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相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，一篇好的作文可以感染人们，打动人们，优秀的作文要怎么写，需要注意哪些呢？小编特地为大家精心收集和整理了“精选:我的新同桌”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

喂、喂、喂

这是我的新同桌在叫我。我没有理他，继续写作业。

开学后，老师将班里的座位进行了调整，我的新同桌是班里的调皮学生，我向老师提意见，但老师说，让我帮助他进步。我的心里很不好受，也就不要理他了。

喂、喂、喂

我的新同桌还在叫我。我不耐烦的抬起头来，看着他。你这道题写错了。一边说，一边指着我的地理试卷。我看了看题干，果然错了，题干让选不正确，而我选了正确的，而且还是多选。这是因为上面是单选，下面是多选，而我没注意到，还按单选。修改后，我看着他说：谢谢！

他笑着说：没关系，以后你地理不会都问我，我的理那是的。我心里不以为然，心想，每次考试都是中等，还好。

但以后的几次地理作业做下来，我看到，他的地理都的很好，有时可以得到满分，我这才知道，他是语文差，所以把成绩拉了下来，而我语文很好。我终于知道了老师的用心。我想对老师说，我错了。每个人身上都有闪光点。我不知道看不起他。

这就是我的同桌，地理可以得一百分的同桌，可以辅导我的理的同桌。

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我刚换了一位新同桌，他叫梁国渊。

事情是这样的：在一堂数学课上，林老师认真地给我们讲解一道题怎样做的时候，梁国渊在下面坐不住了，做小动作。老师发现了，边点梁国渊的名边继续讲解。可过了一会儿，梁国渊又再做小动作，还站了起来，林老师看见了很生气地说：你在搞什么鬼！下课你跟刘锦鹏换座位。刘锦鹏说：不要呀，为什么要和我换座位呀？老师，我不想换座位！但林老师没有回答。

铃，铃，铃下课了，刘锦鹏还是跟梁国渊换了座位。课间10分钟的时候，利颂民就跟刘锦鹏叽叽喳喳说个不停。

上课了，语文老师讲完了新课，说：剩下的时间，让你们做同步精练吧！同学们听了，都迅速地拿出同步精练来做。只有梁国渊慢慢吞吞地，双手在抽屉里摸，摸了很久也没拿出来，老师见了就提醒他，但还是过了好久，他才拿出来。

不过，我发现了他的一个优点：做作业时很安静。

这就是我刚换的同桌梁国渊。

自我评价：写的不是很好。有点不具体，但是写了为什么会换同桌。写得很明白。

老师评价：通过写同桌上课做小动作，将他的调皮好动的特点写出来，再通过另一件事拿同步精练表现新同桌动作慢，特点鲜明，好。（指导老师：张春灶）

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二年级写人作文200字篇一_我的新同桌

我的新同桌长得比较高，中等身材，一张瓜子脸上排着整齐的五官，一双带着双眼皮的眼睛清澈、明亮，黑黑的眼珠左右转动着，透出的神气中，还夹带着几丝机灵。

一些小黑点零零星星地散布在他的左右脸上，把红晕都遮住了，这些小黑点看起来像雀斑，可细看又不像，这就些，还给了我一种耐人寻味的感觉。鼻子虽然没有高高地凸起，但也没有软软地塌下来，也还凑合着看。一张嘴巴能说会道，虽然吐不出妙词佳句，可也经常充满个性。他的一对耳朵精致、小巧，仿佛安在别人的脑袋旁就觉得别扭，只有安在他的脑袋上，才算是对号入座。

这就是我的新同桌，你的新同桌呢？

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开学第一天，老师给我们换了新同桌。

排队的时候，我还在想：这次到底会跟谁做呢？刘老师把我排到第二排，而我旁边是胡斌茹。排好之后，我们坐在了位置上。老师巡视了一下我们，说：大家都坐直，我看看还有哪些位置要变动的。我轻轻地说了一句：哇，坐在第二排看的好清楚呀！我们坐直了以后，我发现旁边的胡斌茹坐直后比我高了许多，老师叫邱崇晟和胡斌茹换了位置。用被换走了一个同桌，这次来了一个男生，不过，我们关系都挺好的，都是互相路见不平拔刀相助。呵呵。

我的新同桌成绩好，我要向他学习，请教不懂的问题。