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最新:花之曰——彼岸花传

发表时间:2022-03-02

【www.386h.com - 彼岸花凄美句子】

懂得写优秀的作文对于学生是非常重要的,在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积,一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。您是否正在为写作文而发愁呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“最新:花之曰——彼岸花传”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

曼珠沙华(红色彼岸花):悲伤的回忆(日本)/相互思念(韩国)/分离/伤心/不吉祥/死亡之美

曼陀罗华(白色彼岸花):绝望的爱情

彼岸花,恶魔的温柔。传说中自愿投入地狱的花朵,被众魔遣回,但仍徘徊于黄泉路上,众魔不忍,遂同意让她开在此路上,给离开人界的魂们一个指引与安慰。

此花一名曼珠沙华,红色花又名彼岸花,也称为RedSpiderLily。人称草莫见花莫见。在日本被称作マンジュシャゲ,发音是曼珠沙华,花语是分离/伤心/不吉祥/死亡之美。相传此花只开于黄泉,一般认为是只开在冥界三途河边、忘川彼岸的接引之花。花如血一样绚烂鲜红,铺满通向地狱的路,且有花无叶,是冥界唯一的花。花香传说有魔力,能唤起死者生前的记忆。在黄泉路上大批大批的开着这花,远远看上去就像是血所铺成的地毯,又因其红得似火而被喻为火照之路,也是这长长黄泉路上唯一的风景与色彩。当灵魂渡过忘川,便忘却生前的种种,曾经的一切都留在了彼岸,往生者就踏着这花的指引通向幽冥之狱。

彼岸花属于石蒜科(LycorisHerb),属名是希腊神话中女海神的名字。石蒜类的特性是花开时看不到叶子,有叶子时看不到花,花叶两不相见,生生相错,因此才有彼岸花,开彼岸,只见花,不见叶的说法。是说,叶掉光了,花才开始生长,虽是同根生,但两者从不相遇,从没见过对方。相念相惜永相失,如此轮回而花叶永不相见,也有着永远无法相会的悲恋之意。在春分前后3天【叫做春】彼岸,秋分前后3天叫秋彼岸,是上坟的日子。曼珠沙华开在春秋彼岸,非常准时,所以又叫彼岸花。彼岸花,开一千年,落一千年,花叶永不相见。情不为因果,缘注定生死彼岸花,开一千年,落一千年,花叶永不相见。情不为因果,缘注定生死。彼岸花花开开彼岸花开时看不到叶子有叶子时看不到花花叶两不相见生生相错永远相识相知却不能相恋。

1、传说中,彼岸花是开在冥界忘川彼岸的血一样绚烂鲜红的花。有花无叶。当灵魂度过忘川便忘却生前的种种,曾经的一切留在了彼岸,开成妖艳的花。

从前从前,一个长相奇丑无比的鬼爱上了一个美丽的姑娘,可正因为他丑,姑娘并不爱他,出于爱恋,他只有把姑娘囚禁起来,后来,来了一个武士,他救出了姑娘并与她相爱,而同时,武士用剑斩杀了鬼。鬼的血溅在乱草丛中,一种红黑相间的花从此便在那里绚丽地绽放开来,这种花的名字叫做彼岸花,从那以后,彼岸花便开在了地狱中叫忘川的地方,那里是死去的人忘却今生情缘,转身投胎来世的地方爱情,大概也是如此,只因为彼此爱得不同,就要葬送很多很多,也要忘却很多很多。于是,彼岸花成了来自黑暗的爱情使者,因为它见证了一段黑色的死亡。

2、另外的传说:曼珠沙华,又称彼岸花。一般认为是生长在三途河边的接引之花。花香传说有魔力,能唤起死者生前的记忆。彼岸花,花开开彼岸,花开时看不到叶子,有叶子时看不到花,花叶两不相见,生生相错。相传此花只开于黄泉,是黄泉路上唯一的风景。曼珠沙华,出自法华经:本名摩诃曼陀罗华曼珠沙华,意思是,开在天界之红花,又叫做彼岸花、天涯花、舍子花,它盛开在阴历七月,花语是悲伤的回忆。

3、彼岸花传说中冥界唯一的花也叫引魂花彼岸花是开在黄泉之路的花朵,在那儿大批大批的开着这花,远远看上去就像是血所铺成的地毯,又因其红的似火而被喻为火照之路也是这长长黄泉路上唯一的风景与色彩。人就踏着这花的指引通向幽冥之狱

4、传说中的引魂之花,冥界唯一的花彼岸花。花香传说有魔力,能唤起死者生前的记忆。由于它生长的地方大多在田间小道、河边步道和墓地丛林,与埋葬死者的地方有所牵连,所以别名为死人花春分前后三天称为春彼岸,秋分前后三天称为秋彼岸。彼岸花开在秋彼岸期间,花开时看不到叶子,有叶子时看不到花,花叶两不相见,生生相错相传此花只开于黄泉,是黄泉路上唯一的风景。但是,它却有白色的,看上去非常的圣洁和美丽。

5、也有这样的传说:传说,很久很久以前,城市的边缘开满了大片大片的彼岸花,也就是曼珠沙华。守护彼岸花的是两个妖精,一个花妖叫曼珠,一个是叶妖叫沙华。他们守候了几千年的彼岸花,可是从来没有见过面,因为花开的时候,花开时看不到叶子,有叶子时看不到花,花叶两不相见,生生相错。他们疯狂地想念着彼此,并被这种痛苦折磨着。终于有一天,他们决定违背神的规定偷偷地见一次面。那一年的曼珠沙华红艳艳的花被惹眼的绿色衬托着,开得格外妖冶美丽。神怪罪下来,这也是意料之中的.曼珠和沙华被打入轮回,并被诅咒永远也不能在一起,生生世世在人间受到磨难。从那以后,曼珠沙华又叫做彼岸花,意思是开放在天国的花,花的形状像一只只在向天堂祈祷的手掌,可是再也没有在城市出现过。这种花是开在黄泉路上的,曼珠和沙华每一次转世在黄泉路上闻到彼岸花的香味就能想起前世的自己,然后发誓不分开,在下一世再跌入诅咒的轮回。

在《布拉格红人馆》中,彼岸花被当作一种诅咒和惩罚,这种惩罚不会取对方的生命,也不会伤害肉体的任何一部分。凡是惩罚的人身体上都会出现一块彼岸花的Tattoo,随着时间渐渐变深。这块Tattoo会诅咒被惩罚的人永远不能和自己心爱的人在一起,就像彼岸花的花与叶,花开时叶已落尽,叶长出时花已凋谢,即使是同根生却生生世世永远不能在一起。

【花语】日本花语:悲伤回忆朝鲜花语:相互思念中国花语:优美纯洁

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精彩的击鼓传花


今天的活动作文课上,我们进行了一个非常精彩的游戏击鼓传花。

这个游戏我们以前也玩过,可在课堂上还是第一次,我们个个激动得又蹦又跳,期待着新的发现和感受。杜老师讲清游戏规则后,便组织我们分组进行活动。

咚咚咚震耳的鼓声响了起来,击鼓传花的游戏正式开始了。顿时,花儿像长了翅膀一般在同学间飞快地传递着,又像是一团火似的谁都不愿在自己手中多停留一会儿。突然蹭地一下,花儿落在了多才女李铭的凳子旁,趁着鼓声没停,她赶紧弯下腰去捡花儿,可当花儿颤颤悠悠地正准备往下传时,鼓声却停了。李铭像吃了个苦瓜似的,裂着嘴微微一笑,极不情愿地上台抽签接受惩罚。杜老师亮出了题签内容为同学们唱一首歌。这对李铭来说还不是张飞吃豆芽小菜一碟嘛。只见她亮开喉咙唱起了《歌声与微笑》:请把我的歌,带回你的家声音圆润而洪亮,如同磁铁一样吸着我们,大家也跟着一起唱起来,欢乐的歌声回荡在教室里

接下来游戏继续,花儿依旧飞速地传递着,鼓声时急时缓、时高时低,紧紧地抓住了我的心。我不停地祈祷:千万别落在我手里,千万别落在我手里呀!好像老天故意与我做对似的,花儿传到我这里时,鼓声正好停了。唉!看来我也只好接受惩罚了。抽到题签打开一看,我心里乐开了花喊谁的名字就送谁一张奖卡。我激动地喊着孙苏嫚,杜老师笑眯眯地给了我一张奖卡;我又大声喊了一声孙苏嫚,杜老师又给了我一张奖卡大家都看傻眼了,一个个激动地大喊着游戏继续!游戏继续!

精彩的游戏继续进行,氛围热烈而又欢快,惩罚也在变换着花样跳一段舞、说个笑话、奖一块糖、端一杯水击鼓声、欢笑声、叹息声、呐喊声回荡在教室里

指导老师:杜宝英、王玉俊

花之赞歌作文


花,不同的样子,不同的香味,不同的颜色,也拥有着不同的气质。

春天牡丹

她,像一位养尊处优的娘娘,气质华贵。

她轻轻地来,如花似玉,大朵大朵,好似一个华丽的大绣球,今世间万物所为她而倾倒。

她尽力把自己最完美的一面展示天下,她只愿得到大家的赞扬,她深信她可以做到最好,总是装上最闪亮的首饰露珠,使人一见便有了爱慕之心。

夏日荷花

她,像一位亭亭玉立的妙龄少女。

有鱼儿为她歌唱,有荷叶为她伴舞,而她就是那引人注目的主角。比起牡丹,她便多了一分清雅羞涩,如果大家夸她几句,她便合起她的舞衣,躲回自己的房间,不多久便蜕变成一个金黄的果实。

她的舞姿远近闻名,引来了蜻蜓的注目。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。她总是静静地伫立着,那清新脱俗的气质令人赞叹不已。

秋天菊花

她,是一位小姑娘,一位俏皮可爱的小姑娘。

她喜欢画画,当然也会把自己画得多姿多彩,一半红,一半紫,万绿从中一点红正是此意。她还特意给自己周围画了一大片绿草,使人眼前一亮。她在万花开尽的秋天,为大家送去了一份绚丽,一份诗意。

冬日梅花

她,是一位高洁的少女,十分幽静。

遥知不是雪,为有暗香来。雪白的梅,散发出幽幽的清香,令人心旷神怡,即使看不到梅花,也会寻着味道找到她,她是冬日里最坚强最美丽的舞者。

她好似在鼓舞着我们,永远不要害怕困难,努力就能绽放自己的光彩!

四种花,四种气质,教会我们四种道理。

精彩点评:读童颜的这篇小文,不禁心中升起一种诗意的感动。四种花,四种气质,被你诠释得如此精妙,牡丹之绚烂、荷花之清新、菊花之热烈、梅花之优雅,都让人陶醉不已!⌒⌒联想之趣在文中尽现,小作者的一片冰心也尽在其中!稍稍修饰下句子会更美!

推荐:彼岸(通用)


我是个孤独者,在地狱无边的悲哀中徘徊。

我以为我要永远的一个人,在地狱难以承受的痛苦中走下去,直到有一天,我的身边开出了一朵妖艳的彼岸,红得那么诡异。

这朵彼岸,不会说话,但是我走到哪,它就跟到哪,在我痛苦的时候,用它的妖艳来陪我说话。是的,天长地久,我爱上了它,虽然它只是一朵花。

我习惯了那一抹红艳在我身边徘徊,我习惯了难受时有一种微微的触摸感在我的手心上,可是,等到我一切都习惯时,它却走了,那样的无声无息。

我疯了似的找它,却不小心掉入了万丈深渊。

那一刻,我终于知道,它再也不会回来了。

伤雨·彼岸


你为谁笑,为谁哭?一切都是这样,身不由己。谁都自由,爱如尘埃,轻抚过往,她的羞涩,她的痛苦,她的无奈,不及他的初恋青梅。十年一梦,她用十年舔洗伤口,到最后,还是与之俱别的痛。空荡的天,回荡那些年,明明知道他不爱她,还要傻傻的前去,直至被他推下悬崖。

那天,下了一场雨,淋透了她,血迹斑斑,她淡淡的笑了,扯动着嘴角的伤口,痛极,却不及心里的十万分之一。原来,自古至今,傻的只有她,可是,她不后悔,这段情,既然无缘,那就让它随风,飘逝。

那年,他与她再见面,她已初为人妻,忽视他眼中的悔,逐渐变的淡然。当年的事情,她已放下,两人若不爱,何苦死死纠缠。

没人知道她是如何想通的,只知道,那年下雨,救出一个年轻的女孩子,救她的人,是爱她十年相爱的人,也是他,相守十年,只为她一人。她道谢时,他看着她,只说了一句话。

若你不离,此生不弃。

最新:击鼓传花作文450字 小学作文怎么写


击鼓传花作文450字

今天,我们玩击鼓传花的游戏。游戏的规则是:玩时一定要用手拿着,不可以想给谁就给谁;一定要按老师排的顺序,鼓声停了后,花在谁那里谁就上前面表演。

开始玩了,我们用座垫当花,老师在前面击鼓。我心里想,我一定不会上前面去表演的。老师停下了,我正好把花传给了鞠浩东。当时,我的心在快速地跳着,可是还有三回合,这可怎么办啊,我的心还是放不下。

这回鞠浩东来击鼓,我们都不坐着了,都乐呵呵地站着,左顾右盼地看着,可真好玩。我们的桌子都东倒西歪的了。花传到了胡钰,胡钰一不小心把花扔了过去。我们都喊:胡钰,胡钰!胡钰没办法,上前面说了个笑话。

又一回合开始了,胡钰击墙,这回我有些手忙脚乱,但胡钰停止击墙的时候花落到了我手里,我输了,我给它们说了个谜语,他们谁都没猜对。到我击鼓了,我敲了一会,突然就停了下来,回头一看,花在侯宪坤手里,他上前面来了,他不会讲,老师看着他说:我给你们讲一个。于是老师讲了一个笑话逗得我们哈哈大笑。

这个游戏很好玩,座垫像小鸟一样在教室里飞舞,我们高兴得又叫又跳,真是太开心了。

击鼓传花作文450字

今天我们玩了一个游戏,是击鼓传花。规则是:一个人打鼓,剩下的人传花,鼓声停了,花在谁手里谁就要表演节目,然后他再去击鼓。在玩的时候,不能扔,如果扔了,就算犯规,要讲一个笑话。

开始时老师击鼓,因为没有鼓,所以敲墙,没有花,用座垫代替。游戏开始了,班里静静的,我的心情很紧张,怕传到我时鼓停了。大家传得都很快,生怕传到自己,当然我也不例外。

鼓声停了,哇太好了,花不在我手里,在鞠浩东手里,悬在天堂(改为空中)的大石头扑通落到了地狱(改为地上)。鞠浩东背了一首古诗《小池》

鼓声响起,我们继续游戏,游戏过程中老师讲了一个笑话,好笑极了,让全班同学开怀大笑。

击鼓传花真好玩,既练了我们的视力和听力,又练了同学们之间的配合力。

击鼓传花作文450字

今天,在作文课上,老师领我们玩击鼓传花的游戏。这是有一个人击墙,其余的人传花的游戏。在比赛的过程中要手递手地传,不能撇,输的人要表演节目。

比赛马上开始了,老师用敲墙代替击鼓,我们传花,花是用座垫代替的。鼓声响起了,同学们都手忙脚乱,左顾右盼地生怕座垫落到自己的手里,这时我的心里就像有一块大石头似的,非常沉重。鼓声终于停了下来,座垫落在了胡钰那里,这时我心里的大石头落了下来,心情也轻松多了,胡钰表演节目,把我们笑的前仰后合。

过了几分钟,鼓声又一次响起了,这次是胡钰击墙,最后侯宪坤输了,可是他不会讲,没办法,老师帮他讲。老师讲的笑话把我们逗的哈哈大笑。

这个游戏真好玩,既能锻炼我们的观察能力,又能锻炼我们的反应能力,所以我们要经常玩这类游戏。

击鼓传花作文450字

今天作文课上,老师笑眯眯地对我们说:今天,我带同学们做一个有趣的游戏击鼓传花!鼓声停时,花落到谁手里,谁就要表演一个节目。好!大家都兴奋地欢呼起来。老师找了一个座垫当花,并把它交到我手上,然后转过身去,用黑板擦敲黑板。

咚咚咚鼓声响起,游戏开始了。我用一个反扣篮的动作把花传给了王延睿,王延睿接过花赶紧就传给了周容旭花在同学们的手中传来传去,大家接到花后都像拿着一个烫手的紫薯,赶紧扔给下一个人,而我却想花传到我时,鼓声停止,因为我想给大家讲个故事。于是我在心里默默地叨念:千万要在我手里时停啊,求你了,老师!不如我所愿,当花传到褚天舒时,鼓声戛然而止。哦!NO!我痛苦地想。

褚天舒到前面跳了一段拉丁舞。嘻嘻!我觉得她特别像一个老太太在扭屁股,8岁的老太太在跳舞。我小声地说了一句。幸好他们没听见,不然呀!他们还不笑翻了天。跳完后褚天舒红着脸,慢腾腾地回到了座位。

咚咚咚欢快的鼓声再次响起来,同学们都沉浸在这欢乐的气氛中。啊!击鼓传花游戏真有趣呀!

击鼓传花作文450字

今天,我们大家做了一个击鼓传花的游戏。游戏规则:先请一位同学来敲鼓,其他同学传递手巾,鼓声停止后,手巾在谁的手里,谁就上台抽一张纸,用纸上的字组成词造句。

游戏开始了,咚咚咚的鼓声响了起来,手巾像蝴蝶一样飞来飞去,到了最后我拿到了手巾,我飞快地跑到讲台上把手伸进抽纸袋里,没想到用力过猛,把老师的袋子撞掉了,我把手伸进袋子里,摸到了一张纸,立刻伸出手来,原来我摸到了菜字,我不慌不忙地说:蔬菜,我喜欢吃蔬菜。

接下来的游戏更加紧张,鼓声又响了起来,手巾传到了张雨萌手里,张雨萌又蹦又跳地跑到老师面前,她把手伸进袋子里,摸出来的是僵字。张雨萌思考起来,好像真被僵住了。不一会儿,张雨萌说:僵硬,馒头放进冰箱里冻得很僵硬。大家鼓起掌来。

多好玩的游戏啊!又好玩又能增长知识。

最新:晚饭花


晚风习习,橙黄的夕阳正洒下温暖的光芒。恬淡的夕晖里,路边的花儿显得美丽而又端庄。

周末回家,看到爷爷又在佝偻着侍弄他的盆栽。我在他旁边蹲下,时光似乎一下子又回到了从前。

娃娃骑高马!爷爷背娃娃!迎着夕阳,爷爷蹲下,让我骑在他的背上。三岁的我立马跳到爷爷背上。爷爷似乎觉得不对劲,又让我下去,然后直接将我抱起,让我坐在他的肩上。哇,这是怎样的高度啊!三岁时的我,一边兴奋地四下打量,一边摇着爷爷给我买的拨浪鼓。咚咚咚咚爷爷的步伐也咚咚咚咚,矫健有力。火红的凤凰、会开天的盘古、会说话的动物,在爷爷一翘一翘的胡子里排着队跑出来。

爷爷,这是什么花花?我指着路边紫色的花儿问爷爷。

这是晚饭花。爷爷的胡子又翘了翘。而我仿佛闻到了一股浓郁的紫色芬芳。

路边一朵朵晚饭花在春日的夕阳里展露笑颜。我从爷爷肩上下来,然后蹲下身子,伸出小胖手,想摘下一朵小花儿。琪琪别摘!摘了花,花要疼的!我抬起头,看见爷爷焦急地朝我摆手。随即,他用大手包裹住我的小手,牵着我继续晚餐后的活动。我回头看到那朵幸存的小花,正轻轻摇晃着,仿佛一只艳丽的蝴蝶,正展翅欲飞。

上初中了,爷爷不再叫我娃娃,不再让我骑高马,也不再有力气追着我跑。当年的娃娃现在长成了大姑娘。而他,习惯了侍弄他的盆栽。

这天,我给爷爷带回了一盆开得正艳的晚饭花。

爷爷,这是给您的礼物。我看到老花眼镜后面闪着湿润的光芒。那光芒里,充满了惊喜与慈爱。

谢谢我的小琪琪!你还记得这叫什么花吗?他的声音里有说不出的激动。

晚饭花一种专门在下午开花的花。您看,现在它们开得多好啊!

最新:传纸条(汇编)


上课传纸条的作文大全篇一_传纸条800字

小动作,这是任何学生都不可避免的,比如说趁老师不注意,偷偷说两句,和别人传纸条,这些都不算什么,但这些如果被老师发现了,就可没那么简单了。哈哈!你一定是想问我:我为什么会有如此之高的领悟呢?别急听我细细道来。

时间:星期三上午第三节课。

地点:九鼎外国语中学7(B)班第三大组第二排。

人物:本人与本人的同桌。

起因:因为早上起床太早,直到第三节课,细胞还是没有完全苏醒,昏昏欲睡,特想睡觉,但是又怕老师,不敢,于是为了打起精神,和同桌干起了地下活动――传纸条但是又是为什么要传纸条?而不直接说话呢?说话的效果可比传纸条要好多了!呵呵!这中间还有原委呢!这可就有点说来话长了,还是长话短说吧。因为本人与两个同学有约定,约定如下:今天我一天不说话(一个字也算),你就得答应我二个条件,如果说了,哪怕就是一个字,就答应你三个条件。嘻嘻,明白了吧。

事件:困!困!困!不,一定得打起精神,可是,那又怎么能平白无故呢?咦!对了,和同桌聊聊吧!不一会儿,一张纸条在桌上传来传去。(纸条内容,个人隐私,无可奉告!)

唉!没办法,为了打起精神,只得像老鼠偷东西一样鬼鬼祟祟的来传,几乎是写一个字,来一个龙抬头。每次抬头,只要看见老师那锐利的眼光盯着我看――就像一只饿猫虎视眈眈的盯着一只小老鼠。之后便必须以迅雷不及掩耳之势把纸条藏起来,呵呵!(苦笑)那滋味,可真是

终于,忍无可忍,无须再忍,这见不得人的勾当终于让老师忍无可忍了,哼,都是老师不理解人家。这次老师毫不留情,径直走来,当着万千同志的面把纸条拿上去,下课来办公室!唉,老师那无情的声音响了起来。

结果:可想而知,一个字――惨!

呵呵!只有亲身体验才能有如此之高的领悟哦!多学着点儿!

后记:由于此为真人版,难度极高,不够水准且未达到12岁的人请勿模仿,否则后果自负。(温馨提示:水平超高也可以呦!)如果觉的好玩,但千万不要常玩哦,当心玩物丧志喽!

上课传纸条的作文大全篇二_传纸条600字

人生是一条漫长的路,会哭、会笑、会愤怒、会烦恼几乎每一个人都会经历一件事,那一件事就是传纸条。

叮铃铃,叮铃铃上课铃响了,这节是美术课。按照美术老师的惯例,这节课应该是要将第2课内容,讲完了再画。美术老师坐在讲台上滔滔不绝地讲着,坐在教室里的同学们几乎没有一个人听他讲课。我的同桌和我后面的同学玩起了飞鸽传书,那张小纸条一会儿飞过来,一会儿飞过去,这张小纸条一直在我的视线里飞来飞去。那张纸条里写的啥啊?他们俩在聊啥啊?无数个问题泡泡在我的心中升起,不行,我的看看,如果他们在纸条里说我坏话怎么办?于是,我扬起手,一把抓住了飞来飞去的纸条,然后急忙打开看。

给我!快还给我!同桌在一旁呼唤着他的小纸条,看他的表情可真可怜,可我偏要打开看看里面写的什么

甲:XX,你还记得昨天我们看到的那只小狗吗?

乙:记得啊,怎么啦?

甲:我觉得它真的好可怜,要不然今天我们凑钱把它买下来吧。

乙:可是那个人说要35块,我们哪儿来这么多钱啊?

甲:我可以挣,我帮我妈做家务,我帮我爸买烟。

乙:我也会帮你,但是

甲:怎么了?

乙:那要好几天时间的,那只小狗已经受伤了。

甲:是啊,要不我们每天早晨去少儿日报打工、卖报,行不?

乙:行!那我们就从明天早晨开始。

看完这张纸条上的所有内容,我已经被感动了,两个六年级的小学生,为了一只受了伤的小狗,决定去卖报,每天早晨早早起床,冒着寒风,站在广场上卖报我虽然没有流泪,但是,我的心里已经在流真感动的泪。