六年级的下学期，我们学习了一篇非常富有的文章《最大的麦穗》。我非常喜欢这篇文章。
这篇课文主要写了古希腊一位大学者苏格拉底的故事。有一天，他带领弟子们来到了一块麦地旁，他让弟子们在麦地里摘一颗最大的麦穗，并且要求只许进不许退。他在麦地的尽头等他们。弟子们听懂了老师的要求后，便走进了麦地开始寻找那最大的一穗。弟子们在麦地里不是左望望就是右瞧瞧，摘到了便又随手扔掉了，结果两手空空地来到了麦迪的尽头。苏格拉底这时用如同洪钟一般的声音对弟子们说：你们已尽到头了。苏格拉底说的这句话虽然很简洁，但却包含着深刻的内涵。人生没有回头路可走，机遇把握在自己的手中。弟子们对待眼前的机遇是那样的草率。
读了这篇文章后我深有感触，我懂得了人的一生一定要踏踏实实地抓住眼前的机遇，而不能东张西望。由此我又想到了一些关于对待机会的名言：如张九龄的机不可失，时不再来；有托马斯莫尔的许多人对待机会，一如孩童在海滩那样他们让小手握满了沙子然后让沙粒掉下，一粒接一粒，直到全部落光。读着这些名言，让我懂得了人生应如何对待机会，如何把握机会。
学习完这篇课文，让我明白了大哲学家能从平常的事物现象中阐明一个深刻的道理：人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机。
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我心中的麦穗(汇编)
人生的道路上是五彩缤纷的，五光十色!每一种颜色都蕴含着不同的含义。人们常说：自己拥有的都是最美好的。但我并不这样认为，因为一个成语前途 无量！每个人心中都有一个麦穗，但苏格拉底所说眼前的麦穗才是最大的，对，我不否认这一点，但没有理想，只贪图眼前的利益又有何为?苏格拉底的 弟子们在田中寻找那所谓的最大的麦穗，可，麦海茫茫，你找到吗?当弟子们在田中寻找时，也好似在漫漫无际的人生道路上前进，我们在田中行走时，就好比，在 寻找我们该获得的知识！
在上课时，当黄小伟问我，你选择虚无还是真实，你们会怎么选，我，选了虚无，为什么？你们纠结，对，假如，你攀登珠穆马拉峰时，你 那时，只会选择到达顶峰吗?我不会，因为我宁愿花费了许多精力只为欣赏一路的好风景!有时候，我们在生活中不仅仅需要的是结果，而是过程！当人生终点是泰 山时，我宁愿选择不到达终点，以为在人生道路上，我已学到的一切，我对它们都满足了。在这里，说明了，有过程才有进步！
在我心目中，最大的麦穗是：~~,呵，远在天边，近在眼前！
读后感(汇编)
大家都知道，在中国有许多让我们感动的人物，那么就在20xx年，就有十大感动人物，如果你想知道，就请往下看吧！
20xx年中国十大感动人物：最美司机吴斌、最美富二代周江疆、最美教师张丽莉、最美孕妇彭伟平、最美农民工王俊旺其中最美教师张丽莉的故事最令人感动。20xx年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，教师张丽莉走在回家的路上，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉看见了，马上将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨折，另有4名学生受伤。怎么样，听了最美教师张丽莉的故事，你有怎样的感受呢？
读了这本书以后，它告诉我了许多关于祖国的爱国人士的成功事业。人只要不放弃自己，不管你天生是残疾人，只要有生的信念，往往会创造奇迹。复兴中华从小事做起。在家里做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的小帮手；在社会和公共场所做爱护公物、。讲究卫生、保护环境、遵守秩序的小卫士。
我要与上面为标尺，做一个复兴中华，从我做起的小市民！
《诚实的孩子》读后感(汇编)
《诚实的孩子》讲的是：一天，8岁的列宁到姑妈家做客，他不小心打碎了客厅的花瓶，由于怕姑妈责备，所以撒谎不敢承认。回到家，列宁把这件事告诉了妈妈，妈妈让他写信向姑妈承认错误，姑妈原谅了他，还夸他是个诚实的孩子。
这个故事告诉我们，诚实是一种美德。我们要向故事中的列宁一样，犯了错误以后要勇于承认，并且改正错误，做个诚实的好孩子。
《圆明园的毁灭》读后感(汇编)
今天，我们学完了《圆明园的毁灭》这篇文章，它使我感到了当时清政府的昏庸无能，军民的懦弱，更可恶的就是那无耻的英法联军！
圆明园是我国清朝时期有屈一指的皇家御苑，皇帝的别墅。到乾隆时代还大加扩建，所花费的人力和物力不计其数，托资庞大。园里的一花一草，一景一物都是大有来头，价值连城。圆明园占地三百二十公顷，大概分三部分：圆明园，长着国和万春图，里面的园更是多不胜数。园内的风景犹如仙境，如诗如画。圆明园集合中外各地名胜，精华于一身，在园里走一趟，可谓是赏心悦目。
可惜好景不长，如此金碧辉煌的圆明园挑起了侵略者的狼子野心。1860年，英法两国狼狈为奸，一举入侵圆明园，虽说我们中国人多势众，但始终敌不过洋鬼子的铁枪火炮。没有先进武器的我们，只好眼睁睁看着中华建筑的瑰宝被侵略者毁于一旦。歹毒的侵略者，将圆明园洗劫一空后，为了毁灭证据，就下命令将圆明园烧毁。大火烧了三天三夜，圆明园似乎在痛苦地呻吟：救命啊！我要被烧焦了。我突然感到极为心痛，极为气愤。为圆明园的毁灭而愤愤不平。
学完这篇课文，我对圆明园的毁灭感到无限惋惜，而当时无能的清政府，竟屈服在了这些万恶的洋人的淫威之下，下了不抵抗命令，把洋人做靠山，想依靠洋炮来扫除国内的革命势力。我痛斥这黑暗的清政府。
历史与现实双重证明，弱肉强食不只是自然界的生存规律，也是社会发展不可回避的潜规则。民主与和平这些文明的思想只是人类最纯粹的善意追求，在国家经济利益、政治权力面前它显得异常地苍白。否则，美国就不会以世界警察的名义在全球范围内东讨西伐，就不会出现以一已的力量颠覆伊拉克、镇压南联盟、打击阿富汗等等强权国际政治事件。同理，一个半世纪前圆明园燃起的熊熊烈人，留给中华民族的是血的教训！
圆明园，见证了一个帝国的辉煌与衰败。《圆明园》，记录着一个民族的荣耀与屈辱。假借文明的名义，强盗们点燃的野蛮大火烧尽了一座举世无双的世界建筑瑰宝。然而，野蛮的大火烧不尽她的华贵，在大英博物馆和法国丹枫白露城里，我们依然可以体味到她散发的艺术气质。野蛮的大火同样烧不尽一个民族对她的追思，因为她承载着一个民族的荣圆明园的毁灭是我国屈辱历史的一段见证上，它的残垣断壁，似乎在对人们诉说他辉煌的过去，又好像在向人们诉说洋人的残暴行径。它的毁灭在我国文化史上，在世界文化史上，是不可估量的损失！
英法联军为什么来侵略我们呢？原因就是我们太落后了，要是当时我们强大，他们能敢吗？所以落后就得挨打。我要好好学习，长大后为祖国效劳，不让祖国再受蹂躏，让祖国永远列强国之首！
因此，我们要铭记一句话：莫忘国耻，振兴中华！
《会叫的椅子》读后感(汇编)
读了《会叫的椅子》这个故事，故事说了在课间活动中，红袋鼠、火帽子和跳跳蛙抢着骑一把破椅子，不停地在椅子上颠来颠去，最终不仅把椅子弄散了架，红袋鼠的门牙也摔掉了。红袋鼠是因为把椅子当玩具玩，椅子坏了，他也就摔下来了，一定很疼。这个故事让我想到了我以前上体育课时，没听老师的安排，和别的小朋友追逐打闹，结果把刚换好的门牙摔伤了。我清楚的记得妈妈到学校看我时，一边心疼地抹眼泪，一边又数落我的不是。
我以后玩游戏时，一定不在楼梯上、走廊上乱跑，以免摔跤或是撞到别的小朋友。
