铅笔盒里的争吵。

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我好，我好，是我的作用大是哪传来一阵这么奇怪的争吵？原来在小李的文具盒里。夜深了，它们开起了辩论会。

在这些文具盒里，我的功劳最大。铅笔骄傲地挺起胸脯：看，看那些一二年级的小朋友学画画、学素描的，还不是都用我！我是最耐用的，还是木头的呢！

呸橡皮轻蔑地说。把骄傲的忘乎所以的铅笔瞟了一眼，别趾高气扬了，要说，还是俺的功劳大。要是没有我，你拿什么擦掉作业本上的错误呢？要是没有我，你还不是作业本上那些残忍的红叉！要是没有我

够了！中性笔打断了橡皮的话：喂，橡皮老兄，我你能擦得掉吗？还有铅笔老弟，三四五六年级，以及初中，高中，大学，研究生，博士生都用我，你有什么能耐？

修正液气得心脏咔咔直响：你有什么能耐，就凭你，我一下子就能让你沉浸在白色的海洋里，就你那些本事，还好意思说出来！

尺子气得火冒三丈，你们都不如我，我不仅能量刻度，还能划出优美的图形，划出重点句子也少不了我！

哼，把你能的，我圆规画的圆可比你直线曲线好看多了，数学、美术课却不了我，我才是最具实力的，顶天立地的！

文具们个个都生气了，它们你吵我，我吵你，整个文具盒一片混乱。住第二层的文具打得不可开交，住第一层的嚷的嗓子哑了。

这是，文具盒公公说话了：都别吵啦，其实呀，谁都各有各的用处，个有个的短处，谁都不是最有能耐的，功劳最大的。尺有所短寸有所长。你们不应该一味的自夸，而应该发现别人的长处去弥补自己的短处，这样，你才会不断地走向完美。

文具们听了，你看看我，我看看你，个个脸蛋红得像大红灯笼似的垂下了头。

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文具盒里的争吵400字

篇一：文具盒里的争吵350字

一天，我们去上音乐课了，文具盒里的文具个个都出来了，不知怎么吵起来了。

铅笔弟弟神气地说：你们都比不上我，我的作用最大，可以帮主人写字。

我的作用才最大哩！橡皮哥哥昂着头说，我才是老大，我是主人最喜欢的小助手！我可以帮主人擦掉任何用你写错的错字，所以我的用处最大！

痴心妄想！我才是小主人喜欢的小助手！钢笔姐姐一手插着腰，一手拿着小话筒高声说，我的作用比你们都要高一级，我可以覆盖铅笔留下的痕迹，也可以在橡皮擦过的地方写，所以我才是最好、最棒、最厉害的文具！

文具盒爷爷发话了，说：你们别吵了，人各有各的长处和短处，我们文具也一样有长处和短处，我们要看到别人的长处，正视自己的短处，争取做最好的自己！

文具们听了，个个都非常惭愧，低着头小声说着：我不应该和别的文具吵的，他们都是我的兄弟姐妹，我们应该互相帮助，和睦相处，更应该尽责地帮助小主人！

你们终于长大了！我为你们感到自豪！文具盒爷爷会心地笑了。

篇二：文具盒里的争吵350字

夜深了，我正要上床睡觉的时候，突然听见文具盒里传出一阵阵争吵声，仔细一听原来是文具们在比谁的功劳大呢！

钢笔先发话了，我的功劳最大，没有我主人就写不了好看的字，主人的作业本上也不会有那么多的优了。说完，钢笔就昂着头等着别人发言。

改正带听了不服气地说：只要有了我，就不怕钢笔写错字。只要我轻轻一涂就没有错字了，如果没有我，本子上将会有多少错字呀！主人就得不到那么的优了。说完就神奇地走来走去。

铅笔说：我的功劳比你们大，我可以写字，还可以画高楼、少女、动物和千奇百怪的图形，画错了橡皮姐姐一擦就没有了任何痕迹，干干净净的。不像你们，涂得这里一块白，那里一块黑的，多难看呀！

这时文具盒妈妈说话了，你们不要吵了，大家各有各的长处，少一个都不行。大家听了都点点头，乖乖地回到了文具盒妈妈的怀抱里。

从此以后，文具们再也不争吵了，因为它们知道只有团结合作，才能更好的为小主人服务。

篇三：文具盒里的争吵350字

一个夜深人静的夜晚，虫儿们在草坪上开起了音乐会，星星点缀着天空，一闪一闪的，像是给他们打着节拍。这时，从文具盒里传出了一阵争吵声。原来，文具们在争吵谁的作用最大。

首先，铅笔大摇大摆地走到前面，骄傲地说：小主人最喜欢我了！每次写信、做作业、画画都会用到我。如果没有我，小主人怎么学习呢？我的作用最大！

站在一旁的橡皮听了，从文具中间冲了出来，生气地说：如果没有我，小主人写错了字怎么办？还是我的作用最大！说完，还白了铅笔一眼。

尺子也不甘示弱，赶紧跳到文具中间，自大地说：如果没有我，小主人画的线就变成一条‘蚯蚓’了。我的功劳最大！说着，它不看铅笔和橡皮，而是骄傲地昂起了头。

正在它们争吵得热火朝天的时候，水彩笔听了，也不服气，走上前去，说：如果没有我，小主人怎么涂色呢？我才是最重要的。

最后，所有的文具吵作一团

就这样，它们每天夜晚都会争来吵去，分不出胜负。日复一日，年复一年夜晚，虫儿们都在唱歌，文具呢？当然在争吵。大家说是歌声好听，还是争吵声好听？

篇四：文具盒里的争吵350字

夜深了，小主人已经进入了甜蜜的梦想。月光悄悄地照在窗户上，文具盒里传来了一阵阵争吵声。谁在说话？哦，原来是文具们在比谁的功劳大呢！

铅笔大哥走出来说：要比功劳我最大！小主人每天写字、做数学题、写英文，哪一样都少不了我！这学期期末考试，小主人作文考了一百分，全是我的功劳！

橡皮小姐眨了眨眼说：你别吹牛了！你每一次写错字，都是我帮你摆平的！记得那一次，小主人没考一百分，差一点就把你扔了，幸好我让小主人消气，要不然你早就没命了！要说功劳谁最大，当然我最大了！

尺子小弟挺了挺身子说：要比功劳谁最大，我的也不小！小主人都是用我来画画、画直线和量距离呢！怎么样？我的本领也不小吧！

这时，文具盒老爷爷弯着腰它的腰走了过来说：孩子们，都别争了，你们都有自己的本领和功劳，不要骄傲，努力为小主人工作吧！我相信你们一定会成功的！

大家听了文具盒老爷爷的话，齐声回答：好的，没问题！我们会非常努力做好自己的工作！放心吧！

文具盒老爷爷看到大家的表现，非常高兴，点了点头笑了。

篇五：文具盒里的争吵500字

在我的文具盒里居住着一个大家庭，家庭成员有铅笔、水笔、尺子、橡皮平时，他们都相安无事，相处得非常和睦。

有一天，从文具盒里传出了一些不和谐的吵闹声。原来，他们在比谁的作用最大。铅笔说：哼，水笔你有什么了不起？虽然你卖得比我贵，但主人用你写字错了的时候，想改也改不了，只能划掉，把主人的作业本弄得乱七八糟的，难看死了！水笔不甘示弱，说：铅笔小弟，我没什么了不起，我只是主人做事的帮手而已，我只知道大人们都喜欢用我，他们在签重要文件的时候需要我，在签重要档案的时候也需要我，你呢？在重要的场合为什么总见不到你呢？我我铅笔一时说不出话来。这时，橡皮说话了：你们谁都别说了，主人没有我，是不能完成作业的。

正在他们争吵不休时，读六年级的主人把手伸进文具盒，拿起水笔，正在水笔以为自己又能为主人服务而沾沾自喜时，主人忽然把水笔放下，拿起了铅笔，又拿起了尺子，在本子上画起图形来，不久，一个梯形画好了，主人正在画一条高，不知怎么却画歪了，主人拿出了橡皮，把歪了的线擦掉了，重新画了一次。主人接着拿出了水笔，把这个梯形的面积计算了出来。主人做完作业后，满意地把所有的文具收拾到文具盒里，他们在里面还在吵个不停：我的作用大！我重要！没有我就不行！这时，文具盒老大出声了：其实你们都重要，主人缺了谁都不行！你们能让我安静一下吗？

这时，他们好像突然明白了什么，都闭上了嘴。从此，文具盒里再也没有传出不和谐的声音了。

篇六：文具盒里的争吵400字

夜深人静，小主人睡着了。文具盒里发生了一件不可思议的事情，文具们竟然争吵起来，他们在争论谁的功劳大。

只见铅笔挺直了细长的身子，不无骄傲地说：我是小主人得力的助手。小主人要做作业时，我只要在作业本上轻松地走几步，便能出现一行行工整的字迹。小主人要画画时，我在洁白的画卷上伸伸腰、踢踢腿，一幅栩栩如生的画就诞生了。你们看是不是我的功劳最大啊？

我说铅笔啊，你别说大话了，你写错字了，还不是我挺身而出帮你收拾这个烂摊子？你看，我已经瘦了一大圈了，原先我细腻光洁的身子已经黑不溜秋了。难道不是我的功劳最大吗？橡皮气愤地说道。

卷笔机也很不服气地说：铅笔，你太不够哥们了，怎么忘了我的功劳呢？你脱下来的脏衣服全都由我保管，还害得我铅中毒了。

直尺叉着腰，不甘示弱地说：我的功劳才是最大的！小主人为了把图画得更清楚明了，会用到我；有时量物体的长度，要用到我；最近，小主人列竖式，为了美观，也用到我。

我的功劳最大！我的功劳最大！

他们的争吵声惊醒了文具盒，他语重心长地说：尺有所短，寸有所长。你们各有各的长处，只有团结合作，才能更好地为小主人服务。文具们听了，都不作声了。

篇七：文具盒里的争吵400字

在我心爱的文具盒里，有着许多自己精心挑选的学习用具。有漂亮的铅笔小姐、憨厚的橡皮先生、笔直的小尺子，还有身穿花花裙子的彩笔它们不仅是我的好帮手，还是我最喜欢的好伙伴。

在一个夜深人静的夜晚，我刚进入甜蜜梦乡不久，忽然被一阵喋喋不休的吵闹声惊醒。原来是我文具盒里的学习用具在吵架呀！

嘿嘿！我的身体最漂亮，身上有着许多美丽的条纹，小主人每次画画、写字时都会用到我哟！铅笔小姐得意地挺了挺腰板，傲慢地说。

听了这句话，一向包容厚道的橡皮先生一脸不悦了。他噘起小嘴争辩道：哼！每次你写错字，或者画画时，我都会帮你‘擦屁屁’，小主人应该更喜欢我才对。

在一旁的笔直小尺子听了极不服气地说：你们都错了，我才是小主人的好帮手呢。我的用处比你们大多了，你们根本不算什么，要是小主人没有我，那次单元测量考试肯定得零分哦！说完尺子摆出神气十足的样子。

这时文具盒再也忍不住了，他和颜悦色地说：你们都不要吵了，其实你们每个人的用处都很大，都是小主人的好帮手。你们最大的缺点就是只看到自己的优点，却忽略了别人的优点。听完文具盒的话，大家都哑口无言，惭愧不已，从此再也没有吵闹声了。

最新:文具盒里的争吵(通用)

在一个美好的夜晚，一束月光照在小主人的文具盒上，文具盒慢慢地打开，一阵争吵打破了安静祥和。

我是最好的文具！我才是呢！是我！声音正来自文具盒。

铅笔得意地抬起了头说：我是最好的文具，如果没有我的话，主人拿什么写字？考试的试卷也会是一片空白，我是多么有用！橡皮不开心了，翘起了嘴说：我才是呢！要不是我给你善后，主人用你写错了字，就不能擦掉了。我能给主人整洁。尺子听了摇摇头说：是我！我才是文具盒里最最棒的了，主人想要画出又长又直的线条，必须靠我摆正身体铅笔和橡皮都哈哈大笑起来：就凭你还想做文具里最最棒的？再等一亿年吧！尺子生气地说：看不起别人的人是最不好的。

这时，修正带爷爷提议：你们各自画一幅画怎么样？

铅笔马上在纸上动了起来，还用神气的余光看了看橡皮和尺子，他们一动不动，在一旁发愣。可后来，铅笔有些力不从心了，该直的地方歪歪扭扭，画错了，生气地来回跺脚。最后，铅笔画的画黑乎乎的，丑死了。后来修正带爷爷让铅笔橡皮和尺子一起画一幅画。尺子在纸上定好位置，铅笔扶着尺子走，橡皮把铅笔画错的地方擦一擦，不断修正。它们互相帮助，不一会儿就画出了一个美丽的公主。

爷爷看着他们慈祥地说：看，多么美丽呀！

铅笔橡皮和尺子惭愧的低下了头。

要知道每个人都有长处和短处，我们要互相帮助，取长补短，事情就会事半功倍。

老师点评：小

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本来铅笔和橡皮是形影不离的好朋友。

可是有一天，铅笔闲着没事做，就用它那尖尖的脑袋扎了橡皮一下，橡皮生气地说：哎呦，干嘛扎我？好痛啊。铅笔笑呵呵地说：因为你又软又好玩啊！橡皮哭了，大声说：再扎我，我就离家出走。铅笔根本听不进去橡皮所说的话，又扎了橡皮一下，橡皮说：我说过我会离家出走，我既说得出，就做得到。于是橡皮气冲冲地离家出走了。铅笔却得意地笑了，感觉自己很威风。

小主人要写作业了，铅笔上去工作，可是一连串的错字跑出来了，铅笔拼命地在错字上划来划去，一不小心把作业纸划破了，小主人哇哇大哭。铅笔马上到处贴寻物启事寻找橡皮。有一天，橡皮在街上散步看到了这张寻物启事，决定原谅铅笔了，便回了家。

铅笔和橡皮又和好了，齐心协力为小主人服务。

精选:文具盒里的争吵 小学作文怎么写

我功劳最大！

我最大！我才是！

咦？这是怎么回事呢？原来，文具盒里的文具们在争吵呢！他们个个理直气壮地认为自己功劳最大。

要是没有我铅笔哥哥慢悠悠地说道，人们就无法画出美丽的画

等等！这还不得靠我！‘橡皮也毫不示弱，没有我，怎么擦出潺潺流水，悠悠白云，青青大山哟！这牛劲儿吹的挺大的！停！若不是尺子兄弟拦住，橡皮弟弟可要没完没了啦，我们的功劳可不比你们小，上数学课，要用到我们尺子，量长度靠我们，说团结力量，我们比你们好多了！

等等！久违了的黑笔说，如果有我，我就可以警告人们不要写错，字写认真了，做事就认真了，做事认真了，做人就正直了，做扯远了，扯远了！呵呵文具盒爷爷摸着胡子，笑道：孩子们，你们都有很大的功劳，你们助新一代的学生们吸取知识甘露，这功劳无人能夺，只要你们团结互助，取长补短，相信你们会更出色！听了这些话，文具们不禁低下了头

从此以后，文具盒里就再也没有争吵了，留给人们的是一份真诚、一份光荣！

文具盒里的对话(汇编)

有一天，文具盒公公家里很热闹，它们在讨论什么？去听一听吧。

铅笔说：我的作用最大，文章没有我就不能写到纸上。

橡皮说：我的作用才最大呢！因为文章没了我就会有很多的错误无法改正。

尺子说：我的作用才是最大的呢！因为文章没了我，就不能画很直很直的直线。

铅笔又说：我才是最大的呢！为什么？你们看只要我能写好每一个字，我就可以不用到你们了。

橡皮有点生气了：你怎么能这样呢？我每天都在给你改正错误，要不你的字怎么可能会被老师打优呢？

对呀。尺子也有点不乐意了：是呀，上次那个数学要画一个三角形和一个正方形，没有我的帮助，怎么可能画得那么直呢。你也不会得到老师的一百分啊。

是呀，铅笔想了想，一个人不能只看到自己的长处，没有发现别人的优点，这也是不行的。铅笔赶紧给它的好朋友们道歉，从此以后，它们又是一群很好的朋友了。

文具盒里的对话优秀范例

三年级想象作文300字篇一_文具盒里的对话

夜幕降临，文具盒里的铅笔、橡皮和直尺在争论谁的本领大。

铅笔说：我的本领最大，主人写字不都得用我吗？

不对！不对！我的本领才是最大的，如果没有我，主人写错了字可怎么办？橡皮连忙纠正道。

你们呀，说得都不对。这时候，直尺才慢悠悠地道来，主人最少不了的就是我了，要是没有我，本子上的线都画得歪歪扭扭，多难看呀！

三个小伙伴争论不休，谁也不肯让步。这时候，文具盒爷爷说话了：你们说得都对，你们的本领都很大。但是每个人都有每个人的短处呀！你们看，铅笔不能像橡皮一样擦，橡皮不能像直尺一样画直线，而直尺又不能像铅笔一样写字，你们要知道金无足赤、人无完人哪！

铅笔、橡皮和直尺听了铅笔盒爷爷的话都羞愧地低下了头，从此以后，他们再也不吵架了。

三年级想象作文300字篇二_文具盒里的对话

深夜里，一群文具正在争吵谁的功劳最大。

铅笔打个先开口了，我的功劳最大，没有我，小主人能写字吗？

橡皮听了轻蔑的说：如果小主人写错了，谁来帮他擦干净？铅笔大哥不吭声了。

自称是直尺大王的刻度尺争辩到：没有我，还有谁能把线画直？别的三角尺、圆尺一堆尺子附和道：是呀，是呀，没有我们英明的大王怎么能画直？

活动铅笔终于沉不住气了，我的功劳最大，既能写字，又能用顶部的橡皮擦，所以我的功劳最大！他吼道。

铅笔芯不知从哪里蹦出来反驳道：唉！没有我，你能写字吗？它又说：没有我你只能当一块没用的橡皮，擦几天就没有了！

他们就这样你一句，我一句，时不时发生争辩事件。

最新:文具盒里的诉苦优秀范例

今天，小东在睡觉的时候，听到文具盒在诉苦。

尺子爷爷拿着拐杖说：小东这个孩子每次上课拿我当锯子来玩，把我的老腰都给弄疼了！

对对对，说得对。钢笔小姐说|每当我喝饱了水，小东都拿我在手里转来转去，害我喝的水全都吐了出来。

橡皮弟弟说：小东还拿东西刮我脸，把我英俊的脸都划花了。

削笔刀哥哥说：我们就来一次逃亡吧？好好好。大家异口同声地说，小东听到了，非常难过，请你们不要离开可以吗？对不起，我不应该伤害你们的，我以后不会这样了。

现在的小东，也是真心对待尺子钢笔和橡皮了，对他们呵护有佳。

老师点评：小