高考监考工作计划

发表时间:2025-04-29

高考监考工作计划(分享14篇)。

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此我们要做好归纳,写好总结。你想知道总结怎么写吗?下面是小编精心整理的考务工作人员工作总结,欢迎阅读与收藏。

高考监考工作计划 篇1

为保证职业技能鉴定站职业技能鉴定过程的科学、规范、客观、公正,保证国家职业技能鉴定考核的质量,根据国家制定的有关规定,特制定本管理规定。

一、在鉴定组织实施的过程中,遵守公正性原则、程序化原则、保密性原则、相互约束原则。鉴定组织实施过程包括:鉴定前的组织准备(制定鉴定计划、发布鉴定公告、组织报名、资格审查、发放准考证);鉴定前的技术准备(完成试题准备、考场准备、人员准备);鉴定施测(实施理论和技能考试、阅卷和考评打分);鉴定后的结果处理(进行成绩登记、质量分析、处理结果、颁发证书)。

二、准考证是参考人员参加鉴定考试的必备证件,不得以其它证件代替。准考证上要写明理论和操作考试的日期、时问、地点以及考试的主要注意事项。在考场中,准考证配以身份证共同使用,不允许两证不全者进入考场。

三、各技能鉴定机构应设有保密场所和设施用以存放未启用的试卷。试卷、答案、评分标准未启用前,任何个人或组织不得以任何理由启封。鉴定站各考场所用试卷应按参考人数并备用两份的数量,提前两周报省鉴定中心,试卷的开封发放必须是在考试时间到时在各考场同时当场进行。

四、技能鉴定通常需要安排理论知识和技能操作两个考场。理论考试的场地要求环境安静、整洁、明亮、宽敞,便于管理。每个考场考生数量不超过30名,实行单人、单桌,单行排列,前后左右保持间距80厘米以上。操作技能的考试场地应整洁、卫生、明亮,设备仪器完好,应备的物品齐全,符合测试技术准备通知单的各项要求。考试时禁止无关人员出入。鉴定站在考试前一天,要在考场人员进入的主要通道口将考场分布、各考场的编号、承担考试的种类、项目以及休息室、卫生间等的分布示意图贴出,同时张贴考场规则和参考人员须知。

五、技能鉴定实施前,需对考评、考务、工作人员作出安排。由部或省局技能鉴定机构向鉴定站派遣质量督导员,对职业技能鉴定质量保证体系中各技术实施现场督考和质量检查。考评人员要按规定组成考评小组,负责此次鉴定的考评工作。考评小组设考评组长一人,全面负责本组工作,并最终裁决有争议的技术问题。考评组长应具有一定的组织管理能力和一年以上职业技能鉴定工作经验。考评小组在评定成绩时应确定严格的工作流程,明确各环节考评人员职责并签字负责。考评人员的数量要按照国家颁布的《职业技能鉴定规范》所要求的比例确定,并由部或省局鉴定中心派遣。除利用计算机自动判分的考试外,考评人员在同一个鉴定站连续鉴定不能超过三次,考评小组不得少于三分之一,以保证鉴定的公正性。现场考务、监考、工作人员由鉴定站负责选派,其主要职责是维持考场秩序,监考,填写考场记录,协助考评人员做辅助性工作、完成成绩登记等。考试、监考、工作人员的选派数量根据参加考试人数,由鉴定站确定。考场监考要设总监考一人、副总监考一至三人,各考场一般设主考一人,监考两人。参加技能鉴定考务工作的各类人员必须佩带相应的胸卡标志。

六、在开考前的准备阶段,监考、考评人员的主要工作为:对考场的情况进行检查,查看考场准备工作是否符合规定的要求,操作技能考试的必备技术条件、安全保护等方面是否合格。如发现考场准备情况不符合要求时,及时向考场负责人报告,请求予以改正。监考、考评人员一般应于考前15分钟到试卷保管处领取试卷,按考场人数核对试卷封明的数量,检查试卷封志是否正常。如果发现问题要立即报告。参考人员应于考前15分钟经工作人员检验准考证,身份证进入考场,对号入座或进入指定工位。监考、考评人员应查验参考人员的'各种证件,以及携带的工具等是否符合要求。参加人员带入考场的BP机、手机必须处于关机状态,参考人员未经批准在考场内使用BP机、手机者,以作弊论处。

七、鉴定实施过程是考务工作的重点环节,监考、考评人员必须以高度的责任心,担负起所承担的任务和职责,认真做好监考和考评工作。参考人员按要求就位后,监考和考评人员发放边沿经涂色处理(所涂颜色一场一换)的草稿纸。

开考时间到时,监考和考评人员当场拆封和分发试卷,并要求参考人员首先将其姓名、考号等基本情况填写在试卷和草稿纸上的指定位置。在考试过程中,监考和考评人员要巡视考场,核对参考人员的准考证和照片与其本人是否相符,预防代理考试现象发生;同时注意有无作弊和违反操作规程或其它违反考试规则的行为,还要时刻注意防止安全事故的发生。在监考过程中,工作人员的行为不应影响或干扰参考人员的考试过程。工作人员要严格鉴定考核纪律,负责对违纪鉴定对象视情节分别作出劝告、警告、终止考核、宣布成绩无效等处理意见。监考和考评人员要及时按要求填写考场记录。

八、鉴定时间到时,即令参考人员起立退场(未上缴的试卷和草稿纸、未完成的操作一律放在考桌或考位上由工作人员收缴)。鉴定对象退场完毕后,监考、考评人员即将鉴定结果封装,交鉴定站保存。其中理论试卷在核对试卷数量无误后按密封线装订,并确认与原发出的数量(包括备份卷和废卷)是否一致;在考评合一(即鉴定过程结束评分也随之结束)的操作考试情况下,要将考评人员的现场考评记录及时封装;以考评分开的方法进行鉴定的工种,则要对鉴定对象完成的样本做好标志编号并记录后封存。

九、对阅卷评分环节要有效的组织管理,以免产生考评误差。开始阅卷评分之前,参加此项工作的考评人员要在考评小组长的召集下,共同研究标准答案、检测方法和评分标准,统一对执行评分标准的认识,并统一工作的程序和办法,必要时进行试评。对考评过程合一的操作技能考试,要在开始考试前完成统一认识的工作。考评小组组长要根据阅卷评分工作的实际需要及人员特长组织好考评人员的分工。理论考试阅卷应采取流水作业,按题型分组进行;操作技能考核的考评则应按工序或考题项目分组进行。分工确定后,在阅卷评分过程中一般不得调换。阅卷评分过程要严格按照阅卷评分的有关规定和要求执行。一律用红色笔判卷;严禁修改试卷或工件;不得随意处理散乱试卷或标志不清的工件,发现装相不规范的试卷、编号不清楚的工件等异常情况,要及时向考评组长报告,不得擅自处理;不准撬看密封线内参考人员的姓名、考号;判卷人要在每题的判定得分栏内签名。在阅卷或技能考评中对考试结果或标准答案有疑义时,要及时报告考评组长,不得擅自处理。成绩登记要有专人负责完成。理论知识考试成绩有专人负责把每题得分加总起来,形成试卷得分;操作技能考试有专人把工件或工序编号上所得的分数综合为技能得分。汇总完成后,计分人员和考评组长均需签字以示负责。

十、所有考务原始资料要妥善保管,保存周期暂定为三年。

高考监考工作计划 篇2

高考,作为人生的重要转折点,对于每一位学子都至关重要。为了确保高考顺利进行,并达到预期的成果,特制定以下高考工作计划。

一、工作目标

1. 明确学习目标,制定切实可行的学习计划。

2. 全面提升各科成绩,特别是弱项科目。

3. 培养良好的学习习惯和心理素质,增强抗压能力。

4. 合理安排时间,确保身心健康,为高考做好充分准备。

二、工作措施

1. 学习计划制定

根据个人情况,制定长期和短期学习计划。

设定明确的学习目标,包括各科成绩提升幅度和总分目标。

将学习计划细化到每周、每天,确保按计划执行。

2. 知识梳理与巩固

对照教材,全面梳理知识点,查漏补缺。

针对弱项科目,制定专项突破计划,加强练习。

定期进行模拟考试,检验学习效果,及时调整学习计划。

3. 学习方法与技巧

掌握科学的学习方法,如记忆法、归纳法等,提高学习效率。

学会利用时间管理技巧,合理分配学习时间。

积极参加学习小组或线上学习平台,交流学习心得,共同进步。

4. 心理素质调整

保持良好的.心态,积极面对高考压力。

学会调整情绪,避免过度焦虑或紧张。

定期进行体育锻炼,保持身心健康。

5. 家长与老师支持

与家长保持沟通,共同关注学习进度和心理健康。

寻求老师帮助,解决学习中遇到的问题。

三、时间安排

每周一:制定本周学习计划,回顾上周学习成果。

每周二至周五:按照学习计划执行学习任务,保证每天有足够的学习时间。

每周六:进行模拟考试,检验学习效果,调整学习计划。

每周日:休息放松,进行体育锻炼,调整心态。

四、总结与反思

每月底对本月学习情况进行总结,分析学习成果与不足。

根据总结结果,调整下月学习计划,确保持续进步。

高考前两周,进行最后的冲刺复习,调整作息时间,确保最佳状态迎接高考。

五、附则

本计划自发布之日起实施,如有特殊情况需调整,请及时向相关人员报备。

请各位同学务必按照本计划执行,共同为高考而努力!

高考监考工作计划 篇3

20xx年6月18日,马路镇中学有355名毕业生按时参加中考,共设12个考室。规模较大,考务工作较复杂。在教育局和中心校的领导下,在全体考试工作人员的共同努力下,今年的中考已顺利结束。本次考试,我考点准备充分,管理严格,考风考纪端正,深受领导和社会各界好评,现将本次考试考务工作总结如下:

一、加强领导,提高认识

为保证中考顺利地完成,并力争创规范化考点,我校建立了考点考务领导小组,下辖三个小组,即后勤服务组、安全保卫组、思想心理辅导组,并成立了考务办公室。六月十六日早晨,组织全校学生学习考试章程、考试规则,进行考试诚信教育。晚上,学校召开了全校教职工中考考务工作会议,学习新的考务规则、考试程序、监考规则和违纪处罚规定等规章制度,对全体教师进行考试业务培训,用新的考试管理办法去组织今后校园里的各项考试。要求所有教师提高认识,做好考务工作的每一个细节,力求中考万无一失,同时要注意自我形象,加强学生管理和心理疏导,为考生营造一个规范而和谐的考试环境。

二、广泛宣传,营造文化氛围

为了营造轻松和谐的考场氛围,学校重视宣传工作,经过精心紧张的'准备和创造,学校考试的环境优美温馨。校门口的中考宣传栏,将中考的有关文件、组考方案各种规章制度都展示出来,让全体考生心中有数;四周张贴各种标语;或激励学生,鼓舞士气,或提出要求,督促执行;或进行心理暗示,展现美好未来。操场花坛内竖着各色鲜艳的彩旗,迎风招展。一副长达15米彩喷的对联从雄伟的教学楼楼顶飘逸而下,上书“厉兵秣马雄风抖百折不挠脚踏实地过关斩将君是谁?决战中考战鼓擂一鼓作气冲锋陷阵蟾宫折桂必有我!”格外醒目壮观。所有考室的布置,均按标准严格执行,高标准高要求的完成了考室的布置工作。另外,门卫室、医务室、广播室、休息室等设施齐全,有明确的考室示意图、完整的宣传栏、醒目的警戒标志,环境清静,气氛庄重严肃,文化氛围十分浓厚。

三、严密组织,规范操作

十七日下午,学校按时召开了考点考务工作会议。考点专干王健副校长组织学习了考务方案和县局有关中考的各种文件。县巡视员李贵长股长向大家分析了中考的新动态和考务工作的新变化,强调组考监考的组织纪律。要求做到“‘一个’目标,‘两个’确保,‘三个’不准”。经过认真学习,大家进一步明确了考试的意义和重要性,掌握了监考操作的程序和方法。考前,考务工作组还多次检查考务工作准备情况,对座次间距进行测量,确保准备工作准确无误。每科考完后巡视组及时召开监考小结会,对监考过程及试卷装订过程中存在的一些小问题及时进行解决,并对下科考试作一系列细致入微的要求和重点性的强调,同时,及时把相关信息反馈给考点办公室,由考点办公室负责进行协调和安排,以确保中考的严肃性、安全性、规范性。

全体考务人员严格要求自己,坚守岗位,把对考试工作的关注贯穿考试全过程,并做好了及时处理突发事件的预案。

四、创设环境,树立形象

为了让考生有一个良好的考试环境,能正常发挥,我考点在考前一个星期就开始进行考风考纪的宣传,考前设置了宣传栏,张贴了大量的宣传标语和横幅,既强调考风考纪,又消除学生的紧张心理。考试期间,考点采取了强力的保安措施,紧锁大门,无关人员、车辆一律不得进入学校,保证了考试环境的安静。为了防暑降温,考点设有免费茶水供应站,还设有医务室,请卫生院的医生为考生免费服务,确保考生的身体健康。考试期间,注意考室的卫生,监考教师作风端正,文明执考,对考生既严格要求,又亲切关心,为考生创造了一个和谐的环境。

五、狠抓安全,确保平安

我们成立了以唐汝党为组长的中考安全领导小组,制定了中考安全细则,将考生的安全放在首位。安全领导小组下设交通安全组、食品安全组、用房安全组、综合安全组四组,各组均安排一名领导及四名教师,并制定了各组工作细则,同时规定了工作作息时间,要求到位准时,及时处理突发事件,以确保考生的安全。

总之,由于准备充分,措施得力,本考点未发生一起违纪违规事件,考生考风考纪端正,工作人员作风文明,环境和谐,得到领导和社会各界的充分肯定。

高考监考工作计划 篇4

为搞好20xx届高三政治的教学和复习工作,全面提高学生的高考成绩,经高三备课组成员集体讨论商量,特制定如下详细计划:

一、指导思想

以高三年级组的计划目标为统帅,以高考政治考试大纲为依据,以夯实学生的基础知识和提高知识应用能力为核心,充分发挥教研组和备课组的集体智慧与力量,加强学法指导,坚持有效的训练,使学生在20xx年的高考中取得优异成绩。

二、授课班级

高三(3)班57人,高三(5)班55人

三、授课内容及课型:

本期的主要复习内容:经济生活(必修一)、政治生活(必修二)、哲学生活(必修三)、文化生活(必修四)

教学任务与总体安排:

9月份:结束必修一经济生活的复习

10月份:结束必修二政治生活的复习

11月份:结束必修三哲学生活的复习

12月份:结束必修四文化生活的复习

元月份:市统考前综合强化训练

四、主要措施

1、加强教学研究,把准高考方向和要求。

首先,研究高考。发挥教研组、备课组的作用,集群智,增群力;落实高考要求,研究《考纲》、《考试说明》、研究近几年的政治高考试题,特别是重点研究20xx年江苏政治高考试卷和江苏各市的高考模拟试题,准确把握高考方向。

其次,研究学生。依据学生的基本情况,做到因材施教、对症下药。

再次,研究教法。要优化教学方法和教学设计,努力提高课堂效率。

2、遵循备考规律,促进教学质量的提高。

课本知识点拨到位。梳理知识,形成条理清晰的知识网络,建立知识间的横向和纵向联系。做到“精细备考,精心设计”,“注重基础,深钻教材”,提供、筛选各种资料,点面都能照顾到。“讲练结合,提高能力”。

3、加强和落实“培优”:

作业单独批改,要求他们准备错题集。生活上给予的帮助,学习上培养乐观的百折不挠的人生态度。

4、创造条件,进行校校交流,广泛收集高考信息。

五、教学目标与策略(第一轮复习):

1、明确考点夯实基础,构建知识体系与网络。

复习时间:20xx年9月初——20xx年12月底

复习目标:使学生在微观上按照考纲要求的知识条目逐章、逐节、逐个知识点进行复习,夯实基础,厚积薄发;从宏观上梳理知识,建构知识网络,把握知识间的内在联系,形成知识结构。初步提高分析问题和解决问题的能力。

复习策略:第一轮复习应按考点从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行。

(1)认真研读考纲,明确考点,把屋考试方向。

认真研究考纲规定考试的性质,内容,形式及试卷结构,考查的知识范围,考试的基本型及要求;分析考点,明确每个考点的本质,了解考点的内涵和外延,明确复习的方向,提高复习的针对性和实效性。

(2)以教材为本,夯实基础,构建知识体系与网络。

首先,立足教材,认真梳理知识,狠抓基础知识的掌握。以本为本,坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。要求学生首先自行整理每章节的知识体系,每节课利用10分钟来考查学生对课本基础知识的掌握情况。

其次,突出重点和主干知识。主干知识(略)是教学和考试的重点。

再次,要构建知识网络。复习时注重知识体系的构建,重视网络化复习,注重学科内经济生活、哲学生活、政治生活和文化生活的联系和综合。

(3)精讲多练,实行考点练习。

通过考试找出学生的薄弱环节和教师教学中的空档,查缺补漏。

(4)加强方法指导,培养良好的`思维习惯和学习方法。

良好思维习惯的养成,主要是指学生解题时能遵循这样的思路:

第一、阅读题目和设问。分析题意,确定答题方向和范围。

第二、阅读材料,根据设问要求从材料中提取有效信息。

第三、根据题目所给信息,确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达。

第四、思考基本的答案要点。

第五、规范地组织答案。

2、综合模拟训练

复习时间:20xx年1月中上旬——市期末统考前

复习目标:学科渗透,精选试题,强化训练,规范答题。本轮复习是市统考前的一轮复习,本轮复习要做到:

(1)立足学科内综合,夯实基础,加强能力提升,坚持一周一次学科综合考试。

(2)精选试题,规范答题,提高学生的应试技巧和得分能力。在市统考最后阶段的复习过程中,结合近几年来江苏各省市测试反映较好的试题,进行思维过程的训练,熟悉高考试题的命题思路,领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏补缺,掌握答题规律、技巧,提高应试能力。

复习策略:

(1)高三政治教师集体备课和共同探讨问题,营造协作氛围,避免各自为政。寻找在重大时政热点问题上的交汇点,增加教学与复习的整体性和知识的系统性,以实现学科知识的理解运用。

(2)在练习的过程中,要注意答题技巧,答题规律的把握,同时要训练学生答题的格式,书写,答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化,以增加非智力因素得分。高考答卷中存在的最大问题就是,标准答案与学生的答案悬殊太大,学生的回答普遍不全、不准、不优、不简,层次不清、东拉西扯,卷面不整洁,字迹不清楚。

(3)最后一周,返朴归真,回归教材。熟记核心概念原理。

(4)在综合训练阶段,为使学生将所学到的分析与解决问题的方法、技能充分结合起来,应培养学生良好稳定的心理素质,要求他们注意以下几点:

第一、读题、审题要仔细、慎重。

对“熟题”的审查不要凭印象。应当特别仔细、认真阅读,注意它的细微变化。对新颖的生题的审查要耐心。只要耐心多读几遍,熟能生巧,就能找到解问题的办法。注意分析题目中的关键词、关键语句,寻找解题的突破口。阅读题目时注意区别显现信息与隐蔽信息。对题目进行认真审阅、分析,弄清题目内容是属于教材的哪一部分,然后再根据题意认真作答。

第二、答题要确切、简练,书写规范、工整,尽量采取要点式答题。答题时要准确应用政治术语,防止用原理生搬硬套。避免出现答案写得不少,得分却极少的现象。

第三、建议学生按顺序和“先易后难”的原则作答。当然,考场上合理的分配时间也是应试成功的条件之一。因此,通过加强定时训练,使学生视个人实际把握答题速度。

计划是行动的先导,落实是成功的关键。我相信,在学校和年级的正确领导和统一组织下,通过教师和学生的共同努力,20xx年6月,一定是我们收获成功的季节。

高考监考工作计划 篇5

11月5日至7日,高三年级进行了第二次月考,下面我从四个方面就这次监考工作进行总结:

一、命题方面。

此次命题教师能够严格执行教务处印发的命题要求,按时完成出题工作及试题校对工作,每个学科所出、所交的试题都经过备课组长,教研组长及年纪主任的把关,总体来看试题质量高于第一次月考题,能够较好的测验学生的学习水平。通过命题质量可以看出这些出题老师的认真、细致、严谨的工作作风和对学生负责的高度责任感。

二、监考方面。

此次监考和上次相比较,尽管是增加了工作量(每门考试都要拿屏蔽器)但咱们老师毫不埋怨,监考时能带去教室,结束时能够带回来,保证了监考工作顺利圆满的完成。按时到岗,监考期间未出现教师无故迟到、早退、旷工等现象,在监考过程中,上次提到的看书,做题、阅卷、翻手机等现象大大减少,监考老师能够在教室流动监考,把有些考场学生的抄袭行为消灭在萌芽状态。以往考完试后,经常有学生私下议论XXX考场有传答案,有抄袭现象,这次我调查了几个考场的学生,都说这次监的非常严,没见考场内有抄袭的现象。这是对咱们这次监考工作最大的肯定。学生这一块,这次有了屏蔽器,杜绝了学生用手机传答案,再加上考试期间不准上厕所及结束半小时内交卷才上厕所的监考规定,也杜绝了以往学生利用在厕所内传答案作弊的可能。可以讲这次的监考工作取得显著成效,为后面的监考工作的顺利开展起到了积极的作用。

三、阅卷及登分方面。

这次阅卷大多数学科采取集中在一起阅卷,避免了以往一些老师阅完一部分后就找不着卷子,或者以往阅完后等和靠的思想,导致试卷不能及时分发到任课老师和学生手中,备课组内老师意见比较大,给年纪组最后集中分析试题带来困难。这次阅卷及登分工作能按照年纪组的要求及时高效的完成,备课组的工作效率得到了大幅度的提高。希望以后月考时备课组能够继续采用这种集中高效的方法。

四、存在问题

1.屏蔽器我们老师都能监考开始时带去,结束时带回来,但问题是有少数老师带去之后,从始至终都没有插上插头(没通电),或是插上插头了却没打开屏蔽器开关。这样屏蔽器就成了摆设了。学校规定监考用屏蔽器,的确是防止学生手机作弊,而屏蔽器的'确也起到了屏蔽的作用和效果。咱们辛辛苦苦的拿来拿去,在考场却不用,不发挥其作用。不知道你的这些过场学生是怎么看待和理解的。

2、第一次月考年纪组总结会,年纪组把上次监考中出现的一些违反规定的现象在会上明确指了出来,这次打印监考表时也在监考表下面明确做了要求考试期间不要看书,玩手机,但在此次监考中有3位老师没按监考要求去做,1位中年老师(上次也有)依然英雄本色,率性而为,还是拿着书刊在看。两个年轻教师,一个是一直低着头在研究桌子上摆放的几页纸,学生交卷头都不抬,一个是一直低着头玩着手机,也是学生交卷不闻不问。希望下次这三位老师能够抱着对学生负责的态度去完成监考这一工作。

总之,从命题、监考到阅卷登分上来看,咱们第二次月考监考工作比较顺利,取得了校内师生的一致好评,希望能够再接再厉,为咱们这一届高考再上一个新的台阶提供较好的服务。

总结完毕。

高考监考工作计划 篇6

光阴飞逝,时光荏苒,高三的脚步格外匆忙,正式开学已有一月。再有261天,你们就要直面高考。不论意识到还是没意识到,不论在学习状态还是没在学习状态,高考都在悄悄地逼近。今天我们齐聚一堂,共同分析第一次月中出现的问题,规划下一个阶段我们行动的步伐,以期对各位同学有所帮助。

一、分学科总结考试中出现的问题

语文:

1、基础知识掌握不牢固,没有掌握基本的知识点,前四道基础题正答率相对校对较低,说明学生对于是积累的知识没有掌握:

2、不会进行知识的迁移应用,比如文言文,文段在课外,但考查的知识点尽在课内,同学们不会结合语境进行联想迁移,导致失分较多。

3、听课效率低,总结工作不到位,致使讲过强调过的考点也一错再错。

4、个人意识太强,不能客观全面的审题,作文这半壁江山轰然倒塌。

5、部分同学字迹潦草,卷面太乱,严重影响了阅卷。希望同学们能在在下一阶段的复习中加大早读容量,提高课堂效率,做好笔记,重视知识总结、迁移应用。

数学:

1.个别同学卷面太乱、答题位置不对、书写杂乱无章、在答题区域内不能完成作答,答题超过边框。这就要求我们在平时练习和作业中注意书写、尽量不要涂抹,保证卷面整洁。注意自己所写的字的大小,保证自己答题的内容不突破高考卷答题区域。

2. 解题格式不规范,表述上出现问题;解题过程过于简单,不能体现得分点,造成不必要的丢分。象17题求三角函数的最大值与最小值及相应的x的值。这就要求我们要自我加强规范化要求,要注意老师板演题目的解题格式和课本、教辅资料上例题的解题过程;提高书面表达能力,保证会做的题拿满分,不会做的题目能得分。

3. 基础知识、基本方法掌握不牢固,基本公式记忆不牢固,忽视了公式或定理的适用范围。象20题第一问中,忘记了考虑n=1的情况。21题求函数的导数出错。这就要求我们加强基础知识,基础方法的复习,尤其是基本公式和定理。要写在随身带的记忆本上,象记忆英语单词那样经常记,保证不出问题。掌握解决问题的通性通法,并加强记忆。把每一个知识点都要搞清楚、弄明白,保证没有遗漏。

4. 做题速度慢,不能保证把会做的题目做完。运算能力差,一步出错,后面全错,这个问题体现在各个题目中。这就要求我们在复习中应加强训练强度,提高解题速度,才能在考试中有大量的时间做后面的解答题,把平时作业、限时训练和周日综合训练都当做高考来对待,在规定的时间内完成,以便发现问题,解决问题,提高能力。

5. 审题不清,见题后盲目下笔,答非所问。象19题第一问中,两侧墙的长理解错误;22题中数列的连续三项的关系搞不清。这就要求我们做作业时养成认真、细心的习惯,保证运算准确,认真审题,杜绝低级错误出现。

6. 思维能力欠缺,遇到综合能力要求较高的题目,性情烦躁,思维混乱。象21、22题的'第三问,很多同学见到难题后没有信心和耐心,直接选择放弃。这就要求我们应该树立信心,要克服心理障碍,要敢于尝试。要加强思维的严密性训练,注意知识的产生与发展过程,解题方法的适用范围。认真做好知识的归纳和整理,错题的改正与反思。有了经验的积累,问题解决起来就容易多了。

外语:从单词方面看,学生们基础不太扎实,本来简单的单词拼写题成了失分最多的地方;基础知识方面,做过的题依旧错,讲过的东西复习不到位,或没有及时复习,从中可以看出同学们养成良好的学习习惯;从完形填空和阅读两道题的答题情况来看,大家还没有掌握此类题型的解题技巧,不会分析问题。另外有同学不够认真,不能集中注意力做题,不能很好地在文中寻找信息。

物理:1.语言不规范:实验题目中显示学生的语言不用专业术语,随意性很强。叙述不到得分点上。

高考监考工作计划 篇7

随着高考的备受各界关注,高考监考人员的压力也如山大。

我连续两年参加高考工作的监考,去年做监考,今年做主考,结合自己和别人的.工作经验教训,做初步的总结以备下次监考参考。

首先,不要太紧张,压力不要太大。虽然相关人员,一再强调责任重大,录像监控,但是只要按照要求严格去做即可。如果压力太大,精神过于紧张,反而更容易出现错误。

其次,一组人要注意团结合作。分到一组的人互相之间做一个简短的介绍,互相给对方一个微笑,遇到问题的时候互相提醒,团结协作,这样将有助于大事化小,小事化了,使工作顺利地完成。

再次,要严格按照步骤来进行,不要提前也不要推后;要注意每一个小细节,不要忽略。免得招致麻烦。

1、领东西时注意验收一下,看看包里东西是否齐全,是否有签字笔和其他相关东西;

2、领试卷的时候,检查一下东西是否齐全,是否有遗漏;

3、到了考场要及时带上工作标志,有的老师进去了就做监考准备工作,往往忽略了这一点;

4、不管做监考还是做主考,一定要在考生进考场前把好关,不能让考生带进与考试无关的物品;

5、主考挑试卷和答题卡的封签时一定要注意,尽量不要将其弄坏;挑开后一定要仔细核查份数;答题卡袋子里有三样东西:考试报告单、封条和答题卡,一样也不能少;

6、监考一定督查学生将准考证号和姓名、数码条码写好、贴好;试卷上也要写好;

7、监考时千万不能打瞌睡;

8、试卷袋子、答题卡袋子和考场报告单、学生签到单子上一定写齐全;写的时候要工整清楚;

9、装答题卡的袋子时要注意不要将封条落在里面,不要忘记把考场报告单放在里面;

10、离开考务室时要将自己的东西带齐全。

每年的高考都会有新的变化,我的经验教训也会不断地增加。希望通过努力,将这一工作做得更好。

高考监考工作计划 篇8

上周,我参加了xx省高中学业水平测试必修科目考试的监考工作。说实话,监考本来就是一件无聊的事。但是,就是这次监考让我想到了很多。

感慨之一:名牌秀。

参加考试的少男少女们,个个洋溢着青春活力,给人的感觉如清风拂面。想想当初的自己,参加的考试只有两次,一次是预考,一次就是真正千军万马过独木桥的高考了。看看现在的高中学生,那真是天壤之别。考场不仅是展现自己学习实力的`战场,更是秀自己形象魅力的舞台。这也难怪,满街都是牌子,叫得响的都是名牌货色。你不买也没办法,反正大家都在买。潮来了也便有了流了,其实就这么简单而已。身上穿的脚上套的一溜阿迪、耐克、乔丹、李宁……,连cctv中正热播的特步、鸿星尔克、贵人鸟等这些准名牌穿的很少,我有竟无意的找了一通,还真没发现几个。

感慨之二:考坚强。

周日上午监考历史,我的搭档正用金属探测仪对考生进行安检,突然传来一阵的“咚咚咚……”的脚步声。我正纳闷:哪个考生这么牛?考试时候也不收敛着点,上考场还踩正步呢。破坏了考场秩序不说,众目睽睽之下,自己也没面子。循声望去,只见一个男生被一左一右两人挟着,正从楼梯上来。每一步踩下去都显得很费力,好像不是在迈步,而是被动地将自己的腿交替地向前扔出去。我在想,这样身体有残疾的还在坚持上学真是不容易。地震中有“猪坚强”,我想就称他网为“考坚强”吧。这时应该是他的同学跟主监说着什么,意思是能不能让“考坚强”从后门进考场,可能他的座位在后面。高考考场肯定从后门进不了。但这次是个例外。得到许可之后,考场里的一考生打开后门,“考坚强”被扶到座位旁,放手之后,就结结实实地坐在凳子上了。出于对他的关心,抑或是从心底里的敬意吧网,考试过程中我特意观察了他:身体有明显有畸形,背部突出,双肩不齐,握笔的手显得特别用力。写的字特别大,而且笔画很粗。整个考试过程中始终神定气闲,专心答题。

希望,真心地希望:不管是富家考生,还是寒门学子,在越来越公平的博弈中收获自己的成功!

高考监考工作计划 篇9

转眼间,一年的高三生活又结束了。回顾走过的日子,一些做法体会总结如下:

1、教学工作上:

首先在时间安排上,20xx年8月暑假补课,上了约20个课时,也是先上的选修课本。刚上高三,大多数学生热情还是比较高的,对未来可以说充满信心的,课堂纪律和学习氛围还是比较好的,直到9月底,总算把高中的课程学完。接下来就开始进行第一轮复习。我们第一轮复习时间是从去年10月到今年的3月底,我们一轮用书是《优化方案》,复习的主要做法是学生先对相应内容进行熟悉,记住主要知识点,老师接下来串讲归纳主要知识点,突破重点难点,讲常见的考点,分析易错的知识点,引导学生自己做一部分练习,最后老师讲评部分练习。

印象最深的是,我校的视导课上,教研员对我上的《基因的自由组合规律》进行评价,认为高考主要是考查与生产生活上的相关应用与我所讲的这些内容关系不大,而今年的高考还是考了有关自由组合规律相关基础内容,说明自己在把握高考出题方向上是非常正确的,并具有一定的专业敏锐性。无论在辅导班上还是在课堂上,我多次提到9:3:3:1的应用,从双显、单显、单显、双隐,再推出大概的基因型,从而推出详细的基因型是一种重要的解题思路。

在复习内容上,我多次强调了光合作用和呼吸作用相关知识,这是高考每一年必不可少的知识内容。对必考实验题的练习上,今年高考实验题,印象当中曾经做过类似的内容。对于生命活动调节的相关内容,在复习中在这方面下的功夫也不少,特别是在神经纤维上传导和神经细胞间的传递、免疫等相关内容可以说做到反复训练。对细胞这一个生命活动基础也相当重视,作为生命的特殊形态细菌病毒知识,也专门归类总结。

考前还与同学们看别人总结出来的易错知识点,这些复习都是非常有效的,能把握住教学及高考的重点的。遗憾的是,所教的班级很多同学很早就知自己的命运,对系统的复习缺少关注和投入,只有一些同学能配合老师的课堂教学,做到专心思考,如果能真正跟上老师复习,一定会有所收获的。

第二轮的复习是今年的4月,主要是做一些单元练习来巩固,我也讲了几个专题,这一阶段上课容量是比较高的,是因为教室多媒体已经能使用,每次上课几乎都用,不是用实物投影仪就是用电脑将有关资料显示在大屏幕上,自己归纳板书的也不少,多多少少能提高课堂的教学效率。第三轮复习是5月份,主要是进行理综的综合训练,每周都做了大量的练习,基本上练习讲评,到后阶段我就有所取舍了,对一些思维难度太大,太耗精力和时间的我都不太关注了,多关注基础知识,做到回归课本,进行心理调整,要保证多拿应该拿的分。

2、思想教育工作上:

与学生友好相处,平等交流,只有让学生亲其师,才能信其道。这个班学生的学生人品都是不错的,没有调皮捣蛋的,当学生困了、疲倦了,趴在桌子时,老师的提醒都能报以善意的目光,我能理解学生的心情,没有学习兴趣却能坚持到校已经是很不错了,但作为老师要尽力去推动他们去学习,能多学一些也就多好一些,能为他们充身的发展提供一些必要的有用知识,这就是教育的良心所在。鼓动的教育方法只要有:备战高考更重要的是过程,而不是结果。

不要考虑太多的结果,只要我们都尽力了,就无悔无憾了。尽可能多学一些,将对以后的工作,甚至以后的子女教育都会有所帮助。高三只有一次,若干年我们回顾这些枯燥单调的做题日子,将是难忘的岁月,请珍惜我们在一起的分分秒秒。同学之情,是天底下最珍贵的友情,是基于奋斗的日子才显得更珍贵。

不怕困难,高考不只是考查我们所学的知识,更重要的是考验我们的意志,高考考查的是能力,而能力的积累始于每一个思考的过程。实践出真知,只有动手做题,才能转化为能力。世界上最怕的是认真二字,只要大家做题都认真了,大家的成绩就远不止这些等。这些鼓动话语,也是课堂组织教学的一种重要手段。

3、一些体会:

目前的学生情况,他们是比较现实的,知道自己再努力大多也是读高职高专的料,而且知道,不用这么努力都会有一个学校读书的,一些同学参加单招入学考试,考前已经拿到入学通知书,高考残酷在这里看不到,反而显得轻松了。所以在整个复习阶段学习就缺乏动力,太难太专业的高考题有时是不适合我们这样的学生的,我们要狠抓基础这个思路,不要一味地用高思维量来折磨我们的学生,一份高考题里面大部分是基础知识的,把握好这一点,课堂的组织就比较容易了,就能因势利导,更符合我们的学情,更能提高我们复习的针对性和有效性,只有如此制定复习的指导思想,才更符合我们学生的实际能力,有时这样效果会更好。

如有不足,就是我们对调动学生学习的积极性还不够,对学生思想动态还没有细心观察并进行有效矫正,从而更好地激发学生的学习动力。尽管面对这样的学情,备考工作到各个阶段,各项工作应该如何做,我们都认真地去做了,如集体备课,复习指导,考前心理指导、答题技巧等做得都比较专业到位。还有一点值得肯定的是,为了提高高考成绩,学校做了各种努力,这是很好的,比什么都不做的好很多,这正是我们努力了不遗憾,而不能事后遗憾我们没有努力过!

高考监考工作计划 篇10

高考是国家的大事,是社会普遍关注的热点。“十二年寒窗,一朝定乾坤”,高考也是考生的重大节日。高考涉及千万考生的前途和命运,涉及千家万户的利益。考务工作做的是否到位直接关系高考能否顺利进行,关系到党和政府的形象,关系到社会的公平正义、和谐稳定。正是基于这样的认识,宿州工业学校在高考考务工作中,以科学发展观为指导,本着全心全意为考生服务的宗旨,以“滴水不漏、万无一失”的标准,按照招生考试部门的要求,在考点精心组织,经过全体考务人员的共同努力,确保了高考工作的秩序井然,给广大考生创造了一个平和宽松、宁静安全的考试氛围,圆满完成了高考任务,得到了上级主管部门以及省市巡视员的高度评价。

1、组建机构,制定方案

为顺利完成考点高考组织工作,工校成立了高考考点工作领导小组,由校长于担任主考,学校领导班子其他成员担任副主考,中层以上干部担任高考领导小组成员,并成立考点办公室,下设考务组、安全保卫组、后勤组、医疗组等小组,制定《考点工作组织实施方案》和《考务工作手册》,实行岗位责任制、责任追究制,主考负责整个考点,副主考协助主考负责考务工作,各小组均有明确具体工作任务,各小组指定一名负责人,明确职责,严格把关,采用定岗、定职、定责原则,哪个环节出问题,要追究相关责任人的责任。

2、精心选人,严格把关

考点组织机构选派富有经验、乐于奉献、责任心强、细心周到的中层干部担任各小组组长,各小组成员由责任性强、业务熟悉的教师担任;监考教师由政治素质好、责任心强、业务水平高、身体健康、有一定监考经验的教师担任。

考务工作实行回避制度,即考务人员当年无子女和直系亲属参加高考。

3、注重培训,熟悉业务

首先,主考、副主考、教务主任、教务员参加市招考部门组织的高考考务培训,然后,全校动员,组织全校教师学习国家关于高考的方针政策;其次,重视考务人员的业务培训,组织认真学习考务工作细则,明确各自职责,熟练操作程序,提高业务水平;第三,重视监考员培训,熟练操作过程。6月6日培训内容:了解考点情况,合作对象、考生来源、考试语种类虽及注意事项;下发监考人员职责,负责人讲解高考操作流程及注意事项,认真学习考试实施办法、偶发事件处理办法及广播指令等。

4、精心布置,环境怡人

宿州工业学校校园宽敞明亮、干净整洁,环境优美,悬挂“XX年普通高校招生全国统一考试宿州市直考点”横幅,在楼门醒目位置设有考场平面图,两侧布满盆景,考点设有举报箱,举报电话等为考生服务项目。

考点办公室、试卷分发回收室、医务室、考生休息室、送考教师休息室等,均严格按照有利于考试实施、为考生服务的'原则设立。整个考点既庄严肃穆,又给考生一种温馨之感。考试组织环环相扣,严谨有序 。

5、各工作小组提前到岗,严格履行职责

高考期间,学校各工作小组认真敬业,一丝不苟地完成着考试的每一项任务。安保人员坚守岗位,大门处,严格按考点要求凭证出入,统一放行;考场外,时时有监管,处处有服务;考室内监考教师严格按指令和程序办事,专心监考;楼道中,楼层巡视员尽心尽力;试卷验收时验卷人员反复检查,仔细清点,确保万无一失,所有工作人员各司其职,在整个培训考试期间,工作人员没有一起迟到、早退现象,考场中没有出现一起违纪违规事件,整个考试圆满结束。

6、每科考试开考前,对监考员进行培训

每科开考前,由考点办公室主任对前一科考试监考情况进行简单小结,并对即将考试的科目的监考要注意的事项进行说明。

7、每科考后做好试卷清点工作

清点试卷:主考、副主考在考后对每个考场答题卡、试卷、草稿纸等进行细致检查验收签字,确保准确无误后,广播通知考生离开考点。

由于工校考点工作准备充分,全体考点工作人员齐心协力,圆满完成了XX年考点高考工作任务,没有出现任何纰漏。我们将不断总结经验,把高考考务工作做的更好!

高考监考工作计划 篇11

不少高中学校在“十一”前结束了第一次月考,对刚刚在高三“站稳脚跟”的学生而言,这次月考可谓是一个承上启下的检测机会。

王同学是本市一所实验性示范性高中的高三学生,这个“十一”长假她过得并不轻松,主要原因就是在之前的高三年级第一次月考中,平时稳居班级前十的她发挥得并不理想,甚至可以说有些失常,排名仅在全年级的下游。对此,她的第一感觉是失望,对自身也产生了小小的不确定和不信任,认为自己在前阶段的新课学习中已经比较努力,也跟着老师的节奏开始了第一轮复习,但为何却在首次大型的考试中出师不利,看不到任何的收获。

在与父母交流后,小王将此次失利怪罪于老师批改试卷方式的不同,她说老师在批改试卷时,不同于往常的考试只要答对几点就给分,而是只看答案,如果答案不对,不论你之前的过程是否正确,都将全部扣分。但对于这个解释,小王的`父母并不满意,他们认为女儿这是在找借口,因为就算老师的批改方式不同,但人人平等,其他同学不也是发挥得不错,为何只有自己的女儿却在第一次的月考中“中招”呢?

月考失利两大因素

华师大一附中高三年级组组长陈明青说,历年来都有平时比较优秀的学生在高三的第一次月考中失利的现象,造成这个现象的原因主要有两方面,一是对月考不熟悉,由于月考的考题形式和分值安排都接近于高考,部分学生可能还不是很习惯,在答题时时间分配得不合理,影响了最后的成绩;二是心理因素,可能是因为学生自己太过紧张,求好的心态太迫切了,从而影响正常发挥。她指出,既然第一次月考已经结束,学生就应向前看,不要再纠结为何第一次考得不好,不如将这些时间花在分析月考的试卷上,这才是最有效、最合理的做法。

明确月考性质和作用

陈明青说,学校组织月考是希望达到两个目的,第一是让学生熟悉高考的流程和题型,由于学生平时可能习惯了分模块做题,但在对整张试卷的把握上有所忽视,而学校在安排月考时也比较正规,四门考试在两天的时间里完成,类似于高考,这些都可以让学生尽快熟悉高考的整体流程,到了关键的高考时不用太紧张,也是一个让每个学生把握在做题时如何合理分配时间的机会,哪些题是自己可以看一遍就回答的,哪些是要花些时间来好好思考的。第二是一月一次的考试能让学生有个反思的机会,对下一个阶段的学习很有利。学生可以通过这次考试找出问题,改进学习方法和复习策略,为下一阶段的复习积累经验。

而第一次月考主要是为了检验在开学以来的这段时间中学生是否适应了高三年级的学习,是否进入了学习状态。考试内容一般以前一阶段学习的知识为主,多为基础题。有些学生在月考中考砸了,可能是因为不适应月考这个形式。所以陈明青提醒学生,月考最重要的作用在于阶段性复习效果的诊断以及对存在问题的发现。实际上,在高考前的一切大考小考都是为了发现,而不是为了下结论,高考才是最终的考试结果。通过月考学生可以及时发现自己的不足和存在的问题,是知识方面的?或是应试技能方面的、应试规范性方面的、还是应试心理方面的?这一切,都可以通过月考来诊断和发现,并及时采取适当的措施来补缺。

理性看待月考成绩的作用

既然月考是高考复习过程中检查和诊断教与学的一种主要方式,是一种常规考试,所以学生对其目的、功能必须有一个正确的认识和正常的心态。否则,很容易把月考看作是一种负担或给自己增加不应该有的压力。

既然月考是一种常规性考试,所以大可不必搞得过于紧张。只要你抱着发现与改进的心态来对待每一次月考,你就会觉得每一次考试都是一种收获和发展。月考既是智商的检验,更是情商的考验。通过考试,你会更加全面地发现自己,使心态变得更加成熟,使意志变得更加坚强,让目标变得更加清晰。

而如何利用月考的考试结果则是一个是否能科学备考的问题。从某种意义上来说,考试的结果也是复习备考中可以充分利用的资源。通常来说,在每次月考前都可以给自己定一个学科考试目标,这样有利于自己考后及时找出目标差,然后分析目标差背后的原因,以便及时采取有效措施来进行补救。

提高效率才是高三学习的“王道”

陈明青说,在这一阶段,学生通常需要“两条腿一起走路”,在接受新知识点的同时开始第一轮的复习,所以对他们而言,压力还是不小的。但是也不要总是埋头于学习中,适当还是要抬一抬头总结一下前阶段的得失,适时地“升级”自己的复习计划。

陈明青也提醒学生,千万不要偏科,毕竟一门学科的“跷脚”可能让你与其他学生相差十几分,甚至是几十分,这是很难追回的。此外,提高复习效率也是高三学习的“王道”,在时间面前人人平等,不可能无限延长复习时间,只有找到一种最适合自己的学习方法,才能有效复习。

高考监考工作计划 篇12

xx年的高考已经过去,xx中学以应届生301人达线的历史最好成绩续写了多年来的辉煌,xx中学和xx二中相对去年的成绩有所下降。毕业班的复习备考工作始终是教研室的工作重点,下面谈谈在xx届高三复习备考工作中的一些做法和想法。

一、加强领导明确目标,是提高复习备考质量的前提

教育局每年都要成立xx县高考备考领导小组。业务副局长任组长,教研室主任和各高中校长任副组长,中学组学科教研员及相关学校分管副校长、高三年级负责人任成员。领导小组制定计划,统筹安排,落实并加强从教师的备课、上课、作业、考试、资料使用到学校的教导处、年级组、教研组、备课组各项工作计划实施情况等对高三教学的视导检查。

教育局制定了xx年高考奖惩办法(试行),根据学校在全市高考排名情况、上一届高考情况和总体完成任务情况,奖励在高考中取得优异成绩的学校,激励学校全面做好高三的教育教学工作,为提高我县的高中教学水平做出新的贡献。

xx年11月11日,全市教育教学工作会议在我县召开,在本次会议上,xx中学获得市级教育教学质量奖,xx中学和xx二中获得教育教学质量进步奖,本次会议在我县召开,既是对我县近些年高中教育教学成绩的肯定,也对我县高中教育教学工作提出了更高的要求,对新一届的高三提出更高的要求,有压力才会有动力。

二、加强教研提高效率,是提高复习备考质量的基础

提高复习备考的质量,最根本的问题还是课堂,高三的课堂教学是有效的还是无效的,是低效的还是高效的,这个问题始终是我们教研员和高三一线教师在思考的问题。第一轮的全面复习,第二轮的模块复习,第三轮的补差补缺,复习课、习题课、试卷评讲课等等,如何提高课堂的效率,一线教师也在不断的思考。xx年12月,教研室对xx中学、xx中学、xx二中、xx中学等学校进行了听课调研,深入课堂随堂听课,了解学校常态课课堂教学情况,通过教师问卷和学生问卷,了解学生情况、教师情况、学校情况等等,查阅学校的教学教研工作计划及实施情况,最后通过反馈会,把相关情况、意见和建议反馈给学校的领导班子,真心诚意,真诚沟通,凝心聚力,共谋发展。

xx年4月18-19日,教研室陪同市专家组一行对xx中学高考备考工作进行了调研。调研期间,召开了高三备课组长座谈会、高三部分学生座谈会,并深入课堂进行听课。教育局副局长顾斌出席了调研反馈会并讲话,希望学校要落实市局专家的意见,做到备课组长有效指导,科任教师有效教学,学生有效学习,教研室做好高考备考服务工作,团结协作,争取xx年高考再创佳绩。

三、科学规划细化管理,是提高复习备考质量的核心

高三年级的复习备考工作核心在于计划和落实,年级组、备课组、班级都要制定高三阶段的工作目标和工作计划,制定的计划要科学合理可行,如:各个学科备课组的第一轮复习计划到月,第二轮复习计划到周,第三轮复习计划到天,学校和年级组要定期对年级组内的各项工作计划的落实情况进行检查和督促,及时发现问题解决问题,特别是后期对临界生管理,一定做到定时间定学生定科目定教师,及时补差补缺。每一个备课组,每一个班主任,每一位教师,在高三的各个时段,所要做的每一项工作要规划好落实好,学校和年级组要检查好督促好。

四、明确方向科学备考,是提高复习备考质量的关键

明确方向,有的放矢,科学备考,研究高考试题、研究课程标准和考试说明,把握考试脉搏和方向,是提高备考效益的关键,提高课堂教学效率是保障。“走出去,请进来”。组织教师参加外地高水平的高考研讨会。xx年11月,教育局邀请了xx出版社九个学科的科研人员到我县指导高考备考工作,组织我县六所高中的所有高三教师和部分其他年级的教师参加培训和学习,教师们普遍反映效果很不错;xx年4月邀请马鞍山二中的语文、数学、物理三科高三年级备课组长,到我县讲学,介绍今年的高考考试方向和他们学校的学科备考策略,我们组织了相关学科的教师和部分在校学生参加会议,通过本次会议,对我县下一阶段的学科备考工作具有一定的指导意义;同时,我们还组织了学校高三部分骨干教师赴xx、xx等地参加高考研讨会,学习先进经验,捕捉高考信息。

xx年12月,xx年3月和4月,我县共组织了三次模拟考试,通过模拟考试了解教学情况,在今年三月份,按照市教研室的统一安排,我县组织了高三二模考试,及时阅卷,及时分析反馈,在市教研室数据分析的基础上,对我县总体考试情况和各校考试情况都做了深入细致的分析,对各校备考和部分学科的备考提出具体的要求,为各个学校临界生的分析提供数据支持,并提出明确合理的管理要求和建议,为各校了解教学情况,调整教学策略,提供了科学的依据。

五、团结协作资源共享,是提高复习备考质量的保障

科学的备考,一是要明确三年备考的长效意识,二是要树立全县备考一盘棋的协作意识。xx年元月,召开了全县高中校长座谈会,明确目标,分解任务,科学规划,细化管理,狠抓落实。会后,xx中学邀请xx中学高三骨干教师到学校送教讲学,交流教学经验、备考策略,取长补短,共同提高,同样,xx中学也邀请xx中学的高三教师到学校随班听课,交流思想,互相促进。对于高三备考的最后阶段的各种信息、资料,各个学校相互之间,或者通过教研室,进行整合和交流,做到相互借鉴,相互交流,资源共享,团结合作,协作备考。

六、几点思考

在高三的复习备考中,乃至整个高中阶段的教育教学中,我们的学校,学校的老师们都做了很多艰苦辛劳的工作,但是没有做到社会满意领导认可,在全市的排名仍然很落后,我们也有几点思考。

1、竞争机制不健全。xx中学、xx中学、xx二中分别处在三个距离很大的不同的层次上,在全县的范围内,不可能形成有效的竞争,没有竞争,没有压力,没有危机感,显然动力不足。随着xx中学招生指标的进一步扩大,三所学校层次的差距会更大,xx二中的那100多个年轻的充满朝气的教师们的教学力得不到充分的发挥和挖掘。

2、学生在校时间少。由于我县高中学校周末不补课,学生在校学习时间减少,部分学习习惯不好和学习能力差的学生的潜能没有得到充分的发挥,影响考试成绩和教学质量。

3、教师的收入减少。近几年教师的工资没有涨而物价在涨,教师的补课费问题、教师的住房公积金问题等等,造成教师收入相对减少,影响了教师的积极性。

高考监考工作计划 篇13

按照区教育局20xx年小学六年级毕业水平检测考试工作精神要求,洪祥镇九年制学校认真、严格、规范的组织了本次六年级毕业水平检测考试,现将考务工作情况汇报如下:

1、学校领导高度重视,准备工作充分到位。学校建立了考试领导小组和考务工作小组,统一思想,明确分工,落实责任。学校领导根据区教育局的精神要求,高度认识此次小学六年级毕业水平检测考试工作的深远意义,广泛宣传和学习,制定工作方案,建立考务规程,一方面制订了详细的工作方案,建立了考务规程,严格规范考试程序和办法;一方面通过LED电子显示屏、悬挂横幅等方式在师生中广泛宣传,贯彻上级指示和要求,对本次毕业水平检测考试工作进行部署和要求。在考试期间,巡视员及考点主任始终把考风考纪当作头等大事来抓,考试期间数次到考场巡视,以便发现问题,及时解决。

2、考前培训严格,责任明确。6月18日下午两点半,由考试领导小组对全体教师进行了考前培训,组织全体工作人员学习了工作方案,强调全体工作人员要提高思想认识,明确职责,按时到位,严格按程序办事,特别强调要注意防止倒装、漏装等情况出现,程校长强调了要用良好的`考风促进学风建设的重要性。

3、学生管理到位,考风端正。学校注意充分创设良好的场内、场外考试氛围,以良好的考风考纪教育学生,保证学生考出真实可信的成绩。本次考试全校上下高度重视,学校提前将学校环境卫生打扫干净,所有考务人员通力合作,为考生营造了良好考试氛围。

4、监考教师和工作人员任劳任怨,无私奉献。学校按照区教育局的要求,严格考试时间,考试信号准确无误,试卷收发程序严格,试卷的装订和保管严格。本次考试的主考为洪祥镇九年制学校教师,监考为凉州区柏树九年制学校教师,学校考试工作人员保障服务到位,在考试中都能恪尽职守,尽职尽责。主、监考教师严格遵守考试时间,按时上岗,考试时无提前发放试卷,也无拖延考试时间,发放或收试卷按规定认真进行核对、记录和密封。

总之,在学校领导高度重视、精心准备和监考人员无私奉献下本次小学六年级毕业水平检测考试工作圆满结束。

高考监考工作计划 篇14

载着党和人民的信任与重托,哈尔滨市香坊区第六中学考点圆满地完成了20xx年的高考考务工作任务。今年是我国的奥运年,高考又是在奥运会召开前夕进行,安全稳定至关重要。在校领导的统筹和全体考务人员的共同努力下,哈六中考点为时两天的高考平平静静、秩序井然,给广大考生创造了一个平和宽松、宁静安全的考试氛围,高效、圆满完成了高考任务。六中的各项考务工作周密细致,得到了来考点巡视的省、市、区各级领导的高度评价和热情赞扬。

一、六中考点情况及今年高考的特点

1、六中考点共设有36个考场,其中包括6个理科艺术类考场,来六中参加考试总人数为1074人,考生类别有理工和理艺两类,考试语种均为英语。

2、考前,我们精心挑选监考教师和工作人员,对有直系亲属参加高考的教师实行严格回避。签署监考教师、考务工作人员责任状,一式两份,一份考点存档,一份立状人留存。

3、对于外语听力考试,考前对设备反复检查,对放音人员严格培训,并严禁迟到考生入场,以免干扰其他考生答卷。对备用播放系统和放音设备也都反复检查,并在听力播放期间安排有经验的英语教师监听,保证了播音质量。

4、根据省、市、区的高考工作实施意见,我考点周密布署,事事想在前、做在前。我们在原有的保卷室内又加装了铁栅栏,以确保试卷保密工作的万无一失。校领导还提前与公安、环境监察、卫生防疫等各部门联系,各界通力合作,全力为高考工作保驾护航。

二、为建设规范化考点,六中考点做了如下几方面工作:

(一)考前高度重视,精心准备:

1、严密组织

主考邵校长对今年的考务工作高度重视,对考场环境布置、考务人员选聘工作都有明确要求。考间,我们认真学习了《哈尔滨市国家教育考试突发事件应急处置预案实施细则》、《20xx年普通高等学校招生全国统一考试考务工作方案》等相关文件,对高考录音指令进行反复试听和认真学习。

2、转变角色,深化认识

高考考务工作是一项负有政治使命的极其神圣而重要的工作,因为高考考务工作的好与坏,直接关系关能否为国家选拔出真正高素质的人才,而人才立于科技迅猛发展。国家竞争日趋激烈的现代社会,则是中华民族立于世界民族之林的.关键,事关国家前途,民族利益的头等大事。六中考点的主考邵曙光校长能够站在这个高度上把握全局,对高考工作予以高度重视,在工作中提出“三抓”“三负责”的具体要求,即要“抓严、抓细、抓实”,本着“对考生负责、对学校负责、对国家负责”的态度,要求广大监考及工作人员明确六中是国家设置的考点之一,必须转换自己的角色,高考期间由教育工作者角色转换为受聘于国家履行监考职责的考务工作者,必须牢记党和国家赋予我们的任务,以国家和民族根本利益为重,认真履行工作职责,提出对表现好的给予表扬和奖励,对违反纪委规定的要给予处罚,以确保高考考试质量。

3、组建机构,强化管理

按规范化考点要求六中考点设立了高考机构,主考办公室下设监考组、考务组、保卷组、保卫组、订卷组、宣传组、服务组等8个机构,建立管理责任制,做到主考负责整个考点,副主考负责考场,监考负责考生,按照主管负责原则,各机构选派一名负责人,明确职责,严格把关,采用定岗、定职、定责原则,哪个环节出问题,要追究相关责任人的责任。

4、精心选人,严格把关

整个考务工作由一名富有经验、责任心极强、业务精练、头脑灵活、思维敏捷、细心周到的副校长全面负责,监考教师由政治素质好、责任心强、业务水平高、身体健康、有一定监考经验,并且当年无子女和直系亲属参加高考的教师承担,保卷人员由两名有多年保卷经验,认真守规的党员和两名派出所的民警同志共同负责。

5、注重培训,熟悉业务

首先,主考、副主考及考务人员认真学习考务工作细则,明确各自职责,熟练操作程序,提高业务水平。其次,重视考前培训,熟练操作过程。6月6日培训内容:了解考点情况,合作对象、考生来源、考试语种类虽及注意事项;下发监考人员职责,负责人讲解高考操作流程及注意事项,认真学习考试实施办法、偶发事件处理办法及广播指令等。

6、精心布置,环境怡人

六中校园宽敞、整洁,环境优美,高考期间,前后楼门分别悬挂“二OO八年普通高校招生全国统一考试哈尔滨六中考点”横幅,通往主楼的通道上方悬挂“愿你安心、放心、全心参加高考”“欢迎您参加高考,预祝您取得优异成绩”等标语。通道两侧,彩旗飘扬。在楼门醒目位置,设有考场平面图,两侧布满盆景,每个楼层都设有两处饮水室,饮用水都经高标准的净水设备处理,考点设有举报箱,举报电话等为考生服务项目,整个考场看来既庄严肃穆,又给考生一种温馨之感。

(二)考试过程中严格执考,履行职责。每科考试前开考务会议,具体事宜:明确甲、乙监考分工按操作规程执行

(三)考试之后工作到位,万无一失

1、清点试卷:订卷组设有答题卡、I卷、草纸、条码检查组,每项检查两遍,确保试卷份数、条形码粘贴、准考证、姓名准确无误。

2、试卷装袋

认真检查核对后,主考签字,交保卷员,确保万无一失。

总之,在高考工作期间,各位老师工作态度都十分认真,严格履行岗位职责,涌现出许多感人事迹,给大家树立了良好的榜样。20xx年高考成功组织,是与哈六中、哈师大附中两校精诚合作,考点负责人的精心周密细致以及上级领导的支持和关怀分不开的。经过多年的工作实践与不断求真、求实地努力,哈六中考点考务工作更加科学化、规范化、程序化,成为一个能确保高考考试质量,能为国家选拔出真正高素质的优秀人才的考试场所。

本文网址://www.386h.com/shiyongfanwen/103097.html