在学习时我们时常被要求写作文，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。写作文时常常要出人意料，题材新颖，为了写好作文我们需要多加练习，作文究竟怎么样写才能将它写好呢？小编特地为大家精心收集和整理了“写作借鉴：未来的世界小学作文范文范文集锦5篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。
未来的世界小学作文范文(篇一)
未来究竟是怎样的呢？大家知道吗？未来在大家的心中始终是个谜，让我带大家去看看吧。未来的'家是悬空的。上面有一个即大又美的房子，这种房子不用打扫。这是为什么呢？因为这种房子会自动清洗垃圾把家里打扫的一尘不染。还会根据需要提供帮助，可以防盗。到了这里你就会问既然是悬空那怎么上去呢？这种房子有自动识别功能只要输入信息你走到他面前，就会有一把精致的椅子飞下来接你。未来是开汽车？轿车？那你就落后了。
未来开的是云，噢。未来的教室桌椅是高科技。你不用去图书馆也不用带书本。因为桌子一点就可以开课看书，放学椅子可以送你回家。未来随时可以看资料，上网，看电视等未来电脑已有apia45了。这就是未来世界这个谜终于揭开了谜底这只是一小部分其它的还有待我们去探索，去发现。
未来的世界小学作文范文【篇二】
随着科学技术的进步，未来的世界将是什么样子呢？我想是这样的：我们穿的衣服可以根据需要随时随地的变换，并且保温、透气，穿着舒服。如果要运动，按一下衣服上的隐蔽按钮，衣服可以马上变成运动服；如果要上班，按一下按钮，衣服可以马上变成工作服；如果要参加晚会，按一下按钮，衣服又可以马上变成晚礼服或舞裙。
我们吃的不再是一日三餐，而是一种特殊的营养液，这种营养液是用各种名贵的材料配制而成的。喝一次，可以几天不用吃喝，也不饿、不渴，而且精神充沛，不生病，使人长寿，最少也能活500岁。
我们住的房屋具有特殊功能，像向日葵一样，面向太阳，使屋里始终保持适宜的温度。里面的墙壁是多用途的，可以是大屏幕显示器，你随时看到你需要的信息、新闻、电影等，并且会变色，变成你喜欢的图案。
我们出行乘坐的不再是汽车、飞机，而是一种时空转换器，这种空转换器体积小可随身携带，你只要在它的屏幕上输入时间、地点，一眨眼就能到达不论是过去还是未来你要去的地方，并且它对你的身体没有任何的损害。使你不再担心乘坐汽车、飞机容易发生事故和排放尾气对环境的危害。
我想,未来的世界一定是这样的！
未来的世界小学作文范文【篇三】
3068年的世界会是怎样的呢？会有新的科技吗？会有翻天覆地的变化吗？请听我描述这奇妙的未来世界吧！
在3068年，我们找到了一个“星球二号”，它的体积可是地球的五倍呢！在这颗星球上，有着许多神奇的新科技。
为了解决污水问题，我们发明了“污水消除机器人”，只要轻轻按一下按钮，它就像人们喝牛奶一样把黑乎乎的污水“喝”进“身体”里，“咕咚咕咚”，用不了多久，原本脏脏的水变得干干净净，捧在手心的一滴滴小水珠就像是一颗颗透明的水晶。而且，我还要悄悄告诉你：机器很节能呢！
我们还发明了“灾难战士”。它可以预测全世界的地震、龙卷风等自然灾害。“灾难战士”提醒人们应该怎样预防灾难，告诉人们去安全的地方避难。它会在灾难过后迅速还原倒塌的房屋、树木，如果人们在灾难中受伤了，它就化身“白衣天使”救死扶伤。
在未来的世界里，我们有一样神奇法宝——变废为宝的“百宝箱”。“百宝箱”伸出两只手把垃圾分好类，把果皮、蔬菜放进箱里，经过处理，它会变成一朵朵漂亮的鲜花！假如把废纸放进去，会出来一叠叠干净洁白的纸巾。这样不但减少了垃圾对环境的污染，还能达到资源循环利用呢！
有了这些新科技，3068年的世界一定会更精彩，虽然这只是我的想象，但我相信它一定会实现！
未来的世界小学作文范文(篇四)
在未来世界会是什么样子的呢？你们想过吗？如果你们没有想过未来是什么样子的，就由我来告诉你们。
在未来人们行走的路会变成充气路，人们骑车的时候容易翻车，可是在充气路上行走时从来不会发生这种情况。如果快要翻车时候充气路便会伸出一只小手把车扶正。如果有的小朋友摔倒了，摔在充气路上一点也不痛，反而还会觉得非常好玩。
当然不止路是充气的房屋也是充气的每个房屋上都有一根避雷针和一个储备系统，如果被闪电劈中电流就会随着避雷针传送到储备系统，等家里没电的时候，这些电就可以拿来利用可以为人们取暖、照明等等。充气房屋底部有一个绿色的盖子和一个红色的按钮，如果家人要去旅游，就可以把绿色的盖子扣下来，充气房屋不一会就缩小了，等到达目的地的时候，再来按下红色的按钮，充气房屋便会在指定的地点自动充气。别看充气房屋和中充气路全都是用气垫做成的，可是你用火烧用刀划都没有用，甚至连一点痕迹都没有
当然，不只有充气路和充气房屋也会有会变色的树叶，五彩斑斓的小花、能和人对话的太阳、能唱摇篮曲的月亮
怎么样，未来的世界精彩吗？如果精彩请坐上我发明的时光飞船的未来去看个够吧！！！
未来的世界小学作文范文(篇五)
现在的世界都这么美丽，未来的世界是不是一样更美丽呢？
我猜想未来的世界一定是一个美丽的世界，未来的房子、车、笔、学校、一切可能有所改变，未来，在比可以随时的切换到铅笔或钢笔，如果你写错了，那支笔都会自动切换到，橡皮，把你写错的字擦掉，如果你用钢笔写错了，这支笔会出现一个神奇的橡皮，还可以把钢笔的笔迹擦掉，如果你学习的时候很热，这支笔都会有一个小风扇，可以给你扇风。未来的车应该是一个神奇的车，他不用充电，只要收集太阳的阳光，就可以随时驾驶，他也不用发出黑色的烟，此时此刻，给是未来的世界，保持一个美好的环境。如果被石头挡着路，这辆车还可以飞过去。未来的房子应该很戒备，只要自动扫描主人的脸部就可以解锁，有很多种解锁的方法，有输入密码这样很安全，又会保证小偷不会进来。如果你想泡澡，提前跟电脑说一声，电脑就会自动将温水放入池缸内，等待的你泡澡。而且温水也不会自动变凉，它会一直保持在刚才的温度。
未来的世界丰富多彩，希望我能早日看见未来的世界。
相关文章推荐
必备！傍晚的小学作文范文集锦(6篇)
说到作文，相信大家都不陌生吧，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人写作文的时候没有明确的思路，写好作文练习是非常重要的，怎么才能写出一篇优秀的作文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“必备！傍晚的小学作文范文集锦(6篇)”，希望能为您提供更多的参考。
傍晚的小学作文(篇一)
初春的傍晚，即将落山的太阳寂寞的挂在西边，没有一丝的温暖，极像是一个冰冷的瓷盘。
其实我倒觉得此刻的太阳最像是满月时的月亮，冷而亮大而圆，唯一不同的是月亮上有嫦娥住的房子，有玉兔吃的草，若隐若现。月亮上还有浪漫的充满遐想的生活气息。但今天的太阳除了刺眼的亮而外，竟显得有些多余，好似它的存在只是给冰冷的黄昏增添了些许的伤感，让枯树，房屋，白云，炊烟都渡上了一层冰冰的冷色，让整个世界都笼罩在一种死一般的气氛之中。
我有些麻木的走在大路上，心有没有喜也没有悲，从身边滑过去的还没有发芽的小树，光秃秃的样子，这没有生命迹象的东西在我的心里并没有激起一点苍凉的感觉。
眼前又掠过一大片绿色，是刚出土的麦苗早早的迎接着春天，在冷风下有点瑟瑟的又似调皮的舞动着稚嫩的胳膊，那种姿态显示着牛犊挑战性的骄傲。但这早春的绿也没有在我的心里激起生命中应有的希望之情。
这个傍晚，这种凄感，这样的情景与此刻的心境融成了一片，惨淡，冰凉没有温暖。
这一路，我的心里一直浮现着你的脸，此刻我感觉你就站在我的对面，表情冷淡，这是我爱了这么多年的你吗?连我也不知道自己是在问你，还是在问自己。
我的心里顿生出一种落寞。暗恋，终究，在感觉孤单的夜晚，触摸不到你的脸。
太阳落山了，那远山后的一丝光亮永远无法阻挡夜的弥漫，我的鼻子有点酸，眼前的景物在泪的屏障里模糊成了一团。
傍晚的小学作文(篇二)
在那太阳沉下去的水天交界的地方，却还残留着一抹淡淡的红晕。俯瞰小镇的黄昏，宛如天河里坠落了一弯金色的月亮，亲吻着故乡的田园，从炊烟袅袅的村寨里，不时地传来几声狗吠鸡鸣，仿佛是一个遥远、朦胧的梦。太阳把它最后的光辉照射在林子里一棵棵树枝上，一颗明亮的大星，在蔚蓝的苍穹上闪烁着光芒。黄昏是美丽的，晚霞如同一片赤红的落叶坠到铺着黄尘的地上，斜阳之下的山冈变成了暗紫色，好像云海之中的礁石。我透过松林的缝隙，望见那夕阳坠落下去，收敛了它的光彩，然后抛下云朵，独自溜到了地平线上。云朵们不能借助于太阳的美丽光彩来梳妆打扮自己了，色彩由绯红到粉红，渐渐暗淡下去。一团大火球似的夕阳，终于滚落到西山背后去了，晚霞也收尽了她的最后一抹余辉，天地昏暗下来。夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数小星星，一眨一眨地，仿佛在邀请人们到广阔的太空去遨游。暮色像一张灰色的大网，悄悄地撒落下来，笼罩了整个大地。昏暗的暮霭，渐渐低压下来，天地缝合了，无边无际的麦田由碧绿变成了湛蓝和暗灰。采纳哦
傍晚的小学作文(篇三)
城市的傍晚是小学单元作文喧闹的，而的傍晚就却是宁静柔和的。
你快看，恋恋不舍的缓缓地退去了。这片绿色村庄，每一个地方都变成了灿烂的金黄色，这情景多么呀。
夕阳斜照西山时，绿意盎然的院子终升起了一层层薄薄的烟雾。烟雾飘起时，真像一层薄薄的轻纱环绕着村子。
这个时候，我和会出去散步。在路上，我看见一群活蹦乱跳的，他们一边嬉戏打闹，一边赶着回，是那样的天真。在田里割菜的走出了田地，迈着依旧熟悉的小碎步在回家的小路上。外婆看见了我和父亲，朝我们笑笑。不知不觉，我的目光又停留在灿烂的云霞上。可是太阳总归是要下山的，它最终还是露出了暗红色，映照着粼粼闪着波光的湖水，把湖水也映成一片通红。大地上又升起一股朦胧的淡烟，萦绕在潺潺流水高一随笔边。乌鸦站在枝上，时不时发哀鸣，难道它也在说白天太短暂了吗？
现在的天空，美得像一幅画一样，我爱日落和傍晚。日落的余晖在消散之际，温柔了整个村庄，了每个人的内心。
傍晚的小学作文(篇四)
日落西山，彩霞映红了半边天。我们迎着晚霞，走在田间小路上，路的两边长满了小草和野花。小草上长着毛茸茸的穗子，蓝色的牵牛花，粉色的、金黄色的野菊花，真美丽呀！我高兴地采了一束献给我的好奶奶，祝她幸福、健康一生。
我抬头一看晚霞变成了一条条五颜六色彩带，过了一会儿慢慢的颜色越来越暗，最后变黑了。我和奶奶也高高兴兴地回家了。
新兴路完小二年级
傍晚的小学作文(篇五)
虽然已经立冬，但天气忽然变暖，傍晚的太阳依然不遗余力地发着光和热，挥洒在小区的每一个角落，似与寒气在抗衡。
下午放学时，小区一下子热闹起来了。还穿着校服的小朋友不约而同的来到楼下，沐浴着温暖的阳光，吸收着新鲜的空气，已经忘记学习了一天的疲惫，三五成群的追逐着、嬉笑着、打闹着、争吵着……，还有的骑自行车、打羽毛球、滑溜冰鞋……，各种声音交织在一起，到处洋溢着欢乐的气息。就连旁边晒太阳的爷爷奶奶，看到调皮的男生们，也笑的合不拢嘴。下了班的叔叔阿姨们提着大大小小的袋子，匆匆忙忙的走进小区，相互的打着招呼，露出了善意的微笑，还不时地瞟一眼人群，寻找自己孩子的身影，临上楼时不忘喊叫一声“注意安全啊，早点回家吃饭”。周围的树像站哨的卫兵一样，忘我的领略着这诗意的画面，一动也不敢动，害怕吓跑了孩子，破坏了风景。
太阳揉着迷离的双眼悄悄的睡着了，附近的路灯渐渐的变亮，夜幕开始降临，各个楼层的窗户中不停的散出袅袅炊烟，飘荡着饭菜的香味，小朋友们依依不舍的各自回家，吵闹声慢慢消失了。黑夜带走了傍晚的欢歌笑语，却呈现出了宁静安祥。
傍晚的小学作文(篇六)
太阳踱到了天空的西面，对于菜市场来说正是热闹的时候，家庭主妇和煮夫都拎着菜篮子出来买菜。八岁的李大毛和他爹正手牵着手走在放学的路上，随着大流。耳畔尽是诸如磨剪刀来，戗菜刀〞或青菜便宜了之类的叫卖声。
但在这嘈杂的环境中，有一个声音特别响亮。你没长眼啊！老头！你看看，我新买的裤子！你找死啊！李大毛循声而看，只见几个头发染成黄色、红色、绿色，活像几只发情大公鸡的青年围着一个衣衫褴褛、头发花白的老乞丐拳脚相加。李大毛瞪大眼，着急地扯了扯他爹的手：爹，爹你快看，他们怎么能打老爷爷呢！他爹定睛一看，一把拉紧李大毛：小点儿声！别让他们听见！李大毛涨红脸，跳着脚用手指：可是他们在打老爷爷！他爹抬手就在李大毛屁股上盖了一章：就你跟人家不一样！少管闲事你知不知道！听话！话毕，拉扯着李大毛就往反方向走，一言不发，似乎在逃避什么。
李大毛受了委屈，回家闷闷不乐了好几天，后来就没发生什么，那老乞丐第二天就死在街头，双眼睁大布满血丝，嘴唇微张，灰败的脸色把李大毛吓得大哭，后来真的没发生什么，连李大毛自己也不记得有过这样一回事儿。
菜市场正值傍晚热闹之时，家庭主妇和煮夫纷纷出动，能否准备好今晚的大餐就在此一举。李大毛牵着他八岁的儿子走在浩浩荡荡的放学接送大军中。在一片黄花菜便宜了或大蒜两块钱一斤的声音中，一个刺耳的声音独霸一方老太公你的狗眼瞎啦！你看看，我的新鞋子！急着回老家是不是！李大毛扭头一看，角落里几个头发染成绿色、黄色、红色远远看去就像几只金刚鹦鹉的青年围着一个老乞丐拳打脚踢。
儿子焦急地扯了扯李大毛的手：爸爸，爸爸，你看他们，他们，他们怎么能这样呢！李大毛吸了一口凉气，一把拉紧儿子：别管他们，我们管好自己就好了。儿子反驳：老师说要见义勇为，他们在打李大毛不待儿子说完，一巴掌打在儿子屁股上，把儿子的话打回肚里的同时，把手里的冷汗也蹭在儿子裤子上。又振奋起家长的威严：就你跟人家不一样！少管闲事你知不知道！快走！话毕，像提小鸡一般，几乎是拖着他儿子向反方向快步离开。李大毛冷汗又下来了，他又想起那张灰败的脸，走的愈发狼狈。
而在空气中，一个仿佛是回音的声音在不断单曲循环，宣告又一个傍晚的过去，少管闲事你知不知道！快走！
关于小学叙事作文范文集锦480字
大家接触到作文的频率是很高的，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，一篇优秀的作文具有很强的感染力。怎么才能写出一篇优秀的作文呢？下面是小编精心为您整理的“关于小学叙事作文范文集锦480字”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
小学叙事作文【篇一】
今年暑假，我去了青岛。
考试后的第二天，我和妈妈以及我的朋友一起去了青岛。
第一天，我们到达青岛后就直奔酒店，晚上还去了夜市，便早早休息了。
第二天，下起了暴雨刮起了狂风，但我们还是坚持去了海军博物馆。我在室内展间看见了许多我国海军和日军英勇作战时的照片，还有各国将领送给中国的一大堆纪念物。出了展间，我们到了后面的军事武器馆，有飞机、潜水艇、导弹、水陆两用飞机......。
第三天，我们到了石老人海水浴场，我们在那儿堆沙堡，还游泳呢，我在海边迎着浪，衣服不一会儿就湿透了，我还不小心喝了一口很苦的海水。
第四天，我到了一个地下小商场和妈妈一起买珍珠，我看见珍珠很漂亮，我们今天就要返回上海了，我们的飞机在凌晨1点多才抵达。
这次的青岛之行真是有趣啊！
小学叙事作文【篇二】
冬天的田野，显得特别空旷。东北风灾田野里一无阻挡地呼啸着，村子里的柴草被吹得翻飞起来，大树像强大精神一样竭力站稳身子，让自己的枝条和风吹闹着，摇晃着，可是树枝上的前后几片黄叶被吹落了。
然而幸福，就隐藏在这寒冷的冬日里面，待你一点一点地去发现它。
幸福源于母爱
冬日，寒风刺骨。寒冷的风迎面对我吹来，冷流在大街小巷肆意穿梭，四处便是稀落的枯枝。我不停地发抖，穿着单薄的衣服，背着千钧重的书包，一瘸一拐地走回家。我低下头，想着：今天大衣去哪了？该死！当初应该小心点，也不会这样了！
突然，我听到一声叫喊，在叫我的名字。我并没有在意，我已经相信我的耳朵已经被寒风吹得出现幻觉。我心里只有温暖的家和关爱我的母亲。突然，母亲出现了。
我用着最后一丝力气，挪动着双脚，踊进了母亲的怀抱。母亲的怀抱不似想象中的温暖，我用我冰冷的手摸着妈妈的手。妈妈摸着我冰冷的手，赶忙脱下来自己的大衣，披在我的身上；又把围巾围在我脖子上，手套也小心地套在我手上，生怕碰到我那红肿的冻疮。我终于暖和起来了。母亲亲切的问了我一句：“冷吗？”“不冷。”我回答到。
母亲带着我往家的方向走。那柔和的手温暖了我的心。母亲一路赶来的寒冷誉辛劳未必如我，可那微笑却如此宽慰欢乐。穿着凝聚着母亲的衣服在寒冷的大街上跑，幸福充满了我的全身，我顿时将烦恼全忘了。幸福源于母爱，杭州西湖有母爱的纯洁无私？母爱从未停歇，幸福也从未停歇。
幸福源于友爱
冬风烈，无情而凄凉，颇有几寸胡笳的幽怨和苍冷。冬风也柔，春与冬的交融，注定融化冰雪。
那一天，我全身感到不适。头就像被撞了似的，痛的不得了。手腕，脚也异常疼痛。我猜想是发烧了。我坚持完十分钟后，终于算是放学了。我赶忙急匆匆地跑到饮水机旁，正想接一杯水缓缓头疼，却发现饮水机里滴水无存。我沮丧地回到座位上。同桌似乎看出了我的疼痛，问道：“怎么了，头疼吗？”“嗯。”我拖长声音回答道。她摇一摇自己的杯子，发出清脆的响声，微微一笑。说：“来，喝我的吧！”不由分说，清凉的水已经进了我的杯子，我心中不由一润。友爱从未停歇，幸福也从未停歇。
幸福源于未名
走在路灯下，夜色如水，琼弓半显。
这时，一位老太太对我笑着说：“孩子，这是你的钱吗？”我回头看一眼，答道：“嗯”我应声答应到。我接过20元，老人便走开了。我却还没有说一声谢谢。
在这未名的社会，我被幸福包裹着。
在严寒路，无论你是谁，你在哪里，都可以发现幸福。幸福随处都有，只有你愿意发现它，你就会变得幸福。去寻找幸福，找到幸福吧。
小学叙事作文(篇三)
试卷发下来了，又考得不错，下午放学后，我哼着小调拿着试卷走在回家的路上，神清气爽，身体如春日细柳般轻盈，随风合舞，路人停下来了，风叶停止了，只有那校旁的小河还在流淌......
走到一棵树下，路旁有几个掉落的树菠萝，我好奇地跑过去看了看。我突然想仔细观察一下，于是走到了树下,我刚抱起一个，往后退一步，一不留神，“哎哟！”，我摔了一个狗啃泥，定睛一看，罪魁祸首居然是一粒小石子，该死的小石子也竟然欺负我！我倒在泥土里，身上传来碰撞的剧痛。
手掌上火辣辣的疼，像有液体在流动。等等，液体？我把手转过来，鲜血流到了我的胳膊上。我吓了一跳，强忍剧痛站了起来。天哪！我的校服全是泥，还被磕破了，裂了个好大的口子。伤口上面沾满泥土，看起来很恐怖，我倒水冲了冲，不管什么树菠萝了，把衣服拍干净，背好书包，一瘸一拐地走回家。
我一进家门，爸妈都围了上来，“你怎么了，为什么手受伤了？”说完立刻拿来碘酒给我消毒。爸爸还算淡定，“你是不是又走路不看路了？小心点！”这话虽然严厉，但我能感到爸爸的担忧与心疼。“以后要小心点！”妈妈又唠叨开了......
晚上吃饭，妈妈从锅里夹出好几个红枣，放到我碗里：“今天流那么多血，赶紧吃点红枣补补。”爸爸笑着拍拍我的肩膀：“这就算个教训吧，以后要小心啊！这也是好事，让你长记性了。”我知道，其实父母都是疼我，爱我的。听着父母的话，我心里燃起一团温暧的火，我以后一定要小心行事，注意安全，健健康康地成长！
小学叙事作文【篇四】
在我的成长记录中，有着许多故事。有的使我快乐，有的使我悲伤而流泪；有的让我忐忑不安……
去年暑假，我和表姐“赶”到了老家池塘捉鱼。“捉鱼行动现在开始！”我喊了一声，便和表姐在水里寻找鱼的踪影，我翻了一块又一块的石头，始终都没见到鱼的踪迹，反而弄得我一身湿，就在我垂头丧气之时，一只泥鳅缓慢的从我身边游过，我急忙把竹簸箕插在水里，谁知我插得太猛，那只泥鳅被惊吓得钻入泥土里，我气得火冒三丈，把周围的小石子一通乱砸，突然，表姐对我喊：“喂，你快过来，这儿有鱼，把簸箕拿过来，快点！”我飞快的跑过去，把簸箕递给姐姐，姐姐不愧是个高手，只见她把簸箕轻轻仍进石头缝里，然后走到岸上，静静的等待鱼的到来。
过了一会儿，一只小鱼转动着眼睛，钻出泥土，环视着四方，之间姐姐蹑手蹑脚的走过去，已迅雷不及掩耳之势，提起簸箕，一只活蹦乱跳的鱼儿便被抓住了，然后姐姐在把鱼儿到进已经装过水的袋子里，我看了，可真是羡慕极了。
随后，我自己试着寻找有鱼的石缝，在姐姐的指引下，我找到了一个石缝，我先把簸箕仍进水里，然后坐在岸上静观其变，果然不出所料，一只贼头贼脑的泥鳅有了出来，我见那只泥鳅毫无防备，便迅速的提起簸箕，谁知泥鳅那么会跳，只见他一跃而起，以迅雷不及掩耳之势钻入水底逃之夭夭……
辛苦了一下午，终于捉到了几条小鱼儿。而对我来说，这份在大自然中欢呼雀跃的好心情是我最大的收获！
小学叙事作文【篇五】
童年，是我最珍贵的记忆。
在小时候，我因为不懂事，经常做出傻事，惹得大人哭笑不得。
小时候，过年总玩鞭炮。有一年，叔叔买了一堆鞭炮让我放。我高兴得连话也说不出，只是一个劲地笑。
有一天，我突发奇想。我找上我弟弟，说：“咱们去吓小动物吧。”弟弟想都没想就高兴地直点头。
我们先拿外婆家最讨厌的流浪猫做“实验对象”。流浪猫，在屋外徘徊，我邪恶地笑了声，便和弟弟飞似地冲了出去。
我们将流浪猫吓得“喵喵”乱叫。我们越加精神，流浪猫魂飞魄散，四处逃亡。屋外，响起一片“砰砰”声和凄凉的猫叫。流浪猫被我们逼上树。外婆心地善良，叫我们把流浪猫救下。我十二分不愿意地拿竹竿将野猫救下。
谁知野猫刚下树，便“恩将仇报”，在我们家门口上演了一场“警*追逐”。野猫追杀我们，鸡窝就在我旁边，谁知我踩到了石头，一滑摔在了鸡窝旁。鸡儿们活蹦乱跳，好像在嘲笑我，鸡毛飞舞到我的身上，这下可好，“赔了夫人又折兵”。
我狼狈地跑回了家，上气不接下气。回到家，全家人哄堂大笑，我感到尴尬，特别是外婆，她笑得上气不接下气，手捂着肚子。我进行了深刻地“反思”。
现在，我已经上了六年级 ，往事也忘了许多，可是童年的欢乐，常常浮现在我的眼前。
小学叙事作文【篇六】
20xx年6月28日星期五晴
哥哥骗我
今天我和哥哥在家写作业。“总算”的“总”字我不会写，我问哥哥：“是不是‘兄’字上面加两点？”哥哥说：“是的。”
我写完那道题后从下一道题中看到了“总算”两个字。我赶紧把写错的“总”字改写过来。我问哥哥：“你怎么骗我呀？”哥哥笑了笑没有说话。
20xx年7月7日星期日晴
烦人的足球赛
昨天晚上，我看了世界杯足球赛，中国队对土耳其队。球赛开始了，一名球员不小心把球踢到了一位中国球迷身上。这个中国球迷想把那个球拿回家做个纪念，赶紧把球搂了起来。管理人员向他要球，他不给，最后他不情愿地把球扔到了球场上。这时裁判员发现球场上有两个足球，觉得很奇怪。唉！这个球迷真给中国人丢脸。
写作模板：小学三年级大蒜作文范文集锦六篇
在学习时我们时常被要求写作文，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。怎么才能写出一篇优秀的作文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《写作模板：小学三年级大蒜作文范文集锦六篇》，供您参考，希望能够帮助到大家。
小学大蒜作文(篇一)
星期天，我种上了一颗大蒜，我把大蒜放进纸杯里，倒上水，妈妈问：“你为什么要种蒜呢?”我说：“因为大蒜很好养，而且我们村家家户户都种蒜啊。”
星期一的早晨，又是一个好天气，我去看了看大蒜。我发现太蒜的皮变软了，那个时候，我还不知道，所以我才摸了摸大蒜的皮，发现变软了。我把它拿出去晒晒太阳。
星期二的早晨6点，我发现大蒜的皮有点脆，我马上给它倒了一点水。
第三天，我高兴的说：“发芽了，发芽了!”中午，我又发现大蒜的芽长了好多，我估计每分钟应该长五六毫米。它的根和苗也长了好多，它的根越长越长，像两把小扫把，可爱款了。它的苗越长越大，好像一个大大的饼。
第四天，大蒜已经长的很长了，估计右12厘米左右，我发现它的里面还有一层，不像韮菜一样，只有一层，它的颜色嫩绿嫩绿的，下面有一点白。形状象一把把利剑，看起来像要攻击哪个国家似的。大蒜闻起来有一点辣味。
我觉得种植植物是很有趣的，我们可以从大蒜里面学到很多知识，我下次要种的是柳树。
小学大蒜作文(篇二)
我最爱吃牛肉了！今天，妈妈又要烧牛肉给我吃了，为了使牛肉更香，妈妈要放大蒜头。妈妈打开袋子，啊，大蒜头发芽了！我赶紧跑过去看，只见又圆又白的大蒜头上冒出了五六根绿绿的嫩芽，大约有3厘米长，下面还长出了一圈白色的根，像小胡子。
妈妈说：“好可惜啊！不能吃了，扔了吧。”我赶紧说：“还可以种在地里呀，这样，不就可以吃新鲜的大蒜了吗？”妈妈说：“对呀，我怎么没想到呢？还是你聪明！”我高兴地说：“妈妈，我来种！”
我找来一个废弃的花盆，可是里面的泥土太硬了，我用铲子铲了半天也没有把土松好。这可怎么办呢？有了！我一拍脑门，加水不就可以让土软了吗！我找来水盆，接了一盆水，倒进花盆。不好！花盆成了“汪洋大海”，泥土也看不见了。我只能搬起花盆，把多余的水倒掉，可是花盆里的泥太烂了。这可怎么办呢？我发现旁边有一袋刚从地里拔回来的青菜，青菜的根上有新鲜的泥土，我把这些泥土拨下来，放入花盆里，这下可以种大蒜了。我把大蒜头掰开，分成一瓣一瓣的。我拿起其中的一瓣，根朝下，芽朝上，轻轻地插在土里。不一会，一个花盆就种满了，我把花盆搬到阳台上，让他们茁壮葱翠！
通过这件事，我知道了：遇到困难不要后退，要多动脑筋，解决难题！
小学大蒜作文(篇三)
星期天，老师让我们种大蒜。我回到家就问妈妈要大蒜。
我上网查了一下，就开始种。先将大蒜泡在水里，晒干后直接搓皮，注意不要扒破口。然后在准备花盆，里面放些泥土，加入适量水，保持泥土湿润。将大蒜蒜头向上插入土里，不要太深三分之一就行，这样泥土能固定大蒜，蒜与蒜间隔一个蒜的距离。种好的蒜一般两天就会生出新芽，浇水次数不要太多，保持土壤湿润即可。大蒜适应能力强，最好挑大、壮的蒜瓣，小的可以种蒜苗，且大的不用特意护理，适当施肥能长的更好。
我种的大蒜长了出来，我特别开心！
小学大蒜作文(篇四)
一次常识课上，班主任张老师给我们讲解植物的生长过程。我带着好奇，进入了植物世界。听完课，我动了心，决定种点大蒜，仔细观察它们的生长过程。
放学后，我冲回家，找了一个花盆，满心欢喜地种下一些大蒜。种下后，我时不时地去观察大蒜的动静。
第一天，我开心地观察我种下的大蒜，足足看了一分钟，眼睛都看酸了，也没发现什么，我失望极了。嘴里嘟囔着，它们长得也太慢啦……
第二天，我忐忑地来到花盆前，不经意地看了看大蒜，突然我像发现新大陆一样，欣喜若狂地大喊：“我看到发芽了，大蒜发芽了”。可爸爸妈妈好像没觉得那么稀奇，应付了一声：“嗯，它们会发芽的”。我不管他们，只顾自己开心，一跳三尺高，我种的大蒜长出了嫩绿的新芽啦！
第三天，我兴奋地来到花盆前，仔细看了看，没有新的发现。心想：“一定是该浇水啦，曾经听妈妈说过，植物要隔三差五地浇水”。我浇了水，期待明天有新发现。
第四天，我发现每一个蒜瓣都发出了嫩芽，有的长得高一些，有的长得矮一些。长得最快的，也只有1厘米长。
又观察了几天，我种的大蒜好像几颗小树苗，穿上绿油油的、厚厚的绿衣裳，漂亮极了，我真的好激动哦！后来，我的蒜苗一天天长高，再长高……一次吃饺子，我把蒜苗剪了下来。心想：大蒜的生长过程需要我们认真耐心观察。它们的生长过程多有意思啊！我为它们浇水，看着它们一天天慢慢长大。观察付诸于行动，知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？
小学大蒜作文(篇五)
今天我特别开心，因为我当了一回小园丁，种了一个胖胖的蒜瓣。
我仔细观察了一下，没有分家的大蒜们同穿一件外套，但都不结实。我们的老园丁不费一点力气，就把大蒜共同的外衣给撕开了！只要撕开那共同的外套，就会出现一大堆白皮。这些白皮既像白色的花瓣，又像是秋天的落叶，一片片从空中而降。我揭开了蒜瓣的外套，一股刺鼻的味道就传了过来。蒜瓣虎头虎脑，像洋葱似的，如果不仔细看的话，就会把头看成屁股，把屁股看成头。
终于，老园丁让我们种大蒜了。每位同学都用眼神轻轻地扫射着种子，又轻轻地拿起一个蒜瓣。他们先用手挖一个小坑，再小心翼翼地将种子放进去。终于到我了，我特别高兴。高兴得种的时候，居然把头和屁股都看错了。听了老园丁的指点，我才换过来。
种好的大蒜，被我们浇了水，就静静的坐在那里。我看着自己种的蒜瓣，仿佛看到了它发芽、长叶
种大蒜的感觉真好！
写作借鉴：关于勇敢的作文5篇
相信身为学生，对于作文是非常熟悉的吧，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，一篇优秀的作文是非常引人注目的。到底如何才能写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的“写作借鉴：关于勇敢的作文5篇”欢迎您参考，希望对您有所助益！
关于勇敢的作文【篇一】
如果遇到不会的事，请你不要轻易说NO！或拒绝尝试，要勇于面对问题、尝试解决─中国无国界医师宋睿祥就是这种人，不管是遇到哪种病人，他都会尽力抢救，用智慧周旋，就是因为这样的精神才会让我们不得不钦佩他。
让我印象最深刻地方是他为病人阿礼做的一些治疗，宋睿祥医生在阿礼的身上面临了一些困难，他为了让阿礼的病情可以好转，决定把他转到别家医院，虽然费了好大功夫，但是他仍坚持，由此可见他的态度与精神。
在外面的世界闯荡，才知道自己有多渺小。因为他的辛苦，让我们更能知道努力、认真做事是多么重要的一件事，要知道再一个发生内战地方，”生存”是 多么困难的一件事啊！在我努力的同时，也要珍惜当前的人、事、物，假如你生活在有一餐、没一餐的地方，就更能知道生活在当前中国是多么幸福的一件事。
不管我们生活的环境有多艰困，都应该知福、惜福，更要努力的生活与学习，日后才能有能力去关怀需要帮助的人。
关于勇敢的作文【篇二】
每一个人都一定有自己最害怕的事物，每当我们去面对这种东西时，心中的恐惧就会油然而生。因此，我们要克服恐惧，勇于尝试，才有可能成功。
记得一个星期二，我被冻得感冒了，而且情况十分严重，鼻涕直流，非常不舒服。妈妈给我买了很多药，每天都吃，可仍不见病情好转。于是，妈妈想了想，对我说：“你去吊水吧！”我听后马上对妈妈说：“吊水很痛吧？有没有用呀？”妈妈说：“不知道，总之先试一下吧！”
于是，妈妈带我去了医院。一路上，我都在想：针扎得很疼吧？要吊几瓶呢？会不会有副作用呢？我想着，一会儿就到了医院。在医院里，我坐在椅子上，等待着医生过来。医生把药准备好，就拿着针和瓶子来了。当我看到那尖锐的、轻轻一扎就能出血的针头时，我的心里立刻有几百个不情愿，生怕针把我扎疼了。我对妈妈说：“妈妈，扎针很疼的！”妈妈听了，斩钉截铁地对我说：“疼也要扎！”所以，我只好极不情愿地伸出手，等待着疼痛的到来，谁知我刚感到疼时，就扎好了针。剩下的几瓶我就不怕了，因为我已经敢打了，于是，我勇敢的把剩下的打完了。
当我们遇到害怕的事物时，要勇于尝试，战胜恐惧。
关于勇敢的作文【篇三】
相信小伙伴们都有学骑自行车的经历吧。可是你们有在腿上碰出过大伤疤吗？记得我摔的最严重的一次就是整个小腿都血肉模糊。有点想哭，但是哭不出来。从那时起我就没有再碰过一回自行车。
“儿子你都13岁了，要不你学一下骑车吧。要不然以后怎么自己骑车上学呀？”妈妈显得有些着急。我显得更加慌张了，但还是定下神来，犹犹豫豫地说道：“好……好吧。”于是我鼓起勇气回想了一下，我骑车时的要领一脚踩上踏板。虽然有点摇摇晃晃的，但我毕竟是骑过车的，很快就适应了。
这时妈妈觉得我骑的可以了，突然提议要去马路上骑。我轻微点了点头。把自行车骑到非机动车道上。当鸣笛呼啸的汽车和快速行驶的电动车从我身边一闪而过的时候，我还真有点害怕，手忙脚乱地不知所措，甚至感觉腿脚发软、身体也不由自主得晃动……眼前还时不时放映出我摔跤的画面。幸好有妈妈在，这一路上虽战战兢兢、小心翼翼，感觉骑了很久很久，但最终骑到了目的地。
对于来时的经历，自己想起来还心有余悸，但也鼓舞了我骑车的信心，返回的路上，我决定挑战一下自己，自己在前面骑，只让姥爷在后面跟随。由于有了来时的经验，这次我精神劲来了，腿脚也有劲了，骑起来顺畅多了，感觉没多久就顺利骑回了家。
我为这次“成功上路”开心不已，开始期待下次骑车上路……
原来，我也很勇敢。
关于勇敢的作文(篇四)
常在黑色的夜里，坐在冰凉的地面上，一遍又一遍的听任贤齐的《我是一条鱼》。看碗里的那条鱼“咕嘟咕嘟”的吐泡泡，心里不由满是疼痛。
鱼是孤独的亦或是热闹的，但我不知道。鱼总是成群结队的来来往往，热闹非凡。看他们摇头摆尾，我居然莫名的忧伤。他们是孤独的吧？正是因为心的孤独才选择热闹的环境？
自古就传“鱼跃龙门，化身为龙”，我不知道他们在化身成为龙之后是如何生活的。但我常常在心里问自己，化身为龙的他们，可曾怀念做鱼时平和缓舒的从前。当跳过龙门，一跃为龙时，作为一条有抱负且成功了的鱼，他是何种心情呵？那一刻，他想到的，是从前还是以后？
我不知道鱼跃过龙门之后是喜还是悲，但我绝不高兴。跃龙门，驾腾云，是他毕生的追求。我为这条成功的鱼欢欣，他的梦想终于成为现实；我也为这条成功的鱼悲哀，成为龙之后，他是否还怀念作为鱼的那段时光。
而那条渤海口的鱼，失去知觉的那一刻，他又是如何想的呢？
逆流而上，艰难困苦的途中，他走过多少磨砺，就因为心中的那梦想吗？不顾忌粉身碎骨的后果，为的就是心中的那一念之执吗？梦想成真的他，在成功的那一刻可曾欣慰？
很羡慕那些鱼。摇头摆尾，对什么都不在意！不用言语，把什么都放入心底，在喧闹的海底与成群结队的同伴游来游去。张开嘴，吐出的是串串包含忧伤的泡泡。不知道有谁可以懂，所以把忧伤快乐统统放在心底。
很羡慕鱼。羡慕那些去跃龙门的鱼，羡慕那条游上高原的鱼。
我问自己，能否如鱼一样坚持到底？
不知道如何回答自己。因为我是一个见异思迁的能力很强的。我不知道会不会在半路上因为风景太美而改变主意，也不知道会不会在途中因为太苦太累而退却放弃。
觉得鱼很不可思议。为什么他们可以在巨大压力重重危机的水中快活的摇头摆尾，满不在乎？为什么他们可以不畏惧重重艰辛放弃安逸跃上龙门，游上高原？因为摇身一变成为龙的诱惑？还是心里对梦想执着不弃的追逐？
我明白鱼要成为龙的原因，但不想追究他成为龙后的感触；因为那不重要，毕竟他们成功了！我知道鱼游上高原的艰辛，但不愿深思他逝去时的心情；因为那不是关键，毕竟他实现了“夙愿”。我想，心里那无休无止的渴望是他前进的巨大动力吧？
不管可喜还是可悲，他们不可改变的是曾都是鱼；无论蜕变还是死亡，无可非议他们都实现了心中的梦想。
不论那些鱼最后怎么样，他们都是勇敢而坚持的！
而现在的我却认为一切都无须多想，尽管曾经那么羡慕那些鱼。经历了高三才明白坚持的意义才理解那句坚持就是胜利。
关于勇敢的作文(篇五)
每个人，都是勇敢。纵使她曾经软弱过，胆小过，但为了爱的人总要那么勇敢过。
题记
上小学五年级那会，也是个大姑娘了，但胆小，爱哭的脾性似乎从没改变过。一只小虫，一点芝麻般的小事总能让我手足无措，心里面的懦弱，让自己讨厌当时的自己。
妈，我跟你一起进去吧。
不用，我一会就马上出来了。车没锁，你可要看好它。我会给你买好吃的，放心。可是，我不等我说完，妈妈一个潇洒的转身，不见了身影。
坐在电动车上，来来往往的人令我害怕，生怕会遇到坏人把我抓走，受到非人的虐待。身子不安的扭动起来，最后跳下车，来到超市门口的保安亭旁边，那里的保安我安心。
但，世事难料
一个戴着黑色鸭舌帽，黑色口罩，黑色大衣恨不得用可以用得上的黑色服饰把自己包得严严实实的怪男人走近了妈妈最为宝贝的电动车旁。
他究竟要做什么?是小偷吗?应该不是吧。这光天化日之下，应该没那么大的胆子。肯定是我想多了。好好安慰自己完后，怪男人进一步的行步令我诧异。
他绕着妈妈电动车的周围若无其事走了一圈，然后弯下腰装作绑鞋带的瞬间打量电动车的轮胎，我分明看到他松了口气，然后一脸挂着得意、胜利的笑要坐上妈妈的电动车!
我的心咚咚直跳，我得赶紧叫人，我要去阻止!但是，两脚像是被捆定了般，喉咙像被人紧紧扼住了一般。我不能动弹，不能发出一点声响，只能眼睁睁看着小偷得手而去吗?当时的家庭情况并不算富裕，这辆电动车对于全家来说就是宝贝，特别是妈妈。难道我连妈妈最爱的东西都守护不来吗?妈妈待我那么好!
下定了决心，抓小偷了!抓小偷了!快抓小偷!在喊出声音那一刻，似乎有什么东西在心里破茧而出。我不知道哪来的力量，让我有勇气带来保安去截住了小偷
这件事过去很久了，但一直在脑海里挥之不去。
但我知道，我勇敢的那一瞬间要对过去的自己大声、彻底地说声再见!
勇敢真的很好，它替我守护了想守住的东西。
[参考]关于蝉的励志作文范文集锦五篇
说到作文，相信大家都不陌生吧，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，一篇优秀的作文具有很强的感染力。优秀的作文要怎么写才能写出来呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[参考]关于蝉的励志作文范文集锦五篇》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
关于蝉的励志作文【篇一】
每当路过一片小树林时，震耳欲聋的蝉鸣声不断传来，夹杂着夏日特有的烦闷，令人聒噪不已。
清晨，天刚蒙蒙亮，我家旁边那棵大树上的蝉就开始“知了，知了”地叫个不停，打扰我的美梦。
一天中午，刚吃完午饭的我冒着烈日准备着我的“复仇”计划。我飞快地抓住了它那只趴在树干上正在觅食的蝉，然后把它扔进了瓶子里。
安静的日子还没过几天，我又听到了那熟悉的“知了”声，心想光靠捉蝉是捉不完的。于是我开始在网上查有关蝉的资料。每年夏天，蝉妈妈将卵排入地里，蝉卵要经过很长时间孵化蜕变，但是蝉在地下竟要等待将近十七年才会破土而出，蜕变成蝉，可是秋风一吹，蝉的生命也就此完结。
蝉在夏日拼命地撕叫着，努力实现自己的价值，这是多么有意义的一生，我顿时对蝉产生了一丝敬意，决定放弃捕捉它们的计划。
突然，我又听到了那熟悉的“知了”声，简直就是一曲动听的乐曲……
关于蝉的励志作文【篇二】
暑假的一天早上,迟醒的我迷迷糊糊的被一阵响亮的蝉鸣叫醒了。“咦,这只蝉怎么叫得这么响呢?”我一扭头,发现我卧室窗台上摆着的几盆花把一只蝉给吸引了过来,他正趴在花的枝干上在那儿休息呢。
我从没有仔细观察过蝉,一是觉得这种小虫爬得太高,不易观察,虽然夏天的树上常能看见;二就是蝉怕人,刚刚走近,它就飞走了。今天正好有一个机会为何不仔细观察一下它呢?我屏住呼吸,小心翼翼地靠近窗户,由于隔着窗纱它好像没看到我,旁若无人地唱着歌。
蝉的六条纤细有力的腿紧紧地抓着花的茎干。两只眼睛长在脑袋的两边。它全身通黑,就像穿着一身黑色的铠甲,只有它的两片大翅膀跟蜻蜓的翅膀一样透亮,像两片薄纱。我把它从上到下仔仔细细的看了几遍,也没有找到它的嘴。这时正好爸爸进来了,我便咨询起爸爸来,爸爸告诉我蝉的嘴像一只吸管,插入树干,吸食树的汁液,来填饱肚子。不吸食汁液时会把它的“吸管”贴在胸前,很不容易发现。正说着呢,就看见它把“吸管”扎进了花的茎杆中。
这只蝉的叫声也相当响亮,我凑近了一看才发现,它并不像我平时想的一样,用翅膀或它的嘴来发声。而是收缩着腹部,震动着像两片小镜子一样的发声膜发出响亮的声音。这时附近的大树上的蝉也叫起来,蝉们你叫一声,我叫一声,好几个呼应着。远处的声调低,近处的声调高。就这样蝉开起了音乐会。一会是一大群合唱,一会是独唱,一会又成了高音二重唱,好像指挥伴奏什么都有似的。在我眼前仿佛出现了一队整齐有序的乐队在合唱着优美的乐曲。
小小的蝉,居然能唱出如此美妙的乐曲。这更让我能感受到,每一种动物、昆虫都有自己的奇特本领,虽然蝉不能像蜜蜂一样为人类酿造甜美的蜂蜜,像青蛙一样扑捉害虫,但蝉退下来的蝉衣等都有极高的药用价值,用另一种方式在为人类做贡献。
关于蝉的励志作文【篇三】
每每听见夏季月夜中一声声蝉鸣，我都会想起小时候与小伙伴捕蝉的故事，那时的我天真、稚嫩、不服输，但也为我的记忆闸子画上了美丽的一页。
那年，我正上幼儿园，和小伙伴们一起玩得不亦乐乎，嬉戏声似乎盖过了整个城市。有时，与小伙伴们疯狂地跑，但疯跑可不是我的强项，不一会儿，便卧坐在地上喘着粗气；有时，我仰望星空，用手指比划天上的一角弯月，低声嘟囔着：“原来月亮和我的大拇指一样呀！长大我可一定要把它摘下来戴在手上，那可神气啦！”
突然，一阵叫喊声把我的魂从遐想中勾了回来，惊叹十分。我寻声望去，“看，多可爱的小虫子呀！”“是呀，健健你真厉害呀！”我定神看着那个叫健健的小男孩手中的小飞虫，顿时心血来潮。不就是一只知了嘛，他能，我照样能。于是，我嘲他们吐了吐舌头，向小樟树跑了过去。
蝉鸣的声音一阵接一阵，而且十分尖锐。我想起老师曾说过，会发出叫声的一定是公蝉。我看准时机，纵身一跃，不晓知了没弄到手，脑袋却磕了个包。我不泄气，马上又锁定了另一个目标，这次，我又跳了起来，双手一合，扑到了草坪上。我兴奋地打开手掌，不料手心已是空空如也，我叹了口气，肯定是在我扑下去时，手中一松，那个小精灵才逃之夭夭了！
夜已深了，月亮和夜空变得更加通透明亮。我用手伏着脑袋，嘴中含着狗尾草，悠闲地摇坠着，夜像一块宝石，此时已融入我的心头，不热不凉，梦云已跃上脑中，心头……
关于蝉的励志作文【篇四】
在一个炎热的夏天的晚上，我和二姑一起去山里捉蝉。
山上的地面坑坑洼洼、凹凸不平，山上还种了许多树，这些树虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机，蝉就喜欢待在这样的大树上。捉蝉需要有灯光，所以我们拿了手电筒。我们拿着-手电筒在这些大树之间徘徊着，突然我的手电筒照到了一只蝉，我悄悄地逼近它，然后，再以迅雷不及掩耳之势伸手抓住了它。
我拿着这只蝉，仔细地观察它，它的身体是黑色的，身体略呈流线型，翅膀薄得像一层细纱，上面还有很多棕色的纹路，两只圆滚滚的眼睛长在头的两侧，而且分得很开。我捉到的是一只成年的蝉，幼年的蝉除了外面有一层棕色的壳和没有翅膀以外，跟成年蝉就没有任何区别了。幼蝉在一定的时间会脱壳而出，变成成年蝉。
“蝉在地底下蛰伏的时间长达3-5年之久，3-5年之后，它会爬出地面，而它在外面的时间，只有一个夏天。”
我坐在电脑桌旁，屏幕上这样显示。窗外响起蝉的歌声，尽管看不到它们，但我还是忍不住向外望去。仅仅生活一个夏天，它们也要热烈地唱响生命的赞歌。我决定不再捉蝉了，要给它们一个自由自在的夏天。
关于蝉的励志作文【篇五】
明月别枝惊鹊，清风半夜明蝉。今天，爸爸在阳台上抓了一只蝉，把它放在一个盒子里。
爸爸把蝉拿出来让我摸了一下，它的两只眼睛分得很开，不能转动。嘴巴像一针状长长吸管，平时就是靠来刺在植物上吸汁液。蝉的体长大约5厘为，外壳好坚硬。最吸引我的就是那半透明，还带有纹路的翅膀。好像薄薄一层膜一样，不小心一撞就会破。漂亮极了！
蝉还是个高音歌手，这用任何乐器伴奏，也能为人们高唱出一曲又一曲蝉歌，我真的很想把这只美丽的蝉圈养起来，但爸爸告诉我，蝉是属于大自然的，它应该在空中自由地飞翔，在树林中自由地歌唱，我听后，觉得爸爸说得很有道理，于是，我就把盒子打开，蝉它好像明白我的心意，低声地吱吱叫了两声，好像与我道别一样，翅膀一抖，往远处飞走了。
蝉，我们还会见面吗？
写作借鉴：幼儿园幼小衔接活动方案策划范文优选(5篇)
伴随着各行各业的衍生，我们总是会需要用到许多范文，好的范文更具有参考意义，在哪里可以找到相关的范文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“写作借鉴：幼儿园幼小衔接活动方案策划范文优选(5篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园幼小衔接活动方案策划(篇一)
一、情况分析：
再过一个学期，孩子们就要结束幼儿园的学习生活升上小学，从幼儿园进入小学对学前幼儿来说是人生的一大转折，有教育家甚至认为这种转变的跨度是人生中最大的一次，要比高考、中考都要变化巨大。这个阶段的家长和孩子在短时间内有着太多的不适应，作为家长面临孩子人生的第一次考核，诸多家长有着太多的无奈和困惑。对于幼儿来说从幼儿园的小朋友成长为学校的小学生，角色变了，要求也变了，小学和幼儿园的生活又存在着一定的差异，如活动的组织形式，学习的习惯等，面临着许多不适应，所以幼儿园应进行有目的，有计划的社会性适应与学习适应教育，促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的生活能力和学习习惯，认真做好幼儿园与小学的衔接工作，帮助孩子们顺利度过这个转折期，减少家长的焦虑和担忧，为幼儿入小学学习从多方面打好基础。
二、衔接目标：
1、从心理准备入手，培养孩子入学前良好的心理品质。(情感、兴趣、注意力、意志、责任感、自信心等)
2、以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点，帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题。
3、加强幼儿园与小学的互动观摩交流，为幼儿做好入学前必要的心理准备。
4、家园同步，增强教师与家长的交流沟通，共同为幼儿入小学做好准备。
三、具体方案。
1、身体方面的准备：
(1) 保证每天幼儿再园内户外活动一小时的活动，通过户外活动，增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学。
(2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿上课时间、减少游戏时间等。
(3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
(4)注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。
2、独立生活能力的准备：
(1)、良好的作息习惯。
让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等
要适当调整孩子的作息时间，每天6：50左右起床，早晨8：30以前入园。晚上9：00上床入睡。晚饭前后与孩子共同商量一些活动内容，如画画，弹琴，玩玩具，看书等，动静搭配，使孩子每天的生活富有节奏，与小学生的生活相接近。
(2)、自己收拾东西的习惯。
学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。每晚还要让孩子养成检查学习用品的习惯。同时我们老师会在离园时，检查孩子的书包整理情况和学习用品保管情况。并对做的好的幼儿提出表扬。
3、学习方面的准备：
(1)培养孩子的效率意识。现代社会是一个高效社会，机会无处不在，却又转眼即逝、生活节奏愈来愈快，所以教孩子学会做人的第一步是做一个适应现代社会的具有高效率的人，首先让孩子学会管理时间，这一点很重要，比方说，这个时候该为孩子买个小闹钟，天天晚上自己上好闹钟，第二天自己起床，每个人都是有懒性的，何况是小孩，闹钟响了，没起床，咱们就又去叫了，这时候我介意您沉住气，让他睡，睡到他认为合适，让老师去评价他的迟到行为，让他们从小懂得，每个人都要对自己的行为负责。
(2)孩子做作业要有质有量，这方面我们在班内要求幼儿不仅要写好而且必需在规定时间内完成，对完成好的幼儿提出表扬，完成不好的进行指导。
(3)、做事专注的习惯
培养幼儿专注的习惯是一年级孩子最为重要的学习习惯。我们班开设了红花台，每节课评选一名幼儿，并以红花表示奖励，每周做一小结看看谁的红花最多，并把照相贴在红花台上，从而激发孩子的好胜心理。
(4)学习习惯中最重要的是倾听习惯。
好多孩子进入小学后第一不适应，就是记不住老师布置的作业，在幼儿园作业公布，家长记录。到了学校完全凭孩子自己记，有的孩子回来了，忘了作业是什么，急得直哭，忙得家长又给同学打电话又给老师打电话。倾听能呼直接影响孩子的学习效率，为了孩子更好的适应小学生活，我们班开展了"比比谁的记忆好"的活动，要求幼儿每晚自己记作业，并回家复述给家长听。通过第二天幼儿完成作业情况，来表扬幼儿。
幼儿园幼小衔接活动方案策划(篇二)
20__年6月29日是海豚贝贝幼教集团白沙幼儿园大大班孩子们翘首期盼的日子，因为这一天他们要离开爸爸妈妈，与朝夕相处的小伙伴们一起在幼儿园参加“勇敢之夜～今夜不回家”——挑战人生第一次的活动，大家共同经历一些特别有趣的、有意义的事情。晚上7点孩子们带着自己的行李，兴奋的与爸爸妈妈挥手告别，开始了他们在园快乐而又难忘的一个夜晚。幕色降临，精彩纷呈的晚间活动陆续开始了——
遇见"当我们彼此付出，我们就彼此需要了。对我而言，你是举世无双;对你而言，我也是独一无二的。"
老师们亲力亲为、忙前忙后，只为给孩子们呈上人生第一场毕业盛典。遇见你们，是我们的小幸运。
活动一：“勇敢挑战留宿签到” 孩子们亲手在签名墙上签上自己的姓名，相信，他们已经迫不及待地准备展翅飞翔!
今天的合影，将是我多年以后珍贵的回忆!
活动二：“趣味网红舞”开场节目在一个集体《萨瓦迪卡》舞中拉开了帷幕，瞧，宝贝们优美的舞蹈，神气的样子，是不是特别棒呢!
活动三：有趣“寻宝记”夜幕降临，大家亮起了手中的手电筒，在操场上开展了有趣“寻宝游戏”，将本次活动推向了高潮，亮光在夜幕下跳动着、旋转着、挥舞着……每个班的孩子们自主分成四队，根据任务卡，大家拿着手电筒在断电后的幼儿园的每个角落寻找着宝藏。黑暗里的孩子们不停地鼓励和提醒着小伙伴：别害怕、走慢点，我们一起在这一刻他们不仅收获了礼物，还收获了勇敢和友爱!
找呀找，看，我找到礼物了，用手电筒照一照，会是什么呢?(发光的牛角头饰)
活动四：快乐“睡衣SHow”“睡衣PAPTy”开始了，我们换上独具个性的睡衣，随着音乐在操场里走起了模特步，还摆起了有趣的poss，自信满满吧?!
活动五：欢乐电影动画大电影在欢乐的睡衣秀后，老师还为孩子们准备了动画电影“熊出没”。孩子们被电影里的跌宕起伏的情节深深吸引住了，融入其中。
活动六：自助美食分享会老师给宝贝们准备了好吃的水果
爸爸妈妈给我们带来了好多零食和水果，我要把最好吃的在这个美好的夜里和朋友分享!来，边吃东西边摆个poss吧!
活动七：勇敢挑战+幸福留言爸爸妈妈，我们是最勇敢的，我不会哭，我是最棒的!我们爱你活动八：能干“洗唰唰”和同伴一起洗漱，少了一份催促，多了一份自觉。我们一起动手洗刷刷，牙齿变得亮晶晶。
自己洗脚、刷牙、洗脸，原来离开爸爸妈妈，我们也能照顾自己了，长大了，给自己点个赞吧!
活动九：甜美“童话梦”该上床睡觉了，在老师优美的故事里，这些第一次离开爸爸妈妈的孩子们和好朋友道着晚安，带着美好的回忆，进入甜甜的梦乡。
孩子们第一次参加这样的活动，心情一定是有些激动又有些紧张，家长们肯定也有很多这样那样的不放心，作为老师，我们肯定会尽职尽责尽量照顾好每一位小朋友，让每个孩子都能留下一段美好特殊的童年记忆!(俩个毕业班分男女四个宿舍睡觉，刚去巡逻，发现老师们在帮忙整理明天的毕业证书和毕业照，加盖空调被，拍小视频发给家长看，让家长在家放心，老师们你们辛苦啦)活动十：美好清晨～营养早餐夜晚很快过去了，孩子们一个个醒来，揉着小眼东瞅瞅，西看看，是在找妈妈吗?呀!我们昨晚是和小伙伴们睡在幼儿园的。起床、穿衣、刷牙、洗脸，要吃上老师准备好的丰盛的早餐
活动十一：园长致辞～表演毕业歌～颁发毕业证书美好的一天开始了，我们都期待着今天完美的毕业典礼，有的小朋友早早就起床了。
我们的爸爸妈妈都来了，不想错过我们成长的每一个瞬间。
迎来园长妈妈致词，满载着对我们的希望与祝福。
一首《最美的光》毕业歌送给大家，因六月是爱、感恩与祝福的季节，我们迎来了海豚贝贝幼教集团白沙幼儿园的毕业典礼。这是孩子人生中的第一个毕业盛礼，褪下稚嫩，宝贝们带着自信的表现，想告诉爸妈和老师：我长大啦!我可以跑的更快、跳的更高、走得更远!
今天，俩个毕业班所有的孩子都登上了我们的舞台，接受老师们颁发的沉甸甸的毕业证书，留下了珍贵的毕业合影!
如今的小朋友们，六岁了，就知道了分别的难舍，是因为再也难以见到老师了，再也无法和大大班小伙伴们玩耍了，毕业了，小伙伴们又去不同的小学校上一年级了......老师们舍不得你们，老师们真诚地希望你们天天快乐、健康成长。
今夜不回家活动的开展，给孩子们提供了一个离开父母，独自在幼儿园过夜的机会，既锻炼了孩子的独立性和自理能力，也培养了他们勇敢、坚强的品质，培养他们在集体中团结友爱、互相帮助的情感。给孩子的成长日记中写上快乐、美好的一篇。
幼儿园幼小衔接活动方案策划(篇三)
一、指导思想：
幼儿园教育与小学教育是一个系统整体，加强幼小衔接，能使幼儿园孩子快乐融入小学生活。一年来，“清小”和“清幼”结成牵手单位，定期交流探讨，组织学生活动，在幼小衔接工作上积累了一定的经验。本次活动的开展，能使更多的家长了解两校的办学特色和办学成效，使更多的幼儿了解小学生活，更快更好地融入到小学生活中，同时也进一步推进两校在幼小衔接教育上的深层研讨，共赢共享幼小衔接的成果。
二、活动时间：
(周五)下午2：30
三、组织机构：
主办单位：区教育局
承办单位：幼儿园
四、活动地点：
五、活动安排：
(一)清清水，殷殷情——家长篇
活动目的：
通过组织清河路幼儿园家长来校活动，使家长们感悟“清小”清新和谐，蓬勃向上的校风校貌，了解“清小”的办学特色和办学成效，进一步推进两校幼小衔接教育的深入研究。
活动主题：
真诚沟通，互动双赢
活动对象：
幼儿园大班学生家长
活动地点：
活动负责人：
组长：组员：
活动过程：
1、观看小学录像资料片：(2：30之前)
2、领导致辞：(2：30~2：35)
3、校园长讲话：(2：35~2：50)
4、家校互动采访：(2：50~3：00)
5、两校特色展示：(3：00~3：25)
(1)沪剧：《罗汉钱》
(2)锡剧表演：《唱支山歌给党听》
(2)趣味诗朗诵：《数字诗》
(3)情景剧：《我和海宝做朋友》
(4)小组唱：《年少的味道》
6、领导点评：(3：25~3：30)
活动前期准备：
播放资料片、相关音响调试：
活动主持：
家校互动采访：
两校特色展示：
会场安排：
家长停车安排：
清清水，暖暖情——学生篇
活动目的：
通过组织大班小朋友开展活动，让他们学念一首儿歌，学做一个游戏，感受小学教室文化，了解简单的小学生活常规，充分体验小学生学习生活的快乐。
活动主题：快乐学习、快乐游戏
活动对象：幼儿园大班小朋友
活动地点：小学一年级教室
活动负责人：组长：
组员：
活动过程：
1、分组(2：30~2：45)
(1)幼儿园小朋友到达清水路小学后，按照班级分成6个活动小组。
(2)每个活动小组分别进入一年级6个班级中的1个班级。
(3)每个班级由清水路小学1名老师负责安排好小朋友们的座位。
(4)幼儿园的带班教师和保育员负责好幼儿园的常规及文明礼仪等教育。
2、活动(2：45~3：30)
(1)快乐学规范(2：45~3：00)指导感受教室文化、学习简单的小学生活规范
(2)休息(3：00~3：10)
(3)快乐学儿歌(3：10~3：20)进行生字儿歌教学
(4)快乐做游戏(3：20~3：30)通过游戏的形式互相沟通，融入快乐的小学生活
教师安排：
小学：
幼儿园：大一班——大六班(两位班主任老师和保育员)
活动前期准备：
1、清水路小学课程教学部组织6名教师开展幼小衔接专题教研活动，研讨落实工作。
2、清河路幼儿园大班组教师开展一次幼小衔接的研讨活动，落实相关工作。
3、后勤保障部负责幼儿安全工作。
幼儿园幼小衔接活动方案策划(篇四)
设计意图：
本活动是在我要上小学主题中的一个生成的内容。是实施新课程，实践新教材，并尝试着自我创新的内容。
针对大班下学期幼儿即将上小学情况，我们开展了一系列活动，参观了小学；采访了哥哥姐姐；认识了书包、书本但是在孩子的生活中，我们却发现很多孩子做事拖拉、计划性差，许多家长担心孩子上小学以后怎么办，特别怕早上迟到。所以我选择了符合他们实际问题与需求的切入点，希望通过活动帮助幼儿进一步了解小学生活，积累粗浅的生活经验，同时学着安排计自己的时间，有一定的时间意识，知道要抓紧时间、珍惜时间。
活动目标：
1.尝试合理安排自己的部分时间，进一步了解小学生的生活，并具有初步的计划做事的意识。
2.体验时间的宝贵，懂得珍惜时间。
活动准备：录象、计划表、书包文具、笔、纸张、翻翻牌等
活动过程
一、交流分享
对个别化活动中的记录结果进行有选择的交流，解决合理不合理的问题
重点提问：
1.给大家介绍一下你的上学的早晨调查表。
2.你们觉得有什么问题吗？
引导幼儿交流对计划上学的早晨中遇到的疑问，鼓励孩子大胆表述自己的想法。（预计幼儿会就整理书包、早晨拖拖拉拉、喝水等不合理的行为或是不好的生活习惯提出自己的疑问，请幼儿发表自己的看法。）
小结：
我们要能合理安排自己的生活，养成良好的生活习惯是很重要的。
二、阅读、游戏
观看小学生早晨上学前的生活情景，并玩记忆与推算游戏，比较早晨上幼儿园与上小学的不同准备
重点提问：
1.观看小学生上学前的生活情景。（录象通过一个小学生自述的形式，完整表达小学生从起床到出门做的事情若干项，并说出每一项花了多少时间，同时整合有关的小学生的生活学习内容。）
2.这个小学生早上做些什么事情，每件事情花多长时间？
3.早晨上幼儿园与上小学的准备有什么不同？
4.推算并交流上学的早晨的准备工作究竟花了多少的时间。
小结：
上小学的早晨和上幼儿园的早晨有很多不同之处，一定要安排好时间，不能迟到哦。
三、讨论交流
围绕问题如何合理安排不迟到进行讨论交流，了解如何才能合理安排
提问：怎样才能合理安排时间不迟到呢？（预计：用闹钟、抓紧时间、叫爸爸妈妈提醒、晚上算好起床时间）
小结：要作好准备工作，看好时间，有计划地做事才能保证准时上学不迟到。
四、游戏、阅读
比一分钟整理书包谁快，感受不同职业的人一分钟可以干什么重要的事---了解时间的重要与宝贵。
1.重点提问：一分钟有多长呢？
（用一分钟来整理书包，开展一分钟竞赛，让自己一分钟成为一个小学生的样子。）
小结：我们用一分钟可以做那么多事情，一分钟不象看起来那么短呢。
2.重点提问：我们身边的人又能用一分钟做些什么事情呢？
（放录象提升：一分钟阿姨可以包几十个小馄饨、给警察叔叔一分钟可以抓住一个坏人、医生的一分钟也许可以拯救一个病人的生命、多给运动员一分钟也许他能进球改变一场比赛的结果、给世界冠军一分钟他可以创造一个奇迹）
小结：原来一分钟对我们来说这么重要，让我们合理安排每一分钟，珍惜每一分钟。
教学反思：
1.目标达成，符合孩子的最近发展区。
2.缺少对孩子整理书包时方式与习惯的关注。
3.设计上对大班孩子有挑战，本班孩子大部分能完成任务。
幼儿园幼小衔接活动方案策划(篇五)
活动目标
1、学会独自分类和整齐摆放主要学习用品，为人小学做好自理能力准备。
2、学会看课程表，尝试按课程表整理书包，养成自我服务的意识。
3、通过整理书包萌发做小学生的愿望。
活动准备
1．幼儿带来自己的小书包，课前互相欣赏书包，了解书包的功用。
2．小学生课本若干，课程表ppT课件。
3．各类文具：文具盒、卷笔刀、铅笔、橡皮擦、尺子。
4．其他用品：水壶、蜡笔、绳子、毽子、毛巾等。
5．拍摄小学生整理书包过程的录像。
活动过程
一、提问导入课题
1．师：上次我们小朋友去参观了实验小学，你看到了什么?你觉得小学和幼儿园有哪些不一样的地方?
教师小结：学校有教学楼，里面有教室、图书室、微机室、阶梯教室，学校里有老师和许多小学生，老师每天给小学生上课。
2．师：小朋友们马上要上小学了，小学生每天上学必须带什么?(在问答中帮助幼儿归类，如学习用品、生活用品等。)
教师小结：书包里要放的东西很多，但最重要的是放书本和文具。
二、学看课程表
师：小学生每天要带什么书?怎么才能知道?
1．播放课程表ppT课件。
2．引导幼儿讨论：(1)这是小学一年级的课程表，你能看懂吗?课程表上有什么?(2)小学生一天有几节课?上午几节?下午几节?都有什么课?(指导幼儿学看课程表)(3)你能看懂课程表吗?还有什么问题?
教师小结：课程表可以告诉我们每天有几节课，上什么课。有了课程表，我们就能按课程表来整理书包里的书。
三、学习按课程表整理书包
1．认识书包，了解书包的结构。
(1)师：书包是小学生的好朋友，我们小朋友也即将成为小学生了，你们的爸爸妈妈已经为你们准备了一个书包，那你们的书包是怎样的呢?请你拿出来向你的好朋友介绍一下。
(2)请1名～2名幼儿介绍自己的书包。认识书包的各个部分、颜色、图案。
2．操作探索，幼儿第一次学习整理书包。
(1)师：书包有什么用?那你们会自己整理书包吗?我们来试一试。(幼儿自由整理书包，老师巡回观察，注意幼儿整理书包的不同方法。)
(2)请两位用不同方法整理书包的幼儿示范给大家看，要求边整理边讲述并解释这样整理的理由。
(3)讨论：你觉得谁整理书包的方法好?为什么?
教师小结：整理书包时，大书放下面，作业本放大书上面：各种文具有序整齐地放入文具盒中，文具盒放本子上面；晚上整理书包要按第二天的课程表来进行。
3．幼儿第二次整理书包。
(1)播放小学生整理书包过程的录像。
(2)师：假如现在是星期日的晚上，请你们按课程表整理书包。想想该按星期几的课程表来整理呢?请你们按照正确方法再次整理书包。(教师关注幼儿整理的过程、)
教师小结：要学会看课程表，找出对应的课本和作业本，再将它们归类好，按大小整理摆放整齐。
四、学习整理其他用品
1．(出示水壶、蜡笔、绳子、毽子、毛巾等)师：你觉得这些物品该如何整理?为什么?
2．师：现在我们再来整理一次，看看谁会用刚才的好方法又轻又快地整理。
教师小结：水壶和毽子这些用品可以放在书包两侧的小袋子里，方便取放。
五、听《课间十分钟》音乐结束活动
未来的世界 小学作文怎么写
随着科技的发展，科学家发明了时空穿梭机。由于不知道实验是否稳定，所以没人敢进去。
一天晚上，科学家又出去讨论拿谁做实验了。我轻手轻脚地走到时空穿梭机旁边，不小心，按了一下一个红色的按钮。突然，所有东西在我身边转来转去。我眼花缭乱，晕了过去。
等我醒来的时候，发现一切都变了：房子变成了大蛋糕；汽车变成了长方形的饼干；这个世纪甚至有了皇宫，但是它的样子只是一个放大的樱桃我看到每个人手里都拿着很多颗糖：有棉花糖、有牛奶糖、还有旺旺糖我带着好奇心去问一个老爷爷：老爷爷，您好！你们手上这些糖果都是什么啊？这个城市又叫什么呢？老爷爷奇怪地看了我一眼，回答道：你不知道吗？糖果就是我们的钱，这里是食物果啊。我疑惑地摸着脑袋，问：不是中国吗？老爷爷摸着他长到地上的胡子，说：中国是我们的祖先啊！我带你去见公主吧！
来到皇宫，公主爱丽丝。柔情激动地握着我的手：玛丽亚。血影，你终于来了！我疑惑不解地问：我们认识吗？还有，你怎么知道我的名字？柔情笑着脱下了面具：啊，原来是在时光穿梭机上按了粉红色按钮的柔露。柔露，你怎么在这里？我奇怪地问。咦？柔露问，你没有看到吗？红色按钮下写着：按了这个按钮，你就会成为普通贫民；粉红色按钮下写着：按了这个按钮，你就会成为高贵的人物啊。我刚想说什么，突然一道光把我和柔露送回了现实世界。原来是科学家发现我和柔露，便把我们送回了真实世界。
