，结果，那群该死的鸭子却吃掉了别人的一万多只鱼苗，鱼苗的主人一下子扣押了杜小康的所有鸭子，还让他赔鱼苗的钱，又一次的破产让他爸爸一病不起，而杜小康却总冷静地对待这一切，困境让杜小康长大了，变得沉稳、镇定了，长成一个小小男子汉了。是什么让杜小康懂事了？不是一直的娇惯，不是得意地炫耀，更不是舒适、富裕的生活，而是长久的挫折，因为，没有经历过痛苦的生活，怎会领略幸福的可贵呢？没有尝试过穷人的滋味，怎会懂得金钱的来之不易？而我们呢？父母用心血挣来的钱，哪怕是一角钱，都挣来不容易，但却被我们白白浪费了，不懂得珍惜……
如果我们能学杜小康那样，懂得坚强、珍惜钱、不怕困难，那该多好啊！
第十二篇 红房子读后感
《草房子》中的人物个个生动形象：要强的秃鹤，文弱的纸月，高傲的杜小康……可我最喜欢的还是野蛮的细马。
细马刚来到油麻地时，因为语言问题，他没有朋友，也很孤僻。因为听不懂老师的语言，细马的学习成绩急剧下滑，最终厌恶了上学和油麻地的学生。因为不能用语言沟通，细马感受到了哑巴的痛苦。
细马常常感到孤独。他经常去挑衅学生们，去找他们打架，去阻断他们放学的路……其实细马这样做并不是因为它是一个野蛮的不听话的孩子，而是因为他在油麻地的存在感很弱，很渴望有人能注意到他。
细马是一个很有自己的主见、心机重的孩子。当他开始厌恶油麻地时，他就开始计划并实施逃跑的事。遇到困难时，他并没有知难而退，而是努力想办法。例如书中写道：细马没有路费，就自己抓田螺、小鱼卖钱；他准备迁户口，管理员对他置之不理，他就软磨硬泡，一副不把户口迁出来不罢休的样子……细马还蛮有毅力的呢！
虽然细马很讨厌油麻地的人，可是他又有些舍不得邱二爷。回想起来，邱二爷对细马真的很好：细马不会游泳，邱二爷就每天细心地教细马游泳；那一次狠狠地揍了细马，晚上邱二爷就偷偷跑去查看细马的'伤；邱二爷怕细马没钱买东西，就常常给他零花钱，让他买自己想吃想要的东西……一想到这些美好的往事，细马又犹豫了，这体现了细马重亲情的性格。
后来，邱二爷准备送细马回家时，遇上了大洪水，把他们家给泡坏了。之后，道路一通畅，邱二爷就立马送细马回江南了。正在邱二爷和邱二妈感到寂寞时，细马又回来了！原来，细马回来，是想要照顾邱二爷和邱二妈，想要重新给他们盖一栋大房子！可见细马是一个有担当的孩子。
可他们才其乐融融的生活了几天，就又有问题了。邱二爷什么东西都吃不下，身子一天比一天差，可还是坚持挣钱，只为给细马留下一栋好房子。细马也很想为邱二爷做些什么，于是他根据邱二妈给的药方，不顾严寒的为邱二爷挖药，在一旁看着的桑桑也很感动。可邱二爷逝世了，死前，他的眼睛里满是愧疚，他最终还是没能给细马留下一栋房子。
细马虽然非常悲痛，但他很快就振作起来了，他要继续完成邱二爷的心愿，盖一栋大房子！
他先是找桑乔卖树，桑乔问价时，细马一副小商人的样子说：“那要论大小”；之后，他又不厌其烦的天天在河边挑选羊，他不着急，每次都细细地看，他只挑最好最便宜的羊，其他的都不要，这是大人才有的耐心啊！最后，通过细马的不懈努力，终于为邱二妈盖了一栋大房子。
细马这么精明能干，相信以后的日子会越来越好的！
第十三篇 红房子读后感
合上《草房子》，抬头望见的不是楼房密集的喧闹小镇，而是那油麻地洒满阳光的草房子，还有那翱翔于屋顶的鸽群心中很是满足。
这部长篇小说叙述了男孩桑桑和家人在油麻地度过的六年生活。在这六年里，这个男孩经历了一个刻骨铭心、终身难忘的童年。童年里有飞舞的白鸽、纸月的书包、爸爸的笔记本这一切让我感受到了每个人都会经历的成长的美丽。
成长中有着愉快的童年。男孩桑桑是个成绩优异、品德高尚的孩子。在他闲不下来、没事做的时候，他就会去找自己的朋友玩。可是他非常顽皮，独自跑到镇上买了一只鸽子。回到家后还与自己最好的朋友为刚来的鸽子朋友做了一个新家。桑桑在每次遇到不开心都会去找鸽子玩。
成长中有着甜蜜的友情。一天，桑桑父亲桑乔的学校门里，来了一个转学生，她的名字叫纸月。得知纸月她家离油麻地有三里路，桑桑疑惑如果走那么远，那么纸月每天上学肯定会迟到。果不其然，纸月迟到不断。让桑桑一家百思不得其解的是为什么纸月不继续在板仓小学读书呢？于是乎桑乔让桑桑去纸月家里看看。不看不知道，一看吓一跳。原来纸月每天都被板仓小学的几个男生拦住。桑桑立马回去和父亲说明了情况。在桑乔的帮助下，镇里领导联系了板仓小学的校长，教育了那几个男生，帮纸月解了围。
成长中有着温暖的亲情。没过多久，桑桑得了一种怪病，脖子上起了一个肿块。父亲带着桑桑四处求医，可是每个医生都说治不好。正在他们一家人濒临绝望的时候，油麻地来了一位郎中。虽然这位郎中不能医治桑桑的病，但是他介绍了一位能帮助桑桑的高人。桑乔也管不了那么多了，他觉得有希望就一定要试试看。他急忙回家拿了钱，立刻背着桑桑上路了。他们步行了三天，好不容易找到了那位郎中。可是老人家年事已高，使得桑乔父子有些不信任。不过都到这儿了，必须还得试一试才行。这位老郎中一看就知道桑桑得的是鼠疮，他马上给桑桑开了药方，让桑桑回家按时吃。一个月后桑桑脖子上的肿块消失了，父亲终于轻松了。
读完了《草房子》，我明白了，童年就是一间充满阳光的草房子，她让我们想起浪漫、温馨、纯真无邪，是一切美好的所在，她美得宁静、温馨、悠远，而且永恒。在童年的成长中，我们收获了友情，体会到了亲情。我感恩一切愉快、甜蜜、温暖的点滴，让我精彩地成长。
第十四篇 红房子读后感
莎士比亚曾经说过:读一本好书就像是和一个高尚的人谈话。最近，我读了一本书《草房子》。
这本书是曹文轩叔叔写的一部长篇小说。桑桑是一个调皮可爱又聪明善良的小男孩。这本书讲述的是男孩桑桑，刻骨铭心，终身难忘的童年生活。叙述着一个又一个催人泪下的故事。当我看完每一个故事时，我的眼泪像断了线似的哗哗的流了下来。秃鹤对尊严执着的坚守，最后，却变成了让人又想笑又让人感到很心酸的悲喜剧。我深深的被故事情节所打动了，我已经把自己当成了那个叫桑桑的男孩，与桑桑同喜同悲。当我听说桑桑得了一种治不好的病时，我整个人都觉得不好了，我害怕桑桑会离开这个世界，我心里难受极了，但我始终认为桑桑不会死的，他会一直活着的!不过桑桑他的那种怪病，最终治好了。当我看到这个消息后，我的心里就像海浪拍击着海岸一样久久不得平静下来。桑桑是落入凡间的小精灵，他穿梭于油麻地的每个角落。桑桑给我们完美、深刻的的诠释了苦难中美的含义。曹文轩叔叔使我们跟随着桑桑的内心世界，去领略着他独特的人格魅力。
风越过油麻地吹到草房子，飘来一阵阵醉人的芬芳。
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