俗世奇人读后感

俗世奇人读后感500字(优选24篇)。

读完《俗世奇人》，我深感启发。这本书通过生动的人物故事，展现了生活的多样性与复杂性。每个角色都带给我不同的思考，让我反思人性与道德。我收获了对社会的理解和对生活的感悟，真切体会到每个人背后的故事与挣扎。

◆ 俗世奇人读后感500字

《俗世奇人》天津事奇人奇名奇，闻所未闻，世间百态，尽在其中，三十六篇，篇篇出奇人奇事。大家熟悉的“出洋相”的典故也在其中。

书中故事有趣出人意料甚至令人捧腹大笑，比如“背头杨”这篇，背头杨是女的却留男人们的背头，进女厕被认为是冒牌女，遭殴打。从此在外男女厕都进不得。可事还来找她，有男子借她的名在女厕占便宜，闹得人心惶惶。

书中人物能耐大，身怀独门绝技。第一篇“苏七块”苏大夫，正骨拿环，天津卫头牌。但他看病有规矩：先拿七块银元，再瞧病。一次苏大夫正在打牌，车夫张四摔坏胳膊来看病，没钱疼得脑瓜淌汗，规矩不能破。牌友偷偷垫上，苏大夫心知肚明，看病还钱，牌友佩服这事这里这人。

书中人物名字（外号）也古灵精怪，但都和其事其能其貌关联。外号“认牙”，他不记人，只记牙，治牙的，把心思全放在牙上，医术能不高吗？没有天赋，可以专注，一样有成就。再说张大力，一看就知道其能耐是力气大，天生的。还有大回，大，人高马大，手大脚大嘴大耳朵大。这些与众不同的外号给人耳目一新感觉。

书中作者观察细致，写出不同人物不同外貌。外号“小达子”的，短脖短腿，灰眼灰皮，站着赛个影子，走路赛一到烟儿，写出贼的特点。外貌描写不能只为写外貌而写外貌，一定是和其事紧密相连的。

书中作者语言精炼且善用比喻。“从小疼你抱你喂你宠你”、“多损，多辣，多绝——多邪！”语言运用之多，运用之妙，运用之奇，可谓出神入化。比喻更是信手拈来，随篇可见，“鼻子奇痒，赛一堆小虫再爬。”“小眼赛一对琉璃珠黑又亮。”……多么贴切形象啊！

能写出世间人物千姿百态，千奇百怪，千古奇闻的'书，作者冯骥才真正的奇人，作家，文化学者，画家，社会活动家，生于天津，当过推销员，塑料厂印刷工等，可谓读万卷书，行万里路，所以能下笔如有神。

一次，听了虞大明老师引领的《刷子李》，那课堂上精彩的师生互动让我折服、惊叹！一篇文章上得那样神乎其神，学生的心情也随着曹小三的半信半疑而跌宕起伏，听课老师们自然也是叹为观止，望尘莫及。在课堂上，虞大明老师带领孩子们翻开了《俗世奇人》的扉页，再翻开了《刷子李》。就因这样的缘，我记住了《俗世奇人》，也终静下心来在今年一日之间看完了薄薄的小册子。

◆ 俗世奇人读后感500字

俗世奇人中的人物和故事都发生在码头上。

生活平凡，但不平淡。平凡的生活也是波澜起伏，有趣。冯老师的《俗世奇人》说得好，手艺人靠手，手上一定有绝活，各行各业，都有几个能干齐天的活神仙。雕砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等。天津人很容易把这种人的姓和他们擅长的行当联系起来。叫长了，没人知道名字。只有这个绰号，在码头上响当和响当。”

动作干净麻利的苏七块；张大力，力量无边；聪明灵活的泥人张……读完《俗世奇人》这本书后，张大力是我最佩服的人。听到这个，我觉得他很有力量。他原名张金璧，津门一员赴武，身强蛮，力大无边，所以那里的'人都故称他大力。天津人都知道他的名字。之所以这么多人知道他的名字，是因为侯家后面有一家叫聚合成的石材店。门口放着一把死青石锁，锁把也是石头做的，锁上刻着一行字：凡举起这把锁，赏银200。旁观者不停地嘀咕，没有人举起，甚至没有人能叫它稍微动一下，你能猜出它有多重吗？

有一天，张大力来到侯家后，看到锁和上面的字，他弯下腰问，轻轻地摇了摇，摇了摇篮子。当人们看到它时，他们迅速围起来。我看见张大力握着锁把，腰很强壮。他很容易把大石锁举到空中。他的手臂笔直，没有弯曲。老板笑着说：张先生，你没看到锁下还有一行字吗？张大力愣了一下，石锁下写着：只有张大力不算！

张大力扔掉石锁，扬长而去！

我最后的感受是:码头上的人不强活不成，一强就出生了各种前所未有的人物，但他们都是世俗的陌生人；小说里的人不能传奇，一奇就表演各种奇怪的事情，但都是真实的事情！

◆ 俗世奇人读后感500字

在这个寒假里，我看了许多有益的书籍，比方：曹雪芹的《红楼梦》、施耐庵的《水浒传》、马克·吐温的《百万英镑》······ 数不胜数。可是，让我印象最深刻的'还要属《俗世奇人》这本书了。

刚看的时候，我对奇人的各种匪夷所思的事情，有所疑心，再往下看就信以为真了，全都是真人真事。

书中有个正骨拿环的苏金散，技艺高超，但是有个规矩，必须先拿七块银元码在台子上，才肯瞧病，俗称“苏七块〞，其实他心地善良只是力的规矩不能改。书中还有个泥人张，台下一边看戏，一边在袖子里捏泥人，捏啥像啥，一手绝活儿。他艺高胆大，智斗横行霸道的“海张五〞。还有更绝的文混混儿刘道元活出殡，一连七天诈死笑看世间百态、人情寒暖······

书中着黑衣黑鞋刷墙，不沾一滴白点的刷子李，只认牙不认人的华大夫，好嘴杨巴······一个个活灵活现，真实反响了那个时代的人物风貌，堪称“俗世奇人〞。

《俗世奇人》总共十八篇，每人一篇，各不相关。此书故事简短，语言通俗易懂，读完全书，让人惊叹不已：奇人妙事，闻所未闻、见所未见、，真值得一看，建议你有空也看看哦！

◆ 俗世奇人读后感500字

很多外国朋友都说中国卧虎藏龙，一听这些话，我就想起《俗世奇人》，一想起《俗世奇人》，就想起刷子李，一想起刷子李，我就想起另一个人——“积木赵”。

“积木赵”可不在《俗世奇人》里，他只是我的一个普普通通的小伙伴，不过再普通的人也有自己的长处，而他的长处就是搭积木。他对自己的能力感到非常骄傲呦。就说那次吧，那天我们三四个小伙伴一起玩乐高积木，拿材料时我们几个串通好，把有用的都拿走，给他剩一点基本不用的，看他怎么搭。

没想到他却一点也不慌张，还用眼睛瞟了我们几眼，一副自信满满的样子。我拼到一半，想回头看看他没有材料怎么搭，并准备趁机好好嘲笑嘲笑他！但一回头，我简直不敢信自己的眼睛了，那几个零零散散的材料被他的“魔术手”一装后，竟然摇身一变，成了一个快要完成的小汽车，而且是一辆老爷车，十分精致帅气，跟真的没什么区别，只不过一个大一个小，一个能开一个不能开。我的眼睛都看直了，哇，他真神了！用这么一点零件都搭出了一辆豪华的车，那如果给他多一些零件，是不是就能搭成房子了！我的大脑开始无限幻想。从那时起，我就对他佩服得五体投地。而且再也没有人敢嘲笑他了，他“积木王”、“乐高王”的地位也没有人可动摇了！

说到现在你应该很好奇他几岁吧，告诉你们，他只比我大两岁，长得还没我高。当然，“积木赵”的传奇仍在续写，今天搭车，明天搭房，那后天呢……

◆ 俗世奇人读后感500字

读了《俗世奇人》我心里充满了变成伟人的志向。

在这本书让我记忆深刻的俗世奇人就是刘道远，刘道远被众人称为文混混。有一次他想看看自己死后会发生什么。于是他的徒弟出了一个主意他照办了。在他准备出殡那一段时间邻居听到他“死”了于是三更半夜去他家偷东西，可是被他发现了。于是他发出女音把领居吓走了。到了早上有一群人说他借了一笔钱没还，刘道远听后大吃一惊说自己没有借别人一分钱。终于到了出殡那天，有一群人拦住了车，并让他们把棺材里的笔给他他才走。这事在棺材里的刘道远实在耐不住了于是打开盖子站了起来。路人都被吓坏了，而刘道远却哈哈大笑起来。这个故事让我明白了只要你想知道一些事情你就得勇敢的做出行动来看到事情的结果。读了这本书让我知道了很多的俗世奇人，比如：泥人张，小达子，刷子李，苏七块……从中我知道了古代人是如何生活。也让我明白了一幅上海名画《点石画报》和天津百姓喜闻乐见的《醒俗画报》。说起醒俗，就要提到当时的社会。由于政治的软弱，世风不好，外侮日切，一些有责任感的文化人便站出来，或兴办教育，或立坛宣讲，或创办报杆，主张铲除社会恶习，开启民智，振兴中华。

《俗世奇人》这本书隐含着许多知识去等我们揭晓。但是俗世奇人并不是样样精通，只要有一技之长，我们就会是俗世奇人。

◆ 俗世奇人读后感500字

《俗世奇人》这本书十分好看，里面介绍了36个性格鲜明的人物。本书作者冯骥才将他们生动形象地刻画出来，吸引人的眼球。

《俗世奇人》这本书中，最令我记忆深刻的有从来没笑过的“冷脸”，有卖糖药的“四十八样”，还有以假乱真的马二。但是最让我难忘的.仍是好嘴“杨八”。杨七和杨巴是搭档，他们一起开了一家茶馆，生意十分兴隆。我从“杨七自有高招，他先盛半碗秫米面，便撒上一次芝麻，再盛半碗秫米面，沏好后又撒一次芝麻。这样一直喝到碗底都有香味。”“芝麻必得炒得焦黄不糊，不黄不香，太糊便苦;压碎的芝麻还得粗细正好，太粗费嚼，太细没嚼头。”这几句话中可以看出杨七手艺很好，但光手艺高也没有用。三分活七分说，死人说活了，破货变好货，买卖人的功夫大半在嘴上。

到了需要逢场作戏、八面玲珑，看风使舵、左右逢源的时候就更指着杨巴那张好嘴。杨巴好嘴名不虚传，我从“中堂大人息怒！小人不知中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒，惹恼了大人。大人不计小人过，饶了小人这次，今后一定痛改前非。”这句话看出来。

《俗世奇人》这本书十分好看，每个人都有自己的长处，都有自己的绝活，推荐你们也去看看。

指导老师点评：推荐一本书，作者能抓住印象最深的一点进行说明，小作者对杨巴的能说会道作了描写，很有趣，这本书还有几个人个性特异，可以稍作介绍，吸引作者的眼球，使读者迫不及待地看这本书。

◆ 俗世奇人读后感500字

《俗世奇人》中，有把泥人捏的像个活人的泥人张，也有医术高名、坚守规矩的苏七块，但论起我最喜欢的，还是技艺高超的刷子李。

刷子李每次刷墙都会换上一袭黑衣，与白色颜料格格不入，刷墙时只有身上有一点白点就不收钱。但是他的徒弟的曹小三一直不信，直到自己跟着师傅去刷墙才知道师傅是有真本事的。那天刷子李对他的徒弟说：“不要以为别人的技艺都是假的，只有脚站踏实才能成功。”

这句话让我一直印象深刻，只有学东西踏踏实实、认认真真才可以学会，才可以有“神”一般的成就；如果投机取巧，走捷径而得到这成就，早晚会被人揭穿，身败名裂。

我在生活中见到过几次粉刷匠刷墙，基本每次刷完都是一身白点，有的'时候鼻子上也小小的白点，像刷子李这种身上一滴没有的，还真是凤毛麟角。刷子李能做好是因为他为了今天的这个“神话”曾经付出的努力是常人的二倍，所谓付出什么就会得到什么。在现在的社会上，像这样踏踏实实的人越来越少了，更多的人则是投机取巧，走捷径或者买几张彩票妄图天上掉馅饼，干个事都在百度一搜，接着“Ctrl+C”+“Ctrl+V”就完事了，甚至瞧不起那些踏踏实实努力的奋斗、拼搏的人。

这种希望天上掉馅饼和蒙混过关的人顶多只有一时的风光，往往是那些踏踏实实的人才能获得“成功的秘诀”！

◆ 俗世奇人读后感500字

这段时间我们经常听到“中国梦”这个词。暑假，我读了冯骥才写的《俗世奇人》，这本书分成许多个小故事，里头的故事十分有趣，也让我知道了如何履行中国梦的道理。

这本书讲的是民国初年，天津卫那一带的奇人故事，这些故事还带有一些天津土语，就像当地人在给你讲故事呢！

这其中，我最喜欢打头的那一篇：《苏七块》。这故事讲述的是一位姓苏的骨科大夫，他的手艺可厉害了，不过他有个奇怪的规矩，就是接骨之前一定要见到7块银元才会伸手相助，因此大家才叫他“苏七块”。一次，他与牙科医生华大夫一起打牌，一个穷人手骨折了，拿不出7块银元，读到这，以为这“苏七块”会大发慈悲的大破常规，帮帮这个穷人，结果他没有！不管那人叫疼叫痛，苏大夫还是不闻不问的在打牌，看到这我都为那个病人着急了，苏大夫怎么能见死不救呢！最后，华大夫为病人付了钱，苏大夫才全心全意的为那人治病，他还说：“您别以为我这人心地不善，只是我里的规矩不能改！”

读完这篇故事，正如他自己想的'那样，做人怎么能这样，一点良心也没有，但是再读读他说的话，的确，我们自己里的规矩不能改，否则会误了大事，这让我想起了现在社会的法律。

我们国家有十分详细的法律，但总有一些人铤而走险为了赚黑心钱违反法律，我们也要像这位苏大夫一样自己立下的规矩，不能改，不能触碰法律的底线呐！

再读冯骥才的这个故事，更加让我知道了不能违背法律，否则会有不好的结果。遵纪守法才是迈出我的中国梦的第一步啊！想到这我可真钦佩“苏七块”！

◆ 俗世奇人读后感500字

在这愉快的假期里，我读了冯骥才写的《俗世奇人》我似乎被这本书深深的吸引住了。它用幽默风趣的语言描写了民国时期人物的性格，讲述了天津的古老的历史！这本书最让我印象深刻的故事是《酒婆》，它讲述的是在首善街的那家酒馆，是酒馆中最末的一等。这里不插幌子，不挂字号，就连座位都没有。这酒馆只卖一种酒，是山芋造的，价格贱酒味大。酒婆是这家酒馆的头号酒鬼，人们不知道她的`姓名，所以就叫她“酒婆”首善街的人们一到晚上就都喜欢看酒婆走路，她一会儿向东，一会儿向西，最后总要向北走，走了一会儿到了十字路，可笑的是每到路口总会醒来了。原来是老板往酒里掺水。一次，老板没往酒里掺水，酒婆与往常一样一口气喝下去。到了马路口，还是没醒，破天荒地走到马路被车给撞死了，虽然人死了，但首善街的人们都说她是一个大酒鬼。

虽然这篇文章看似讲的是酒婆的故事，但也反映出禁止喝酒的意思。是啊！如果人们不喝酒，世界上车祸也会少很多，让我们行动起来！

俗世奇人中还有许多有趣的故事，如“苏七块”，“认牙”，“神医王十二”等等，十分期待你们去读。

◆ 俗世奇人读后感500字

◆ 俗世奇人读后感500字

借着暑假的闲暇时间，我重新翻阅了冯骥才的《俗世奇人》。尽管初中时有所阅读，但有点记不清了，所以我决定重新阅读这本书。

这是一本小说，讲的是旧时天津卫里那些十分有名的人，这些人大都是平民出生，但个个都身怀绝技，为世人所惊叹，书中有十多个篇幅，讲的是不同职业，不同身世，不同绝活的人，作者把这些人写的活灵活现，有趣极了。

书中难免有些奇人会吸引我们读者的兴趣，泥人张在我眼中就是一个特立独行，有骨气的人。他怀有一身好绝活，捏泥人是他吃饭的手艺，他捏的泥人活灵活现，生动传神，招人喜爱，天津界排第一。有一天，海张五在天庆馆侮辱泥人张，海张五是个有钱人，横行霸道，当官的也让他三分，但泥人张不把海天五放在眼里，他只管喝酒吃菜，忍无可忍后抓了把泥，在袖子里捏出个海张五，啪的一下放在桌上，走了。之后，摊子上就整了一出“贱卖海张五”，引来了重人说笑。不久，海张五花了大价钱买下了所有的泥人，据说连模子也买走了，这事在天津卫闹的沸沸扬扬，好一阵子才停呢。

有趣的故事情节是我阅读这本书的动力，生动的人物形象，以及很多突出的文笔，是我值得学习的地方，比如写人物时该怎么写更生动，这本书就是很好的教材，或者事情首尾串联，需要做怎样的手法，怎样更好地作好前后呼应等等，都可以从这本书中学习到很多。也许我第一次看时是看书故事和人，再一次看时就会留意书中的有趣写法。

我也向大家推荐这本书，也许你早早看过了，不过再看一遍这本书时，一定会像我一样另有所获。

◆ 俗世奇人读后感500字

“如果没有这些人物，就不知道嘛是天津卫！”哪些人物？俗世奇人！

《俗世奇人》，是作家冯骥才的一部短篇小说集，各篇文字短小精简，书中所讲，都是以清末明初天津卫的市井生活为背景，每篇一个传奇人物，我是从课本上学到《刷子李》后，又找《俗世奇人》全本来读，发现这本书真是生动有趣，故事集中的每个人物都个性鲜明、栩栩如生，跃然纸上，令人忍俊不禁，或惊叹不已。

除了刷子李，书中还提到了酒婆、苏七块、一阵风……其中，我印象最深刻的是《四十八样》。作者对他的描写细致入微，比如在写主人公俞六卖药糖时，将药糖的外观、口味全都列出，这让我看得垂涎三尺，就仿佛是作者在用文字作画。在描述俞六的桶柜时，更是具体形象，将桶柜上的两条龙刻画得就像真的在眼前一样。这对我们学习细节描写是很好的范例。同时在精彩的描写背后，故事还给我们带来了深刻的启示：在学习中、生活里，我们要善于钻研，虚心请教别人、能够听取别人的善言，勤于思考，才能在行业中脱颖而出、高人一筹。

《俗世奇人》向我们展示了一个活色生香、充满生活气息的天津卫，也让我们通过故事了解到了那时天津的风土人情，看到了社会百态，也懂得了学艺要精、为人要善。我也很喜欢本书的语言风格，有种独特的天津味，像是听相声一般的诙谐幽默。

《俗世奇人》我已经反复读了好几遍。读一遍，就能收获新知；读一遍，就能感受到手艺人的匠心；读一遍就能体会到浓浓的天津卫风味；读一遍，内心就愈加充实有力！

◆ 俗世奇人读后感500字

《俗世奇人》中的天津手艺人个个都身怀绝技，令我佩服不已。看！张大力正举着石锁高兴不已，刘道远正为人情淡薄而垂头丧气，冯五爷正为了小偷是谁而苦恼。人物中最令我印象深刻的有：杨巴与刘道元。

津门胜地能人如林，此间出了两位买茶汤的高手，一位胖黑敦厚，名叫杨七，他手艺高，只管闷头制作；一位细白精朗，人称杨八，他口才好，专管外场照应。虽只有两个人，但他们却把买卖做得十分红火。一天，中堂大人来到天津，官员们让杨七杨八做茶汤给李中堂。可李中堂却因为把碎芝麻看成了脏东西而大发雷霆，所有人都不明白，只有杨八明白，并用三言两语化解了尴尬，使中堂大人给了赏银，又让自己在天津成威名大振，杨七却渐渐埋没了。杨八没有广阔胸襟与伙伴分享名誉等身外之物。

有名的文混混儿刘道元想知道他死后其他人是怎样的态度，让两个徒弟帮忙装死。结果，什么稀奇古怪的事情都来了，先是没名没姓的人来看热闹；因为他一张纸状子差点倾家荡产的贺老板‘呸’地把一口大黏痰留在地上；一个大汉牵着一条狼狗说是向刘道元欠他的十条金子；平日里与刘道元称兄道弟的‘一枝花’竟也一面不露。

不仅如此，邻居乔二龙竟还带着儿子来‘抄家’。终于过了七天，刘道元要出殡，没想到平时与他讲礼讲面的会友脚行的滕黑子那帮武混混儿竟挡在队伍前，他那兄弟‘一枝花’也站在他们中间，要抢夺金判官笔。刘道元终于接受了这一切，原来这些人表面上与他讲礼，他‘死’后竟是这般模样。

一个是因伶牙俐齿而威名大振却没考虑同伴的人，一个则是想知道别人对自己的真实态度是怎样的，却在知道结果后几近崩溃。虽然遭遇不同，但都是能告诉我们一定的道理。的事情，却全是真人真事。码头上的人，不强活不成，一强就生出各种空前绝后的人物，但都是俗世俗人；小说里的人，不奇传不成，一奇就演出各种匪夷所思。

◆ 俗世奇人读后感500字

书点燃希望，让我们在无穷无尽的人生漫漫路上，永远不会迷失方向，一直像帆船一样将我这只小船送至道路的尽头。李苦禅曾说过：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”让我进步的是那幽默风趣、含蓄蕴藉的《俗世奇人》。

这本书写出了天津人才个个都有绝技。“在这天津码头还真有点本事才能混下去。”这句话是里面很有名的一句话。书里的人物性格鲜明，有爱占便宜的苏七有假心假意的蓝眼，最让我觉得有意思的是这千金偷盗的人啊，也是很有本事的，还能明目张胆的当着大家的面把东西拿走，搞得这新婚的小两口去报案了，二十几年也没找到，反却当了“不孝的儿”啊！

众多奇人中，我觉得技术最高的就是刷子李，他非常勤快，技术高超，刷墙全身都不沾一点儿白，如果有一个小点儿，那他刷的这面墙可以不要钱。这一天他收了一个小徒弟，他刷完一面墙都要抽上一袋烟，喝上一碗茶，这是他的习惯，他把这面墙刷完了，小徒弟仔仔细细地往他身上看呀，这可看出了一个芝麻粒儿的小圆点还是白色的。小徒弟想说可又怕让师傅难看，而刷子李早就看出了小徒弟的心思对他说：“这是我里面的裤子。刚才吸烟烧着了。”啊，这小徒弟那当时是一个佩服，从他身上我知道了，刷子李之所以能刷出那么好的墙，而身上一个白点都没有，还是因为他熟能生巧，勤于苦练。俗话说的好：台上一分钟，台下十年功。一个成功的人，在他出道之前都是那一种坚持不懈的努力而换取而来的，而我平时都是能不写一个字就不写一个字，我很懒惰和他比，我才知道了什么叫做努力，什么叫做天差地别，我觉得我也要成为他，像他一样的人坚持不懈勤于苦练，永远都不放弃的精神。

读书可以充实我的思想，可以丰富我的感情，可以教我本领，可以纠正我的过失。《俗世奇人》真正让我对懒惰说，不，让我变得勤奋，使我更加完美。

◆ 俗世奇人读后感500字

《俗世奇人》作者是冯骥才先生，记录了老天津城各式各样奇奇怪怪的人。其实这《俗世奇人》最突出的就是“奇”这个字。

刷子李是天津城有名的粉刷匠，传说他喜欢在粉刷时穿上一件黑色的衣服刷完六面墙，身上保准一个白点都没有，他新收的徒弟曹小三不相信，看着师傅刷完六面墙，身上居然出现了一个小白点！曹小三发现了，本以为师傅的功夫是假的，没想到那居然是一个师傅在衣服上不小心烫的一个小洞，露出了里面的白衣服而已！

刷子李在故事最后对徒弟曹小三说过一句话，要他踏踏实实好好的学功夫，不要动不动就怀疑别人，其实刷子李的功夫也不是生来就有，他是靠自己后天的努力换来的一身功夫。

我们总说要学习这个学习那个，但却看不见他们以前的努力，就像我们班的班长叶沐木，大家都羡慕她学习好，其实她比我们多付出了一倍的努力，自然学习稳居第一了。

刷子李的故事告诉了我们一个道理，其实努力才是最重要的。与天赋关系甚微。

另一个故事讲述了一个酒婆，她常买来喝的酒里面掺了不少水，所以每当她出店门到十字路口后，她就能醒来，然后安安全全的过马路，可是有一天，酒店老板良心发现，卖给她的酒里没掺水，酒婆走到十字路口没醒，被车撞死了。

这个故事是值得我们深思的，是酒馆老板邪恶的掺水时，酒婆活得好好的，但酒店老板正义了不掺水了，酒婆居然被马车撞死了，所以到底酒店老板应该掺水还是不掺水？我认为其实酒店老板不掺水的行为没有错，只是因为酒婆总是在危险的边缘徘徊往返，虽然看起来没有什么事。迟早有一天危险会更近她一步，甚至夺取她的生命，与酒店老板掺不掺水没有任何的关系。

酒婆这个故事告诉我们“常在河边走哪有不湿鞋”平日里就要离危险远一点，才能避免意外发生。酒婆的下场就是一个很好的警示。

◆ 俗世奇人读后感500字

我觉得《西游记》是四大名著中最适合少年儿童读的了。《红楼》过于缠绵，《三国》太多欺诈，《水浒》太过冲动。它讲述了唐僧师徒四人历尽艰难西天取经的故事。

俗话说：好书不厌百回读。暑假我又重温了一遍《西游记》。孙悟空的机灵的忠心，唐僧的善良仁慈，猪八戒贪吃可爱，沙和尚忠诚老实让我记忆犹新。其中的章节萦绕于心：大闹天宫、三打白骨精、三件芭蕉扇、盘丝洞除妖、收服红孩儿……最吸引我的还是三打白骨精，这个故事情节生动曲折，白骨精先后变成农家姑娘、老婆婆、老公公来欺骗唐僧，但每次都被孙悟空识破，最后落得个一命呜呼的下场。当读到唐僧因为听了猪八戒的挑唆误会悟空，念起紧箍咒，悟空痛得直求饶时，我既着急又气愤，急的是唐僧的善良仁慈被人利用，气的是猪八戒的是非不分、好色贪吃；读到白骨精终于现了原形，我情不自禁地大叫一声“好”。生活中也有不少假象，不要被表面现象和虚情假意，伪善的一面蒙骗，特别在如今社会里，有些人的表面是虚伪的，内心是阴暗的，常常想方设法达到自己不可告人的目的，却使用各种卑鄙手段。有些人常常用某种利益引诱你，又可能挑拨你和朋友之间的交情。所以人时时刻刻都要擦亮眼睛，要知道“害人之心不有，防人之心不可无”。

书中师徒四人遇到的种种困难在我看来就像是一个人在人生路上的挫折，人生有许多的困难，这些也许不是自己一个人就可以克服的。所以我们需要朋友，需要有知心人一起分担，这些困难也许是自己能克服的，所以我们要锻炼自己不怕困难，以及坚定的不后退的信心

◆ 俗世奇人读后感500字

《西游记》是中国古代第一部浪漫主义长篇小说。

书中讲述了神奇的猴子——孙悟空，一头漫画化了的猪——猪八戒，还有一个傻和尚和一匹白龙马。他们一路上遇到了千奇百怪的妖魔鬼怪，白骨精、狐狸精、蜘蛛精……他们一路西行，几乎每天都会遇到惊险和奇异的事情，最后历经八十一难，取得真经。这本书情节跌宕起伏，妙趣横生。

“他尖嘴猴腮，金睛火眼。头上顶苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，颔下无须有绿莎。眉间土，鼻凹浘，指头粗，手掌厚，泥垢多。”

他就是孙悟空。书中的孙悟空，就是花果山的齐天大圣。他就是天地间孕育的一块奇石，时机一到便破土而出，飞天遁地，无所不能。

师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭中住着一个白骨精，为了吃唐僧的肉，先后扮成了村姑、妇人，老头，但全被聪明的孙悟空识破。最后白骨精化成一阵风，逃走了。而孙悟空却被不明真相的唐僧辱骂念咒，但孙悟空依然跟随在师傅身边，保护着师傅。

在我看来，悟空并没有那么桀骜不驯，我反倒觉得他只是爱憎分明，勇敢，有责任心，有恒心，敢作敢当。

我也希望我能像孙悟空那样做个有恒心的人，我总是做一件事情没做完就放下去做另一件事。一直都没有恒心，只是因为当时的新鲜感罢了。

“虾虽小，却能游过大海；白鸽虽小，却能在天空飞翔。”只要我们有恒心，有坚定的意志，就一定能完成那些看似不可能的事。

我对《西游记》这本书的感悟很深，它让我明白很多。每个人都能在书中看到不同的自我，我想这就是它能成为经典中的经典的原因吧！

◆ 俗世奇人读后感500字

一、启发兴趣，引入课文

今天学习鲁迅先生散文《藤野先生》。

这篇文章选自散文集《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》是什么意思？请同学试解。

《从百草园到三味书屋》是回忆儿童时期的生活。这一篇回忆青年时候东渡日本留同学活片断，写于一九二六年，写的是青年时候的事（一九○四年）。鲁迅先生在日本留学时的照片和一九二六年在厦门大学任教的照片，使同学加深对“朝花夕拾”的理解。

这篇文章如作者自身说，“记忆中抄出来”的。

二、检查质疑

１、请同学预习。

２、这篇散文以什么为顺序记叙的？以什么为中心记叙的？以什么为线索不记叙的？以藤野先生记叙的中心，以作者的思想感情的变化为线索。放在十九世纪初广阔的时代背景下写人、叙事，把对藤野先生的深沉怀念抒发强烈的爱国主义激情紧密交织在一起，写作手法很出色。

３、以藤野先生为记叙中心，全文可划分为几大局部？按地点来说，第一局部写哪里？第二局部？第三局部？

⑴东京所见所感；

⑵仙台学医生活；

⑶离开仙台以后（对藤野先生的深切怀念）。

三、讲读第一局部（第１至３自然段）

既然文章以藤野先生为记叙的中心，为什么要写东京留同学的情况？“清国留同学”是怎样的情况呢？作者对此充溢了怎样的感情。

１、朗读。

２、清国留同学腐败堕落，对国家前途、人民命运置若罔闻。白昼迷恋于观景看花，精心玩弄征民族压迫与封建统治的辫子；晚上醉心于学跳舞。

３、语言的感情色彩：

“无非”：作者满怀寻找救国救民道理的希望，离开自身的国土，但东京所见与国内一样，他感到愤懑、厌恶。

“油光可鉴”、“实在标致极了”：鉴，镜子、照、借鉴。如“前车之覆，后车之鉴”。要求同学找出“标致”的同义词，体会“实在”、“极”的作用。

４、对东京的失望，对新鲜环境的追求。文章从清国留同学的情况入笔，交代离开东京的原因，为下文的展开在思想和结构上作了铺垫。

四、讲读第二局部（第４至第３５自然段）

１、第二局部是文章的主体，着重写对藤野先生的怀念，可是又未立刻下笔，而是先写赴仙台途中见闻和初至仙台的情况，这是为什么？

⑴朗读第二局部中第４、５自然段。

⑵　“水户”的牢记标明先生的爱国主义思想，“日暮里”照“本证”来说，原因不知。无可靠的旁证，不能臆断，做学问要严谨。考证事物首先求“本证”，本证最说明问题。凭空推断与寄寓的含义是两码事。

⑶以仙台的受优待表示日自己民对中国留同学的友谊与关心。（以下文“爱国主义”对照）。

⑷与主题不游离。由住宿不坏引出仙台医专教职员对他的关注，为藤野的出售作铺垫。在层层铺垫之中流露出鲁迅强烈的爱国主义思想。

２、在关心“我”的教职员中，最难忘的是“藤野先生”。他是怎样的'一个人呢？

⑴阅读第６节至第２３节。

⑵先看他的外貌，再说明抓住哪几件事来刻画他的思想性格。

⑶外形，用白措手法，鲁迅惯用的手法，几笔勾勒，显示特征。

⑷事：回忆的几件事。第一节课；看“我”的讲义；指导画图，询问脚事。

⑸　思想、性格、作风：正直的学者：质朴，生活节俭；治学严谨，学识渊博；对鲁迅热情关怀，不倦教侮，待人诚实，无民族偏见。在日本帝国主义恶浊空气泛滥的情况下，更突出藤野先生对中国人民的真诚友谊。

⑹重点朗读１５自然段，“讲义的情节饱含着一位日本学者对中国人民的友谊，平凡中见深情。一个“添改”两颗“心”，心心相通。对这样的老师，鲁迅怎不尊敬和感激呢？

３、藤野先生对中国留同学热诚以待，可受日本军国主义思想毒害的日本青年如何呢？作者满怀愤懑和内心的痛楚写下了这些片断。

第一件事：受侮辱（翻检、讽刺、流言）。

第二件事：受刺激（包围）。

⑴作者对受侮辱这件事发表了怎样的议论？流露了怎样的感情？（不是低能儿，关键在“弱”）反语、讽刺、揭露，一个热血沸腾很有志向的青年怎么不愤慨？怎么接受得住这种羞耻？然而更使作用内心痛楚的事接连发生。这是一个怎样令人窒息、令人愤怒、难以言表的局面！影片里，中国人麻木落后，计堂上，受歧视、包围。民族自尊心受到践踏，热爱祖国的火热感情如火山一样要喷射，而这种自尊心，这种热情化作深思，化作对生活道路的抉择，弃医从文了。这是生活道路上的转折点。（读注释③）“刺耳”，不是对声音的反映，而是心灵的痛楚。实际上是“刺心”。

⑵作者怎样写告别藤野先生的情景呢？着重写脸色，进一步表示他对中国同学的深切关怀。这一局部写在仙台医专学医的经过，忆藤野对他的关怀、教育、协助和师生间的情谊，以和作者思想的重大变化。

五、讲读第三局部（第３６至第３８自然段）

这一局部叙述作者对藤野先生的深切怀念，有两点值得注意：

１、作者怀念、敬爱先生，不只因为先生尽心尽力教，更由于有一颗为中国学术的伟大之心，故“时时”记起，说明师生友谊不寻常。

２、叙述先生对自身的深远影响，巧妙地再现先生音容笑貌，把旧事与时事结合起来，表示继续战斗的决心，使这篇散文具有强烈的实际意义。

六、分析本文的写作特色

１、选择典型事例，抓住主要特征表示人物。从外貌、语言、动作到精神品质，无不刻画入微，形神毕肖。从侧面烘托、映衬，形象突出。

２、各组资料（生活事件、世态人赙、历史资料、科学知识和实际斗争）如此丰富，如此有机地组合在一起，是由于思想内容的内在联系。贯穿全文的内在线索是作者高尚的爱国主义思想，放得开，收得拢，形散而神不散。

３、语言富有感情色彩。

七、作业

１、朗读全文。读顺口，读正确。

２、书上依次划出表示作者爱国情感的句子与段落，并分析它们是从什么角度表示的。

八、板书设计

藤野先生

质朴、严谨、关怀、教诲

（东京、仙台、离开仙台）

寻求→失望→学医→弃医从文→继续战斗

◆ 俗世奇人读后感500字

教学目的

1．学习文章运用强烈的对比手法。

2．理解作者的思想感情，体会作品中闪现出的理想光芒与对生活的`热爱。

教学重点、难点

1．景物描写的特点。

2．理解文章语言的深层含义。

教学时数

二课时

教学过程

◆ 俗世奇人读后感500字

这学期我担任初二年级51、53班的语文教学工作，为了更好的开展工作，特制订如下计划：

一、指导思想

在党和国家的教育方针政策的指引下，以全面推进素质教育为方向，以继承中华民族优秀文化传统、吸纳世界文化精华为宗旨，全面提高学生的听、说、读、写的能力；联系生活实际，把语文学习与生活实践有机地结合起来，开展创新学习、探究性学习，培养学生装的创新能力和钻研精神；同时，不断提高学生装的沟通能力，加强学生的竞争与合作意识，提高学生自学能力，以达到学生语文综合素质的全面提高。

二、教学的总要求：

认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，创造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。

三、学生现状分析：

由于学生入学时基础参差不齐，导致了学生的语文水平也出现了一定的差距，尤其是学生在阅读理解方面，还存在着明显的问题和一定的难度。个别基础很差的同学甚至在字词方面不过关，学生自主学习的能力不是很强，至于阅读教学中的课外迁移部分对绝大部分人来讲还是一个难题，我现在在教学中努力尝试去做的就是努力增加学生的课外知识含量，让孩子多接触文学作品，在讲课中拿出一定的时间来消化并对优秀文学作品和文学形象加以解读和赏析，最基本的想法就是先培养孩子的语感然后激发学生对文本学习的兴趣，至于我的这一设想和做法能否获得成功，这也是我在今后的教学工作中继续探讨的一个问题。

四、具体工作：

1、提高教学质量向课堂45分钟要成绩，不仅需要老师要认真备课，学生也要积极的配合：

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，对学习新知识的接受能力等方面都要有明确的了解。

③“受之以鱼，不如授之以渔”在新的教学工作中不是单纯的向学生传授知识而是让学生学会怎样去运用知识解决问题。

2、组织好课堂教学：

课堂是教学的主要场所，因此组织好课堂教学在整个的教学工作中起着至关重要的共用。首先要关注学生群体，充分调动学生的积极性，注意信息反馈，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言尽量做到简洁明了，使用文明用语，课堂提问面向全体学生，不要忽略差生，要适当的设计简单的问题调动他们的兴趣和积极性，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、走进学生，了解思想拨动，抓好学生的思想教育工作。玩是孩子的天性，对初二的`学生来说，由于本身爱动、好玩，自控能力较差，因此常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，还有个别学习好的学生有时也会找借口不完成作业，对于这种种不好的学习习惯应该在初二的时候就给他们彻底改掉，因此这就需要抓好学生的思想教育工作，尤其是在学困生的转化上，对其努力做到从友善开始，从赞美着手，尽量避免用尖锐的语言伤害他们的自尊心。

✹小学范文网编辑们的工作方法论:
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4、由于自己参加工作的时间很短，授课时间不是很长，因此对整个教学工作的把握不是很到位，教学设计不是很和谐，在设计问题时考虑不周，有时会使整个教学显得很杂乱，我想最主要原因就是阅历尚浅，经验不足，还没有真正的适应这个环境，没有调整好自己的心态和位置，因此在本学期中我要充分的锻炼自己，积极参与教研组活动，虚心向其他老师学习，博采众长，提高教学水平，我想如果给我足够的时间我会做的更好。

5、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。多向名师学习，学习他们上课的技巧，学习他们辅导竞赛的方法，同时学习作文教学中思维能力的训练方法。

6、继续学习报刊杂志的有关理论文章，继续学习《新课堂常规》《给教师的建议》、《成功教育》、《细节决定成败》等书籍，进一步提高自己素质和业务水平。

7、认真写好教学手记与案例，不断分析教学中存在的问题及时加以改正以便更好地进行教学。

五、培优转差措施

1、培优重在拔尖，辅差重在提高。

2、课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。

3、课外辅导，利用晚修，文体课的时间，组织学生加以辅导训练。

4、发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。

5、对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的语文能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。

6、优生要鼓励他们多做创新的事情，在阅读和写作方面多下功夫。

六、本学期以《如何提高学生的写作水平》为研究课题。

措施：

1、了解学生现状，把握学生对语文学习的兴趣特点。

2、广泛征集资料，形成初步材料。

3、把写作大目标细化成一个个小目标。

4、少搞命题作文，自由写作，评改适度。

总之，在教育教学工作中，我会力争严格要求自己，做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我校的建设与发展奉献自己的力量！

◆ 俗世奇人读后感500字

一、学生基本情况

初二四班共有学生四十六人，男生二十人，女声二十六人，在所有的平行班中，语文成绩不突出，尤其是男同学，在课堂上表现不积极，总是让老师或同学逼着回答问题，无论是回答问题还是读课文都不主动，须在课堂上鼓动，或激励；也曾和他们座谈，大都是自信心不足，怕别人笑话。一定要让第一名蔡福昌，发挥带头作用，起到引领作用，使男生同学敢于积极发言，努力表现自己，树立自信。

二、教材分析

初二下学期的教学内容，以复习为主，练习为辅，考试督促；以学生掌握方法为主，教师讲为次；结合县里安排，学校实际，抓牢基础，狠抓阅读训练，搞好三轮复习。第一轮复习以课本为主，让学生搞好积累，把复习时的重点字词句，古文、古诗，名句牢记在心。并建好积累本，随时积累，养成好习惯。第二轮复习以阅读为主，加强阅读练习，让学生掌握方法，明确，考试的“点”，能做到理解准确，表述确切，清晰，回答到点子上。第三轮用时两周，掌握技巧，做好心理准备。

三、采取措施

1、精心备课，在备课时，无论学生，教材、教法尽量考虑周全。

2、虚心向同年级、同科教师学习，和他们一起研究教材，设计教法，多听他们的课。

3、多读书，多写反思，每节课都做到写出反思，做好记录。

4、兴趣是的`老师，努力把学习和学生的生活，事实，学生关心的联系起来，调动学生学习的积极性，是他们自己产生对语文的兴趣。

5、平时多和学生座谈，了解他们对语文学习的要求，尽量满足他们。

6、尽努力采用新的教法，和多媒体教学。

7、上课时，充分发挥学生的个体作用，使他们乐学，会学，善学。

◆ 俗世奇人读后感500字

八年级下册教材要求学生了解两种文体：记叙文和散文；同时相应地了解三种表达方式：记叙、描写与抒情，八年级下册语文备课组教学计划。四个现代文单元的专题，分别是人生、大自然美景、大自然与人类关系、民俗民风，让学生观察欣赏大自然，学会与大自然和谐相处；了解各地风土人情，民

歌民谣俗话，了解民间节日以及有关诗词对联灯谜；培养学生热爱

祖国壮丽河山的情感。其中前一个单元以记叙类文章为主，后三个单元以描写抒情文章为主。

另外，从八年级上册开始，文言文和白话文分编。两个文言文

单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这

两个方面来考虑的。其重点是：

五六单元主要是写景状物咏史以及书写人生志趣的散文，浸透作者作者对自然、社会、人生的深刻感悟，表达作者对美好生活和理想人格的追求。重点了解古人写景叙事议论的艺术，体会语言应用的妙处；积累常用的语法知识和词语。

为了更好完成本学期的教学任务，拟订如下教学计划：

一、总体计划：

1、认真备课写教案，每半期至少集体备课一次，每次由一位老师提出课题，进行研讨并做好记录。

2、经常听随堂课，每位教师每学期听课不少于8节，并认真做好听课记录。定期安排听研究课，本期本组刘燕萍准备向学校献上一节校级公开课，工作计划《八年级下册语文备课组教学计划》。

3、认真上课，课后进行反思，每学期至少写一篇教学反思。

4、作业、作文的布置和批改：每学期语文作业不少于20次；每学期作文不少于8次，争取做到全批全改。

5、培养学生良好的语文学习习惯，布置学生坚持每周进行课外阅读，并且做好读书笔记，鼓励学生经常练笔。

6、定期进行测验，段考前后分别进行两次单元测试，并做好分数统计；段考、期考组织集中改卷，统一标准，流水改卷，并认真做好试卷分析，找出共同存在的问题。

二、具体教学进度安排：

3、要求学生课外精读《海底两万里》等名著。

4、第3周全年级进行第一单元的内容测试.。

4-----6周

1、学习第五单元课文，重点解读：《与朱元思书》《五柳先生传马说》《送东阳马升序》，《诗词曲五首》。

2、指导写作·口语交际·综合性学习，主题“古诗苑漫步”，了解关于古诗的'常识能够欣赏古诗，学会朗诵古诗，积累古诗，古为今用，推陈出新。组织活动“古诗与我”。

3、第6周进行第五单元内容测试

7-----10周

1、学习第二单元课文重点解读：《雪》《雷电颂》《短文两篇<日><月>》《海燕》《组歌》

2、指导写作·口语交际·综合性学习，主题“寻觅春天的足迹”引导学生感悟“春天”万物给大地带来的生机和活力，感受生命，并以此为话题写作。

3、指导朗读背诵课外古诗《赠从弟》等十首古诗。

4、对1、2、5单元的内容进行复习，参加半期前的热身考试，并对存在问题进行反思。

11周半期测试、评讲试卷。

12----14周

1、学习第六单元课文，重点解读《小石潭记》《岳阳楼记》《满井游记》《醉翁亭记》《诗五首》。

2、指导写作·口语交际·综合性学习“背起行囊走四方”，去大自然观察欣赏美景，了解各地风土人情，了解名胜古迹的对联，培养学生热爱祖国壮丽河山，丰富自己的阅历，增长见识，从而提高学生口头交际表达能力和写作能力。

3、14周进行第六单元内容测试。

4.讲解语法中短语的结构。

15-----16周

1、学习第三单元课文，重点解读：《敬畏自然》《罗布泊，消失的仙湖》《大雁归来》。指导学生自渎：《旅鼠之谜》《喂，出来》。

2、指导写作·口语交际·综合性学习，完成主题“科海泛舟”。了解各种科技发明以及对社会的推动作用，并学会去创造发明。

3、第16周进行第三单元内容测试。

4.讲解语法中句子的成分。

17-------19周

1、学习第四单元课文重点解读《云南的歌会》《端午的鸭蛋》《吆喝》，指导自渎《春酒》《俗世奇人》。

2、指导写作·口语交际·综合性学习，主题“到民间采风去”，了解方言带来的民歌民谣俗话，以及风土人情，了解民间节日以及有关诗词对联灯谜。

3、全体备课组成员交流教学心得，共同做好期末复习工作，迎接期考。

4.讲解标点符号知识。

20周——期末考试，流水改卷，进行试卷分析，对存在问题进行反思，上交本年度教学工作总结。

◆ 俗世奇人读后感500字

暑假里我读过很多书，有《三国演义》《红楼梦》《水浒传》……但这本《俗世奇人》让我难以忘怀。

它的作者是冯骥才，他主要介绍的是天津的`奇人，有“刷子李”等人，那些天津人为什么又要被称呼为齐人呢？那我们来看看吧。

刷子李是一位粉刷匠，有很多人请他刷墙，刷完墙还赞不绝口，传闻他刷的墙一尘不染，没有一点瑕疵，更让人不敢相信的是，他刷墙不会弄脏自己的衣服。有一个店小二早就听闻刷子里很厉害，于是想拜他为师。有一次他刚好碰到刷子李，便拜他为师，刷子李也答应收他为徒，好传承他的手艺。于是刷子李给他一份差事，那就是端茶倒水。

有一次刷子李接到了一份任务，于是带着徒弟去做任务，刷子李有一个习惯，就是刷一面墙，抽一根烟，再刷下一面墙……徒弟趁每次给师傅敲腿时，查看师傅的裤腿上有没有斑点。第一次看没有斑点，第二次敲师傅腿时，竟然有斑点，他很惊讶，难道传闻是假的吗？但师傅却不惊讶，因为那是一个小洞。

看到这里，我被他的技术折服了，因为刷子李一丝不苟地做每一件事情，而且没有一点瑕疵，令我非常敬佩，所以我也要向他学习，做任何一件事情都要一丝不苟，专心致志，不能粗心大意！

◆ 俗世奇人读后感500字

三百六十行，行行出状元。这句谚语完全符合《俗世奇人》这本书精彩的内容，在读完后我有许多感悟，快来听我讲一讲吧。

这本书讲的是在天津卫的水路码头，居民五方杂处自然是竞争激烈，自然许多本领大的人脱颖而出，如医术高超的苏金散。干活干脆利落的刷子李，力大无穷的正大力，口齿伶俐的杨巴，很多很多不同行业上的能者，但令我印象最深的`是刷子李。

刷子李是一名刷墙工，刷枪本是一件普通的工作，而她却能把这份普通变得不凡起来，每次刷子李刷墙他会穿一身黑衣，干完活后身上是没有任何一个白点，而且刷得均匀平整动作也十分轻快，真让人拍手叫好。我心想：如果刷子底部经过刻苦的练习，坚持不懈地干。活儿就不会有他今天这么好的生活了，跟她每天打交道的只有墙和颜料，多么无趣啊！

想到这里令我陷入了沉思，明天早上我都会起来晨跑，但有一天我感冒了就不想去了，他妈妈还是让我去跑步了，跑完2000米我当然只撩大口喘着气，感冒也好了对呀，如果我没有坚持下去，她感冒就会持续，而现在我替锻炼的身体病要好了，真是一举两得，看来人智要坚持一下。有可能带来好运。

《俗世奇人》是一本好书，值得我们一看。

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