镖与靶

发表时间：2022-02-27

【www.386h.com - 镖门观看心得】

说到作文，相信大家都很熟悉吧，通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。优秀的作文要怎么写，需要注意哪些呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《镖与靶》，供您参考，希望能够帮助到大家。

我的房间里挂着一个镖靶，上面已经满目苍夷。与之相随的是四支生了绣的飞镖，其中两支已经松动了。尽管已经进行了修补，但是效果并不理想。

我想，我用镖射在靶上，让飞镖在靶上留下一道道伤痕，如果它们有感情的话，它们一定会怨我，用飞镖来残杀镖靶；它们会怨制造镖的人，提供了自相残杀的工具；它们还会怨造物主，造出了水火互不相容的对立

不过它们算不算周瑜打黄盖呢？或许它们之间的故事与周瑜和王盖的故事之间只有一种差别王盖的痛很快就会消去，而靶则要经受数不清的镖的打击。如果是这样，飞镖会不会知道，无论自己用力多轻，只要镖扎进靶里，就会留下一道伤痕；无论镖有没有射中靶心，久而久之，靶也伤痕累累。

难道镖与靶就只能如此无奈的让这并不美好的故事进行下去么？或许吧，我只能祝它们美好。

编辑推荐

熊出没新版之(回旋镖之战)2优秀范例

上期说到，光头强的猎枪被熊大用小石油塞住爆炸了，

不过光头强不服他用一个树杈子向熊大打去，不过没打到反而打自己.

‘连你也跟我对着干’！光头强说，气得回了家，光头强说；‘一个树杈子怎么会自己飞回来呢？’光头强灵机一动想；‘对了回旋镖！’对！就用回旋镖。第二天就做了几个回旋镖，光头强

就开始练习了。正好这时熊大、熊二正在赶来光头强家里的路上，它们正好赶到光头强家只看见光头强拿着回旋镖对着用稻草做的熊，熊大想光头强又在干嘛？正在这时熊二底声说，熊大，光头强在干嘛？熊大看见光头强手中拿着回旋镖向稻草做的熊打去，只听见拍的一声，稻草做的熊断成二折。熊二说；光头强太可恶了！我们要教训一顿他！熊大说；好！我有一个办法。............

光头强！你太可恶了熊二说，光头强说；‘有是你只熊！熊大大吼一声。光头强赶忙用回旋镖向熊大、熊二打去熊大、熊二赶忙闪避。谁知道，回旋镖飞回来打到它门。熊大熊二赶忙分头逃跑。

但是谁知道回旋镖变成二个，熊大想办法，........

熊二我有办法了，你把它引回来向我这里来.哦！知道了熊二说，它门把回旋镖引到光头强那它们同时趴下回旋镖向光头强飞来.光头强躲避不及被打中.光头强说；怎么会这样啊！(完)

与书本同在，与友情相伴

是谁见证了我们的成长？是谁接受了我们的懵懂？又是谁让我们拥有了创造梦想的勇气？是你，我们的班级，我们的家！六（4）班由55位朝气蓬勃的孩子和我们慈爱美丽的班妈妈赵老师而组成。六年来，在赵老师的引领下，我们跨越知识的桥梁，从一年级的无识淘气变成了六年级的知书达理。55位同学如同55棵树苗，在老师们的耐心培育下茁壮成长。55位同学如同55只快乐的小鸟，取得进步时，大家同享喜悦，遇到困难时，大家捧着一颗爱心去帮助。

在这个温馨的大家庭内，有着55颗心，就有55种不同的性格：有开朗、有内向、有勇敢、有阳光、有胆怯无论性格怎样，我们的班妈妈都会像辛勤的园丁一样，耐心地灌溉着我们。失败时，她会为我们鼓起前进的风帆；骄傲时，她会给我们喷上一些清醒剂；犯错时，她会帮我们扶正根苗；胆怯时，她会送我们一抹阳光她带领着我们在知识的海洋里尽情遨游，探索神奇的水母，寻找美丽的珊瑚贝壳，捉住各种各样可爱的小鱼

知识的源泉源于各式各样的书籍，友谊的芬芳源于团结互助。

走进六（4）班，走进我们的家，一股浓浓的书香味扑鼻而来，那是课本的清香，那是图书角的幽香，那是浸润在知识世界里的同学们散发出的淡淡芳香。瞧，午休时分，走廊上的喧闹丝毫不影响专心致志的我们，我们似乎已经与书中的世界融为一体，沉浸在书中的每一件事、每一句话。看，图书馆内总是有我们流连忘返的身影，我们沉醉于书海，我们陶醉于每一次的阅读之旅。正所谓读书破万卷，下笔如有神，我们的写作因此蒸蒸日上。墙壁上，有我们异彩纷呈的习作，黑板上，有我们精心绘制的板报。我们的家不就是书香之家吗？

在六（4）班这个和睦团结的大家庭里，永远有一道友爱编织的绚丽彩虹，温暖着每一位成员。难忘那次拔河比赛，我们齐心协力，我们脚踏着同一块土地，我们劲往同一处使。难忘那次篮球赛，赛场上的你们挥汗如雨，场外啦啦队的我们加油声震耳欲聋。赢了，我们一起欢呼一起笑，输了，我们一起抹泪一起扛。不经历风雨怎么见彩虹！没有失败怎么能体会成功的喜悦！一滴水只有融入大海才不会干涸，一根根筷子只有绑在一起才坚不可摧。因为团结我们心聚，因为团结我们坚强。我们每一位同学都是一滴小水滴，由缘而从四面八方汇聚到了这条美丽的河流中，因而我们齐心协力让集体的河流更加熠熠生辉！

看吧，这就是我们的班级，一个乐观向上、一个好学上进、一个团结坚强的大集体！55位朝气蓬勃、勤奋好学的孩子，在和蔼可亲的班妈妈的带领下展现个性、创新求索。六年来，我们改变了自己，我们失去了许多，又得到了许多，从失去中学会了珍惜，从得到中懂得了快乐的喜悦。我亲爱的六(4)班，愿你永远与书本同在，与友情相伴！