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相信大家都或多或少接触过作文吧，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。作文怎么写才能让人眼前一亮呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《制作蛋包饭(通用)》，供您参考，希望能够帮助到大家。

今天下午，妹妹饿得不行，缠着妈妈说要做蛋包饭，妈妈无奈之下给我们做蛋包饭了。

一开始，我就当个小记者似的，不断地问妈妈要用什么材料。在我的残害下，妈妈都快被吵晕了，只好说：好了，不要问了，我要开始炒饭了。我一听到这个，立马从记者模式转换成吃货模式，口水都要流下来了。妈妈十分娴熟的把包菜、豌豆、火腿肠和上午剩下的饭放在锅里，翻炒了一段时间后，放了一点番茄酱，继续炒，炒到后面，香气四溢，整个厨房都充满了饭香。妈妈又拿出电饼铛，把鸡蛋打好，在电饼铛上轻轻地刷了一层油，然后把蛋液浇在上面，把电饼铛一关，等两三分钟，鸡蛋饼就做好了。最后妈妈把饭倒在鸡蛋饼上，注意只能到一半哦，要不然包不起来，我们第一次就出现这样的错误，蛋皮包不上来，就只能将蛋皮当成底，饭在上面，然后我又用番茄酱在蛋皮上做了几个花纹，饭里面也加了一点番茄酱，蛋包饭就做好了。

终于到试吃的时候了，品尝我们第一个作品的是我的妹妹，妹妹一吃，直说好吃，狼吞虎咽，直接把这一盘都吃完了，我在旁边看的目瞪口呆。辛亏妈妈还有备份，要不然我连一口都吃不上啦。我们第二次做的挺成功的，蛋皮包了起来，番茄酱一铺，看起来美味极了。我吃到后面的时候，用筷子把蛋皮挑起来，却无意做成了一个小荷包，我又把饭放在里面，把这个小荷包一咬，啊，真好吃啊！我后来做了好多个荷包，连妹妹都凑过来吃了几个呢！我好像无意中当了一个卖荷包的了。蛋包饭真美味，我下次一定要亲手做一个！

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制作小狗闹钟(通用)

有一天，小刚和同学们在上手工课。

老师发给小刚材料有：纸盒子、剪刀、胶棒，彩笔盒。钉子。

他在做一个钟盘，他在把耳朵做好了。

小刚拿着自己的作品给同学们看，小刚说：同学们，你们看我做的闹钟，好不好看。

小刚看到自己的作品感到很开心，小刚明白了一个道理，就是认真做事情，才能得到好成果。

推荐:制作琥珀

昆虫被树脂包住后，因某种原因被埋在了地下，经过千万年的演变，最后变成琥珀。

今天，我自己来制作琥珀。看过制作琥珀的过程后，我把材料：镊子、半截易拉罐、挂历纸这些东西准备好后，就去制作起来。

我先从房里拿出酒精，倒入易拉罐内，再把松香倒进去，准备用火把松香变成液体。在这之后，就等爸爸回来了。。。。。。爸爸终于回来了，我告诉他情况后，他用尺子量了量那片四叶草后，说：着草太大了，松香烧了，你再去找找其他东西。

其他东西？蚂蚁？不行，太小了；蟑螂？不行，太大了想了半天总算想到了蝗虫。我大叫：有了，蝗虫！

我又和爸爸来到草地上找蝗虫。爸爸在一株苦麻菜上找着，我说：那上面没有，蝗虫一般落在苍耳上。说完，我从苍耳上捉住了一只，就向家走去。爸爸说：再捉一只备用。我便又捉了一只。

回到家，爸爸做了一个3x5厘米的纸盒，在里面涂上了食用油，然后，他把蝗虫固定在盒子中间，但这只蝗虫又挣扎着飞走了，还好有备用的。

现在只差松香了，爸爸拿出三角架，把它放在液化气灶上，又把火调到最小，然后把易拉罐放上去。接着，爸爸拿出木棍小心翼翼的搅拌着松香，生怕火会烧穿易拉罐，让酒精燃烧起来松香也弄好了，爸爸用镊子夹起易拉罐放在水池里，让它冷却一会儿。过了一会儿，爸爸夹起易拉罐把松香倒入纸盒中，现在只要等松香凝固了。

五分钟后，我把纸盒拆开，拿出里面的琥珀。只见这块琥珀晶莹剔透，里面的蝗虫像是正准备展翅飞舞，很是漂亮。

精选:制作环保酵素(通用)

一年级

工艺制作

每当我看到那一件件制作精美的工艺品时，我总是万分羡慕，总是希望自己有一天也能用我的双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。

终于，这个机会来临了。上星期，我们学校组织我们去劳动基地，去体验基地的艰苦生活。我们在基地里体验到了军训的辛苦，剪纸艺术的有趣，最让我感到高兴的是终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。

记得那天早上，我们在老师的带领下，来到工艺制作的教室里，只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌，搅拌均匀后，就把这些石膏倒在一个模具里，待到将模具填平时，再把模具轻轻摇晃，这样，这些石膏就均匀地遍布在这个模具里，过了大约4至5分钟，就可以将这个工艺品从模具里取出，这不，一件还没有上色的工艺品就出炉了。

看了老师的示范后，我们就自己动手作了起来，当初我忘了水与石膏的比例是1：2，将水与石膏粉都装了满满一杯，致使怎么倒也没办法让杯子里的水不向外溢出去。后来我将水与石膏粉的比例调好后，我把水倒进石膏中，这回，又遇到麻烦了我怎样搅拌也没办法搅拌均匀，这是怎么回事呢？我起初还以为是水倒得太快了，于是，我重新试了一遍，得到的结果还是与上回一样。没办法，我只好请教老师了，我向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后。老师笑着告诉我说：你其中的一个步骤做错了，你不应该将水倒进石膏粉里，而是应该将石膏倒进水里。听了老师的讲解，我恍然大悟，果真，这样一来，我很快将这些石膏搅拌好了，然后，我便将这些石膏倒进模具里，最后把它摇均匀，等了许久过后，我的作品问世了。虽然还没有涂上颜色，可我仍然是十分高兴。

下午，我们迫不及待地来到另外一间教室，给我早上的那件作品上色。我们等老师给我们安排好座位时，就手握毛笔，给这件作品上色，因为我的这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面，所以一定要用浅蓝色作为基色，可是桌上的这五种颜料中，并没有浅蓝色，怎么办呢？这时，老师走了过来，我再次请教老师，老师仍然是笑着告诉我：这五种颜色中，你可以将它们调配在一起，这样，就会有新的颜色出现。果然，我将白色与深蓝色调配在一起，浅蓝色果真出现了，后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色，不一会儿，我的这件作品终于真真正正地面世了。你瞧，灰色的花边衬托着浅蓝色的海水，水中两只小鱼自由自在地游来游去，两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边，给人一种赏心悦目的感觉，看到这件作品，我不禁感到十分自豪。

制作工艺品，只要掌握方法，认真细致，就一定能够成功，怎么样，你也来试试吧！

制作彩虹水

这个暑假，我参加了一个科学夏令营。

夏令营老师给我们安排了很多小实验，最有趣的就数制作彩虹水了。

彩虹水的材料有：1，盐一袋；2，试管1个；3，色素3勺；4，烧杯3，5，搅拌棒1根。

第一步，准备三个标签，贴在烧杯上，依次写上1、2、3三个数字。

第二步，先把不同颜色的色素(红、黄、蓝)分别放进三个烧杯里，往每个烧杯里倒入20毫升的水。第三步，往1号烧杯里加入4勺盐，往2号烧杯里加入2勺盐，3号烧杯里不加盐。用玻璃棒搅拌均匀。

第四步，把1号烧杯里的水倒入2毫升到试管里。

第五步，2号烧杯的水倒入到试管里。(在倒入2号烧杯的水时，必须沿着试管的边缘加入，以免和1号烧杯的水混在一起。)

第六步，把3号烧杯里的水倒入2毫升到试管里。倒入的方法和2号烧杯的水倒入一样。

这时，你就惊奇地发现试管里的水变成了三层，从下到上有红、黄、蓝三种颜色，彩虹水制作成功了！

老师跟我们解释了原理，1号烧杯里的水加了四勺盐，密度最大，沉在下面就不会和上面的水混在一起。3号烧杯的水没有加盐，密度很小，也不会和下面的水混在一起。因此，形成了分层的效果。

小朋友们，你们在家也可以试试哦！

科技小制作

20xx年10月7日 星期二 晴

今天老师要我们制作科技小制作，说要参加年级组评比。于是，我就做了一个火山。我首先把买来的小苏打装在一个小袋里，写上碳酸氢钠（NaHCO3)。接着我把买来的500ml的可乐用泥土包好，再绑上青苔就行了。我做了两个，我先把碳酸氢钠（NaHCO3）打开，接着把可乐打开，然后立刻把碳酸氢钠（NaHCO3）倒在可乐里于是可乐就冒出来了。

原理是NaHCO3溶于水中会产生CO2（二氧化碳），产生的CO2与可乐里的CO2一起冒出来就产生了类似于火山爆发的情景。

没想到我这个小制作居然得了一等奖，我太高兴了！