一年一次的中秋节又到了，今天我起了一大早，发现到今天不用去上学、不用去补习班，真好！说到这中秋节，总是让人想起童年祖母时多的嫦娥奔月、吴刚伐木等的故事，那时总认为月球上真有他们存在。
今天的中秋节，晚上有一颗火星在旁边陪着月亮。白天的时候爸妈都出去，到了中午才回来，那在这段时间里，我都在家里看电视、看书，下午一点多才出去，因为我们要在伯伯的工厂烤肉，烤肉之前我都在跟表弟他们一起玩棒球，结果我无论是当投手，还是打击手都输了，我想是因为我不是玩棒球的料吧！到了五点多我们才开始在烤肉，我们烤了很多，有猪肉、虾子、热狗、金针、竹笋等食物，我都边吃、边玩又边喝饮料，烤肉烤到九点多，我们就去玩冲天炮，玩到了十点多才回家，回到家已经十一点多了，我洗完澡，因为玩得太累，所以倒头就呼呼大睡，像死猪一样怎么家都较不起来了。
中秋月圆人团圆，有很多人平常远离家乡父母，外出打拼，难得遇上节日都会赶着回家团聚，享受天伦之乐，这是多么美好又有意义的事啊！不能回家的呢？那就只有千里共婵娟了！
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幼儿园小班迎中秋度国庆节日教案（合集8篇）
为了让学生了解一些中秋传说，中秋习俗以及与月亮有关的知识，理解中秋团圆的内涵感受借月思亲的情怀，热爱祖国的传统文化。以下是小编整理的小班《中秋节》教案（精选8篇），欢迎大家阅读。
幼儿园小班迎中秋度国庆节日教案 篇1
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：
发动幼儿自带水果和月饼
活动形式：
班级集体活动
活动流程：
介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
活动过程：
一、介绍节日
向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事
听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？
三、谈话品尝
1、中秋节吃什么？
2、分享：
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
幼儿园小班迎中秋度国庆节日教案 篇2
活动目标：
1.了解中秋节的由来和习俗
2.学习中秋节歌谣、小故事等文化知识
3.体验制作月饼、赏月的欢乐氛围
活动内容：
一、了解中秋节（10分钟）
教师给孩子们讲解中秋节的由来和习俗，让孩子们了解中秋节的重要意义和文化内涵。
二、学习中秋节歌谣（10分钟）
教师给孩子们唱中秋节歌谣，让孩子们认识中秋节歌谣的旋律和节奏，并引导孩子们一起哼唱。
三、制作月饼（30分钟）
教师给孩子们介绍月饼的制作过程，并带领孩子们动手制作月饼，让孩子们参与制作，体验制作月饼的欢乐氛围。
四、赏月活动（20分钟）
教师带领孩子们到室外，欣赏月亮的美丽，让孩子们感受到中秋节的节日氛围，同时教师也可以给孩子们讲解有关月亮的知识。
五、互动游戏（10分钟）
教师设计有趣的.中秋节互动游戏，让孩子们在游戏中感受到中秋节的欢乐氛围和团圆之情。
六、结束语（5分钟）
教师总结活动内容，让孩子们回顾活动时所学习到的中秋节文化知识和体验到的乐趣。同时，鼓励孩子们在中秋节期间和家人一起度过快乐的时光。
活动材料：
月饼材料、月饼模具、歌谣教材、中秋节相关图片等。
实施方法：
教师以轻松愉快的方式，引导孩子们参与活动，营造出浓郁的中秋节氛围。在活动中注重孩子们的积极性参与，让孩子们在欢乐中学习到中秋节的文化知识。
幼儿园小班迎中秋度国庆节日教案 篇3
活动目的：
1、了解月饼的基本形状——圆形。
2、能够画出自己心中的月饼。
3、体会画出美丽月饼的乐趣。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的月饼。
5、感受到中秋节的快乐。
活动准备：
铅笔，彩色笔，橡皮擦，画纸，胶布。
活动重难点：
画出规整的圆形，自己设计月饼内部的样子。
活动过程：
一、导入。
前几天，我们过了一个快乐的中秋节，小朋友们怎么过的呢？
幼儿自由表述自己的中秋节。
二、引出月饼。
哇，小朋友们都吃过月饼呀？那么，月饼是什么样子呀？
恩，看来小朋友们吃过的月饼都不一样呀。老师刚刚从小兔家里回来，小兔告诉我，他中秋节没有吃到月饼呢。他们森林里的`小动物们都没有吃到过月饼呢，小朋友们，我们要怎么帮帮他呢？
三、画月饼送给小动物。
恩，有的小朋友呢，想出了去给小动物们买月饼这个主意。小朋友们真棒，愿意跟小动物们分享我们的东西，但是呢，老师这里有一个不花钱，小动物们也能够收到小朋友们的心意哟。
小朋友们拿出你们的画画本，我们在纸上画一个大大的漂亮好吃的月饼，然后送给小动物，班上这么多小朋友，没人画一个，小动物们就够吃啦，好不好？
四、画月饼。
五、点评。
对孩子们画的月饼表扬，除非有特大失误，不批评。
六、送月饼。
小朋友们把自己的月饼交到老师这里，老师放学啦就帮大家送到兔子家里，让他给森林的小动物发月饼。
幼儿园小班迎中秋度国庆节日教案 篇4
〔活动目标〕
1.知道农历八月十第五是中秋节，初步了解中秋节的关于风俗习惯。
2.能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。
3.能安静的倾听同伴的表述。
〔活动准备〕
1.家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。
2.幼儿各人一本《嫦娥奔月》的`图书。
〔活动过程〕
1.交流相关经验，知道中秋节的时间和关于风俗习惯。
(1)幼儿自由结伴交流自身调查的结果。
(2)集体交流，丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。
(3)拓展关于经验。
指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题?
2.通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的关于传说。
(1)欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。
(2)交流自身对图书内容的理解。
指导语：你从这本书上看懂了什么?有什么问题?
(3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。
幼儿园小班迎中秋度国庆节日教案 篇5
活动目标
1、知道八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和风俗
2、愿意在集体面前大胆的交流讲诉
3、体验与同伴、老师一起过中秋的快乐
活动准备
中秋节手指游戏、故事《嫦娥奔月》
每个幼儿一块月饼
活动过程
一、导入、手指游戏引发幼儿兴趣
中秋中秋我来数
嫦娥兔子来跳舞
月儿圆、月饼大
团团圆圆笑开颜
二、提问
师：每年有一天月亮是最圆最亮的，你们知道是什么时候吗？
小结：每年农历八月十五，是月亮最圆最亮的时候，这一天叫做中秋节，是我们国家的传统节日，这一天全家人都会团圆在一起，一起赏月、吃月饼。那小朋们知道中秋节怎么来的吗？我们一起来看一看
三、播放动画短片《嫦娥奔月》
通过欣赏故事《嫦娥奔月》，了解传说中中秋节的来历
四、品尝月饼
1、中秋节我们要吃什么？
2、观察盘中的月饼，并和同伴交流
师：盘子里的月饼是什么形状的，闻起来感觉怎么样？
3、观察月饼的馅
观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的
4、品尝月饼，体验与老师、同伴共同过中秋的快乐
五、分享自己吃过或者见过的月饼
师：你刚刚吃的是什么陷的月饼，你还见过哪些月饼，给我们大家介绍一下吧！
幼儿园小班迎中秋度国庆节日教案 篇6
一、活动主题
"中秋节"是中国重要的传统佳节之一，每当"中秋节"来临之前，商场里的月饼、灯笼琳琅满目，孩子们对此变化也有所察觉，也有孩子会带灯笼来园玩，日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题，为此，老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动。
二、主题目标
1、知道阴历八月十五是秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗，加深对中华民族传统文化的认识。
2、了解中秋节人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、乐意参与活动，愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中华民族文化的魅力。
4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动，体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐。
三、主题预知思考网络
1、查一查，听一听：
来历――中秋节、团圆节、丰收节；习俗――各地习俗（如：北京地区"送兔爷"）
2、做一做，看一看：
制作月饼；装饰"月亮"；制作"月亮"；给亲人祝福
3、尝一尝，说一说：
品尝月饼――种类、味道、制作（外形、材料）；茶――茶文化（来源、茶道）、种类（名称、颜色、外形）、作用――（保健、治疗、休闲、工业）、参观茶叶店
4、讲一讲，唱一唱：
中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事（嫦娥奔月）、中秋节的音乐、赏月（月亮的秘密、月亮是什么样子的？――月圆、月缺）
环境创设：
1、主题墙饰：
收集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰。
2、各活动区：
美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动。
阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料，供幼儿阅读与讲述。
益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等，可引导幼儿进行"茶的作用、形状"分类统计；观察茶叶在水中的变化过程等。
角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演。
四、家长工作
1、与孩子一起查阅相关资料，了解中秋节的来历，讲讲一些相关的传说；在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日。
2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片，从中了解相关的知识。
3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表，带孩子观看或学习茶道表演艺术。
幼儿园小班迎中秋度国庆节日教案 篇7
活动名称：
快乐过中秋节(重点领域：社会)
活动目标：
1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗、
2、体验分享、合作的快乐、
3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现
活动准备：
1、有关月亮的电子图片、动画、故事传说、
2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图、
3、幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等、
活动过程：
1、猜谜："有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀、"请你猜猜是什么?
出示图：月球(请点击)讲讲月亮的变化、
2、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节、这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满、
师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，你们有谁了解的，请小朋友讲一讲、那你们接下来听一听老师讲述有关中秋的故事3、欣赏:老师讲中秋故事故事一：嫦娥奔月相传，远古有一个名叫后羿的英雄，射下九个太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福、后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，娶了一位美丽善良的妻子，名叫嫦娥、
一天，后羿从西王母那里得到了不死药、据说，服下此药，能即刻升天成仙，但是后羿不忍离开自己的妻子，就把药交给嫦娥保管、有一个心术不正，名叫逢蒙的人听说后，就去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥、情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上、由于不忍心离开羿，嫦娥便飞到离人间最近的月亮上成了仙，一直住在月亮广寒宫、
羿听说嫦娥奔月之后，无可奈何又思念妻子，就在后花园中摆上香案，放上嫦娥平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥、百姓闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安、从此，中秋节拜月的风俗在民间传开、
故事二《中秋节的起源》：
我们的祖先以种田为生、他们每天清早很早就要到田里工作，有时翻松泥土，有时灌溉农作物，有时要除虫、施肥，真的很辛苦啊!一直忙到太阳下山，他们才能回家、
他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都高兴极了、一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮忙，把一束束的稻子搬回家，或者在树下收拾大人摘下来的果子、
到了农历八月十五，已是秋天了，秋高气爽，晚上的月亮又大又圆，家家户户会在一起庆祝丰收、大家团聚在一起吃晚饭，饭后就在屋前摆放大桌子，上面放满水果，聚在一起谈天赏月，品尝美食、后来，农历八月十五日成为了中国人的重要节日，相传这就是中秋节的起源、
至于吃月饼的习俗，传说和蒙古人当了中国皇帝有关、那时蒙古人非常野蛮和残暴，常常欺负老百姓，有时会强抢人们在路边摆摊要卖的东西，不肯付钱，又随便打人，老百姓的生活很苦!
于是，老百姓计划在中秋节那天赶走蒙古人、为了要通知其他人一起行动，他们想出用饼来传递消息这个好方法、他们先在纸条上写上"中秋节晚上赶走蒙古人"，然后把纸条放在饼里，送到家家户户去、结果，大家在吃饼时都发现了纸条，于是便在中秋节这天合力赶走了蒙古人、从此以后，人们互相赠送月饼，便成为中秋节的习俗、
小结：现在你们听了故事知道中秋节是怎么来的吧!接下来请你们说一说
4、人们怎样过中秋、
(1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?
(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料：人们过中秋(请点击5、吃月饼，共同分享快乐、
（1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧、
（2)教师简单小结，月饼的分类(请点击)
（3)幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VCD)，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐、
延伸活动：
设计自制贺卡、
活动反思：
幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的资源不够丰富、如果课前我能准备月球仪或课件、这时就可以出示月球仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况、激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。
幼儿园小班迎中秋度国庆节日教案 篇8
活动目标：
1.了解中秋节的由来和习俗，感受与老师、家长、同伴共庆节日的喜悦，萌发爱老师、爱家长、爱同伴的情感。
2.愿意沟通分享，能够积极主动大胆的表达和表演。
3.体验节日的欢乐气氛。
4.愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
准备工作：
1.知识准备：请家长帮助孩子了解中秋节的由来，一起收集相关信息。开展记录活动，观察月亮的变化。
2.物资准备：和孩子一起做好庆祝中秋节的亲子活动方案，确定布置方案后，共同准备活动场地所需的物资、月饼、共享食品。活动开始前，孩子们通过张贴海报和制作请柬的方式邀请他们的父母来花园参加庆祝活动。
活动流程：
1.庆祝活动(由儿童主持的活动)：
(1)幼儿交流和观察月亮的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
(2)请家长介绍中秋节的由来。
(3)开展亲子活动：老师、孩子、家长一起表演自己的节目。
2.团团圆圆过中秋，赏月，分享活动。
3.举办一个化妆舞会。(播放自己喜欢的形象，跳邀请舞)
教学反思：
缺点，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛相当淡薄。老师可以解释关于月球的知识。如果能安排相应的环境，讲解一些关于月亮的知识，相信孩子会对节日有更深的体会，对节日有更多的了解。
欢乐的世界，欢乐的我
暑假今晚，暨阳湖那边举行啤酒节，我跟爸爸、妈妈还有一个老师，老师的儿子亮亮，一起去玩暨阳湖的欢乐世界，这是我第二次来了，依然兴趣不减，可好玩啦！一进门，五彩缤纷的跟城堡一样的童话世界，海盗船、碰碰车在令人眼花缭乱的玩具中，最好玩的要数碰碰车了，我坐上去第一次自己开，妈妈坐旁边，心中有点忐忑，铃声响了，我踩动脚闸，扭转方向盘，车就开了，碰碰撞撞好多次，有点小紧张，但一点危险也没有，体会到了当小驾驶员的乐趣，嘻嘻！玩过了碰碰车，我又怀着兴奋的心情去做坐海盗船，开船时，被晃得东倒西歪。刚开始也许认为没有什么了不起，但过一会儿我就觉得又惊又险，船越荡越高，我觉得自己好像成了木头人，手和脚都不听使唤，心脏也越跳越快，毛骨惊然的，我就闭起了双眼，真是心惊胆寒啊！我跟亮亮还玩了索马里，还有冲浪，也是我最喜欢的，太刺激了！到晚上10点就要关门了，我们恋恋不舍的出了大门！真是一个欢乐的夜晚啊，下次再来玩别的，哈哈！
欢乐家园
叶子的离开，是风的多情，还是树的不挽留?你我的离校，是人生的催促;还是青春的不停留?题记
为什么你每天都穿着那么丑的校服阿?因为我们能穿这套校服的时间不多了!面对突如其来的毕业，我不知是喜是忧;是笑是泪，母校是什么?就是你刚来的时候巴不得早点走。可当你真要走的时候，又急切地希望能多留两天的地方
炽，夏的代言词，电扇在天花板上不知疲倦地工作着，窗边一枝碧绿探出脑袋，老师依旧在讲台上信心满满地讲着课，台下的我们却被蝉的曲儿催得晕晕欲睡，一粒粒米大小的汗珠不争气地流了下来，滴在课本上，滚开了花。
她放下了手中的粉笔，打了个清脆的响指，同学们打起精神来!何奈这般疲惫好似个魔，久久依附在我们身上久久不散，那就休息一下吧。
随下课铃的缓缓响起，我们逐渐清醒过来。不知是谁当了出头鸟。
哇，一支冰棍儿!
接下来便是全班同学的陆续响应每个人都有一根，大家争先恐后地吃起来，谁不希望在这个火一样的季节解解署呢?
老师在不知不觉中又回到了讲台上，同学们，好吃吗?好吃!
我将目光转向老师;是老师买的吗?而她并没有说话，只是一脸笑咪咪地看着我们狼吞虎咽的样子。
毋庸置疑
这是我们的班主任，不是亲人胜似亲人，不是母爱胜似母爱，她永远这样喜盈盈，这是她的样子，亘古不变!
校服‘过期’了，扔吗?
不扔，太贵了!
有多贵?
六年青春
作者：汪雨恒
指导老师：吴芳芳
我来到了E度！！
我希望能有一个好的学习网站，而这个网站就是它。
刚进这里，就感觉到了在这里又能玩又能学习，真是太高兴了。
如果你们有题可以来问我，当然我有问题也会去问你们。希望你们能指点我一二，我会受益匪浅的。
希望大家能好好的相处，好好地学习。
今天真高兴！！！
