【www.386h.com - 描写雪松的句子】
相信大家都或多或少接触过作文吧，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。作文怎么写才能让人眼前一亮呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《精选:描写雪松的作文(汇编)》，供您参考，希望能够帮助到大家。
每当你走近雪松，拨开枝叶，便可看到他（错字。改为：它。）的主干笔直向上。（开门见山开头，由于缺少优美词汇，所以显得过于单调，请你补上！）
它的树皮很粗糙，可以想象的到，它的木质十分坚硬。（整体特征。）主干的四周，几乎从地面开始，每隔一两米就要长出一个树枝。树枝曲折伸向四周，先慢慢低下去，到枝头部分又顽强地向上翘起。（局部特征。）每个枝上都长出很多细枝，细枝上长着一寸左右的松针，这就是雪松的叶子。每一串松针都像一个（量词不对，改为：把。）小刷子，用手一碰，很刺人，恐怕是为了让人别乱折树枝吧！（典型特征。）
（接下来该写雪松的生活习性和对人们的贡献，还要加入你必要的抒情和议论，文章才会完整。参照《高大的皂荚树》百度网上搜一下即知。）
无论是严寒酷暑，还是风吹雨打，雪松总是那么苍翠。我赞美雪松它真是植物界里的男子汉！（抒情式结尾，升华主题。）
扩展阅读
精选:描写杨柳的作文作文(汇编)
一种树，普通得再普通不过，那就是杨柳，杨柳没有苹果树滋甜的果实，也没有桂花树那样十里飘香的花朵，却有自己独特的韵味。
当冬去春来之际，杨柳枝条上长出了嫩绿的新叶，那枝条在风中飘荡，有时狂风大作，柳枝在风中乱舞，有时微风轻轻地吹来，杨柳在风中微微抖动，在江边、草地，到处有它的身影，形成一道风景线。
其实，生活中像杨柳这样没有很高的成就，却为社会默默做贡献的人是何其之多，可以说数不胜数。
杨柳，就像大自然的一道餐后点心，却又给人一种无法取代的感觉，那感觉，像飘在风中，与风相伴。
杨柳有很旺盛的生命力，有句话叫无心插柳柳成荫，说的就是柳树的生命力。
杨柳的精神多么可贵，多么值得学习。
描写小牛的作文(汇编)
我见过一头小牛，它身体强壮，也很活泼。
小牛长着一条长长的尾巴，用来赶苍蝇。因为这些虫子在它身上很难过。它长着一双又粗又长的角，如果有人要攻击它，它就会用角跟它斗一斗。它有四条又长又粗的腿，如果见到打不过的动物，就会马上逃跑，攻击者追也追不上。小牛吃草的时候更可爱。它一本正经地吃着，吃的还津津有味，吃了一口还想吃第二口，恨不得把所有的青草全部吃光。看它那样子，我都想拔一根来尝一尝是不是真有这么好吃。有时候它还会在这里做个记号，似乎在告诉别的牛，不要到这里吃，这是我的地盘。它一吃完，主人就带它去散步了，我也跟过去。小牛走着走着，停下来，我问它的主人：小牛干嘛了？走开点，它要拉屎，很臭的。主人说。我立刻走远了。过了一下拉出了一堆，拉完又走了。
小牛真是好玩，我喜欢它。
描写春雨的作文(汇编)
春天的雨，我最喜欢。几条银丝飘飘悠悠地落下来，渐渐地，雨下得大了起来。
春天的雨，下得那么温柔。即使在外面撑着伞漫步，雨落在伞上，也很清脆，像母亲的手，抚摸着伞一般。
一场春雨让万物生机勃勃。雨中的桃花，像刚出生婴儿的脸蛋那般粉嫩，那般可爱，那般迷人。小草们咕咚咕咚喝着水。大树挺立着，像一名称职的军人，即使在风雨之中也依然坚守岗位。远处的山被雨淋得朦朦胧胧的，只留下模糊的轮廓。还有柳树姑娘，在雨中梳理着秀丽的长发。长发是那么的美丽、优雅、清新。附近的小溪扩散出一圈圈水纹，时不时开出一朵一朵水花。雨溅在小动物身上，却也多了几分俏皮可爱。几只小鸟叽叽喳喳地在枝头欢唱着，是为迎接春天的到来吧！还是在讨论春雨是什么颜色？
路上开了一朵一朵伞花，什么样的都有。一些顽皮的孩子还旋转着雨伞，让雨珠在伞上跳起欢快的小步舞曲。在春雨的洗礼中，一切事物都干净、纯洁、明亮起来了。
雨停了，乌云渐渐散开了，一丝明媚的阳光透了进来。云白了，天空也渐渐亮了，空气是那么清新，渗进了我们的心房。彩虹出现在天边，像一座七彩的滑滑梯，云朵在彩虹滑滑梯上玩耍
一阵风吹过，几滴雨点从树上，从花上，从草上滚落下来。伞花都合拢了，孩子们调皮地跳来跳去，嘴里还哼着春雨贵如油。
浙江省丽水市莲都区大洋路小学404班 张羽就
描写风的作文(汇编)
六月的天，孩子的脸，说变就变。这句话说的还真不错，今天，我们就知道了它的真正意思了。刚才还是风和日丽，万里晴空，一转眼就变得狂风大作，乌云密布了。老师让我们走出教室观察这个自然景观风。
哇，大树被风吹得摇摇摆摆，旗杆也被大风吹得摇摇欲坠，特别是旗杆上的国旗，那样子好像快要被扯下来了似的。还有天上的乌云，黑中带紫，仿佛下一秒就会有一道闪电在眼前掠过一般，由于我站在最前面，所以我还感觉到了有几滴雨被风吹到我的脸上。
虽然风可以摧毁万物，但它对人类还是有非常大的益处的，它即可以发电、晾衣服，又能给人们带来清凉、舒适。风，让我们又爱又恨，这就是风。
欧炫德永宁中心小学四（3）班无指导老师
