爱一个人就要勇敢的说出来，因为这样别人才会相信你，保护你，懂你，更加爱你。
世界上最伟大的爱就是母爱，难道妈妈爱我，我却不爱她吗？不，我也很爱很爱我的妈妈。虽然妈妈是一个超级爱唠叨的人，但我也不知道为什么打心眼里我就是爱着她。平时，我生病了，她焦急不堪，照顾我，给我喂药；我犯错了她及时指出来，允许我犯错，给我改正的机会和信心；每天叮嘱我上下学路上要当心来往的车辆，注意安全；每天给我做可口的饭菜，帮我的衣服洗得干干净净。这每天的每天，虽然平凡又简单，但这些点点滴滴其实我都明白那就因为一个字，爱。所以，我更加爱妈妈。
现在，我想把我爱妈妈的心情说出来，这让我又紧张又激动。当我向妈妈走去时，妈妈说：孩子，有什么事吗？没，没有，我没有，我忙说。我认为我自己真是一个胆小鬼，但我又那么地爱妈妈，我知道唯一的一个办法就是用说话的方式表达出来最直接，不是吗？
想好了，睡觉前我鼓起勇气，拉着妈妈来到我的房间。我大声地对妈妈说：妈妈，我爱你！说完后，我的脸像红苹果一样红润，一股暖流涌上心头。这时，妈妈笑了，我也笑了！
朋友们：爱，要大声说出来，想说出的真心话一定要大胆并且大声地说出来哦，因为它是那么地动听，那么地暖心，可以温暖整个冬天！
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说出来是语、写出来是文
在小学的众多科目里，我最喜欢的科目就是色彩绚丽的语文了。
从一年级的a.o.e开始到一个个音节，从当初的一、大、二到现在的颅、盖、旋难道你可以说这不是那变化万千的语文吗？语文，写出来是文，说出来是语，可以用任意汉字所以拼接，从而形成一曲曲音乐，可以用拼音进行拼接，从而成为现在的bang、sang、peng一个个音节。语文并不像数学那样平淡无味，语文的问题答案是五颜六色的，不想数学1+1只能等于2。从当初一小段话的‘作文’到现在一篇两页的文章难道说这不是语文的万象更新吗。而且语文可以从平时的生活中来找取灵感，这也是我爱上语文的原因之一。不知道为什么，语文课上老师提问，只要我能答的，我都会情不自禁的举起手，可能这也是因为我对语文的厚爱吧。
语文是东升的旭日，喷薄而出，光芒万丈；语文是雨后花草上的水珠，晶莹剔透，清澈圆润；语文是西下的夕阳，绚丽灿烂，为山河增光；语文是多彩的锦缎，流光溢彩，华丽典雅。这些美好的事物，说出来是语，写出来是文。它们都是一篇篇华美的乐章。
缝出来的爱优秀范例
记得那是一个冬天的晚上，我们一家人都坐在电视机前看电视，聊天。大家一起聊着笑着，不知不觉已经快十二点了，瞌睡虫也来了，我扛不住了，就去睡觉了，接着，爸爸也睡了，就剩下妈妈一个人，她说她想再看一会电视，我们也没有在意。
已经十二点半了，我不知道为什么醒了，抬头朝门缝下一看，客厅里还亮着灯的。我不禁暗忖道：妈妈是怎么回事，睡觉了也不光灯。于是我悄悄地走到门前，打开一点门缝，打探外面的情况，我正用惺忪的睡眼向外探着，却一下惊醒!妈妈正坐在客厅里头，头上开着手电筒，手里拿着针线，在缝衣服，眉头皱成了川字，在为我缝着那条裤子。我忽然不知道该干什么了，心里也没有了那种责备，转眼一看，妈妈看见我了，说；大晚上不睡觉干啥呀？我不自然地说：我口渴了，来喝水。然后，便快快地喝完水回房间了。躺在床上，我想起了那个画面，不禁流下了眼泪。哭着哭着，就睡着了。
第二天，我醒来后，那条裤子又浮现在我的眼前，就像新的一样。妈妈看见我说：别看了，快吃饭！我看着妈妈的银丝，操劳的手，一下扑进妈妈的怀里，闻着那股淡淡的油烟味，幸福的哭了
姓名：朱柳君 地址：新疆省库尔勒市二十八团
爱菊说
我喜欢牡丹的富丽堂皇，我喜欢水仙的洁白高雅，我喜欢月季的雍容华贵。但我更喜欢菊花的坚贞不屈和顽强的生命力。秋天，一些娇花嫩草凋谢了，可它仍生机勃勃地开着美丽的花朵，它那与寒冷搏斗的精神是多么值得我们学习呀！我爱菊花，因为它不畏严寒。深秋，百话凋零，唯有菊花傲然开放！
我家也养过好几年的菊花，菊花的花有大有小，大的像绣球，小的似碧玉。再看那花瓣，有的像少女般的卷发，有的像蛟龙的爪子，还有的像喷池里飞溅的水花，各不相同。当然，菊花的颜色也是五彩缤纷各不相同。有的红的像火，黄的似金，白的若雪，粉的好似一片云霞，都有各的独特之处。五颜六色，美不胜收！
我更爱野菊花，野菊生命力更强。
野菊花大多生活在山岭里。在乡下漫山遍野都有野菊花的身影。每当到秋高气爽、阳光灿烂时，野菊花像金子一样闪着夺目的光，无忧无虑地晒着太阳。野菊花既没有玫瑰那样婀娜多姿，也没有月季那样绚丽，更没有牡丹那样高贵，但它却给人一种亲切和朴素的感觉。春天，百花齐放，它不时髦；夏天，火热的太阳照在花儿上，很少下雨，许多花儿都干枯了，可野菊却不怕，依旧默默积蓄着力量；直到秋冬，别的花儿都谢了，它却迎着寒风盛开着，装点田地。
菊花不仅姿态美，生命力顽强而且象征着意义也是很独特的！
菊花清新高雅，色泽动人，是古往今来人们尤为喜欢的一种花。古代诗人元稹曾作了一首菊花诗：秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。你看，自古以来有多少人都喜欢菊花！
我赞美菊花，赞美它那与寒风冷霜搏斗的精神，赞美它那顽强的生命力，赞美它向往着自由，更赞美在现实生活中，像菊花一样的人。
爱他却不能说出来
爱他却不能说出来，这几个字像你欠了别人钱似的，到处跟着你。下面就让我来给你们讲一件故事吧。
五年级时，看见他好像就默默的喜欢上了他，可就是不能说。六年级的时候，还是喜欢着他，渐渐的又爱上了他，可爱他却不能说出来。这个女孩发现他们俩都在互相的爱，可就是不能说出来。就怪这个女孩，男孩跟她说的时候，她没有答应他。
唉，爱就要大声说出来。
精选:雨说(通用)
我生活在天空中，我的妈妈有个美丽的名字：云。我的爷爷有个威武的名字：雷，我的哥哥有个酷帅的名字：电，而我，有一个可爱的名字：雨。
我常常和我的小伙伴们一起聚集在云妈妈的臂弯下。议论着外面的世界。
嘿！你说我们什么时候能的外面的世界去看看啊？
不知道，我也很想去人类世界逛逛！
大家你一言我一语，最后还是还是想不出什么好点子，因为大家都知道，我们还太小，不足以有到人类世界的资格，我也常常盼望着那些已经在人类世界的雨哥哥雨姐姐们能回来，给我们讲讲人类世界的故事，可是他们始终没有回来过，他们是不是觉得人类世界太美了，舍不得回来了？我常常这样想，想到人类世界上的愿望更加迫切了。
终于有一天，云妈妈把我们叫来，笑着对我们说：呵呵！孩子们，你们长大了，终于可以实现你们的愿望了。大家高兴极了，我也迫不及待地扭动着身子，做好了随时飞到人类世界的准备。
我们等了好久，不经意间我脱离了云妈妈的怀抱，身体直线往下坠，我突然感到一阵恐慌，怎么会这样，为什么周围这么黑，妈妈呢？妈妈为什么会离我们这么远？我懦弱了，我迷茫了，我想回去，这跟我想的完全不一样！我尝试着减慢了速度，可怎么也回不到云妈妈的身边，我好像看到了云妈妈在对我微笑，她在对我说：孩子，不要怕，尽情舞动你的身躯，为人类做出贡献吧！勇气渐渐地战胜了胆怯，我体内顿时充满了能量，到了到了，快到了！我去冲出了一层层云彩的围，看到了光明，看到了我的伙伴们。他们忘我地舞动着身体，还热情地跟我打招呼：我们一起舞蹈吧！雷爷爷咆哮着大吼一声，电哥哥也对我露出了微笑，我的身体开始旋转起来了，那哗啦啦的音韵似乎在为我伴奏，我跳起了第一支勇气之舞。
渐渐地，我看到了陆地，那红红绿绿，莺莺燕燕的世界和我们的世界完全不一样，我扭动得更欢了。
我和伙伴们正开心着，突然听到一个人说：哎呦！最讨厌下雨了！大家都怒了，二话不说直接冲上去把他淋成了落汤鸡，那人吓得赶紧跑开了，我跳起了第二支欢乐之舞。
我看到了一个小伙伴，他正往臭水沟的方向奔去，我问他：你为什么要去那么肮脏的地方呀？他说：就因为这里臭，我才要来这里，因为我相信只要日积月累，再臭的地方也会变得清澈美丽。我赞叹他的好品质，好精神，也开始跳起了第三支狂欢之舞。
我奔去的方向是一棵小树苗，我跳着跳着，嘴角勾起一抹笑容，缓缓融入泥土里，最后化为养分。
时间一天天过去，这棵小树苗茁壮成长，长成了参天大树。
精选:说文解“聪”(通用)
聪，顾名思义，即聪明、聪慧也；聪，左右结构，可分为四部分：耳、两点、口和心。字虽简单，其中却有很多的奥妙之处。
耳者，听之器官也。提醒我们要认真听讲，如果上课认真听讲，那么就会有很大的收获，获得很多的知识。
两点者，八字头，形似眼，即看也。看，就要相信开卷有益，多读好书。冰心老人有句话说得好：多读书，读好书，好读书。我曾看见过一群光明小学的学友，中午午休一吃完饭，就奔向九州图书城，一页一页地啃起书来。他们是多么好学啊，如果每天都多读书，时间一长，就会多读多少书啊！
口者，嘴也，即说矣。说，就要做到善于说，勇于说，在课堂上多交流。有句名言说：你有一个苹果，我有一个苹果，交换过后还有一个苹果；你有一个思想，我有一个思想，交流过后却有两种思想。可见课堂交流是多么的重要。
心者，想也，即用心也。上课如不用心，怎么听讲？如没有想法，怎么交流？如不专心，怎么集中精神看？可见，心字乃它们之中最重要者，如想学好，需得用心也。
小小的一个聪字，竟然有如此大的奥妙，对人的学习有这么大用处，让我们理解聪，变得更加聪明吧！
