《让生命化蛹成蝶》这个故事让我读后受到了很多教育。
这个故事讲的是一位相貌丑陋，说话口吃，左脸局部麻痹，嘴角畸形的男孩，在不懈地努力后成功竞选上了总统，并连任两屇的故事，而这位总统便是让。克雷蒂安。
这样一位男孩竟能当上总统，实在让人十分惊讶。之所以他能这样，其实源于他的努力战胜困难的精神。
他小时候对妈妈说过他要做一只蝴蝶。蝶都是破茧才出来，而他也突破了他的茧，成功地当上了总统。
茧，其实就是困难。我们遇到的困难，跟他的困难比起来，还算什么呢？如果我们这就去逃避，那怎么可能会成一只破茧而出的蝴蝶呢？现实就是这样，如果我们不去冲破这个名为困难的茧，就永远只在茧里，干不成大事，也就无法成蝶，我们不丑，不口吃，左脸没有任何异常，嘴角没有畸形，他都没有逃避困难，我们应比他更有利，为什么要逃避？我们有什么理由逃避？
这个故事让喜欢逃避的我清醒了，我不会继续逃避，人本来就应勇敢地迎接困难，即使是毛毛虫，只要冲破了束缚它的茧，也能成为美丽的蝶。
不破茧，不成蝶，所以我们一定要努力冲破自己的茧，迎接困难，只有这样，才能成为一只美丽的蝴蝶。
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最新:《生命，生命》读后感
学了《生命，生命》这一课，让我们知道所有的生物都热爱生命，因为它们知道生命只有一次。
不光是课文中的飞蛾、种子、作者都有活下去的希望，连牛也有，人们宰杀它时，都要蒙上它的眼睛，不然人们拿出刀时牛就会咚的一下倒下去，眼睛就会流出大颗的泪珠。
霍金、张海迪、杏林子、海伦这些让我们觉得不陌生的哲学家和作家的背后有对生命很深的感受，因为他们都是身有重病的人。杏林子就是这篇课文的作者，她的身体大部分无法自理，平时写一个字都很困难，但她还是坚持了下来。杏林子在《生命，生命》的最后一句写上：珍惜生命决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
是啊，只要心中有光，既使你处在寒冷冬天，仍能闻到春天的气息;只要心中有光，即使你被歧视、嘲讽、孤独打败一百次，把苦涩的泪水留给昨日，用不屈的毅力和信念赢得未来;只要心中有光，即使疾病再疯狂十倍、百倍，人类仍然能战胜它。
精选:《生命生命》读后感范例
我读了《生命生命》这篇课文，我思绪万千，深深地被这篇课文感动了。
《生命生命》这篇课文使我感悟道出了生命的意义：当飞蛾的生命受到威胁时，它极力鼓动双翅，跃动的求生的欲望；砖缝中不屈向上的香瓜子，展现的是生命的顽强；听诊器里传来的心跳声是那么沉稳，奏响的是生命的最美的乐章文章强调了生命的宝贵，表达了作者积极的人生态度。
当我读到虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值时，我在心里暗暗地下定了决心，一定要珍惜生命决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。这句话告诉我们一定要珍惜生命，不能让时间白白流失。
在生活中很多逆境中生存。张海迪阿姨5岁时因患脊椎髓血管瘤，高位截肢，下半身没有知觉，后来，她走上了文学创造的道路，她的小说在很多国家出版。
音乐大师贝多芬耳朵聋了，但他还在不停地工作，贝多芬说，不顾自然的阻碍，尽力使自己成为不愧为人的人他希望其他遇到不幸的人，能够受到鼓舞。
读完这篇文章，我受益匪浅，获益良多，它让我明白人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
最新:《平分生命》读后感范例
开学的第一天，我们学习了《平分生命》这篇课文，我被文中的主人公深深地感动了。
这篇课文记叙了一个年仅10岁的小男孩，父母都去世了，他与妹妹相依为命。可是妹妹生病了，急需输血而医院却缺少血液，小男孩以为输血会丢掉生命的，可是他还勇敢地为妹妹献血的感人故事。当医生告诉他，输血不会丢掉生命而且还能活一百岁时，小男孩高兴地跳了起来，郑重地对医生说：请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十年！
通过学习这篇文章，我觉得这个小男孩太善良太可爱了，人的生命只有一次，对谁来说都是弥足珍贵的。一个10岁的小孩做出这么大的决定，我非常敬佩。我要向他学习，做一个有爱心的人。
《生命生命》读后感
《生命生命》读后感200字
最近，我学了一篇《生命生命》一文，我被文中的飞蛾的求生欲望给震憾了。
《生命生命》主要写了飞蛾求生，生长在砖缝中不屈向上的小瓜苗，静听自己的心跳三件事情，说明了生命的意义。
当我读到我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。这一句话时我感受到我们一定要珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值；不要虚度年华，无所作为。饿哦还想到了一句名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
读完了这一篇课文，它让我想起了海伦凯勒，海伦凯勒是一位双耳失聪，双目失明的不幸的残疾人，但她凭着对生命的热爱，先后掌握了四门外语，最后成为了哈佛大学的一名残疾学生。
我学完了这一篇课文，我获益良多，让我明白了一个道理：我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。
《生命生命》读后感200字
最近，我在语文书上读到一篇叫《生命生命》的课文。我被文中的飞蛾求生的欲望所感动了。
《生命生命》主要讲了飞蛾求生，砖缝中生长的瓜苗，静听心跳三件事，展现了生命的意义。飞蛾在作者手中挣扎着，极力鼓动双翅，想逃出去，这令作者非常震惊。我体会到了飞蛾求生的欲望很强烈。
当我读到这句话：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。读到这里，我体会到：生命很短暂，人的生命是有限的，但是我们只要通过努力，就可以让我们的生命穿越时空，体现出无限的价值。
这让我想起了海伦凯勒。海伦凯勒它从小就双眼失明，双耳失聪的残疾人，但她凭着自己坚强的毅力和信念，凭着对生命的热爱，先后掌握了四门外语，成为哈佛大学一名残疾学生，这简直是个奇迹。
读完这篇课文，我获益良多，受益匪浅，它让我懂得了虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
《生命生命》读后感200字
最近，我学了一篇名叫《生命生命》的课文我被课文中的飞蛾与香瓜子的强大生命力量所震撼了。
《生命生命》主要写了飞蛾求生的欲望、香瓜子在砖缝中生长和静听自己的心跳三件事，展示出生命的意义。
当我读到虽然生命短暂，但是，我们却可以是有限的生命体现出无限的价值这句话时，它让我懂得了：生命有限，但是，为人民服务是无限的，所以，我们一定要让自己对社会对祖国作出更大的贡献。为明天增添光彩。
这篇课文让我想起了海伦凯勒。海伦凯勒是一位双耳失聪、双眼失明的不幸残疾人，但她凭着自己坚强的毅力和信念，凭着对生命的热爱，先后掌握了四门外语，终于成为了一名出名的作家。
学完这篇课文，我知道了生命的意义不在于放弃，不在于自暴自弃，而在于努力，在于不断追求。
《生命生命》读后感200字
最近，我读了一篇关于生命的课文，名字叫《生命生命》
课文《生命生命》主要通过，飞蛾求生，瓜苗生长，静听心跳。等三件事，写出了要对生命负责、珍惜生命，展现生命的意义。
当我读到虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。读完这个句子，我终于知道了生命的意义。我们的生命是有限的，但是，我们却可以让短暂的生命发挥出无限的价值。
这篇课文让我想起海伦凯勒，他是一位双耳失聪、双目失明的残疾人，但他凭着自己的毅力，成为哈佛大学的一名特殊学生。你们看，这就生命的奇迹。
这篇课文让我知道，要珍惜生命，学会利用生命！
《生命生命》读后感200字
最近，我读了一篇《生命生命》的课文。我被课文中的飞蛾求生的情节所感动了。
《生命生命》主要写了飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳三件事，说明了生命的意义、生命的价值和珍惜生命。
当我读到虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。的时候，我知道了虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命发挥出最大价值。不要虚度年华，无所作为。
这篇课文让我想起了张海迪的故事。张海迪是一位从胸部开始一直到脚，失去了知觉的人。是一个不幸的人。但是她凭着对生命的热爱，在床上努力学习了十几门外语。是一个值得我们学习的人。
这时保尔的话在我耳旁回响：人最宝贵的是生命，生命对每一个人只有一次这句话激励了我们去拼搏，去奋斗，让自己的生命更灿烂！生命在于坚持！我们要珍惜生命！
《生命生命》读后感200字
最近，我在语文课上学了一篇课文，叫《生命生命》。我被课文中飞蛾求生所感动了。
课文中主要通过飞蛾求生，瓜苗生长和静听心跳等热爱生命的三件小事。说明了生命的意义。
当我读到虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命，体现出无限的价值。时，我深深地领悟到了，作者对生命的了解有多深。作者对生命的热爱以及对生命的领悟令我敬佩。
读了这篇课文，我想起了贝多芬。他双耳失聪，本来这个消息令他绝望了。但是，后来他领悟到了生命的意义，凭着他对音乐的热爱，创作了许多音乐名著。
读完了这篇课文，我领悟到了：生命只有回头看时才了解，而生活必须向前，生命的价值不在于时间的长短，而在于我们对它的使用。所以我们要珍惜生命。
《药香如蝶》读后感(通用)
或许，有些文章，是必须要在深夜中，静静的，一个人来独自品味的，是必须要经历过一些风雨，留下过一些伤疤，满身的血液与作者的思想发生共振时，内心的冲击才会是最大的。初读此文时，约么是三四天前的一个下午吧，开篇时便被作者所营造的苍凉凄美的意境所吸引和震撼。而至于几天后的午夜，再一次品读此文时，褪去的是文字上的震撼，余下的，却是越酿越浓的触动与感慨。
文中那些描写熬药的句子，我不知呆呆地读了多少遍：且看文火不疾不徐在药锅底下缭绕－－缭绕成花的瓣，那末锅中的药就是瓣中蕊了，熬着熬着，蕊心舒开，尘封已久的沧桑便一丝一缕的倾吐出来这一字一句，便似一笔一划般在我的脑海中绘出的永不磨灭的画面。
你看，这锅中所乘的，是一味味饱经风雨的药，炎炎夏日，渺渺烟火，在锅与盖的间隙中，渐渐弥散出暖暖的雾。只是你别忘了，在那些饱经风雨的药旁，是否还有一个饱经风雨的人呢？他静静地坐在烟火旁边，任由炙热的空气包绕着他的身躯，汗水早已经打湿了他的衣衫，毫无疑问，这样的事确实是辛苦的，但我清楚地知道，此时此刻，他的心中，正簇拥这一份宁静的喜悦。
认识他，是我来到这个学校中，最大的幸运。在心中，我曾无数次地这样说过。
我从未怀疑过，他必是一个为中医而生的人，每一件与中医有关的事物，都能引起他极大地兴趣。何况，中医也需要他，需要他这种纯净善良，心怀天下，虚心好学，坚毅执着的年轻人。我永不会忘记那张相片那张不曾改变的美丽风景。在满眼绿意的环绕下，他紧拉着药王孙思邈铜像的手，紧跟在孙思邈的身后，目光中充满了虔诚。那一刻，我多希望时光能够扭转，幻想这那尊铜像逸散出人的体温，幻想着孙思邈依然还活着，能够牵着他的手，轻声向他讲述各种草药的性能，将他收为关门弟子，将这一身四海绝伦的医术传授给他，而他，一定不负师望，在若干年后，成为一代名满神州的大国医，造福天下的黎民百姓
幻想总是美好的，可现实却永远是残酷的。在学校冰冷与虚伪的游戏规则面前，那些诚恳，善良和正直，只不过能换来当权者的几句笑谈。提起那场转专业之战，当真是荒谬之极。身负真知却不允许进入考场，亦如刻苦训练的运动员在参赛前莫名地取消了参赛资格，有多痛，无言可达，唯有亲身经历一次始可得知。况且，我之败，多多少少是我咎由自取，而他的遭遇，则更加令人痛心，那些愚蠢的当权者，那些无知的规则制定人，你们是否知道，你们的一个轻率地决定，将对中医人才造成多大的损失？凭什么拦他？凭什么拦他？
当然，这个世界上，并不是所有的事情都能讲出理由的，有时候，我们所寻求的，也许是一种心灵的慰藉。
莫非，遭遇的种种挫折，都是上天注定的吗？越是大的挫折，就会有越多的人倒下，就会历练出更加坚毅执着的英雄。而他的身影，自然出现在那些不畏艰险，百折不挠的人群当中。他一面学好自己的专业课，一面从图书馆，旧书市场选来用于学习中医的书，积极去听中医老师的课，不顾来回三四个小时的路程奔波而到市中心的中医观摩见习，积极亲身实践观舌、把脉、识药、采药、熬药，这些事情，即使是到了暑假都绝不停滞。试问，纵使是同年级正规中医系的学生，又有哪个可以及得上他？
我知道，明天，初生的太阳又会照到我们每一个人的脸上，而他，又会熟练地洗药，泡药，熬药，不太忙的时候，他还会手捧着中医方面的书籍，伴着他的药，伴着那些蒸腾而出的雾气，度过夏日漫漫的时光。这是他的爱好，让旁人看了都有些心疼的爱好。
原文快到结尾处，作者这样写道：小孩子理解不了药的苦心，所以小孩子总拒绝好心好意的药。我甚至拒绝走进父亲的药房
一个人，当他理解到了药的苦心，是否就意味这他已经长大？而这，到底是一种喜悦，还是一种无奈？一个人，面对着饱经沧桑的药，再也不会说它的苦，而会沉浸在涩涩的药香中，这个人的心，是否也如同锅中的药一般，已经经历了许多的沧桑？
若要成药，总要经历风霜雪雨的煎熬；若要飞翔，总要经历破茧成蝶的磨难；若要成人，总要经历坎坎坷坷的征程。
有大痛者必有大志，若非如此，痛从何来?
药香，如蝶；而他，亦如蝶
