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说到作文，相信大家都很熟悉吧，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，一篇优秀的作文具有很强的感染力。有没有比较好的作文给我们参考呢？下面是小编精心为您整理的“人才培养 小学作文怎么写”，供您参考，希望能够帮助到大家。

人才培养，是综合因素长期积累产生的结果，想要让孩子能够像王子、公主一样成长，一定要在他们享受的同时，给予他们足够的历练和引导。心无大爱的王子势必难当兴国大任；心无大爱的公主长大了，也是摧毁他人的事业！历史剧一次又一次地为我们演绎着因果，演绎着大爱与狭隘的生活！

人才培养需要磨练，长大以后，才能经得起风雨的冲击；这是自然之道！

支持体罚，但体罚不意味着打；合理的体罚会有助于身心素质的培养。比如说：犯错时做蹲起；跑步；早起；俯卧撑；仰卧起坐。这几项训练从体能上面，可以让孩子身体健康，从心智上面，可以让孩子提升自信；在行动力方面，可以让孩子告别懒惰。

体罚与引导并举：让孩子自己说，该不该罚，然后告诉孩子，今天你能够比别人担当的更多，长大以后，你就能够比别人收获更多。

扩展阅读

培养良好的写作姿势

小猴不养成写作习惯，他老是在写字时趴着写，爸爸、妈妈、老师都告诉他要抬头、挺胸，但他老是不听劝告。有一次，他终于改掉了

一天，老师在上课时，给大家布置了课堂作业。小猴趴着写字，被老师看见了，就说：小猴，你趴着写字的话，会近视的。于是，小猴抬起了头。老师走来走去，巡查同学们的作业。突然，老师发现了小猪错了一道题，便让大家暂停一下：来，大家看黑板，老师说，小猪错了一道题，我来讲一下。这时，小猴看不清黑板上的字，就说：老师，你在写什么啊？我看不清耶。老师把小猴的座位调到前排，小猴看清了。这时，老师有事了。老师临走前说：写好作业哦！

小猴又开始趴着写字了。这下老师走了，没有人提醒他了。他就一直趴着写。

一天一天过去了，小猴仍然趴着写。老师讲新课时，他看不清，老师吓了一跳：天啊，我都把你调到最前排了，还看不清？！于是这件事被妈妈知道了，她把小猴带到医院，找到眼科医生，医生给他开了处方，配了眼镜。

小猴戴了眼睛，很不舒服，眼镜就不能脱离它的眼睛了。想一想，他多难受、后悔啊！

他不知道该怎么办来不戴眼镜就能看清，就找来小猫。小猫说：若想有一对好眼睛，就要从基本做起。例如写字时要抬头、挺胸。

小猴抬头写字，并且一天又一天重复这样的写字姿势，终于有一天，他可以摘下眼镜了。

To 小学作文怎么写

To be patient_要忍耐小学英语作文90字

When someone disagrees with you or offends you, don’t lose your temper. Why? Because it is of no use to do so. You ought to (should) be patient and keep calm lest you should quarrel with him. You must know that patience is not cowardice, but a virtue. I hope that everybody practices it.

In addition, patience will also bring us success. When you meet with difficulties in your work, it is no use losing heart. You must keep on fighting until (till) the final victory belongs to you.

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有一个人，虽不是父母，却在我的成长之路上，带领着我一步一步向上；有一个人，虽不是朋友，却在我的学习之中，给了我最大的支持和鼓励。她，就是我最敬爱的老师田洋老师。

我是大渡口区实验小学五年级八班的一员，我在班上是一个性格内向，默默无闻的小女孩。然而，田老师从未忽视过我，总是关注着我，鼓励着我。我的点滴进步都凝聚着老师的辛劳。

曾记得一年级时，田老师叫我们写一首小诗。我回家后，感到无比的郁闷和无助，不知如何下笔。这时奶奶对我说：今天你不是帮奶奶洗了碗吗？你试试用这个材料写一首小诗吧。听了奶奶的话，我想到了洗碗时的情景。灵感油然而生，如同泉水般冒了出来。我立刻写道：清清水哗哗哗，我帮奶奶来洗碗。奶奶乐得笑哈哈，夸我是个好娃娃。然后我把这首诗交给了田老师，她看后，赞扬声犹如雨点般落在我的身上。我心里乐滋滋的，像吃了蜜一样。但她也在我的小诗中挑出了美中不足的地方。她说：‘洗’字和前后的诗句不押韵，改成‘刷’就好了。接着我的这首诗被选入了学校的优秀文集《诗绪飞扬》。从那以后，我明白了文章要反复修改，还要对每个字进行推敲，这样才能写出好文章。

曾记得三年级时，我写了一篇《城市奏鸣》的文章。文章描写并赞扬了步行街的一尊雕塑。田老师给我的批语是：说我是一个善于观察的孩子，而且赞扬我选材非常好，是一篇难得的佳作，并给了我一百分。接着我又写了一篇想象作文《未来的家乡》。当我描写到家乡美景时，用上了姹紫嫣红，群芳吐艳等词，而且我还把唐代诗人杜甫的绝句：穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。灵活地运用到我的作文中，我把它改成了：穿花蛱蝶深深见，采花蜜蜂款款飞。田老师看后赞扬我是一个小才女，还说读我的作文是一种享受。又给我打了一个一百分，而且还把我的作文展示在大屏幕上。

曾记得五年级上期，田老师告诉我们：写记事的文章必须要写出真情实感。要写好人物的语言、行动、心理活动。只有这样才能给读者‘如见其人，如闻其声，如临其境’的感觉。因此，我在写《打是亲，骂是爱》这篇文章时，尽量写出了自己的真实感受。在田老师的帮助和指导下，我的这篇文章再次被选人了学校的优秀文集《诗绪飞扬》。

田老师对我写作的赞扬和肯定给了我极大的鼓舞，我从此对写作产生了浓厚的兴趣，兴趣又成了我的好老师。

田老师，我衷心感谢您！