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人与人之间，最大的吸引力，就是你给别人的温暖与鼓励；我们也需要让自己都拥有好心情好状态；一些励志的正能量文案让我们的生活时刻都充满正能量，我们要如何才能写出一句充满正能量的心灵鸡汤短句呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“精选:教师个人信条和座右铭(通用)”，希望能为您提供参考。
1. 有所尝试，就有所作为。
2. 严于已，而后勤于生。
3. 以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂，平等关爱学生是教师永恒的追求。
4. 天道酬勤。
5. 差生身上应更多体现着老师的爱。
6. 廉洁此地能竖威，腐败何处可藏身。
7. 怎样的老师造就了怎样的学生。
8. 每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
9. 彩虹的出现总在风雨后，花朵的开放总在成长后，我们的进步总在努力后，梦想的实现一定在我们的进步后。
10. 我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
11. 不要让上课评分成为人的精神生活的唯一的呑没一切的活动领域。如果教师和学校舆论只是根据分数来给一个人做出好的或坏的结论，那他就不会努力去当一个好人;如果人的精神生活仅仅被局限在这个领域，也就是说，他只能在掌握知识上分数上表现自己，那么就会有失败和困难在等待他，使他的生活变成一种痛苦。
12. 爱生如爱己出，育人为己任。
13. 用欣赏换回学生的信心，用信任树立学生的自尊，用爱心呵护学生的心灵，用耐心培养学生的智能。
14. 教育要在创新中不断的发展自己。
15. 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
16. 弯下身子!走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。
17. 静以修身，俭以养德。
18. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
19. 凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销–当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。
20. 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
21. 业精一分汗干滴，爱心一颗花万朵。
22. 有爱，一切皆有可能。
23. 爱生如己，教生如子，待生如友。
24. 健康至上，运动当先;教学相长，师生共进。
25. 人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
26. 不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
27. 成功是楼梯，需阶阶攀爬，失败是滑梯，一不小心就会滑下。
28. 我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
29. 用爱心诚心关心去换取学生的开心。
30. 堂堂正正做人，兢兢业业工作。
31. 有些事该懂了，有些人该忘了，有些执着，该放就放了。
32. 大家齐努力，科技教育盛开花。
33. 每个学生最初都是一张空白试卷，我们每一笔书写都是未来的答案。
34. 莲，因洁而尊;人，因廉而正。
35. 浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀
36. 教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。
37. 宽容不是姑息迁就放任，而是严格要求下的理解尊重。
38. 公正无私师为范，德贤能才业更兴。
39. 挚爱无声蕴珠玉，洁行有梦植芝兰。
40. 爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
41. 持之以恒，忍者无敌。
42. 当把工作看作一种兴趣时，工作便是一种幸福。
43. 与孩子一起撰写自己发展的历史。
44. 一味地挖苦贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
45. 你不能控制他们，但你可以掌握自已。
46. 教师座右铭集萃
47. 与孩子交心，就是与未来对话
48. 不要简单地向后进学生说不。
49. 教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
50. 一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
51. 人生因教育美丽，教育因学生而精彩，学生因教师而幸福。
52. 学而不厌，诲人不倦。
53. 以身立德，言传身教。
54. 人格是大地之子最崇高的幸福。
55. 淡泊名利，俯首为牛。
56. 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
57. 严谨对待工作，平静对待生活。
58. 爱心播洒爱心，真诚收获真诚。
59. 要知世事奥秘多，须要长期作学徒。
60. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
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1. 教师的人格形象是无价的教育资源。
2. 在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
3. 无才无德枉为师；无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。
4. 红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
5. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
6. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
7. 百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
8. 力成文学：仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
9. 坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
10. 人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
11. 爱声如爱己出，育人为己任。
12. 心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
13. 如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
14. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
15. 十年树木，百年育人。
16. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
17. 以声问本，素质教育，学分管理，融会中西；诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。
18. 以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
19. 用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
20. 没有真爱，就没有真教育。
21. 教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
22. 以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
23. 让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。
24. 走下讲台给学生讲课。
25. 师爱为魂，学高为师，身正为花。
26. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
27. 捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
28. 在平凡的生活中追求卓越。
29. 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。
30. 念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
31. 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
32. 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
33. 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
34. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
35. 教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
36. 用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
37. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
38. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
39. 教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。
40. 爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心
41. 教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
42.要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。
43.教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
44.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
45. 对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
46. 明天的路在今天，今天的路在脚下。
47. 浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀
48. 尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
49. 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
50. 在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
51. 拥有宽容将一生收获笑容。
52. 今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。
53. 从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
54. 让爱的阳光洒满孩子的心田。
55. 孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
56. 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
57. 教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业
58. 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
59. 是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
60. 做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
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1. 让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。
2. 谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
3. 在人生的道路上能谦让三分，就能天宽地阔。
4. 用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。
5. 我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春我的热情我的全部精力都献给它。
6. 如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。
7. 容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
8. 自诚明，谓之性;自明诚，谓之教
9. 做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。
10. 育之正，廉生威。
11. 蜡烛选择其物固能光芒四射。
12. 在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
13. 每天努力多一点，成功就离你近一点。
14. 以声问本，素质教育，学分管理，融会中西;诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。
15. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
16. 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
17. 学高为师，勤学不辍炼内功;身正为范，春风化雨育新人。
18. 精，勤，敬，紧，静。
19. 学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
20. 教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
21. 捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
22. 以爱之心做事，感恩之心做人。
23. 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
24. 在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
25. 当痛苦来临的时候，不要总问，为什么偏偏是我，因为快乐来临时，你可没这么问。
26. 我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
27. 秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
28. 秉以人为本之理念，承传道授业之佳法;历教书育人之生涯，谱素质教育之新篇。
29. 并不神圣，但也不普通，让学生享受成长的快乐是我最大的幸福;不断攀登，却永不满足，培养内外兼修的人才是我永恒的追求!
30. 对待学生要像春天般的温暖。
31. 为人师表，率先垂范，做人民满意教师。
32. 我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福;告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
33. 惟平惟准，近知近仁。
34. 老师是学生的样子，学生是老师的影子。
35. 一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
36. 成功的教育是快乐的教育，成功就是快乐的积累。
37. 在自己的能力范围内，做最棒的自己。
38. 用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
39. 相信学生，是一种勇气，是一种责任，更是一种能力。
40. 教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
41. 一节成功的课给学生的感觉是一种享受。
42. 千里之行，始于足下。
43. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
44. 以正为道，以廉为德。
45. 教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
46. 以身示范，以德育人。
47. 独物之教风，以尽匹夫之责。
48. 满腔赤诚，甘将心血化时雨;鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。
49. 生以求知为乐，师以从教为荣。
50. 在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
51. 能力有限，努力无限;生命有限，奉献无限。
52. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
53. 做一名阳光教师，是我一生的理想。
54. 播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
55. 真心付出一定会有丰厚的回报。
56. 每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍，我们要想办法读懂。
57. 用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
58. 让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
59. 反腐莫论事大小，倡廉不在位高低。
60. 心系学生进步路，情系学生身边事。
61. 师爱为魂，学高为师，身正为范。
62. 精心浇灌花朵，倾心培育新人。
63. 与其做一株绿州上的小草，还不如做一棵秃丘中的橡树。因为，小草毫无个性，而橡树昂首天穹。
64. 爱心决心专心耐心恒心信心 努力 坚强
65. 做平常人，授非常业;以平常心，传非常道;干平常事，育非常人。
66. 只有你尊重学生，学生才会尊重你。
67. 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
68. 以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
69. 真心待人，踏实工作。
70. 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
71. 踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
72. 阳光给予人们光明和温暖，我愿成为学生心中的那缕阳光。
73. 没有真爱，就没有真教育。
74. 播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。
75. 教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
76. 教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
77. 及时易自勉，岁月不得人。
78. 不向前不知道路远，不学习不明白真理。
79. 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
80. 如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
81. –中国邹韬奋：《工程师的幻想》年版
82. 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
83. 毅力是成功的先决条件，只要努力敲门，总会有人应门的。
84. 让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
85. 书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
86. 用有限的生命播撒无限师爱，伴有限的学生放飞无限的理想。
87. 让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
88. 爱教育，爱学生，为人师表，不图功名不图利，奋斗终身。
89. 行为比语言更有说服力。
90. 三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
91. 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
92. 最困难的不是漫漫长路，而是迈出第一步的决心。
93. 用知识和爱心去浇灌，使学生茁长成长。
94. 循循善诱，诲人不倦的是老师。
95. 用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
96. 为人要正直，做事重责任。
97. 明天的路在今天，今天的路在脚下。
98. 实践出真知。
99. 踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
100. 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
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1. 以声问本，素质教育，学分管理，融会中西；诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。
2. 与孩子一起撰写自己发展的历史。
3. 朋友般的窃窃私语，手足间的循循善诱，亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里，学生老师是出色的主人公，师生情则是永恒的主旋律。
4. 用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
5. 平字见奇 常字见险 陈字见新 朴字见色
6. 老师的人格形象是无价的教育资源。
7. 在学习中积淀在实践中成长。
8. 努力把自己当成一个孩子。
9. 人格是大地之子最崇高的幸福。
10. 遇到问题，先反思自己，再教育学生。
11. 不自满者受益，不自是者博闻。
12. 我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
13. 愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。
14. 给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码!
15. 用真情教书，用真心育人。
16. 高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
17. 要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。
18. 让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。
19. 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
20. 用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
21. “世事洞明皆学问，人情练达即文章。”，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
22. 堂堂正正做人，兢兢业业工作。
23. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（魏爽）
24. 认认真真做事，踏踏实实做人。
25. 捧着一颗心来，不带半根草去
26. 爱心无限，润雨无声。
27. 杨爱珠：用一颗宽容的心，看待身边的一切。
28. 用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。
29. 用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
30. 空谈不如实干，踱步何不向前行。
31. 失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
32. 站一天讲台，奉毕生真情。
33. 在平凡的生活中追求卓越。
34. 心系学生宽容为怀。
35. 倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
36. 如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
37. 坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
38. 只有逆流而上，才能找到水的源头。
39. 用心做事，用爱育人。
40. 今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。
41. 心系学生进步路，情系学生身边事。
42. 常怀律己之心，常思为学之道。
43. 多一份赏识，就多一份成功的希望。
44. 待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
45. 捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
46. 让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
47. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
48. 我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
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1. 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
2. 其实输并不可怕，可怕的是输了就鼓不起勇气面对世界。
3. 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
4. 成功由大量的失望铸就。
5. 成功之秘诀，在始终不变其目的。
6. 如果你怀疑自己，那么你的立足点确实不稳固了。
7. 失败就是迈向成功应付出的代价。
8. 明智的人不会信任模糊不清的事物。
9. 行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
10. 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
11. 只有靠你自己的双手，才能搬来生命的障碍。
12. 有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。
13. 理家千条计，勤俭数第一。
14. 生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。
15. 如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。
16. 行动是通往知识的唯一道路。
17. 有所成就是人生唯一的真正乐趣。
18. 敢于面对现实，勇于承担责任，才会不断进步。
19.改变，永远不嫌晚。无论你是几岁，也无论你目前所处的境况有多糟，只要立定目标、一步一步往前走，人生随时都有翻盘的可能性。
20. 现实是此岸，成功是彼岸，中间隔着湍急的河流，兴趣便是河上的桥，只要行动就可以通过。
21. 成功便是站起比倒下多一次。
22. 无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
23. 盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。
24. 勤于学习的人才能乐意施教。
25. 要是一个人，能充满信心地朝他理想的方向去做，下定决心过他所想过的生活，他就一定会得到意外的成功。
26. 漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
27. 认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
28. 胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。
29. 只要目标向前，你可以到任何的地方。
30. 一朝开始便永远能够将事业继续下去的人是幸福的。
31. 对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
32. 不该看的不看，不该说的不说，不该听的不听，不该想的不想。
33. 功成由勤，业精于勤。
34. 世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
35. 我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。
36. 只有千锤百炼，才能成为好钢。
37. 失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
38. 当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
39. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
40. 最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
41. 杰出的策略必须加上杰出的执行才能奏效。
42. 知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
43. 艰苦岁月总难长久，坚毅的人总会出头。
44. 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
45. 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
46. 实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。
47. 行动力强弱决定成功快慢。
48. 一个真实的人会像星星一样散发光芒。
49. 人各有所难，非胜其难，则不足为英雄。
50. 不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。
51. 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
52. 肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园叮意志既能使肉体“贫瘠”下去，又能用勤劳使它“肥沃”起来。
53. 以锻炼为本，学会健康；以修进为本，学会求知。以道德为本，学会做人；以适应为本，学会生存。
54. 你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。
55. 如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。
56. 不要只因一次挫败，就忘记你原先决定想达到的远方。
57. 不怕百事不利，就怕灰心丧气。
58. 如果你觉得现在走的辛苦，那就证明你在走上坡路！
59. 今天不成功还有明天，明天不成功还有后天，不管在哪里，都会有明天。
60. 从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
61. 世上唯有贫穷可以不劳而获。
62. 障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。
63. 只要无惧于尝试，没有人会彻底失败。
64. 为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。
65. 千学不如一看，千看不如一练。
66. 失败是留给不坚持的人。
67. 所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。
68. 世上无难事，只怕有心人；世上无易事，只怕粗心人。
69. 发光并非太阳的专利，你也可以发光。
70. 失败也是我需要的，它和成功一样有价值。
71. 只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
72. 酸甜苦辣都是营养，成功失败都是经验。
73. 做对的事情比把事情做对重要。
74. 百胜难处敌，三折乃良医，人生不失意，焉能暴已知。
75. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
76. 失败是坚韧的最后考验。
77. 人生就好像是回力标一样，你投掷出的是什么，收到就是什么。
78. 一言为重，百金轻。
79. 贪图一时快活，必然留下隐祸。
80. 静默练习会产生疗效并使人宽心。
81. 做人之道，当小心谨慎，谦又而谦。
82. 对失意人，不谈得意事，处得意日，莫望失意时。
83. 因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
84. 放弃谁都可以，千万不要放弃自己！
85. 人生如下棋，必须先看下一步才能获胜。
86. 人言而无信，便一钱不值。
87. 任何业绩的质变都来自于量变的积累。
88. 勤奋致富，忠厚起家。
89. 不问成败利钝，只问良心要做，便立志去奋斗。
90. 骄傲的人往往高估了他所拥有的一切。
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1. 学生个体是生理心理智力三机制的和谐统一。
2. 教书育人，快乐人生。
3. 相信自己能行，证明自己能行。
4. 赞美是阳光空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
5. 爱校爱生是我们职责
6. 王文政;学高为师，身正为范。
7. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
8. 学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。
9. 爱生如子，精心培育。
10. 教师的人格是教育的基石。
11. 师德付诸实践，心灵清澈似泉;师爱装点人生，生命美丽如春。
12. 学习如逆水行舟，不进则退。
13. 为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
14. 让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
15. 多一份赏识，多一份成功。
16. 廉是教的根本，洁是学的源泉。
17. 淡泊名利，爱满天下。
18. 站一天讲台，奉毕生真情。
19. 坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
20. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
21. 以清廉铸师魂，以无私育天娇。
22. 用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
23. 教师不是一个职业，而是 义冢生命存在的方式。
24. 我相信，成就千里马，就成就伯乐;成就了学生，就成就了自己。
25. 廉洁铭心灵，清白写人生。
26. 生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。
27. 用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。
28. 教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业
29. 是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
30. 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
31. 教生一尺不如践行一寸，为人师表重在身体力行。
32. 水至清则无鱼，人至察则无徒。
33. 生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
34. 修心智，铸师魂，为教育事业殚精竭虑，苦中求乐;凝心神，树师德，为孩子成长呕心沥血，一生无悔。
35. 教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。
36. 施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
37. 洁廉显党性，奉献见精神。
38. 摔倒了爬起来就好。
39. 课堂因学生的参与而精彩，教学因学生的展现而提高。
40. 用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
41. 生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。
42. 爱就是教育，没有爱便没有教育。
43. 以幽幽之书香养己，用拳拳之爱心育人。
44. 心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
45. 视通千里，思接万载。
46. 睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
47. 循序渐进，不求立竿见影;因人而异，不可千篇一律。
48. 一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
49. 让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。
50. 爱是走进学生心灵最近的路。
51. 想让生命辉煌，就别浪费青春。
52. 教育的真正目的是要使人不停的地发问。
53. 廉乃品之基，洁为德所望。
54. 兢兢业业，勤勤恳恳，争做良师益友。
55. 用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
56. 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
57. 用心做事，用爱育人。
58. 倾听别人是提高自己的一种战略手段。
59. 站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
60. 在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
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