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单篇精选: 房屋租赁合同1640字

发表时间:2022-04-15

【www.386h.com - 呼伦贝尔房屋租赁合同】

在学习时我们时常被要求写作文,通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。写作文时常常要出人意料,题材新颖,一篇好作文能够让读者感同身受。优秀的作文要怎么写才能写出来呢?以下是小编为大家收集的“单篇精选: 房屋租赁合同1640字”但愿对您的学习工作带来帮助。

道闸广告合作合同

甲方:

地址:

电话:

邮编:

乙方:

地址:

电话:

邮编:

甲乙双方在平等互利的基础上,经充分协商,达成如下协议:

第一条合同履行期限

自________年____月____日至________年____月____日,共个月。

其中________年____月____日至________年____月____日为安装筹备期,包括前期设计、制作、测量、勘测、安装,招商等。安装筹备期内免收租金。

第二条合作内容:

1、甲方允许乙方在甲方管理或所有的合作场地内安置“专业汽车道闸信息平台系统”(即在各大楼宇进出口、停车库和停车场进出口汽车道闸系统上面进行广告信息发布,以下简称:“该系统”)。

合作场地定义:

道闸数量:386h.COm

2、该系统的安装数量

甲方保证拥有该场地的管理权或所有权,乙方可通过该系统发布本合同约定的商业广告及其它各类信息。

第三条租金

1、租金标准:元/(月/季/半年/年)。

2、支付时间:

________年____月____日前支付首期租金共计元,对应租期为:________年____月____日至________年____月____日

________年____月____日前支付第二期租金共计元,对应租期为:________年____月____日至________年____月____日。

以后依此类推(租金如有调整,则按调整后的金额支付)。

4、租金支付方式:现金或指定收款帐号

甲方指定帐号:

开户行:

户名:

5、发票:甲方应向乙方提供发票,发票名目为:租赁,由此导致的税费由甲方承担;

第四条甲方的权利与义务

1、甲方将为乙方的安装工作提供必要的配合,但甲方不承担任何责任与费用。

2、在合同履行期内,甲方将为乙方的信息更换工作提供必要的协助。

3、甲方对位于其物业内之该系统的信息更换工作对乙方保留监督建议权,但不得影响该系统的正常运行。

5、甲方确认在本合同书中涉及的该系统内容;因签订、履行本合同而获知的乙方的商业秘密,甲方将对此予以保密。

6、甲方确认其管理物业的业主委员会及发展商已同意本合同的签订与履行。

7、合同履行期限内,如物业管理方发生变更,则甲方应提前____日书面通知乙方,新物业管理方就合同善后事宜进行友好协商;如乙方届时已支付的场地租赁费超过甲方应收的金额(甲方应收取的金额按月计算),则甲方应在物业管理方之后并收到乙方书面确认的情况下,将剩余场地租赁费支付给下一物业单位。

8、在本合同书有效期届满之前,乙方所经营的道闸信息平台系统受损坏,甲方有义务对此给予第一时间及时通知,由乙方迅速维修,更换或重新安装。

第五条乙方的权利与义务

1、在本合同有效期,该系统将放置于本合同所规定的甲方物业内,但其所有权属于乙方。

2、乙方负责在不影响甲方正常工作的状况下安装、维护、运营该信息平台系统设备,以及对该信息平台系统作定期信息更换。

3、乙方运营该系统产生的广告或其它收益归乙方所有,相应运营成本由乙方自行承担。

4、该系统的维护保养工作由乙方负责,费用由乙方承担。

5、该系统所有广告内容的信息制作及更换工作均由乙方负责,费用亦由乙方承担

6、乙方保证所有内容均符合法律法规、国家机关要求和社会风俗。

第六条合同的变更、中止与解除

1、甲方如需要提前解除租赁,应至少提前1个月通知乙方,并向乙方额外支付相当于3个月租金的违约金。除此之外,不承担其它违约责任。

2、乙方如需要提前解除租赁,应至少提前3个月通知甲方,并向甲方额外支付相当于3个月租金的违约金。除此之外,不承担其它违约责任。

3、合同解除或终止时,乙方有权将乙方安装的系统拆除,但不应影响道闸进出车辆的正常功能。

4、合同履行过程中,如道闸数量(或可正常运行乙方系统的道闸数量)发生减少,则双方同意相应折算减少租金。双方另有约定除外。

第七条违约责任

本合同一经双方签字盖章即发生法律效力,合同双方应自觉适当履行合同,若合同任何一方违反约定,应根据相应的损失向对方支付赔偿金。

第八条争议解决方式

由本合同的解释或履行而发生的一切争议,双方应协商解决;协商不成的,任何一方均有权向管辖权的人民法院提起诉讼。

第九条其他

1、本合同构成甲方和乙方就有关本合同所涉事项的全部协议,并且取代有关本合同的所载的各事项先前的所有口头协议及书面协议。

2、合同期满后,甲方在同一物业内若继续允许开发使用类似媒体(即利用在汽车道闸的公共部位发布信息的系统),乙方享有在同等条件下的优先签约权。双方可在合同履行期间结束前的三个月内就续约事宜进行协商。若双方决定续约,则应订立新合同书。

3、未尽事宜,经协商一致,双方可签订补充协议,补充协议是本合同不可分割的组成部分。补充协议生效后,如对于本合同条款作出修订,该新条款有优先于原条款的效力。

4、本合同一式二份,中文打印,涂改无效,双方各执一份,具同等效力。

甲方(盖章):

联系人:

联系方式:

乙方(盖章):

联系人:

联系方式:

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未来的房屋(通用)


未来的房屋可环保了,它可是用你全森林材料,让你仿佛住进了神秘的森林里。

我把这样的屋子称作环保屋。环保屋外层有一种特别的颜色,它可以变成各种各样的颜色,当遇到不同的动物,当它便变成动物们喜欢的颜色,使不同的动物得到轻松愉快的心情,不管是凶猛的野兽,还是恶毒的毒蛇,它们都一一顺从,像只小猫一样,和我们和睦相处。

环保屋里面有很多家私,其中桌椅是用大树和小树做成的,那一张张的桌椅很简单却不失亮点,桌椅的旁边摆放着一张树叶床,床上铺满了各种各式的花和树叶,不同的季节,开着不同的花,而且还会随着季节改变发出每个季节所对应的香味道,让这些花的味道带你进入梦乡,给你天堂般的享受。

那些门和窗,是用翠绿的竹子做成的。夏天的时候,在门旁边的竹子开出它美妙的竹花,长出分岔的竹枝,形成一处独一无二的风景,从远处看去,单调而不失美感。在门的后面,竹子的长了过去,一直延伸到窗边,形成了飞流直下三千尺的画面,就好像瀑布一样,把外面的东西挡在外面,让它们无法进到家里。

啊!我渴望的环保屋,快点到来吧!这样我就可以到森林里探索森林里的奥秘了。

单篇精选: 小升初作文


说到作文,相信大家都很熟悉吧,通过写作文我们可以记录下重要的事情。写作文时常常被要求中心明确,一篇好作文能够让读者感同身受。那么一篇优秀的作文要怎么写呢?以下是小编为大家收集的“单篇精选: 小升初作文”供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

1、生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。

2、爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的远方;爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房;爱是夏日的风,是冬日的阳,是春日的雨,是秋日的果。

3、生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。

4、思念是一首诗,让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨,让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光,让你的阴郁的日子里明朗起来。

5、有人说,幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错;有人说,幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞;有人说,幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市;也有人说,幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞;然而我要说:拥有这些,不一定就是真的拥有了幸福!

6、母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

7、爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。

单篇精选: 《国旗》教案范例


活动目标:

1.理解歌词对国旗的含义和情感,初步学会演唱进行曲风格的歌曲。

2.尝试用动作来帮助自己更好地理解和表达内容。

3.在唱歌时体验庄严、自豪的心情。

活动准备:

1.国旗一面,录音机及歌曲磁带。

2.幼儿用书:《国旗多美丽》

活动过程:

1.帮助幼儿感知旋律,了解歌词。

观看投影仪,在音乐伴奏下,教师范唱歌曲《国旗多美丽》。

师:你听了刚才的新歌,它有几段?你听到两段歌词什么地方是一样的?

教师引导幼儿发现歌词重复与动作重复的对应关系,帮助幼儿降低学习难度的方法,从而较快地记歌词、学歌曲。

师:你发现动作和歌词是什么关系?(歌词相同的地方动作也一样。)

了解其他动作的含义。

师:刚才你还看到、想到了什么动作,它是什么意思?

2.幼儿学唱歌曲《国旗多美丽》。

在教师动作、歌声带领下,幼儿初步学唱歌曲。

师:现在我们一起来试一试一边唱歌一边做动作(2遍)。

师:刚才小朋友唱得很好,这次老师不唱出声音来,看看你们会不会唱?

演唱结束后,教师引导幼儿反思自己自助的方法是什么。

师:我没有唱出来,你们怎么还能唱得很好呢?是什么帮助了你们?(引导幼儿主动

记忆歌词。)

教师只用口型提示的方法,让幼儿听音乐,尝试自己演唱歌曲。

师:这次更难了,老师不做动作了你们也能唱出来吗?

教师完全退出,幼儿听乐曲,尝试自己演唱歌曲。

师:现在老师什么都不做了,完全靠你们自己来唱这首歌,你们能行吗?

问:老师没有帮助你们,你们怎么还能唱出来呢?

3.引导幼儿用捂住耳朵、轻声默唱的方法来演唱歌曲,以检验自己是否能不要别人帮助,真正学会本领。