六年级作文地球的自述作文集锦。
我们会将难忘的事写进自己的作文本，通过写作文可以将我们发生的事情记录下来。想要写好作文多多看看优秀的文章不会有错，怎么书写好自己的作文呢？在阅读后还请您收藏本网页网址。
六年级作文地球的自述作文 篇1
在浩瀚的星河边际，闪耀着一颗最亮的明星，这便是我——地球。我的哥哥是太阳，妹妹是月亮，中国、美国、日本等等都是我的儿女。为了让他们幸福生活，我一直在守护着他们：我用臭氧层抵抗红外线；用大气层为人们提供新鲜的空气，用宜人的气候为人们营造舒适的环境。我们一起幸福的生活了亿万年。
本来，我是星河系公认的美女：披着蓝色轻纱，裹着绿色布裙，围着白色丝巾，飘逸的我是众多星球崇拜的偶像。但是，我那些不孝的儿女哟，天天在摧残我的面貌：森林大片大片地砍伐，弄得我遍体鳞伤；大气层的污染，害得我面目全非；工厂、矿区等等接二连三的开发，废气使我剧烈咳嗽，废水让我浊臭逼人······从此以后，我一下子被冷落了，无论走在哪里都是孤零零的，“光荣星榜”上再无我的姓名。我十分委屈，泪水像断了线的珠子“噼噼啪啪”往下掉，于是终日暴雨；我感冒发烧了，浑身不舒服，于是全球气温逐渐上升；我怒火中烧，疯狂地做出不理智的事情，于是洪水肆虐，狂风骤起。看着儿女们痛苦的模样，我心如刀绞。
渐渐地，渐渐地，值得让我感到欣慰的是，儿女们明白了自己的过错，正在努力改正呢！他们决定不再用废气、废水来玷污我，天空干净了，空气也清新了；他们学会了循环利用纸张，失去的森林变少了；他们团结友爱，我给你我的产品，你给我你的物品，兄弟之间更融洽了。我也渐渐好转。望着儿女们互帮互助，我热泪盈眶，百感交集：虽然此时的我可能失去几分光泽与妩媚，但在我看来，此时的我比以前更美。
我希望，在未来的某一天，我的儿女们，心灵能更为纯洁，更美。
六年级作文地球的自述作文 篇2
在浩瀚无垠的宇宙里，无数星星点点之中，只有我脱颖而出，我的名字叫地球。
我孕育出了无数生命，其中有一个叫人类的种族，他们通情达理、聪明机智。却十分胆小。许多年前，一个小行星飞的太快了，撞到了我的脸上，不久“砰”的一声，我洁白无瑕的脸上出现了一个小雀斑。这对我来说没什么大不了的，可孩子们却好像吓坏了，一个个露出惊恐的表情。议论纷纷的说“这这难道是天神的惩罚？”“不，不对，这…这肯定是天塌了！”“我要躲到没有天的地方！”“妈妈，好恐怖啊！”……无数的想法涌现出来。一个着装比较隆重的人说“各位，别慌张，这一定是神仙们对那些恶人进行了惩罚！”我想安慰他们，他们却听不到，我只能和小行星闲聊：“你知道吗？我的孩子们特别聪明，但特别胆小，或许他们都年后就会明白这并没有什么大不了的。我以前的孩子虽然没人类智慧，却非常胆大，虽大小不一却不可小觑，但他们却非常凶残，弱肉强食，有的还会飞。我记得人类好像叫他们恐龙，在侏罗纪时代，恐龙是最猖狂的，他们……”
这已经是很久以前的事了，现在不同孩子们掌握了高科技，也知道世界上没有妖魔鬼怪，还亲自来看我。在月球上放了嫦娥和玉兔陪我。作为一个母亲，我感到非常欣慰，更多的人类也知道要保护我，但你们不知道的还有许多，比如宇宙有多大，有没有一个星球上有和你们一样聪明的生物，这些，就要靠你们自己去探索了。
我独一无二，如果你想在千变万化中的星空找到我，在太阳系太阳附近找一个绿白相间，还有白云在上面漂浮星球。准没错，那一定是我，欢迎你们和我聊天，记住我的名字，地球。
六年级作文地球的自述作文 篇3
大家好！我是人类生存的摇篮----地球，我是太阳系中的行星之一，我是我们太阳系家族的老三，我的家庭成员有：太阳爸爸、月亮妈妈、水星姐姐、金星哥哥、火星弟弟、木星奶奶、土星爷爷、天王星表弟和海王星表妹。
中生代时期（三叠纪、侏罗纪和白垩纪），在我的身上有一”庞大“动物出现，它们有着尖尖的牙齿，长着长长的尾巴和强壮有力的大腿。说到这里，大家应该都猜到它是谁了吧！----恐龙。我很自豪的向我的兄弟姐妹炫耀，因为气候变化、火山爆发、物种老化、造山动……，这种动物就消失得无影无踪了。
我因此十分伤心，经常不吃不喝，就在我绝望时，又有一种动物出现，它们和恐龙完全不同，它们有着手、脚和头，我对它们就像掌上明珠一样疼爱，后来它们越来越多，弄得我身上到处都是，它们先会爬，然后会站，最后居然走了起来。但我并不理解这种生物到底是什么，我打听了许多亲朋好友，他们都说：“应该是异形。”我却不这样认为，突然一个声音在我耳边回响：“我们的祖先是从大猩猩逐渐变成人的。”我才恍然大悟，这就是人啊！
几千年来，人们学会了许多东西，但残忍的就是学会了战争，人们为了金钱和权力，经常打得不可开交，让许多人们躺在我的身边，再也苏醒不过来，我伤心地流下了眼泪。
几千年过去了，世界和平，人们暂时停止战争，我开心的合不拢嘴，但人们做了我存在以来最可怕的事情，他们随地吐”口水“、污染水源、砍伐树林……，让我变得更衰老了。
在这里我要向人们呼吁：”我亲爱的地球人类，为了你们生存的家园，你们不要再污染了好吗？不然，人类的地球就会灭亡。“
六年级作文地球的自述作文 篇4
嗨,大家好,我就是九大行星之——地球。我是一个美丽的星球，出生在很早很早的46亿年以前，我是人类生活的家园，我在太阳系中是离太阳第三的行星，我有着宜人的气候环境，四季变化以及各种生物生存的必须条件。我是一个美丽的星球，一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，那就是云层和海洋。
周围裹着一层水蓝色“纱衣”。我被人们称为生命的摇篮，我是太阳系中唯一适宜生命生存和繁衍的地方。
我的表面凹凸不平，上面有着8848米直冲云霄的珠穆朗玛峰，也有着一万多米深不见底的大样深处，有着各不相同的五大地型，我的身上裹着一层由空气组成的大气层，它在我遭受陨石袭击时就会挺身而出，把它毁灭于无形。太阳就是太阳系中的老大，它把水星和金星烤得滚烫，而天王星和海王星却得不到它的温暖，冷得瑟瑟发抖。而我却是个幸运儿，在我的位置上正好受到了太阳的特别照顾，每天清晨温暖的阳光普照大地我就会不由得想起了太阳的伟大。因为这样所以早晚温差变化得不大，全年温度平均在15℃左右，我还有丰富的矿产资源和生物资源，,为人类的科技发展尽了一份力。在我这富饶的地球上,有风雨雷电,有冰霜雨露.正因为这些自然现象,为人类带来了无限的好处,正因为这些自然现象,才出现了阳春三月、严寒酷暑、江南春色、北园风光……
但是人们对我并不爱惜，滥用化学品和肆意破坏环境使我伤痕累累，一批批的污水向我袭来，原本绿色的大地不经意间变成了沙漠的颜色，我生怕有一天我会消失在宇宙中。
人们要深知：人类是属于地球的，而地球不是属于人类的！！！
六年级作文地球的自述作文 篇5
我是太阳系中的一颗小星体，在浩瀚无垠是宇宙中，我可有可无，算不了什么。但我可是生存生命最多是星球，人类给我取名“地球”，好听吗?我挺喜欢这个名字的。
我身上的国家不计其数，历史悠久的中国、科技发达的美国、美丽的荷兰……江河湖海，原野国家在我身上闪烁着我骄傲，我有英国大本钟、中国长城、美国白宫……各种别的星球没有的建筑，我都有。我有著名的建筑、令人骄傲的儿女、丰富多彩的国家，可我并不快乐，人们，你们知道吗：
第一次世界大战、第二次世界大战已经把我伤的不轻，让我皮肤疼痛无比，到处皮开肉绽。安平了几年现在又爆发战争，阿富汗大战、大战伊朗……你们这些贪婪的人们什么时候才能觉悟啊!先不说战争对我的伤害，说说你们天天每时每刻对我的伤害，你们的工厂排放污水、污气、大度砍伐树木……使我总是头疼、肚子痛欲裂，身上美丽的衣服变成了难看的黄色，到处破烂不堪，时不时发出一阵恶臭，喉咙说不出话，每天不停的咳嗽，还咳出血来，我身边的星球以往都是最羡慕我的，可现在他们都一个个开了我，连我自己都讨厌自己了，我天天生不如死，我知道，伤害我的是我最骄傲最疼爱的儿女。想到这儿，几滴泪水流了出来，泪水也是被污染过的，发出阵阵恶臭。
孩子们啊!你们能改变下吗?为你们遍体鳞伤的地球妈妈做一点贡献号码?这是为你们自己做贡献啊!再这样折磨我，我会坚持不住的啊!你们要手拉手，创造你们美好的家园，好吗?宝贝们，我现在你们行的，让我重新换上美丽的衣服，让我的皮肤再次五彩斑斓，让我再次为你们骄傲……
六年级作文地球的自述作文 篇6
我是地球，几千年后的今天，我会是什么样的呢？是会越来越好，还是越来越坏呢？但这些都是人类决定的。我是八大行星中的一员，我是唯一一个孕育出生命的行星，我的兄弟——火星，可能也孕育出了生命，可是我不知道，因为他没给我说。我先孕育出了恐龙，它们有在天上飞的，有在地上跑的，也有在水里游的。它们在我这里生活了很长时间，因为有一颗小行星不遵守宇宙的“交通规则”和我“撞车”了。恐龙们也因此灭绝了。恐龙灭绝后我伤心的绕着太阳转了6000万年的时间，我的伤口才愈合也孕育出了人类。人类不断发展，现在都在我的身上建起了一座座的高楼大厦，人们生活也变得多姿多彩了，人类还走出了我的身体去探索巨大无比的宇宙了，他们也去了我的"兄弟"火星那里去探险，还登上了我的“跟屁虫”——月球那儿。人类在宇宙留下的足迹越来越多，但是人类也让我变得越来越虚弱，最近我身上的江，河，湖，海上都有好多的白色垃圾，好几十年都不会腐烂，严重影响了我的健康。我身上有很多很多的树木都被砍掉了，变成了沙漠，我身上的小溪好多也都被污染了，又脏又臭，动物们喝了这些水都生病了，好多的工厂也在排放废气把我熏得打了好多喷嚏。我，只有一个，请人类爱护我——地球。
相关文章推荐
六年级春风作文集锦
作文培养学生的创造力和想象力，写作文从而打开我们的想象世界之门。好的作文可以帮助我们顺利获得高分，写作文要从那些方面入手？欢迎大家参阅本文并留下您的宝贵意见。
六年级春风作文 篇1
我和爷爷奶奶一起，驱车到襄阳市万亩桃园去赏桃花。今年，由于风调雨顺，桃花比往年开得更好。今天，正是个春光明媚的晴朗日子，我和爷爷奶奶一路欣赏着田野里迷人风光，一边笑谈着油桃的事情。
十里长廊迎宾客，万亩桃花笑春风。我坐在车上，看到路两旁的桃花，如海如潮;一棵棵桃树好似一把把撑开了的花伞，使山坡上披上了粉色的纱衣。当我看到桃花的那一瞬间，心底顿时化作明媚的艳红，看到这如诗如画的美景，让我心旷神怡、神清气爽。
我和爷爷奶奶一起下了车，在导游的指引下，我们进入了万亩桃园，人在桃园走就好像在画中游一样。我爷爷让我作一首诗，描绘这美景，于是我就写道：披一身春日的霞光，掬一捧三月的春风;穿行在如霞桃林间，零距离地亲近桃花。我爷爷也即兴赋诗一首：托起一团团粉红，浅素嫩白色花瓣;桃花自悄然绽放，只等春风轻吹拂。奶奶说：梦迪的诗写的好!也许是我们在这里呆久了，导游说：你们光写，为什么不拍照呀!这时，我才想起拿数码相机拍照，我要留下这难忘的瞬间。
六年级春风作文 篇2
3月18日，春光明媚的星期日早上，45位身穿大红马甲的哥哥、姐姐们正忙碌的往十辆车上搬运课外读物、书包文具、食品、衣服。他们今天将前往 春风行动 第二站 建瓯迪口镇中心小学，去探望那里的15位贫困学生。
满载着爱心的队伍前进在崎岖的山路上。今年的桃花又开了，片片粉红在田野上跳跃着，像极了那些孩子们的笑脸。志愿者们的心随着汽车在飞驰。
一个小时后，到达目的地，一下车，志愿者们顾不上休息，马不停蹄的把爱心物资搬下车。小小的操场因了他们的进出突然间变得拥挤起来，地上堆满了图书、体育器材等。原来，工作室了解到由于小学距市中心较远，孩子们文化生活贫瘠，便整理及购置了图书册，作业本1000本，羽毛球拍、乒乓球拍、象棋、军棋、二用棋各30副，飞行棋40副，跳绳50副，排球10个，捐赠给迪口镇中心小学。
可爱的同学们早早的等候在那里，有一些胆小的，怯怯的接过衣物，便低头不语;有一些胆大的，眼里充满着期盼，在愉快交流着;而当一个叔叔挨个给贫困学生送上每人300元的营养补助费时，他的平易近人，三言两语就把大家逗乐了。
午饭后，志愿者们分三路去走访贫困学生家庭，这才真正体会到贫困学生的艰苦 因为山路崎岖，有的学生仅从家里走到学校就要花上50分钟;因为父亲病逝，母亲出走，有的孩子现在和爷爷奶奶一起生活; 有因为父亲失去劳动力，只能暂寄旧校区里;还有一个男孩，他视网膜病变脱落，由于家庭贫困，拿不出巨款治疗，他将错过最佳的治疗时间，20岁将失明。。。
走访结束了，但是，孩子们那天真无邪的笑容，那清沏纯洁的心灵，那默默无语的热情，那依依不舍的眼神，都在告诉我们：他们没有因为贫困停下前进的脚步，依旧阳光的生活着。
我希望越来越多的人加入到 春风行动 中，把学习雷锋的奉献品质深化到实际行动中，用自己的爱心、关心，惦记、帮助着他(她)们，让我们共同播撒爱的种子，让我们共同祝愿美好明天!
六年级春风作文 篇3
忘不掉的是乡愁，回不去的是故乡。读到这本书，是爱人力荐的。但是在读的过程中，我却一而再再而三的拿起又放下，轻轻浅浅的读着，前文的人物名字将要忘记的时候又拿起接着读，在后文中再回忆前文中描述过的那些人。最后，是在去南宁出差的火车上读完的。也是在那个时候，孤独的旅程中，第一次因此书产生了浓浓的愁绪，挥散不去。不知是现实的触动，还是书中压抑已久的情绪爆发，总之，在后三分之一的阅读中，引起了我强烈的情感共鸣。
书中所讲的故事其实很简单，一个算命先生的儿子，一个改革开放前后的村庄，一个个人的命运在时代的洪流中起伏的故事，村子里男女老少的命运际遇，其中穿插了主人公的生世，小时在村子里的孤苦无依，青壮年时候离家投奔母亲，老年随着命运的牵引一步步回归故乡。前三分之二村庄生活的描述，触感非常真实，人物群像刻画鲜活，没有谁是主角，没有谁是配角，克制的描述，生动又真实的呈现。其中一段最让人动容的描述，是讲一个孤寡老人临终的情形的：
她把家里最后一只大公鸡送给了隔壁的蒋维贞。
她为自己做了一身新衣裳，一双新鞋子。
她洗了澡，梳了头。
她将屋里屋外收拾得干干净净。
为了使自己的遗体保持清洁，她穿戴整齐后就不再进食。
这段文字将老福奶奶（上文所述主人公）临终前的郑重其事、讲究描述的催人泪下。不禁让我想起奶奶，一个总是把自己收拾的干干净净的`老人，兢兢业业的做着仿佛永远做不完的家务，恪守着一种不成文的规矩。最后，也是从容淡定的离开这个世界，临走之前，也是把一切都打理的井井有条，那种感觉，就像是她从来没有来过，也像是她从来没有离开过，泪目。
读至后三分之一，我认为作者自己是没有回到故乡的，所以，这一段的文字让人感觉飘渺，仿若进入一个虚幻的桃花源，美丽、温暖、渴望，却不真实，氤氲着浓浓的无奈。因为作者将回到的故乡仍然描述成是离开时的样子，甚至从多个人物的口中表达出想要回到从前村庄里生活的盼望。这也充分说明作者最后的喜剧结局其实是杜撰，最后陪在主人公身边的春琴以及二人栖身的世外桃源，是一个美丽而触不可及的梦，是忘不掉的乡愁，也回不去的故乡。
我朝东边望了望。
我朝南边望了望。
我朝西边望了望。
我朝北边望了望。
只有春风在那里吹着。
六年级春风作文 篇4
成长是每个人都要经历的一个过程，它帮我们每个人进行一次蝉蜕，让我们重新认识世间万物。
记得小时候，经常有感恩节、母亲节的活动，学校会安排为父母洗一次脚、做一顿饭，说一段话、送一枝花等活动。当时，我觉得做这种事很害羞，认为很无用，也经常不去做。每当服这个活动，第二天早晨，老师就会抽查几个同学问问都做了什么，其他同学都做的很好，但我总在说谎。当时的我认为父母既然带我来到了这个世界上，就应该对我负责，且不求回报。后来我也尝试着去做，当我鼓起勇气想将自己做好的贺卡送给妈妈时，又会被她不经意的一句话破灭想法，于是经常送不出去。这使我感到委屈，又感到丢人。窗外的花草都奋力绽放去回报养育它们的春风，我就为这么一句话打了退堂鼓？
四年级时，有一次感恩节演讲，一位擅长讲故事的老师给我们和家长上了一课，还安排了许多互动，如：给身边的家长一个拥抱或亲吻，向着太阳说出自己做错的事情并努力改正。活动结束后，妈妈说：“我看你根本没有感恩的意思，不配合做活动。当时我还是没有理解她，所以没有认真去做。
那天，在学校的操场上，有三树樱花开得美丽无瑕，突如其来的一阵风将它们吹落，纷纷扬扬地在空中飞舞，场景美不胜收。看着看着，我突然明白了感恩的含义。父母带我们来到这个世界，就是对我们的恩赐，又不顾一切、辛勤付出一生养育我们，他们值得我们尊敬和感恩。那天，我将封存已久的贺卡送给了妈妈，并对她说：“谢谢你，我爱你”。她也很欣慰：“我儿子终于长大了”。
又一阵春风吹过，吹走了以前那个我，带来了全新的我，我成长了，变得坚强了，懂得感恩了。现在的我依然还在成长，像那年春风中的蜕变一样，成长使我们懂得世间万物的道理，学会做人。越来越成熟的我，依然在春风中，等待着下一次，全新的蜕变。
六年级春风作文 篇5
沐浴在春风里
苏州中考往年作文题，诸如：《总有属于我的季节》《心中有首欢乐的歌》《一丝惬意心中来》，或表现信念，或表现情绪，终究离不开学生自己的体验，以自己为圆心，以自己的生活为半径，表现学生生活变化。进而，这样的信念和情绪都可以凭借学生的生活体验表达某种格调积极、情绪高昂、富有生机和活力的正能量。
基于以上考虑，在初三最后阶段的作文训练中，在选择作文题目的时候，命题者将尽可能贴近中考作文的方向，以人文主义关怀为终极目标，激发学生对生活的热爱，并从中挖掘点滴闪光的细节，这些细节也许存在于他们心灵的某个角落，甚至蒙尘已久，但只要有一个契机，学生就能打开一扇作文的大门，面朝大海，春暖花开了。
《沐浴在春风里》这个题目就是在以上考虑中应运而生的，命题者有如下解析：
选材。时值四月春日，正是春暖花开，风飘柳絮的季节，如果学生们停下来去匆匆的脚步，驻足广阔的天地，那么自然万物都迎来了春风的吹拂，一切生机包孕其中，即将破茧而出，冬眠的心灵也被春风唤醒，暖意悠悠然从心底涌出，传遍全身。不管是陪伴多年的父母亲人，还是朝夕相处的师长、同学、朋友，甚至只有一面之缘的陌生人，学生都能捕捉到令人温暖的素材，感受着人间美好的情怀。
立意。一般而言，中考作文题都可以从虚实两方面着笔，要想立意高远，当然虚实结合着写更高妙。春风结合着自然景物，自然给人扑面而来的惬意，叠加温暖人心的故事，不仅棋高一招，也会使春风有了深度和厚重感。自然和人文从来都是一个整体，作文若能立意于此，定然能扬帆远航。苏州市教科院副院长傅嘉德老师曾强调立意的重要性，形象化地将其称为3-5分的差距，那就是一个等级的区别。在平时的作文训练中，解析题目要给学生以此种暗示，不断刺激学生往更远处思考。
结构。从叙述角度讲，《沐浴在春风里》这个题目可以采用倒叙法。“每到这个时节，春意盎然，草长莺飞，我便想起那样一双眼睛，让我如沐春风，心驰神往。”（学生作文开头）紧接着，作者开启了一段美妙的回忆。这样的开头极富吸引力，也能让阅卷的老师心生温暖，仿佛和学生一起拉开往昔的帷幕，展开一段心灵的旅程。当然更多的学生可能会采用自然景物――叙事――两者结合的结构方式，层层深入地表现题旨，也未为不可。
语言。题目暗示学生以抒情化的笔调描写春景，表现生活，抒发情感。“沐浴”一词，给人以徜徉、流连、享受、欢愉、放松、温暖、惬意之感。所以处在此种情景之中的学生可以调动朱自清的《春》，张晓风的《春之怀古》等佳作的回忆与领会，将自己纳入意境，并以各种春之意象来装点文章，语言舒缓，节奏明快，可以用四字对偶句，也可用排比句，多用各种修辞，从多感官角度进行形声色多维度的表现，动静结合，虚实相生，如能再注意动词和表现色彩的词语的运用，文章如何不亮丽？
综上所述，《沭浴在春风里》这个题目可以写出学生的真实感受，易出佳作，也能考验学生的.写作表现力。
今年的春甚淘气，忽冷忽热，仿佛爱闹的孩子顽皮地转动着温度的旋钮。
几乎整个冬天都没运动，我“荣幸”地养出了一身膘。今天天气还不错，便骑车出去逛了一圈，春风拂面，又柔又轻，微微有些痒。
在路边遇到妈妈和外婆，她们正和一位环卫女工聊天。我笑着对她们打声招呼，忽然想起忘了带水。
我妈说：“回去拿吧，钥匙给你。”那位环卫女工突然笑了，说：“来，小姑娘，我这儿有水。”说着拿出一小包牛奶，又说：“啊，牛奶也一样的。”不由分说便塞进我车上的小包里。我有些尴尬，更不好意思了，拿出那包奶递还给她。她笑得很爽朗，脸上两抹红色像胭脂一样明艳，眼角和嘴角的皱纹都舒展开了。春风乍起，路旁一树的粉嫩繁茂微微晃动着，像诉说着春天里最美的梦。她指着牛奶说：“放心吧，没有毒的。”说完大笑了一阵，“我的小孙女也喝这个，看到吗？她特意让我买这种，上面还有喜羊羊呢。”我也笑了，接过了牛奶，真诚地道谢。
这是一个陌生人温暖的馈赠，她的笑容如春风，活泼又柔和，让人不忍拒绝。我想，年轻时，她一定是个开朗爽快的姑娘。沐浴其中，不知是春天的暖意还是那笑容的暖意，令人温暖感动。不知春风究竟是来自那一树的繁花，还是她绽开的笑脸。
我骑上车走了，拂面的春风如同她的笑脸，笑声清脆四溅。沐浴在春风里，无比温暖清新，仿佛又看到了那一树繁花，在早春里初放，在柔风中轻舞，在笑容里浅唱。
回家后才知道，那位女工的女儿早就去世了，她家境窘迫，与儿子孙女蜗居在一起。听到这儿，我轻轻“啊”了一声，越发觉得那温暖的春风里，还带着一丝不易觉察的倔强与坚强。
文章从虚实两个方面来表现“春风”的意旨，尤其文末，将春风之寓意――温暖，很好地融合于人物的心灵表现，虚实结合，虚实相生，收到意料之外的效暴。语言轻松、俏丽也是本文的一大亮点，同时不失细腻的描绘，仿佛整个文章就是一幅流动的生活画面。
阳春三月的微风，还能嗅到几丝凉意，似冬日还未褪尽的几分冰凉，春风掠起几根发丝，阳光抚摸面庞，增添了几许温暖。
这几日温度大起大降，人心浮动，奶奶趁着最近的晴好天气，忙着晒被子、消毒、杀菌……
她矮小的身子，却踮着脚如撑杆一般使被子越过晾衣绳，不偏不倚躺在绳子上沐浴着春风与阳光的洗礼，多少都有些吃力。我“冷漠”地站在一旁观察她是如何做到的。她柔弱的身子，用手将被子一头高高举起，用力甩向绳子，“呼”的一声沉闷的抖动后被子搭好了。春风中，看到她那双粗糙干黄的、满是皱纹的手，心里一阵冰凉，岁月就这样磨光了她的青春与美好……
我的内心隐隐作痛，赶忙搬把椅子递给她，让她休息休息。我俩坐在院子里晒着太阳，沐浴着春风，心里美滋滋的。扭头一看，奶奶脸上的鱼尾纹总不像爱笑的眼睛上扬的弧度那样深入人心、那么年轻……早已斑白的发丝在阳光中泛着金色，红润的嘴唇牵起嘴角美丽的时光……
我问：“奶奶啊！您都一把年纪了，身手还那么敏捷！宝刀未老哇！肯定有武林秘籍吧！”奶奶哈哈笑得合不拢嘴，洁白的牙齿与干黄的双手印在我心里，心中又泛起几分钦佩。“年轻时的我，更能干咧！又是种菜，又是挑水，还要回家洗衣做饭，照顾一家老小，现在不行喽！”她自豪地夸耀自己年轻时伟大的壮举，向我叙说着乡村的美好日子……
那个下午，阳光温热，春风吹拂我与她的面庞，勾起快乐的回忆，回顾美丽年华，沐浴在春风中。其乐融融，岁月静好，只怪时光匆匆，夺走她的青春快乐，我将用自己最诚挚的关爱给予她后半生最大的幸福！清新和煦的春风也化成暖流涌入你我的心田！
写身边人，难以客观表现。本文既能旁观又能融入其中，转换不着痕迹。晒被子的细节生动自然，自然景物与人文景物完美结合，互相辉映，温暖人心。倒数第二段的人物自述起到了丰富、深入文章内容的作用，作为补叙，是比较成功的。
初春的风还带着几分冰冷，“呜呜”的寒意也吹着我心里的郁结。此时我寂寞地坐在楼下，只觉喉头火烧火燎的，几声猛烈的咳嗽已吹落了东风里的梨花。已经生了好几天病了，此时正闷闷不乐，再好的景致我也没兴趣。这时一阵温暖的话语传来：“冷不冷啊？一个人坐在这儿。”母亲微笑地望着我，手里拿着一只大碗。看到她的笑脸，春风也“呜呜”的带着几分欢愉。
“碗里是什么？”我沙哑的喉咙里发出自己都感到陌生的声音。“给你炖的，”她端出手中的碗，一只又圆又白的梨冒着热气，“冰糖雪梨。”
听说这个可以治咳嗽，我拿起小勺，小心地切下果肉，慢慢送人嘴里。柔柔的甜意渐渐融化，那晶莹的梨肉口感独特，妙不可言。我顾不上烫，又连吃几口，顿时暖暖地热在了心里。
那几棵梨树此时已开出雪白的梨花，洋洋洒洒随着春风“卷起千堆雪”。阳光不知不觉洒下来，梨花下便冒出了颤颤巍巍的影子。空气中悄然滋长出一圈涟漪，在我的心头荡漾。沐浴在春风中，品着美味的冰糖雪梨，心中无限惬意。
不多时，碗中只剩糖水了。我意犹未尽，问：“没有了？”她面露难色：“因为是试做的，我就蒸了一只梨子。”我只能贪婪地喝下最后的梨汁。她欣喜地看着我问：“梨肉蒸烂了？我蒸了两个小时，味道不错吧？”我大感惊讶，手捧着大碗，余温依然保留在手心里。“我以后天天都做给你吃，你的喉咙不吃药也能好起来。”此时我闭上眼，心中是满满的感动。
暖暖的阳光沉醉在绿丛间流转，宛如陈年的老歌那样熟悉。此时一切都沐浴在春风里，当香甜的滋味都融化在喉咙里时，河流发出破冰的喜悦，小鸟的和鸣声在空中暖暖传唱。
本文最大的特点在于细腻地写出作者自身的感受，尤其“那几棵梨树此时已开出雪白的梨花……”一段，以联想法想象梨花盛开的景象，实为作者心情之花绽放的形象化表现。此外，最后一段以描绘春景来传递感受，语言极富表现力。
六年级春风作文 篇6
在春天来临时，我去郊外玩儿了，看着郊外美丽的景色，我不禁赞叹起来：“春天，是一个美妙的季节；春风，是美丽的春风！”正当的话音刚落，就听到了一个声音——“谢谢夸奖！”
这突如其来的声音把我吓了一跳，这里只有爸爸、妈妈和我，会是谁说的呢？
“是我。”
听着这声音，轻轻的，柔柔的，甜甜的，中间还夹杂着春的气息。。。。。。莫不是。。。。。。春风姐姐的声音？
“猜对了，我就是春风姐姐！”
“你怎么会说话？”
“我为什么不能说话？”春风姐姐的话一时让我语塞。
“哈哈，其实我是大地的的使者！”
“为什么这样讲？”
“春天到了，春风一吹，百花齐放！”
“噢!”……
就这样，我们聊了很长时间。在汽车驶进市区时，天空灰蒙蒙的，没有生气，只有几朵小野花，证明了春天的到来。
“你为什么不吹市区？”看到市区的景象，我不禁质问春风。
“不是我不吹，而是我没法吹。你看，郊外的天空蓝蓝的，市区的天空灰蒙蒙的`，因为它们被汽车尾气、工厂废气隔开了。尾气和废气形成了一堵坚实的透明墙，让我吹也吹不进来，而且，市区的树木还不到2000棵！”
“噢，原来是这样呀！”
听了春风的话，我的心不禁为之一动，这不是春风的原因，而是我们的原因！
来吧，大家都来吧！多种花草树木，少排放废气，把透明却坚实的墙推倒，创造出一个山青水秀的世界！
六年级春风作文 篇7
记忆中我看了很多这种类型的书。写农村乡野，写那个物资贫乏但生机勃勃的农村。村里的人和事都大致相同，尤其在男女一事上，偏偏还都很写实。读的多一些便感觉这些村子都是同一个。事实上读的时候我的脑海里是幼时回外公外婆家或者爷爷家的景象，田埂、堰塘、晒谷场、油菜花、玉米、甘蔗，外婆家门前的大院子，爷爷家门前的核桃树，这是我对农村的直接印象。可现在它们也完全不同了，荒草丛生，人烟稀少、只有很少的老人住在那里。书里的那些人物，鲜活实际，情感合情合理，但总让我觉得无奈，好多事都是无奈，于是就让他那么着吧。也觉得没甚意思，大约只有赵德正算“积极向上”有意思的人了吧，王曼卿也不错，其余人都感觉好颓，很多段落句子读来也是悲观。
六年级春风作文 篇8
【拼音】：xíng dé chū fēng wàng xià yǔ
【解释】：行：施。比喻要先给别人好处，然后别人才会给自己好处。
【出处】：元·白朴《墙头马上》第四折：“我本是好人家孩儿，不是娼人家妇女，也是行下春风望夏雨。待要做眷属，枉坏了少俊前程，辱没了你裴家上祖！”
【顺接】：雨丝风片 雨井烟垣 雨井风垣 雨僝云僽 雨僝风僽 雨僽风僝 雨凑云集 雨卧风餐
【顺接】：八方风雨 巴山夜雨 伴风搭雨 暴风疾雨 暴风骤雨 饱经风雨 别风淮雨 拨云撩雨
【逆接】：按辔徐行 霸道横行 败德辱行 半路修行 苞苴公行 倍日并行 倍道兼行 倍道而行
【逆接】：行不从径 行不副言 行不及言 行不履危 行不由径 行不由路 行不知往 行不胜衣
六年级地球的自述作文800字精选
作文相信大家都写过吧，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？小编特地为您收集整理“六年级地球的自述作文800字精选”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
六年级地球的自述作文(篇1)
3025年4月22日天气阴
今天是我的生日――地球日。本以为，生活在我身体里名叫"人类"的东西会给我好好庆祝――毕竟在我身体里住了N年了，肯定也有感情了吧！可是，这些无耻的人，还是一如既往地砍伐树木，现在，花草树木已成了珍惜物品，被人类用暖房保护得严严实实的，植树节也被取消。因为，已没人会植树了。
3025年4月23日天气艳阳高照
昨天是我的生日，没良心的人们哪！一如既往地砍伐树木，破坏水源。我好渴啊，我体内没有水了，一瓶水的市场价格是200元。我已经几百年没呼吸新鲜空气了，现在的人已没有20xx年的人那样好看了，面黄肌瘦，手指因长期玩电脑、玩手机面扭曲变形了，脖子和腰背因长期低头玩手机而不会动弹。总之，现在的人奇丑无比，令人不堪入目。
3025年大年初一天气倾盆大雨
今天，是3000年以来下的第一场雨，所有人类欢呼着，跑出去张着嘴，手舞足蹈，人们却发现雨是咸的，唉，他们不知，这是我的眼泪啊！我哭了三天三夜，我希望我的眼泪能唤醒人们。
3027年7月9日天气阳光和煦
人们终于觉悟了！他们开始种树，空气也变好了，现在，我体内有十多片占地几十公顷的森林了！人们也开始劳动，今年，他们可是给我过了一个盛大的生日啊！植树节，地球日，劳动节等节日又回来了！我很欣慰，世界会越来越美好的！
六年级地球的自述作文(篇2)
我是万物之母地球，人类赖以生存的星球，作为女孩，我很爱打扮：每天用云霞做发卡，用冬之雪、春之绿、夏之光、秋之风做衣服裙子，用春夏秋冬之景做成外套，用山川河流织锦做成鞋子。
请不要说我臭美，爱美之心，“球”之皆有嘛!我还有舞蹈课要上，每天都在转圈、跳舞。因此，我有一个很好的身材。
由于我的孩子很爱护我，我也很认真地打扮自己，保持身材，做大赛准备。所以每个世纪的“宇宙选美大赛”“宇宙舞蹈大赛”，我都摘得了桂冠。可是在人类所说的21世纪，我遇到了麻烦……
21世纪的清晨，我照例起来梳洗打扮。可我的头疼的快爆炸了，头发开始脱落，皮肤也变差了。无奈之下，我带上帽子，来到了“宙世星球医院”。
我找到了火星大夫和水星护士。让他们帮我治疗。“天呐，地球妹妹你是怎么了?”火星大夫问我，可我说不出话，只是指了指嗓子。“天哪，我们得快点把你送进化疗室了”，水星护士说。
我一想到化疗会让头发掉光，就万般的不情愿。可疼痛让我无法忍受，出于无奈我点点头，被抬上了病床，化疗结束后，我美丽的长发没有了，脸色暗沉，有气无力，但我身体仍未好转。
由于人类放出的噪音让我听力下降，于是买了助听器。因为工厂放出的浓烟使我睁不开眼，于是我配了眼镜。我的身体被化学物品伤害了，所以十分虚弱，只能吃流食性食物。
从入院到现在已经21天了，我仍未好转。如今我仍然躺在病床上，脑海中浮现出曾经万众瞩目，优秀至极的我，我不禁哭了起来。
人类呀!你们是我的孩子呀，你们并不是站在食物链最顶端的生物，无私的我把资源给了你们，可你们不但不能好好利用，好好珍惜，还不能和动物和平相处，破坏生态平衡，还做出了伤害我的事!
孩子们，我们是一家人，我们只有相互尊重，稳住生命的天平，你们才能在各个领域大放异彩啊!请记住，宇宙中除了我，没有第二个地球母亲了……
六年级地球的自述作文(篇3)
我是八大行星之一中的——地球。
之前，我和我的七个兄弟姐妹一起享受着太阳母亲的照顾。哦，对了！还有我的好伙伴月球。他跟我形影不离，我们真称得上是最好的朋友了！我们一只无忧无虑的玩耍，真是快活极了！
在我们八个兄弟姐妹中，只有我孕育了高级的生物种。同时，我为他们创造了绿水青山，森林等美好的环境；而他们，也在我的身体里建造了各式各样的高楼与大厦。而这些，都为我建造了一道别致的风景线。
可是有一天，我的好朋友月球却渐渐的疏远了我。我感觉到，他跟我不是那么亲密了。我问他你为什么要离开我，他却对我说：“你看看你！身上脏乱不堪，你孕育的生命又是那么的令人厌恶！”我急忙朝自己的身体看去——
啊，是真的！我的肺因为乱砍乱伐，原本绿油油、茂盛的一大片此时却渺渺无几，我的遮阳伞——臭氧层此时已经被破坏，我感到了一种前所未有的炙热......
当我实在坚持不住了，我去了银河系最著名的医院——黑洞伯伯开的大诊所。可是，黑洞伯伯也束手无策。我的哥哥金星告诉我：“对付这种生命，你还是用强硬手段吧。”
看着快乐玩耍的孩子们，我叹了一口气，并没有下手。
最终，因为人类的为所欲为，我不得不用地震、火山爆发等来警告他们。
我由衷地希望人类，爱护环境吧，不要让我受到伤害。
六年级地球的自述作文(篇4)
在宇宙中，有一个星球，她排在太阳系八大行星中的老三，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟，是四亿万千米中唯一有生命的星球，她就是——地球!
我曾经是一个美丽又富饶的星球，我在每年的选美大赛中年年夺冠。我的血液——河流像一条闪亮的绸带，我有着一碧如洗的天空，像一块巨大的蓝宝石，还有着清新的空气。我的皮肤——苍翠的森林，还有我怀抱中的那些可爱的小精灵，他们之间智商最高的就属人类了。我是他们的乐园，是孕育他们生命的母亲。我不仅有大气资源、水资源、森林资源等这些可再生资源外，我的身体里还蕴藏着丰富的宝藏——矿物资源。
我是美丽的，但又是脆弱的，我在人类的手中，已是千疮百孔。我的呼吸道感染了，面容憔悴。空气不再清新，天空也是灰蒙蒙的一片。这都是从工场与汽车排出的废气所污染了我水蓝的“纱衣”。这些有毒的气体使我的护身福——臭氧层破坏了，破了好几个大洞，不仅不能挡住紫外线，而且经常会下酸雨。这时我常常呛得流泪。
我还患了皮肤病，我绿色的皮肤——植被破坏了，使难看的黄皮肤裸露在外面，我还经常看见一个个伐木工人挥着斧头，一棵棵大树轰然倒去。从而造成水土流失，发洪水，沙尘暴等这些“怪物”趁虚而入，长期盘踞在我体内。
我昔日清澈的血液也受到了污染。工厂大量排放污水，乱扔垃圾，水已变质，发臭。连我最骄傲的黄河也从“一碗水，半碗沙”变成了“一碗水，半碗污”，鱼儿再也不能在水中嬉戏了。我的其中一根血管——赛特凯达斯大瀑布原本是滔滔不绝，一泻千里，现在却是形容枯槁，奄奄一息。
忧郁怔使我缺少了许多快乐，我怀抱中的小精灵开始濒临灭绝，给我蒙上了一层阴影。我天天愁眉苦脸。
非常庆幸的是，人类已发出号召：节约资源。就从小学生说起吧：他们在各种场所注上了标语，如：不要让水龙头独自的哭泣……他们还节约用水、用电、学习用品，平时不乱扔垃圾，收集起了废电池，还植上了一棵棵的小树苗。我相信，不久后我就会在人们的努力下恢复健康，不久的将来会再夺选美冠军。
六年级地球的自述作文(篇5)
在那浩瀚无垠的茫茫宇宙中，有这么一个星球：通体蔚蓝，白色的纹痕在上面飘拂着，交错着。隐隐约约露出一块块绿色与黄色的陆地——这就是我——地球。
不知从何时起，我有了自己的孩子——生命。每一种动植物都是我最疼爱的孩子。尽管它们的生命对于我而言都是那样短暂，尽管它们的面貌每天都在变化，但是我对它们所施与的爱都是同样的。看着这些孩子为生存相互残杀，但我决不能出手阻止，因为我深知：优胜劣汰是大自然不变的法则，每一种生物都是相生相克的。我所能做的，只是给它们提供一个家园，一个藏身之处，一个庇护所。
我是个有着46亿年历史的星球。正因为有了这些生命的存在，我才变得与众不同。追根溯源，这些生命能存在的原因还是因为我在无意中有了这得天独厚的环境：水、空气、阳光、风雨雷电、天空大地。
对于这些孩子，我几乎没有多少印象。然而，却有一个种族使我记忆深刻——人类。它们是年轻的，但它们几乎是进化得最成功的一个种类，连我都为它们骄傲。人类身躯虽不庞大，却不失灵活;虽没有禽兽那般勇猛，却充满智慧，懂得用自己的双手去创造。可以说，它们的身上有许多亮点。
作为一个母亲。我义不容辞地把我的一切奉献给我的孩子们。可是，人类变了，变得不懂得感恩了。随着岁月的流逝，某些人类渐渐暴露出它们的贪婪本性。这些人类肆无忌惮地霸占了我赐予它们的资源，甚至还要从我的身体里不断疯狂地掠夺。人类比任何一种生物消耗的资源都要多。每一天，我的身体都会出现大大小小的伤痕，我的养分要流失殆尽了，只要到我体力透支的那个时候，我这些孩子都将被毁灭，最后的希望也会被人类自己所斩杀。灾难终将落到你们自己头上，人类啊!到你们真正明白每一棵树的倒下、每一滴水的消失、每一方土地的崩塌对你们来说都是一个无法挽回的巨大损失的时候，已经晚了!那时，海啸将在肆虐，暴雨正在哭泣，火山正在吼叫，那时你们将没有容身之所!现在，奄奄一息的我只能拼尽最后一点力气向你们劝告：醒醒吧!我的孩子!
如果你们想在这最后一片土地上繁衍生息，如果你们不想断子绝孙，那么就请你们爱护这最后一方净土——唯一的地球!
六年级作文地球的自述作文(通用5篇)
写作是一般人都会熟悉的一个过程，练习写作文能够提高我们的思维，我们在动笔之前要列一个大纲，知道这篇作文大致要写几段。您是否正在考虑怎么样才能写好作文？经过收集，小学范文网小编为您献上六年级作文地球的自述作文，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
六年级作文地球的自述作文 篇1
我是一个地球，以前，我只是一个发光发热的小球体，我是经过了好几百万年后才变成现在这个模样――一个美丽的蓝色星球。
我在宇宙中很舒服。可是有一天，我突然感觉有点痛。我一开始还没在意，但后来，我实在忍不住了，只好去懂医术的太阳公公那里看病。
太阳公公对我做了全身检查，但他的回答令我大吃一惊：“你的皮肤上有一种高级动物，叫‘人’。因为他们过度开采地下煤、乱扔垃圾，所以你才会觉得很痛，你必须除了他们，你自己才能生存下去！”
“什么，我才能生存？必须除了他们？”由于我非常善良，不忍心杀了他们，只好用一些自然灾害去警告他们。我先用一些轻的自然灾害去警告他们。没想到，他们死不悔改。我的心肠慢慢变硬了，又用地震、海啸、火山、干旱等折磨他们，但他们还毫无悔过之心，依然我行我素。我只好抱着最后一点希望――把人类冰封200万年！
在这200万年里，我并不是什么也不干，而是慢慢地在人类的大脑里注入一种观念：如果过量伐木、开采地下水、乱扔垃圾、浪费水资源，那将毁掉他们生活的空间。这么做既是为了保存自己的命，又是为人类着想。
人类终于苏醒了，他们开始注意环保了，开始控制伐木、开采地下水等。但不知是我的遗漏，还是有些人的大脑供不上，还有人过度伐木、乱人垃圾等等。不过，也有人在劝阻他们，并且注意环保的人越来越多。
哈！我又变成了一个美丽的，让其他星球赞叹的蓝色星球了！
六年级作文地球的自述作文 篇2
穿着一条水蓝色的纱衣，我站在茫茫的宇宙中。我是人类赖以生存的家园，人类为我取了一个美丽的名字――地球。
长江是我奔流不息的血脉，西湖是我明亮的眼眸，葱郁的森林是我的长发……世界上的生灵都是我的孩子，我慷慨的基于人类自然资源，可是人类的贪得无厌，让我的身体伤痕累累。当伐木工人举起锯子时，那嘈杂的声音是我的呻吟。一头秀发就这样被带走，残存的就只有裸露的头皮与发梢，而人类却塞满了自己的腰包。
汽车排放出的尾气，在空中留下一抹灰色。严重的大气污染，让我咳个不停，甚至呼吸都有些吃力。我的眼眸也收到了严重的污染，我带着悲痛的心情，站在宇宙中失声痛哭、叹息。流出的泪水也变了样，他有一个可怕的名字――酸雨。
人类，我是你们的母亲，我无私的给予你们一切，原以为你们会带着满满的感谢，但是，你们却带着贪婪、自私。难道你们都听不见我的呻吟和哀求？难道你们都感受不到我的悲伤和愤怒？
曾经的山明水秀，鸟语花香，现在取而代之的是山穷水尽，鸟死花亡。人类，不要被一时的金钱利益迷惑了眼睛。金钱让你们愚昧、贪婪，但是你们不能忘记，你们的家园只有一个，生命的摇篮只有一个。赶快携起手来，共同努力，我会带着满满的希望，等待着曾经的山明水秀、鸟语花香。
六年级作文地球的自述作文 篇3
我是八大行星之一中的——地球。
之前，我和我的七个兄弟姐妹一起享受着太阳母亲的照顾。哦，对了！还有我的好伙伴月球。他跟我形影不离，我们真称得上是最好的朋友了！我们一只无忧无虑的玩耍，真是快活极了！
在我们八个兄弟姐妹中，只有我孕育了高级的生物种。同时，我为他们创造了绿水青山，森林等美好的环境；而他们，也在我的身体里建造了各式各样的高楼与大厦。而这些，都为我建造了一道别致的风景线。
可是有一天，我的好朋友月球却渐渐的疏远了我。我感觉到，他跟我不是那么亲密了。我问他你为什么要离开我，他却对我说：“你看看你！身上脏乱不堪，你孕育的生命又是那么的令人厌恶！”我急忙朝自己的身体看去——
啊，是真的！我的肺因为乱砍乱伐，原本绿油油、茂盛的一大片此时却渺渺无几，我的遮阳伞——臭氧层此时已经被破坏，我感到了一种前所未有的炙热......
当我实在坚持不住了，我去了银河系最著名的医院——黑洞伯伯开的大诊所。可是，黑洞伯伯也束手无策。我的哥哥金星告诉我：“对付这种生命，你还是用强硬手段吧。”
看着快乐玩耍的孩子们，我叹了一口气，并没有下手。
最终，因为人类的为所欲为，我不得不用地震、火山爆发等来警告他们。
我由衷地希望人类，爱护环境吧，不要让我受到伤害。
六年级作文地球的自述作文 篇4
在宇宙中，有一个星球，她排在太阳系八大行星中的老三，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟，是四亿万千米中唯一有生命的星球，她就是——地球!
我曾经是一个美丽又富饶的星球，我在每年的选美大赛中年年夺冠。我的血液——河流像一条闪亮的绸带，我有着一碧如洗的天空，像一块巨大的蓝宝石，还有着清新的空气。我的皮肤——苍翠的森林，还有我怀抱中的那些可爱的小精灵，他们之间智商最高的就属人类了。我是他们的乐园，是孕育他们生命的母亲。我不仅有大气资源、水资源、森林资源等这些可再生资源外，我的身体里还蕴藏着丰富的宝藏——矿物资源。
我是美丽的，但又是脆弱的，我在人类的手中，已是千疮百孔。我的呼吸道感染了，面容憔悴。空气不再清新，天空也是灰蒙蒙的一片。这都是从工场与汽车排出的废气所污染了我水蓝的“纱衣”。这些有毒的气体使我的护身福——臭氧层破坏了，破了好几个大洞，不仅不能挡住紫外线，而且经常会下酸雨。这时我常常呛得流泪。
我还患了皮肤病，我绿色的皮肤——植被破坏了，使难看的黄皮肤裸露在外面，我还经常看见一个个伐木工人挥着斧头，一棵棵大树轰然倒去。从而造成水土流失，发洪水，沙尘暴等这些“怪物”趁虚而入，长期盘踞在我体内。
我昔日清澈的血液也受到了污染。工厂大量排放污水，乱扔垃圾，水已变质，发臭。连我最骄傲的黄河也从“一碗水，半碗沙”变成了“一碗水，半碗污”，鱼儿再也不能在水中嬉戏了。我的其中一根血管——赛特凯达斯大瀑布原本是滔滔不绝，一泻千里，现在却是形容枯槁，奄奄一息。
忧郁怔使我缺少了许多快乐，我怀抱中的小精灵开始濒临灭绝，给我蒙上了一层阴影。我天天愁眉苦脸。
非常庆幸的是，人类已发出号召：节约资源。就从小学生说起吧：他们在各种场所注上了标语，如：不要让水龙头独自的哭泣……他们还节约用水、用电、学习用品，平时不乱扔垃圾，收集起了废电池，还植上了一棵棵的小树苗。我相信，不久后我就会在人们的努力下恢复健康，不久的将来会再夺选美冠军。
六年级作文地球的自述作文 篇5
大家好，我的名字叫做地球，我是一颗非常美丽的星球，我养育着很多生物，他们都在我的庇护下快乐地生活着。
在茫茫宇宙中，我可能是一颗微不足道的星球，在不计其数的星星群里，犹如一颗微尘。但我也是一颗异常美丽的星球，蓝色的大海，白色的云彩就如薄薄的纱衣一般，而我最大的骄傲就是孕育了生命。
我拥有丰富的水资源、森林资源、矿物资源……这些对于生命的繁衍都是不可或缺的。我无私地贡献着自己的资源，想让自己的孩子们能幸福地生活，快乐地成长。可是现实却在向着不利的方向发展，人类，本是我最骄傲的孩子，人类的进步总是走在其他孩子的前面，但这些，都是付出惨痛的代价换来的。森林被他们无情地砍伐，那些本该是和谐美丽的绿洲现如今却变成了荒芜的沙漠;各种矿物因为他们的发展而被开采，越来越少;被誉为生命之源的水，也因为不合理的使用和污染而越来越少。对于这些，人类啊，我的孩子，你们就这么不计后果吗?
我原本是一个美丽壮观的星球，现在却是满目疮痍。资源和一些物种在慢慢消失，二氧化碳的大量排放导致原本用来保护大地的“臭氧层”出现裂缝，越来越多的孩子们因为人类的“发展”而消失，终于有一天我也不再和蔼可亲，对你们人类的过错进行了惩罚，可这却并没有改变你们的行为。对于你们一味索取而导致的灾难，正在加速你们自身的灭亡，即使我想要去改变，也是力不从心!
在这里，我想对人类们说：“去保护本应是一片和谐美丽的大地吧，不要让这养育了你们的摇篮因为你们的过度使用而消失，不要让你们的同胞承受你们犯下的错误，也不要把用来保护你们的资源变成加速你们灭亡的利器吧!保护好自己的家园，不应该是作为家庭一员的责任吗?”
醒醒吧，我的孩子们!
