星期三上午，我们四五班的同学非常荣幸地代表实验小学去到了泸师附小参观科技展览。
星期三上午第一节课时，我们班的同学在陈老师的号召下，排好队来到校门口准备好去泸师附小参观展览，我的心情无比兴奋，我好期待这次参观。我在想科技展览会有些什么内容呢？
前往泸师附小时，一位校长对我们说：同学们，安全是最重要的。也希望同学们通过参观科技展览能够有收获。一会儿我们班就来到了泸师附小的科技展览馆。一进展览馆，同学们立即朝着自己感兴趣的展览奔去，有的朝左面、有的朝右面跑去。
我觉得这个科技展厅好大，分了3个区，有绘画展、科技展、图片展，里面有好多稀奇古怪的东西，一眼望去，琳琅满目，让我感觉应接不暇。
我先在展览馆内转了一圈，我最先看到的是螳螂捕捉器，我摸了一下，没什么感觉，我也不知道是怎么用的，于是我就走开了，我看到展厅的中央，有一位哥哥拿着一个能发出绿色光线的东西，对着镜子照，能从镜子里反射出好多绿色的光线，同学们还用手去摸呢！那个大哥哥叫同学们不要再用手去摸！嘿嘿，赵是太神奇了！我了发明好多神奇的东西！
在展厅的左面，我看到了很多的绘画，有鱼、有飞船、有贴画、水粉画，他们画的好好哦，自己想什么就能用绘画展示出来。在展厅的右面，有好多图片，有坦克、战斗机、有北京天安门年头这些军事方面的图片，我的内心也是热血澎湃，我一定要好好学习，长大后，我也可以驾驶坦克、战斗机、宇宙飞船和火箭
一眨眼的功夫就听见老师叫同学们集体回学校了，我依依不舍的离开了科技展览馆。离开展览馆后我的脑海里还是那些科技制作、科技创意，想着科技展览馆那几个大字梦想从这里启航！，我的心久久不能平静，我也想设计好多新奇的玩具，运用3D技术把它们打印出来和同学们一起玩。我还想着驾驶着宇宙飞船傲翔在太空
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最新:参观科技展作文400字作文大全
今天下午，我们参观了了科技展，那里面有很多有趣、好玩的东西呢！
我来到展览室门前首先看到了门前有四副画，曲线正方形把我吸引了，你看图上画的线条弯弯曲曲的组成了许多正方形。这些正方形有红，黄，蓝，绿四种颜色，可有意思了。
走进展室，我来到了一个正在旋转的纸板前方。仔细一看，原来纸板的上面画了一只小鸟，只见它头上红的似火焰，身上绿的发亮，脚上黄的像金子，还很可爱呢！纸板的另一面画了一个笼子，转起来像鸟在笼子里一样。
我看到在它的旁边有一个小野鸭，看到没有玻璃，我就伸手去摸，咦！怎么摸不着，我明白了，这个机器的特点就是它里面放的东西看得见却摸不着。
我来到跟拼图想似但不是拼图的智力游戏前方，我拿起上面放着的四个箭头摆了好长一段时间也不能把四个箭头放在一个圆圈里。听旁边的老师说要按顺时针方向放，就可以放下了。我照她说的去做，果然成功了。
我又来到一台机器前，可不知道怎么玩，我的同学周钱宇让我把手放在上面的手印上，我刚把手放上去，只见他用手把旁边的轮子一转，呀！顿时我的手好像被电电了一下似的，非常麻。
啊，今天参观了科技展，我非常开心！
四年级科技展览观后感合集
按照平时学习工作的要求，我们可能会按照个人习惯写一些文章，写好范文能够给大家提供好的参考，范文的撰写要注意哪些方面呢？为此，小编花时间整理了四年级科技展览观后感合集，仅供参考，我们来看看吧！
四年级科技展览观后感
四年级的学生观后感可能会有所不同，但以下是一些可能有用的建议：
1. 观察仔细：在观后感中，描述自己在展览中观察到的事物和现象，包括展品的外观、功能、用途等。尽可能使用具体的例子和细节，让读者更好地理解你的观点。
2. 分析思考：除了描述自己的观察外，还需要分析展品的功能和设计。尝试将展品与自己的现实生活联系起来，思考科技如何影响我们的生活和工作。
3. 表达感受：在观后感中，尝试用自己的语言来表达感受和想法。尽可能清晰、简洁地描述自己的观察和思考，让读者更好地理解你的观点。
4. 引用他人观点：在表达自己的观点时，可以引用其他人的观点来支持自己的观点。这不仅可以让读者更好地理解你的观点，还可以增加你的论证力。
5. 反思：在观后感中，可以反思自己的观察和思考，思考自己的偏见和局限，以及科技如何影响我们的生活和未来。这可以帮助你更好地理解自己的观点，并为自己的未来观点和思考提供指导。
观后感并不是一篇简单的文章，需要花费时间和精力去观察和分析，并用自己的语言来表达自己的想法。最后，要确保自己的观点清晰、明确、真实、合理，并尊重其他人的观点和看法。
参观作业展览
今天，学校组织了一次作业展览。在老师的带领下，我和同学高高兴兴地去参观。
在参观的过程中，我看了一篇三年级（2）班一位同学写的日记《快乐的一天》，这篇日记主要写了他去公园玩的过程，突出了小作者的快乐生活。语句生动、描写细致、字迹工整。
看了以后，想想自己的写作，我很惭愧，以后我一定加强写作，争取超越他。
参观科技馆作文(通用)
今天我和杨乐佳约好一起去科技馆游玩，我怀着激动的心情上了车。坐在车上，仰望着无边无际的蔚蓝色天空，看着那红得像大灯笼似的太阳，我开心极了。不一会就到了目的地，我们下了车。那一幢幢的大楼拔地而起，真壮观！往左一看，科技馆就呈现在我们眼前。我们一进去，首先映在我眼前的是周围植物的生长介绍，再往里面一看，那里有小卖部、游乐园、我是小科学家最让我感兴趣的就是小科学家了，我做了会发出声音的杯子，我小心翼翼地将一根线穿入杯子的小孔里，再把牙签和绳子打个死结，最后沾下水就完成了，接着我还做了竹蜻蜓看着自己做的作品，虽然不怎么样，心里可美了。这次游玩科技馆让我明白生活中类似这样的宝藏有很多，只要平常细心观察，多动脑筋，就会获得出人意料的收获。
科普展览(汇编)
星期六，爸爸带我去工人文化宫看科普展览。我看到了剑毒蛙、鹦鹉、翡翠蛇、变色龙，还有各种龟
剑毒蛙的身上有红色的条纹，看上去很美丽。爸爸告诉我，剑毒蛙的皮肤有毒。这时我又看见了一只鹦鹉，它有着五彩的羽毛，非常可爱。我不由地伸出手想抚摸它。没想到它居然要用尖嘴巴啄我。不远处，一条翡翠蛇吸引了我的目光。它全身绿色，盘在一起，真像一块美丽的翡翠。原来很多动物都是靠美丽的外表迷惑人的，我们千万不能上当了。
参观“流动科技馆”观后感
今天早上的课间活动气氛与往常有点不太一样。九点十分左右老师要同学们排好队，不知道要去哪里，同学们议论纷纷。我想可能是去排练足球宝贝吧﹗等出了校门才搞清楚，原来老师要带我们去白银市第一中学参观流动科技馆。
一路上，只见马路上车水马龙，人流熙攘。太阳火辣辣的照在小朋友们的脸上，走了不一会儿，白银市第一中学到了。学校大门漂亮而庄重，我被那五颜六色的花坛深深的迷住了。再往里走，才发现这个学校好大，比我们区三校大多了。
科技馆到了，里面有一大堆的参观品。各种各样，五花八门的，有些我从来都没见过。不知不觉发现同学们早就跑光了，我也回过神冲向我的所爱。眼前的一个鲨鱼深深的吸引了我。它是一个鲨鱼的头，头上有一个小黄点，只要一摁那个小黄点，游戏就开始了。刚开始u.我还摸不着门道，找了半天才明白是怎么回事。鲨鱼的舌头上有一个小绿点，我把手伸进鲨鱼嘴里，摁那个绿点，如果鲨鱼眼睛变红，那么鲨鱼嘴就会合上。这个游戏是训练人们反应能力的，我刚开始非常迟钝，后面就越来越快。
过来，孩子们。看机器人了。
同学们兴致勃勃的围向狄老师，我也恋恋不舍的离开了有趣的鲨鱼头。真遗憾，机器人不动了，我们的参观活动也到此结束。
今天好开心，我想等再过几年我一定要到这里上学。
地址：白银市第三小学
班级：三年级三班
参赛者：陈奕帆
出生年月:20xx年
指导老师：狄海峰
精选:难忘的五一——参观青铜器展览600字
忙碌的五一假期过去了，令我最难忘的是我们参观深圳博物馆的潇湘铜华展览。
一进展厅，我就看到琳琅满目、大小不一、年代不同的青铜器，有大大小小的乐器，最大的比最小的要大八九倍；有用来装的食物和酒的鼎；还有一些装饰品，如大象、猫头鹰、野猪。
商代的古人为什么要制造这些青铜器呢？据说，古人对鬼怪神灵非常恐惧，他们祭拜神灵，而这些鼎、豆等器物就是用来装祭拜的食物的。古人用青铜制造出乐器，在巫师施法时可以弹奏音乐来吓唬妖魔鬼怪。军队打仗时也要敲击青铜乐器，作为进攻和收兵的信号。当然，古人平时的生活也离不开青铜器，用来装食物、蒸煮食物的。
青铜器上的花纹，分为两大类，一类是几何纹，另一类是动物纹。几何是一种有规律的图案，有云雷纹、弘纹、连珠纹、乳丁纹。动物纹有大象、猫头鹰、龙、凤鸟、马、牛等。
马纹铜簋，是一个圆形的缸，很特别的是这个缸的底部是方形的底座。方形底座的四个角分别有一匹马，马头的上方，元缸的颈部，也有一个马头。马的造型的器具十分少见，而且胎壁较薄，具有湖南本地的特色。
商铜象尊，高22.8厘米，长26.5厘米，它巨大的身体上有许多蛇形的花纹，显得很繁杂。象的眼睛平视前方，好像发现了前面有一堆草，准备过去吃。这具象的象牙很短，但鼻子却很长，一个翘过头顶，象鼻的头部有一小部分突起、尖尖的，像小鸟的尖嘴。这座象尊，看上去很逼真，很威猛。
难忘的五一假期，真让我记忆深刻。
