今天早上，爸爸给我买了一本书，叫《活了100万次的猫》。我花了30分钟的时间就把它看完了。
《活了100万次的猫》的作者是日本的佐野洋子。本书讲述了一只猫被100万个人宠爱过，后来，它成了一只野猫，和一只不爱说话的白猫结婚了。最后，白猫死了，那只猫整整哭了100万次，又躺在白猫的身边死了的故事。
读了《活了100万次的猫》之后，有一个问题一直困扰着我：为什么猫要成为一只野猫，不继续成为家猫受人宠爱呢?我上网查了好久，才知道了答案：原来，因为猫已经死了100万次，已经厌烦了生生死死的轮回，决定成为一只属于自己的猫，所以，它才会成为一只野猫。
《活了100万次的猫》真可谓图文并茂，值得你开卷!
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亲子共读《活了一百万次的猫》(汇编)
晚上和宝贝们共读《活了一百万次的猫》,读到最后,思思问:虎斑猫为什么再也没有活过来了?我说,因为他爱的人死了,他自己活觉得太没有意思了,就在地底下陪白猫去了。话说完,思思突然一声不响的倒在被窝里,当时没有在意,以为思思是瞌睡了,结果听着声音不对,一拉开被子,原来思思竟然在悄悄哭呢。这让我百思不得其解,赶紧问原因,思思只是哭,并不回答。我愣了半天神才恍然大悟:思思,是不是为那只猫伤心呢?思思点了点头,小嘴瘪的像个倒扣了的小船,让人啼笑皆非。
宝宝放心吧,猫有九条命呢,这只是故事,那只猫一定能活过来!
思思这下才停止哭泣,又问我:妈妈,人死了会不会活啊?本来想说不会,但想宝宝又该伤心了,只好违心地说:也许会吧,只是当他活过来就不记得以前的事了。
思思终于放心地睡着了,我的心里却嘀咕开了:虽然这是一个爱与被爱的故事,但这样的结局,对于孩子来说是不是太过沉重了?
猫郑振铎猫读后感(范例9篇)
读完一本书以后，你有什么领悟呢？是时候抽出时间写写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编收集整理的郑振铎《猫》读后感（通用9篇），希望对大家有所帮助。
猫郑振铎猫读后感 篇1
我非常喜欢看杨红樱姐姐写的书，特别是她写的《笑猫日记》系列丛书让我百看不厌。《笑猫日记》主要写的是笑猫与他的爱人虎皮猫，还有他们的孩子胖头、二丫、三宝和一只老老鼠、小狗地包天之间发生的有趣搞笑而又温暖感人的故事。让人看了后忍俊不住、捧腹大笑，但他们之间的爱又能让人感到那么的温馨感人。
故事中笑猫对虎皮猫真挚的感情特别让我感动。虎皮猫的耳朵被钟声震聋了，为了给虎皮猫寻找治疗耳聋的草药，笑猫吃尽了千辛万苦，经历了各种磨难，但最终因为疏忽而功亏一篑。笑猫觉得非常内疚，万年龟告诉他只要心中有爱，奇迹就会出现。笑猫不管虎皮猫听得见还是听不见，他每天都坚持给虎皮猫讲他冒险的故事，真情呼唤虎皮猫。笑猫的真情付出感动上天，使铁树开了花、枯树发了芽，最终治好了虎皮猫的耳朵。
我觉得爱的力量是世界上最伟大的的。我们在生活中有各种各样的爱，捐款帮助贫困弱小的人这就是一种爱，亲人与朋友关心与照顾这也是一种爱，在学校里老师和同学关怀和帮助这还是一种爱，爱是无处不在的。正因为我们生活的爱中，享受着各种各样的爱，所以才让我们觉得是那么的幸福与温暖。我们获得了这么多爱，是不是也应该加倍付出我们的`爱去回报爱你的人们，用爱的力量去拥抱你身边的人，让整个世界都充满了爱。
朋友们!请珍惜你身边所有的爱吧!用真心去付出你的爱吧!
猫郑振铎猫读后感 篇2
猫是一种大家都很熟悉的动物，大家一定都见过猫，描写过猫，可是自从读了郑振铎笔下《猫》，我才知道猫的生命是那么简短，命运是那么悲惨。
三妹很喜欢猫，但是总养不活，她总共养过三只猫。猫死得一次比一次悲哀。没有一次幸存下来，经过了这些事，她们再也不养猫了。
三妹养的第一只猫非常可爱，花白的颜色，天真可爱!可惜，第一只猫因为不吃东西，一天一天地在消瘦，光泽的毛色变得污涩。最后营养不良死了，三妹非常伤心。
第二只猫相对来说比较活泼。它为主人抓过很多老鼠，大家都很喜欢它。突然，有一天它不见了，大家急得团团转。有人猜想：猫离家出走了，猫逃跑了。原来，它太活泼，早上去玩时，被人抓走了。每个人都在默默地伤心。
第三只猫非常忧郁，可能因为它是捡来的`。不过它一天比一天胖，整天蜷缩在那里，什么事也不过问。春天来了，它变得非常壮。但是三妹对它没有半点儿喜欢之情。因此，三妹养了两只小鸟。第二天，一只鸟死了，郑振铎一口咬定是那只猫干的，拿起木板把那只猫打跑了。第三天，郑振铎起床，看见一只黑猫叨走鸟。郑振铎发现自己错怪了那只猫，心中非常愧疚。两个月后，最后一只猫也死了。
郑振铎的良心受到了极大的谴责，他错怪了一只不会说话的动物，而且用的是自己的暴力，他感到无比伤心。
这不禁让我想起了第三只猫的悲哀，也让我明白了不能任凭一时的冲动，犯下永远不可改变的错误，要理解完事件，才能去解决。
猫郑振铎猫读后感 篇3
我想整个世界上的人可能都看过《西游记》这本书吧！首先我先介绍一下这个故事里的主要人物。有猪八戒，为什么他叫猪八戒呢？因为他本来就是一头猪。自从师父领他之后就让他戒掉八条不良的习惯。所以他叫猪八戒。猪八戒好吃懒睡不干活，肥肥大大的。还有沙僧，他本是天上的一名大将，犯了错误被打入流沙河成了妖精。自从师父带他去西天取经后，他才变成了好人。他勤劳，老实，憨厚，听师父的话。再说孙悟空，孙悟空原本是从石头里碰出来的，所以是只石猴。为了学本领，他不怕艰苦，到处拜师学艺。他忠于师父，降妖除魔，他还很勇敢。最后说唐僧，就是我所说的他们三个的.师父。
他们经过了九九八十一难。终于取到了真经。从这本书里，我学到了做什么事情都要三思而后行，不要太鲁莽。
孙悟空是《西游记》里的主人公，是个了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕，地不怕，具有很强的反抗精神。他虽然有大英雄的气度，但还是喜欢听恭维的话。
再说猪八戒，他可没有孙悟空那样的气度，又好吃，好女色，好占便宜，爱偷懒，经常是心里惦记着高老庄的老婆，还有时不停的让师傅念紧箍咒，伺机报复一下孙悟空。
最后是师傅唐僧，他既没有孙悟空的本领，也不像好吃懒做的猪八戒一样。虽然他只会念经但他心地善良，慈悲宽厚。唐僧曾经被人们说成软弱迂腐，但他并没有失去信心，一直坚持不懈。
猫郑振铎猫读后感 篇4
我在前几个星期读了一本叫《芒果猫》的书，为此深深着了迷。
这本书讲述了一个叫米雅的女孩，从小就能根据听到的声音看到不同的颜色，因此大家都笑她是怪物。她在坚持不懈与放弃之间选择了放弃，并多年隐藏这个“秘密”。但在迫不得已时终于说出了自己的“病状”。虽然这一路上受了许多打击与忧郁，但米雅始终通过了困难重重的时刻。最终，她克服了自己与别人的不同，宽容地对待世界。
我最喜欢书中的米雅，千真万确！因为世界上真的存在与我们很不一样的人，他们就是所谓的“共感觉者”。但他们觉得世界上只有我不一样，我与众不同时，会不会害怕？当他们不受别人理解时，会不会恐慌无助？米雅也是这样，甚至将自己的非凡当成一种疾病，在这种无路可走的境界，米雅却放下童年时心中留下的阴影，坦诚接受自己，并勇敢地抹去同学们嘲笑自己是个怪物的瞬间。我觉得这完全值得我去学习，所以才情不自禁地迷恋上米雅。
读了这本书使我明白了许多。同样一件事情，每个人都可能有不同的看法，因为每个人看待世界的角度并不一样。但这些“共感觉者”更加直观地认识到，原来人与人之间真的会有如此大的差异。每个人都是独一无二的，可是我们真的能坦然面对自己与他人很不一样吗？我们真的能包容别人与我们不一样吗？在发现自己不被周围的人理解时，我们会不会像米雅一样恐慌无助，继而把自己的不一样深深隐藏起来，当成一个秘密？又或者，我们会不会把他人的不一样当成一种病，像米雅三年级时的同学一样，嘲笑他们，排斥他们？接纳自己与接纳他人，同样需要包容。在慢慢长大的过程中，我们需要了解这个世界多么不一样，别人可以与我们多么大的差异，继而接受这种不一样——接受自己与他人的不一样，让个性更加自由地生长，让自己看见更加开阔的世界。
成长没有既定的轨道，每个人都可以有自己的方向和道路。别害怕自己与大部分人不同，因为没准儿那就是个性。我要勇敢做不一样的自己！
小作者一开始向我们介绍了《芒果猫》的故事梗概，并对主人公米雅做出了贴切的评价，小作者通过阅读《芒果猫》，积极地认识到成长没有既定的轨道，每个人都可以有自己的方向和道路，要勇敢做不一样的自己！
猫郑振铎猫读后感 篇5
第三只猫，因被误解成吃鸟的罪人，而最终被屈死。如果，作者当时没有妄下断语，那么这只猫是不是就不会有这样的后果了呢?
其实跟这只猫类似的人也有很多，有时候许多事情不是凭自己的思想就能判断出来的。从作者的角度出发，正是因为生气才会有这么冲动的举动也是可以理解的，大事，我认为作者过于急躁，不应该这么暴力，应先查出来。若果真的是这只猫干的，那再打也不迟。如果不是，那么一时的冲动就残害了一个弱小的'生命，成了一个“杀猫凶手”。我相信，假若这是一个人与人之间的斗争，那此时作者也因为故意杀人罪而蹲监狱了。并不只是作者，其实大家都是一样的，也许这就是人的特性，以大欺小，以强胜弱。
但一猫的角度出发，我认为它也有做的不对的地方。不知道它有没有想过，自己如果向前两只猫一样可爱讨人喜欢。那是不是就不会有这样的结局发生了?人也是一样的，自己的表现，决定了别人对你的看法与态度。如果表现好，那么别人就会对你称赞有加，如果你是别人对你么有好感，那么做什么事也不会惹人喜爱。
我认为，最重要的一点就是，当我们发现自身的不足时，一定哇哦努力寻找自己的优点，发扬长处并让他超常发挥出来。我想如果这样，你的命运才有可能改变，也许就不会这种悲剧发生了。
猫郑振铎猫读后感 篇6
上午，老师一走进教室就说：“今天下午我们去看电影。”我们欢呼雀跃。
下午，我们排着整齐的队伍高兴地往电影院走去，走在路上，我在想：到底是看什么电影呢？不自不觉就到了电影院。电影开始了，原来电影的名字叫《熊猫总动员》。电影的主人公是一只小熊猫，名字叫潘迪。潘迪因单独出去玩，得知了它们住得地方会有大洪水，于是急忙回去告诉大家。大家不相信，所以不以为是，潘迪只好叫它的一个好朋友，小豹子去恐吓大家，好让大家搬到山的那边，让大家更安全。历经了千辛万苦终于搬到山上的一个小山村。
一波未平，一波又起，小豹子的妈妈碰巧也在那个小山村里，它看见有许多熊猫，，心想：我有一顿大餐了！于是就向熊猫们冲了过去。等它快捉到潘迪的时候，躲藏在暗处的小豹子毫不犹豫的跑了出来说：“妈妈，别伤害我的朋友！”小豹子的妈妈看在小豹子的面子上，带着它离开了小山村。熊猫看着豹子们离开了它们，便想再过一天就返回自己的家乡。
第二天，它们却再次面临着危险，洪水已经无情的涨到小山村来了，于是它们又开始马不停蹄的赶路，可是潘迪在爬坡的时候一不小心掉到洪水里了，就在大家纷纷向它救援的时候，它已经沉落到水底了，可它为了要拯救整个家族，费尽了九牛二虎之力终于抓住了伙伴们的'手。它们的新家园在潘迪的手中“建立”了。
经过了这么多的磨难，潘迪的机智和勇敢拯救整个熊猫家族。我们要向它学习。
猫郑振铎猫读后感 篇7
今天学了郑振铎的《猫》，感触很多。郑振铎先生因为冤屈了一只猫内心充满了自责，以至永不养猫。我呢，这样的事我就没有吗？很多年前，有一个学生，写字很潦草，是我教育学生的反秒教材。有一天，批作业时发现他的作业特别工整，我很奇怪，他不可能写这样的，一定是别人写的。我生气了，就为他找人写作业欺骗我。
把他叫到办公室，不容辩解，劈头盖脸的一顿狠批。最后，我让他写出深刻的检查，第二天交给我。
他离开办公室的时候，我看见，两滴大大的泪流了下来。我的心不禁一颤，难道有什么不对吗？一直到晚上，我都感觉我做错了什么。忍不住拨通了他家的电话。他妈妈告诉我，他回家后就开始做作业，而且特别认真。她问我，你是怎么教育孩子的，昨天，我逼着他写了五遍，还没今天写的好呢。
我明白了，是我错怪了孩子啊！这一夜，我都睡好，我错怪了孩子，他该多么难过啊。第二天，早早的来到教室，我拿过他的作业，竟然比昨天写的还好。我说：“孩子们，我要向…道歉”没等我说完他竟哽咽的说不出话：“老师，是我以前做的不好，今后我一定努力。”孩子，你竟没有一句怨言吗？这次真的是老师错了呀！
好多年过去了，想起这件事我就内疚。去年教师节，我收到他从大学寄来的贺卡。他说：“我的字现在是最好的，我感谢你曾经对我的严格要求。”我惭愧的无地自容，他在讽刺我了！
我拨通了他的电话：“你还生老师的气吗？”他竟然很吃惊：“老师，你说什么呢？”我说起了那次的事，他说，我没想到你能面对全班同学向我道歉，从那时起我就下决心不让你失望。
我还能说什么呢，只能让它成为我内心永远的阴影了。今天，学了这篇课文，我对作者的心情理解的更深刻，因为我也有过这样的经历
猫郑振铎猫读后感 篇8
“吾以言取人，失之宰予，以貌取人，失之子羽。”几千年前，孔子错失子羽，因为以貌取人；几千年后，郑振铎错失小猫，因为以貌取猫。猫已不在，自责与愧疚却永久不会不见。聆听无言的猫语，感悟生命的真谛，这正是郑振铎通过《猫》传达出的呐喊。
本课共用两个课时。第一课时带领学生通读文本，抓住描述对象的特征，抓取生动的细节描述，感知描述对象的形象。第二课时要在第一课时的基础上，归纳文章主题，分析文章给我们带来的启示。
或许小动物这个话题对学生来说吸引力很大，讲这篇课文时课堂氛围十分好。我们30级4班本就是十分活跃的班级，这篇课文的课堂已经到达极度活跃的状态，我一向在担心课堂失控，还好学生们张弛有度。“芙蓉鸟案件”让我们每个人变身为名侦探柯南或者神探夏洛克，我们一起分析这个案件的原委始末：
被害——爱妻的爱鸟（即文中的芙蓉鸟，学生为其拟定称呼）
嫌疑人——小臭猫（第一只猫名曰小雪球，第二只名曰小黄猫，第三只名曰小臭猫，猫名由学生根据文本资料自行拟定）
线索——凝望；嘴里仿佛吃着什么（欲加之罪何患无辞）
真正的凶手——野猫
第二课时进行对主题的归纳。这起杯具悲从何来外在原因在于“我”的妄下断语，我的虐待和暴怒；内在原因在于这只小臭猫本身性情不讨喜，懒惰又忧郁，又做了“凝望”这样引人怀疑的不当行为。归根结底就是两点，其一，人与世界相处时，待人接物不能有偏见，应当公平公正；不能主观臆测，要客观平等；要有维护正义的社会职责心，要勇于制止不当行为。其二，人与自我相处时，要懂得完善自我、自我反省并正视自我，性格决定命运，那我们难道不能够通过改变性格来改变命运吗勿以貌取人，要博爱；勿偏见待人，要平等；勿主观断事，要民主、这些才是《猫》真正传达给我们的启示和思考。
课文讲解戛然而止，抛出最后一个问题：这个故事是真的吗孩子们在听到这个问题的瞬间愣了一下，然后便开始七嘴八舌地讨论起来。答案之惊悚震惊到了一部分孩子，他们以为的猫的故事竟然只是作者虚构的小说。而当他们懂得这是一篇小说而不是散文时，再回过头去看这篇文章，自己也能发现文章内含太多太多的巧合与不合理之处，结局也确实出乎人的意料之外。
本文看似简单，没有晦涩的语言，也没有难懂的句子，实则主题庞大且多异。引导孩子思考并感悟人生，思考人与世界、人与自我的关系才是讲解这篇课文真正需要做的，而我做的还不够，还没能带领孩子进行更深层次的领悟和感知。语文教学对于语文老师，尤其是对于初涉教学岗位的青年教师比如我而言，任重而道远。
猫郑振铎猫读后感 篇9
曾在小学里学过老舍的《猫》。前段时间，又学习了郑振铎的《猫》。老舍的文章，赞美了猫的可爱温顺，表达了自己对猫的极度喜爱，郑振铎却是在自己的文章里表达了对花白猫的忏悔。
郑振铎家养过三只猫。第一只猫温顺可爱，活泼动人，深受喜爱，却无故病亡，好一段时间作者不养猫。第二只猫相比第一只猫更秀丽，更活泼，却被无良的.路人捡走，自此，作者就不养猫。第三只花白猫是在自家门口所捡，丑陋懒惰又不活泼，却被作者间接打死，从此，作者再不养猫。
在此，我们替花白猫感到悲哀，无法辩诉，含冤而死。回过头来，看看此刻的社会。有多少次出现过虐待动物事件?那些被虐待的动物们面目全非，现场惨不忍睹。郑振铎先生因为一时失误害死了花白猫而自责了一辈子。那些虐待动物的你们，良心何在?就因为生活不如意而把气撒在动物身上吗?你们就没有一丝愧疚吗?虐待动物的你们，明白你们的行为叫什么吗?叫做心理变态!动物是人类的朋友，那些虐待动物的人们阿，醒醒吧。不要让你们那黑了的良心继续伤害无辜可怜的小动物们了!
[读后感参考] 笑猫日记读后感范例
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？小编已为您准备好了《[读后感参考] 笑猫日记读后感范例》，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
当我在某一天的下午，我在图书橱的一个角落里，发现了杨红樱的《小白的选择》，我借阅了这本书。当我周末津津有味的读时，渐渐的，心里有了一个念头——把所有的笑猫日记读完。
当我要把这个念头实现时，妈妈从旁边走来，同意了我的这个巨大的念头。妈妈并答应，下午陪我去买4本笑猫日记，我心里高兴的没法形容了。
当我买了前四本时，姐姐说给我带全册来。我的心更激动了。
自从姐姐把书拿来的时候，我便一天晚上读一本。当我读到《小猫出生在秘密洞》，我的眼睛泪汪汪的，优雅的虎皮猫好不容易生下小可怜，她却在一股充满寒冷的大风中，去了天堂。我真为笑猫和虎皮猫感到伤心啊。
我读到《小猫出生在秘密山洞》的末段时，发现我和球球老老鼠一样——喜欢调皮又可爱的三宝，他真的好聪明好可爱啊，不用教，就知道自救。更让人惊奇的是，他居然是一只和笑猫一样会微笑、狂笑、狞笑、冷笑、嘲笑、苦笑，还有皮笑肉不笑。我真希望也有只这样的一家幸福的小猫。
现在才知道，原来猫的感情比人的多许多呢！他们还会给给杜真子和马小跳拜年，真是太值得让人喜欢这些小猫了。
真是谁也没想到，我竟然在十几个晚上把全册的图书《笑猫日记》读完了。我读完最后一册时，我迫不及待的等著名的作家——杨红樱，快把下一册图书《笑猫日记》写出来啊！我好渴望能读到下一册呀！
图书《笑猫日记》你是我最喜欢的“长生果”！！！
《笑猫日记》读后感范例
优秀读后感500字篇一_《笑猫日记》读后感
这两个星期，我看了一套书，叫《笑猫日记》。我看的这本书是说一只会小的猫：笑猫，在寻找它？心爱的猫：虎皮猫的一个故事。
这一系列书中是围绕笑猫这一形象展开情节的。笑猫是马小跳的表妹杜真子的宠物，一只男猫。但这是一只善于用笑来表达心情的猫，一只有思想的猫，一只喜欢观察人、也能听懂人说的话的不平凡的猫。书中透过笑猫与其他猫们、狗们、小动物们的所见所闻所作所为，反映的就是我们的社会现实。如《塔顶上的猫》，因为嫉妒塔顶上虎皮猫的成功，众猫使尽了坏招：我们上不去，别的猫也休想上去！就算有谁上去了，我们也要把他灭掉！嫉妒产生的摩擦甚至仇恨，实在令人心悸。但塔顶上那只高贵的、优雅的虎皮猫，在疗救好自己的伤痛以后却悄然地离开了塔顶，表现出了超然物外的极大宽容。再看看《那个黑色的下午》这本书，我会随着故事情节时而笑时而哭，会为了笑猫他们的命运担忧。太感人了，我是一口气读完这本书的。它告诉我们人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天，也牢牢记住了笑猫常说的那句：无论你们在哪里，我都要找到你们，手拉着手，生死不离
读完这套书我明白了：在生活中遇到困难时要像笑猫那样，勇往直前不退缩，只有努力克服困难，才能取得成功！让我懂得人与人之间要以诚相待，以心换心。
优秀读后感500字篇二_《笑猫日记小白的选择》读后感
最近，我读了《小白的选择》这本书。写得很精彩，把人的内在美与外在美表现的淋漓尽致，让我的到了很深的感悟。
这本书是以笑猫为第一人称，用日记形式写的一个个故事。主要讲述了一只名叫小白的狗，为寻找一户好从家安身，经历了暂住阿贝哥家、拯救心肝儿、遇上神秘女人等等一系列有趣的故事。
令我不解的是，为什么阿贝哥在众多影迷面前，是一个善良、潇洒、爱妻子的完美化身，而在家里，他嗜酒如命、凶暴残忍，甚至过分要求脸部烧伤的阿贝嫂蒙上黑纱？我觉得：他是在金钱、地位等的诱惑下，才干出那样令人厌恶的事情。而那位神秘女人与他相比，却是如此善良可爱、拥有童心。是因为她不求名利，只想获得一个真正的、快乐的生活。我也好想和她一样，过上那样幸福、自在的生活。
我的一位邻居虽说不是明星，但也和阿贝哥一样，当面一套、背后一套的，说话从不算数。我觉得这样不好，他的好是虚伪的，是假的。要是人人都是象那位神秘女人一样，那这个世界一定是一个没有犯罪、没有硝烟、充满幸福的美好世界，那该多好呀！
通过这本书，我深深懂得了一个道理：我们应该要真实的、内在的美。而不必追求虚伪的美。只有真美，才能让这个世界变得更加美好！
关于《笑猫日记》读后感范例
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。那么作品读后感怎么才能写好呢？下面是小编为大家整理的“关于《笑猫日记》读后感范例”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
暑假里，我看完了杨红樱阿姨写的儿童读物《笑猫日记》，其中的主角——笑猫，顾名思义，一只爱笑且会笑的猫。笑猫是一只很神奇的猫，它不仅会微笑、狂笑、狞笑、冷笑、嘲笑、苦笑，还会皮笑肉不笑。
小学时，老师告诉我，笑猫不仅是一只普通的，会笑的猫，它还是一只与众不同的猫。试问，谁家的猫和一只老鼠长期保持友好的关系？笑猫用行动告诉我们;友谊并不分国界，也不分种族。
笑猫的四个孩子：“胖头”、“二丫”、“三宝”、“小可怜”，都各有个性，各有所长，只是，可怜的“小可怜”却无法和它的哥哥姐姐一起玩耍了，一场突如其来的寒流，无情的夺走了小可怜渺小的生命。我无法想象，也不敢想象，做父母的，离开了自己的孩子，该会有多么心痛，多么不舍，多么难过……
但是，笑猫没有被现实压垮，它依然每天都在笑。它还安慰虎皮猫，让它走出失去孩子的阴霾，如果，我们失去了心爱的宝贝，谁还会依然乐观的生活下去？就算翻遍天下，也并无几个。
我也是个爱笑的女孩，笑起来，淑女形象不知飞到哪里去了。我和笑猫一样，开朗活泼，夸张一点来说，我无时无刻不在笑。我觉得，现在的人，最缺的就是像笑猫这样喜欢笑，且遇到挫折也会逆流而上的精神品质。我坚信，只要人人都做到这一点，可以说，这个社会会是一个美好的社会，这个国家会是一个可爱的国家，人民会是乐观向上的，花草会是芳香扑鼻的，生活中会弥漫着爱的空气！
有的时候，我在想；如果人人都像笑猫一样乐观的去面对生活中的点点滴滴，那么，所谓的挫折、困难，也就不算什么了吧？
最新:《塔顶上的猫》读后感(通用)
《塔顶上的猫》这本书是作家杨红樱写的《笑猫日记》系列中的一本。此书是以故事主人公笑猫的第一人称来写的。
这本书所有的故事格式都是日记，日记的主人笑猫是一只与众不同的猫：他能够笑，能听懂人的话，他精通各种语言，能和狗、老鼠、鹅以及其他动物交谈，他坚信性格决定命运
在这本书中，引人注意的不只是精彩的内容，还有日记中必不可少的一项内容天气。在每个日记前，都有一个天气介绍，或有几十个字，或有十几个字，有长有短，不过描写得都很好，让人有身临其境的感觉。下面这段话就是我从书中摘录的：
天上只有几缕淡淡的云彩。风也是柔柔的清风，吹得柳枝轻轻摇摆，吹皱了翠湖绸缎一样的水面。
读着这段话，你似乎真的能看到那副景象：天上只有几缕如同炊烟般的云彩，不时还有一阵阵凉爽的清风拂过湖面，将水平如镜的湖面吹得波光粼粼，煞是好看。这是多么美的意境呀！
以前，我认为日记和作文没什么两样，只是一个必须是真事，一个不必须。什么日期呀、天气呀，我从来都不管，就算妈妈提醒，也只写个日期充数。而读完这本书后，我终于知道了什么是真正的日记。日记，内容不一定要精彩，而一定要在我们身边。虽然不是什么惊天地，泣鬼神的大事，但只要用心，就算是微乎其微的小事，也能写出它的精彩！
