说到作文，相信大家都不陌生吧，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人写作文的时候没有明确的思路，写好作文练习是非常重要的，怎么才能写出一篇优秀的作文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“责任感作文素材汇集(5篇)”，希望能为您提供更多的参考。
责任感作文素材(篇一)
什么是责任感？“责任感”是人自觉自愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感,同时也是一个人为人处事的态度,两千多年前的古代先贤孔子就说“士不可不弘毅，任重而道远”，清代学者顾炎武面对明末清兵入侵的局势大声疾呼“天下兴亡，匹夫有责”，清末主张禁烟的民族英雄林则徐则提出“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，现代革命先锋李大钊也说“铁肩担道义”。这些人都有极高的责任感，他们是我们中华民族的楷模，永远值得我们学习。
责任感是一种高尚的道德情感,一个人对自己应尽的责任认识得越早，就越能健康快速地成长；而一个真正成熟的人，也会在履行责任中实现自己的人生价值！我们现在正处在中华民族伟大复兴的时代，在这个时代，我们国家的国力日益强盛，各行各业都需要有责任心的人。作为一名小学生，我们更应该培养自己的责任心。责任在学校无处不在、无时不有，无论是做人做事，上课、下课、值日、活动，甚至一言一行都有责任存在，我们每时每刻所担负的责任，是在实践体验的每一个细节中展现，是从自己身边的日常学习、生活、工作着手。下面就从我们生活学习的几个细节方面来培养我们的责任意识：
一、对学习负责，做一名成绩优异的学生。
作为一名学生，我们最主要的任务是认真学习各科文化知识。上课专心听讲，独立完成作业，刻苦钻研，战胜困难，学业成绩优秀，这就是对学习负责。
二、对班集体负责，做一位可亲的好同学。
平时学习当中，我们看到地上有纸屑就要主动捡起来，把课桌椅摆放整齐，扫帚、水桶搁置有序等，这要求我们每个学生都要有主人翁的责任感——“教室就是我的家”。教室的.卫生是班级管理的基础，也是展现我们学生责任意识的“招牌”。
三、对健康负责，做一名快乐的中学生。
讲究卫生、积极值日，保持教室、寝室、公共区良好的卫生环境，就是对同学的健康负责。积极参加体育锻炼，注意劳逸结合，养成良好的饮食卫生习惯，就是对自己的身体健康负责。
四、对学校负责，做一名让人尊敬的中学生。
学校是我们学习生活的地方，这里有我们敬爱的老师，也有我们可爱的同学，营造一种文明和谐的校园环境，是我们每一个人应尽的责任。
五、对父母负责，做一名孝顺的好孩子。
作为一名学生应学会对父母负责，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心，在学习上尽自己最大的努力让父母欣慰。平时勤俭节约，不乱花钱，渴了多喝直饮水，少喝饮料，坚持一日三餐在学校食堂里就餐，少买零食和“垃圾食品”。
六、对他人负责，做一个讲诚信的人。
一个能够为他人承担责任的人，一定是一个值得信赖的人，也是可以委以重任的人。你们要学会欣赏和接纳别人，学会理解和谅解别人，学会和别人沟通交流。人只有具有了集体观念、团队精神，才能自觉承担责任，尽到应尽的责任，才能进一步上升为社会责任意识
责任感作文素材(篇二)
今天是我来到夏令营的第4天了，心里充满了责任感，那是因为我在这个夏令营里，年龄最大的一个学生，在这6天中，我要照顾这5个小朋友。
我觉得这是对我的一个挑战，在生活中，平常都是爸爸妈妈照顾我，是一种享受的感觉。而现在，我来到夏令营，并且我的年领还是最大的，我必须要有责任感，让我来调换位置。好像我来当他们的“妈妈”，他们当我的“孩子”。让我感到了做家长的责任和辛苦。昨天我们来到了思念果岭的八大景观之后，观看了八大景观。我看见了一座别墅，人家买的别墅可真漂亮，让我产生了一个念头：我长大了要给爸爸妈妈买一座别墅，让他们好好过过他们的下半辈子。我们按原路走回去，快走到宿舍的时候，一个小妹妹哭了，后来才知道，他是想爸爸妈妈才哭的。我的心一下也想爸爸妈妈了。心里也想哭，可我不能哭，那是因为我是他们的大姐姐。于是我唱了几首歌给他听。
后记：其实，我的心已经很想哭了。但我不能哭出声，那是因为，我这样可以有足够的时间再把他慢慢地缝起来
责任感作文素材(篇三)
读了了一篇那样的短故事：一名一般的驾驶员在一次驾驶中途心脏病发，在生命的最后一分钟，他干了三件事：
把车慢慢地停在马路边，并且用最终一点气力拉掉了手动式刹车踏板闸；
把汽车车门开启，使旅客安全性下车时；
灭掉柴油发动机，保证了车和旅客的安全性，
做完了这三件事，他就趴到汽车方向盘上终止了吸气。当我们念完这则简短的小故事后，我的心里觉得深深震撼人心。
在如今的社会发展中那样的人也有是多少，而像他那样一名一般而普普通通的公交车司机，在生命的最后一刻作出的并不是什么英雄王座的大事儿，可想要那么做的人也有好多个？这一普普通通到底层却又杰出到完美的人令我始终记住了他，由于是它用生命告知了我：一个人对岗位授予的义务应如何承担，保持对岗位的尊敬、忠实与尽职尽责，不太可能彻底靠个人爱好，不太可能彻底靠钱财规章制度，但有一点不可或缺，那便是责任感。从而是我想起，尽管大家如今仅仅一名学员，当是大家也应当塑造对事儿的责任感。仅有那样，未来的社会发展才会是一个填满责任感的社会发展，未来的大家才会对每一件事、每一份岗位有责任感。假如自身对社会发展放弃了义务也就代表着本身在这个社会发展放弃了更强的生存环境。还记得一位英国专家学者说过：虽然义务有时候让人厌倦，但不履行责任，只是一个弱者，一个实实在在的废物。
我觉得任何人也不期待自身被他人看作是一个弱者、废物。因而，从今天起，大家就应当做一个有责任感的人，让责任感随着着大家一路成长……
责任感作文素材(篇四)
小时候，总盼望着长大，盼望着成为一个大人。因此，曾把进入中学作为长大的标志，有一度时间把长第一颗青春痘作为标志，直到发生了这件事才让我明白了什么是“长大”。记忆仿佛又飘到了两年前……
那是一个灰蒙蒙的傍晚，外面小雨淅淅沥沥地下着，朦胧的雾气笼罩着大地。我从同学家刚回来，正骑着车往家赶。突然，我看见前面似乎有个人影，但是雾太大了，还夹杂着小雨，根本看不清。我没有把这件事放在心上，还是一如既往的飞快地骑着车，那人影离我越来越近，说时快那时慢，我撞到了一个老人。我的心“咯噔”地蹦了一下，我知道这下犯了大错了。我刚起身准备逃跑，可心里又想：我走了，老爷爷怎么办？忽然，我在人群中看见了父亲。我没有管那么多，把车扔在一旁，上去扶起了老人。结果用一丝余光我看清了老人的脸：额头上布满了皱纹，两个眼睛像龙眼核一样现在眼窝里，嘴巴在他那饱经风霜的脸上显得非常干瘪。我在路人的帮助下把老人送回了家，安顿好后才回家。
晚饭时，气氛并没有我想象的那么恶劣，父亲不断地用筷子夹菜给我，还不停地向我询问老爷爷的情况，叫我以后有空多去陪陪老爷爷。我答应了父亲，并微笑地回答了他。
事后，爸妈都说我长大了，说我知道什么是“责任”了，知道要帮助别人了。经历过这件事，我懂得了一个道理：不是每个长大的人都懂的得承担责任，但每个懂得承担责任的人都已了长大！
责任感作文素材(篇五)
小时候我天真地以为鱼儿是这世上最自由自在的精灵：他们可以在水的怀抱中，懒散地摇动着美丽的尾巴，与同伴们尽情地嬉戏玩闹；他们可以在水的保护下，睁大灵气逼人的双眼观看这奇妙的大千世界；夏天的傍晚，他们可以躲在荷叶下一边乘凉一边听着青蛙的摇篮曲……我好羡慕他们那自由自在、无拘无束的生活，我以为他们是没有烦恼的！长大后我才惊愕地发现，原来他们竟是这样的惹人疼惜，原来他们也是有忧愁的。
烈日当头，我跟着妈妈一起来到菜市场，准备挑些我和弟弟爱吃的菜，和家人在一起庆祝我又长大了一岁。刚到菜场，我就立刻懵了，远远地望去，只见前面的小路上停满了车。人流如潮，我和妈妈费了九牛二虎之力才挤进这堆人贴着人的活动圈中。随着人流，我和妈妈一直往前走。经过蔬菜区的时候，那一堆堆红艳艳的西红柿，绿油油的青菜，白花花的大萝卜……色彩缤纷，令人眼花缭乱。好不容易才逃离了蔬菜区，我们就被挤到了水生区，案板上的小桶里装满了一条条活泼可爱的鱼儿，我忍不住停下脚步去细细地观看这可爱的小精灵。
它们的身体呈流线型，小巧玲珑，一对大而亮的眼睛下面有一个小巧透明的嘴巴，身后是一条修长的尾巴，看起来像一把柔软飘逸的带子在舞蹈，他们在水中快乐地游着，好似一个个活泼可爱的精灵。
不经意间，我观察到有一只奄奄一息小鱼用憎恶地眼神看着我们，眼眸深处不经意间划过一丝悲伤的情绪，我心疼地看着它，它这是怎么了？是生病了吗？我从水里将它轻轻地捞起，她一动不动地躺在我的手心里，连挣扎的力气都没有了，他的眼神仿佛在质疑我：“为什么？”我轻轻地抚摸着它的身体，突然发现它的尾巴处有一块畸形，我惊讶地问卖鱼人：“叔叔，这鱼怎么了？”“哦？唉，又是一条被污染的鱼，现在的生意真是越来越难做了，水的质量那么差，好多的鱼喝了被污染的水之后都变异了，这可让我们这些靠卖鱼养活一家子的人如何是好！”说完，又是一声长长的叹息声。卖鱼人一边说着一边接过我手中的鱼，毫不留情地将它扔进了冰冷的垃圾袋。
是啊，是我们贪得无厌。只知道向大自然一味的索取，却不懂得保护环境才造成了今天这样的局面：向河里排放未经处理的污水，毫不顾忌的将自家的垃圾倾倒在小河中，排放有毒的农药，这才害得这些可爱的小生灵无法继续生存下去。是我们毁了它们的家园，可是这对我们又有什么好处呢？我们吃了他们，到最后危害的还不是自己吗？
人们常说，保护环境人人有责，可是真的这样做了吗？一瞬间我的责任感油然而生，我认为每个人都有义务去保护我们赖以生存的家园，我决定从我做起，保护环境，保卫小鱼儿的家园——一个既清澈又无毒的小河。我坚信小河一定会重见天日。
点上生日蜡烛，我微微蹙眉，紧扣双手，心中暗自默念：愿小河不再有污染，鱼儿能有一个安全的家园；愿我们共同的家——地球母亲，永远光彩夺目、鲜艳照人！
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以感动为话题的作文素材范文汇集(6篇)
根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，通过写作文我们可以提高语言组织能力。写作文时常常要出人意料，题材新颖，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。那么一篇作文要怎么才能写好呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《以感动为话题的作文素材范文汇集(6篇)》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
以感动为话题的作文素材【篇一】
“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”弥漫的迷云遮蔽住太阳的光辉，鸟群在北风的吼叫中向南方飞去。风一齐，浑身都冰凉了。
深冬午后的校园里一片寂静，我们大队部的几个学生干部正在值日，寒风中校园气氛冰冷。这时传来一声：“喂，别把垃圾丢在地上，那边有个垃圾车！”
我们往声音来源的方向望去，就是一个学校的清洁工，她老就是戴着一顶军用帽，身穿深红色的大棉衣，一条黑色的裤子，脸上深深的皱纹说明她的年纪。
“哦，好的。”她指的就是胡怡，胡怡把她吃完了的薯片包装袋扔进了垃圾车。
她见了，便不再说什么，只顾着埋头扫地。又就是一阵沉默。忽然，她抬起了头，放下灰斗与扫帚，向我们走来，小李子与刘妍希下意识的往后退了点，我与胡怡则沉默以对，只等她发话。“你们要管好这些学生，不要乱丢乱扔，破坏学校的卫生环境！”她对我们说。
这时，我观察到她的手上贴满了劣质胶布，我瞬间明白了，老人每一天都要来学校，将地扫干净，在这样冷的天气中，她的手都被寒风割破了。但还有一些不懂得为他人着想的家伙还在乱丢乱扔，即便我们不屑一顾，可她已经饱受寒风的折磨啊！
“还有，长廊椅子上，这么多件衣服没人要，东一件，西一件，你们不觉得可惜，我觉得可惜啊！”她不管我们就是在听还就是没听，还继续说。
可她说到这，我已经无比愧疚了。每一天放学后，办公室的一个角落里准会有同学们遗失的衣服，没有一个人来认领，难道他们不明白父母赚钱就是来之不易的吗？难道他们不懂钱的价值吗？
“你不要也能够，但你能够捐助灾区，在这寒冷的冬天，有多少孩子需要暖和的衣服啊？可你为何要这样抛弃啊？”老人为这种浪费而感到惋惜！
她可能没有什么文化，认识的字可能还没有我们多，可在道德品质上，我感觉她胜过我们许多。望着老人饱经风霜的面孔，一股深深的感动油然而生。
以感动为话题的作文素材【篇二】
那一次我真的感动了!因为我想起了我爸，一阵心酸!
具体日期也记不得了，就在这个冬季的一个中午吧，那一天天气很冷，风有点大，我们下午没有课，系里组织参加阳光体育长跑锻炼。都极不情愿的到操场集合，缩手缩脚站着，心不在焉的听着主席台上领导的无聊的讲话。
在主席台的后面是学校正在施工的体育场，站在那抬了一抬头刚好看到高高的铁架上的那些忙碌的工人，那一刻真的被深深感动了!
也许是我们距的远了点，他们也站的高了吧，他们在上面走动是多么艰难，第一觉得他们是那么的瘦弱。
看着他们，想起了我爸，从我小时候我爸就也是在建筑对做，一直到现在，不知道他付出了多少辛苦于汗水!想想这个心里很不好受。
小学的时候他对我的学习方面管的很严，下课回来就让我写作业，就算是星期了也很少有玩的时间，也许是因为这个吧，小时候有点恨他，长大了跟他的关系也一直都不好，在家也很少说话，就算每次说话了也只是很简短的几句!平时他基本都到建筑队早出晚归的，所以在家的时间也不多。
就是今年开始，觉得他真的是老了，看着他的面容和身躯，有时候也会很心疼，一直在为我付出着!
而且今年吃药的次数也多了，总是说身上这疼那疼的，可是大多数次还是能扛就扛过去了，我也一直没问过到底怎么了，觉得和他说话我还是有点拘束。我是不是很不孝心!可有些话总是在心里想着，就是嘴里说不出来!
今年九月我来上大学的时候他送我到学校!后来晚上也住着了，那一下午他把学校所有的地方都转了一圈，那一刻我明白了他对我的希望很大，当初他高三时候考大家还是很难的，没考上，很想在复读一，可那时候由于家里没钱就不让他上了，我想那是他的一个很大的遗憾
本来也不想写的，可是憋的心里很难受就在这随便写写，想想这段时间、甚至是在上大学以来到学习、活动都是那么的不认真，觉得真对不起他们!对不起家人的付出!也很长时间没打电话了，我想我是该给他们多联系了!
我们都要好好珍惜现在我们拥有的!可怜天下父母心!要多关心我们的父母!农村的更要多为家人想想!
以感动为话题的作文素材【篇三】
“在每个人的地平线上，总有一个支点在支撑她生命的全部。”而你始终不变的关心与呵护就是我永远追逐的幸福。一个眼神，一声唠叨，一顿批评等等，都是母亲表达爱的方式。
我特别喜欢看书，书可是我的“宝贝”。
记得有一次，我刚放学回家做作业，可能是我分心了，做着做着，突然特别想看书，我蹑手蹑脚地走出房间，看见妈妈在客厅里看电视。我心里一阵窃喜，偷偷地坏笑着：哈哈，这回妈妈可管不着我啦！可以“狂欢”一下了！我轻轻地走到书柜旁，悄然无声地拿了我最想看的那本书。我坐到书桌前，先粗粗看了几页，然后塞进书桌和柜子的夹缝里，接着，我装作若无其事的样子，心不在焉地做了一会儿功课，我鬼头鬼脑地四处张望了一下，又悄悄地把书拿出来，如饥似渴地看了起来。
但我不知道，妈妈这时候正好经过我的房间，恰好看到了正在房间里看书的我，这下，狐狸尾巴可藏不住了。一开始，我还找出些很蹩脚的言辞来辩解，但一下就被妈妈识破了，妈妈气得火冒三丈，我慌得像热锅上的蚂蚁，这回可没好果子吃了。我暗暗想道：但妈妈似乎没有要发火，我甚至觉得她的眼神里还带着一丝难过。妈妈一言不发地拿走了书，我只好又埋在书本堆里咬文嚼字，但心里好像一直有什么东西放不下来。我犹豫了一下，走到妈妈的身边，轻声细语地说：“妈妈，对不起，我知道错了，以后我会全心全意投入到学习当中。”妈妈听了，紧锁的眉头舒开了，说道：“没关系，以后可不能再这样了。”我抬起头来望着妈妈。她很和蔼地看着我，淡淡的微笑。我心中有一丝丝感动，她的一举一动都是为了我好。
或许小小的一件事，也是母亲对你的爱。有些事，错过了就是永远，不要忽略任何一份幸福，哪怕只是夹在筷子里的那份小小的幸福。
母爱如水，碧波荡漾，我如水珠，永远汇聚不成您这如水的爱来回报您。
以感动为话题的作文素材【篇四】
那天中午，放学铃声一响，咕咕地叫个不停的肚子就“命令”我急忙向家跑去。到家一进院，我就径直走进了厨房，赶紧揭开锅，一看，里面空空的。“唉，妈妈也真是的，人家都快饿死了，怎样连饭还没做？”我发着牢骚，气呼呼地走出厨房。这时，奶奶从外面迎过来说：“快去地里给你妈送点早上剩下的吃的。你妈在田里中午不回来了。”“噢，明白了。”我应了声，虽十分不情愿，但还是装了几个凉馒头，灌了一壶水，向地里走去。
天好热呀！太阳好像把自我的热能全部洒向了大地。河边的柳树都垂头丧气地垂着头；知了在不停的叫，好像在极力发泄自我不满的情绪。来到地头，我满头是汗地拎着干粮和水壶向田野里慢慢走去。突然，我抬头向前方一看，我的脚步停住了，心头猛的一颤，好像有一股巨大的力量把我定在了那一瞬间。
烈日下，那片黄土地上，一个熟悉的瘦弱的身影，正举着笨重的铁耙，使劲地挥舞着。烈日炎炎，田里“噗噗”地飞起一缕缕尘烟。离那么远我都仿佛听见她厚重的喘气声。但那身影又显得那么坚强，一次又一次地挥动着铁锨，那么用劲，那么坚决地向土地砸去。不知什么时候，我的视线模糊了，手一抖，装馒头的兜掉在了地上。我赶紧捡起来，檫干脸上的不知是汗水还是泪水，向妈妈走去。
近了，更近了。我看到妈妈脸上汗如雨下，衣服早已被汗水浸透了，妈妈急促的喘息声更大了。我努力把自我镇定下来，叫了一声：“妈，我给你送饭来了。”妈妈转过身，看见我，微微地笑了一下。我递过去干粮，顺手抢过铁锨“妈，让我来！”但是，她不肯，硬是把铁耙抢了过去：“快回去吧！做点饭，和奶奶一块吃。”
我又恳求地叫了一声：“妈———”
“回去吧，你还要上学呢！”
我无可奈何地望了妈妈一眼，视线又模糊了，便赶紧转身往家走去！不知为什么，我感到腿沉，脚重，走得很艰难，很慢很慢……脑子始终浮现那令我感动一辈子的瞬间：烈日下，那片黄土地上，一个瘦弱的身影正使劲地挥舞着笨重的铁耙……
以感动为话题的作文素材【篇五】
2008年5。12大地震是个恐怖的字眼，无数生灵瞬息离去，一座座建筑轰然倒地……
那一年，我才4岁，正在一间小木屋里嬉戏，大人都出去办事了。突然，像是坐摇摇车，房子剧烈摇晃起来，我茫然的站在原地，一动不动，灰尘渐渐洒向我的眼睛、嘴巴，我把急了，什么时候房子也开始“跳舞”了？我哭了起来，眼泪像断了线的珠子撕心裂肺地叫着：“妈妈，妈妈！”小木屋里传来我阵阵凄凉悲惨的呼唤。可是光喊是无济于事的，我瑟瑟地蹲在墙角，心中不断泛起涟漪，准备迎接死神的召唤。
这时，一个两鬓斑白的老人应如我的视线，啊！是刘奶奶。她紧紧抱住我，一手驱着漫布四周的灰尘，一手把我往外抱，我恐惧极了，认为只有屋里才是最安全的，死活不肯出去，对着刘奶奶拳打脚踢，紧紧把门框抠住。
刘奶奶一把抓住我的手，死死抱住我，硬是把我拖了出去，这一切比想象的要恐怖多了：房屋赫然显露出红砖，天空中布满阴霾，刺骨的寒风呼呼的刮着，似乎是为这突如其来的灾难伴奏。在路旁我瞧见一位大叔躺在血泊之中不断地呻吟，他的腿血流不止。我瞅了一眼，把头埋在了刘奶奶肩上，估计我一生也忘不了这悲惨的局面，我真想把那人救走，可我们再迟一步，那些房屋就会轰然倒地，只能默默祈祷他平安。
刘奶奶把我抱到田野上，把仅有要来的一丁点米饭给了我，抱着我在田野上度过了艰难的一夜。早晨，洛水显露出死一般的寂静，我打了个响亮的喷嚏打破了这般的寂静，刘奶奶毫不犹豫地把大衣脱给我，我泛起一丝暖意，泪水模糊了双眼……
后来我和刘奶奶遇到过几次，但从此再未见面。
以感动为话题的作文素材【篇六】
我的记忆长河，就像是一个百音盒，里面有无数首歌曲，无数种曲调：有悠扬的，有欢快的，有激昂的，有优美的……但只要听到那一首，就会让我停下来反反复复的回味——那是一件令我感动的瞬间，也是一个令我思考的瞬间。
故事发生在一年冬天，天气十分寒冷。走在街上，能够听到冷风“嗖嗖”作响，能够感觉到一阵阵寒风正迎面扑来。这时，我本就应不会注意到街上的任何人，但偏偏就在这时，两个年迈的身影闪此刻我眼前。那是一个57岁左右的一位男士和一个与他年龄相仿的女士。他们穿着厚厚的大衣，脖子上围着围巾，还带着一个口罩。我端详着他们，总觉得有哪里不太对劲，我找啊找，最后发现了问题，他们的手上竟没有带棉手套!看得出来，他们正在天桥旁刮着什么，用铁铲刮完又用手抠几下，此时此刻我已经明白了一些。但我还是好奇：这么冷的天儿，他们为什么还要出来呢?于是我走上前去问那位奶奶：“奶奶您们为什么这么冷的天还来处理小广告呢?”奶奶说：“因为这天是星期三呀!”我更加奇怪了，心里想：星期三有什么个性的吗?奶奶好像明白了我的心思，望望那位爷爷，继续说道：“星期三是我们约定出来清理小广告的日子，已经三年了，不管是夏天还是冬天从不间断。”我又问：“那您们清理小广告为什么不戴上棉手套呢?”奶奶笑着说：“因为带棉手套有时会弄不干净呀!”说完就之后处理那些小广告。
那时候，虽然天气很冷，但我的心暖暖的。那些可恶的小广告，就是城市的垃圾，而像这两位爷爷奶奶的人，是城市的美容师，他们让城市美丽，让我们迎接一个完美、崭新的一天!但他们却不求任何回报，默默无闻的做着这些事情。如果我们每个人，都能像这两位爷爷奶奶一样，不求任何回报的为他人着想，祖国的明天必须会更好!就在这时，我看见爷爷和奶奶露出了灿烂的笑容，原先他们收工了。是呀，一个以城市的整洁为己任的人，还有什么能够比城市的整洁更令自我开心、自豪的呢?
这就是百音盒里最好听的那首歌，最嘹亮的那首歌，每次只要听到这首歌，我的心都会暖暖的!
学校交通安全责任书（汇集十二篇）
在快速变化和不断变革的今天，越来越多人会去使用责任书，签订责任书可以有效强化及责任，明确目标方向。拟定责任书需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的学校交通安全责任书（通用12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校交通安全责任书 篇1
孩子是祖国的未来，民族的希望。在关注学生健康成长的同时，学校和家长都有义务加强对孩子的交通安全教育，增强“交通安全无小事”的意识，教育孩子交通安全常识，注重引导、培养和提高孩子的自救自护的.能力，做到责任到位，确保交通安全。为保证学生人身安全，防止发生交通安全事故，明确双方责任，学校与学生及家长签订如下交通安全责任书。
一、学校方面：
1、每学期以授课等多种形式对学生进行交通安全法规学习和教育，提高学生的守法自觉性和自我保护意识，预防违章和杜绝交通事故的发生。
2、在每天放学时，派老师在校门口维护交通秩序，让家长接送，不按时接送的学生自行回家，学校不再管理。
3、经常与学生家长联系，了解学生遵守交通法规情况，与家长携手教育学生。
二、家长方面：
1、保证不让学生乘坐无牌、无证、无保险，报废、超员车辆及农用车、三轮车、载货汽车(如：微型客货两用车等)上、放学;
2、家长应认真学习交通安全法规，教育学生应自觉遵守交通规则和乘车，车辆在行驶途中不得在车上嬉戏，严禁头和手伸出窗外，车辆停稳后方可下车;
3、对自发组织合伙租用、委托他人、自己用车辆接送学生上、放学的车辆交通安全自行负责;
4、家长必须及时掌握车辆运行状况;
5、学校严禁任何年龄阶段的学生骑自行车上、放学;
6、家长应及时接送学生，委托接送者学校不追查委托人身份;对于不接送的学生学校不再追查学生使用的交通工具，安全家长负责。
7、任何学生坚决不乘坐无牌无证车辆，凡教育不听，仍继续乘坐无牌无证车辆的，一切后果由学生家长本人自负。
三、本责任涉及车辆指所用交通工具也涵盖步行，所涉及驾驶员指所有驾驶任意交通工具的人。
四、本责任状自签订之日有效，有效期至下次签责任书止。
本责任书一式二份，由学校和学生家长各执一份，共同负责学生的交通安全，学生要自觉遵守交通安全法规，其行为要对自己、对学校、对家长负责。
班主任签名： 学生签名： 学生家长签名：
20xx年xx月xx日
学校交通安全责任书 篇2
尊敬的各位家长：
根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《未成年人管理办法》和《嵩明县校园安全管理办法》及《新春邑小学安全责任书》。你的孩子在或未在学校住校。上下学需要家长亲自来接送。为了保障学生的人身安全，规范学生接送人员出、入学校，特签订本责任书。
一、上学、放学时间
早晨到校时间：7:25 上午放学时间：11：40
中午到校时间：12：25 下午放学时间：16：30
二、有关要求
1、家长要遵守学校各项制度，熟悉学校作息时间，按时送孩子上学，按时接孩子回家，认真履行监护人职责，照顾好孩子上下学途中安全，培养孩子良好习惯。
2、为保证安全，非直系亲属来接孩子需要家长提前通知班主任。
3、家长在学校大门外接送孩子，轿车或者三轮车等停在公路旁，不得进入校园。若有事需提前，经门卫、安保人员同意并登记后，方可进入校园。办完事情，告知门卫后尽快离开学校。
4、委托来接送孩子的人，应年满十八周岁以上，且要提前告诉老师。
5、家长要尊重、理解和支持学校门卫、安保人员的工作，自觉遵守交通规则和学校制度，积极配合门卫人员维持好上下学校门口秩序，做文明家长。
6、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入校，孩子来校时家长应检查孩子的口袋，如有发现危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物等)应立即取出，并及时对孩子进行教育。
7、家长如有事将孩子带出学校，必须经过班主任及有关人员同意签字或者《出门条》，经过门卫登记后方可离校。
8、由于种种原因或借口不能接送孩子上、放学的，孩子在上、放学途中发生的安全事故，孩子监护人承担一切责任。
责任人：
日期：
学校交通安全责任书 篇3
中小学生是祖国的未来、民族的期望，是家庭的幸福！学生的安全是学校和家长共同担负的.职责，为了使学生能够健康的成长，我们学校和各位学生家长共同携起手来，“关注学生生命、关爱学生生命”，共同做好学生的交通安全教育和监管工作，为此，学校和各位家长签订如下交通安全责任书：
一、家长要教育学生严格遵守交通规则，不在公路上追逐打闹，横过马路或街道要小心，注意避让车辆。
二、年龄在12岁以下的小学生上下学不准骑自行车，中学生上下学不准骑摩托车，家长要做好对学生的监管工作。
三、家长要监督学生坚决禁止乘坐农用车、载货车、报废车和无牌、无证、无保险的“三无”车辆。禁止乘坐有超员、超速或7座以下的小面包车辆。
四、家长要和学校密切配合，加强对学生交通安全的教育和乘坐车辆的监督，如家长发现学生乘坐不符合要求的车辆，及时汇报交通运输部门和教育部门，拨打交警大队报警电话：xxxxx和学校监督电话：。
感谢各位家长对学校工作的支持和大力配合！
xxxxx学校（盖章）xx家长（签名）
xxxx学生（签名）
二〇xx年xx月xx日
学校交通安全责任书 篇4
为了切实加强我校交通安全工作，防止小学生发生交通事故，保障学生的人身安全，根据《教育法》、《安全生产法》、《道路交通安全法》等法律法规以及公安部、教育部《关于进一步加强中小学校交通安全工作的通知》等文件精神，结合我校实际，特制定本责任书：
一、总体原则
依法管理，联系实际，完善制度，分级落实，各司其责，强化督查，严明纪律，责任到人。
二、工作要求
一是切实加强对师生的交通安全知识教育，大力开展交通安全五进宣传活动。开展多种形式的交通安全教育活动，教育学生要拒绝乘坐黑车和超员车辆，乘坐符合要求的车辆时，一定要讲公德，服从组织人员的指挥，严格遵守乘车规定，避免因自身原因造成人身安全事故的发生。提高在校师生的交通法制意识和安全意识，提高防范交通事故的能力，建立学校、家庭和社会共同预防学生交通事故的联动机制。学校经常对师生进行乘车安全教育。
二是加强师生上下学的交通安全管理，学校要确定专人负责管理，并由学校的保安、值勤教师或班主任在上下学期间对校园门口交通秩序进行维护或疏导，形成小学生每天排队上下学的制度。严禁12岁以下儿童骑自行车上下学。要加强对学生特别是骑自行车的学生遵守交通法规的管理教育，对学生违反交通法规的，要及时进行批评教育。要教育学生不乘坐低速载货汽车和三轮汽车、拖拉机等非客运车辆以及无牌无证、拼装、报废不符合安全技术标准及安全要求的车辆，不乘坐超员车辆。指派专人对学生接送车辆每次运载学生的情况进行查验，发现超载或其他交通违法行为的，应当制止并及时上报有关部门。
三是严格执行教职工自用车辆管理制度。年初要对教职工自用车辆进行摸底调查，无证件、无牌照的自用车辆禁止使用。严格控制教职工自用车辆不载头盔、不系安全带贺车，饮酒驾车等违法、违章、违规行为，只要出现此类情况严肃惩罚。
四是切实完善接送学生管理，做到以下几点：
1、由家长雇用车辆接送学生上下学的，责任由家长承担，家长联合雇用车辆的由组织者负总责，学校负有监管责任。
2、学校要建议家长，在雇用车辆和驾驶员时要符合使用的.基本要求，其雇用车辆和驾驶员条件等同于雇用专业单位的车辆和驾驶员的条件。学校在审核车辆行驶证复印件和驾驶员复印件的情况下，要求家长和车辆单位签订《交通安全责任书》，并将有关情况统计上报教育局备案。
3、学校要与乘坐此类车辆学生的家长(或监护人)签订详细的专项安全协议书，明确安全责任，落实交通安全责任制。校方有责任将审核车辆的情况向家长进行通报，通报形式以书面通报和口头通报为准，口头通报将留置有通报记录，通报记录也作为对责任人进行交通安全评比的一项重要依据。
4、学校要对乘坐此类车辆的学生进行登记造册，并将与家长签订的专项安全协议书妥善留置存备案。班主任每周都要对情况进行一次了解，发现有车辆超员等现象要及时向校领导反映，校领导要及时报县教育局领导，并及时联系交管部门进行治理，也可以直接通过电话向公安交管和交通运输管理部门进行举报，并配合有关部门予以取缔。
三、其他事项
本责任书未提到的有关事宜，根据相关法律、法规、文件执行，各责任人完成本责任书的情况，将作为日常检查和年终考核的一个重要内容。
校长(签名)：
目标责任签订人：
日期：
学校交通安全责任书 篇5
为进一步加强学生交通安全管理，增强学校、学生和学生家长的交通安全意识，保证学生上学放学的路途安全，明确各方责任，学校与学生家长签订如下交通安全责任书。
一、学校方：
1、多种形式对学生进行交通安全法规学习和教育，提高学生的`守法自觉性和自我保护意识，预防违章和杜绝交通事故的发生。
2、在上学和放学时，派值班老师在校门口维护交通秩序，确保安全。
3、对学生进行交通安全教育，教育学生不乘坐农用车、拖拉机、货运三轮车、摩托车、专用机械车（五小车）、无牌、无证车、黑车、报废车（三无车）。
4、经常与学生家长联系，了解学生遵守交通法规情况，与家长携手教育学生。
二、学生与家长方：
1、加强对子女的交通安全教育、监管力度。
2、教育并保证子女上学途中不乘坐“五小”、“三无”等不符合要求的车辆。
3、认真学习和自觉遵守交通安全法律法规，遵守学校各项规章制度，文明骑车，在校园内推行，在校园外做到靠路右边行驶，不走路中间，不单手骑车或大撒把，拐弯要伸手示意，不闯红灯。
4、学生家长经常与学校取得联系，了解学生遵守交通法规情况，经常教育学生负责放学回家及节假日期间对学生的教育管理。
以上责任书一式二份，由学校和学生及家长各执一份，共同负责学生的交通安全，学生经教育不听，不遵守交通法规，上学乘坐乘坐“五小”、“三无”等不符合要求的车辆。违章搭乘车辆，私自外出等出现交通安全事故，学校不承担责任，由学生监护人和肇事者负责。放学时车辆违规装载学生由公安交通管理部门负责。
学校：
家长：
日期：
学校交通安全责任书 篇6
车辆接送学生的安全工作，是学校、社会安全工作的重要组成部分，它关系到千家万户和社会的稳定，政府、学校和家庭都有义不容辞的责任。一个月时间未到光我们山东省就发生4起校车事故，分别是11月19日山东蓬莱校车车祸致12人死亡，11月24日青岛校车车祸1死12伤，12月2日山东垦利校车车祸3死1伤，12月4日山东德州校车侧翻事故8人受伤。共造成16死21伤。校车在接送学生连环发生的交通事故，已引起了中央及各部门领导的高度重视。特根据省、市、县人民政府、县教育局工作会上的有关安全工作的精神，为确保车辆接送学生安全，杜绝意外事故的发生，特要求学生家长与幼儿园签订本责任书。
一、安全教育：
1、各班主任与幼儿家长要结合幼儿园、幼儿个人实际，经常对幼儿进行有关交通安全方面的`安全教育和管理，提高幼儿的安全意识和自我保护能力，要进行遵纪守法，遵守交通规则等方面的教育。
2、家长也要经常对幼儿进行安全教育，提高防范意识和安全保护意识。
二、安全要求
1、安全教育警钟长鸣，家长要配合幼儿园时时教育幼儿遵守法律、法规，遵守校纪校规和交通安全规则，听从幼儿园的安排；
2、严禁搭乘无证顺路车、超载车、无营运资质的车、及带病上路的车辆；
3、如有家长自己找接送幼儿的车辆，要教育幼儿上下车做到不跑不抢，不吵不闹，不把头伸出窗外秩序井然，规范有序；、
4、各位家长或监护人接送孩子时要根据幼儿园上下学时间准时去接送各自的孩子。上学送孩子时也要根据幼儿园所规定的时间准时、准点把孩子送上车，切勿误时误点，以免错过接送时间。
三、安全保障
2、要懂得自我救助和社会救助，如拨打“110”“120”等号码功能。
3、如有家长发现有无运营资质的、违规拉运学生并超载的车辆，要及时拨打“110”进行举报。
4、家长与幼儿园共同教育学生按时、按点上下车，共同完成车辆接送幼儿工作，保证幼儿平平安安回家，平平安安返校。
5、幼儿家长自己找的接送学生车辆，一切安全责任由家长自行承担，与幼儿园没有任何关系。
家长签字：
班主任签字：
岱崮镇中心幼儿园
日期：
学校交通安全责任书 篇7
为了保障学校师生员工生命安全，防止学校交通安全事故的发生，维护学校稳定、社会稳定，使我镇学校交通安全工作科学化、规范化，营造平安和谐的育人环境，根据上级有关交通安全的文件精神要求，结合我镇教育实际，特制订六十铺镇学校交通安全工作目标责任书。
一、学校交通安全目标责任
1、建立学校交通安全工作责任制度。校长、幼儿园园长为学校交通安全第一责任人，分管学校交通安全的副校长、副园长为第二责任人，各班班主任为具体责任人。
2、中心学校校长与各中小学校长、园长，各中小学校长、园长与班主任，班主任与学生家长分别签订交通安全责任状，明确各自的职责。
3、学校要建立交通安全工作领导小组，建立健全各项规章制度，落实学校交通安全工作的各项管理措施，杜绝重、特大学校交通安全事故的发生。
4、有针对性的对学生进行交通安全教育。学校要定期开展安全教育活动，发放安全教育传单，特别是要加强对公路沿线的中小学生的交通安全教育，教育学生乘坐符合规定的安全校车，不要乘坐农用车、超载车、报废车、超速车等，不准组织学生在公路上开展活动。
5、学校负责校车的排查登记上报工作，每季度上报一次，发现有安全隐患的车辆及时上报。确保校车不漏登漏报，确保学生部乘坐有安全隐患的校车。
6、制定学校交通安全工作计划，加强学生乘车安全管理工作。严禁校外车进入校园；与家长配合严禁未满12周岁的学生骑自行车；不得组织学生参加没有安全保障的社会实践活动；不得组织学生参加抢险救灾等有危险的活动。
7、各学校要配合公安交管部门，完善学校周边道路交通标志、标线、减速带、隔离护栏等安全设施，确保标志、标线齐全、醒目；协调对车流量大的学校门口设置交警护学岗，在学生上下学及学校重大活动时段维护交通秩序。
8、学校要负责门前的交通路口的值班工作，组织学生结队通过马路。学校放学要实行路队制。
9、制订交通安全预案，特别是学生上下学时要有交通安全措施，确保全年无交通安全事故发生。
二、考评及奖惩
对本责任书所确定的工作目标完成情况，镇中心学校将于年底进行综合考评。对完成全年工作目标任务，成绩突出的有关人员进行表彰奖励，对没有完成目标任务的进行通报批评；对发生重特大安全事故的，对责任人和有关人员依法给予政纪处分或追究刑事责任。凡由学校原因造成交通安全事故的，实行一票否决制。
学校 校长签字：
二0xx年十二月八日
学校交通安全责任书 篇8
为加强道路交通安全管理，保证我站收购期间工作人员安全出行，防止道路交通事故的发生，特与各机动车驾驶员签订以下责任书。
一、车辆（摩托车）驾驶员必须经过专业训练，经公安部门考试合格，发给执照后，方可驾驶车辆。严禁无证驾驶。
二、严格遵守公安部、交通部《道路交通安全法》、《城市和公路交通管理规则》，文明礼貌、认真开好车，不开英雄车、超速车或斗气车，宁让三分、不争一秒。
三、热爱本职工作，爱护车辆、勤检查、勤保养、勤擦洗，使车容、车况经常保持良好状态。
四、严禁酒后驾车，加油时不准吸烟、饮食和闲谈，不准超载，不准有妨碍安全行车行为。
五、摩托车驾驶员驾车必须配套安全帽，系好安全帽带，确保行车安全。
六、行车前后必须检查车辆，如发现车辆机件对安全行车有影响时，要及时修理，严禁车辆带病上路。
七、车辆起步、倒车、调头、拐弯、过十路口时，应鸣号减速，靠右行；通过交叉路口时，应“一慢、二看、三通过”，会车时要做到礼让“三先”（先让、先慢、先停）。
八、防止疲劳，严禁带病出车，须保持旺盛精力，确保行车安全。 若有不按责任状中规定驾车的，出现不安全驾车事故，后果自负。
九、此协议自年月日起生效至收购结束，此协议一式两份，甲乙双方各持一份。
责任人：xxx
20xx年x月x日
学校交通安全责任书 篇9
为创造有序、畅通、安全、和谐的交通环境，切实增强学生及学生家长交通安全防范意识监护责任，特制定维护学生交通安全共管责任书。
一、学校及班主任职责
1、学校及班主任充分利用校会、主题班会、宣传栏、手抄报、警示教育等多形式多渠道开展道路交通安全宣传教育。
2、班主任利用主题班会每学期对学生开展二次交通安全法规学习和交通安全知识教育，教育学生不准在公路上玩滑滑板童车、独轮电动车、穿溜冰鞋滑行，不在公路上追逐打闹、不横穿公路、靠人行通道行走，做到过街绿灯行，红灯停，走斑马线，提高学生守法意识和自我保护意识，预防和杜绝交通事故发生。
3、教育学生上、放学的路途、节假日期间不乘坐农用车、拖拉机、货运三轮车、摩托车（电动）、专用机械车及无牌、无证车、黑车、改装车、报废车等不符合安全要求的车船。
4、教育学生不得在任何时段和节假日期间驾乘骑自行车、电动车、摩托车。
5、班主任多渠道与学生家长(或监护人)联系，了解学生校外遵守交通法规情况，通报在校学习表现情况，与家长携手共同教育学生。
二、学生及家长职责
1、家长要提高安全意识，切实担负起孩子的安全监管责任，不可麻皮大意，更不能存有侥幸心理。教育孩子自觉遵守交通安全法律法规，遵守学校各项规章制度，做文明交通参与者。
2、严格管控孩子，在上放学途中和节假日期间，禁止自己孩子驾乘自行车，电动车、摩托车上学、放学；严禁在公路上和街道玩滑滑板、独轮电动车、穿溜冰鞋滑行，不准在公路上追逐打闹、不横穿公路、靠人行通道行走，做到绿灯，红灯停；横过公路时，主动避让来往车辆，不能强行通行。
3、严禁自己子女乘坐农用车、拖拉机、货运三轮车、摩托车、专用机械车及无牌无证车、黑车、改装车、报废车等不符合安全要求的车辆和机动船。
4、要求学生出行乘坐证件齐全、牌照完备、车况良好、有营运手续的车辆，要做到排队候车，有序上车，不将身体的任何部位伸出车外，不向车外抛撒石块、纸屑、果皮等物品。乘车时学生应索要车票，以利于处理和解决一些相关问题。
5、家长不得利用摩托车接送学生上下学，若违背规定而发生安全事故自行负责，学校不承担任何责任。
6、家长要经常主动与学校取得联系，了解子女校内遵守交通法规情况，负责放学回家及节假日期间对子女的交通安全教育和监管。
7、学生在上学、放学途中，放学回家后、节假日、寒暑假等时间段，因家长管理不严，未切实履行监管责任，学生发生意外交通安全事故的，根据《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》的有关规定，学校不承担任何责任。
本责任书一式二份，学校、学生及家长(或监护人)各执一份。
学校(盖章):
学生(签字):
班主任（签字）:
家长(签字):
日期：
学校交通安全责任书 篇10
为切实加强幼儿园交通安全管理，落实交通安全责任制，xx幼儿园与家长签订以下交通安全责任书。
一、步行。教育孩子需按交通法的规定走人行道或靠道路右侧行走，横穿马路要走人行横道，或者看清两头车辆运行状况，确认安全才行走。不翻越护栏，走路时不看书、听随身听。
二、骑自行车。教育孩子要在非机动车道内或道路右侧骑行，横穿马路是要下车推行，通过路口时要做到“红灯停、绿灯行”;转弯时要伸手示意，不突然强行、猛拐。
三、乘坐摩托车。教育孩子按交通法的规定12周岁以下儿童不准乘坐二轮摩托车，轻便摩托车不准载人，骑乘摩托车戴好头盔。
四、乘坐接送学生车辆。教育学生坚决不乘坐农用车、报废、手续不全(无牌、证，未年检，无强险等)机动车上下学，不乘坐无证驾驶、超员、超载机动车。
五、幼儿园要建立三项制度，即交通安全宣传教育工作月度通报制度、交通安全档案记录制度、大型活动交通安全备案制度。
六、幼儿园要将交通安全知识普、学生思想道德建设、安全教育工作相结合。
七、向学幼儿园要在园开辟固定交通安全宣传栏，及时张贴安全宣传图片。
八、幼儿园应积极组织各项交通安全宣传活动。每年应开展交通安全知识竞赛、交通安全征文比赛、交通安全书画竞赛、交通安全文艺汇演等活动。
九、幼儿园应安排专人维护上、放学期间园门口的交通秩序，监督不遵守交通法规的学生。
十、园长为第一责任人，要切实履行好本部门的职责，切实抓好交通安全教育。
园长（签字）：
学生家长（签字）：
日期：
学校交通安全责任书 篇11
为保证幼儿人身安全，防止发生交通安全事故，明确双方责任，根据《灵宝市中小学（幼儿园）接送学生车辆管理规定》，学校与幼儿家长签订如下交通安全责任书。
一、学校责任
1、对幼儿进行交通安全教育和宣传。
2、建立乘车幼儿、驾驶员、接送幼儿车辆信息档案。
3、定期对驾驶员身体状况、接送幼儿车辆运行状况进行检查监督。
二、家长责任
1、家长应教育幼儿自觉遵守交通规则和乘车，车辆在行驶途中不得在车上嬉戏，严禁头和手伸出车窗外。车辆停稳后方可从汽车右边下车。
2、家长应认真学习交通安全法规，并对子女进行必要的交通安全知识教育，使其熟知交通规则，严格遵守交通秩序。
3、家长可以对驾驶员身体健康状况、车辆运行状况进行检查。
4、家长应准时在规定地点接送幼儿。
5、家长必须向子女讲清楚当车辆驾驶员出现以下情况时，应当拒绝乘车并告知家长，及时解决。
①驾驶员没有按规定地点进行停放，导致学生上下车及过马路存在安全隐患。
②驾驶员未严格按照核定载客人数载客、超员、超载。
③驾驶员存在作风问题或身体、心理健康等问题。
④驾驶员酒后驾驶。
⑤驾驶员出现超速行驶等交通违法行为。
⑥驾驶员出现违反交通法律法规或存在交通安全隐患的情况。
6、家长如需雇佣车辆接送幼儿，必须与所雇车辆驾驶员双方签订安全协议，如发生交通安全事故，学校不承担任何责任。
此责任书一式两份，幼儿园及幼儿家长各执一份。
园长（签字）：
学生家长（签字）：
日期：
学校交通安全责任书 篇12
为确保学生上下学交通安全，使学生高高兴兴上学，平平安安回家，学生家长要积极配合学校做好子女安全教育工作，真正担负起监护责任。现就学生交通安全，制定学校与家长交通安全责任书。学生家长必须按以下要求做好工作，如违反责任自负。
1、家长要认真学习交通安全法规，教育孩子自觉遵守交通安全法规，上下学途中不得嬉戏打闹，过马路时要注意交通信号标志，注意来往车辆，要靠右行走。
2、家长要教育学生不乘坐超速超载车、拼装车、报废车、无牌无证车、三轮车、个人机动车、低速载货汽车和拖拉机等存在安全隐患的车辆，提高学生交通安全意识和自我防护能力，有效防止交通事故的发生。
3、学生家长不得使用或租用拼装车、报废车、无牌无证车、三轮车、个人机动车、低速载货汽车和拖拉机等存在安全隐患的“黑校车”来接送学生上学、下学。
4、家长要积极向公安机关交通管理部门和交通部门举报非法运营接送学生的车辆。
5、家长在学校门口接送学生时，务必严格遵守公安交通管理部门和教育部门的.管理规定，不要把自己驾驶的车辆停在学校门口或进入校园内，以免造成交通堵塞或引发交通事故。
6、家长要护送低年级学生和幼儿上学、下学并做好与学校的交接工作。
7、家长必须保证自家孩子所骑车辆性能完好。
8、本责任书一式两份，学校和家长各存一份。自签订之日起执行。
学校(章)
校长(签字)：
学生家长(签字、手印)：
日期：
责任(汇编)
责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了；许多人承受了，自己戴上了荆冠；逃匿了的人随着时间消逝了，没有在世界留下一点痕迹；承受的人也会消逝，但他仍然活着，精神使他不朽。
记得那是5月末的一天，杭州长运客车司机吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然一块铁块像炮弹一样，从天而降打碎了车辆前挡风玻璃，刺向他腹部和手臂。危急关头，吴斌强忍剧痛，将车缓缓停好。拉上手刹，开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了车上24位乘客安然无恙撒手离去。
他是多么冷静啊，换挡刹车拉上手刹，开启双跳灯，他就像一位钢铁战士在生命的最后一刻牵挂着他的责任，多像一朵在风雨中摇摆的梅花，忍着剧痛做完一系列完全停车措施才撒手离去，他是多么执着啊，一定确保了24名乘客安然无恙才安心离去。多么美的1分16秒；多么激动人心的1分16秒，多么普通的客运司机。
他多么像一面镜子，照出了他纯洁的心；多么像一束坚强的梅花；多么像保护小鸡和母鸡的公鸡。
一位普通的公交车司机，在一个平常的日子中，做了一件伟大的事，不顾自己的一切，为了大家牺牲了自己。
爱是人生的本性，就像太阳要放射光芒：它是人类灵魂最惬意，最自然的做用；没有它，人就蒙昧面可悲。
科学中班水果教案(汇集5篇)
科学中班水果教案 篇1
一、活动目标：
1.尝试不受物体排列方式的影响，正确判断6以内物体的数量。
2.探索用多种不同的方法组成一个相同的数。
3.能专心地进行操作活动，并对配水果的游戏结果感兴趣。
二、活动准备：
PPT、水果图片、数卡和小盘。
三、活动过程：
（一）给水果分类：讨论：这么多水果可以怎么摆放？
1.PPT出示苹果、橘子、梨三种水果。
——水果店开张啦～老板进了许多的水果，请你们看一看有~~~
——共有3种水果，苹果、梨和橘子，那么你们觉得这样摆放清楚吗？
——老师为你们每个人准备了一份水果，请你们来帮忙摆一摆，让他们看上去更清楚。小椅子不搬，请你去试一试。音乐停止马上坐回位置上。
2. 幼儿操作：
（1）分类
（2）排序
——已经摆好的小朋友回到座位上，和旁边的'小朋友介绍下你是怎么摆的？
——音乐停止，请全部的小朋友坐到小椅子上。你们是怎么摆的?请小朋友上来摆一摆。
——看仔细了，这个小朋友是把橘子放在一起，梨放在一起，苹果放在一起。
（二）感知水果数量
1.引导观察苹果、橘子、梨这三种水果，哪种最多？哪种最少？引导幼儿讨论思考：用什么方法来证明哪一种水果最多？
——水果分成三堆后，现在我需要请你们来猜下？哪种水果最多?哪种最少？
——到底谁多谁少呢？老师提供了数字宝宝，再次请你们数一数、摆一摆。
2. 幼儿操作：让幼儿用计数的方法比较水果的多少。
过渡语：摆好的小朋友可以回来了，谁多谁少，你是怎么知道的？
——数出来苹果6个，梨子5个，橘子4个。你们同意吗我们一起来数一数。
3. 让幼儿用一一对应的方法比较水果的多少。
——嗯，你是用了数的方法，很棒。还有没有不一样的办法？除了数的办法，还有什么办法可以一下子就看出来谁多谁少？
——没有小朋友知道的话，那看方老师是怎么摆的。这个方法叫做一一对应，能帮助我们一眼看出最多的水果是苹果，最少的是橘子。
4. 让幼儿根据水果的数量找相应的数字。
——苹果有几个，可以用数字宝宝几表示？
（三）游戏“配水果”。
1.教师提问：一个客人打电话来买两种水果，一共6个，你可以怎么帮他配呢？
2.幼儿根据要求操作。
——请你们看看都对了吗？你是怎么配的？
——原来6个水果有不同的配法，1个X和5个X，2个X和4个，3个X和3个x水果。
3.反复进行类似的操作游戏，每次游戏后检查是否按要求完成了配水果的任务。
——哇~小朋友们太厉害了，帮动物们配了水果。熊老板也很谢谢你们的帮忙，希望下次有机会再请你们当他的好帮手。
科学中班水果教案 篇2
活动目标
1．认识螺丝，知道螺丝由螺杆和螺帽组成；
2．了解螺丝螺旋上升的特性；
3．通过操作活动，培养幼儿的科学兴趣，及观察分析的能力。
活动准备
1．不同口径的饮料瓶、灯泡、螺口；
2．不同自径的螺丝；
3．钢笔、圆珠笔。
活动过程
1．投放材料，幼儿自由操作。(教师可做适当的指导)
2．提出问题，“这些东西好玩儿吗?”
3．引导幼儿在操作中发现：“这些材料有什么相同的地方?”(能拧在一块儿。都能扣紧……)
4．为什么能拧到一块儿?瓶口上有一道一道的`；瓶盖上也有一道道的；灯泡上有圈一圈的纹，转着转着就上去了；这个圈套在螺丝上，一拧就拧上去了；教师向幼儿讲解螺丝的构造一由螺杆和螺帽组成。
5．幼儿讨论，总结答案。生活中有许多的物品都是利用螺丝的原理设计的，这些物品接口的地方像盘山公路一样，是旋转上升的。
活动二：奇妙的螺丝
活动目标
1．知道螺杆和螺帽在匹配的情况下，可以连接、固定物体；
2．了解螺丝原理在生活中的广泛应用。
活动准备
1．不同直径的螺丝；
2．绳子，方便胶，透明胶，细铁丝等；
3．需用螺丝连接的玩具。
活动过程
1．“你能把玩具连接在一起吗?”鼓励幼儿尝试使用各种材料。
2．幼儿相互交换玩具材料。体验各种连接效果。
3．探究比较哪一种材料使用起来最方便，结实?
幼儿分组操作，比赛验证。(用螺丝连接材料，是最方便、结实的。)
4．教师提供匹配和不匹配的螺丝若干。幼儿操作发现：(帽太大了，拧不紧；帽小了，拧不上去。有的却能拧上去。)
5．引导幼儿分析比较，为什么有的螺丝能拧上去?
6．幼儿讨论，得出结论，螺丝在匹配的情况下可以很方便的连接，固定物体。
7．幼儿相互合作用螺丝连接材料，制作玩具。
８．教师小结。
科学中班水果教案 篇3
活动目标
1、感知物体的弯曲性，了解常见物体弯曲的必要性。
2、学习观察弯曲形状物体的方法，提高观察能力。
3、体验弯曲的物体给人们生活带来的便利。
活动准备
1、自制眼镜一副，真正的眼镜一副。
2、两部电话线不一样的电话机。第一部的电话线是弯弯绕绕的;第二部的.电话线是直的。
3、课件。
活动过程
一、实验一：镜腿直直。
1、教师出示两副眼镜，请两个幼儿分别戴上然后与教师一起做游戏。
(1)咦，这个小朋友的眼镜为什么一直掉下来?你们知道这是为什么吗?
(2)这个小朋友的眼镜为什么不掉下来?为什么?(引导幼儿发现弯腿跟直腿的区别)
教师：哦，原来直直的镜腿不能勾住耳朵，容易掉下来;真正的眼镜有弯弯的镜腿，能勾住耳朵，不容易掉下来。
二、实验二：电话线直直。
1、教师出示两部电话机，拿起第一部电话机听筒，边做接电话状，边走动几步，使弯绕的电话线伸长。
2、教师拿起第二部电话机听筒，边做接电话状，边走动几步，由于直的电话线不能伸长，把电话机拖过来掉到地下。
提问：你们发现什么了?为什么呢?(引导幼儿发现弯弯绕绕的电话线和直直的电话线的区别)
教师：哦，原来弯弯绕绕的电话线可以伸长，所以我们可以走来走去接电话，用起来很方便;直直的电话线不能伸长，只能在原地接电话，很不方便。
三、讨论：假如它是直的
1、出示有山、汽车的图片，引导幼儿观察画面，讨论：这辆汽车能上山吗?为什么?
2、出示图片(衣架、躺椅……)提问：它是什么形状的?
讨论：假如它是直的会怎么样?
教学反思
活动中发现孩子们对科学探索活动很感兴趣。但是在假设环节中，如“假如蚊香是直的”，我觉得如果有可操作的模型蚊香，幼儿就体会更深了，现在光凭想象效果不佳。但尽管如此，孩子们还是很积极，都能参与到讨论中。
科学中班水果教案 篇4
活动目标：
1、学习不受物体大小、排列形式的影响，比较10以内数量的多、少、一样多。
2、能运用多种方法观察、比较物体数量的差异。
3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
4、有兴趣参加数学活动。
活动重难点：
能运用多种方法观察、比较10以内数量的多、少、一样多。
活动准备：
1、水果实物图：分别有8个西瓜、8根香蕉、9个桃子、9颗荔枝、10颗、10个哈密瓜。
2、分类盒：6～10数卡、水果小胶粒，幼儿画册。
活动过程：
一、感知10以内的数量。
1、教师以水果超市进了许多水果为题，引出课题。
小猫的水果店新进了许多水果，让我们看看有什么吧！（西瓜、香蕉、桃子、荔枝、樱桃、哈密瓜）但是这些水果有多少呢，小猫不知道，让我们帮他数一数吧！
2、出示水果实物图，请幼儿观察水果分别有多少，并出示数卡匹配。
二、比较水果的多少。
以“水果店摆放水果”游戏，引导幼儿学习不受物体大小、排列形式的.影响，比较水果的多少，将相同数量的水果放在一起。
1、教师出示桃子的图片，你们看这是什么？什么水果和它一样多呢？你是怎么看出来的？
2、教师引导幼儿用数一数和一一对应的方法比较水果的多少，并进一步引导幼儿思考同样多的水果，为什么摆放的不一样。（引导幼儿发现因为有的水果大，有的水果小）
三、幼儿操作活动。
1、水果排队：请幼儿将6～10的数卡在分类盒上按序插好，并摆放相应数量的水果。
2、《幼儿画册》练习“水果有多少：数数图中各有多少棵，用点子表示出来。
科学中班水果教案 篇5
活动目标
1.认识正方形、长方形、三角形、圆形，记住他们的特点。
2.培养幼儿的观察与记忆图形的能力。
3.体验与教师、同伴玩图形游戏的快乐。
4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
5.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
活动准备
正方形、长方形、三角形、圆形大图片各一张，小图片若干。
活动过程
一、用猜、摸、介绍的方式引出所有的图形宝宝
1.猜一猜。
师：今天，我们班来了一位好朋友，它有4条边、有4个角，而且4条边一样长，4个角一样大。小朋友猜猜它是谁?
师：请小朋友上眼睛，老师把它请出来!(出示正方形)原来真是是正方形， 小朋友欢迎它(拍手欢迎)。正方形宝宝：“嗨!小朋友，我是正方形，我有4条边，4条边一样长，我有4个角，4个角一样大。”
师：“小朋友，正方形说它有4条边，4条边一样长，有4个角，4个角一样 大，咱们一块来看一看是不是这样。”
正方形宝宝：“今天见到大家特别高兴，所以我要介绍我的好朋友和大家认 识!瞧，他们都害羞躲起来了，你们把他们找出来好不好?”
2.找出长方形宝宝。
师：“正方形宝宝说，这只盒子里藏着他的.好朋友，我们一起把他们找出来好不好?”(出示神奇盒子)
念儿歌：神奇盒子宝宝多，让我先来摸一摸，摸出来看是什么? 拿出长方形，问：“这是什么啊?” “为什么说她是长方形的啊?他和正方形宝宝有什么地方长得不一样?”(特征)“日常生活中，我们见过哪些东西是长方形的?”(引导幼儿讨论)
3.找出三角形。
师：“我们刚刚找出了长方形宝宝，我们再找找还有谁好不好?这次，我请个小朋友上来找，哪个小朋友愿意?”
再念儿歌：奇妙口袋东西多，请某某小朋友来摸一摸。 当幼儿摸出图形后，要求说出图形名称和特征。
4.找出圆(同上)
三角形有三条边、三个角;正方形有四条边、四个角，而且四条边一样长，四个 角一样大;长方形也有四个角、四条边而且四个角一样大，对面的二条边一样长;圆形没有角。
二、老师以角色的形式问小朋友，回顾几种图形的特征
1.师：“四种图形宝宝都出来了，图形宝宝说‘今天很高兴认识在座的小朋友们，可是，小朋友们，你们认识我了吗?’小朋友们，你们认识图形宝宝们了吗?”
师：“图形宝宝说‘小朋友们都说认识，我可不相信，现在我要考考大家!” (老师拿出长方形遮住脸)现在，谁能告诉我，我是谁?”“那你能说说，我有什么特点吗?”
2.拿出三角形。
师：“小朋友，我又是谁啊?” “你是怎么认出我的?” 依次同上。
三、画图、拼画
1.师：“小朋友可真聪明，一下子就记住了这些图形宝宝。图形宝宝们非常高兴， 所以就想和我们做个游戏。小朋友们想不想玩?”
“盒子里放着许多图形宝宝，等一下请你们挑选自己喜欢的图形，在这些图形上添上几笔变成其他有趣的东西。也可以选几个喜欢的图形拼成其他各 种物品。让我来 看看哪个小朋友最聪明，变的东西和别人不一样。”
请个别幼儿上来说说：你用什么图形宝宝来变的?变成了什么?
2.图形拼搭，能运用正方形、长方形、三角形、圆形、半圆等拼摆出不同的形象。
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
范文参考：小升初作文素材大全合集7篇
作为一名学生，写好作文是非常必要的，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，为了写好作文我们需要多加练习，在写作文时要注意哪些方面呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“范文参考：小升初作文素材大全合集7篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
小升初作文素材大全(篇一)
这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书，这是我第3次读这本书了，当我读完这本教育人们怎样做人的好书，想法跟以前略有不同。
这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解！
里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。
我，一个小学六年级的学生，虽不懂什么大智大慧，但我有许多的好朋友。但有些同学没有好朋友我也不知道怎么回事，但读完《爱的教育》后我懂得了他们的的好朋友为什么很少的原因了，要做一对好朋友不应该分贫穷贵贱，更不能因为自己朋友的学习差了而认为他不是你的朋友，而作为真正的好朋友应该在朋友困难是帮助自己的好朋友，这样才算是好朋友。
这本书还教育了许多做人的道理。我毫不后悔用我几个星期的周末来读完这本书，因为这本书令我受益匪浅，使我懂得了做人的道理！
小升初作文素材大全【篇二】
天上的月亮有时是弯弯的`，有时是圆圆的，可我的姥姥却总是弯弯的。姥姥的腰是弯弯的，看我的时候，眉毛、眼睛、嘴角都是弯弯的，笑意顺着一道道弯弯的皱纹往外流。
我家就数姥姥最忙啦。姥姥的手总不闲着，从早到晚洗呀、擦呀，累得腰更弯了;姥姥的嘴总不闲着，从早到晚说呀、唠叨呀，不管人家听不听、烦不烦。只有到晚上电视里演连续剧的时候，姥姥才能安安静静地坐下来。弯弯的腰尽量伸得直直的，弯弯的眼睛尽量瞪得圆圆的。可过不了二十分钟，姥姥那伸直的腰又会深深地弯下去，那瞪圆的眼睛又会渐渐地眯起来，弯弯的嘴角发出很响很响的郭声。
姥姥恨不得把我所有的一切都包下来，穿衣、吃饭、睡觉、走路。在她眼里，我总也长不大。我决心要“造”姥姥的“反”。一天早晨，趁姥姥上厕所的时候，我穿好了所有的衣服。等姥姥喊着“小宝宝，快醒醒”走进屋的时候，不禁大吃一惊，把弯弯的眼睛揉了又揉，嘴里喃喃着：“宝宝长大了，真长大了。”
一天放学的时候，突然下起了大雨，我和同学们都没带雨具，焦急地挤在校门口。这时，不知谁喊了一声：“赵慧，你姥姥接你来了!”我透过雨帘，看见姥姥站在雨里，艰难地撑着一把蓝布雨伞。我连忙跑过去，在同学们羡慕的目光下走出校门。由于打伞没法拄拐杖，姥姥的腰更弯了，每走一步都很费劲。可她却尽力把伞遮住我，任凭雨水顺着她花白的头发、弯弯的皱纹往下流。我头一次觉得，我这位弯弯的姥姥是那么值得尊敬，那么值得爱。
小升初作文素材大全【篇三】
黄河中下游：“小满不满，麦有一险”
小满节气时，黄河中下游等地区还流传着这样的说法：“小满不满，麦有一险”。这“一险”就是指小麦在此时刚刚进入乳熟阶段，非常容易遭受干热风的侵害，从而导致小麦灌浆不足、粒籽干瘪而减产。防御干热风的方法很多，比如营造防护林带、喷洒化学药物等都是十分有效的措施。
华南地区：“小满大满江河满”反映了这一地区降雨多、雨量大的气候特征一般来说，如果此时北方冷空气可以深入到我国较南的地区，南方暖湿气流也强盛的话，那么就很容易在华南一带造成暴雨或特大暴雨。因此，小满节气的后期往往是这些地区防汛的紧张阶段。
长江中下游：“小满不下，黄梅偏少”、“小满无雨，芒种无水”
对于长江中下游地区来说，如果这个阶段雨水偏少，可能是太平洋上的副热带高压势力较弱，位置偏南，意味着到了黄梅时节，降水可能就会偏少。因此有民谚说“小满不下，黄梅偏少”;“小满无雨，芒种无水”。
小升初作文素材大全【篇四】
小满是夏季后的第二个节气。现在，进入小满节气后，我发现天气变得越来越热了，晚上不开空调或者风扇，会让人翻来覆去怎么也睡不着。
而且，就在前几天，下了一场好大好大的雨，我脚上的鞋子都进了水，穿得一点也不舒服。头发也淋湿了，头发上的水还在一直往下掉，衣服都湿透了。我想：在小满这个节气，雨怎么会那么多呢?天气又热，雨水又多，真让人感到一点也不爽。后来，我去查百度，明白了小满节气，天气由暖变热，南方的暖空气与北方的冷空气交汇，就会普降大雨。突然，我想起了一句关于小满的谚语——“小满小满，江河易满。”
但我在这个节气，最大的`发现就是蚊虫从小满开始，就越来越多，所以要做好防范。
一天晚上，我在家里写作业，突然，有一群飞虫陆陆续续地飞了进来，围绕着灯飞来飞去。这些虫子只飞了一会，就掉在了地上，掉下来的虫子还没有死，它们会在掉落的地方爬来爬去。我没有多想，继续写作业。
这时，虫子还在继续从窗外飞进来，可是虫子围着灯光飞得多，有几只虫子掉落在台灯下。我停下笔，仔细地观察：你看!我桌子上的飞虫，有着水滴形的翅膀，圆柱形的身子。我根据这些虫子的特点上网百度查了一下才知道，这些虫子叫大水蚁，常在小满节气的时候出现。这些虫子破坏力极强，特别是破坏木头，几分钟就可以给你啃出一个大坑。而防大水蚁的方法是：在晚上7：00到9：00，关好窗户，不然，你就等着遭殃吧。
小满开始，天气越来越热，雨水越来越多，虫子也越来越多，这就是我在小满节气里的几个发现。
小升初作文素材大全【篇五】
每个人都曾接受过无数次的掌声或给出过无数次的掌声，多数是把掌声送给别人。而我，想把最响亮的掌声送给自己。
从刚开始踏进初中大门，我就提醒自己不要再有小学时的思想，而要有一个新的奋斗目标。也许，从年龄上过渡并不难，但是要从能力上过渡却不简单。既然是新的体验，那就有过很多的未知的第一次：第一次军训，第一次就学那么多的科目，第一次在饭堂做义工一开始，我是觉得自己会难以接受，不过最后，我还是坚持过来了。所以，我要把掌声送给自己。
每一次考试，都意味着一次考验。以前初一的时候我并不在意各种大考小考，觉得自己还不大，离中考还远。所以，我总是抱着这种侥幸的心理“混”，不在乎作业的重要性，不在乎学习的方法，不在乎成绩的好坏。不知不觉“混”到了初二的下学期了，每天看到早起晚归、走路如风的初三的学长学姐，渐渐地我也会想象着自己的初三的生活是否和他们一样，无时无刻不拿着练习册写写画画，连体育课也为中考做着准备这时候，我开始有了危机感和压迫感，周围的同学平时学习也比之前更努力了。我也跟自己约定，每节课都要认真听，知识点要记下来，周末的作业争取在星期五晚上就完成，挤出更多的时间来复习过去一周学习的内容和生物、地理这两个科目。我为我的改变而鼓掌，所以，我要把掌声送给自己。
我也不会像以前那样放松自己，做每一件事都要投入快，不能比别人慢一步。就拿这次月考说吧，前一个星期我已经把所有的知识点都背了下来，反复读背，几乎不放过任何空余的时间。当我拿到卷子，大致看了一遍，差不多都是我复习过的，答起题来也就没什么困难。事实也证明，我做到了对自己的要求。同样，我要把最响亮的掌声送给最好的自己。
掌声不一定是别人给你的，也可以自己给自己，每天对自己有一点小小的目标，一些小进步积累下来就是一次超越自我的体会。为自己鼓掌，给自己掌声，鼓励自己每天进步一点点。
小升初作文素材大全(篇六)
没有材料或材料不足，自然写不好文章。但有了材料如果不精心选材或选材不当，仍然也写不出好文章。因此，要提高学生的写作能力 ，还要重视培养学生的审题立意、谋篇布局的能力 。
1、审明题意，选取材料。
材料是为主题服务的，因此，在选择材料前，必须要明确文章的体裁及文章所要表达的中心思想。我们有些学生往往不舍得割舍材料，有用没用一起上，这样就会造成“下笔千言，离题万里”的结果。所以，在写作时，首先要明确主题。在教学中除了引导学生注意分析课文题目，培养审题技能以外，还可采用一些具体方法 ，培养学生概括、提炼的能力。如，让学生把自己作文 的中心思想浓缩为一句简短的文字，即提炼出“主题句”。采用这种浓缩法，对提高学生审题立意的技能，是十分有益的。
其次，要选取典型材料，即那些反映事物本质，有代表性、有说服力的材料。同时，还应注意材料的真实性和可信性。
2、立意要深刻，创意要新颖。
无论何种体裁的文章，都需要通过材料烘托主题。因此，看一篇文章是否成功，首先就要看作者是否是透过现象，抓住本质，对生活是否有深刻的认识和独到的见地，即立意要深刻。
其次，在立意深刻的基础上，还要看作者的创意是否新颖，即作者在文章中所提出的见解，所抒发的感受，不落俗套，否则人云亦云，则没有新意。因此，在写作训练中，应拓宽学生视野，鼓励学生大胆想象，在文章中体现自己的独特性，这样就会抓住读者，给人一种新鲜醒目的感觉。要做到创意新颖，关键是写作的角度要新。因为现实生活丰富多彩，客观事物纷繁复杂，人物千姿百态，即使是同一生活现象，同一人物或同一景物，只要观察者的角度不同，就会表现出不同的侧面。因此，角度新也就是立意要新，观点要新，构思要新。
小升初作文素材大全(篇七)
《寒食》
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
《清明即事》
帝里重清明，人心自愁思。
车声上路合，柳色东城翠。
花落草齐生，莺飞蝶双戏。
空堂坐相忆，酌茗聊代醉。
《清明》
清明暮春里，怅望北山陲。
燧火开新焰，桐花发故枝。
沈冥惭岁物，欢宴阻朋知。
不及林间鸟，迁乔并羽仪。
1) 春水船如天上坐，老年花似雾中看。 —— 杜甫《小寒食舟中作》
2) 淡荡春光寒食天。 —— 李清照《浣溪沙淡荡春光寒食天》
3) 梨花风起正清明，游子寻春半出城。 —— 吴惟信《苏堤清明即事》
4) 中庭月色正清明，无数杨花过无影。 —— 张先《木兰花乙卯吴兴寒食》
5) 满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨。 —— 冯延巳《鹊踏枝清
6) 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 —— 杜牧《清明》
7) 明朝寒食了，又是一年春。 —— 顾太清《临江仙清明前一日种海棠》
8) 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 —— 杜牧《清明》
9) 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 —— 韩翃《寒食 》
10) 燕子来时新社，梨花落后清明。 —— 晏殊《破阵子春景》
11) 帝里重清明，人心自愁思。 —— 孟浩然《清明即事》
12) 百草千花寒食路，香车系在谁家树。 —— 冯延巳《鹊踏枝几日行云何处去》
13) 谁把钿筝移玉柱?穿帘海燕惊飞去。 —— 冯延巳《鹊踏枝清明》
14) 三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华。 —— 乔吉《折桂令客窗清明》
15) 寒食后，酒醒却咨嗟。 —— 苏轼《望江南超然台作》
16) 把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。 —— 韦应物《寒食寄京师诸弟》
五年级素材11篇
优秀的作文到底是怎么写的呢？在学生的学习过程中作文写作是必须掌握的基本技能之一，作文可以让我们更好地了解社会和人生的真谛。多注意平时的积累，才能让我们写出精彩的作文，编辑尽心尽力制作出了这份“五年级素材”请您品味，收藏我们的网站即可随时查看我们的最新更新欢迎您继续关注！
五年级素材 篇1
1、朱自清不吃美国“救济粮”
“宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的施舍.”朱自清一身重病，宁可饿死也不领美国的“救济粮”，表现了中国人的骨气。
分析：贪贱不能移的骨气在朱自清身上体现得淋漓尽致。不吃美国“救济粮”不仅是高贵人格的表现，更是国格的表现。
2、乔丹只做美国货广告
篮球上帝乔丹在一次中国之行中，拒绝乘坐主办方为他提供的奔驰、宝马，而是点名要了美国的道奇山羊。原来乔丹有一条重要的商业原则，那就是“做广告从来只做美国货”，因为，座驾事件与“尊严”息息相关。
3、伯夷叔齐不食周粟情愿饿死
4、晏子使楚
一次，晏子出使到楚国去，楚国国王知道晏子的个子很矮，就想捉弄他。楚王命人在城墙的大门旁边又开了个小门，请晏子从小门进去。 晏子知道楚王要戏弄他，严词加以拒绝。他说，“到了狗国，才走狗洞，我现在是出使楚国，不应该走狗门。” 招待晏子的官员听他这么一说，只好请晏子从大门进去。晏子进去以后，就拜见楚王。楚王故意问：“是因为齐国再没有别人，才派你来的吗?” 晏子回答说：“齐国的人多极了，仅都城就有上百条街道，人们把衣袖举起来，就可以遮住太阳;人们甩掉汗水就象下雨一样。 楚王接着问：“既然如此，那么为什么派你出访呢?” 晏子不慌不忙地回答：“我们齐国派使节出访很有讲究，对那些精明能干的的人，就派遣他们出使那些道德高尚的国家;对那些愚蠢无能的使臣，就派他们出使那些不成器的国家。我是使臣中最愚蠢、最无能的人，所以就派我出使楚国来了。”晏子的话使本打算要戏弄他的楚国君臣们面面相觑，半天说不出话来。
西单女孩
6、俄罗斯文豪屠格涅夫遇见一个乞丐，他很想有所施舍，但他翻遍所有的口袋却没找到一分钱。见乞丐的手高高地举着，他握着乞丐的手说：“兄弟，实在对不起，我忘了带钱出来。”乞丐流着泪说：“您能叫我兄弟，让我和您站在同一条线上就已经让我感激不尽了。”(维护他人尊严)
7、美国石油大王哈默，曾是一个落难者。一天，他和一群人来到一个小镇上。镇长给每个人发了食物。哈默却说：“您这有活干吗?我干完活再吃您的饭。”镇长说：“没有。”哈默转身要走。镇长说：“年轻人，愿意到我的农场干活吗?”于是，他留了下来。二十年后成为著名的实业家。
8、挪威音乐家比尔•撒丁，年青时在外地求学，因身无分文，在街上拉起了提琴。有一个人鄙夷地将钱扔在他的脚下，他看了看后弯下腰拾起递给对方：“先生，您的钱丢在了地上了。”那人接过钱，重新扔在他的脚下，傲慢地说：“这钱已经是你的了，你必须收下!”比尔•撒丁鞠了个躬：“先生，谢谢您的资助!刚才您掉了钱，我弯腰为您捡起。现在我的钱掉在了地上，麻烦您也为我捡起!”
9、不为五斗折腰
陶渊明胸有高情逸志：“岂能为五斗米而向乡里小儿折腰。”即日辞官归稳，再不出仕。
打工妹。这只是因为一次破例的有尊严的中国人!” 只有他一个人高高昂起尊贵的头颅，宁失工作，不失尊严。
吉鸿昌：“我是中国人!”
为抗议帝国主义者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，用英文在上面写上：“我是中国人!”
分析：“我是中国人”，一声惊天霹雳，一身铮铮铁骨，吓退了多少人，惊醒了多少人。不以国弱而耻辱，不因国破而逃亡，这既维护了祖国的尊严，又维护了个人的尊严。
不吃嗟来之食
春秋时齐国连年灾荒。有个叫黔敖的富户在路边设了一个粥摊来周济逃荒的穷人。一天，黔敖看见一个人用袖子蒙着脸，拖着鞋子，没精打采地走过来，就高声喊道：“喂，来吃粥。”来人抬眼看着黔敖说：“我因为不吃嗟来之食才落到这样的地步。”说完他谢了黔敖又向前走去，最终饿死在路边。
分析：不吃嗟来之食的故事流传千古，激励着无数后人，体现了中华民族的骨气。
贝多芬拒演
有一天，几个侵入维也纳的拿破仑的军官，发现了大名鼎鼎的音乐家贝多芬，就要求给他们演奏。贝多芬拒绝了，可是，李希诺夫斯基公爵为了逢迎这些侵略者，竟强迫贝多芬演奏。贝多芬愤怒到了极点，他一脚踢开大门，回到住处，立即把公爵送给他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成为公爵，只不过由于你偶然的出身;我所以成为贝多芬，却完全靠我自己。公爵在过去有的是，现在有的是，将来也有的是，而贝多芬却只有一个!”
中国留美女学生曲小雪维护人格和祖国尊严的故事
程砚秋拒绝为日本人演出
抗日战争时期，日本特务机关企图强迫在北京的京剧界捐献飞机义演，著名京剧表演艺术家程砚秋当即拒绝说：“我不能给日本人唱义务戏，叫他们买飞机去炸中国人。”程砚秋深知日本帝国主义者的凶残，担心自己的拒演连累别人，于是他不卑不亢地说：“献机义演的事，我程某人宁死在枪口下也决不从命，请转告日本人，不要找梨园同行的麻烦。”表现出了崇高的民族气节。
相关阅读：关于尊严的名人名言
1.愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者之流的话。——鲁迅
高而斯华馁：人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上;有的是在神经上;有的是在道德感受上;而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。
3.在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。
4.自暴自弃，这是一条永远腐蚀啃嗤着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁——马克思
自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
自觉、自制，此三者可以引致生命的崇高境域。——丁尼生
哈代
8.在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。——苏霍姆林斯基
9.在战场上，一个人有时会战胜一千个人，但能够战胜自己的人，才是最伟大的胜利者。——尼赫鲁
10.在真实的生命，每桩伟业都有信心开始，并由信心跨出第一步。——奥格斯特·冯史勒格
11.这世界并不会在意你的自尊，这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。——比尔·盖茨
12.珍视思想的人，必然珍视自己的尊严——苏霍姆林斯基
13.只要不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，就会感受自尊的快乐。
14.只要自尊自爱，就能行得正。——埃德蒙·龚古尔
约翰逊
16.只有气度小的人，才会处处维护自己的尊严。——巴纳特
17.知道他自己尊严的人，他就完全不能尊重别人的尊严。———席勒
18.智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。
19.自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人身上找到。——罗素
20.自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
21.自尊的`人不图虚荣，拒绝沾染不良习气。
22.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
23.自尊的人最看重自己的人格。所谓富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，说的就是这个道理。
侮辱。
25.自尊是我们保存之工具;它类似物种永存的工具;它是必需的，它对我们是可贵的，它给我们快乐，它必须隐藏起来。——伏尔泰
幻想、情思的早熟和智能的呆滞，再加上必然的后果。懒散，这些就是祸根。科学，劳动，实际工作。才能够使我们病态的，浪荡的青年清醒过来。——冈察洛夫
27.自尊心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
28.自尊心是个膨胀的气球，戳上一针就会发出大风爆来的。——伏尔泰
29.自尊心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自尊心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
30.自尊心是一个人灵魂中的伟大杠杆。——别林斯基
31.总而言之，干什么都是好的，但要干出个样子来，这才是人的价值和尊严所在。人在工作时，不单要用到手，腿和腰，还要用脑子和自己的心胸。——王小波
32.走你的路，让别人去说吧!——但丁
33.祖国的尊严高于一切，人民的利益重于一切，为了祖国和人民，我们愿意献出一切。——刘成乾
34.最可耻的，却是那些袭父祖的余荫，不知绍述先知，一味妄自尊大的人。最好的光荣应该来自我们自己的行动，而不是倚恃家门。——莎士比亚
35.最野蛮的是轻蔑自己。——蒙田
36.自尊心是一个人品德的基础。若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。——斯特那夫人
37.自尊心是一种美德，是促使一个人不断向上发展的一种原动力。——毛姆
安逸和情感的尊重。——爱·马丁
39.自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。——屠格涅夫
40.宗教建立在谦卑的基础上，荣誉则建立在自尊的基础上。如何调和这两者，这件工作得留给比我更聪明的人去做。——曼德维尔
五年级素材 篇2
尔后，陈老师还给我找来了以往高考考生的《优秀作文大全》，据这本《优秀作文大全》评卷老师点评介绍，这些作文可堪称谓惊天地，泣鬼神，使人临文涕零，涕泗交颐，拍手叫绝的哲思性、文化性和议论性散文，细心读之，原来那本《优秀作文大全》中不但引经据典的抒发了个人情怀，而且描写人物栩栩如生，状景写物生动感人，实乃不朽之作。
今天我高高兴兴的放学，我刚回家，我爸爸说让我去我我表姐家婷婷，我把书包放家里，刚好我把日记也放家里了。我回到家里的时候我看见爸爸在翻我作业本，我马上大声地说：你为什麽翻我日记本，我都上五年级了，为神魔我没自由，哼！我走进卧室彭的一声关上了门。我来回来回转了一下，终于找了一把锁，虽然生锈了，我还是准备把几本日记藏了起来，我正准备藏呢，我妈妈过来了，神秘的说：宝贝，你爸爸很烦别管他，我想你长大了，不想让我们看你的秘密，妈妈希望你能和我们谈谈你的心里话，好吗？我这一次要把你的卧室的钥匙该给你了。我高兴地一蹦三尺，我告诉你们这可是我梦寐以求的钥匙呀，我高兴地手舞足蹈，我高兴地跟妈妈说：谢谢你，妈妈。我一下把妈妈给抱住，亲了妈妈几下。
五年级素材 篇3
In the long history of China, drinking is an important part. We can say that the lives of Chinese people can not go on without drinking. People used to believe that drinking can narrow the distance between people. Many things have been decided or done over drink. Some people say think that there are no true friendship over drink. It's true, but we still can not deny that drinking is a good way to build relationship. All in all, drinking is not a bad thing, but we should control ourselves so that we won't be excessive drinking.
在中国悠久的历史上，酒文化是很重要的一部分。可以说中国人的生活离不开喝酒，人们通常会觉得喝酒能拉近人与人之间的距离。很多事情能在酒桌上决定或解决。很多人认为，酒桌上产生不了真感情，他们也许是对的，但我们不可否认，喝酒是个很好的建立友谊的方式。总的来说，喝酒不全是坏事，但我们应该控制自己不过量饮酒。
五年级素材 篇4
记得那次五年级运动会，同学们都兴高采烈地为运动员欢呼，在操场上游走，观看着每个激动人心的比赛，好不热闹。
六年级散文诗歌题目：月光的照耀300字。看完这篇散文诗歌精选作文，对于散文诗歌的写作方法，同学们有写作的灵感了吗？！
但是在我上二年级的时候，我的爸爸不幸有病去世了，把家里所有的重担都压在您的身上，您缺少了丈夫的爱，而我们姊妹三个却缺少父爱，您把我们缺少的父爱毫无缺陷的补给我们，在我爸爸去世的第一年里，您不但要照顾我们姐妹三个上学，还要出去下苦挣钱，维持我们的生活，一直到现在。您多次在我们睡着的时候，自己一个人默默的哭泣着，但是您哭的时候，您又不敢哭得太大声，怕把我们吵醒。每当在过年的时候，您又不敢在我们面前哭，怕我们三个伤心，妈妈，您辛苦了！
六年级演讲稿题目：竞选副大队长演讲稿。关于竞选的演讲稿怎么写？这篇六年级演讲稿800字的竞选副大队长演讲稿的演讲稿范文，告诉我们竞选的演讲稿该怎么写。
五年级素材 篇5
摘要：梦想是人奋斗的方向，梦想使人进步的动力，梦想是人的隐形的翅膀。每个人都有梦想。梦想就是对生活对未来的... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：我心中的中国梦（五年级/600字）
梦想是人奋斗的方向，梦想使人进步的动力，梦想是人的隐形的翅膀。每个人都有梦想。梦想就是对生活对未来的一种渴望。我有一个光辉的梦想，那就是当一名科学家，为祖国做贡献。
将来用科学把天空变得蓝天如洗，空气新鲜，让阴霾，酸雨离我们而去，大地上树木茂盛，绿叶清晰，嫩绿鲜绿碧绿，满眼的绿意。江河湖泊，清澈见底，游鱼历历在目，沙漠长出一望无际的绿树，草原牛羊如云朵一样飘逸。祖国美丽富饶如歌如诗。
科学改变餐桌，不会出现打过激素的肉类，不会出现令人反胃的地沟油，不会出现添加过防腐剂的“过期鱼”。不用担心农药。
科学改变乡村，乡村，城市没有什么区别，所有的孩子都有人疼爱，所有的老人都有人伺候。人人都文明礼貌，宽容大度。有知识，懂技术。其乐融融。
科学改变工厂，所有工厂节约能源，重视环保。工厂成为人们的游览区。都变成美丽的花园。
科学改变学校。首先事变的得美丽，像天堂一样。学校的设备应有尽有。是人人向往的地方。
尽管这梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求，尽管在实现梦想的过程中，会有很多的挫折和无数的磨难，但我不会灰心丧气，因为刘伟为梦想拼搏的精神深深地震撼了我。孟佩杰微笑的力量感染了我。我相信，只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响；只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。 (作文大全 )
我也知道，自己的知识是那么的微不足道，但是，积少成多嘛！所以，我们必须努力学下去，这样才有可能完成自己的梦想。让我们一起去完成我们的梦想，也去完成中国人的梦想。去完成我们不可推卸的责任。
篇二：我们的中国梦（五年级/800字）
说到中国梦，想必每个人都会疑惑：我的中国梦是什么？其实我们不必冥思苦想，因为在我们的心中，都有着一个独一无二的梦。
人人都有梦，都有一个中国梦。
就在我们的身边，也有着许许多多的中国梦。
小学生的中国梦是更加努力的读书，将来能够给祖国增添一份力量。喜欢科学的孩子的中国梦是将来能够成为一名科学家，为祖国的航天事业再增添一份新的动力；喜欢书法的孩子的中国梦是能成为一位书法家，静静的去体会中国传统文化的博大精深；喜欢……
都说中国梦中国梦，到底什么才是中国梦呢？在改革三十年以来，中华人民有多少伟大的事迹，多少值得我们去纪念的事情啊！
在xxxx的眼里，中国梦就是结束帝国主义列强封建主义势力统治的社会，让我们的中国人民结束屈辱的历史，真正地站起来，屹立于世界民族之林；就是实现社会主义改造，消灭剥削制度和压迫制度，消灭特权主义阶级的社会主义；建立一个劳动人民当家做主的新中国，建立多党政治协商、人民代表大会、各民族区域自治、有人民的宪法的民主中国。xx有着这样的一个中国梦，他也实现了这样的一个中国梦。
每个人的中国梦都是不同的，再比如说，在改革开放着三十年以来，又有多少人为了中国科技技术的创新而夜以继日、废寝忘食的工作人员、研究人员为我们中国的科技事业创下了新高，有了新的突破，这就是他们的中国梦。2001年10月13日，我国第一款通用式计算机中央处理器——“龙芯”问世，改变了中国计算机的无“芯”历史。此后，龙芯电脑、服务器相继展现在世人的眼前，而16核的龙芯芯片也在2009年年底正式推出。2001年3月11日，“星光一号”研发成功，这是中国首枚具有自主知识产权超大规模的数字多媒体芯片。重要的是两个月后，“星光一号”就实现产业化。
我们身边的那些看似平凡，毫不起眼的中国梦，也许，他在不久的将来，又会是一个奇迹的诞生！人们都说：少年智则中国智，少年强则中国强，所以，我们更要努力的学习，为自己学习，也是为国家学习。好好的朝着你心中的那个中国梦去努力吧，也许过不了多久，你的梦想就会实现！
篇三：中国梦（五年级/1000字）
国魂在，梦就在！
中国13亿人的梦想无非就是和平，多么强烈的字眼啊。残碎的夜，连星星和月亮都不曾出来，我知道，硝烟的弥漫，战争的血腥，令它们窒息。
在炮火连天的战争时代里，花儿的芳香随着炮火消失，草儿被滚滚的浓烟染成了黑色，蓝蓝的天空被染成了灰色，阳光是恶毒的，星星被炮火吓的失去了色彩，黑夜是喧嚷的，惊天动地的嘶杀声，闹的人们心神不宁。就拿震惊世界的海湾战争，令人不寒而栗。对于这次不该发生的战争，我的心情十分沉重，不知道这灾难影响了多少人，一些失去父母的孩子在无言的呐喊，从那明亮的眼睛里看到的埋怨，悲哀；失去孩子的父母，在奋力的挣扎，在寻找自己的骨肉；失去亲人的朋友，在经历着世界上最悲痛的事情，在那一片广阔的天上。和平的世界是最美好的，在和平的世界里，花儿是香的，草儿是绿的，天空是蓝的，阳光是温柔的，星星是美丽的黑夜是寂静的，人儿是可爱的。
和平的年代里，我们的生活是稳定的，不用风餐露宿，四海为家，也没有了痛苦，拥有的是欢笑和幸福。和平的年代里，每个人都是快乐的，小孩子可以在宽阔的而明亮的教室里读书，学习。而在战争的年代里，和我们一般大的孩子，都在饱受着生活的磨难或失去亲人的痛苦，有的还成为了英勇顽强的小战士，跟着红军叔叔们一同作战，保卫国家。他们想学习，可是在那种环境里是无法学习的。我们现在是多么的幸福，而那时的他们是多么的忧郁和伤心啊！和平的世界是最美好的世界。阳光是最灿烂的，河流是清澈的，树木是最苍翠的，人们是最善良的，世上的一切，一切，才是最美好的。所以我们爱和平，甚于爱我们的生命，我们要珍惜现在的美好时光，热爱和平，让和平永驻人间，让和平鸽重返蓝天，自由翱翔。这个世界上有很多东西是人们应该珍惜的。一望无际的草原，波澜壮阔的大海，绵延万里的长城，只可惜人们从不在意他们，这往往就是生命的某种遗憾吧，遗憾并不可悲。可悲的是人们总是肆无忌惮的破坏生命，总去制造可悲的事。
“战争”是多么可怕又多么熟悉的词啊！人类仿佛是踏着战争走向文明的。不管在什么时代，人们从未在心里爱过它，人们渴望从战争走向和平。是啊！“和平”是世界上最美丽的文字，是连接世界各国的桥梁！可是，人们却时常忽略了战争的忠实仆人——野心和利益，所以，即使到了高度文明时代，我们也躲不开战争。这个世界上，最可怜的莫过于那些无权选择的人，他们只能成为在战争铁蹄下践踏的牺牲品，炮火下的烟灰。也许他们不得已，在不情愿中成为战争的工具，不管是为了战争，还是为了生命，他们并非不渴望生存，只是他们的力量太渺小，如沧海的一粒栗子。这时，我仿佛看到了和平鸽重新飞在蔚蓝的天空，仿佛听到世界在说：“我爱和平，不要战争！”
中国梦，梦之和平。梦想，他就像一粒种子，种在“心”的土壤里，但我们必须给它松土、施肥、浇水，它才会生根、发芽、结果。
篇四：我与中国梦同行（五年级/700字）
很小的时候梦想也很小，伴随着我的成长心中的梦想也逐渐长大，面对着被无数有害食品危害着的中国，我的梦想继续成长着并且根深蹄固的刻在了我心里，那就是一名具有科学知识与实践能力的超级农民科学家！！我要研制出最营养优良的大米，让毒大米永远止步；我要养殖出世界上最最健康强壮的黑猪（说明一下：因为我最爱的老阿婆说，黑猪肉是最香最好吃最营养的猪肉，呵呵），让瘦肉精，病猪肉再也不复存在；我还要种植出最天然的水果，蔬菜，将昂贵的进口水果，蔬菜挤出国门。让每一个中国人，不再为食品担忧，不再为吃而恐慌，民以食为天，泱泱大国连最起码的安全吃，吃安全，都无法做到，还如何谈梦想，做未来。梦想是全国人民共同拥有的东西。它是黑暗中，一盏照亮前进的路灯。我的另一个梦想便是渴望自己成为一名顶尖的漫画大师，我要用优秀的作品来诠释生活的美好，用我的画笔搭建与世界沟通的桥梁，要将中国人的每一次进取，每一番成就载入画册，用欢乐的线条展现每一次成功！
没有梦想的人成不了大器，没有梦想的国也成不了大国，我的梦想就是这样，虽然我没有过人的天赋，亦不是天生的奇才，但是我用刻苦为引，勤劳为方，以不懈的坚持做药，尽自己最大的努力去实现梦想，我坚信，只要经历住地狱的历练，必能创建出人间的天堂。
我有梦，中国也有梦，他正以矫健的步伐，一步一个脚印的朝发达国家迈进，如果说中国是一片森林，那么我便是那林中的一棵翠竹，将我不起眼的一抹翠绿献给我的祖国，毕竟一根筷子，易折断，一把筷子，不易折，只有千千万万个人一起努力朝着梦想进发，困难才不会强大到无法打败，地震也好，山洪也罢，在不懈努力的中国人面前都不会惧怕，因为人们会齐心协力共同为祖国铸造一副如山一般的臂膀，继续前进。
少年智则中国智，少年强则中国强。中国梦但愿与你同行，成就共同的梦想！
篇五：飞扬的梦——中国梦（五年级/600字）
梦想，是一种内心强大的力量。梦想，可以使幼小的鸟儿，经过努力，飞向天空；梦想，可以让小小的幼苗在困境中生长，可以让幼苗破境重生；梦想，可以让残疾的人有勇气重新面对生活，走出黑暗。我也有自己的梦想。我的梦想是随着年龄的改变而改变的。
小时候，我的梦想是做一朵无忧无虑的彩云，每天可以懒洋洋的睡上一觉，睡到很晚才起床。我可以我可以蓬松着如棉花一般的身体在天空中尽情的遨游，到处闲逛。每天都可以去商店购物，买一件件彩衣，穿上去银光闪闪的，十分美丽！我可以穿着彩衣在群云中炫耀，高傲地望着她们投来的羡慕的眼光。我还可以买好多好多的好吃的，放在冰箱里，储备粮食。当云朵更快乐的事是每天都可以和小伙伴们一起玩耍。无拘无束，自由自在，十分快活！我每天都过着孩童般最天真地生活。
自从上了小学以后，我的梦想是有一双隐形的翅膀。它可以带我去遨游世界各地，浏览世界的名胜古迹，奇丽风光。最后，我还要用照相机将这些秀丽的风景记下来，做为永久的记忆。成为一段抹不掉的痕迹。
而现在，我的梦想是：做一名优秀的女教师。每天都可以和孩子们在一起，每天都可以与她们共享快乐，让自己的心间也保留一份快乐。那份快乐是天真的，但在那份快乐中也有着一种与众不同的感情。那就是师生情。我想当老师是因为：我每天看到李老师那疲惫的眼神，以及李老师哪操劳的背影，我特别想为老师分担一些劳累，承担一些辛苦。所以，我就立下决心：当一名优秀的女教师。每天为孩子们传授知识，也是十分快乐的事情。
我有了中国梦，使人生对生活充满了乐趣和希望！现在的一切都是为将来的梦想而编织理想的翅膀，让梦想在现实中展翅高飞！所以，为梦想而奋斗吧！而飞翔吧！
篇六：绽放中国梦想之花（五年级/800字）
深沉忧郁的蓝，那是广博的标志，；生机勃勃的绿，那是生命的象征；大方洒脱的红，那是青春与梦想的颜色。
每个人都有自己的梦想，有的人想做一名潇洒的飞行员；有的人想做一名诲人不倦的老师；也有人想做一名出色的画家。但是我却想做一位用笔书写生活的作家。我爱读书，更爱写作。我喜欢在笔记本上写下每一天的生活点滴，酸甜苦辣，这使我养成了每天写日记的好习惯，也为我写作带来了很多素材和灵感。我爱这些美丽的文字，爱这些活泼的小精灵。这些文字就像一群可爱的小精灵在我的笔尖跳跃着，嬉戏着。又像一个个奇妙的音符，奏响了一曲曲美妙的乐曲。一篇篇优美的文章就如同一首首婉转动听的歌，给我带来了美的享受，也使我感到愉悦和轻松，让我深深地陶醉在其中。如果我们每天都阅读许许多多优美的文章，那我们的生活该增添多大的乐趣啊！这种美好的生活就像一杯淡淡的茶，只有仔细品味，才能品出其中蕴含的韵味。平平淡淡，乐在其中。
我爱做梦，亦爱圆梦。我无时无刻不在向着梦想奋进。我爱读书，更爱品书。我爱朱自清的荷塘，爱荷塘的清新飘逸；我爱徐志摩的康桥，爱康桥的柔美洒脱；我爱林海音的城南，爱城南的悲欢离合。我爱书，书是我的好朋友，是我的生活中不可缺少的一部分。《丑小鸭》让我懂得了：世界上没有一生下来就会成功的人，只有经受住风雨的磨砺的人才能笑到最后。《卖火柴的小女孩》让我看遍了人生百态。《海的女儿》让我为人鱼公主的勇敢和善良而感动，也为她悲惨的命运感到惋惜。读着一个个有趣的故事，我也拥有了一个属于自己的梦想：做一名用文字抒发感情的作家。我要用我的笔书写人生百态；我要用我的笔描写丰富多彩的生活；我要用我的笔写出人间最美的风景；我要用我的笔歌颂那些无私的人。我相信，在书籍的帮助下，我一定会圆了我的梦想，创造属于我的奇迹！用我的笔为中国小朋友写出他们最喜爱的书，这也是我的小小的中国梦。
四溅的水滴中承载着我们最初的梦幻，阳光射过，折射出五彩斑斓的颜色——那是我梦想的颜色绽放的花朵！
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五年级素材 篇6
摘要：我相信每个人家都有家风家训吧，然而我也不例外。我的家风家训就是勤劳，做事有头有尾，有始有终。有一次，... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：我的家风家训（五年级/400字）
我相信每个人家都有家风家训吧，然而我也不例外。我的家风家训就是勤劳，做事有头有尾，有始有终。
有一次，吃好午饭，妈妈说今天要大扫除，话音刚落。我就干起活来，先扫地。我拿起扫把在房间，客厅，卫生间，都扫了一遍，把家扫得干干净净。然后再拖地，我把客厅里认认真真地拖了三四遍，终于拖干净了，这时我已经满头大汗，汗流浃背。但我看见地面仿佛是一快镜子时，我觉得自己付出的汗水是值得的。
休息片刻，我来到卫生间洗衣服，刚走进卫生间，我就看到了由衣服堆成的一座小山。顿时我惊讶极了，心想：天哪！妈妈一天要洗这么多衣服！但我毫不气馁，蹲在卫生间里洗衣服。我先把衣服弄湿，然后再涂上肥皂用手搓一搓、捏一捏，用刷子刷一刷。哇！好多泡泡啊！我仿佛到了一个泡泡的海洋里。最后再用水把泡泡们都清洗掉洗完衣服后我在来到阳台给小花、小草、小树浇水。
妈妈看到我干了这么多活，走到我面前摸着我的小脑袋笑眯眯地说：“你可真是一个勤劳的孩子啊”我的家风家训还有很多，勤劳就是其中的一点。我会做一个勤劳的人！
篇二：我的家风故事（五年级/800字）
家风是每个家庭道德的标准，也是每个家庭的教育的主旋律，更是我应该时刻明记的。好的家风承担着祖祖辈辈们对后代的期望和鞭策。大家应该都知晓“狼来了”的故事：前两次放羊的小孩为捉弄大家寻开心，而欺骗山下的农夫，等第三次狼真的来的时候，山下的农夫再也不愿意去救他的羊。爸爸常用这个故事来告诫我：“做人要讲诚信。”这就是我家的家规。 (作文大全 )
爸爸要求我讲诚信，同样我们全家人也是这么做的。一次，我们去银行存钱。平日里我对数字特别感兴趣，于是好奇地盯着柜台上的点钞机，前三次都显示出的是“100”，最后一次却只显示了“84”。“1万，2万，3万，4万，您们共存4万对吗？”阿姨微笑着对妈妈说。妈妈愣了一下，立马转身疑惑地问站在一旁的爸爸：“老公，你有没有补齐到4万？”“没有啊，就只有38400元。”爸爸肯定地回答道。“不对，阿姨您再数数，我们存的是38400元，不是40000元。”我对阿姨说。“哦，难道是我数错了吗？”于是阿姨又重新数了一遍，“确实是38400元，瞧！您这儿子真细心啊，教育的多好啊。”妈妈微笑说：“没事儿，本来我们存的就是38400元。”
离开银行后，我便好奇地问爸爸：“如果阿姨给我们存的是40000元，那么结果会怎么样？”“等银行下班盘存清点的时候，一定会发现少了1600元，到那时阿姨就有可能要自己拿出这1600元。或者银行会调当天所有的监控，这样会给银行增添很多很多的麻烦，阿姨因此有可能会受银行的处罚。”爸爸向我解释道。“我明白了，所以我们一定诚信！”“儿子你说地很对，做人要有诚信，不属于我们的东西，无论是什么都不能要。”爸爸又微笑地对我说。今天我感到阳光特别的明媚，天空特别的蓝，鸟儿的叫声也特别得悦耳。
每个人都喜欢与诚实、守信的人交往，这样双方都会感到安全、高兴。请相信诚信对待他人，必会获得他人传递你的诚信，久而久之就会有更多的人成为您朋友，并且一直信任你，支持你，选择你。这是用钱都买不到的人格魅力！这就是我家的家风故事。
篇三：我的家风（五年级/500字）
我有一个，美丽的愿望，长大以后能播种瑞雪。播种一片，一片就够了，会结出许多的雪花。一片送给，送给赤道，一片送给夏天，一片送给干旱的地区到那个时候，世界的每一个角落，都会变得清凉又明丽。
梦，像一片云，在天上，飘来飘去，想捉住它，它，转瞬即散；梦，像一滴雨，从天上飘落下来，想抓住它，它却悄悄地蒸发了，从此，悄然无声
打印机，是最有文采的作家，因为，它写出来的的文章，最优秀而且字写得最规范，它与计算机电脑联手，能复制出许多优秀的文章与图片
我们去旅行，太阳，它悄悄地跟在我们身后，我们走着走着感觉很累，而太阳却玩得好开心，不亦乐乎地自顾自玩耍，好像把一切都忽略了，我们呢，只好陪着太阳一起玩喽
爸爸点燃的香烟，在我眼中就像熊熊大火在燃烧，它露出狰狞的面孔，仿佛看到了大火燃烧过后燃尽的烟灰爸爸的香烟，总是一根又一根，好像总有燃不完的烦丝，使我不由得担心一切会被大火烧伤，到后来只剩下满目疮痍的废墟，还有眼中那一丝无助
我，是喜欢动物的，特别是猫，是别人家的猫：别人家的猫，性情温顺，撒娇，会玩游戏，显得那么可爱与淘气；我不喜欢我家的猫，它，性格古怪，暴躁，家中的一切都会成为它嬉戏的场所和玩具，弄坏了这个，又搞坏了那个，奶奶总是乐此不疲地跟在后面收拾残局
篇四：我的家风（五年级/600字）
“国家昌盛、匹夫有责”，xx提出了“爱国、敬业、诚信、友善”是每个公民个人层面的价值准则，做为小学生的我还不太理解国家层面和社会层面，但我身边就有最美的家风家训。
都说孩子是看着父母背影长大的，我出生在一个和谐、温馨的家庭。家里的长辈和蔼可亲、父母对人善良，我耳濡目染的也成为了一名品学兼优的好学生。
爸爸是个商人，专卖建材。每一样货品他都严格把关，绝不把有瑕疵的商品卖给客户，而且价格也相当优惠。他一年四季都没有假期，每天早上都是六点钟起床。白天做生意时，他总是笑眯眯地对待客人，有时一笔生意要谈好几个小时，遇到吃饭的点，他就请客户吃饭。有的客户欠帐，爸爸也心平气和地对待，每逢过年过节还给客户送一些礼物。记得一次深夜，我们都进入了梦乡，忽然爸爸的电话响了，有一个工地要买建材，爸爸二话不说穿好衣服去仓库帮别人搬材料，等他拖着疲惫的身体回家时，天已经蒙蒙亮了，我问他为什么晚上还要去搬材料，爸爸只说了一句：“做生意就是做人，一定要讲诚信。”“哦！”我陷入了沉思
妈妈是一位数学老师。她开了一个培训班，把自己的时间都奉献给了学生，放学做作业时，总是先跟其他同学讲题目，我就只能默默地自己在一边写。妈妈经常饿着肚子辅导学生到九点多钟，胃病都犯了好几次。有时我很不服气，就问妈妈：“你干嘛对学生那么好啊？”妈妈摸摸我的头：“别人把孩子交给我管，是对我的信任，我要对学生负责，你也不会喜欢一个对工作不负责的妈妈吧？”我点点头，看着妈妈忙碌的身影，真想快点长大了好帮帮她。
我就是这样看着父母的背影慢慢长大的，相信我也一定会慢慢成长为向上、向善、向美的少年！
篇五：我的家风家训（五年级/500字）
“百事孝为先，千事德为重，万事勤为本。”在我们家，年复一年，日复一日，发生着成千上万种事情，自然少不了孝、德、勤。
我的奶奶因劳累患了风湿病，双腿还得了关节炎。爸爸每天下班后，即使累得精疲力竭，也要抽空闲时间给奶奶洗脚，按摩脚底和各个关节。只见他端来一盆温水，轻轻抬起奶奶的脚，帮她脱下袜子，把奶奶的脚小心翼翼地放进盆中，泡在水里，又轻轻地按摩着奶奶的脚和各处关节。奶奶那长满皱纹的脸上露出了笑容。这样日复一日，奶奶的脚开始恢复了。但爸爸依然坚持每天给奶奶洗脚。
除了孝行，我家德风也挺好。这天，妈妈去菜场买菜，一时匆忙带少了钱，到达菜场时才发现，便不停想办法。卖菜的人，似乎看出了妈妈的焦虑，便主动开口：“没带钱也没事，明天还也行。”妈妈犹豫了一会，答应了。第二天，妈妈遵守约定，去找卖菜的老奶奶，把钱还了。
在家中，勤俭节约也很重要。记得一年前的暑假，外婆来我们家，她不仅勤劳，还很节约。一大早不到6点钟便起床去小区晨练，7点钟之前回来做早饭，早饭做好了，又撸了撸袖子，把家里从里到外打扫得干干净净。中午烧饭，外婆经常把淘米水留着，我好奇地问：“外婆，您这水干嘛留着？”说着，便把水倒掉。外婆大叫一声：“别倒！”随即叹了口气，“这盆水本来是要用来洗碗的。”“啊？”我顿时傻了眼。
这就是我家的家风家训。
篇六：我的家风（五年级/600字）
家，是温暖的，是安心的。
题记
每个星期，到星期五都特别兴奋，终于可以回家了。一个星期都没入家的我，很想念父母。在家里大大咧咧的，穿着宽松的睡衣，散乱着油成条的头发，黑眼圈重得像画了烟熏妆的女孩。爸妈出门后，我又拿着手机躺在床上尽情的玩耍。
父亲每天都说，我一天就窝在家里，什么也不干，像个不学无术的费物一样，就只知道花父母的钱，到时候长大了也只会肯老。
有时候父亲出门办事也会带上我，还必须带上我，说什么让我出门多见识见识。我家也是个传统的家庭。特别是吃饭的时候总是叫我们这些晚辈要去帮忙端菜，做长辈的只要等着吃饭就可以了。上桌坐的时候也要长辈先坐，不能我们这些小辈的把位置占了让他们没了位置。吃饭也是要长辈们先动筷子我才能吃。
记得那次，学校刚开完运动会。我感觉自己好饿，就快晕了一样，就没管那么多，直接上桌就开始吃。我的手太短了，夹不到对面的一盘我喜欢吃的菜，霸道的我却直接挪到我自己面前来吃上了。父亲看到了，拿起手中筷子就打在我的手背上。我还没来得及反应，我的筷子就掉在地上了。我不想去捡筷子还坐在那里闹情绪。妈妈还说父亲你让她吃完饭跟她好好说嘛。父亲说：别管她，她自己要吃饭自己去拿筷子，随她吃不吃，这么大了吃个饭还这么没规矩。就这样妈妈也没说什么了。我就坐在那里生气，闹脾气直到大家都快吃好了。奶奶才过来跟我好说歹说劝我吃饭。没办法我本来就饿了，看到有人来劝我，我才吃饭了。
家里的道道规矩，条条家规。正是因为有老一辈人的坚持，才使我们养成了现在正直的三观。
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五年级素材 篇7
公元20xx年4月1日,早上。
我骑着单车去上学,总觉得有什么东西忘了。
我下车打开书包,英语练习册,数学试卷,作文本都带了啊!再数一遍,英语练习册还是没少,但我悬着的心还是未放下。
匆匆在学校车棚放了车子,来到教室刚一坐定。
不好拉,杰子!大伟从教室外跑进来气喘吁吁地说,你的车子没上锁,被看车的阿姨给扣下了,还不赶紧去看看。
还真别说,我刚刚晕晕乎乎还真记不得是不是锁车了。赶紧以最快的速度跑向车棚,第二间棚,第三排倒数第3个,我的驴好好的在那里栓着。我气恼得骂开了大伟,心想回到教室我一定要好好修理修理他,让他骗我。我一边喘着气,一边往教室赶,一边想着怎样收拾他。忽然,我恍然大悟,今天是愚人节,我昨天晚上还煞费苦心地想了好几条骗术,而大伟应就在受骗者之内,谁料他竟先发制人。真够狠的,我仿佛听到了大伟这个豁牙子(和同学闹着玩碰掉了一颗牙)嘲笑我时口中漏风的声音,我狠狠地在脑门上凿了一下。
怎么样杰子?你的车子要过来了吗他大声嘲笑我,我明明看到他嘴里还有一颗门牙震得活动了,我捏紧拳头。
哦,你说车子啊!我还没去看呢,不过我刚刚看到你妈妈在办公室呢!我认真地说。
别开玩笑拉,我知道今天不是我的节日。他得意地笑着。
别忘拉,你昨天数学考试才考了50分,八成是老师打电话告诉你妈了。
我的话音刚落,就见他的脸一下子阴了下来,刚才的晴空万里,忽然就变成了乌云密布,他箭似的跑去探看。
据说大伟一口气从五楼跑到一楼数学办公室,推门进去,见其妈不在,顿时知道上了当,正要关门出去,被数学老师叫住,为昨天的50分狠狠地批评了老半天,才让他出来,他这才垂头丧气地回到了五楼。
五年级素材 篇8
风尘仆仆，刚刚九天中山古镇写生归来。
兴致勃勃的去，却未得高产，长期作业，九天反复经营位置，象形附彩，末了仅得一张 ，未成精品，也是力作。
但集体外出写生，非仅画画而已。大学的同学，难有九天晨晨暮暮同吃同喝同耍。古镇是一字型，没什么岔路弄巷。仅一长街，一石桥，一竹林，一河，一滩涂。故同学们出没地相对集中，抬头不见低头见，常常擦肩两三回。九天下来，已无生人。古镇的建筑都是清代穿斗房，百年风雨，屋旧人新。作为长期的写生地，当地人自然开张大吉。自造米酒，自营饭店，自制手工，我们写生他们营生。彼此依存，又不互扰。铺面内棋牌声照旧，旁若无人;而铺面大开，反成我们入画好景。
所有的空间都是开放，人与人的距离也就缩短了。饭前游戏游戏，席间谈天说地。或抱怨菜色不佳;或讨论故乡美食;或互学方言;或暗骂老师苛刻。甚至有三两对新识的同学当着众目睽睽眉目传情。吃饭是围坐，画画也是成群结队。来古镇两三天后，选景构图就几乎确定下来了。所有的画面都经过手术刀一样的眼睛反复推敲：哪一横不够斜，哪一竖又太直，哪儿又太对称，哪儿又太集中......无不一一校正。确定了大的色调、光线，就可渐渐脱离物象，写熟了。这时三五成群，旧友新朋，坐在一块儿，茶棚底下纳凉，屋檐底下摆龙门阵，画面就在这慵懒的光阴中推进着，随着太阳东升西落周转。
“树下肉丝、菜汤上，飘落樱花瓣。”常常午后歇在茶棚，木制躺椅，一茶一座，一坐就是半天。当然也画画，画累了，喝茶。除了喝茶，镇上还有两样好味，糍粑和烟熏豆腐。糯米糍粑，很软，绵但不粘牙，再放石板上慢慢烤，吃时用勺从中间挖一缝，填满花生粉和糖，老板不吝啬，量足。至于烟熏豆腐，顾名思义是熏熟。土灶内置木炭点燃，再覆松叶，使其见烟不见火，再盖上竹篱，竹篱上熏豆腐。熏到外焦里嫩，正好。还有炸土豆，豆腐花什么之类的，这些东西好吃?在古镇里吃好吃，配合着青石板，斜梯坎，穿斗房;和同学们吃好吃，三三两两，在画被老师否定后吃，疗伤。就像水草，要放在鱼缸里才好看，拿出来，一般。
镇上可看的除了铺面、街景，就是小河了。这里的人吃饭喝水都靠这河，我们写生也直接下河打水。水龙头打开，仍带土色。河上的岩石，大大小小深浅不一的好多被雨水河流侵蚀的光滑的洞，就像小孩弹玻璃弹珠挖的。写生第八天，画面基本完成。我们几人坐在河边岩石，看着潺潺流水不住的向下游而去。夏目漱石说“在无人岛上为天子，定觉清凉吧!”的确，既立岩头，心中不安遁去。
常常想，从前的同学、伙伴，在一起玩也曾快乐，有的现在却失去联络，无影无踪。来到镇上，亦有形影不离好伙伴，但会不会回到了学校，一切又归回原样。大家又各自回到自己的小圈子，被各自的社交软件包围。每天可以和无数人交流，可以让无数人看到你的心情，却没有人可以跟你在这小河边找扁扁的石子打水漂;没有人可以和你在石板路上唱大笨蛋。
一旁的女生们正对着小河吹泡泡，泡泡在午后阳光返照下，五彩斑斓，连同流水在岩石上激起的水花，分外好看。有几个个大的泡泡平稳的漂浮在流水上，还会随水面起伏而跳动，好一会儿才破碎。泡泡本和溪流无关，因风而遇，画面美极。然而彼此又转瞬消失，不留痕迹。正如落花流水，“水点蒸发，变作白云，花瓣飘落，下游生根。淡淡交汇过，各不留痕。”其实彼此都会有既定的人生轨迹，总会有人与自己渐行渐远，但这又有什么关系呢?佛讲一个缘字，落花流水是缘，即使不留下印，霎那美好也值我们好好感激。
五年级素材 篇9
??唐山大地震》五年级优秀观后感今天晚上，我们准备去电影院看《唐山大地震》。一吃完晚饭，我们就迫不及待的要去看《唐山大地震》。等了好一段时间，终于出发了。
车子飞快的行驶着，两边的景物急速倒退着。我真希望我现在不是坐在车子的椅子上，而是踩着火箭的舱壁啊！经过了漫长的等待，终于到了电影院。
到了电影院里面，我们进了观看《唐山大地震》的房间，找到了自己的位置便坐下看电影了。我们一进来时就看到了屏幕中一个小女孩和一个小男孩坐和他们的爸爸坐在车上，男孩叫方达，女孩叫方登，车外还飞舞着许多蜻蜓。
地震在电影开始不久就发生了，地震时所有的画面都十分的触动人心。地震发生时，我感到整个电影院也震动起来。房屋出现无数条裂缝，在瞬间倒塌。地面也出现了大裂缝。在外面的父母不顾性命得回去救还在家中的孩子，有些孩子早已哭成一片，哭喊着妈妈；懂事的，有的逃了出来，有的\'从窗户中跳下来，还没落地，就被无数块巨石给砸到了地上。地震过后，整个唐山都变了个样，到处都是废墟，没有一丝生机。
这部电影的许多画面多催人泪下。还表达出了中国一方有难，八方支援的精神。电影中还有第二次地震，在第一次地震中幸存下来的人们都加入了救人的行列。他们的感恩之心，是值得我们学习的。古人曾经也说过一句话：滴水之恩，必当涌泉之报。拥有一颗感恩之心十分重要。
方达和方登的妈妈在地震之后常会说一句话：没了，才知道什么叫没了。所以，趁现在我们还拥有，学会珍惜一切，哪怕是一点一滴，也同样值得珍惜。不要到了失去的时候才开始后悔，到那时，你再后悔也没用了。
希望大家也去看一看这部电影。
五年级素材 篇10
我们班有一对双胞胎，哥哥叫李佳健，弟弟叫李佳康。他们的脸就像京剧变脸演员的脸，说变就变。
一样的脸
上数学课，林老师让同学们起来回答问题。教室里，坐在最左边的是李佳健，坐在最右边的是李佳康。“这道数学题请李佳健同学来回答。”林老师边说边把手指向左边位置。李佳康一脸的疑惑，那神情分明在说：“不是我吧?我是李佳康呀!”李佳健也是一脸茫然，好像在说：“应该是我吧!我才是李佳健呢!”林老师也注意到两兄弟在表情上的小变化，有些惊讶的说：“难道我认错人了吗?我们班又换位置了么?”一样的脸，真让人傻傻分不清楚呀!
“帅气”的脸
看!那对“李家兄弟”又在那里吹牛了。“哼!我就是这么帅，你们这些女生能拿我怎样?”“你就是王婆卖瓜——自卖自夸。”“兄弟，悠着点儿，你吹牛吹上去的那只牛恐高啊!”“如果有吹牛比赛的话，你都能拿金奖了!”几个女生故意在他们面前大声说。“我看呀!你们就是妒忌我吧?”说完，他们便扬长而去。瞧那两张自大的脸!
可怜巴巴的脸
“李家兄弟”经常没事找事，比如我们女生坏话之类的。遇到文静一点的女生也没什么事，要是刚好遇到心情不好的可就惨了。有一回，李佳健惹了我，我去追李佳健，心想：“哼，小样，就你这身材还想逃过我的‘魔爪'?门都没有!”于是，我三步并作两步跑上去追到了他。他连忙可怜巴巴地求我：“放了我吧!”我便学着他自大的口吻说：“谁叫本小姐是菩萨心肠呢?本大小姐就大人走大量，放你一马了!”说罢，我就回到了教室，但想起他那一副样子，我就忍不住会哈哈大笑。
“李家兄弟”是两位“变脸大师”，他们有时候变成这张脸，有时变成那张脸。但不论怎么变，他们都是我们班的同学心中的“宝”。
五年级素材 篇11
暑假一开始我就安排好了自己的暑期生活。放假了暑假的兴趣班没几天就接上了，一直到8月14号结束，所以这之前的星期一到星期五都要去金字塔培训中心去上课哟，还有每周二，四，六晚上的毛笔训练班，不过双休日我会去外婆家看我的妹妹，偶尔休息天会和小伙伴出去游玩放松。在这期间要做完学校布置的暑假作业，之后还得把爸妈布置的作业完成。
在培训班里，我结识了许多新朋友，和他们一起度过大半个暑期，我们会在下课期间一起玩耍，十分快乐。
在毛笔培训班，我写的字也比以前进步了，比以前好了许多。
最快乐的就是在外婆家了，可以无忧无虑的，还有妹妹是我最好的玩具，我经常陪她嗯嗯啊啊，她哭了我就会安慰她，拍拍她，好可爱呢!!
我的暑假生活是这样的，你们的呢???
责任决定细节
几天前，刘老师给我们分享了一篇奥巴马精彩的演讲，演讲中突出了责任二字！看似简单的词语，从中却有着内涵！
奥巴马总统在开始就提到了责任！对于我们每一个人的未来有重要意义，也会对这个国家、乃至世界的未来产生重要影响。今天我们在学校中学习的内容，将会决定我们整个国家在未来迎接重大挑战时的表现。
奥巴马总统不仅讲到责任对世界的重要性，还举了一个例子！
在总统的家乡，身为孤儿的香特尔，换过多次收养家庭，从小在治安很差的地区长大，但她努力争取到了在当地保健站工作的机会、发起了一个让青少年远离犯罪团伙的项目，很快，她也将以优异的成绩从中学毕业，去大学深造。
责任心！重如千金！今天放学后，看班级里的值日生如打蔫儿的花，于是我加入了扫地大军。随着渐渐暗下来的天，我不禁想打退堂鼓，跑？不行，既然选择帮助大家一起扫地，怎么可以这样呢？于是我又重振旗鼓，扫起地来！帮我递一下拖把吧！咦人呢？咋只剩亦然和佳佳了？值日生呢？唉！都走了我们还是好好扫地吧！亦然无奈的说，看着他那消瘦的小脸，似乎有些疲惫，一天的学习压力，谁都会累！我边取拖把一边对她说：先回去吧！我很快就好了！在我的再三劝阻下佳佳和亦然先回去了！
冷冷清清的教室里就我和拖把在工作，脑海里一幕幕地闪过责任！
不只是责任，细节在人生旅途中也是至关重要的！
第一节语文课，刘老师面带微笑的向讲台走去，在刘老师的分享下，才得知刘老师来学校要值班，所以叫佳佳到楼上帮老师的杯子洗一下，没想到佳佳不仅把杯子洗的发亮，还帮刘老师倒了一杯热水，其他老师洗杯子时才发现刘老师的杯子不见了！这何尝不是细节呢！
我走在回家的路上，不会生气那些逃跑的值日生，更多的是快乐和幸福，因为我再次认识了责任和细节这两个词！责任决定细节！
