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大家接触到作文的频率是很高的，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，一篇优秀的作文具有很强的感染力。怎么才能写出一篇优秀的作文呢？下面是小编精心为您整理的“一个人的情人节(汇编)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

我想有个人，能够经常对我微笑;我想有个人，能够经常跟我说说心里话;我想有个人，能够珍惜我们在一起的每分每秒;我想有个人，能在我孤独无助的时候陪在我身边;我想有个人，知道心疼我;我想有个人，能够陪我一起看细水长流我想有个人，好好的爱一场。

一个人的情人节，是幸福的，不用为了讨女朋友开心而耗尽心思。一个人的情人节，是孤独的，看着别人成双成对的走在大街上，心中不觉得泛起一丝醋意，一个人的情人节是快乐的，或许看见朋友们拥着女朋友或拉着他们的手在街上幸福的情形，尽管会羡慕但心中却为他们高兴，一个人的情人节是痛苦的，每当情人节的到来，便想起自己从没两个人过过，而是窝在家里玩着已经厌倦了的游戏其实自己又何尝不想找个人来陪伴自己，这种时时泛起的孤独，我相信谁都体验过。

一个人的情人节，之所以感到孤独，不是没有人关心你，而是你在乎的那个人没有关心。

在情人节的时候，或许我会想起她，想起她的好他的坏，或许我会想起别人对我所说的那样，她真的恋爱了，可是这又能怎么样呢?她有她自己的生活，尽管现在我们的关系还像以前是哥们一样，当是我知道其实是我在逃避，逃避使自己变得越加越敏感了，总觉的别人在背后对自己指指点点，使得自己无法面对众多的人，这样真的好累，希望自己情人节能放下所有的包袱，痛快的与朋友喝一场酒就好。

祝自己情人节快乐。

扩展阅读

情人节(汇编)

又一个浪漫的情人节到来了。在这个到处都弥漫着爱情气息的日子里，我坐在公共汽车上，前后都被乘客包得严严实实的。

车子在颠簸中停下，又开动。我似乎能嗅到空气中的巧克力的香，视觉不自觉地转动着，观望着车窗外的玫瑰花。车子在第N次停下后，车厢里出现了一对老夫妇，他们的头发都是斑白的。他与她在乘客的拥挤下有些站不稳，摇摇晃晃地站着。我看见，他与她的手紧紧的拉着，他的宽大的手，有些颤抖地包着她的。有人挤到他们前面，有人从他们的身旁挤了过去，但他们的手却紧紧地牵着。

她虽然是有些累了，原本抓在头顶的扶杆上的手放了下来，想去把住座位的扶手，而那里早被许多手占据了。她伸出去的手在空中停留了片刻，犹豫了一下，又抓住了头顶的扶杆，他费力地转头，向四周望望，除了人，还是人。坐着的，木然坐着；站着的，木然站着。他转过头，对她笑了笑，很宽厚的笑，她也笑了笑，很善解人意的笑。

没有人理会他们。

我看见老人与他的妻快到站了，他们开始向车门挪去。

人墙当在他们面前。

老人用力的挤着，他并不高大，力量也并不大，因为人们并没有因为他的挪动动摇许多，老人很慢很慢地向门口靠近，左键顶着前面的人墙，右手死死地拽着他的妻。

我看不见窗外的玫瑰了，我也嗅不到巧克力的香了，我只看见两只手在乘客的拥挤下越来越有被分开的危险他的和她的。对于他，只要能紧握她的手，足矣。他们终于下了车，似乎已经是精疲力竭，她挽着他，两个人消失在细雨中。

难忘的一个人

今年的我，已经上五年级了，教过我的老师怎么数也数不清，但我最喜爱的老师还是教我三年级语文的李老师。

　 记得从三年级的第一堂课开始，我就被他吸引住了。虽然李老师已经有一定的年纪了。但他的话语总是那么的亲切，那温柔的眼神总是将我们一次又一次的吸引住，总是将不计其数的神游同学召回来。他给我们上的第一节课是一首我们都耳熟能详的歌曲《让我们荡起双桨》。这首歌早在一年级时我就会唱了。可是意思我却不懂。第一课时，李老师简介了这首歌，还教我们唱。我深深的爱上了他，他这种活泼的上课方式，许多年轻的老师都做不到，而他却做到了，整个课堂的气氛就被他调动起来了。第二课时，李老师问我们：你们知道为什么每段的结尾都有‘小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风’吗？我想起来老师在第一课时说过，很简单，不免在下面低嘀咕起来。老师立马带着浓浓的笑意向我看来。正在我犹豫不决的时候，李老师把声音提高八度，用带有幽默气息的声音说：怕什么？你不行，还有老师嘛！听了这话，我笑了，把手高高的举起来了。老师喊了我，我用大大的声音完美的回答了这个问题，李老师居然来了句：good！我们哄堂大笑，这不是英语老师才用的词吗？我爱上了这个老师，也爱上了语文课。

李老师现在教四年级，而我却上了五年级，想他啊，想让他再教我，哪怕只是一节课......

勤奋的一个人

你要问我给我印象最深刻的人是谁？我会毫不犹豫地告诉你是我的好友王柏。他有一头乌黑的短发，炯炯有神的大眼睛下长着高鼻梁，说起话来很幽默。

那是七年级的时候，我和是同班同学。有一天，我早早地去学校，来到教室看见小柏在那里。我脚步轻轻地来到他身旁，他正在做老师昨天讲的思考题，老师只给我们讲了从那一步做起就可以做完。可是题目怎么复杂，我昨天想了一夜也做不出来，就干脆没有做了。过了一会儿，小柏知道我来了，我一个人似乎很无聊，想找小柏陪我玩一会儿。我走到他的座位上，拉着他的手，让他陪我玩一会儿，可是他怎么也不肯，我只好陪他一起做这道题。一心想玩的我没心思动脑筋，只好拿课外书来看。到了上课的时候，老师问同学们做了思考题了吗？大家都东张西望，没有做。突然，小柏举起了手，她回答了这道题。这时，我脸通红，头也不敢抬。下课了，我迫不及待地去问小柏：你是怎么计算出来的。他笑了笑。没说什么，只说：做一道题一定要认真地做，照老师的分析去做，一定能完成。我看了看，确实很简单。

小柏给我做了一次榜样，从此以后，我就更发奋学习，希望能取得好成绩。

我佩服的一个人

我佩服的一个人，你们想知道吗？！我告诉你是远在天边，近在眼前，他是我们全班都知道的一个人，他是我们的徐老师。你知道他是一个什么样的人吗？我这告诉你。

我佩服的一个人，徐老师你知道吗？因为他上课很严格，很风格 ，风尘仆仆。他公私分明的上课是一只严格的老虎，下课他是一只温和的小白兔。

上课他很严格如果你不听话他会让你一直到听话为止。如果你不做作业的话，他一定第一就是叫你重做，做两遍。如果你作业只做一半，或少一两个题他会叫你重做。如果他说话你去和他争着说......哈哈他会让你作业做两遍。如果你考得好的话他会奖你练习本一本，两本，第一名三本。

下课是一个温和的小白兔，他会和你玩和你打在一起，他会教我们打篮球，打羽毛球。下课他就像你的一个大朋友，和你一起疯，一起闹，如果有高年级的同学气我们，他会帮我们出气，给他们棍子吃。

这个世界上是我佩服的人有三个，一个是科比，一个是毛泽东 ，一个就是我们的老师徐老师。

我很想长大做一个篮球手，像科比一样，像湖人队一样，把我们中国的篮球打进世界杯。 我们的一个好老师很好的，人人很佩服的我们的师父，起好头的人。

再一言话是说，师父领进门，读书在自己，我一定好好学习，天天向上，我很佩服徐老师的为人。

我敬佩的一个人

我家有两只五彩斑斓的鹦鹉，它们朝朝暮暮地和我们生活在一起。就在回家的前一天晚上，一只鸟扑哧着翅膀，独自出去了。它放弃了丰衣足食、不怕风吹日晒的日子，开始过起自由的生活。可是，它时刻不忘仍然关在鸟笼里的那只鸟，每日徘徊在鸟笼边。

我们一家也在追踪着鹦鹉的行踪，每天都斗志昂扬的上阵，灰心丧气的回来。但是，我们仍不放弃，变本加厉地抓回这只鹦鹉。今天下午，我们发现，这只鹦鹉停在别人家的栅栏上，东张西望，似乎在寻找另外一只鸟。爸爸亲自上阵，经过了一翻激烈的讨论，爸爸敲响了鹦鹉所在地的那家人的门，打开门的是一位和蔼的老奶奶，她热心地表示热于助人，配合爸爸抓鸟。爸爸毫无畏惧的爬上老奶奶地洗衣台，拿起漏网，往小鸟的栖身之地猛地盖去。可谁知，那只小鸟同样以掩耳不及盗铃之速，飞开了。爸爸扑了一场空。那只鹦鹉飞到了另一幢楼的二楼。幸好那层楼有一个大伯在洗衣服，他同样热心地打开了门，这次的爸爸有无比英勇地登上了高达一米的洗衣台，奋力朝阳台扑去。

那鸟从网的底部溜走了，爸爸再次白费了心血。鸟在小区里饶了一圈，又飞会了大伯的阳台上。这会的爸爸可是有了丰富的经验。他翻过楼层之间的矮墙，来到了二楼阳台的屋顶上，那只鹦鹉正蹲在阳台正中间恭候爸爸的到来。爸爸竟然站在了二楼的屋顶上！我大吃了一惊，又回过神来，叫爸爸加油！爸爸把网往阳台中间用力一扑，像扑蝴蝶一样，可是，仍然是以前的结局，鸟飞了，鸡飞蛋打呀！

让我敬佩的是爸爸竟然敢爬上屋顶，沉着的抓鸟，爸爸，你真是我的偶像！

精选:这样一个人

在我的生命中有这样一个人，在我需要帮助时，她宁愿顶着大风大雨也会来；在我生病时，她会放下一切重要的东西，不远千里的来看我。她不仅赐予我生命，还是我的人生导师

记得那是一个大雨倾盆的下午，她跟我急匆匆的上了迎面而来的公交车。唔，运气可真好，还有两个座位。我庆幸到。正在我们刚刚落座时，又有一个老奶奶混身湿淋淋的上了公交车，老奶奶用意味深长的眼神看着我。我看着她转念一想：她不会是想让我让座吧，好不容易的抢来的座位怎么能这么轻易的让给她啊。正当我嗤之以鼻的时候，她慢慢的站了起来。

我一惊，她不会想让座吧，平时看她蛮精明的，小账也也记得清清楚楚，现在怎么这么傻。我疑惑地看着她慢慢的扶着老奶奶坐到座位上。而她站在因为雨天而湿滑的过道上，抓着扶杆，微笑着看着老奶奶舒服的坐着。仿佛坐在位置上的不是老奶奶，而是她。

回到家后，我张口就问：妈妈，为什么你要让座给老奶奶啊，坐着位子多好。尊老爱幼，而且看着她，我仿佛看到了老年的自己。妈妈深情的说着。我知道妈妈话里有话，她是在提醒我以后不要再这样了。我明白了，我面对的不仅仅是一份座位，而是一份爱心，一份珍贵的爱心。

没错，这就是我的妈妈，她不仅是我妈妈，不仅是一个家庭主妇，我看到在她的身上，混身都散发着爱的光芒

我熟悉的一个人

五年级写人作文500字篇一_我熟悉的一个人

我熟悉的一个人是孙立伟，他年龄是11岁，戴着一副近视眼镜，他喜欢学青蛙叫，每次都能把人逗笑，他的成绩也很好。

有一次考试卷要发下来时，有很多人都十分紧张，唯独孙立伟有一副若无其事的表情，当考试卷一发下来便听到了一阵鬼哭狼嚎的声音：只考了79分！差一点就能98分了！我环顾了四周发现了孙立伟，他看了一眼分数就把试卷塞到桌子里面。下课时，我从孙立伟桌子里搜到了他的试卷，哇！孙立伟竟然满分，他还不炫耀自己的分数！我心中不由的为孙立伟竖起大拇指。

还有一次，我有一题不会做，我一直在冥思苦想，孙立伟从我座位旁走过，好像看出了我的心思，问：你是不是什么题目不会？我点点头，顺手指着不会的题目，孙立伟一眼扫过就开始解决题目的方案，他从自己的课桌里拿出了数学书，把与这个相似的题目指给我看，我看了一会儿后还是不懂，他便开始教我这道题的解决思路，我听了一遍就懂了，我把那一道题做了出来，还试着做了几道类似的题目。孙立伟说：以后你遇到了不会做的题目，你可以翻书找类似的题目来我说：知道了。接着他便出去玩了。

你们听了我的介绍，应该知道孙立伟是什么样的人了吧。

五年级写人作文500字篇二_我羡慕的一个人

我羡慕的人就是我哥，他与我的名字就与我的名字后面反了一下。我也不知道我爸给我们两个起的名字。

我哥，高三学生，18岁，很高，喜欢穿白衣服，学习是上等的好学生。很帅、酷。偷偷告诉你们，有很多女的追我哥呢！我哥都不给我爸妈说，我妈带我去他的学校，我在一个地方找到我哥，那时候，我发现了真相，我对他羡慕，嫉妒，狠。我总是问我妈，为什么我不是我哥呢，为什么？那件事我哥不让我说，我也不敢说，但我哥打架也很厉害，在家有比我大的人欺负我，我已给我哥说，那些人几分钟后就得给我跪地求饶，所以我光做我哥的跟屁虫，我哥怎样也甩不了我。

我哥在暑假的时候来这里，开学了就回老家。我五年级的那年暑假，我哥来了。过了几天，我正在玩自己的篮球，我的死对头他哥来了，对我说：这是我家的球，你怎么再玩。我说：这哪里是你家的球，只是我买的，上面还有标记呢，你们那上面有么？他不说了，我说：想那我家的球，找死呀。他动手就打我，他15岁，我12岁，我打不过他，我就被打得鼻青脸肿，我哭了，去找我哥，我哥生气了，从家里出来，我哥那时的动作帅急了，一觉就把他揣在地上了，使劲的打他，我在旁边寒假有，他忙喊：对不起。我哥才放过他，他连滚带爬的走了，我们就回家了。

我哥很让着我，不让我受一点委屈，我很羡慕我哥。