小学读书笔记摘抄9篇。

接下来是小学范文网准备的“小学读书笔记摘抄”，我的意见对你是否有用请把它记下来方便以后查看。我们可以在阅读完一本优秀的书后写下自己的感想作为读后感，作品是一部备受好评的经典作品。大多数人可以将这些细细品味作品后的感悟记录下来。

小学读书笔记摘抄 篇1

小学英语教师读书笔记摘抄及感悟

作为一名小学英语教师，不仅需要不断提升自己的教育素养，还要保持学习的热情，不断拓展自己的知识面。因此，阅读是我个人成长的一部分。在过去的一段时间里，我读了一些关于教育和英语教学的书籍，下面是我读书的摘抄以及从中得到的一些感悟。

第一本书是《英语必备核心词汇速记法》。作者从基础词汇入手，通过字符及记忆法，帮助学生对词汇进行记忆。在这本书中，我学到了一些简单而有效的教学方法。比如利用联想和图像记忆法，可以帮助学生更好地记忆单词。我觉得这种方法非常适合小学生，因为他们对形象的记忆更加敏感。同时，由于中文和英文词汇之间的差异，我们需要找到一些共通的点，帮助学生建立联系，从而更好地理解和运用单词。

第二本书是《小学英语语法大全》。这本书系统地介绍了小学英语基础语法知识，同时提供了一些练习题。通过阅读这本书，我在语法教学上有了更多的思考。语法教学是英语学习的重要一环，但对于小学生来说，语法知识的学习并不容易。通过这本书的学习，我发现将语法知识与实际运用相结合是非常重要的。例如，通过练习句子构建，让学生亲自动手，从中发现语法规则，更容易理解和记忆。

第三本书是《小学英语听力训练指南》。在这本书中，作者给出了一些针对小学生的听力训练方法，并提供了相应的练习材料。通过这本书的学习，我意识到听力训练在英语学习中的重要性。小学生的听力水平一般较为薄弱，但通过持续的训练，可以提高他们的听力技能。记忆语音、跟读、听写和听力游戏都是非常有效的训练方法，可以帮助学生更好地理解和运用听力材料。同时，我们也应该将听力练习与其他技能相结合，例如阅读和口语，从而帮助学生全面地提高英语能力。

通过阅读这些书籍，我的教学能力得到了不同程度的提升。除了具体的教学方法，我还从中得到了一些更深层次的感悟。首先，作为教师，我们需要不断学习和更新自己的知识，以应对不断变化的教育环境和学生需求。只有不断学习，才能保持教学的活力和创新。其次，教学方法需要因材施教。每个学生都有自己的学习特点和需求，我们要根据学生的实际情况来调整教学方法，以提升他们的学习效果。最后，教学应注重学生的参与和互动。学生在课堂上应该扮演主体的角色，我们要鼓励他们积极参与，提出问题，发表观点，这样才能更好地激发他们的学习兴趣和积极性。

总之，作为一名小学英语教师，阅读是我个人发展和教学提升的重要一环。通过不断阅读和学习，我可以获得更多的教学方法和思路，提高自己的教育素养。同时，我也明白教学是一个不断探索和发展的过程，需要不断调整和适应，才能更好地促进学生的学习进步。通过读书，我相信我会成为一名更出色的小学英语教师。

小学读书笔记摘抄 篇2

小学一年级读书笔记摘抄大全

小学一年级是孩子们开始正式接触阅读的阶段，阅读对于他们的语言表达、思维发展以及情感认知都起着重要的作用。为了帮助一年级的孩子在阅读中更好地成长，老师和家长们都十分重视读书笔记的撰写。下面是我为一年级的同学整理的一篇关于读书笔记摘抄的大全，希望对大家有所帮助。

1.《小熊的一天》

这本书讲述了小熊一天的生活，非常有趣。小熊早上起床，洗漱完毕后，它和爸爸一起吃早饭。接着，小熊去上学，在学校里和小伙伴们一起玩耍，认识了很多新朋友。中午，小熊和同学们在学校食堂吃午饭，并且跟老师学习了许多知识。放学后，小熊和爸爸一起回家，他们共同做作业，然后一起做晚饭，一家人围坐在餐桌前，享受晚餐的时光。这本书让我明白了每个人的一天都是由许多小事组成的，每个环节都非常重要。

2.《小兔过圣诞节》

这本书讲述了小兔过圣诞节的故事。小兔非常期待圣诞节的到来，他和妈妈一起准备圣诞树，装饰屋子，并且一起做了一块美味的蛋糕。圣诞节的早上，小兔收到了一份礼物，他非常高兴，打开一看，原来是一只可爱的玩偶。小兔和妈妈一起度过了一个温馨而快乐的圣诞节。通过阅读这本书，我明白了圣诞节是一个家庭团聚、分享快乐的节日，也激发了我对圣诞节的期待。

3.《小狗钓鱼》

这本书讲述了小狗学会钓鱼的故事。小狗很想学会钓鱼，于是找来了渔竿和鱼饵，开始了他的钓鱼之旅。一开始，小狗不太会钓鱼，鱼儿都没有上钩。但是小狗并不气馁，他不断尝试不同的方法。最终，小狗终于钓到了一条大鱼，他非常高兴。这本书教会了我坚持不懈的品质，让我知道只要努力，就一定会获得成功。

4.《小猪的善良》

这本书讲述了小猪的善良故事。小猪发现后院的花圃里有一只受伤的小鸟，它决定帮助小鸟。于是，小猪找来了绷带，小心翼翼地为小鸟包扎伤口，然后用水滴在小鸟的嘴边，喂它喝水。小鸟经过小猪的照顾，渐渐康复了起来。这本书教会了我关心他人的重要性，让我明白善良是一种美好的品质。

5.《小熊和蜂蜜》

这本书讲述了小熊喜欢吃蜂蜜的故事。小熊非常喜欢吃蜂蜜，但是他不知道怎么才能得到它。于是，小熊找来了花，帮助蜜蜂们采蜜。蜜蜂们非常感激小熊的帮助，它们送给小熊一罐蜂蜜。小熊非常高兴，他学会了帮助别人并且从中获得了快乐。这本书教会了我乐于助人的意义，让我明白帮助别人不仅能够带给他人快乐，也能让自己感到快乐。

以上是我为一年级的同学整理的《小学一年级读书笔记摘抄大全》，希望我们能够通过这些书籍，培养起对阅读的兴趣，学到更多知识，同时也从中感悟到生活中的道理，成为更加优秀的人。读书是一切学习的起点，希望大家都能热爱阅读，让书籍成为我们成长道路上最好的伙伴。

小学读书笔记摘抄 篇3

法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他穷其毕生精力深入到昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写下了《昆虫记》这部昆虫学巨著。

读了《昆虫记》这本书，我知道了关于昆虫的很多不为人知的事情，比如在田野里经常闪烁着亮光，大家都知道是萤火虫的杰作吧!以前，我以为萤火虫只吃树叶、草，但读了这本书后，我大吃一惊，萤火虫是一个食肉动物，是猎取野味的猎人，而且在获取猎物的时候，手段是罕见的恶毒!听到这件事情，你们一定非常惊讶吧?萤火虫在吃猎物之前，就像人类奇妙的外科手术那样，先给猎物注射一针麻醉，使它失去知觉，再将它化作清汤，喝下肚。萤火虫的工具非常简单，是两片变成钩状的颚，细得像一根头发丝。萤火虫用它的工具反复轻轻地敲打着蜗牛的外壳，就像在和蜗牛逗着玩，而不是咬。它是利用带槽的弯钩把毒汁传到了蜗牛的身体里，使它无法动弹。

这时，你们一定会认为蜗牛已经死了，其实它还没有死，那是因为它已经被萤火虫进行了深度麻醉，现在正属于半死不活的状态。就这样，萤火虫把蜗牛化成液体，再喝下肚。

萤火虫是依靠自己的特殊工具战胜强大的蜗牛的，这就是智慧的力量。

人类在漫长的进化过程中也是依靠自己的智慧战胜了强大的动物，所以无论是动物还是人类，都不要以自己的弱小而害怕，也不要以自己外表的强大而骄傲。我们应该发挥智慧的力量，战胜强敌，创造美好的生活。

小学读书笔记摘抄 篇4

1. 戏弄了一个无辜的朋友，欺负了一个不幸的人，侮辱了一位勤劳的母亲！这是一种最低劣、最可耻的行为！

2. 听着老师的讲话，我一下子觉得她的形象高大起来，虽然他不是一个战场上用枪的士兵，但他说的话，却似乎蕴涵着非常深刻道理，听起来就像一个真正的战士。

3. 雨不绝地下着，风吹雨点打着窗门，夜色暗得没一些光。费鲁乔疲劳极了回来，身上满沾了泥，衣服破碎了好几处，额上负着伤痕。这是他和朋友投石打架了的缘故。他今夜又和人吵闹过，并且赌博把钱输光了，连帽子都落在沟里了。

4. 那妇人非常欢喜，好像说不出答谢的话来。这时我瞥见有一个小孩，在那没有家具的暗腾腾的小室里，背向外，靠着椅子好像在写字。仔细一看，确是在那里写字，椅子上抹着纸，墨水瓶摆在地板上。我想，在这样暗黑的房子里，如何写字呢。忽然看见那小孩长着赤发，穿着破的上衣，才恍然悟到：原来这就是那卖菜人家的儿子克洛西，就是那一只手有残疾的克洛西。

5. 利华利街的散步，暂时不必再想，现在，我们美丽的朋友来了——初雪下来了！昨天傍晚已大片飞舞，今晨积得遍地皆白。雪花在学校的玻璃窗上，片片地打着，窗框周围也积了起来，看了真有趣，连先生也搓着手向外观看。一想起做雪人呀，摘檐冰呀，晚上烧红了炉子围着谈有趣的故事呀，大家都无心上课。只有斯带地热心在对付功课，毫不管下雪的事。

6. 安利柯啊！你因为冬天来了而快乐，但你不要忘记，世间有许多元衣无履，无火暖身的小孩啊！因为要想教室暖些，有的小孩用进出血长着冻疮的手，拿着许多薪炭到远远的学校里。在世界上，全被埋在雪中的学校也很多。在那种地方，小孩都牙根震抖着，看着不断下降的雪，怀着恐怖。雪积得多了，从山上崩下来，连房屋也会被压没的。你们因为冬天来了欢喜，但不要忘了冬天一到世间，就有许多要冻死的人啊！

7. 昨日与华梯尼及华梯尼的父亲，同在利华利街方面散步。斯带地立在书店的窗外看着地图。他是无论在街上或别的什么地方也会用功的人，不晓得什么时候到了此地。我们和他招呼，他只把头一回就算，好不讲礼啊！

8. 昨日午后，我和母亲、雪尔维姊姊三人，送布给报纸上记载的穷妇人。我拿了布，姊姊拿了写着那妇人住址姓名的条子。我们到了一处很高的家屋的屋顶小阁里，那里有长的走廊，沿廊有许多室，母亲到最末了的一室敲了门。门开了，走出一个年纪还轻，白色而瘦小的妇人来c是一向时常看见的妇人，头上常常包着青布。

9. 今天开学了，乡间的三个月，梦也似的过去，又回到了这丘林的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候，心还一味想着在乡间的情形哩，不论哪一条街道，都充满着学校的学生们；书店的门口呢，学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东西；校役和警察都拼命似的想把路排开。

10. 从这时到夜里，一天中的事件都像梦宽一般地在他的记忆中混乱浮动。他已疲劳，烦恼，绝望到了这地步了。那夜就在勃卡的小宿店和土作工人一同住了一夜，次日终日坐在水堆上，梦似的盼望来船。到夜，乘了那满载着果物的大船往洛赛留。这船由三个热那亚水手行驶，脸都晒得铜一样黑。他听了三人的乡音，心中才略得些慰藉。

11. 那妇人非常欢喜，好像说不出答谢的话来。这时我瞥见有一个小孩，在那没有家具的暗腾腾的小室里，背向外，靠着椅子好像在写字。仔细一看，确是在那里写字，椅子上抹着纸，墨水瓶摆在地板上。我想，在这样暗黑的房子里，如何写字呢。忽然看见那小孩长着赤发，穿着破的上衣，才恍然悟到：原来这就是那卖菜人家的儿子克洛西，就是那一只手有残疾的克洛西。乘他母亲收拾东西的时候，我轻轻地告诉了母亲。

12. 没有办法，过了一会儿，只好提了衣包懒懒地走开。他悲哀得很，心乱得如旋风，各种忧虑同时涌上胸来。怎样好呢？到什么地方去好？从洛赛留到可特淮有一天的火车路程，身边只有一块钱，除去今天的费用所剩更无几了。怎样去张罗路费呢？劳动吧！但是向谁去求工作呢？求人布施吗？不行！难道再像方才那样地被人驱逐辱骂吗？不行！如果这样，还是死了好！他一边这样想，一边望着无尽头的街路，勇气愈加消失了。于是把衣包放在路旁，倚壁坐下，两手捧着头，现出绝望的神情。

13. 只要一看见先生那高而黑的影子，群集在路上逗留的小孩们就会弃了玩的东西逃散。先生那时，总远远地用了难过而充满了情爱的脸色，唤住正在逃散的小孩们。

14. 这原是我早已知道的事，今天被先生这么一说，不觉重新难过起来了。我们好容易地到了里面，许多夫人、绅士、普通妇人、职工、官吏、女僧侣、男用人、女用人，都一手拉了小儿，一手抱了成绩簿，挤满在接待所楼梯旁，嘈杂得如同戏馆里一样。

15. 这时卡隆的样子真是庄严：堂堂的立着，眼中几乎要怒出火来，好像是一匹发威的小狮子。他从最坏的人起，一一用眼去盯视，大家都不敢仰起头来。等助教师红了眼进来的时候，差不多肃静得连呼吸的声音都听不出了。

16. 驼背的耐利，昨日也在看兵士的行军，他的神气很可怜，好像说：“我不能当兵立了。”耐利是个好孩子，成绩也好，身体小而弱，连呼吸都似乎困难。他母亲是个矮小白色的妇人，每到学校放课总来接她儿子回去。最初，别的学生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗，且不将人家以他为玩物的话告诉他母亲，无论怎样被人捉弄，他只是靠在座位里无言地哭泣。

17. 她的脸色红润，每次笑起来的时候脸上还有两个酒窝。

18. 据说：先生有时受不住小孩的气闹，不觉举起手来，终于用牙齿咬住了自己的指，把气忍住了。她发了怒以后，非常后悔，就去拖慰方才骂过的小孩。也曾把顽皮的小孩赶出过教室，赶出以后，自己却咽着泪。有时听见家长责罚自己的小孩，不给食物，先生总是很不高兴，要去阻止。

小学读书笔记摘抄 篇5

1. 脚踩一方水土，你可曾记得这是开垦者的汗水，是土地付出而凝结的智慧。伫立之上，尽情的沐浴着温柔的阳光所带来的舒适。那样流畅，似乎每一个倒影都述说着不一样的故事。

2. 欣赏自己，就要把自己想象成一支歌。这种歌声具有穿透力，能让你在春天感受鲜绿的生机，能让你在夏天体验火红的激情，能让你在秋天观赏金黄的美景，能让你在冬天触摸雪白的诗意……世界上，没有谁能拒绝快乐的歌曲，你如果真的把自己当成这样一种声音，那么你的存在，也会让这世界多了一分叫人难忘的美丽。

3. 欣赏自己，就要把自己涂抹成一首诗。怎么解读你，那是别人的事情：有人喜欢，那是因为他的心灵可以与你共鸣；有人厌恶，那也正常，那是因为他还缺乏品味你的知识素养……只要你充满真诚，相信越来越多的读者能看见你语言里包涵的隽永。

4. 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

5. 空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。

6. 初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

7. 星空倒映在这汹涌的海面上，便随波上下跳舞，时现时灭。

8. 母亲河长10多公里，宽40多米。河水是蔚蓝色的，远远望去母亲河就像一张蓝色的地毯。树木非常茂盛。很多喜欢钓鱼的人常常在树阴下垂钓母亲河的中央有一条长长的小桥，桥的俩旁雕刻着各种各样的图案，如：双龙戏珠，神龙摆尾。母亲河两岸有花，有草，还有不同叶的树。

9. 没有理想很可怕，就想气球没了气，就像小狗没了骨头，就像人们没了空气。我才不会那样傻，小小的我，有大大的决心。蒋方舟7岁出书，我11岁了，虽没有什么作为，可我有决心，有理想，有前进的动力。

10. 开始懂得放弃该放弃的是无悔，而不放弃该放弃的是一种无知。放下键盘沉思，我究竟该或是不该放弃。老师的三令五申，家长的苦口婆心无一不证明着它是该被放弃的。于是我不再害怕放弃不该放弃的无奈。同时我也开始懂得一时的牺牲是为以后的永生，开始懂得一时的沉默是为日后的爆发，一时的放弃是为日后的重拾。

11. 决定放弃但不知究竟能否成功。信念只在一瞬，动作却需永恒。虽然这种永恒只需一年半，但的确考验着我的意志。一年半的放弃或许枯燥而又单调，但恰好为将来的重拾奠定了坚实的基础。但愿在众说纷纭的彷徨之后，在理想与现实冲突过后，在信念与行动冲突过后，我能冷静下来，停下脚步，省察来时经过的路，寻找即将行走的路。“吾已往之不谏，知来者之可追”。放弃它，我就找到了那条我将行走的路。

12. 七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

13. 我俯身捡起那片叶子，这叶子让我感到了秋天的感觉。这片叶子已经发黄，还带着一些小斑点，迎着光能清楚的看到他的叶脉放到手心里就看不到。它的叶面光滑的像打了一层蜡，轮廓是锯齿状的，叶长大约有7厘米，宽有3厘米左右。我拿起那片树叶问了一位老者，老者说：“这是大黄叶的叶子。”此外我还捡了几片叶子他们共同的特点是叶子黄了，绿色少了，这样它们才落到地上。

14. 春风仿佛是一种生命的动力，它可以唤醒万物，也可以成为人的力量。春风扑面而来，使我想起了“一年之季在于春”春给人带来了新的一年，新的希望，新的人生目标……一阵春风吹来，我的头脑顿时清醒了，明白了人不仅要学，还要懂得运用。用春风来唤醒自己心中的渴望，让它告诉自己应该努力发奋，为自己的渴望而发奋实现这美好的愿望。所以我们要珍惜这种源之动力之风。

15. 春雨如丝，细雨濛濛。在这让我如痴如醉的景象中，我仿佛也变成了一滴雨。这时，我富有感情的朗诵了那首脍炙人口的诗篇：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”

16. 雷阵雨过后，天空变得更蓝了，空气更清新了，天空中划出了一道五颜六色的彩虹。一会儿，闪电向天边划去，风跑向了远方，雨悄悄地走了。可这雨却给了小草一颗晶莹的珍珠，给了花儿一颗透亮的钻石，给了人们留下一段美好的回忆。

17. 路旁那一棵棵高大的菁桃树引人注目，上边开满了洁白如雪的小花，每一根枝上都有几十上百朵小花，它们挨挨挤挤的，你不让我我不让你的竞相开放着；真是满树菁桃花满蹊，千朵万朵压枝低。榆叶梅也不甘示弱，被园林工人修剪的像一个个大馒头、大蘑菇、花雨伞，它们也打起了粉如霞的小花苞，也是挤满了花枝，有的已经张开了嘴，从里边吐出来一个带着小黑帽的花蕊，特别有趣。

18. 每一滴可爱的雨点就像一个个“小伞点”，落到了叶子上，像清晨的露珠，给叶子洗了一个雨水澡。溅到花上，彷佛是为蜜蜂储存的水；落在地上像一个个普通而有特色的喷泉。

19. 顽皮的雨水飞到我们身上，带伞的人立刻撑起了一把把美丽的花伞，而没带伞的人急的满头大汗，但却是哑巴吃黄莲——有苦说不出，只能“坐以待毙”，享受着雨水给他们带来的“服务”。

小学读书笔记摘抄 篇6

以下是一份小学老师的读书笔记摘抄：

1. 《小王子》中小王子告诉狐狸：“如果你驯服了我，我就会倾听你的话，我就会发现你是独一无二的，我会发现你所指出的各种问题，我会试着理解你，而且我会因此而更加爱你。”这段话启示我们，即使只是简单的交流，也能建立深厚的感情，我们需要花时间去了解对方。

2. 教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的品德和人格。《论语》中孔子曾经说过：“君子不器。”意思是说，一个君子不仅仅是拥有高超的知识，更重要的是要成为一个道德高尚、人格健全的人。因此，教育应该注重培养学生的全面发展，而不是只注重知识的积累。

3. 阅读是一种很好的学习方法，可以让我们更好地理解和吸收知识。在阅读中，我们可以关注作者的观点和想法，从中学习到一些新的思维方式和看待问题的角度。同时，阅读也可以帮助我们更好地了解历史和文化，提高我们的文化素养。

4. 教育需要注重学生的个性化发展。每个学生都有自己的特点和优点，我们需要根据学生的特点和需求来制定教育计划，让学生能够充分发挥自己的潜力。同时，教育也需要注重学生的全面发展，不仅仅是注重知识的积累，还要注重学生的品德和人格的培养。

5. 教育需要注重培养学生的创造力和创新精神。随着科技的发展，教育也需要更加注重学生的创新能力和创造力的培养。我们需要鼓励学生多思考、多探索，培养学生的想象力和创造力，让他们能够更好地适应未来的发展趋势。

小学读书笔记摘抄 篇7

1. 不可名状 闷声不响 愤愤不平 莫名其妙 睡眼惺忪 筋疲力尽 乱作一团

2. 如饥似渴 红光满面 迎头痛击 十拿九稳 不以为然 郑重其事 通情达理

3. 出其不意 一清二楚 惶恐不安 彬彬有礼 兴致勃勃 龇牙咧嘴 稀奇古怪

4. 逃之夭夭 丑陋不堪 历经艰辛 毫不迟疑 声如霹雷 毫无疑问 烦吵浮夸

5. 默默无闻 自作主张 美味佳肴 不远千里 不辞辛苦 温柔可人 锋利无比

6. 面不改色 泰然自若 天经地义 没心没肺 凯旋而归 毫不客气 地地道道

7. 玩耍嬉戏 装聋作哑 装腔作势 装模装样 若无其事 调皮捣蛋 满身泥浆

8. 追来逐去 大发脾气 舞刀弄棍 瓮中捉鳖 胸有成竹 得心应手 随心所欲

9. 左右逢源 欢呼雀跃 天真烂漫 无忧无虑 牙牙学语 东跑西颠 爱不释手

10. 忍俊不禁 呆头呆脑 愣头愣脑 嘻嘻哈哈 你追我赶 抱头鼠窜 穷追猛打

11. 乱作一团 鸡飞狗跳 鸡犬不宁 自以为是 屏声息气 尖声尖气 指手画脚

12. 油腔滑调 幼稚可笑 挺胸碘肚 天真烂漫 雨花纷扬 蒙蒙细雨 细雨如烟

13. 雨帘悬挂 春雨绵绵 零星小雨 和风细雨 烟雨朦胧 细雨如烟 瓢泼大雨

14. 滂沱大雨 暴风骤雨 小雨沙沙 风雨交加 丝雨绵绵 春雨如织 玩耍嬉戏

15. 玩耍嬉戏 装聋作哑 装腔作势 装模装样 若无其事 调皮捣蛋 满身泥浆

小学读书笔记摘抄 篇8

《小学老师的读书笔记摘抄》

一、总览篇

《小学老师的读书笔记摘抄》是笔者整理的一本关于教育的读书笔记。这本书包含了各种适合小学老师阅读的经典书籍摘抄，其中涵盖了教学方法、学生管理、素质教育等各个方面的内容。笔者希望通过这些摘抄，能够帮助到广大小学老师更好地开展教育工作。

二、教学方法篇

本篇主要摘抄了几本经典的教学方法书籍，包括《如何调动学生学习的积极性》、《激发创造力的教学方法》等。其中，作者深入浅出地介绍了如何通过灵活多样的教学方法来激发学生的学习兴趣，使他们能够主动参与到教学过程中。教师可以通过设计有趣的活动，开设互动课堂，激发学生的好奇心和求知欲，从而提高课堂效果。

三、学生管理篇

学生管理是教育工作中重要的一环，本篇摘抄了一些关于学生管理的书籍，如《高效班级管理方法》、《情商教育与学生管理》等。这些书籍中提供了一些实用的管理技巧，教师可以通过亲和力、自信心以及正确的处置问题方法来构建和谐的师生关系，有效管理班级，使学生们能够积极参与学习。

四、素质教育篇

本篇摘录了一些关于素质教育的书籍，如《培养学生的情感素质》、《品德教育与德育形成》等。这些书籍中强调了学校教育对学生全面发展的重要性，指导教师如何培养学生的情感素质和品德修养。通过阅读这些书籍，教师可以了解到如何开展有效的素质教育，培养学生的社会责任感和团队合作意识。

五、教育心理学篇

心理学在教育工作中有着重要的作用，本篇摘抄了一些经典的教育心理学书籍，如《教育心理学导论》、《儿童心理学教育导论》等。这些书籍中介绍了一些有关学生心理发展和行为习惯养成的理论和方法，教师可以通过这些理论指导实际工作，更好地了解学生的心理需求，提高教育效果。

六、教育案例篇

本篇摘抄了一些教育案例，如《小学生问题行为案例分析》、《教育案例分析与解决》等。这些案例可以帮助教师更好地了解和解决在教学过程中可能出现的问题，通过借鉴他人的经验和教训，提高自己的教育水平。同时，这些案例也可以让教师更深入地了解学生的思维方式和需求，更好地指导他们的成长。

七、教育心得篇

本篇是笔者根据自己的教学经验撰写的心得体会，涵盖了教学中的困惑和解决方法，以及对于教育未来的展望。这些心得体会希望能够给广大教师一些启示和思考，同时也可以互相交流和分享教育经验。

八、结语

整理这本《小学老师的读书笔记摘抄》是笔者对教育工作的一种思考和总结，希望通过这本书能够帮助到广大小学老师更好地开展教育工作。教育是一项伟大而艰巨的事业，只有通过不断学习和提升自己的专业素养，才能够为学生提供更好的教育环境和教学效果。

小学读书笔记摘抄 篇9

1、没有学不好的知识，只有不好学的知识；没有做不好的事情，只有不好做的事情。没有改不了的恶习，只有不愿改正的态度；没有垮不过去的门槛，只有不奋起的腿脚。

2、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！

3、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的无奈；我在“人生如梦，一尊还酹江月”中体味苏轼壮志难酬的压抑；我在“征鸿过尽，万千心事难寄”中聆听李清照国破家亡的心语！

4、记不清有多少个夜晚，在我翻阅纸张的指间滑落；记不清有多少支蜡烛，在我的凝视中化为灰烬。逝者如斯，我时时刻刻会听见自己对生命承诺的余音，感到岁月的流转在渐渐稀释我的年少无知，我愿自己是一只上足了发条的时钟，在昼夜不停的流转中留下自己充实的每一刻。

5、最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美的；最好的不一定是最合适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。

6、也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树；也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。

7、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。

8、宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。

9、试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执着的寻求。试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。

10、它终于初具形态：一条宽带子把一个不大不小的布兜做成了，那样子还真像个小船，上面还绣着“好好学习，天天向上”的字样。

11、生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以没有闪光，但不能有污迹。

12、生活中的言语很神奇，有时长说不如短说，有时短说不如不说，有时多说不如少说，有时正说不如反说，有时当面说不如背后说。

13、没有永远的春天，却有永远的春意；没有永远的缠绵，却有永远的思念；没有永远的成功，却有永远的追求；没有永远的年青，却有永远的青春！

14、为人要有风度，站立要有高度，做事要有法度，工作要有热度，思维要有深度，待人要有温度，嗜好要有适度，行进要有速度。

15、没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。

16、心是一棵树，爱与希望的根须扎在土里，智慧与情感的枝叶招展在蓝天下。无论是岁月的风雨扑面而来，还是滚滚尘埃遮蔽了翠叶青枝，它总是静默地矗立在那里等待，并接受一切来临，既不倨傲，也不卑微。心是一棵树，一个个故事被年轮携载；一回回驿动与飞鸟相约；一次次碰撞使它绵密柔韧；一幕幕经历造就了它博广的胸怀。心是一棵树，独木不成林。因此，树与树既独立又相联，心与心既相异又相亲。

17、生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律；生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望；生活是一杯酒，饱含着人生的清醇与忧愁；生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐；生活是一幅画，描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想。

18、信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

19、没有辛勤的汗水，就没有成功的泪水；没有艰辛的付出，就没有丰硕的果实；没有刻苦的训练，就没有闪光的金牌。

20、虽然我们不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然我们不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能控制他人，但可以掌握自己；虽然我们不能预知明天，但可以把握今天；虽然你不能样样顺利，但你可以事事尽力。

21、最不幸的生活是生活在不幸的回忆中，最不科学的生活是生活在不良的习惯里，最不理想的生活是生活在覆辙中，最绝望的生活是亲手埋葬了自己的理想。

22、走近原野，才能饱赏春天的美色；融入江河，才能感知夏水的温柔；采摘硕果，才能品尝秋天的味道；走过寒冬，才能感知春天的温暖！

23、有的人不管年纪多大，却永远年轻；有的人不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！

24、爷爷告诉我，奶奶生前最爱梧桐。李清照‘梧桐更兼细雨’是一种思愁；李煜‘寂寞梧桐深院锁清秋’是‘剪不断’的离愁；周邦彦‘桐花半亩，静锁一庭愁雨’寄托的也是一腔愁绪。在梧桐树下，我学会了很多诗词，也渐渐地懂得了诗人们的心情。

25、生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有其幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与忧恼，这是人间世界真实的相貌。

26、语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。语文就是文天祥“人生自古谁无死，留得丹心照汉青”的浩然正气。语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与达。语文就是杜少陵“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。

27、花一样的你，花一样的我，花一样的年华，花一样的世界，花一样的未来。不要在虚度光阴，不要在碌碌无为。经常同自己谈话吧，你会更了解自己，你会过的更充实，你会更真心地热爱这个美好的世界。

28、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！

29、积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。

30、工作要像红色那样热烈，邻里需要蓝色那样温馨，爱情要像粉色那样迷人，做人要像白色那样纯洁，环境要像绿色那样环保，生活要像彩云那样多姿，生命要像花朵那样绚烂。

31、我还是爱着属于我的初三的。爱属于初三给与我的心旷神怡的时刻：当你冥思苦想，而终于恍然大悟的时候，你会品尝成功的喜悦；当你忙里偷闲和别人闲聊上几句家常时，你会发现生活的乐趣；当你趁着课间十分钟一瞥窗外那云卷云舒的宽容时，你会感到心灵的轻松与惬意。所以，我说——初三是一幅流光溢彩的油画，是一片充满幻想的云霞，是一个充满竞争的年华。

32、喜马拉雅直冲霄汉，可上面有攀爬者的旗帜；撒哈拉沙漠一望无垠，可里面有跋涉者的脚印；阿尔卑斯山壁立千仞，可其中有探险者的身影；雅鲁藏布江湍急浩荡，可其中有勇敢者的故事。

33、我的桌斗里放着一个破旧的碎花书包，虽然破旧，但它却是我的一只小船，一块珍宝。

34、一枝普通毛笔的“身高”约有6寸，这种构造正是为了适合楷书、行书、草书等不同书体的书写需要。

35、图书馆里藏书9万多册，从学生的习作到莎士比亚的戏剧，从浅显的科学小丛书到爱因斯坦的巨著，应有尽有。

36、失去的我们不妨让其失去，因为它可让我们少些惆怅；得到的我们不妨少些满足，因为它可让我们多些清醒。

37、正所谓“学海无涯”。我们正像一群群鱼儿在茫茫的知识之海中跳跃、嬉戏，在知识之海中出生、成长、生活。我们离不开这维持生活的“海水”，如果跳出这个“海洋”，到“陆地”上去生活，我们就会被无情的“太阳”晒死。

38、即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。

39、寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色。四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。有母女俩，在散发着丝丝暖意的阳光。下，母亲在为女儿梳头。她温和的把头发理顺。又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。她脸上写满笑意，似乎满心的慈爱永远装不下，溢到嘴边。流到眼角，纺织进长长的。麻花辫。阳光亲吻着长发，像散上了金粉，闪着飘忽的光辉。女儿乖巧地依偎在母亲怀里，不停地说着什么，不时把母亲逗出会心的微笑，甜美的亲情融化了冬的寒冷，使萧索的冬景旋转出春天的美丽。

40、追求者的目的也不尽相同。贪财者追求腰缠万贯；奉献者追求“照亮了别人，燃烧了自己”；卑鄙小人追求“只要你过得比我好，我就受不了”，可谓“小人常戚戚”；正直君子追求的是“我与因之梦寂寥，芙蓉国里尽朝晖”，真正的“君子坦荡荡”。

41、一个人只有保持快乐和满足，才能远离痛苦；一个人只有保持青春活力，才能激流勇进；一个人只有坚持学习，才能与时俱进；一个人只有坚持奋进，才能永远年轻。

42、健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是伟大的，坚韧的才是长久的，真实的才是永恒的。

43、做人可以不高尚，但不能无耻；为人可以不伟大，但不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。

44、月光如水，水如天。静静的夜，柔柔的月光，我站在花儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语。我慢慢地听，给我以心静，给我以力量，这就是情，无须说什么，毋想什么，就这样，很美，很静…

45、微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。

46、它可能是一座山，让你感受巍峨，它可能是一片海，让你体会壮阔，它可能是一首交响乐，让你领略激越，它可能是一座石雕，让你明白雄健。

47、要留住青春，最好的办法就是永葆年轻心态；要留住健康，最好的办法就是坚持锻炼身体；要保持快乐心情，最好的办法就是助人为乐；要保证不犯错，最好的办法是三思而后行。

48、一次专心学习胜过百次囫囵吞枣；一次深思熟虑胜过百次轻率行动；一次真诚相助胜过百次怜悯同情；一次见义勇为胜过百次豪言壮语！

49、向父母索取愈少愈好，向社会索取愈少愈好；向书中索取愈多愈好，向智慧索取愈多愈好。

50、好身体是锻炼出来的，好头脑是三思出来的，好习惯是养成出来的，好品德是自律出来的，好才艺是磨练出来的，好脚板是行走出来的。