小升初六年级作文8篇。
作文可以激发学生的语感和审美能力，用作文记录自己的情感可以让我们更关注自己的内心世界。好的作文一定要日积月累，一篇优秀的作文要怎么写呢？在本文中我们将剖析“小升初六年级作文”，欢迎加入我们的粉丝团收藏我们的网站获取最新资讯！
小升初六年级作文 篇1
歌颂雷锋精神三月是温馨的，因为它是希望的生长；三月也是激昂的，因为它是生命萌发前的搏击；三月更是自豪的，因为它见证了一个平凡却又一生无时无刻不为人民着想的伟大共产主义战士——雷锋。
雷锋精神，人人扬。其实，生活上也有许多活雷锋。据新闻报道，在xx年10月13日。两岁的小悦悦在佛山五金厂相继被两车碾过。7分钟内，18名路人视而不见，漠然而去。最后一名荒的陈xx上前小心翼翼地抱起小悦悦并找到家长。一个靠拾荒为生的陈奶奶可想而知身份是多么低微。然而她却有一颗乐于助人的心。处于平凡地位精神却是如些伟大。其实那18位路人不是冷漠而是前段时间新闻那“好人没好报”的心态逐渐渗透了他们的心，但陈奶奶那无私奉献的心已温暖了那十几位路人的冰冷的心。她是我们全人类的好榜样。
记得还有一次，妈妈经常给我讲雷锋叔叔的故事：雷锋叔叔帮一位大嫂买火车票；帮一位老奶奶找儿子；把自己省吃俭用的津贴寄给灾区；帮同班的战士洗衣服……总之，他的事迹让我感动。雷锋叔叔的钉子精神，助人为乐的好品质从小就在我的心中扎下了根。有一次我在公共汽车上遇见了一位孕妇，因为车上很挤，又没有座位，售票员只好大声喊：“哪位给这位大嫂让个位？”可喊了半天没有一个人愿意让坐的。就在这时我想起了雷锋叔叔那种为人民服务的好品质，我连忙站起来说：“阿姨，你坐这里吧。”阿姨说：“谢谢小朋友！”“没关系，这都是我们少先队员应该做的。”我看到车上的人都像我投来赞许的目光，我不好意思底下了头，但是我心里比吃了蜜还要甜。
我认为雷锋的精神应该继续传承下去。
歌颂雷锋精神阳春三月，烟花盛开。又是一年一度的“雷锋月”。大家兴致勃勃，又正逢春天，好像想把计划好的一大堆好事为人民脸上添笑容。
四十年，仅仅四十年，雷锋的名字已经传遍全世界。真正成为家喻户晓的人物。这荣誉，包含了雷锋叔叔的无私奉献，浸满了雷锋叔叔这个人而骄傲！
雷锋精神一代传一代，不断升华。许多文化人继承雷锋传统好事。却有些“文盲”在讥讽雷锋“傻”。不错，雷锋也说过他是“傻”，但他也说，革命就需要这样的“傻子”。作为一个现代人，生活在和平社会上，免不了有社会纠纷与不公。所以有时我们应该挺身而出，使他人重拾幸福。
我五岁就听说雷锋。我上学后，音乐课上都有关于雷锋的歌；在语文课上听关于雷锋的故事。
那时，是革命年代。雷锋叔叔历尽了艰苦的童年；走过光荣的青年时代。但他却牺牲于革命。要是现代人也有雷锋的克隆人，思想、行动都一样的人，那现代社会就不会有那么多纠纷、不公。
这个月，我们都做了许多回“小雷锋”。为人们脸上画笑脸。我感觉，我们正是一个个雷锋的克隆人，一个个活生生的小雷锋。每个领导人都给雷锋高度的评价。有人认为，世界人赞美最多的士兵是雷锋。可想而知，雷锋的名字更是遍布全球。说说这次“学雷锋，树新风”的活动。同学们都非常积极，非常踊跃。每位同学都想当小雷锋。我相信，只要每位愿意，努力，小雷锋的威名一定是他们的。
在红花绿柳的映衬下，每处都有雷锋的影子。让我想起了那坚定的旋律：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”
小升初六年级作文 篇2
路有许多种，有平坦的，有崎岖的，有蜿蜒的……人生的道路亦是如此。
在千姿百态的道路中，你会选择哪一条呢?“我会选择一条崎岖、蜿蜒的道路。”这是我心底最深的感受。我喜欢刺激、喜欢挑战。崎岖、蜿蜒的道路可以给人新鲜与刺激、磨炼和挑战。诸如此类，我成长的历程让我尝到了人生四大滋味。
酸
当爷爷因病而去，我哭了，妈妈也哭了，大家悲痛欲绝。一句句辛酸的话涌进了我的心田。我强忍住泪水，可一句句话使我再也忍无可忍。听着，听着，我便号啕大哭起来。由此想来，那是我最伤心的一天，这一天使我终生难忘。
甜
当我取得成功的喜悦时，我高兴得一蹦三尺高。我拿着获奖证书在亲戚朋友面前炫耀，他们左一句：“有前途，再接再厉!”右一句：“真不错，也不枉你‘苦读寒窗四五载，走上成功的大道呀’!”那时，我的心比吃了蜜还甜，有一种难以用文字来表达的味儿。
成功时的甜，幸福时的甜，高兴时的甜……每个人都有自己最甜之时。
苦
考试不顺利，回家免不了一顿皮肉之苦。有一次，我因为“玩物丧志”竟考了个吃不下，第二天就进了医院的病房挂吊针。好惨!
辣
我还经历过许多艰难险阻：今天说不定骨折，明天说不定染上风寒……在乡下时，贪玩不留神掉进了池塘，那会儿我还小，不会游泳，幸亏爷爷救了我一条小命。真是一波未平，一波又起，第二天又发烧，哎!
走一条崎岖蜿蜒的道路必定会遇到许多困难，一路上难免磕磕碰碰的。可是“不经历风雨怎能见彩虹”，没有经历过跋山涉水的辛苦，哪能领略到达目的地的喜悦呢!有人说走平坦的路多好呀，一直走下去，一路风雨无阻。没错，走平坦的路确实轻松，但就像白开水一样，淡而无味，毫无乐趣。
我的人生多姿多彩，因为有酸、甜、苦、辣，它们引领着我前进，让我才能尝遍人生滋味。
小升初六年级作文 篇3
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首清朝诗人郑板桥的诗句充分的写出了竹子那顽强而又执着的品质，写出了竹经过无数次的磨难，长成了一身特别挺拔的姿态，并且从来不惧怕来自东西南北的狂风。正是如此我也喜欢上了竹。
竹给我的感觉更多是坚韧、挺拔与秀美的。你看那片细细密密的竹林，四季常青，一根根竹子轻盈细巧，未曾出土先有节，微风拂过，竹叶与竹叶之间相互摩擦，发出一阵阵轻微的沙沙声，在竹林间的石板桌上小憩一会儿，侧耳作文聆听这美妙的乐曲，身旁别无其它杂音，难道你不会感到悠哉、美哉吗？
竹，不仅有秀美的姿态，更有非同一般的品格。无论是狂风还是暴雨，无论严寒还是酷暑，它始终不会弯下腰、低下头。它这种正直倔强的性格，以及决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨使我深深被它所折服。
竹子无畏无惧、慷慨潇洒、乐观顽强的性格使它自始至终都是昂首挺胸，它这种刚正不阿、铁骨铮铮的骨气也正是我们需要学习的东西！
“细细的叶，疏疏的节；雪压不倒，风吹不折。”这，便是竹。
小升初六年级作文 篇4
经过近6个月的艰苦努力，紧张而紧张的小升初终于画上了句号。不得不说，以一种平和的态度回顾和评价这段旅程，让我受益匪浅。
一般，中学招生考试语数外三科，奥数是“重头戏”——100分，语文70分，英语50分或者70分。
英语的考点在于词汇的积累，句型、语法、五时态的掌握和准确运用；语文则在于作文和古诗词曲积累，阅读理解则没有看起来那么难，对于平时经常读书的同学们来说，还是比较简单的。
就我而言，初中的重点和难点是奥林匹克数学。我报考过几个学校，但奥数却让我栽了很多跟头。据说改卷时总有一条不成文的规矩——先改奥数，奥数不到分数线的考生，即使你其他两科考得近乎满分，也不会被录取。
郑州实验外国语复试时，英语、语文都感觉挺简单的，但是偏偏那天奥数没发挥好，有一两道大题就直接空在那儿了，于是我与东分的首次录取擦肩而过了。
枫杨外国语学校应该被看作是许多学生向往的名校。它的奥数考试知识面广、题型杂，其中比较难的一般是一种给考生出示一幅简略的统计图，再结合一些其他类型题的知识点来出的题目，可别小看它，这类题经常被作为分值在10~20分之间的“压轴题”应用于考试中(听培训班的老师说，这些题往往都是历届中招题)，小学六年级作文《作文 -小升初有感》。对于这种题，在统计图中一般都会有一个由两个或更多的条件交接的点，我称它为“解题点”。
很多时候，如果你找到了这一点，你可以很容易地结合问题中的其他条件来解决问题。关键是在平时的学习中要要弄清楚每个步骤，每个知识点，并且要学会举一反三，这样才能快速提高解题能力，取得好成绩。
此外，就是一些行程与工程题。这两种题在较少的一部分里可以“互换”解题方法、思路，但这两种题无论怎样变化，交替、变速，只要找准了三个条件：时间、速度、路程，学会灵活运用，难题就一道道迎刃而解了。
当然要想奥数学得好，而且上手快，在学校学习的基础知识一定要学扎实，这样在学奥数时理解得快，不容易走弯路。我是因为爸爸的一个临时决定“被小升初”，六年级才开始真正接触奥数，刚开始也是有些摸不着北，但随着所见题型的增多，知识面的不断扩宽，自己在学校扎实的基础功底开始越来越发挥出它巨大的能量。
另外在平时的学习中要弄清楚每个步骤，每个知识点，并且要学会举一反三，这样才能快速提高解题能力，取得好成绩。记得我在学习行程时，爸爸给我出了两道题目，其中一道题因为老师讲过，很轻松就做出来了，但另一道题却让我很伤脑筋。最后爸爸的一句话使我恍然大悟，其实这道题目就是另外一道题反过来的解法，因为我只是机械记忆和模仿老师的讲解，并没有真正地理解它。
从那以后，我做这个问题的时候总是要看问题的条件。如果是另一种方法，如何解决。
现在，那令我感慨万千的小升初生涯已经结束了，最后，我也要给以后面临小升初的同学们一个忠告：参加考试时一定不要紧张，因为除了屈指可数的几个“天才”以外，大家的实力都是相当的，我认为我之所以考进枫杨，很大一部分是在拼心态。
小升初六年级作文 篇5
往往一个好的作文开头，会影响整篇文章的判分高低。在小升初作文中，也是如此。开头行文如流水，配上中间跌宕起伏的情节，一篇好文章也就诞生了。那么怎么样的构思，可以下笔如神呢?
一、开头抒发真情实感
例：母亲，您是一股清澈的甘泉!我是一棵绿油油的禾苗;您是早晨的太阳!我是一株刚冒出嫩芽的小草;您是湛蓝的大海!我是一条小小的鱼儿妈妈呀!请接受女儿的这份爱!作文的题目是《笑了》，小作者写自己为妈妈做了一件事情，看到了妈妈欣慰的笑。在开头中使用了排比、比喻的修辞直抒胸臆，赞美了妈妈，也表达了对妈妈的感恩之情。抒发了真情实感，打动读者并引起了下文。
二、开头突出文章中心
例：一直以来，我有一个高远的梦想，就是能挺起胸、昂起头，做一个成功者!然而，殊不知，没有洒下汗水的土地怎能收获丰收的喜悦?没有精心培育的大树怎能长得叶繁枝茂?只有坚持不懈、永不言弃，才可以到达成功的彼岸!
作文的题目是《成功其实离我们很近》，小作者在文章开头就点明了文章的中心，写出了要想取得成功就要洒下汗水、就要精心培育;只有坚持不懈、永不言弃才能成功。开头直接进入主题，使中心突出，读者读起来也容易抓住要领。
三、紧扣作文题目写开头
例：成功时，我会听到妈妈的声音：孩子，你是我的骄傲!失败时，我会听到妈妈的声音：别灰心，下次一定行!骄傲时，我会听到妈妈的声音：你还可以做得更好!
作文的题目是《声音》，小作者紧紧围绕声音两个字开篇，声音一词出现三次，每一次还都直接写出了声音的具体内容。让读者感受到成长中的小作者在关键的时候总会得到来自妈妈的赞扬、鼓励、提醒的声音!显示了审题和遣词造句的能力。
例：生命是一段牵挂的行程，即使是一把伞，也是父母对儿女一份暖暖的爱。在人的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但是有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。
这是一篇课外阅读《生命中的伞》的开头，作者紧紧围绕自己的题目中生命和伞开篇，强调了一把蕴含父母之爱的伞令作者终生难忘，开篇点题，引人深思。
四、开头渲染环境气氛
例：冬季，雪花翩然飘向大地，窗外是一个粉妆玉砌的童话世界，眼前是一片晶莹的白，我的思绪也如同轻灵的雪花，舞动起来。
作文题目是《财富》，小作者写了雪花纷飞的冬季里妈妈关爱自己的一件事，通过这件事感悟到伟大的母爱是一笔最大的财富。开篇描写了特殊的自然环境，渲染了气氛，为后文对人物的描写，事情的记叙做了铺垫。
例：夜好静好静，月光悄悄洒进我的房间，我躺在床上，想着白天的事情，久久不能入睡。
作文题目是《我做的对》，小作者写的是有一定朗诵水平的自己在朗诵比赛的复赛中被淘汰了，心情不好，但当进入决赛的同学需要帮助练习时，自己经过思想斗争，毫无保留地去帮助同学。同学在比赛中胜出，自己在分享别人的快乐的同时也慨叹自己做的对。文章开头只一句话，描写了静静的夜，悄悄洒进房间的月光，营造了一个恬静的夜晚，一如小作者做对了后那颗坦然、满足、平静的心境。
五、结合文章内容写开头
例：小时候，听外婆讲过吃到双黄蛋的人运气好、有福气，偶尔吃到双黄蛋的我总是高兴得不得了。前一段时间尽管我一直很努力，但学习成绩总是不理想，很是郁闷。最近，爸爸为我准备的早餐中总会出现双黄蛋，每次爸爸惊喜地把双黄蛋端给我看时，我就会拥有一份好心情，学习状态也越来越好。在我庆幸双黄蛋带给我好运的时候，我发现了爸爸为我制作双黄蛋的秘密
作文题目是《这就是幸福》，小作者的这篇文章是写父亲为了调整孩子的心情，故意买小鸡蛋制作出双黄蛋给孩子吃，孩子发现了秘密后被父亲感动，也感悟到自己的幸运、福气与双黄蛋无关，自己的幸福是父亲用爱给搭建的。文章的开头将这件事的内容基本概括了一遍，令读者对文章的内容有所了解。
不管是作文本身，还是开头，都没有固定的写法，就看作者用什么样的方式让各种重要的元素串联起来。有些人习惯在开头设置些悬念，有些人习惯开门见山点题不管怎么写开头，都要符合文章的中心思想。大家根据小升初作文的具体要求，灵活运用吧，尽量寻找出一条适合自己的开头方式。
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小升初六年级作文 篇6
自从五年级下学期以来，我就经常听见大人们经常提起一件事小升初。我没有哥哥姐姐，自然小升初对我来说也是十分陌生了。在那时候，只是听说管得很严，需要有很强的心理素质，考试会在突然间向你袭来。甚至有时还会有面试，十分恐怖。
我也没有重视它，心想：考试会很简单，，即使是面试也不用怕这两个学期会很快过去的。在我不经意间，时间稍纵即逝，转眼间已经来到了六年级上学期。学校中的学习氛围中似乎又多增添了一丝紧张。但作业似乎也没有加多。直到我听到年级中传来有人得到票录取的消息。老师们也在这时告诉我们小升初的重要性它不再是我眼中的随随便便的考试了。老师说：不给你们多布置作业只是因为方便一些同学更好地刷题，千万不要以为六年级不重要。
在紧张的学习中，我迎来了小学中的最后一个学期六年级下学期。大家不再暗斗了，而是开始明争了。小升初最看重的就是数学，这也是我最薄弱的学科。我很是着急。在爸爸妈妈的帮助下，我在每个周末都需要补三科的课。每个周末都很努力地刷着数学的题。不仅仅要把课内的数学提高，还要将课外的奥数学好，补上几年前没有学的奥数。
考试也不会等待我学习完毕再开始，它总是不择时机，突如其来。一次补完课后，我几乎要累倒了。这时，妈妈忽然接到了一个电话，电话那头让我们在半个小时内赶过去，说是要进行一个能力的检测。但是，大家都知道，这就是所谓的密考。也许是因为经过了平时的训练，我在那场考试中超常发挥，取得了不错的成绩。也是直到那时，我才真正体会到了考试的突如其来。我也努力练习，为了保证每次都可以超常发挥。
我认为小升初的数学对我来说很难。于是，为了有更多的时间刷题、练习，我也学会了抓紧一切时间，争取在学校将所有的作业写完。经过一段时间后，要肯定的是我的做题速度也提高了。
小升初固然残酷，它使同学们之间的竞争更加激烈，也减少了我们自己的时间，但是经过上面的事件，我也必须要承认是小升初锻炼、提高了我的能力。每一个硬币都有两面。尼采也说过：那些杀不死我的，会使我更加强大。我现在没有被心仪的学校录取，也不想像一些同学一样，提早结束这场战争，提前学习初一的知识。我想为我的小升初，也算是为我的小学生活，再努力一把，为它画上一个圆满的句号。我也相信努力终有回报，我的努力不会白费。为了心中的目标，我还会更加努力，争取不留下遗憾！
小升初六年级作文 篇7
乌镇的河是乌镇的筋脉，大河，小河纵横贯穿整个乌镇，你在任何地方都可以看见河流。微波荡漾，河中鱼儿游来游去，似乎是在倾听游人的脚步声;一会儿，鱼儿又钻下水底，似乎在和嬉戏玩耍。河面上，轮船宣告呜呜的响声跋涉着，好象在说:你瞧!我在水上跋涉得多快!在东市河，你就看不到大轮船的踪影。一艘艘乌蓬船在河上缓慢地跋涉，一位穿着朴素的船夫，站在船尾，眼睛望着前方，双手捉住船桨，悠悠地摇着。船桨在手中摇摆，水面扩散出一道道微波。这乌蓬船比起那大河上的轮船，让人感到一种悠闲清闲的感觉。
有河必有桥，乌镇的桥首要以石板桥为主。石板桥都是拱形的，在桥的半圆形桥洞上往往写着桥的名字。桥，对所有人来说是再了解不过了，可乌镇的桥并不是那么普普通通，而是饱经风霜。桥上雕琢的花纹已经模糊不清，几棵有顽强生命力的小草在石缝里茁壮成长。走上石桥，迎面吹来了一阵和风，让人感到清新清闲。
乌镇的弄也是非常的多，首要分部在东，南，西，北栅，其间众所周知的是已经成为旅游景点的东栅胡同。东栅的胡同只要两米左右的宽度，两头那一幢幢陈久的民宅，并排的通向胡同的止境。走在胡同的石板路上，抬起头望望蓝天，天变得又细又长，云好像寄害羞似的，只显露一点点。早晨，当拂晓的第一缕阳光照亮被黑夜笼罩的大地时，熟睡中的胡同慢慢地苏醒起来，苏睡的第一声便是的露水滴在地上的声音，接着，鸟儿愉快的歌唱，人们从鸟儿的歌声中醒了，胡同一会儿热闹了，上班的上班，洗衣服的洗衣服，一片繁忙的现象。中午，火热的太阳对着大地宣告一阵又一阵的热量，可胡同里太阳光一点儿也晒不进去，由于房屋像一排排卫士阻挡着火热的太阳光的侵犯。黄昏，太阳落山了，落日将胡同染成了红色，胡同里人们谈天，纳凉，暮色渐渐地来临，胡同里人们都已回屋睡觉了，胡同又安静了下来，等待着明日的到来。
乌镇还有一位巨大的文学家茅盾，他的文学作品至今仍是人们最喜欢看的书之一。还有一些著名景点，如修真馆，茅盾新居，林家铺子，百床馆，酒作坊等等。这些都是旅客必去的地方。
小升初六年级作文 篇8
小学时浅浅的酒窝，中学时厚厚的眼镜，连接它们的阶梯是寒风萧瑟还是春暖花开？回想起前不久刚结束的小升初，回想起那几个月所经历的种种不堪的痛苦，我想说：我恨小升初。
小升初考试前的那段日子，麦芽糖含在嘴里都是苦的。常州这个小城市，好的初中学校只有3所，其他的不是一般化就是差劲。全常州市的学生都往里面挤，但是，怎么挤得下呢？想进好学校怎么办？老师说凭成绩！怎样才能有个好成绩呢？老师说复习，复习，再复习。
那段日子，课文是默不完的，考卷是做不完的。就在那时，我把考试恨到了骨子里。至今还记得考试前的某一天是这样度过的：数学课，老师把要复习的内容压缩到半节课，后半节课就让我们做作业，但中午还要布置很多的课作；语文课，语文老师让我们默写A课文，B课文中午默写；英语课，英语老师让同学拿出卷1，勾几题练一练，又清了清嗓子说这些题都挺好的，都做了吧。然后所有副科老师突然都变得很忙，不能来给我们上课，语文老师驾到，继续默写C、D课文。当我们终于把所有课文默完时，老师又让我们把A课文再默一遍。当我们表露出抗议的神情时，老师就说“这篇课文是非常重要的，考试肯定会考的！”同学们也只能叹口气。那看似永远都完成不了的作业和练习带走了我的笑容，我的心里怎么能没有恨呢？
小升初考试前的那段日子，天天啃巧克力都不快乐。想到即将离开小学，离开同学和挚友，我的心里更是其恨绵绵无绝期。
曾经的同学，从互不搭话到亲密无间，六年中，我们共同思索难题，我们共同克服困难，我们一起收获喜悦，也一起品尝了失败的滋味……
就在两个月前的体育节上，我们班在拔河比赛中一路高奏凯歌，用汗水铺出了一条通往胜利的路，终于到达决赛。这次的对手是1班。1班是六年级着名的“胖子班”，所以拔河他们自然非常在行。而我们还沉浸在前面几场胜利的喜悦中，面对1班的阵势一点不为所动。但不知道为什么，当裁判的哨子一吹响，我们五十二个同学却好像泄了气似的，一会儿工夫就被拉过了河。曾经信心满满的我们输了。五十二个同学的哭泣和泪水让我至今记忆犹新。我恨那场最后的比赛，它让我们最后一次的集体荣誉感有了永远无法弥补的缺憾。
拔河比赛结束后，我们重又投入到单调重复的学习中。那个时候，我对站在讲台上，一遍遍教导着我们的班主任张老师也有了莫名的恨。六年来，我从没有像那段时间那样恨她。在我眼里，她不再像之前那样和蔼可亲，她突然变得特别严格，特别不近人情。不知道是天气太热的缘故，还是考前气氛紧张的缘故，张老师特别容易生气，常常对同学们发脾气。即使是对我这个一直以来很听话很乖的好学生，她也没有一丝的客气。哪怕是犯了一点点小错也会被她批得狗血喷头。
考试快要开始的时候，有一天我又被张老师批评了，那天下午，我把自己反锁在房间里，抄老师罚的课文。突然电话响了。我拿起电话一听，是张老师：“星星，对不起。老师上午的态度不好，更不该罚你抄课文。你别生老师的气好吗？”看着已经抄了两页的课文，我一时哽咽，不知道该说什么，眼里却已经泛起泪花。
终于又熬了一个月，小升初考试结束了。踏出小学大门的那一天，我的心里还愤愤于过去的种种恨事。然而，当爸爸妈妈让我一个人来到北京锻炼的时候，我才发现，我自认为很大的常州，在中国地图上只不过是个小黑点。我之前所痛恨的小升初，带给我的并不是压力和折磨，却是对我个人品质和意志的培养和锤炼。
经历了小升初以后，我长大了，成熟了。怀揣着当一名建筑师的梦，我对自己的未来开始了新的规划。而对于小升初的恨也慢慢在这个夏天像冰一样融化了。
