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多派的张老师作文300字优秀范例

发表时间:2021-10-07

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懂得写优秀的作文对于学生是非常重要的,写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写,好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《多派的张老师作文300字优秀范例》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

在五年级刚开学时,我认识了一位新的老师,就是张老师。刚开始,还不适应,可渐渐地觉得她就像我们的大姐姐,因为她对我们张弛有度,该对我们严格的时候决不会让我们有一丝一毫的放松。在我眼中,张老师是位严厉又幽默的人。敬请收看下列镜头:

严厉派

刚刚开始新的学期,我们刚接触张老师,互相不了解,上课不敢说话,不敢开小差。记得那个阳光明媚的上午,张老师绘声绘色地讲评《小状元》,因为老师规定过在她讲评《小状元》的过程中是不允许订正题的,只能用心听,用眼看,用脑记。张老师刚转过身在黑板上写答案时,沙沙的写字声,使张老师立刻转过头来,令她愤怒的事情发生了:王绮梦在埋头订正小状元上的答案,(提醒:接下来你要做好心理准备,一场悲剧即将降临在她头上。)张老师目不转睛地盯着王绮梦足足看了两分钟,看得王绮梦直发憷。嘿嘿,张老师严厉吗?

幽默派

大喜讯,大喜讯。张老师要陪我们玩游戏啦!听到班级小喇叭赵明哲正兴致勃勃地说,我说:耶!班级里多了一阵欢呼声。铃声打响时,张老师带着一支蜡烛走进教室,教室里马上变成一锅粥,张老师让我们安静下来讲述游戏规则。哈哈,嘻嘻嬉笑声在教室中回荡,叮铃铃下课铃声响起,欢乐时光到此结束。张老师拥有和我们一样的童心!

张老师,我会记住您的谆谆教诲,好好学习!

(河南省新密市新世纪学校)

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我们班的张老师150字优秀范例


我们班的张老师有一双火眼睛睛,有一张能说会道的嘴,还有一对耳听八方的耳朵。

先说他的火眼吧。有一次上课,有位同学在桌子上玩东西,嘴巴假装跟着我们读。过了一会儿,老师发现了这个滥竽充数的同学,于是停止了朗诵,双眼紧盯着那位同学,暗中告诉他。那位同学好像察觉到了似的,马上拿起书.

再说他那能说会道的嘴吧,记得那次他带我们朗诵时读错了一个字,我们去提醒他。老师说:没读错呀,这个字---髓个不是念SUI吗?不是!是‘SUI’。我们大声地说。那我前面问你们,你们又读‘SUI’。老师说。我们又说:。

老师的耳朵专门抓那些上课开小差,说话的同学,绝不放过任何一个讲话的同学。

我爱这个严肃,冷酷的老师。我心中一直相信老师是刀子嘴,豆腐心。

张春灶

美丽的张老师


在教过我的老师中,有温和的;有严厉的;有善解人意的;有令人怀念的......但让我无法忘怀的还是四年级的张素真老师。

那时,我上课一直不敢举手。不是不会,是因为我怕回答错了被同学们嘲笑;想好的词站起来也一片空白。所以,老师们就很少叫我。而张老师则不同,一些简单的问题都让我来回答。课下,老师也找我谈心,告诉我上课回答问题是一种方式,并不需要害怕。听了老师的话,我感觉回答文体不再市那么可怕,有时还有一种亲切的感觉。渐渐地,我也能在课堂上回答一些简单的文体了。每当我回答问题的时候,张老师的脸上总洋溢出迷人的微笑。

一次,张老师还帮助我克服了一个缺点。以前我的作文写得很好,但是总是很短。张老师发现了这个问题后,便在一节作文课上,走到我的跟前亲切地对我说:付雪榕,你没觉得你的作文有缺陷吗?我听了疑惑地摇摇头。你的文笔很好,但篇幅太短老师依然微笑着你必须克服这个缺点!但要用什么办法呢?我眨着明亮的眼睛天真地问。老师笑了:你只要每天坚持写日记就可以了。我试了试老师的办法,果然凑效,我的作文水平有了明显地提高......

大爱无边,真爱无怨!张老师,您的名字将永远留在我的心间。

我们的张老师作文250字(汇编)


校园里充满了欢笑声,尤其是我们四(26)班。因为我们班有每日一得,相当于日记,但字数比日记的字数少。在每日一得上,我们有什么值得高兴的事会跟老师说,有伤心的事,也写在本子上与老师交流,说说心里话,请老师帮助。

张老师是一个愿意为同学付出一切的老师。我们班的雏鹰评价周报都办了一个学期多了。周报是老师的心血,张老师用自己的工资买纸,刻映章,还搜集了各家出版社的地址、电话、邮箱,让我们去投稿。为了使我们保持较高的写作兴趣,张老师精心设计了优先刊用卡、入围纪念卡、作文状元小奖状

张老师也有幽默的一面。有一次,陈凯瑶问张老师:张老师,你脸上的那颗痣好有趣,又黑又大,上面还冒出了几根毛。我能摸一下吗?不可以随便摸,摸了我会掉钱,一下子掉200元,你消了这个念头吧解。我是不会让你摸滴!张老师矜持地说。顿时,引得全班同学哈哈大笑,都笑着说张老师骗人,不相信。(当然不相信,怎么可能会掉钱呢?)

这就是我们的张老师,一个一心为同学付出一切的老师,也是一个幽默的老师。

老师点评:文章从两个方面写出了老师的特点,好,这样做就是通过具体的典型的事来表现人物的特点。篇末的总结点题也很不错,有收尾之笔。但是要注意语句的通顺,前后的联系,写完后要多读一读。