星期天我和爸爸用物美超市的塑料袋装着冬天穿的衣服去捐献。我们来到公园，看到已经有很多旧衣服放在那里了。有一位姐姐叫爸爸写一个单子，把捐献一些信息填一下。写完单子以后爸爸又给拍了几张照片。过了一会儿又来了一个人她拉着一个行李箱，箱子里装满了旧衣服。她不知道衣服要用袋子装好，只好再回家拿来了一个大塑料袋把行李箱的衣报装在一个大塑料袋里。今天把旧的衣报捐给山区的哥哥姐姐们穿，这样他们在寒冷的冬天就不会受冻了，捐了衣服后心里觉得很开心温暖。
我也想哥哥姐姐们收到衣服后肯定也很开心。
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《爱心爸爸》作文300字(通用)
星期天，爸爸带我去公园玩。在路上，遇到了一位穿着破烂、脸上还挂着泪痕的阿姨，她抱着生病的孩子，在街上哭喊着，我从外地来的，钱包被偷了，现在孩子病了好几天了，求求各位好人，快救救我的孩子吧。
爸爸看见了，连忙跑过去，说：我略懂一些医术，让我帮他把把脉吧！我爸爸之前学过一些医术。
那位阿姨激动的差点儿跪下来，连声说：谢谢，谢谢！只见爸爸迅速拿出像针一样的东西，挑到那个小男孩的脖子，扎了一下。小男孩的脸色慢慢的变好了。随后，爸爸掏出钱包，拿出了20元，给了那位阿姨，让她去买药。爸爸二话不说，拉起我走了。
回到家，我把经过告诉了妈妈，妈妈说：你爸爸真是个有爱心的人呀！
是呀，爱心是一粒种子，不管是有意还是无意地播种下去，都会看见种了发芽、成长、开花的结果。
作者姓名：李思蓓 学样：安阳市东南营小学 班级：三三班
指导老师：耿老师邮箱：
芽衣的台词
芽衣的台词 篇1
毕业季，是每个学生终身难忘的一段日子。毕业典礼是一个重要的仪式，是告别学生生涯的时刻，同时也是展示自己的舞台。在毕业典礼中，毕业诗表演是一个重要的环节，穿插在整个典礼中，它能够传达学生的感慨和情感，表达对母校和师生的感谢之情。想要打动所有观众的心，不能只依靠诗歌的文辞和表达，一个好的诗表演串台词也同样不可或缺。
首先，一个好的诗表演串台词要与诗歌内容相符，能够体现诗歌中的意境和情感。例如，在表演一首抒写故乡美景的诗歌时，可以用“她的山清水秀，青山离离，绿水缭绕”的描述，来表现自然美景之美。同时，选用适当的诗歌表达方式，比如可以采用抒情、抒怀的方式来表现自己的情感，让观众更深入的感受到诗歌表演的内涵。
其次，诗表演串台词的朗诵及表演应该合理搭配，富有情感，遵循诗歌的节奏和韵律。把握好节奏，遇到顿号和换行时要停下来并略带哀愁的气息，体现出诗歌的节奏感。同时，在表演过程中，要用身体语言和面部表情来传达情感，增强表演的感染力，让观众在朗诵时，能够逐渐感受到表演者最真挚的情感。
最后，一个好的`诗表演串台词要注重表演的细节。演员在表演时要注意自己的形象、声音和表情。在服饰方面，要注意穿着得体，不要太过花哨或太过朴素，服饰的优雅与大方都是不错的选择。在表情方面，要表现出与诗歌内容相符的肢体语言和面部表情。在语音方面，注意吐字清晰，声音抑扬顿挫，让观众能够更好的体会诗歌中的意境，从而更好的感受到表演者对诗歌的理解和表达。
总之，一个好的诗表演串台词是一个完美的展示。它可以让观众感受到演员的情感，对诗歌的理解和表达力，甚至还可以传递人生的感悟和经历，让观众在欣赏的同时有所启迪。在毕业季，通过一个好的诗表演串台词，可以让典礼更加难忘，更加有意义。
芽衣的台词 篇2
打竹板，竹板响，我我们四人齐登场，(唱)风儿轻轻地吹拂面庞，鸟儿在枝头愉快地歌唱，我我们迎来了“六一”儿童节，欢天喜地地来到台上，啦……，我我们歌声优扬，啦……我我们的心情多么舒畅。(甲说)歌曲已经唱过了，(乙)舞蹈看得很多了，(丙)这次我我们说什么，(丁)说什么，(齐唱)嘿嘿，嘻嘻，哈哈，我我们把快板说!
甲(说)：我说伙伴我们，今天咱我们演什么?
乙(说)：我看还是唱唱咱我们伟大的祖国吧!
丙(说)：不，歌唱祖国的节目太多了，不新鲜。
丁(说)：那就说说咱我们的学校吧!
甲(说)：也不行，学校早就夸完了，没有词了。
乙(说)：那就唱唱咱我们辛勤的园丁，老师我们。
丙(说)：老师夸的也太多了，都是老词了。
丁(说)：那就说说咱我们自己吧。
甲(说)：那不行，哪有自己夸自己的，让人家笑话。
乙(说)：要不，咱我们就说说自己的爸爸吧，他我们成天埋头苦干，还没有人夸过他我们呢!
丙(说)：这是个好主意，很新颖。
丁(急忙摆手说)：不行不行，爸爸有什么好说的。
甲(说)：我同意，同意的举手。
乙(说)：好，三比一，通过。
丙(说)：那就开始吧。
丁：(勉强)好吧!
甲：打竹板，竹板响，要夸爸爸我先讲。我的爸爸一米八，是我我们县里的副县长。
乙：你我们在什么县，我我们怎么没见过你爸爸的面?
甲：我我们家离这里太遥远，坐火车也得三天半。
众：(半信半颖)真的?
甲：我说的完全是实话，从来不掺半句假。爸爸的工作非常忙，每天很晚才回家，每次县里开大会，爸爸都要把言发：同志我们，你我们好，作为你我们的新领导，今年的任务真不少，需要大家共努力，把我县的经济搞上去!会场掌声如雷鸣，掌声持续十分钟!
乙：你的爸爸可真行，我的.爸爸也很光荣，他在北京开飞机，一天一趟飞广西。
众：别说大话尽吹牛，瞎编乱造数一流。
乙：如果你我们不相信，拿照片来你我们辨认。我的爸爸飞桂林，机上乘客是游人，桂林山水甲天下，山青水秀人人夸，奇山怪石拔地起，游人如同在画里。今年暑假放假后，我让爸爸带着咱我们去游一游。
众：要钱吗?
乙：咳!咱哥我们是啥关系，吃喝一切算我的!
丙：说起爸爸心里乐，爸爸在土地管理所。爸爸的工作很重要，寸金寸土不能掉。房产开发、工程建设、水土流失样样管，还不管农业大生产。
众：你爸爸的工作很光荣，土地是我我们生活的大本营。
芽衣的台词 篇3
好静啊！妈，您为什么要把女儿送到这陌生的地方来？这儿的`人，女儿都不认识，他我们满嘴的酒气，尽说些难入耳的话。妈说那个人好。现在他就在眼前了，妈……妈要女儿爱、顺从、吃苦、受难，永远为着付他。这我能做到，可我也得看看值得不值得？只要他……只要他真的好，女儿会把整个人交给他，一点也不留下……唉，这可真像是押宝哇！不知他是美，是丑，是浅薄，是温厚；也不管日后是苦，是甜，是快乐，是辛酸，就再也不许改悔了，就从这一晚！
他……他在想什么？这一声长叹是为什么？天这么冷，靠着窗在看什么哪？
他怎么还不过来？究竟是什么事引得他这样沉静？这神情，仿佛在哪儿见过。像渔船进了避风港，我叹息，我懂得，总该有些性情。
他在想着谁？不说一句话……他像要来，怎么又不来？别……别他也像我一样怕吧？
又是一声长叹，他像忘记了这屋子里还有一个人，（忽然惊恐地）啊，难道他…他已经厌恶我了？天哪！（急促）这屋子好冷，我要喊哪！妈，我说过我不愿意嫁，（哀痛地）接我回去，女儿想回家！
精选:一加一等于几
一加一等于几_小学童话作文700字
叮铃铃！叮铃铃！动物学院的上课铃被敲响了。这节课是学院里的同学第一次上数学课，同学们既好奇，又期待，想：数学究竟是什么？数学课究竟是学什么的呢？教数学的乌龟老师面带微笑慢慢地走上讲台，说：同学们好！然后用粉笔在黑板上写出了一道数学题：1+1=？，然后请同学回答这个问题。
小猴子跳跳很快地举起了手，老师请他回答。跳跳拿起一支白花花的粉笔，在黑板上写：1+1=1。老师推了推眼镜，问：跳跳，你为什么写这个答案呢？跳跳不假思索地说：因为一滴水和一滴水加起来还是一滴水，所以我的答案是‘1’。
老师微笑着把跳跳的答案擦去，说：还有什么答案吗？小兔子乖乖高高地举起了手，老师请她回答。她在黑板上写：1+1=3，然后耷拉着耳朵，说：一加一等于三，因为男人和女人成一对夫妻后，不久就生出来一个宝宝，一共三个人。
乌龟老师推了推眼镜，又请了小猪笨笨回答。小猪笨笨无精打采地走上讲台，一边写一边用粗犷的声音说：因为‘1’和‘1’并列起来是‘11’，所以我的答案是‘11’。
乌龟老师的脸色变得严肃起来，他不再请同学回答问题了。他让同学们投票，同学认为谁说的对，就投给谁。
课室里静悄悄的，当同学们都在沉默时，突然，小花猫咪咪站起来，对老师疑惑地说：我昨天预习了书本，书上说‘1+1=2’！
乌龟老师听了，点点头，说：嗯。然后他站上讲台，看着同学们的眼睛，又平静地说：其实，每个事物都有多面性，就像一加一等于几一样，同学们看法不同，得出的答案也不一样。我们看事物不能仅仅从一个角度去看，要多方面去看，这样才能更全面地认识一样事物。
教室里鸦雀无声，同学们恍然大悟。
用爱心送出的礼物(通用)
在爱心义卖中五（8）和五（1）班两班一起义卖，而我也是其中的一员。我们帮助一个叫小秋的女生，她的家里很贫困，她只有一个妈妈和一个姐姐，姐姐17岁，母亲39岁。姐姐和小邱学习都很好，可是父亲的去世，让家里人猝不及防，母亲就打一点小工赚钱而已。
我想了想，我一定要多卖点，多一点她就会过的更好，我想了想，决定把最珍贵的东西卖了书，那是我珍藏了这么多年的意林小淑女呀！可是我想为了小秋，我决定忍痛割爱把书卖了。
其实卖的东西，就像是礼物，等着喜欢的礼物的人来将它领去。
每当一个女生经过过来看时，我都会全力以赴的推荐，可是她们都不买，我以为他们都有了，所以都不买了，可是旁边的那个组也在卖呀，他们都卖了三本了。我一直低着头，这时我听到了一个温柔有力的声音：小妹妹，这种书一本几元？我马上回答：原价六元，现价四元。那个姐姐一下就买了六本。我一下子就卖了24元。
这下，我终于有自信了，似乎有一种魔力注入到了体内。我的书竟然在结束前卖完了，我很惊讶，旁边的那组才开始卖这本书。难不成是我卖的比较便宜，我很开心，因为我达到目标了，我也并不难过。因为我知道这些钱对于小秋的意义，这时我仿佛看到了小秋拿着这些钱去书店里买书了。
这次的义卖总共赚了1024元，让我知道了爱心是无价的。
爱心大使作文400字(通用)
今天，我到奶奶家玩。
到了奶奶家，我就迫不及待地跑去看我心爱的狗狗小黄。可是我看见它病怏怏的趴在草丛里，我急急忙忙地跑去问奶奶：奶奶，小黄怎么了？它好像病了，快带它去看病吧！奶奶无奈地对我说：它的病打针是治不了的，顺其自然吧，它能好起来就好起来，不能好起来，就没办法了。把它扔了，不然会传染的！奶奶说完就拿起大袋子，就要把小黄装进去了。我看着它，眼泪就不由自主地流露出来。奶奶见我哭了起来，就说：好了好了，不扔了。为了小狗哭，傻丫头！小黄时不时发出轻微的咳嗽声，我看见它好像要死的样子，就忍不住号啕大哭起来。我想：只要活的几率不是0就有希望！老师说过生病要多喝水。于是我装了一碗水给它，可它嗅也不嗅一下。我只好拿注射器把水射进它嘴巴里。我还懵懂地做了一件事我把我咳嗽吃的止咳化痰颗粒泡给小黄喝。我还对它说：小黄，你要为自己活下来，你要坚强一些。你还小，有很多事你还没经历，你一定要活下来！小黄好像听得懂我说的话，过了一会，它就不咳了，还在厨房里走来走去。爷爷对我说：你真是一名很棒的狗医生！
到了晚上，小黄该吃饭了。我盛了比往日少一些的饭，因为姐姐说狗狗病了，肠胃会小一点。我还放了一点煲汤的肉给它，因为生病了吃清淡一点比较好。弄好了，我就倒在小黄的碗里，它立刻就津津有味地吃起来。照顾小黄，我每一步都要三思而后行，想想这样对不对，还要精确到位。
到了7点左右，小黄又病发了。我只注射了点水给它喝，它就睡着了。后来，我就忐忑不安回家了。
瞧，这位花了一整天照顾小狗的人就是我谢淑媛，我就是爱心大使！
老师点评：真的是一位爱心大使，小狗生病了，又是哀求又是掉眼泪，还喂药给它吃，放煲汤的肉，考虑到生病要吃清淡点，真是无微不至啊。特别不错的是写人物的语言很到位，用语言将人物写活了，好。但是美中不足的是文章的最后尽管有呼应题目的考虑，但有自夸之嫌，属败笔。
