西游记的读书笔记五年级6篇。
阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰，在阅读作品的过程当中，其实对于人物的描写手法让人感叹。你对于读后感的撰写准备的怎么样了？以下主题为西游记的读书笔记五年级，为小学范文网小编特意向您推荐的。
西游记的读书笔记五年级(篇1)
从漫画册《猪八戒吃西瓜》到文言文版的《西游记》，各种各样讲述西游故事的书我几乎都看过了，对西游的了解程度还是挺深的。
幼儿园的时候，老师问过我们：“你们知道《西游记》里有哪些坏蛋么？”“知道！知道！金角大王、银角大王、牛魔王……”“好人又有哪些？” “真棒！答得太好了！”“如来佛、观音菩萨……”现在想想，我觉得这些“坏蛋”并不是坏蛋，“好人”也并不是好人。想想吧，拦住唐僧师徒的那条河里的鲤鱼王，是观音菩萨在普陀山池里的鲤鱼；在朱紫国为非作歹的妖怪是观音菩萨的坐骑“金毛狲”；金角大王和银角大王是太上老君的童子；把众神仙兵器都收了去的那只妖怪，是太上老君的青牛。每当孙悟空要把它们一棒子打死的时候，主人们都来护着它们。“大圣，您就卖我一个面子，让我把它带回去吧！”如果孙悟空有些不乐意：“妖怪和菩萨一起！”“不可胡言！”嚯，一群李刚！
在到了大雷音寺的时候，唐僧欲取经，但佛祖不愿“白手传经”，说一户人家给了一万斗黄金，菩萨才去念一遍咒，保他后人永世不入地狱，就是要唐僧给钱。唐僧哪还有钱？只好把李世民送他的紫金饭钵给了他们，还只传了“无字经”。
生活中不也有许多人像这些佛、菩萨一样，是正义的坏蛋么？
西游记的读书笔记五年级(篇2)
许许多多的名著让我有了许许多多的感想，但是只有《西游记》这本书真正令我觉得需要感恩。孙悟空是这本名著中最懂得感恩的人了。
孙悟空虽然是一只石猴，但会说人话，也很懂得报恩、感恩。一开始，悟空拜师学艺，终于在菩提老祖那学会了七十二变，得到了长生不老之术，可是因为炫耀自己的本事而被赶出师门，在走之前给菩提老祖磕了三个头，以报师恩。后来，悟空经历了很多次磨难，也尊师命不说出师父之名。
后来又大闹天宫，只因报天庭的羞辱之仇，被佛祖压入五行山下五百年，后被唐三藏救出，为报大恩，认唐三藏为师傅并保护他去西天取经。
有几次，悟空用自己强大的本事打死了几个假扮老人家的妖怪，但唐三藏却不知道，以为悟空打死的是老人，就念紧箍咒，并把悟空赶走。后来，唐三藏终于知道自己错怪了悟空，可却没办法把悟空叫回来，在快要遇难时悟空赶来救助。师徒二人终于和好了。
《西游记》是一部让我学会感恩的书，连悟空一只猴子都懂得报恩，我们人作为万物之灵更应该懂。
西游记的读书笔记五年级(篇3)
记得结束《西游记》的那会，首先进去脑袋的人就是海子以及他的那首《麦地与诗人》其中有句：当我疲惫的现在你的面前，你不能说我一无所有，你不能说我两手空空
在读着《西游记》过程中看到了《多心经》读完查资料自己思考心情平静了许多，请教一个喜欢佛家的同事他给我讲了些，他说：你应该多读读佛家经典那么你会知道其实自己是多么的无知，你平日耳闻所理解的佛家语录你会发现你理解的是多的可笑和片面!我不禁的在想，外面的世界是什么样的?
记得以前看过几篇关于《西游记》的文章，有的把师徒四人归结为一个人的四个性格;有的呢把妖魔鬼怪具体化为一个人一生的苦难;有的把它看成是管理方面;还有的人把他当做影射当下某种社会现象林林总总只能说《西游记》不负四大古典小说名著之名!
可能我最近的状态让我个人觉得也许《西游记》所阐述的就是：佛在灵山莫远求，灵山只在心上头。人人有个灵山塔，好向灵山塔下修!行文至此，我笑了因为若一切孽障源于心，那么就不得不联想到儒家的格物致知之说以及王阳明的心学!唉归结到底又回到道家的：道道道，非常道!大道理就是没道理哈哈。所以探讨这些很悬奥的问题是属于徒劳的，虽说可以博得高大上的虚名外但也会留下那喋喋不休如孔老头一样的说教!
外面的世界是什么样的呢?我觉得就像是《西游记》唐僧一样，顶着高大上御弟的头衔，奔波在荒无人烟的地方，然后呢就运用自己各种能力与变数去解决自己吃穿住行的问题。经历所谓的八十一难拿到了经书。然后呢就是到底是要无字上乘真经还是有字真经。然后呢就是诸如此类无休止的讨论意义啦好处啦林林总总的，唉
外面的世界是怎样的?我觉得就如唐僧过流沙河弱水的时候那孙猴子一语道破：自古道，遣泰山轻如芥子，携凡夫难脱红尘。像这泼魔毒怪，使摄法，弄风头，却是拉拉扯扯就地而行，不能带的空中去。像那样法儿，老孙也会使弄;还有那隐身法，缩地功老孙样样皆知。但只是师傅是穷历异邦，不能脱离苦海，所以寸步难行也。我和你只得做个拥护，保得他身在命在，替不得这些苦恼，也取不得经来。就是有能力见得了佛，那佛也不肯把经善与你我。正叫做：若叫容易得，变作等闲看。
西游记的读书笔记五年级(篇4)
在四大名著之中，它是最生动活泼，也是最为耳熟能详的。小时候，每每和别人谈论，总觉得有些自豪——我看过全本的《西游记》，在小伙伴中也是最受欢迎的。我一讲起来就特兴奋，总觉得既过瘾又有趣，觉得自己就是孙悟空，在缥缈无影的神话中遨游。
但到今时今日，当时读书的印象早已淡忘了，领悟的东西也发生了质的变化。这是一部经过多次改版的经典之作，也改编成不同的姿态活跃于大众面前。每个人解读它时都获取了不同的感觉与启示：有的人热衷于人物性格豪迈洒脱；有的人纠结于不同的生存观；有的人喜欢它诙谐的对话表白——总而言之，同书不同感。而我认为，《西游记》中最大的亮点，莫过于自由随性。
这恰是身处二十一世纪的人们尤其渴望的，相信每个人内心都向往变成孙悟空——自由的化身。老孙上天入地无所不能，虽然受到师傅的牵制，也依然不悔，且广泛交友，在危机时刻拔刀相助。所有的一切都表明了他追求最真实的自我，也为世人做出了最好的表率。
诚然，世界上有许多人被世俗所牵挂，却依然自得其乐。不过相信人们经过几百年的探索，人们会逐渐追求精神上的自由，而非物质上的荣耀。说不定，这就是《西游记》传承千百年来而经久不衰的魅力所在吧。
西游记的读书笔记五年级(篇5)
暑假里读了《西游记》，我被这本神话书深深吸引。
书中讲述了孙悟空、猪八戒和沙和尚保护师傅唐僧去西天取经的故事。师徒四人一路上降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于取得了真经，修成了正果。他们每一次的历险都是那么的扣人心弦，看到紧张处，我连大气都不敢出，直到最后降伏妖怪，我才松了一口气。
师徒四人中，我最喜欢孙悟空，因为他本领高强，有正义感，遇到妖怪总是毫不畏惧，碰到困难也从不放弃，保护师傅取到真经，他的功劳。猪八戒虽然有些小缺点：贪吃，还有点懒惰，但是他任劳任怨，常常会被孙悟空派去做一些苦差事。猪八戒经常会闹出一些可笑的事情来，每次看到这些地方，我都会忍不住笑出声来。沙和尚和白龙马勤勤恳恳，踏踏实实，一个挑担，一个驮师傅。师傅唐僧只会念经，不会降魔，可是他却有坚定地信念：不取到真经，就绝不回去。他常常分不清谁是妖怪，每次看到他把妖怪当好人，还常常冤枉孙悟空，我就很着急。好在最后师徒同心合力，终于克服所有的困难，取回了真经。
这本书讲的故事虽然是神话，但在现实中却很有意义。它告诉我，要想做成一件事，首先必须不怕艰苦，要付出努力，才能成功。其次，还要和同伴互相帮助，取长补短，才能发挥最大的优势。
西游记的读书笔记五年级(篇6)
文学的脚步，源远流长；文学的声音，悦耳动听；文学的味道，香甜可口。我们徜徉在文学的海洋中，漫步在文学的道路上。
无聊之际，我抽出了一本小时候就度过的《西游记》，读了以后才发现它与小时候读的感觉不一样：生动形象的人物，曲折有致的故事情节，让我不禁兴致大发，花了一日把所有的都看完。
读完后，我眼前仿佛浮现出四人西天取经的画面，他们战胜了九九八十一难，历经千难万险，取得了真经。在他们身上，我看到有种东西叫做坚持，学到了一种东西，叫永不言弃。
由此我想到了我们的学习，虽然时间很长，有时也会感到很无趣，但是我们还是要坚持走完学习的道路。在学习的道路上，我们也许也会遇到像孙悟空、沙和尚、猪八戒甚至唐僧这种性格的人，我们也需要从他们的身上学习做人的道理。孙悟空很顽皮，但他有除恶务尽的精神；猪八戒好吃懒做，但他憨厚老实；沙和尚缺乏主见，但是他对师傅忠心耿耿，忠心不二；唐僧他混淆黑白，不分善恶，但他一心向善，只想着取经。我们学习的时候，也要学习他们的优点，但是他们的缺点，我们尽量要避开。但人也不能十全十美，我们只求更好。我们要学习唐僧的一心向善的精神，一心向学习；我们也要学习孙悟空除恶务尽的精神，攻克难题；我们要学习猪八戒的憨厚老实，考试不能作弊；我们要学习沙和尚的忠心不二，以学习为根本目的……如果这些优点我们都能学习，那么我们一定能获得成功。
随着年龄的增长，《西游记》在我的心里并不是一本单纯的神话故事，它带给我的是透彻的感悟，是学习的导师，是心灵上的震撼。
文学之路，漫长无际，我们只有多读好书，才能充实自己。
