妇科考试思想总结 〈一〉
呼吸内科轮转考试试题及答案
姓名：
研究生专业：
得分：
1、下列给出的血气分析中那一项是Ⅰ型呼衰（）
A、PaCO258mmHg PaO260mmHg
B、PaCO247mmHg
PaO240mmHg C、PaCO266mmHg PaO255mmHg
D、PaCO280mmHg
PaO240mmHg E、PaCO260mmHg
PaO250mmHg
2、一致认为肺癌与吸烟有关，其中烟中主要的致癌物质是（）A、煤烟
B、氯乙烯
C、氯甲醚
D、焦油
E、苯并芘
3、下列哪组疾病属于COPD（）
A、哮喘、支气管扩张
B、慢支、支扩、哮喘
C、有气流阻塞的慢支、肺气肿
D、慢支、哮喘、肺气肿
E、没有气流阻塞的慢支、肺气肿
4、急性肺气肿的治疗原则是（）
A、止咳、祛痰、解痉、抗感染
B、改善通气、纠正酸中毒
C、支持疗法、祛痰、有效的抗生素
D、积极抗感染、辅以体位引流
E、动静结合、中西结合、全身用药
5、肺炎球菌的致病力主要取决于()A、细菌产生的内毒素
B、细菌荚膜对肺组织的侵袭力
C、细菌的大量、快速繁殖
D、细菌毒素诱发溶血
E、细菌产生的外毒素
6、严重的Ⅱ型呼衰，不能吸入高浓度氧，主要是因为（）
A、缺氧不是主要因素
B、可引起氧中毒
C、兴奋呼吸中枢，促进CO2排出过快，诱发呼碱
D、诱发代碱
E、以上都不是
7、某肺心病患者测血气PH7.25、PaO25.3KPa（40mmHg）、PaCO267.5mmHg、HCO2ˉ19mmol/L、BE-6 mmol/L，请问该患者是（）A、失代偿呼酸 B、呼酸合并代酸 C、代酸 D、呼酸合并代碱 E、代酸
8、纠正酸中毒，最主要的措施是（）
A、输碱性溶液，使PH值恢复正常 B、纠正电解质紊乱 C、改善通气 D、使用脱水剂减轻脑水肿 E、以上都不是
9、吸气性呼吸困难严重者可出现三凹征，三凹征是指（）A、胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙在吸气时明显下陷 B、胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙在呼气时明显下陷 C、胸骨上窝、锁骨下窝和肋间隙在吸气时明显下陷 D、胸骨下窝、锁骨上窝和肋间隙在吸气时明显下陷 E、胸骨上窝、锁骨下窝和肋间隙在呼气时明显下陷
10、哮喘急性发作常见的诱因是（）
A、花粉
B、尘螨
C、感染
D、阿司匹林
E、剧烈运动
11、有关慢性肺心病护理不妥的是（）
A、改善肺泡通气
B、持续低流量吸氧
C、有水肿限制水、盐摄入
D、改善营养状况
E、烦躁不安使用镇静剂
12、无尿指（）
A、24h尿量＜100ml B、24h尿量＜200ml C、24h尿量＜300ml D、24h尿量＜400ml E、24h尿量＜500ml
13、COPD发生气流阻塞的主要原因是（）
A、大气道阻塞
B、小气道病变
C、双肺哮鸣音
D、桶状胸
E、肺纹理增粗
14、按病因学分类，临床上最常见的肺炎是（）
A、细菌性肺炎
B、病毒性肺炎
C、支原体肺炎
D、真菌性肺炎
E、衣原体肺炎
15、肺结核最主要的传染源是（）
A、结核菌污染的食物
B、结核菌污染的食具
C、结核菌污染的猪
D、排菌的肺结核患者
E、痰菌阴性的肺结核患者
16、确诊肺结核最特异的方法是（）
A、X线检查
B、CT检查
C、痰结核菌检查
D、PPD试验
E、B超
17、胸腔积液者，胸腔积液查出抗酸杆菌，此患者最可能的临床诊断是（）A、原发型肺结核
B、浸润型肺结核
C、血行播散型肺结核
D、慢性纤维空洞型肺结核
E、结核性胸膜炎
18、肺癌发病的重要危险因素是（）
A、职业性致病因素
B、长期吸烟
C、免疫缺陷
D、慢性肺部疾病
E、遗传因素
19、大咯血时最危险的并发症是（）
A、休克
B、贫血
C、肺不张
D、肺部感染
E、窒息 20、大咯血是指()A、一次咯血量小于100ml B、一次咯血量大于100ml C、一次咯血量大于200ml D、一次咯血量大于300ml E、24h内咯血量大于300ml
21、下列哪项不是重症肺炎的诊断标准（）
A、少尿
B、存在基础疾病或相关因素
C、Bp＜90/60mmHg D、R＞30次/分 E、意识障碍
22、有关慢支诊断标准，咳嗽、咳痰反复发作时间应为（）A、每年发作至少3个月，持续10年以上 B、每年发作至少1个月，持续2年以上 C、每年发作至少2个月，持续3年以上 D、每年发作至少3个月，持续2年以上 E、每年发作至少6个月，持续4年以上
23、缺氧患者最典型的症状是（）
A、心率加快 B、紫绀 C、头痛 D、兴奋 E、呼吸困难
24、呼衰的患者临床上出现最早的症状是()A、胸部疼痛 B、呼吸困难 C、咯血 D、紫绀 E、精神错乱
25、肺炎球菌肺炎的典型症状是（）
A、寒战和高热 B、咳粘液脓性痰 C发绀
1-5BECCB 6-10CBBAA 11-15EABAD 16-20CEBED 21-25ADEBC、咳铁锈色痰 D、患侧胸痛、气急和 E
妇科考试思想总结 〈二〉
不知不觉我们已在产科呆了一个月了，在这一个月来，使我充分扎实的学到了不少专业知识。妇科不同于其他科室，它的专业功底是很雄厚的，只有真正的去努力学会吃透，才算得上是精益求精。
在带教老师的指导下，每个星期我们都获得了理论的灌输，如：专科的知识要点，注意事项，护理操作。从而使我更深入地理论联系到实践中去，比方说，给婴儿洗澡时应注意什么，虽然还轮不到我们为婴儿洗澡，但我可从中学习，此外在产房的时候，为病人消毒皮肤，之中我有不足的地方，但我更愿意汲取教训，努力更正，争取做好。
通过妇科实习，巩固妇科的理论知识，熟悉妊娠、分娩、产后的正常过程及其护理，异常过程及患病妇女的护理、计划生育和妇女保健指导内容等，同时要了解国内外新技术、新疗法的进展情况，如互动式亲情沐浴、导乐分娩、婴儿抚触、婴儿游泳等以家庭为中心的护理技术，开展护理科研，撰写论文，培养学生的综合素质，提高学生的实践技能。
产科的实习工作虽然忙，但忙有所得。不管任何科室，我都会努力积极地去做好！
妇科考试思想总结 〈三〉
“绳短不能汲深井，浅水难以负大舟”。读书是增强生命力量、增加生命厚度，拓展人生宽度、开阔视野胸怀的重要法宝。唯有读书，能让你在纷繁嘈杂中保持清醒坚定、在迷茫迷乱时而不迷失错向。无论是现在还是将来，无论是顺境还是逆境，都要坚持不懈读书，把读书作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，让勤奋学习成为青春远航的动力，始终保持强烈的求知和旺盛的学习热情，广泛涉猎、认真研读，日积月累、厚积薄发，知行合一、学以致用，丰富知识素养，优化知识结构，方能做到万事随心，在星辰大海中自由翱翔。
妇科考试思想总结 〈四〉
2012广播影视编导术科考试新方向，不冷门
家长在考场外焦急等待中
考生考完打给家人报情况
《新闻窗》讯 2月26日早上，我校今年新增的播音与主持艺术专业广播影视编导方向考试在文新楼举行。参加此次考试的考生人数近800人，考试形式为笔试。不少考生在连续3小时的考试后显得疲劳，但是他们反映试题较想象中简单，感觉轻松。
播音与主持艺术专业广播影视编导方向考试时间为上午8：30到11：30。今天广州的最低气温只有9摄氏度，大多考生们一早就来到文新楼或文俊西一楼，从墙上的考试安排表上查看自己的试室。8：30开考，考生应提早半小时到考场。有一些考生或对对学校环境不熟悉，到达现场时显得慌忙。清早虽没有下雨，可阵阵寒风让在考场外等待的家长们频搓双手取暖。
新方向，人气高
广播影视编导是我校今年播音与主持艺术专业新增的一个专业方向，计划招生30人。虽然这是新方向，但据记者了解，参加考试人数有近800人。报名的考生有的是从老师或同学口中了解到相关信息，也有的是从网上了解，但无一不对此专业方向抱有信心。一位考生很有信心地说：“这虽是新专业，但往后一定会有很好的发展。”
据了解，考试分为：基础知识、命题创作、影视作品分析三部分，总分为填空题、问答题，考试时间为文艺常识和影视基础知识，命题创作主要考察学生即兴创作能力和叙事能力，影视作品分析主要考察学生分析能力、鉴赏能力和写作能力。
考生：试题发挥空间大
考试11：30结束，而在11:00左右已经有考生提前走出考场。一女生向记者反映，第一年试题通常比较简单，如文学常识题中有一题是问古诗句“天生我材必有用”的'出处，基础知识题多考察文学艺术知识积累。另外两部分考故事创作和影视分析鉴赏，要求的写作内容多，所以写作能力很重要。考生认为，这样的试题给了创意和思考很大的发挥空间。
当记者问及考前的准备时，一位考生说：“主要是自己多看书和多关注一些优秀的影视作品，要考平时的积累。”
家长：孩子兴趣为主，父母在背后支持
由于天气寒冷风大，外面也没有供休息的桌椅，所以家长陪考现象较少。只在考试快结束时，众多家长来到考场出口等待考生一起离开。
一些家长对此专业考查内容不十分了解，但他们表示支持子女的兴趣选择，都尽可能地给予帮助。一位母亲说，她在几个月前就给女儿报了与广播影视编导相关的艺考培训班。
紧张的考试结束后，考生们大都微笑着走出考场，至此，我校播音与主持艺术专业考试全部结束。未来，各位考生要面对的是全新的课程和不明确的就业前景，希望大家勇往直前。
妇科考试思想总结 〈五〉
妇科护士个人总结一：
时光如梭，转眼间护理部的关心、支持、指导下，在全科室护士的共同努力下，我们紧紧围绕“以患者为中心、以服务为核心”的原则，结合科室实际，积极开展优质护理服务活动，认真落实各项工作制度，逐步提高工作质量及服务水平，现总结如下：
一、开展优质服务，拓展服务内涵。 我科是优质护理服务示范病区之一，从基础护理工作入手，着重晨晚间护理，严格保持床单位清洁、无血渍、污渍，随脏随换，每周一大换的制度，确保患者清洁、舒适;做到“三短九洁”，并为术后、产后的患者清洁会阴、更换卫生垫，保证了患者的清洁无污染。
二、根据二甲评审标准，进行中医护理技术培训，开展中药熏洗、宫颈中药涂药，双下肢穴位按摩等中医护理技术操作，体现了中医特色护理、增加了科室经济收入、提升了患者满意度。
三、抓制度落实，明确工作分工，防范工作漏洞。 将工作细化，进行分工，充分发挥责任组长及责任护士的作用，将工休座谈、抢救药品、实习生讲课、业务学习分别责任到人，形成人人有事管，事事有人负责，大家共同参与科室管理，有效提高了大家的积极性。
四、产房管理，严格执行消毒隔离制度。落实腕带识别制度，严格执行产妇及新生儿腕带配戴工作，建立产房交接流程并督导实施，
有效加强产妇及新生儿安全管理;加强疫苗管理，完善疫苗上报及查对程序;严格执行消毒隔离制度，规范处理医疗废物，新生儿室及发热患者科室管每日行空气消毒，患者出院当日做好终末消毒处理，并做好登记。
五、加强专科业务知识学习，每月组织全科护理人员共同学习妇产科专科护理知识、新生儿复苏、产科急症及应急程序，采取轮流授课的方式，并进行妇产科危急重症的应急演练，要求人人过关，提高应急能力及专科护理水平;同时，督导全科护士完成继续教育任务，加强专科知识学习。
六、实习带教实行一对一的带教模式，每月对科室实习同学进行了护理基础、专科知识的理论及操作考试。但在实习生的管理上还做得不够，发生了一例神灯烫伤事件，到致了医患纠纷，今后将加强实习生的带教管理，要求带教老师放手不放眼，确保护理安全。
七、转变服务意识，增加服务内涵。免费为每一个新生宝宝提供出生第一步脚板印，将新生的喜悦带给产妇全家，取得了特殊的宣传效果。
八、完成了“准妈咪课堂”的计划、筹备工作及邀请函的`设计、印刷、发放工作，拟定于20xx年1月4日正式开课。
九、定期召开护理安全讨论会，反馈工作中出现的问题，认真总结分析，制定下一步整改措施，并进行质量缺陷跟踪检查，提高了护理工作质量，产科各项工作指标完成如下：
全年年共接生实行母婴同室100% ，围产儿死亡率0% ，工作人员母乳喂养技巧合格率100%，活产新生儿死亡率0 ，产后母乳喂养宣教率100% 。
回顾去年的工作中，很多地方还做得不够，我们吸取经验、总结教训，，我们将继续坚持“以患者为中心”的服务理念，进一步提高护理工作质量，为患者及家属提供更好的医疗环境而努力
妇科护士个人总结二：
今年七月，我被任命为产科副护士长。作为一名医院里最年轻的中层干部，从上任的那一天起，我就深深意识到了所面临的压力和挑战。
以前，从未参与过护理guǎn lǐ工作，对guǎn lǐ的实践经验可以说是一无所知。通过将近半年来的工作实践，使我逐渐地，更深层次地认识到了一个护士长的职责。“当好一名护士容易，要当好一名护士长却不容易。”可以说，这是我半年来最深的体会。以前，作为一名护士时，我只要做好了本职工作，处理好了与病人之间，与护士、医生之间的关系就好了，而且呢，一直以来也做得顺风顺水，得到的都是鼓励和表扬。
而现在，一上任，我马上体会到了一名护士长的职责要比一名护士的职责多得多，也难得多。比如说，面对病人：以前，我觉得难应付的病人只是偶尔那么几个。可是现在，我突然发现，那些难应付的病人怎么会冒出来这么多?其实是因为，当了护士长，就要去面对科室里所有难应付的病人。
可以说，刚上任的时候，因为经验不足，处理一些事情的时候，也得到了教训。因为在意见本上，我曾经得到过一次点名批评。当时这个病人因为安排不了车子将她上午送回家，而我的解释又过于简单，所以她在意见本里写道：“护士长处理事情的态度和方法，让人感觉不想负责，不敢承担，希望院领导给予指导和批评。”当时，我的第一个想法，就觉得挺委屈的，那天出院病人有那么多，车子送需要一定的时间，又不是我能随意安排的，别人和她这么解释就没事，而我，怎么就遭到了点名批评呢?后来，我自己也想明白了，就因为我的头上多了一条杠，她当然有理由对我的要求更高了。
当护士，当护士长，有些时候，觉得挺委屈得。很多时候，病人对环境不满意，对卫生不满意，对治疗不满意，首先第一个挨骂的，往往是护士。非常喜欢马云的一句话，他说：“一个人的胸怀，是被委屈撑大的。”工作越来越多年，经历的事情也越来越多，现在发现，抵抗委屈的能力也越来越强了。以前觉得委屈的事，现在看来，都算不上了。
当护士长的半年时间很短，也不敢说自己取得了什么成绩。这半年，我只是在努力的适应，认真的完成各项工作任务，同时，也意识到了自身存在的一些不足之处。比如说，对科室里的护理工作计划不够全面，处理一些护患事件时的沟通能力还有欠缺。我也知道，自己距离一名优秀的护士长还很遥远。但是，我会去努力，让自己一步一步成长起来的。努力在科室牟护理队伍中，以身作则，起表率作用。
今天，我能够站在这里，做一次述职报告，心中怀着一颗感恩的心，感谢院领导给予我的指导和关心，感谢所有同事给予我的支持和帮助，因为有你们，我不孤单!
妇科考试思想总结 〈六〉
化学、生物实验操作和信息技术上机操作能力考试于今年5月底前完成。
据了解，今年中考，语文、数学、英语、物理、化学继续实行闭卷考试，与历史学科也将实行闭卷考试。
在分值方面，语文、数学、英语各为物理、化学、历史、生物、地理、体育各为化学实验、生物实验和信息技术上机考试成绩不再实行数学、英语、物理、化学、历史、政治七个学科和八年级考试的生物、地理成绩，考试结果均以分数形式呈现，不再执行2011年的.分数+等级的形式。
今年的高中招生录取成绩执行新的计算方式。具体为：将学生的中考分数按一定的比例折算后，进入升学总成绩，作为高中学校招生录取依据。其中语文、数学、英语按化学、政治、历史按生物学科按化学实验、生物实验和信息技术上机考试四门成绩合并后按5%，即20分。综合素质评价结果按10分计入升学成绩。普通高中招生成绩满分为940分。
邵阳市今年初中学生的毕业标准较2011年也有所变化：文化考试成绩平均及格 ，综合素质评价等级C等以上 ，即可获得毕业证书综合素质评价入总分。
妇科考试思想总结 〈七〉
极地科学考察（重点是南极）几乎拥有世界人口三分之二的51个国家参与，包括世界经济发达国家和主要发展中国家，她关系着全球变化和人类的未来，也是一个国家综合国力、高科技水平在国际舞台上的展显和角逐，在政治、科学、经济、外交、军事等方面都有其深远和重大的意义，因此，倍受各国政治家的高度重视、全球科学家的向往。其重大意义如下；
政治意义：中国的极地科学考察事业是振兴中华、为国争光、造福人类的事业。因此，深受党和国家领导人的关怀和重视、全国人民的大力支持和关注。自1984年中国政府组织首次南极考察至今，在短短的20年中，已成功地完成了20次南极科学考察和2次北极科学考察，取得了举世瞩目的科研成果，成为四大国际极地组织（ATCM--南极条约协商国组织、SCAR--国际南极研究科学委员会、COMNAP—国家南极局局长理事会，IASC—国际北极研究科学委员会）的正式成员国。从此，中国在极地政治、外交、科学研究、资源的和平利用和环境保护等国际事务中取得和维护了应有的地位和权益。
科学意义：地球的南北两极，是全球变化的驱动器、全球气候变化的冷源、也是人类居住的地球与外星联系的重要窗口。尤其是南极，是地球上至今未被开发、未被污染的洁净大陆，那里蕴藏着无数的科学之谜和信息。在全球变化、特别是全球气候变化研究中，起着不可替代的关键作用。20世纪中，已有40多个国家在南极建立了100多个科学考察站，对南极开展了多学科考察研究，有多项重大科学研究都是在南极取得突破性进展的，例如；南极大气层中臭氧空洞的发现与研究、南极冰下大湖——东方湖的发现与研究等。所以，南北极地区是科学研究和实验的圣地，是与全球环境变化、经济可持续发展、人类的生存和命运休戚相关的最后疆土。
为探索南极地区在全球变化中的'作用，国际南极研究科学委员会(SCAR)拟订了一项区域性国际合作研究计划，该计划有7项核心科学问题；
1、南极海冰区在全球地圈—生物圈系统中的相互作用和反馈作用。
2、南极冰盖、海洋和陆地沉积物中的全球古环境记录。
3、南极冰盖的物质平衡和海平面。
4、南极平流层臭氧、对流层化学和紫外线辐射对生物圈的作用。
5、南极地区在全球地球化学循环和交换中的作用：大气和海洋。
6、在南极地区监测和探测全球环境变化。
经济意义：北极地区丰富的资源早已为人们所开发利用。而南极蕴藏着较北极更为丰富的资源和能源，有世界上最大的铁山和煤田、丰富的海洋生物（特别是南极磷虾）和油气资源、地球上72%以上的天然淡水资源。所以，南极是地球上至今惟一没有常住居民、没有国界、其巨大的潜在资源未被开发利用的独特地区。作为人类共同的财富——南极资源的和平利用及其领土的归属问题，始终是南极的热点和焦点问题，在21世纪中，南极这一悬而未决的棘手问题将面临更加严峻的形势，有待于世界共同协商解决。
社会意义：自我国开展极地考察的短短20年中，在科学考察中所取得的成就和在国际极地事务中所起的作用与影响，充分反应了我们伟大祖国在党的改革开放政策和科教兴国战略指引下，经济持续发展、科技水平快速提高、综合国力大大增强的日新月异面貌，这极大地促进了我国极地考察事业的发展、鼓舞了极地考察健儿为祖国、为科学不畏艰险、顽强拼搏、为国争光的创新精神。与此同时，也由于极地充满着神奇色彩和科学之谜，社会各界、特别是广大青少年学生对极地充满着浓厚的情趣，被深深地吸引和向往，他们渴望更多地了解极地、认识极地、更好地支持和参与极地考察。被“极地人”的敢与冰魔争高低、誓为科学献青春的“极地精神”和人生哲理所折服、所敬佩、所学习、受益匪浅，都立志要在自己的工作和学习岗位上为人民、为社会做出更大成绩和贡献。
妇科考试思想总结 〈八〉
GMAT是Graduate Management Admission Test(研究生管理科学入学考试)的简称。美国、英国、澳大利亚等国家的高校都采用GMAT考试成绩来评估申请入学者是否适合于在商业、经济和管理等专业的研究生阶段学习，以决定是否录取。下面是yjbys网小编为大家整理的GMAT综合资料：GMAT各科考试的复习攻略，欢迎参考。
【逻辑】
逻辑实际上是最容易提高的部分。学好逻辑，关键在于读懂文章的论证结构和掌握逻辑思维的规则。所有的逻辑题都是围绕一小段文章(即论述)提问，要求考生对该论述进行处理。
那么，我们首先要弄清楚论述是怎么回事。
论述是由论点，论据，和论证过程(也叫推理)构成。所谓论证过程，就是用严格的逻辑规则由论据得出论点的过程。
那么，对于一段论述，GMAT会问哪些问题呢?
1.识别Assumption (假设)
2.为某一问题或现象提供解释，或解释一个看起来矛盾的关系(Apparent discrepancy)。
3.从给定的论据推理出合理的结论。
4.识别论证方法和论证的结构。
5.识别推理错误和错误的理解、表达。
6.分析论证的有效性(Soundness)，包括对原论述的评价(Evaluation, assessment)以及新信息对原论证的作用(Support, Weaken)。为了正确回答这些问题，我们要掌握相应的逻辑规则。GMAT里的推理过程，就是一个由A到B的过程，即由已知的事(A)推出未知的事(B)的过程。
A与B有哪些关系?也就是说，在什么情况下，我们准确地知道A能不能推出B?首先，我们要明确几个关系：
充分条件：就是A肯定得到B，记作A→B;
必要条件：为了得到B，必须满足A这个条件，记作B→A;
充分必要条件：A肯定得到B，而且为了得到B，必须满足A这个条件。记作A←→B。
这几个关系，是所有逻辑推理的基础。
做题的第一步就是要读清楚短文的.论证结构，区分出论点和论据。有的GMAT题干脆就问什么是一段话的论点。
【数学】
对于中国学生而言，数学的问题就是怎么样保证其满分的问题。
中国学生都在数学部分有很好的表现，因此，对于总分定在750分以上的考生而言，数学要争取满分，否则，750分难以保证。因为数学上错一道题，会导致其百分比大幅度下降，对总分产生极大的不利影响。数学要多做难题。要多做题。力求一次做对。
另外，通过做英文的数学题，对考生在逻辑、阅读方法上的帮助也很巨大。其实，数学思维是整个GMAT思维的基础。一个数学表现好的考生，往往在GMAT的Verbal上也会表现得很出色，这就是GMAT和其它许多考试不同的地方。
【写作】
GMAT写作(AWA)非常重要，在MBA申请中，730分+AWA5.0比750分+AWA4.0有更大的竞争力。
GMAT写作的要求很高，如果考生只是把问题说清楚，通常只能得4.0分，要得高分，必须写得漂亮，即，文笔优美流畅。
要想写作得高分，必须大量背诵优美的篇章，考生可以通过背诵TOEFL的优美的阅读文章来提高自己的写作水平。
打字速度必须多多练习，因为，文章的长度在很大程度上能表现你的英文水平。当然，你的错别字不能太多。
【语法】
GMAT语法是不学就不会，一学就会的东西。
中国学生做不好语法题，是因为不了解GMAT语法的特殊规则。了解了这些规则，语法题也很简单。参加辅导班学习或阅读一本好的教材可以在很短的时间解决语法问题。
GMAT语法就是商业英语语法，主要是要求表达的清晰，准确，有效。
【阅读】
GMAT阅读被认为是没有办法对付的部分。传统的观念认为，要提高GMAT阅读成绩，考生要大量阅读英文书籍、报刊、杂志，还要学习美国文化背景。于是中国考生对阅读部分的提高已不抱什么希望，因为没有人有那么多时间去读各种各样的书籍，更没有那么多时间去研究、了解考试中会出现的天文、地理、生物、化学、人文、经济等方面的背景知识，更糟糕的是，各次GMAT阅读的内容又大不相同，背完百科全书也无济于事。实际上，做好GMAT阅读，你不必如此费力。GMAT阅读的内容你无需知晓，你所要知道的是：作者写这篇文章的主要目的(purpose)、作者的态度(attitude)、全文的主要思想(main idea)、文章的结构(structure)。
读完全文，知道这些就足够了。这不需要你有任何的背景知识。此后，开始做题。凡是涉及到以上几个方面的题，你可轻松做对。如果是细节题，依据问题中给出的行号或关键字，到原文中查找即可得答案。
妇科考试思想总结 〈九〉
2016年临床执业医师考试内科考点汇总
为提高大家对临床执业医师考试基础知识的熟悉度，.jinpinTjian ul li a小编为大家汇总内科历年考点如下，仅供参考!
1.国内咯血的最常见病因是：肺结核(2011)
2.少尿的定义是24小时尿量：<400ml(2012)
3.女性，50岁，B超健康查体发现胆囊内多发小结石，一天前吃烤鸭后突发右上腹痛，向右肩放射伴恶心。此病人最可能的诊断是：急性胆囊炎(2013)
4.无尿是指成人24小时尿量不足：100ml(2014)
5.重度主动脉瓣反流时心尖部可存在：Austin-Flint杂音(2005)
6.体温昼夜变化的特点是：昼夜间呈现周期性波动(2007)
7.正常肺部叩诊音为：清音(2000)
8.女性，22岁，因右侧胸痛、低热、盗汗1周来院门诊。查体： T38℃，右侧呼吸运动减弱，语颤减弱，呼吸音减弱。最可能的诊断是：右侧胸腔积液(2001)
9.右心室肥大，心尖搏动的位置为：向左移位(2002)
10.靴形心脏常见于：主动脉瓣关闭不全(2003)
11.第二心音听诊的特点是：心底部听诊最清楚(2004)
12.胸骨左缘第二肋间闻及收缩期杂音，应考虑为：肺动脉瓣狭窄(2005)
13.心脏杂音较局限、不传导的器质性病变是：二尖瓣狭窄(1999)
14.弛张热常见的疾病是：败血症(2000)
15.出现呼吸音增强的疾病是：贫血(2011)
16.以下是干啰音的特点，除了：性质和部位固定不变(2012)
17.胸骨左缘第二肋间听到3/6级收缩期杂音，P2固定分裂，见于：房间隔缺损(2013)
18.心尖部听到隆隆样舒张期杂音伴第一心音亢进提示：二尖瓣狭窄(2014)
19.蜘蛛痣不应出现的部位是：腹部(2015)
20.慢性支气管炎急性发作期最重要的治疗措施是：抗感染治疗(2001)
21.慢性支气管炎的诊断标准是：咳嗽、咳痰伴喘息，每年发作持续3个月，连续2年以上，并排除其他心肺疾病(2002)
22.可能成为慢性支气管炎急性发作的最主要致病菌是：流感嗜血杆菌(2003)
23.慢性支气管炎呼吸功能开始出现异常最主要的表现为：FEV1/FVC<70%(2004)
24.引起支气管哮喘发作和反复发作的最重要的因素是：气道变应性炎症(2005)
25.心源性哮喘与支气管哮喘不同点在于：咳粉红色泡沫痰(1999)
26.外源性支气管哮喘，浆细胞产生使人体致敏的抗体是：IgE(2000)
27.支气管哮喘发作时，最有诊断意义的体征是：听诊两肺广泛哮鸣音(2011)
28.支气管哮喘患者，持续发作约26小时，大汗淋漓，发绀，端坐呼吸，双肺肺气肿征，有散在哮鸣音。首选的治疗是：补液+糖皮质激素+氨茶碱(2012)
29.支气管哮喘与心源性哮喘鉴别如有困难时，忌用：吗啡(2013)
30.在慢性支气管炎病人的下列表现中，哪项不应使用抗生素：喘息伴哮鸣音(1999)
31.男性，50岁，6年前始有咳嗽和咳痰，逐年加重，常持续数月，多次摄胸片两肺纹理增粗。首先应考虑为：慢性支气管炎(2000)
32.男性，56岁，慢性咳嗽、咳痰20年，冬季、早春明显。l周前因受凉后畏寒、发热、咳嗽加重，咳黄色脓痰。双肺少量干湿性哕音。x线检查：肺纹理增多。最可能的诊断为：慢性支气管炎急性发作(2006)
33.女性，37岁。反复发作性干咳、喘息5年，再发加重6天入院。入院查体：T37℃，Pl20次/分，R36 次/分，BPl00/70mmHg，话不成句，烦躁不安，端坐呼吸，口唇发绀，双肺满布哮鸣音。动脉血气示pH7.51，PaC0229.6mmHg，Pa0248mmHg，HC03- 25mmHg.FEV1/FVC%为43%。最可能的诊断是：支气管哮喘急性发作期(2007)
34.男性，25岁，因支气管哮喘住院治疗已半月，症状基本控制。今晨花园散步后突发胸痛、胸闷，用氨茶碱、甲泼尼龙(甲基强的松龙)静脉滴注后仍不能缓解，此时考虑可能有：自发性气胸(2008)
35.哮喘急性发作早期动脉血气分析最常见的表现是：Pa02降低，PaC02降低，pH上升(2009)
36.哮喘中度急性发作期的治疗是：规则口服长效β2受体激动剂(2015)
37.支气管哮喘发病的最主要临床特点是：反复发作性咳嗽、喘息，经支气管扩张剂治疗后可缓解或自行缓解(1999)
38.重症哮喘时最多见的酸碱失衡是：呼吸性酸中毒合并代谢性酸中毒(2000)
39.支气管炎型(B型)慢性阻塞性肺气肿的临床特征是：Pa02显著降低(2011)
40.慢性阻塞性肺气肿最主要的症状是：逐渐加重的呼吸困难(2013)
41.慢性支气管炎的诊断标准是：咳嗽、咳痰或伴喘息，每年发病持续3个月，连续>2年并排除其他心肺疾患(2014)
42.慢性阻塞性肺气肿发病的最主要因素是：感染(2015)
43.符合肺气肿A型表现的是：全小叶型肺气肿(2008)
44.阻塞性肺气肿最基本的发病机制是：支气管炎症致细支气管不完全阻塞(2010)
45.关于慢性肺心病心衰应用洋地黄治疗的叙述，错误的是：心率70—80次/分为疗效指征(2001)
46.慢性肺心病引起的心律失常最常见的是：房性早搏和房性心动过速(2012)
47.肺心病肺动脉高压的形成，最重要的原因是：肺细小动脉痉挛(2013)
48.诊断慢性肺源性心脏病的主要依据是：肺动脉高压、右心室肥大(2014)
49.肺心病与慢性支气管炎、肺气肿的临床征象有很多相似点，但不同点是肺心病具有：肺动脉高压和右心室增大的征象(2005)
50.男性，68岁，吸烟患者。反复咳嗽、咳痰20年，气短l0年，近3天来发热，咳黄痰，夜间不能平卧而入院。查体：BPl60/90mmHg，唇发绀，桶状胸，双肺叩诊呈过清音，触诊语颤减弱，听诊呼吸音减弱，可闻及干、湿啰音，P2亢进，剑突下见心脏搏动，三尖瓣区可闻及收缩期杂音。该患者最可能的诊断是：慢性肺源性心脏病(2001)
51.女性，58岁。反复咳嗽、咳痰l5年，气短5年，近l周来发热、气促、双下肢水肿人院。查体：BPl40/90mmHg，口唇发绀，颈静脉怒张，桶状胸，双肺叩呈过清音，可闻及干、湿哕音，P2亢进，心率ll0次/分，可闻及早搏(3次/分)，剑突下见心脏搏动，肝大(右肋下4.5Cm)，质软，压痛(+)、肝颈静脉回流征阳性，下肢凹陷性水肿。该患者首选的治疗是：有效控制感染(2012)
52.在整个病变过程中没有肺泡壁和其他结构损坏的肺炎是：肺炎球菌肺炎(2013)
53.女性，60岁，因慢性支气管炎继发感染住院1月余，2天前高热、咳嗽加重，咳黄色脓痰，后为乳状脓血痰，伴气急、发绀，右肩胛下散在湿啰音。白细胞20×109/L，有中毒颗粒。胸片示肺下野大片絮状浓淡不均阴影。最可能的是：金黄色葡萄球菌肺炎(2004)
54.男性，30岁，受凉后高热、寒战、咳嗽、咳痰3天。体检：体温38.5℃，右上肺语颤增强，呼吸音增强，有湿啰音。WBC18X109/L，N 0.90，L 0.10.最可能的诊断为：大叶性肺炎(2005)
55.男性，70岁，有慢性支气管炎、肺气肿病史。因畏寒、发热伴咳嗽、气急5天就诊。住院后高热不退，气急、发绀明显，咳黏稠脓性血痰。x线胸片示右上叶大片密度增高的阴影，内有多个小透亮区，水平叶裂呈弧形下坠。最可能的诊断：克雷伯杆菌肺炎(2006)
56.女性，30岁，受凉后高热、寒战、咳嗽、咳痰3天。体检：体温35.5℃，右上肺语颤增强，有湿哕音。血白细胞8x109/L，中性粒细胞0.90，淋巴细胞0.10.最可能的诊断为：肺炎球菌肺炎(2007)
57.关于克雷伯杆菌肺炎的胸部X线征象，下列各项中错误的是：不易形成肺脓肿(2008)
58.男性，25岁，咳嗽半月，呈阵发性干咳，服用阿莫西林和止咳药治疗无效。体检：体温正常，咽充血，心肺无异常。血白细胞计数正常。x线胸片显示右下肺间质性炎症改变。治疗应首先考虑选用的药物为：大环内酯类(2009)
59.大叶性肺炎灰色肝样变期肺实变是因为肺泡腔内充满：纤维素和中性粒细胞(2005)
60.社区感染性肺炎最常见的病原菌是：肺炎球菌(2010)
61.休克型肺炎最常见的病原菌是：肺炎球菌(2011)
62.男性，l8岁，学生。淋雨后寒战、发热、右胸痛1周就诊。查体：T39.6℃，Pl08次/分，R28次/分，BP90/60mmHg.神志恍惚，烦躁不安，右肺呼吸音减弱，语颤增强，可闻及管状呼吸音，心率ll0次/分，节律齐，心音稍低。该患者最可能的诊断是：肺炎球菌肺炎(2002)
63.女性，28岁，因肺结核咯血住院，1小时前又咯血约60ml，现在病人感胸闷、气促、咯血不畅，继之两手乱抓，不能说话，张口瞪目。应采取的抢救措施是：使呈头低足高位、拍背(2004)
64.支气管扩张症最有意义的体征是：固定的局限性湿啰音(2000)
65.女性，22岁，2年来反复痰中带血，间有大口咯血。体格检查无异常体征，x线胸片示左下肺纹理增粗，紊乱，最可能的诊断是：支气管扩张症(2012)
66.干性支气管扩张症的主要症状是：反复咯血(2001)
67.慢性咳嗽、大量脓痰、反复咯血最多见于：支气管扩张(2002)
68.支气管扩张病情严重时，最常见的典型体征是：固定而持久的湿啰音(2003)
69.判定肺结核临床类型的主要依据是：胸部x线征象(2004)
70.抗结核药联合短程化疗最有价值的是：减少或避免耐药性发生(2005)
71.成人肺结核病最常见的类型是：浸润型(1999)
72.作为重要社会传染源的肺结核临床类型是：Ⅲ型(2000)
73.早期发现肺结核最有效的方法是：x线检查(2011)
74.男性，60岁，咳嗽，活动后气短，发现胸腔积液，胸水化验为渗出液，经抗结核治疗2个月，胸水仍增多。为明确诊断，进一步应采取的措施是：胸水的病理细胞检查和胸膜活检(2012)
75.抗结核化疗时可引起高尿酸血症的药物是：PZA(2013)
76.结核性渗出性胸膜炎常规治疗不包括：激素治疗(2014)
77.结核性干性胸膜炎最重要的体征是：胸膜摩擦音(‘2015)
78.确诊肺结核最可靠的依据是：痰菌阳性(2007)
79.确定肺结核是否为传染源的最主要依据是：痰结核菌检查(2008)
80.以内源性感染为主的肺结核，胸片示病灶呈多样性表现的是：浸润型肺结核(2009)
81.对初治结核病病例的短程化疗方案主要联用药物是：INH+PZA+RFP(2010)
82.男性，25岁，发作性干咳3个月，伴有夜间胸闷，无发热、咯血。查体双肺未闻及干湿哕音。为明确诊断，应首选的检查是：x线胸片(2003)
83.抗结核药物中INH的成人常规每日用量是：300mg(2004)
84.胸片可见环形透亮区、肺门上提，肺纹理呈垂柳状改变的多为：Ⅳ型肺结核(2005)
85.具有胸膜摩擦音体征的疾病是：结核性干性胸膜炎(1999)
86.不是结核性胸膜炎常规治疗的是：结核性脓胸应反复冲洗胸腔并胸腔内注入异烟肼(2000)
87.慢性呼吸衰竭时少见的电解质紊乱类型是：高钙血症(2012)
88.男性，58岁，因肺心病呼吸衰竭入院。人院查体神志清晰，血气分析：Pa024kPa(30mmHg)，PaC028kPa(60mmHg)。吸氧后神志渐不清、昏迷，血气分析：Pa029.3kPa(70mmHg)，PaC0210.6kPa(80mmHg)。本例病情恶化的原因最可能是：氧疗不当(2003)
89.诊断呼吸衰竭最重要的血气分析指标是：动脉血氧分压低于60mmHg(2004)
90.呼吸衰竭患者缺氧的典型表现是：发绀(2005)
91.治疗呼吸衰竭时，为建立通畅的气道，应采取以下措施，除了：给予可待因止咳(1999)
92.患者从事每天日常活动即出现心悸、气短症状，休息后即缓解。其心功能分级应为：心功能2级(2001)
93.洋地黄中毒所致的心律失常最常见的是：室性期前收缩(2002)
94.不宜用血管扩张剂治疗的心功能不全是：严重二尖瓣狭窄合并心功能不全(2003)
95.慢性心功能不全最常见的诱因是：感染、心律失常(2004)
96.最宜使用洋地黄类药物治疗的是：伴快速心房颤动的重度收缩性心力衰竭(2005)
97.患者女性，发现二尖瓣狭窄20年，夜间阵发性呼吸困难10年，下肢水肿、腹胀、右上腹胀痛半年。1周前开始咳嗽，咳黄痰。需高枕卧位，颈静脉怒张，双肺底有少量湿啰音，肝肋下2指，质中，压痛，下肢可凹性水肿。诊断应为：全心衰竭(1999)
妇科考试思想总结 〈十〉
成人自考本科大概有12-16门要考的考试科目，由于选的专业不同，所以考试科目也不同，自考是国民教育系列，列入招生计划，所有考试科目成绩合格就可以申请毕业，所获学历国家承认。
自考本科有哪些考试科目
1、公共基础课：所有专业或者同类专业应考者都必须参加的课程，比如《马克思主义基本原理概论》、《中国近代史纲要》等，公共课的课程一般有3~5门。
2、专业课：该专业考生要学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程。专业课的'课程一般有8~10门，比如行政管理的专业课包括社会学概论、当代中国政治制度、西方政治制度、公务员制度、公共政策、行政组织理论、领导科学和行政法学。
3、选修课：可以有限制地选择自己需要的科目进行学习。选修科目的选择是有限制的，只能在专业考试计划规定的课程内选择，简单来说，就是给我们一些选修科目，自己挑着学，考生可根据自己的能力和兴趣选择想考的科目。
4、实践课：有些专业是有实践考核的，而且还是必考科目，如果是必考科目，考试是必须要考的。
如何有效备考自学考试
1.做好自考学习规划：任何事情，要想成功，都要有一定的规划，自考也一样，要想快速通过，你就要制定适合自己的学习规划，包括，自考想要达到什么样的效果，为了这个结果，自考你先要考哪科，要怎么复习、每天花多少时间，什么时候复习什么科目，这些都最好有个对自己来说科学合理的规划，这样，你会发现学习起来轻松，得到的反馈也是好的。
2.选择先通读教材。要知道教材大概讲了些什么，这门学科是干什么的。一定要拿笔一边看一边标记，使用多种颜色便于记忆，不要珍惜书!记住你的书划的有多花，你以后找知识点的速度就有多快。
3.拿出近5年的10套真题，打印的最好了，能把题型归类。然后按照真题考频分出重点、次重点和非重点章节。对真题要进行认真研究，尽量找出他们的命题规律，就算是考过的，不要以为不会再出现。
自考最快多久能毕业
最快2.5-3年申请毕业，自考考试科目在12-16门左右，每年大部分地区考两次，每次最多报考四门科目，所以最快两年半左右，自考本科是高等教育自学考试本科的简称，自考本科是我国基本高等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学位。
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