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身为学生，我们要学习写作，写出好作文，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写作文时总是想到哪写到哪，为了写好作文我们需要多加练习，那么一篇作文要怎么才能写好呢？下面是小编帮大家编辑的《一堂作文课(汇编)》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

第一节作文课就引起了一场轩然大波。

班上如放了扩音器一般噼里啪啦的说话声与桌椅碰撞，从一个点扩散到了任何一个角落。江老师竟没有发出声音，但这时连空调巨大的呼呼声都变弱了，仿佛等待着什么。两个空调一唱一合，一个扇叶落下来静静的注视着我们，一个上扬勾起了一抹不怀好意的微笑

安静~嗵的一声巨响，全班的声音瞬间如教室中的温度下降下降，直达冰点。江老师身上仿佛长出了万把利剑，又好似一条蛟龙，那曾经张开的巨嘴立刻将我们吞没，那充满怒火的眼睛，仿佛要将世界的一切烧尽化为尘土。

沉默，无尽的沉默，一切都变成了黑色，唯有老师的脸还是通红，谁~谁还想说话？那声巨响如原子弹爆发的巨响，立刻被吞没，但那声音绕梁三日。

很快，同学们恢复了往日的活力。但那阵笑意中，眼神仿佛充满了一种杀意。

老师点评：老师读了你的文章，不禁为你叫好。你的文笔很细腻，侧面烘托更为精彩。文中更有不少可圈可点的佳句，期待你的下次佳作，加油！

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难忘的一堂作文课 小学作文怎么写

一二三，木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大白牙。每当听到这首儿歌，我就想起那天的作文课。

那是一个周四的下午，因为我们写作文缺少素材，老师决定带领我们玩一个木头人的游戏，以便积累写作素材。同学们一听要玩游戏，都高兴得心花怒放。

老师简单说了一下游戏规则，并反复要求我们开发思维，做一个最有创意的表情动作。我们连连点头，并迫不及待地要求游戏尽快开始。只见老师边拍手变唱：一二三，木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大白牙。话音刚落，原本热闹的教室顿时鸦雀无声，所有同学都好像被葵花点穴手点了穴位一样，一动不动了。同学们的神态实在是太丰富了：有的摆了个模特走秀的pose；有的摆了个忍者的造型；有的用红领巾围住脑袋，成了一个名副其实的小红帽；还有的好像罗丹雕刻的塑像沉思者其中，最美的造型当数张子墨了，她一手翘起兰花指，另一只手轻托下巴，眼睛脉脉含笑，身子微微后倾，双腿自然交叉，那副倾国倾城的模样，真像刚出场的京剧里的花旦；最有趣的造型是我们班的搞笑大王刘昱辰，只见他用红领巾蒙住嘴，目不转睛地盯着前方，一手叉腰，另一只手紧握拳头，好像一个蒙面大侠在抱打不平

看到这个一幕怪异的表情，我心里痒痒得真想笑，结果爱笑的冯媛终于憋不住了，哈哈大笑起来，这一声笑，好像开关一样，让寂静的教室顿时成了笑的海洋，不对，连笑的海洋也比不过此时的笑场：有的笑得喘不过气；有的笑出了眼泪；还有的笑得直不起腰；我是边揉肚子便捶桌子边哈哈哈地笑，教室里到处都洋溢着同学们的欢声笑语

游戏在叮铃铃的笑声中结束了，这堂课，我不仅收获了快乐，还收获了创意；更重要的是明白了在困难面前要坚持的不懈的道理，所以，这一堂课让我久久难以忘怀。

记一堂有趣的课

今天，作文班里要玩一个振奋人心的游戏画鼻子。

老师在黑板上画了一个人脸，奇怪的是人脸上有眼睛，有嘴巴，就是没有鼻子。正当我们一个个疑惑不解时，老师开口了：这个游戏的名字叫作画鼻子，规则是要先用毛巾蒙住自己的眼睛，在原地转三圈后，走上讲台，用粉笔在人脸上画一个鼻子，画对位置算赢。同学们跃跃欲试，一个个争先恐后地举手喊道：我先来，我先来。

第一个画鼻子的同学是冯奕尔，她被蒙上眼睛，原地转了三圈后，跌跌撞撞地走上讲台，拿起粉笔就在黑板上画起来。没等她画完，同学们早已笑得前俯后仰。她迟疑了，换了个地方再画。刚刚画了一笔，同学们笑得更欢了，有的女同学叫人揉肚子；有的男同学笑得捶桌子拍凳子；冯奕尔知道又画错了，干脆一不做，二不休，又换了一个位置这次，干脆有的同学笑得溜到桌子底下去了。哈哈！冯奕尔画的人脸上一共长了五个鼻子！有长在额头上的，有长在眉毛上的，有长在眼睛上的，甚至有长在脖子上的，就是没有长在脸中间的！最后连她自己看了自己的作品后，也忍不住飞红了脸。

第二个画鼻子的同学是吴亦轩，他摸索着走上了讲台，差点绊个狗啃泥。他接过粉笔，胸有成竹地画起来。显得信心十足。刚画完，热烈的掌声响起了，他是第一个画正确的人。

最后一个画鼻子的同学是我。我拿起粉笔，心一直怦怦乱跳。我小心翼翼地走上讲台，心想：加油！加油！一定要画正确。当我画完时，同学们左右摇晃，笑得惊天动地。我急忙取开毛巾一看，才知道是我把鼻子画到嘴巴上了！

快乐的时光总是飞逝而过，这节课我真快乐！

指导老师：何巧燕

最新:一堂有趣的课

寒假前，我们上了一节科学课，科学老师让我们每人带一根蜡烛。带蜡烛?难道要上节蜡烛有关的课？我虽然觉得奇怪,但还是早早的带着一根蜡烛来到学校。

科学课到了，老师让我们先把蜡烛点燃。于是我掏出打火机，点燃蜡烛。见我们都点好了蜡烛，老师给蜡烛比较长的同学每人发了一个大量杯，让同学们把量杯倒扣在蜡烛上。由于我的蜡烛不长，所以便扭头去看我后面同学的蜡烛，只见量杯渐渐被一层白气蒙住，看不见里面的蜡烛了。又过了一会儿，老师把量杯都拿到讲台上，给我们看里面是什么样的。天哪！量杯的底部已完全被烧焦了！同学们都发出惊呼。

这是怎么回事？老师用手指触碰了一下被烧焦的部分，当他抽出手指时，我们惊讶的发现，他的手指上沾着黑色的粉！而被他触碰的地方，又恢复了原来透明的样子，原来瓶子并没有被烧焦啊。

接着老师让我们把蜡烛收起来，开始和我们讲解化学变化与物理变化，我们得知，化学变化就是产生新物质的变化，而物理变化就是没有产生新物质的变化，蜡烛燃烧属于化学变化。

科学老师用这种特别的方式，给我给我们上了一节有趣的课。

作者：李滟霜

指导老师：徐志琴

有趣的一堂课(汇编)

今天上午，老师说要在课上组织玩一个游戏。全班立马闹起来，教室里一片欢腾。

苏老师先发下三张白纸片，然后让同学们两两组队，最后讲了游戏规则。老师说，三局两胜，定胜负。游戏开始了。第一轮，我想都没想，便在纸上写下了布，听天由命。老师一声令下，3、2、1、出，我们一齐打开纸片。没有想到，我竟然赢啦！我高兴地哼起了小调，看我人品多好，连老天都在青睐我。再看看其他同学，赢了的同学笑容满面，输了的同学垂头丧气，就像一朵凋谢的花朵，低着头，闷闷不乐。第二轮又开始了。我想，按照惯例，第一轮对方出锤子，这一轮便不会再出锤子了，不是布，就是剪刀，他出那种可能性大呢？估计是布，赌一把，豁出去啦。我在纸上快速的写下来剪刀。开始啦！我心砰砰直跳，这次我会不会赢呢？当我们一齐放开纸片，耶！我又赢了，此时，我心里像吃了蜂蜜那样甜。

最后一轮到了。我保持高度警惕。开始我先把纸条蒙起来，周围用书本围起来，围绕得严严实实的，就剩下一根手指头那么大的空间，我写下了剪刀。骗他说：我这次让你赢一场，这次我出的可是石头哦，不是剪刀。我心里暗想，他会不会上当受骗呢，如果上当受骗，我可是三局连胜，这样的结果，班级独一无二。哈哈，想到那样的情景，我不仅喜上眉梢，摇头晃脑。再看对手，显得很沉静，并没有因为连败两局而有所气馁。他是不是知道我的答案？要不要诈一诈他呢？他会上当受骗吗？就在我犹豫不决时，老师宣布，第三轮比赛开始。此时我的心里反而敲起了小鼓。闭着眼睛，颤抖着手，打开纸片。睁开眼一看，什么？我竟然输了！就一局，我就三连胜啦！唉，骄兵必败！

游戏虽然结束了，但我从这次的游戏中却收获很多。在游戏中，可以耍点小手段，可在生活中一定要以诚信待人。

最后一堂漫画课(通用)

今天是我这学期最后一堂漫画课，我非常兴奋。

下午，我走进教室时，距离上课还有十几分钟呢，本来我以为我这次是最早的，可是当我走进漫画教室，发现其他人全来了，我竟然是最后一个！哎

终于，一点半到了，我们正是开始上课了。大春（我漫画老师的笔名）说：今天是我们这学期的最后一堂漫画课，这节课我们画一幅很有意义的画，这幅画就是全班的合影！一听到这个题目，我就马上有了一个想法：画一张战争场面的全班合影。

这时，大春拿出一张《死胖子》漫画人物合影。《死胖子》漫画是大春笔下的一部连环漫画集。突然，郑茹心说：大葱（大春的外号）！你干嘛不直接画一幅我们班的合影算了？干嘛还要那样烦啊？大春嘴角一翘说：当然是为了防止你们这些小鬼变成了‘copycat’呗！郑茹心发飚了，马上就把大春打了一顿。我很同情大春，他真惨。

终于，我们开始画画了。说干就干！我画了一幅战争场面的漫画合影。在这张漫画合影中。我是一个大魔王，从地底下钻出来破坏：郑茹心被我踢倒了，龚梦琦被我放在断头台上，其他人也都很惨。但是有一个人比他们都要惨，这个人就是大春，他的脖子被我用手拉得有两米多长，别提多难受了！最后我在这张画上加了一行字：20xx年动漫之魔大战留念。我画完时，大春说我这幅画是纯属搞笑，切勿模仿，把我笑得前仰后翻。

终于，这学期的最后一节漫画课在我的欢笑中下课了。啊，真快乐！

一堂语文课作文大全

静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。琅琅的读书声从我们教室里传出。

原来，我们正在进行一堂语文交流课呢！为我们上这堂课的是大名鼎鼎的冯老师。

冯老师有些胖，大大的将军肚挺了起来，稀拉的头发搭在头上，一双眼晴闪着光釆。慈祥中透着严厉，让人不敢造次。

我们都挺想见一见这一位老师上课时将会是怎样的。

开始上课了，和平常一样的程序让我们本来紧张的心情渐渐放松下来。而冯老师则是像在自己班授课一样，神色自如，脸上没有一点慌张的神色。真不愧是久经沙场的老将，我在心底暗自佩服。

到了课程的白热化阶段了，我们一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。回答了一个又一个问题，大家都觉得挺简单的，便更加斗志高昂。突然，大屏幕上出现了一段话，第一句是用蓝色画了重点。我们正不知道干什么时，冯老师发话了。这段话什者运用了什么修辞手法，来把这段写得更具体？冯老师连问了两遍，我们也没有一个人举手，因为大家以前没有做过类似的题，所以都不知道怎么办。冯老师满怀希望地看着我们。

同学们一个个紧锁眉头，冥思苦想。我忽然灵机一动，想到了一个答案，可惜不正确，冯老师也没说什么，而我的脸就像捡了热鸡蛋滚烫。

冯老师引领我们读课文的最后一段时，好像威尼斯就在我们面前，我们就在这琅琅书声中下课了。

希望学校以后能外开展交流课，丰富我们的课堂生活，提高课堂效率。

作者：张智佳

指导老师 ： 罗仁刚

有趣的一堂课

有趣的一堂课？到底是什么课那么有趣呢？估计看到题目的读者都会有些疑惑不解。是的，这堂课是非常有趣的，这堂课跟一种戏息息相关。它就是---平阳木偶戏！

木偶戏?!这是什么东东啊有人又困惑了。木偶戏就是跟皮影戏相似，但又不是皮影戏一种地方的戏种。我们怀着期待的心等待木偶戏的到来。

上课了，老师让我们猜一种戏的名称，我和大家异口同声的喊道：平-阳-木-偶-戏。对，很好！老师满意地说，然后老师又讲了平阳木偶戏相关的资料：平阳木偶戏又称傀本偶，从南宋开始就已经有了，距今有800多年的历史。其表演形式有提线、药发、布袋、杖头。讲完了这些，老师又分给我们资料，说等一会儿要进行知识抢答，赢的人可以有玩木偶的机会。我们高兴地叫了起来，我最高兴。一蹦就是三丈高。老师给我们看完了资料，我满不在乎地想：真是小菜一碟。开始抢答了！第一个问题，前面的人都屡屡答错。我举手时，说出了正确答案，老师给我们大组加分。我得意地想：没想到这么简单！其实我高兴得太早了，第二个问题我快速地举手了，可其他人也不甘落后，老师觉得很难选择，都不知道请谁，最后请了其他组的一位同学，那个同学说出了正确答案。老师加完分，那个同学得意扬扬地坐下了，而其他人就很沮丧，一张嘴就说哎。就这样，我们你争我抢，老师一直在加分、扣分的忙碌当中，一丝喘息的机会都没有。最终我们组排在第二名。最隆重的一幕开始了，那就是演木偶。老师以热烈的掌声请胜利的大组上场。掌声停了，老师神秘地说：这是什么！我们一看，哇！是唐僧、猪八戒、孙悟空。老师大声宣布：练习开始！，教室四周满是欢声笑语，很热闹。不知谁叫了一声：孙悟空大战猪八戒了！这骤然间，我们开怀大笑，我笑破了肚皮。开始演木偶戏了！我们三大组说台词，另一大组演木偶戏，我们演得不亦乐乎！我突然感觉时间就这样一点一点地很快过去了！

这节木偶课真是有趣啊！给大家留下了深刻印象！