作文相信大家都写过吧，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。写作文时常常被要求中心明确，一篇好作文是非常吸引人心的。有没有比较好的作文给我们参考呢？下面是小编帮大家编辑的《教你写作文: 尊老爱幼小学文章怎么写》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

同学们，尊老爱幼是中华民族的传统美德。弟子规中“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒……”这些话我们早以耳熟能详。可在生活中我们却常常看到一个奇怪的现象，那就是不尊老，爱幼。

请看下面这令人气愤的一幕：在饭桌的东面坐着小宝贝孙子，在饭桌的西面坐着奶奶。孙子的碗里有鸡、鱼……可爸爸妈妈还不时的往他的碗里夹菜。妈妈说：“宝宝，多吃点，身体长得棒棒的。”再看奶奶却默默地喝着稀粥，吃着那难以下咽的咸菜。这时小孙子看着愁眉苦脸的奶奶便问：“奶奶，你的`愿望是什么呀？”奶奶说：“我想当孙子。”

一句话让人掩卷沉思，奶奶的愿望竟然是当孙子，因为当孙子可以吃好的，住好的，再也不用吃那难以下咽的咸菜，可以过着众人宠爱的日子。奶奶的愿望如此简单，但却难以实现。留给我们太多的叹息和太多的无奈。想想生活中很多家庭都把孩子奉为掌上明珠，却把老人冷落在一旁，想想老人们该有多伤心呀！更有逆子打爹骂娘。老人们辛辛苦苦把儿女们养大，屎一把，尿一把，操碎了心，累折了腰，晚年却如此凄凉，这多让老人们寒心啊！劝孝歌中说“慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足，人不孝其亲，不如禽与兽。”我们真该好好反省一下了。

读读“黄香温席”，想想“字路背米”，再看看全国的十佳孝星“张新利”。她给完全瘫痪，生活不能自理的公公喂饭、擦身、按摩、端屎端尿，直到公公安详去世。她对待双目失明的婆婆照顾的更是无微不至。这一个个感人的故事感动着你，感动着我。

尊老爱幼是中华民族的传统美德，让我们都来尊敬老人，孝敬老人吧！既尊老又爱幼，这个社会才能和谐美满，我们的生活才会更加快乐。

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教你写作文: 小升初文章写作技巧一篇

作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。写作文时常常被要求中心明确，一篇好作文能够让读者感同身受。怎么才能写出一篇优秀的作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《教你写作文: 小升初文章写作技巧一篇》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

一篇好的作文除了要具备健康鲜明的主题，优美生动的文字以外，还要有一个完整、连贯、流畅的结构，我们把它归结为八个字，那就是“上下贯通，首尾相援”。

文章结构必需必须上下贯通，首尾相援，这也是作者思路的连贯性在文章中的表现体现，这种形式的连贯同时也能够表现体现文意的连贯，即形式办事服务于内容。文章的各部分之间，段落之间，前后语句间都要紧密连接，通篇一贯，这样的结构才能严谨、完美。好的结构会使文章主题鲜明突出，内容清晰完整，过渡自然流畅，文章整体和谐统一。不然否则，如果信马由缰，文章结构势必混乱无章，主次不分，再典型生动的材料恐怕也难以吸引读者去阅读和欣赏。“思想是有一条路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是决稳定不变走的。”(叶圣陶《认真学习语文》)。

文章结构必需必须细密周严，层层衔接，无懈可击，任何一篇文章都应是一个有机完整的整体，因此，我们在写作文时要在选好材料的情况下精心摆设部署语句段落间的过渡与衔接，开头与结尾的关照与呼应，做到前后勾联，彼此相互顾及，防止脱节，顾此失彼。

一、格外重视文章的线索。

所谓线索就是贯穿在整篇文章中情节发展与思想感情发展的路线，它像链条一样穿结着文章里全部的人物、事件和景物，让文章成为一个统一的艺术整体。在记叙文中，它把一个个相互彼此相关的事件及人物贯穿在一起，推进情节的发展，彰显主题;抒情性的文字中，线索又成了咏物抒怀、托物寓意的凭借，使主题突出，形散神聚。

初中课本中《藤野先生》一文以作者的爱国主义思想为明线，以作者与藤野先生的交往为暗线，把若干情节与事件有机的联系在一起，集中表现体现了藤野先生对学生严格要求，求实严谨，没有狭隘的民族偏见等高尚品质，这两条线索互相交融，但目标一致，都起到了贯穿全文的作用。如《感受真挚的友谊》一文，小作者以“友谊”为线索，架设小标题，向我们展现了小学生生活中三个典型画面，体现表现了本身自己与同学之间深深的友谊。而《感受友情的四季》一文更是以四季中的春、夏、秋、冬为线索，通过恰切、生动的比方比喻，抒写本身自己对友情如四季真挚感怀，以四季贯穿全文，新颖新奇别致，使文章结构整齐划一，条理清晰，让人耳目一新。

二、严密紧凑，顺理成章。

这就是说文章的布局应该注重衔接，注重段落语句之间的过渡，前后关联，这样才不会造成各部分内容的疏散与脱离。

1.谈谈过渡。过渡是文章内容连贯的一种重要方法。好的过渡能够使文章前后衔接，自然流畅，天衣无缝。如我们学过的《从百草园到三味书屋》一文第9段“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了——Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!……”很明显这是一个过渡段，巧妙地将白草园与三味书屋两段生活联结起来。又如《感受幸福》一文开头一段，“现在我终于明白了，本来原来它就在我的身边”一句，既回答了上文关于“幸福在哪里”的疑问，又自然地引起下文，写“我”对幸福的体验过程。

2.谈谈照应。照应是指文章前后内容之间的关照响应。前面的内容要有呼应后面的情节，前面也要埋下伏笔。在形式上照应有三种方式，一是结尾和开头的照应;二是伏笔和关键语句的照应;三是正文和标题的照应。

首尾照应是写作中常见的照应形式。开头结尾是文章的有机组成部分，好的开头能够资助帮助读者抓住要领，感受全文，好的结尾能够使文章的主旨更加明确，主题得到升华。而首尾照应则表现体现了两者的有机结合，更能突出文章的主题。如《感受友谊的枫叶》一文，小作者从不经意间发现的藏在书中的半片枫叶凝神沉思写起，道出了这代表友谊的半片枫叶的来由，结尾处以“很久很久，我才回过神来，又将那半片枫叶放回了书里”收篇，很自然地照应了开头“我将它拿起，放在手中，默默地站在那儿想了很久”，文章首尾圆合，浑然一体。再看《感受团结的力量》一文，小作者以散文化的笔法描述了几个花须经历了风雨的洗礼，造就了脉脉的芳香，但并未注意到首尾的呼应。开头写道，茉莉花虽无艳丽的外表，但香气脉脉而高雅，结尾处写“盛开的花代表了友谊的结晶，花下的世界，永远存在着那几个根须”，让人联想到花开的艳丽，与“脉脉的香气”是不吻合的，这也正是此文的重要缺憾之一。

正文与开头的照应能够使主题更加明确，中心更加突出。我们看一下《感受幸福》一文的结尾：“如果有来生，我还要感受一下这辈子的幸福生活”，这一句意在照应文章的标题，然而语言过于平淡，格调低落，使人产生一种消极的情绪，不符合新时期少年儿童所应该拥有的心态，因而降低了文章的格调，这是我们在写作时要十分注意的。

一篇好的作文是讲究构造艺术的，而这个艺术的核心正是使文章“上下贯通，首尾相援”的艺术，做到这一点，也就做到了文章的通篇连贯，和谐一致，我们在作文时千万不要忽视它。

前伏后应的照应也是照应的基本方式之一。《感受友谊的枫叶》的小作者就注意到了这一点。文章的第三段“那是一个深秋的晚上”道出了故事发生的季节是深秋的时节，而此时也是枫叶正红的时候，为后文的“从高高的树上落下了一片火红的枫叶”伏下了很好的一笔，不得不赞叹小作者在构思上的精雕细琢。

教你写作文: 作文：关于少先队的作文怎么写

作为一名学生，写好作文是非常必要的，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇优秀的作文是非常引人注目的。那么一篇优秀的作文要怎么写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《教你写作文: 作文：关于少先队的作文怎么写》，供您参考，希望能够帮助到大家。

少先队建队60周年两男两女诗歌朗诵：我的祖国

女领：我的祖国，高山巍峨，

男领：雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，

女领：暮色苍茫，任凭风云掠过，

男领：坚实的脊背顶起了亿万年的沧桑，从容不迫。

女合：我的祖国，大河奔腾，

浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，

激流勇进，洗刷百年污浊，

惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。

男合：我的祖国，地大物博，

风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，

大漠收残阳，明月醉荷花，

广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。

女合：我的祖国，人民勤劳，

五十六个民族相濡以沫，

男合：东方神韵的精彩，人文风貌的风流

千古流传着多少美丽动人的传说。

齐合：这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。

女合：我爱你源远流长灿烂的历史，

我爱你每一寸土地上的花朵，

男合：我爱你风光旖旎（yǐnǐ）壮丽的河山，

我爱你人民的性格坚韧执着。

齐：我的祖国，我深深爱恋的祖国。

女合：你是昂首高吭的雄鸡-----

唤醒拂晓的沉默，

男合：你是冲天腾飞的巨龙-----

叱咤时代的风云，

女合：你是威风凛凛的雄狮-----

舞动神州的雄风，

男合：你是人类智慧的起源-----

点燃文明的星火。

齐：你有一个神圣的名字，那就是中国！

那就是中国啊，我的祖国！我深深爱恋的祖国。

男：我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，

我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，

我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色。

女：我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，

我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，

我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。

齐：我的祖国，可爱的中国，

你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。

女领：我自豪你的悠久，

合：数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，

男领：我自豪你的坚强，

合：抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

女领：我自豪你的光明，

合：中华民族把自己的命运牢牢掌握，

男领：我自豪你的精神，

合：改革勇往直前，开放气势磅礴。

男女领：可爱的祖国啊，无论我走到那里，

我都挽住你力量的臂膊，

女领：无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。

男领：可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，

女合：你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。

男合：你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！

合：祖国啊，祖国，你永远充满希望，

祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！