在日常的学习生活中，都会接触到日记。写日记可以记录我们平淡生活中的小确幸。通过写日记让我们有一个释放各种情绪的灵魂地。怎么将自己的心情整理成文字写进日记呢？你可以读一下小学范文网编辑整理的我的橡皮日记，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
我的橡皮日记 篇1
今天妈妈整理东西的时候，我突然想起了一件事情。：星期一美术课需要准备橡皮泥。我就告诉了妈妈，妈妈想：橡皮泥都变硬了，需要找一种方法让它变软，然后才能用。首先，我们用了最简单的方法：洗一下。但是橡皮泥太硬了，根本没有效果。妈妈听别人说：化妆油也能把橡皮泥变软，就试了试。但是还是没有效果，我们只好上网查，网上说：“加热一两分钟，橡皮泥会变软。”我们照着电脑上的做法，结果不但不能变软，还反而变的像‘膨化食品’了。我们又想用锅子蒸，用一个橡皮泥试了一分钟，结果变软了很多。我们马上把所有橡皮泥都放在锅子里，过了一会儿，妈妈打开锅盖一看发现一锅蓝的、红的、紫的、绿的、黄的、黑的、白的、像一锅漂亮的彩色馒头，而且真的变成了软糯的“馒头”哦！
我的橡皮日记 篇2
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星期天下午，是艳阳天，张老师带着咱一群小屁孩玩“抢橡皮”的游戏。
这个游戏的规则是：分三大轮：一，听老师千奇百怪的口令抢橡皮，两人抢橡皮；二，四人比赛（当然是抢一块橡皮啦！）三，奖台决赛。哦，这别开生面的游戏便开始了。两人组比赛时，我的同桌老奸巨滑，把橡皮放在离他最近的地方。老师有时会编咱们还，还没想到的主意来故意刁难我们。比如：老师说：“一、二、四”，这时有的人便“砰砰”地拍桌子，然后还炫耀地说：“我赢了！”只有老师哈哈大笑。我和我的同桌也开始了，我紧张的'心怦怦跳，但同桌却满面春风地对我笑，我只能对自己说：“尽力吧！”同桌特别老奸巨滑，因此我连连败下阵来。
在四人组中，张老师还是刁难咱“无依无靠可怜的”小屁孩们。其中老师先说：“一”、“二、四”，这时有人抢橡皮了，李艺欣捧腹大笑，最后张老师在同学的耻笑中说了：“三！”接着赵育灵机“快”动，抢到橡皮，李艺欣还在呆呆的用表情天真的、毫无反应的、文丝不动的、可疑地看着老师，我觉得老师应该说：“可怜的孩子！”
虽然，时间不够但这游戏所吸引我们的魅力，一直留在我心中。这游戏，我太喜欢了。
我的橡皮日记 篇3
去年我丢了一块橡皮。那天早上还在，是美术课之后就不见了，我觉得应该是被碰到地上了，没在意，就在周围的地面上找了一圈，可是没找到。我一下子急了，东找找，西找找，把书包、文具盒和抽屉翻了个底朝天，还是找不到。那天我刚好只带了一个橡皮，没了橡皮就改不了错别字，所以急得团团转，后来只好借同桌的橡皮用一下。不过我感到很奇怪，橡皮难道会飞吗？
这个橡皮直到我上三年级的时候，在一个粉色袋子里出现了。看到橡皮时，我很惊奇，半年前丢失的竟然自己回来了。我想应该是当时袋子刚好开着，掉进去了吧！
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最新关于我发现了什么的日记精选
文字就是这样，左右工整，能简能详。在学生时代的我们经常写日记，日记可以让我们享受安静的时光。日记的形式大不相同，有观察日记，有心情日记。常见的日记书写格式有哪些呢？小编经过整理，为你编辑了最新关于我发现了什么的日记精选，请阅读后分享你的朋友！
关于我发现了什么的日记【篇1】
我发现了什么作文-四年级下册语文第三单元作文
我站在教学楼的大门前，怒视着没有一点停意的大雨。，还不走吗？我送你吧！好友不由分说地拉着我共撑一伞闯进了雨幕。送我回家的路上，我俩有说有笑，不知不觉，便到了我家。说也奇怪，她那把不大的伞今天却能把我俩及两只硕大的书包罩得严严实实。这雨伞也通人性啊!正当我为自己这一发现而自鸣得意时，我发现远去的好友右臂衣服的颜色比左臂明显深得多。
是啊，只要我们用心感受生活，我们会发现朴实、深沉的母爱。心感受生活，我们会发现严厉背后那份浓浓的师爱。我们用心感受生活，我们会发现朋友间真挚的友情。亲情、师爱、友情似一坛坛美酒，岁月的酝酿将使它更加地美味。只要我们善于发现，你就会找到这些感动。
关于我发现了什么的日记【篇2】
我发现了什么作文：意外的发现
我曾被多次的意外惊讶过，例如：高兴的、悲伤地、惊讶的、陶醉的这一个个意外，让我的生活变得多么精彩，充满了戏剧性。渴死，在我的脑海中令我最意外的，就是有关于污染环境的发现。
那天，我正在和我的小伙伴们在文化公园玩，玩着玩着，我突然想到了池塘边去钓鱼，我和我的小伙伴们约好了，下午两点半到公园里钓鱼，不过，有个注意的事必须得注意一下：钓鱼的工具要自己带来钓，如果没带来的话，谁也不借谁。我和我的小伙伴们分散了，各自回到自己的家里去，等到两点半的时候，再过来，我吃完饭后，把家里的钓鱼和捉鱼工具都拿出来了，然后拿抹布擦擦，因为脏了嘛，所以才要擦，不然我拿抹布来擦，擦了干嘛呀！不一会儿钓鱼和捉鱼的工具都被我擦的闪闪发亮了，到了两点半了，我走到文化公园，一看我的小伙伴都在那里等着我呢？原来，是我来迟了，我准备钓鱼的时候，把龙虾又到钓子上，然后用尽全身的力气把钓子扔出去了，再等着鱼儿上钩了，我坐在那里，目不转睛的盯着鱼钩的线。过了几分钟后，鱼钩的线一点一点的被鱼拉了。我没有经验，所以只要鱼钩的线一拉，我就立刻把它拉上来，果不其然，鱼狗的线真的动了，我用力一拉，你猜，结果怎么样，钓到的是垃圾，那龙虾早就被鱼吃了，而且那鱼还用调虎离山之计，把我香喷喷的鱼虾换成了臭熏熏的垃圾，可恶，我不甘势弱，再钓一次，结果还是垃圾。我不用鱼钩的线了，我要用鱼网把池李全部的鱼都捞出来。我捞出来的却是黑色的垃圾。好脏啊!我小声生气的说。我捞了只一点点，可是，里面却有着许许多多的垃圾。我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。我本来不知道这里有那么的脏，现在哇哦却意外的发现了在世界的每一个角落都有人类所扔弃的垃圾。
我真心的呼吸我身边的每一个人请保护地球的环境吧！
关于我发现了什么的日记【篇3】
20xx年X月X日 X天
生活中往往隐藏着许许多多的美，就是我们不善于去观察，不善于去发现，只要我们放慢脚步，静静去观察，一些生活中的美就会被你发现。
放慢脚步，我发现了春天的美。春天使万物复苏，使冻结的小溪流又发出了潺潺的水声；使欢快的小鸟又在天空中叽叽喳喳的叫来叫去；使稚嫩的小草穿穿上了它那绿衣裳；使小孩子又恢复了往日的活泼。这就是春天的美。
放慢脚步，我发现了夏天的美。夏天的晚上，人们拿着小板凳，坐在树荫下聊天，身后的知了也为他们的讲话声拍起了手，发出吱吱吱······的叫声。
放慢脚步，我发现了秋天的美。秋天的到来，使农民伯伯忙得不可开交。他们在田里欢乐地割着他们的成果。秋天也是小朋友们最开心的季节，他们能吃到许许多多的水果，例如：甘蔗，柿子，橘子······
放慢脚步，我发现了冬天的美。冬天，天上纷纷下起了雪花，景色十分美丽。雪花落在地上，铺成了厚厚的白地毯。小朋友们当然也不会错过这么好玩的东西。他们在雪地里欢快地打雪仗，堆雪人，开心的不得了。
只要我们放慢脚步，生活中的美便会让你发现。
关于我发现了什么的日记【篇4】
20xx年X月X日 X天
母爱是无私的，它经常陪在我们身边，可我们却很难察觉我认为这句话说的一点儿都没错，就在前几天，我才真正发现妈妈对我的爱。
那是几天前的一个傍晚，妈妈在看电视，我呢则在客厅玩耍。突然，我哎哟地叫了一声，妈妈听了，赶紧把遥控器一仍，急急忙忙地跑来查看。只见我抱着一条腿，正痛苦地呻吟着，一旁倒着一只热水瓶，滚烫的热水洒了一地。原来，是我玩的时候，不当心撞翻了热水瓶，结果一条腿被烫伤了。
妈妈见了，急出了一身冷汗，连外套都顾不得穿，抱着我，手忙脚乱地拦了一辆出租车，直往医院飞驰而去，直到医生为我配了药，她才松了一口气。
因为是大面积烫伤，所以每次上药时，我都疼痛难忍，妈妈看着我，都快急哭了。最后，她让我抓着她的手，还说要疼一起疼。没几天，她的手就满是伤痕，可她毫无怨言，有时，还担心得悄悄流泪，人明显消瘦了很多。
经过妈妈的精心照料，我的腿伤恢复得很快。
回想着妈妈这几天的焦急、不安和她平时对我刚硬的态度，我不禁恍然大悟：这就是母爱，刚柔并济，最无暇的母爱啊！
母爱是无私的，母爱是伟大的，我发现了爱，最纯洁的母爱！
关于我发现了什么的日记【篇5】
这几天，我发现了一件新东西，就是电话亭的电话。你可别以为我无聊，发现了一些电话亭里面的电话，便来写日记。告诉你现在新电话已经“改朝换代、脱胎换骨、旧貌换新了!”
以前电话亭里的电话内容十分少，除了看看时间，就只剩它本身的看家本领――打电话了。若要和如今的“无敌新型电话”比起来简直是――“小巫见大巫，以前电话决对输”了。
瞧瞧现在电话亭里的新电话，哇!里面内容太多了，差不多像台电脑似的，可以在上面查资料，如：可以免费在上面查询明天、后天的天气情况;可以免费在上面查一些科学质料、生活常识、交通知识;甚至于，呵~~，还可以在上面看有趣的笑话、玩经典小游戏，和看大型网络游戏的.攻略：什么《星际》、《冒险岛》……十分有趣。
我觉得这电话亭里面的新电话安得太适用了。可不，如果你等人或等车就会站在一个地方，发呆!很无聊吧，但现在有了这新电话就完全不一样了，你可以玩一下游戏，看一下东西……感觉不错吧!
我喜欢这些新型电话。新型电话万岁，万岁，万万岁!
关于狂人的日记读书笔记精选(3篇)
编辑为大家呈上收集和整理的关于狂人的日记读书笔记精选，可能你会喜欢，欢迎分享。读书的艺术，在很大程度上，就是在书中重新发现生活，更准确地理解生活的艺术，作品这本书当中的文风质朴无华，但是真实的故事让人感动。 读后感是对所读文章感性认识和理性思考的交融契合。
关于狂人的日记读书笔记精选【篇1】
《狂人日记》是鲁迅创作的第一个短篇白话日记体小说，也是中国第一部现代白话文小说，写于19xx4月。该文首发于19xx5月15日4卷5号的《新青年》月刊，后收入《呐喊》集，编入《鲁迅全集》第一卷。
这本书中，有很多“吃人”。有很多人因为利益等，而把人“吃掉”。当然，还有另一种吃人：旧社会中，人们认为血馒头吃了能治肺痨，于是，在处决犯人时，便有人想刽子手买人血馒头治病。这种就是真正的吃人了。在这两种吃人中，当然，第一种较多。
这本书虽是以一个患有迫害狂恐惧症病人的视角写的，却清晰地体现出了旧社会的黑暗。就因为利益，让一个活人像牲口一样失去自己生的权利，活的余地。这让我想起了《家》中的鸣凤，她就是因为利益被迫变成了交易对象，此书中的鸣凤就是被“吃掉”的。
回归正题。书中的疯子非常害怕被吃掉，所以，在他眼里每一个人都是青面獠牙的，在他所看到的书中，全部都是“吃人，吃人“。这个人还认为所有人都想要吃掉他，甚至认为他的哥哥也要把他吃掉。如此，我感觉他想的有些夸张，但不难体现出旧社会的黑暗，混乱，与人吃人的制度，弱肉强食的制度。这里的每一个人都带着一副假面具，而那个疯子所看到可能才是每一个人最真实的一面。
现在，人吃人的现象还是有一些的，希望，人吃人的状况会永远消失。
关于狂人的日记读书笔记精选【篇2】
读了这篇文章后，我才明白，人情的冷暖，四千年来时时吃人的地方，我在其中看到了以前人们的残忍，以前，在小孩很小的时候就受父母的影响，学会吃人，这吃人的人，比不吃人的人，何等惭愧，比如：易牙蒸了他的儿子，给桀纣吃。谁晓得从盘古开天辟地以后，一直吃到易牙的儿子；从易牙的儿子，一直吃到徐锡林；从徐锡林；又一直吃到狼子村捉住的人。还有城里杀的犯人，还有一个生老病死的人，用馒头蘸血舔，还真让人毛骨悚然。不是只有这些，还有哥哥吃妹妹，那时他的妹妹才5岁，那么可爱可怜的样子，他竟然忍心，你们想想当时的人还有人性吗？他们和那些有人性的动物有什么区别。
这篇文章告诉我们以前人情的冷暖。想想我现在是多么的幸福，有生病的人，他们家没钱，有多少人伸出援助之手去救他们，看看5。12地震又有多少人而伤心捐助。
我们一定要做一个有情的人，我们要团结友爱在别人遇到困难的时候去帮助他；在别人伤心的时候，去安慰他；在别人失败的时候，去鼓励他……现在的我们还真是幸福！
关于狂人的日记读书笔记精选【篇3】
《狂人日记》中记叙了人吃人的灾难，当鲜血淋漓的人被一个个饥肠辘辘的野兽狼吞虎咽下去，他们面不改色，一副泰然自若，若无其事的样子，谁会知道在他们虚伪的外表下，竟在筹谋瓜分人的阴谋。麻木的肢体，被俘虏的意志，被摧毁的精神，一个个眼神呆滞，时代的黑暗使他们蜕变了，蜕变的狠毒、无知，昔日善良的种子已被恶毒的藤蔓所缠绕，命运的不公使他们沦为这个时代的牺牲品。被奴役的肉体，被驾驭的思维，被溶解的顽强，俨然一副野兽的样子。而时代的里程碑终以血腥，愚蠢，残暴，无奈结束。
生存的意义就是打破这种局面？还是苟且偷生，沦为这个年代的战利品？还是力挽狂澜，用生命的薄弱去挑战时代的高度，那无疑是飞蛾扑火，自取灭亡。被时代缴获，被命运折磨，忍受莫大的耻辱，最后酿造一幕幕悲剧！将灰色的天空染上鲜红的血迹，以唤醒支撑灵魂的血液，忘却坚持生命的理由。被灌以污水的幼苗，被摘取花瓣的蓓蕾，变得扭曲，变得丑陋。被侵蚀过的肉体，留下蛆的痕迹；被打碎过的内心，留下玻璃的足迹。
被鲜血浸染过的心，早已不堪一击；被狠毒俘获过的梦，早已支离破碎；被冷峻触碰过的脸，早已伤痕累累。
橡皮的日记怎么写500字(精选7篇)
好的文字作品常常会有打动人的魅力，许多孩子都会将一些事情写进日记，日记的内容，来源于我们对生活的观察。日记的记录内容各不相同，可以写自己，亦可以写别人。常见的日记书写格式有哪些呢？下面的内容是小编为大家整理的橡皮的日记怎么写500字(精选7篇)，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
橡皮的日记怎么写(篇1)
今天语文课上朱老师要跟我们玩一个叫抢橡皮的游戏。大家都觉得不可思议。
朱老师开始宣布比赛规则了：“首先拿出一块橡皮，接着大家要双手交叉抱在胸前，听到一二左或一二右的口令，就伸出相应的手抢橡皮。如果手伸错了，则对方获胜。”同学们听了个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
我从笔袋里拿出一块浅灰色的三角形橡皮。它比较小，上面还有我调皮的给它挖的肚脐眼。它现在已经被我折磨的遍体鳞伤了。
经过讨论，我们决定用我同桌的橡皮。我们把黄铭翰的橡皮放在桌子中间。这时，比赛开始了。我们赶快准备好，目不转睛地盯着橡皮。我们的目光就像铁一样，橡皮此时变身成了吸铁石，把我们的目光全部吸引了。此时的教室里鸦雀无声，都能听见彼此的心跳声了。这时，朱老师说：“1、2左!”我的手飞快的冲向橡皮，可是晚了一步，我同桌以迅雷不及掩耳之势抓住了橡皮。这局他赢了，我捶胸顿足，然后垂头丧气地坐在座位上一声也不吭。但听到老师说：“我们再来一局。”的时候，我的希望重燃。老师说：“1、2右!”我的手就像离弦的剑一样伸了出去。但这局，我还是慢了一点，因为我抓住了他的手。一见这情景，我俩都笑了。
游戏结束了，我输了，但是很开心。
橡皮的日记怎么写(篇2)
我在写作文。写着写着，突然，我发现我的作文有一段前面只空了一格，规定要空二格的。我毫不犹豫决定擦掉这一行。我在课桌上找橡皮，找了个遍还是没找到。我就到书房找，书房居然也没有，我想：书房可是我的橡皮之屋啊。以往在书房我每次都能找到橡皮，怎么会没有呢？可能都被妈妈整理了。
哎，橡皮没了，也要想个办法。想来想去也只有这办法了口水。我将手指点了一下舌头，然后我用点过口水的指头在纸上擦，擦是擦掉了，就是纸面上有点黑。算了，勉强用吧！
一小时过去了，妈妈来问：写好作文了吗？好了。检查完了，她不满意：这行太黑，重写！我觉得很痛苦，早知道不擦了，就空一格，我一生最讨厌重写了。
口水当橡皮，我也是急中生智没办法啊！
橡皮的日记怎么写(篇3)
20xx年3月9日15：30小雨
大家好，我是来自*666*橡皮场制造的一块橡皮，我高4。72厘米，宽7厘米。我在文具店里的时候被一个小朋友拿走了，我想做小主人的好帮手。
20xx年3月9日19：00小雨
我睡了一个小小的“午”觉，一觉醒来看见自己在战场了。小主人说：“橡皮大战开始了。”我吓了一跳，突然，小主人用力把我向前一弹，我就飞出去了，弹到一位大叔的身上，我还没有来得及说声对不起时，大叔已被弹出门外，橡皮们都在深渊里“睡觉”，有的长眠，有的昏倒，而我的心脏都快要跳出来了。小主人突然用力弹我，我再次跌入深渊，差点长眠。
20xx年3月9日20：03小雨
我总算是醒了，我发现我在“手术台”上。小主人在黑暗无光的屋里打开台灯，一手拿着手工刀，一手按住我，露出邪恶的笑容，这是要肢解我啊!我闭上眼睛，在紧张中结束了我短短的五小时的一生。
文具没有错，请不要伤害文具，它们是我们的好帮手。
橡皮的日记怎么写(篇4)
今天，我们进行了个有趣的游戏，那就是一场别开生面，异常激烈的抢橡皮游戏。
规则是这样的：把橡皮放在两张桌子中间，听老师预备123左手或右手的口令，出手抢橡皮。谁先抢到就算谁赢，可要是出错了手，既便赢了也不算。
游戏开始了，有的同学紧盯着橡皮，似乎这橡皮是他的宝贝似的;有的同学游戏还没开始，手就啪地一下拿起橡皮，惹得大家笑得前仰后倒;有的同学则不小心开了一个小差。预备123左手！听到命令后，我以迅雷不及掩耳之势抢到了这块白白的橡皮。我得意地左顾右盼。
紧接着，第二局开始了，老师一声令下，我的同桌周玥就左右开弓，像一只饿了三天三夜的老虎扑向一只很肥的兔子，我还没反应过来，她已经抢到橡皮了。可事以愿违，她的手出错了，所以这局，我们谁都没赢。
快乐的时光总是短暂的，游戏一会儿就过去了。这场比赛我以1：0赢了。胜不骄，败不馁。我以后会继续加油，争取做得更好！
橡皮的日记怎么写(篇5)
捡到橡皮以后-写事的作文300字
一天，小明上学去，在路上他发现了一块手枪形状的橡皮，这也是他特别想要的橡皮。他把橡皮捡起来，放进了他自己的口袋。
小明继续往前走，他看见了一个好像是在找东西的人，那人问他：小朋友，你发现一块橡皮吗，它的形状是手枪。小明说：没有啊。只见那个人自言自语的说：这可是我给孩子买的生日礼物哇，怎么就给丢了呢，孩子该伤心了。小明听见后，心里就犯嘀咕了，到底给不给他呢，我也挺喜欢啊！最后，小明还是跑上前去，把橡皮还给了叔叔，自己的心里也轻松极了。叔叔还向他说谢谢，并说他是一个好孩子！
小明就高高兴兴的上学去了。
橡皮的日记怎么写(篇6)
今天我们在教室里玩橡皮抢橡皮的游戏规则是谁先抢到并且手没有伸错就算赢，手错了则对方赢。
首先老师给我和同桌一个橡皮摆在中间，然后等老师发令，等老师说“一”的时候，我们班变得鸦雀无声，一种紧张的气氛很快就弥漫着整个教室，我紧盯着橡皮，紧张的手都冒出了汗，我再看看，同桌也盯着橡皮，好像在想：我一定要拿到橡皮，老师喊：左手的时候，我在电光石火间把左手伸去，好像橡皮是宝石似的想去获得它。就在下一秒，我把橡皮抓住了，我顿时发出胜利的欢呼。
第二局开始了，我心想我一定要拿到它，如果拿到了我就赢了，如果他拿到了，我就和他平局了，老师说的时候我已经全副武装。只等待老师的下一个指令，老师说右手的时候。我马上伸出右手，可是晚了一步，橡皮已经被他抢走了，我十分的丧气，可是我定睛一看，她用错手了，我立马喜笑颜开大声叫道：“我赢啦!”这时，我的同桌用生气的目光盯着我，好像在说：这次算你幸运，下一次我一定会赢你的。
这节课我玩得真开心，不仅锻炼了反应能力，还赢了比赛，我太开心了。
橡皮的日记怎么写(篇7)
12月23日星期五晴
玩橡皮泥
今天我们玩橡皮泥时，我们组的杨同学送给我一个工具，那个工具很好的，很稀有！它像一个针筒，只不过它的前面不止一个小洞，它有五个小洞，它是做面条的工具。我只要把橡皮泥塞进筒子里，再把塞子推上，面条就从前面的孔里出来了。我做了好多面条！
我的橡皮泥中还有一个小人的刻章，我用它一盖，就盖出好多小人。后来我又做了一个咖啡色的洗澡桶，选了一个最好的小人放到桶里给他泡澡！
哈哈！我接着又做了西瓜、苹果。。。后来好多同学都向我要我捏的东西，我就分给他们了。后来，我的同桌生气了说：“为什么他们都有你捏的东西，而我没有呢？”我问：“你要什么？”她说：“我也要苹果！”我说：“我没有红色了呀？”她说：“你肯定有的！”于是我翻箱倒柜地找，终于找到了一团红色的，捏了一个苹果给她。
关于疫情期间学生日记精选3篇
小学范文网小编为你收集整理了关于疫情期间学生日记。我相信每个人的日记本都承载着自己的小秘密，日记是一日一记，主要写的是每天发生的一些事。写日记不能着急，可以从头慢慢来，由少到多。欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
关于疫情期间学生日记 篇1
20xx年7月5日 晴
今天是我第一次打乒乓球。
第一次打，我只打中了两个。第二次打比第一次少中了一个……最后一次，我竟然全中了。当时，我真高兴啊！
快乐的下午
20xx年7月14日 多云
下午，我去学打乒乓球。老师教了我一种新的打法叫摆速。它的打法是，一个正手和一个反手，脚下的步子是两点。我打了打，老师说我打的很好。当时，我真高兴啊！
妈妈受伤了
20xx年7月15日 晴
今天上午，因为爸爸、妈妈都要去上班，所以，我只好跟他们去了。但是，回家的时候，妈妈帮我开了车门，把手搭在车窗上。这时，爸爸正好要关车窗，结果，把妈妈的手指给夹住了，妈妈疼的大叫一声“疼死了”。然后，爸爸急忙打开车窗，让妈妈把手拿出来。然后，我们回家了。
快乐的上午
20xx年7月20日 大雨
今天，我连早饭都没吃，就跟着妈妈去办事了。妈妈办完事，我的肚子已经开始闹革命了。我们去吉祥馄饨面馆吃饭。那里的馄饨真好吃，我要了一份素三鲜，人家的服务态度很好。然后，我和妈妈去公园。路上，我们正好路过书香书屋，我们进去买了书。之后，我们就步行去了公园。我们在十二生肖上玩了一会儿，然后，我们就回家了。
今天上午，我们步行走了很多路，虽然很劳累，但是真高兴啊！
关于疫情期间学生日记 篇2
今天下午，我们二至六年级全体同学进行了除草劳动。我们的任务是拔掉北楼楼前空地上的草。这片空地上只有十几棵小树，其余的全是野草。不过看到这片杂草丛生的荒地时，同学们都非常高兴。因为比起昨天我们负责的那片草地，今天的任务还不算多。
开始拔草了。有的同学表现得十分疯狂，像恶浪似的，东抓一把，西抓一把，那样子，别提有多可怕了；有的边拔边玩，几分钟才拔一棵草。咦？怎么还有人手拿镰刀？那肯定是为了拔草而准备的。“快来‘投资’啊！”“收草工”来了！只见同学们把自己拔的草都放到了“收草工”的“包裹”里，有的还说：“这可是‘千年人参’呢！我就免费送给你吧。”“收草工”则背着自己的“包裹”把“宝物”倒进垃圾箱，然后接着来收草。这场面真是太热闹了。
关于疫情期间学生日记 篇3
好想出去走走，登登高山，散散心情，冲着鲜花，倾诉一下心里话。望望小草，欣赏一下它的笑容，让春风吹走我的烦恼，让白云载我离开界愁，去聆听一下，歌唱的百鸟，去见一见林中，流淌的溪流，捡起一块溪石，对向太阳，观赏一下它的光泽，是那样的玲珑，那样的剔透。
踏起脚步，随着溪流，继续像林中走，望，一座彩桥，立于天边，观，让人心动却不已，重起行程，向林中走，忽有松鼠随旁伴行，小兔在前引行，此时心情，欢呼不止，猛然发现，此时缠人心愁，以失无影无踪，好像出去走走，去认识一下这个世界，去观赏一下景色。好想出去走走。
关于逛庙会日记3篇
为了迎合您的需求栏目小编制作了这份精心设计的“关于逛庙会日记”，文档能够为我们的工作和生活提供重要的信息支持，范文已成为成功人士必备的技能之一在社会中的价值被越来越认可。范文中的写作框架可以帮助读者更好地理解作者的意图。是否觉得写范文比较难呢？
关于逛庙会日记(篇1)
今天天气晴朗，万里无云。我和妈妈一起去逛庙会。
我们刚到十字路口，就看见一群人围成一个大圆圈，里面不时传来叮叮铛铛的声音和此起彼伏的喝彩声，我赶快挤进去一看，原来是耍猴表演。一位耍猴人站在中央，牵着两只猴子在做各种各样的表演。猴子们一会儿骑自行车，一会儿走钢丝，一会儿又跟着音乐跳起了舞……真是精彩极了!
我们继续往前走，路两边都是卖东西的摊位，上面摆满了五颜六色、各种各样的玩具，有玩具枪、玩具刀、毛毛熊、木刀、木剑……路上人来人往，到处人山人海，人们的脸上都洋溢着喜悦的微笑，到处都是节日的气氛。
我们走到文化一条街，路两边都是来自全国各地的民间艺术品。有开封的木板年画、杨玘屯的泥咕咕、面人张带来的各种各样、形态各异的小面人……其中我最喜欢的还是一位民间艺人的糖画，只见他用勺子盛些糖水，在一块石板上飞快的划来划去，不一会儿，一只可爱的小狗就出现在我们眼前，再拿一根小棍放在小狗身上，稍等一会儿，糖就凝固了，你就可以拿着粘着小狗的小棍回家了。你可别以为他只会画小狗，民间艺人的本领可大了，可以说是点什么他就会画什么。因为我属蛇，所以他给我画了一条凶猛的蛇。看着这条蛇，我不由得从心底里敬佩这位民间艺人——这是他辛勤学艺的硕果啊!
突然，我的肚子“咕咕”叫了起来，一看表，已经中午了。我和妈妈依依不舍的离开了庙会。
关于逛庙会日记(篇2)
前天是大年初五，奶奶、爷爷带我去大唐西市逛庙会，一听到庙会俩字，我立刻一蹦三尺高，迫不及待的想去。
到了那里我远远就看见人多的比火车站的人，还要多好几倍。人山人海啊！我和奶奶爷爷先去逛“美食一条街”里面有许多好吃的、有鼎鼎有名的长沙臭豆腐、台湾榴莲酥、海南椰子、阿里巴巴烤肉、还有两个印度人买的印度飞饼、奶茶、还有咱陕西的“冰糖葫芦西施”也在那卖糖葫芦，就是有点贵10元一个，往里走真是香味扑鼻呀！我的口水直往下流，转完美食街我看见了一个袖珍的小口琴，我还以为是假的再仔细一看是真的，能吹响，接着往前走我看见了有人在吆喝着卖什么东西，走近一看他们卖的是手指造型的玩具。有“剪刀”、“石头”、还有“布”的，爷爷给我买了一个手指玩具，我拿着玩具继续和人群往前走。突然，我看见有一头很高大的骆驼、和一匹很矮小的小马。小朋友也们都争先恐后的和动物照相。
逛了一下午的庙会也吃了，玩了还买了一个玩具。我们疲惫不堪的回家了。
关于逛庙会日记(篇3)
小学二年级逛庙会日记
今天是我小学二年级逛庙会的日子，我早早地起床，就迫不及待地准备去庙会了。在妈妈的陪伴下，我们一路快步向庙会进发。
当我走进庙会的大门时，眼前的景象让我感到热闹极了。人们穿着五颜六色的衣服，笑语盈盈地走过来走过去，场上摆满了各种各样的摊位，仿佛是一个巨大的游乐场。
我拉着妈妈的手，兴奋地向第一个摊位走去。这是一个糖果摊，摊位上陈列着各式各样的糖果，有果冻糖、棉花糖、巧克力糖等等。我看得眼花缭乱，不知道选哪种好，最后我选择了一颗大大的巧克力糖，迫不及待地把它放进嘴里。一口咬下去，细腻的巧克力味道在我口中弥漫开来，真是太好吃了！
接着，妈妈带我来到了一个游戏摊位。这里有许多有趣的小游戏等着我来挑战。我决定先试试扔铁环。我拿起一个铁环，紧紧盯着瓶子，然后用力甩了出去。哇！铁环准确地套住了瓶口，我高兴得跳了起来。摊主笑着给了我一个小熊玩具作为奖励。
逛着逛着，我看见了一个传统文化展示摊位。我对传统文化非常感兴趣，所以我拉着妈妈的手，快速走向那里。摊位上摆满了各种各样的中国传统手工艺品，有精美的剪纸、漂亮的扇子和栩栩如生的泥塑等。我迫不及待地捧起一块剪纸，仔细地观察它的图案和细节。这些剪纸都非常精美，有的是花鸟虫鱼，有的是寓意吉祥的动物。我很难决定要买哪一张，最后我选择了一副寓意幸福的剪纸，这样可以让爸爸妈妈在家里看到我带回来的礼物时感到开心。
逛了一会儿，肚子开始叫起来了。我拉着妈妈找了一个小吃摊位。摊主推荐了一种特色小吃——糖葫芦。我看着糖葫芦上五颜六色的糖衣，馋得直流口水。我选了一个糖葫芦，放进嘴里一口咬下去。咬破糖衣，我感受到了酸甜交织的味道，真是太好吃了！
吃完小吃，我又去了一个有演出的舞台。上面正在表演一场京剧。演员们身穿华丽的戏服，弯弯曲曲的眉毛，说着古老的台词，唱着激昂的戏曲音调。他们的表演真是太精彩了，我目不转睛地看着，觉得自己仿佛置身于那个古老而神奇的时代。
时间过得真快，转眼间天色已经渐渐暗了下来。随着庙会的落幕，我依依不舍地和妈妈走出了庙会。庙会的热闹和欢笑伴随着我一路回家。
今天，我在小学二年级逛庙会的日子，过得非常开心。我品尝了美味的糖果和小吃，参与游戏并获得了奖品，欣赏了京剧的精彩表演，还买了一副漂亮的剪纸。庙会的热闹与欢快让我忘记了一切烦恼，充满了满满的快乐。我相信，在未来的庙会中，我会继续收获更多的欢乐和美好回忆。
关于教师节的日记3篇
你知道【日记】的写作格式吗？在写日记的过程当中，能够让我们的文字理解力提高的更快。下面，我们为你推荐了关于教师节的日记，仅供你在工作和学习中参考。
关于教师节的日记 篇1
韩老师很瘦，真的很瘦，就像皮包骨头。但是，韩老师的脸上却总是带着甜甜的笑容，两颗大大的眼睛嵌在她瘦削的脸上，那样美丽。初次见到她，就觉得那么亲切，那碧波荡漾的大眼睛里，充满了智慧。
我是个转校生，初到阳明小学这个新环境，我感到很陌生，很孤独。也许看出了这点，韩老师就鼓励我自己向同学们作自我介绍。我小心翼翼地走上讲台，不断地为自己打气，韩老师也在一旁用眼神为我鼓励。
我终于对自己有了一丁点的信心，深深地吸了一口气，正准备说，又看到全班53双好奇的眼睛盯着我，一时心中又开始打鼓，声音也如蚊子嗡嗡一般："我叫叶蕾，本来……本来是双河小学的，后来搬家了，就转到这里来了……""让我们拍手来欢迎这个新朋友，来！""哒哒，哒哒哒！"教室里齐刷刷地响起了掌声，我感觉心情好了很多。
因为转学，我落下了几堂课，韩老师就抽出中午午休的时间，为我补课，她讲得很耐心，像课堂上一样，我很快就弄懂了。过了两个星期，我们进行了第一单元的语文考试。在一堂语文课上，老师宣布了考试成绩。"今天这次语文考试，我们新来的叶蕾同学考得很好。"韩老师脸上漾着笑意，"她是班上的分100加12分！"我真不敢相信，我真是高兴极了！又是一片掌声，在高兴之余，我对韩老师充满了感激之情！
在接下来的几个月里，韩老师无微不至地关心我，上音乐课找不到教室，韩老师就找了几个同学领我去；还时常对我嘘寒问暖，体贴入微，在韩老师的帮助下，我还认识了许多新朋友，人也开朗了许多。
但是让我担心的，是我的字。我的字真的很差劲，大大小小，歪歪斜斜。别人作业本上是A，我却是B。我很伤心，就向韩老师寻求帮助，韩老师笑着答应了。于是，在每星期二的读报写字课上，韩老师做完黑板上的示范，就会走到我的座位边，细心指导。她见我有时字写得不到太快，就在旁轻轻地告诉我："刚开始练，要一笔一笔地写，不用太快，慢慢来。"有时字写得太死板，她就会提醒我："横，竖，捺写的时候可以顿一顿，这样会有笔锋，就好看了。"我记牢这话，回家慢慢练，字渐渐漂亮起来了。作业本上也有了A，练习本上总有"不错！""继续努力！"等话语。在老师指导，鼓励，我自己的努力下，终于有了一手好字。
一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。
关于教师节的日记 篇2
老师，我喜欢你的样子。中等的个子，细长的身材，看上去亭亭玉立，俊秀的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，闪烁着智慧的光芒。老师我羡慕您渊博的知识，说话铿锵有力，讲的津津有味，富有哲理。您在我心目中，占据着崇高而神圣的地位，我打心眼里喜欢您。
我们这帮学生，基础差，底子薄，整天无拘无束，放任自流。面对我们这种现状，您不灰心，不气馁，全力以赴开始帮助我们。您一边给我们讲授新知，一边教育我们怎样做人，还给我们补习以前的知识。
那些日子，您的面庞消瘦了，声音沙哑了，我很心疼您。在您的不懈努力下，我们终于有了可喜的进步。这时，我看到了您欣慰的笑容。
老师，您是光，照亮我们前进的方向;老师您是雨，浇灌我们茁壮成长;老师您是土，给我们不断输送养料……
关于教师节的日记 篇3
教师节抒怀
九月是老师的主旋律，
九月十日是您的节日
九月十日是一个值得庆祝的日子，
九月十日也是您最为骄傲的日子。
老师是一本知识的字典，
每一个人都是不停的翻阅着这本字典走向成功的大道
老师是一根知识的拐杖，教师节作文
每一个人都拄着这根拐杖一步一步地登上成功的顶峰
老师是一个神圣的职业，
每一个成功人士都一步一步从老师的课堂里走向辉煌。
在这欢庆的节日里，
一张张贺卡，
一束束鲜花，
一张张笑脸;
一张张优异的答卷，
都无法表达我们衷心的爱戴。
关于元宵节的日记3篇
文字通常可以表达我们的情感，每个人的日记本都留下过自己美好的时光，日记，可以表达自己的想法和感情。日记的写法，每个人也不尽相同，有严谨，有轻松。我们怎么动笔去写一篇日记呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“关于元宵节的日记3篇”，供你参考，希望能帮到你。
关于元宵节的日记【篇1】
有到了正月十五，我国最热闹的节日之一元宵节，那一天我们一家过得其乐融融。
元宵节有个习俗就是吃汤圆，寓意着让每家团团圆圆，今晚奶奶“权力下放”，把煮汤圆的重要任务交给我来执行。我把它看成一件十分重大的任务，生怕煮破了，因此心里好像揣着一只小兔子“怦怦”直跳。我想起以前奶奶教我煮汤圆的经验：先将糯米粉用开水调和成皮，注意水不可以太多，多了会过稀;也不能过少，少了没粘性。然后取一块皮在手掌中搓成圆形，再用手指在上面按一个窝，把芝麻捣碎做馅，放在里面“包”好。放馅时一定不可以太贪心，否则会把皮的“肚子”给撑破的。终于包好后，可以下锅了。我又按照奶奶说的煮汤圆的四个诀窍：“开水下锅，慢水煮，点冷水，勤换水”于是便将自己辛辛苦苦做好的元宵放进水里。没多久，可以起锅了，掀开盖子，只见一个个雪白的汤圆漂浮在水上，彼此紧贴着，好像一粒粒大珍珠，看得我直流口水，将它们舀到碗里，闻着那香喷喷的味道，忍不住先咬了一口，真好吃啊，又香又糯。我刚把汤圆端上桌的，大家就狼吞虎咽的吃开了。大家高兴地吃完了我煮的汤圆，“美食家”奶奶还给我打了一个九十五分的，夸我长大了，懂事了。我兴奋不已，第一次煮汤圆就得到这么高的评价，我心里美滋滋的。
品尝着自己亲手做的汤圆，觉得特别好吃，心里特别开心。盼望着明年元宵节时再做更好吃的汤圆给大家品尝。
关于元宵节的日记【篇2】
“元宵节，看灯会，猜灯谜”这是一个充满文化气息的节日，爱凑热闹的我当然不会错过。
今天晚上，我爸爸妈妈一起来到了花灯最多的地方老街。老街可真热闹！刚进来就闻到了肉包子和饺子的味儿，我一边走一边听着小贩的叫唤，看看有没有喜欢吃的东西。我一直走到看花灯的地方，也没有一件上眼的东西。
这时，我转过头来，第一眼就看见了花灯。我左看看，右瞧瞧，每一个花灯都很好看，我央求妈妈给我买一个，妈妈笑眯眯地答应了。我左挑右选，每一个都巧夺天工。我想了又想，终于拿定了主意，就选这个兔子灯。
买完兔子灯，我继续往前走，发现在一个不起眼的角落里挤满了人，走近一看，原来是在猜灯谜。只见一个个花灯上都挂着一张纸，那是谜面，只见男男女女老老少少都在认真思考，我一眼就看见了一张简单的灯谜，飞奔而去，生怕被别人先猜了去，答案果然正确，我高兴地欢乐一支笔。
这真是一个热闹的灯会，让我流连忘返！
关于元宵节的日记【篇3】
今天元宵节的晚上，妈妈把白色的汤圆倒进锅里，汤圆在锅里好像珍珠在小盆子里一样呢！
过了一会儿，妈妈“珍珠”盛了出来，我一口气吃了6个，开心地对妈妈说：“我要六六大顺！”咦？门口的小超市为什么那么热闹？人头攒动，很多人抬着看着什么。哦！原来大家在猜灯谜。灯谜很有趣，猜对一个还可以得到一个小玩具呢！这时有一个人，跑到前面，指着那个灯说：“这个我会！”他对售货员说出了答案，得到了一个小玩具。
这时，爸爸给我买了一把手摇烟花。我拿出一根，用打火机把它点燃，用手摇着圈，摇花就跟我的手摇起了圈，组成了一个个“火圈”，真漂亮！
抬头望去，天空中有好多烟花了。有的像小蜜蜂一样飞上天空，有的像彩珠蹦上天空，还有的像“花”一样绽放在空中。
“爸爸，我们也放吧！”我跳着说。“好的！”爸爸也兴奋地说。我和爸爸上楼拿了礼炮。他点燃了礼炮，呵呵，我家的礼炮是“电流”形的，一股股彩色的“电流”冲入天空，真漂亮！
这个晚上，我可开心了！
关于语文考试的日记模板3篇
大家或多或少都接触过写日记，对日记不会陌生，日记记录着每一天生活的苦与乐，记录着人生的每一天。日记能够记录我们成长的路程，能够让我们反思自己曾经的错误，可能正在考虑如何才能写好日记呢？栏目特意为你整理关于语文考试的日记，更多信息请继续关注本网站！
关于语文考试的日记(篇1)
今天放学的时候，语文老师对我们说：明天就要第二次考试，希望同学们一定要好好复习。我听了心想：这次我一定好好复习，不能像上次，只考了72分，这次我一定要突破90分。
时间过的可真快。第二天考试开始了，教室里立刻鸦雀无声，同学们都在认真做题。叮铃铃下课了。我们就把试卷交了上去。
过了两天，老师要发试卷了，教室里可热闹了，他们都在说自己的分数。老师生气了，就用力拍了一下桌子，顿时，教师里立刻安静下来，当老师念到我的名字时，我心里像装着十五只吊桶七上八下。小心翼翼地把试卷拿下来，一看，这次考试的分数既让我高兴又让我伤心。高兴的是我进步了，伤心的是我没有考起90分。
回到家，我把试卷拿给妈妈看，本以为妈妈会骂我，但妈妈没有这么做，却温柔地对我说：孩子，虽然你没有考起90分，但是你进步了，如果你每次考试都进步的话，用不了多久，你就能考上理想的分数。听了妈妈着番话，顿时温暖了心，坚定我今后认真学习的信心和决心。
关于语文考试的日记(篇2)
一转眼，期中考试结束了，无论考得怎么好或者不好，都要总结一下。这次我就总结一下这期中考试。
我得语文这次考砸了，考了90分，我一直语文是很好的，但这次因为怀疑才失了分、还有：因为审题不清，也失了分，如果不失这4分，我还可以考到班里的前两名。
这次，我数学考了85分，每一次我语文都比数学考的好，就像以前语文比数学多1——2分，但这次数很少，这次，如果我认真是思考，就会留住那5分，如果我仔细读题，就会得到那宝贵的2分，那样我就会考到90分以上。
这次，我英语考的太糟、太差了，我的英语从来没考过这么差，我1——3年级英语还考95分以上，但从四年级开始，我的英语就落下来了，从那开始我英语就像听天书一样，根本听不懂老师在讲什么。
不管怎么说，我这次考的太差了，不过我不会打倒，我会努力，下次我一定会考好的。
关于语文考试的日记(篇3)
一、关于试卷命题
本次语文期中调研的命题，贴近学生的年龄特点、日常生活、情感意向，重视基础性、灵活性、综合性、多元性、课内外的适度延伸，正确引导教师的教和学生的学，才能真正做到“以生为本”，促进学生全面发展。从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广，有一定难度。试题重视了情感、态度、价值观的正确导向。
二、取得的成绩及经验
（一）优点：
1、大部分学生对生字、词等基础知识掌握较好，任课老师都相当重视基础知识的教学，加强训练、反复巩固，常抓不懈，一一过关，使学生牢固掌握。本次考试中学生基础知识的得分率相当高，如书写、看拼音写词语，形近字组词，常用标点符号运用，古诗名言的积累；，修改错别字学生都掌握得比较熟练、牢固。
2、这次试题即便是基础知识也比较灵活，难度较高，部分学生对于开放性习题的解答较以前有较大进步，学生的语文综合实践能力得到逐步提高，有不少学生能结合自己的生活经验和平时所学，正确解答。在语文的阅读理解、写作等方面都有明显的体现，由此可见，在平时教学中教师们对基础知识教得扎扎实实，训练反反复复，能注重教学的生活化，注重知识的内化和迁移，努力做到举一反三，触类旁通，立足课堂，延伸课外，因而多数学生学得比较主动、灵活，学习能力有了明显的提高。如西渡小学课前两分钟背诵古诗名言；在阅读教学中利用教材留白点发挥想象练习说话，根据原文情节进行续写。
3、补差帮困，因材施教.教师们本着面向全体学生，为每一位学生负责，让每一位学生进步的态度。加强补差的力度，强调补差帮困的实效性，激发学习兴趣，利用一些边角时间及时做好补缺、补差工作，力争做到日日清。对学困生采取优先措施，如优先提问，优先辅导，优先面批作业等等，全面提高合格率。正是因为各校有提高合格率的具体措施和行为落实，我们的合格率在逐渐提高。
（二）、存在的不足及原因分析
1、追赶进度，忽视基本功训练。
学生的基础知识的掌握到技能的形成，中间还需一个实践操作、反复训练的过程。新教材教学内容面广量大，老师们在教学中重知识的传授，忙于赶进度，对一些很重要基本功训练没有引起足够的重视，缺少长期的、反复的、坚持不懈的训练，使学生基本功较差。试卷中无论是作文还是阅读理解回答问题，都出现很多错别字，从小错别字多，长大了也少不了。这些基本功可以说是童子功，从小训练出来了，终身得益，没有训练成功，那将是学习上的不冶之症。
2、、急功近利，轻视以一贯之的习惯培养
语文的能力无外乎听、说、读、写，本着这一点，只要老师们持之以恒的坚持多读、多写、多听、多练，多记、多问，养成良好的语文学习习惯，提高语文的成绩，提高语文素养必将指日可待。
3、作文材料老套、雷同，语言贫淡、乏味。
习作的首要评价标准应该是“抒真情，写实感”，要让学生认识到，只有写实实在在的事儿，写自己最熟悉的事儿，才有话可说，才能具体、明白。而这方面的欠缺，正是这次测试中学生们普遍存在的大问题。学生作文材料虽谈不上千篇一律，千人一腔，但大同小异，平淡无奇，并无多大差别。不真实，说假话；不具体，说空话；缺真情，说套话的现象较多。可见学生平时作文时往往编一些不切实际，没有做过的事情。仿照优秀作文选上的作文，改变人物，事例照搬。考试时默写在试卷上。这也暴露了教师在作文教学中没有有效的指导学生对身边小事的留意。大部分学生的表达比较清楚、具体，但是语言不通畅，词汇不丰富，语病较多。
4、知识面过于狭窄，学习不够灵活。
我们知道：语文学习的外延和生活的外延相等，不应把教科书视为唯一的课堂资源。因为平时的语文学习只局限于课本的讲解和学习，学生与外面世界接触得太少，因此知识面过于狭窄，另外对所学知识的表达比较机械，词语训练过的能读能默，而一旦超出这些范围就错误百出。归根结底就是我们学生、老师涉猎的语文学习范围不够广。
5、改卷教师方面：从卷面看，有的改卷教师过于教条，在主观题方面受参考答案影响较大，以致严重影响了改卷效果。
三、今后的对策及建议
1、加强教师培训，提高教师队伍整体素质。
要进一步加强职初教师的培训，骨干教师培养，通过教学研讨、专家讲座、教材分析、集体备课等方式，提高语文教师的整体素质，从而向科学有效的教学方法、教学理念要质量，克服教学中的盲目性和低效性。
2、以课堂教学的精细化管理为抓手，强化教学个环节指导工作。
对教师的备课、上课、作业布置、讲评极个别辅导作进一步地指导，帮助教师发现存在在教学各个环节中的问题，对症下药，循序渐进地改善教学面貌，提高教学的效率。
3、加强命题研究，争取为基层学校提供正确的导向。要深入钻研教材,改进教学方法
四、反思与建议：
1、要继续重视识字和积累本次考试中，识字和积累部分得分率最高，说明学生把握得最好。对此我们不能有所松懈，而是必须继续重视识字和积累，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。
2、要立足于课堂培养阅读能力阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这是常识，但并未引起足够重视。精读课的教学，要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。
3、习作教学要在文从字顺上即“通顺”上下功夫，面上的要求，绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”，“通顺”，即要按一定的顺序写，围绕一个意思写，句子没有明显的毛病。重点还是写好记实文，要能表达自己的感受。
4、要充分发挥学生学习的积极性和主动性。今后更要充分发挥学生的学习积极性和主动性，一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。要不断提高教学质量，使我们茅草坳小学的生命力更强，学生综合素质更高，更全面。
[参考]我的橡皮日记模板
下面是小学范文网编辑帮大家整理的我的橡皮日记，本文供您参考，并请收藏。青春年少时，我们将每天的心事写于日记里，日记可以用来记录天气、事件、个人的心理感受等等。写日记更多时候可以净化自己的心灵，内心得到释放。
我的橡皮日记(篇1)
小橡皮的苦恼-想象作文
大家好！我是一块蓝色的长得像胡子的4B橡皮，我现在被抛弃了，正呆在主人家的垃圾箱里呢，哎，别提了！
我生活在一个上了五年级的小男孩的家里，刚来时，他因我独特的外形很喜欢我，我很快乐，因为自己有一个好主人。但慢慢的，他就不喜欢我了。每次做作业时，他要么像玩游戏似的地把我扭来扭去，把我搞得全身粉碎性骨折；要么用尺子在我身上切下一块，弄得我缺胳膊断腿的，要么用手指在我身上钻洞他还边弄边邪恶地咯咯笑，那声音就像是一条虫子，钻着我的心，有说不出的难受。这不，我刚来他家没几天就已经残疾了。唉！小主人，能不能别虐待我了，其实我也是一个生命呀！我真想过一个普通橡皮的日子啊!
有一天，主人的妈妈下班回来，发现我孤零零地躺在鞋柜旁，唉呀！还不是中午主人把书包当玩具乱甩，把我从包里甩了出去，然后我就重重的摔在了鞋柜旁，哎哟！疼死我了!于是把我拾了起来，发现我全身脏兮兮的。她立马变成了一头母狮子火冒三丈地批评了主人。主人被批评之后，只好不服气地将我抹干净，扔进了书包里。从此以后，我的日子总算好过些了，哎，主人你总算是对我好些了。
主人虽然对我好些了，但还是把我当成垃圾一样乱丢。每天回到家，啪他摆着一副不屑的样子将铅笔盒重重地扔到地上，就好像跟我有仇似的。哎哟！我一下子从铅笔盒的这一头摔倒了另一头，落地时，还在盒子里猛地弹了几下，顿时，我痛晕了过去。要用我时，他总算对我好些了，我不禁暗暗自喜，要是这段时间能暂停对我的折磨就好啦。但刚一用完，他的态度就来了个360大转弯，又把我扔到地上当垃圾了。哎！小主人，那天的批评你忘了吗？你什么时候才会真正爱护我呀！
有一天，主人一脸嫌弃地把我用力扔进了箱子里，我才知道，主人又有新橡皮了，只见主人满脸欣喜地捧起新橡皮，看了又看，爱不释手。看到这些，我不禁想起当初小主人对我的喜爱，可是这才多久，他就将我打入冷宫了，想着想着，我不禁潸然泪下。
小主人呀！请不要丢下我，我还想陪你学习，还想
作文评语：习作采用拟人化的手法，赋予小橡皮以人的性格特征；文中，小橡皮具有了人的心理、情感。习作以我自述经历的方式，诉说了自己在小主人家的种种不幸遭遇，特别是淋漓尽致地表达了自己内心的苦恼情绪其中既有受虐待时痛苦内心的表白，又有对小主人忘记批评、不思悔改行径的谴责，还有对当初生活的追忆及请不要丢下我的热切期盼，文笔细腻、情感真挚、感人肺腑。（评析：三点水老师）
我的橡皮日记(篇2)
下课了，同学们都跑到操场上去玩，教室里静悄悄的。
可是仔细一听，却听到几个细小的声音在说话。“你们别看我长的漂亮，其实......”一个清脆而忧郁的声音停了停，接着说：“我一点儿也不快乐”。这不，我刚给小主人擦了几个错字，不小心把脚磨掉了，小主人就把我扔到了地上，你别哭嘛！一个憨憨声音安慰她说，“我跟你还不是一样？厂家把我做成拼装玩具的样子，我的小主人根本不把我当橡皮用，而是当作玩具玩，刚才，我的零件掉了几个，他就不要我了。”他刚说完，又有一个声音说：“我倒是挺幸福的，我的小主人已经用了我好几个月了。你们看我现在已经是个脏兮兮的小不点。可她还像以前一样爱惜我，我真是太幸福了。”
我的橡皮日记(篇3)
20xx年1月6日星期三阴
今天，我做完操以后，发现桌上的橡皮擦不见了。当时，我找遍了整个教室，问遍了全班每个同学，还是没有找到。我有些着急了，下节课是数学课，我不能做到一节课都不用橡皮擦。没办法，只有等下课再说了。
上课铃响了，老师走进来说马上要做听算训练，我更着急了。因为太慌，写名字的时候，我就写错了。这时，我的同桌王xx看见了，他二话不说就把橡皮擦借给了我。我连忙说了声谢谢！
你别看王xx成绩不怎么样，可他的心灵却很美。通过这件事，我俩就更加友好了。
关于写吃火锅的日记通用3篇
请阅读由小学范文网编辑为你编辑的关于写吃火锅的日记。许多孩子都会将一些事情写进日记，日记，是用来记录生活中发生的事情与感受。日记是我们心灵的一面镜子。希望对大家有所帮助！
关于写吃火锅的日记 篇1
等食材都放到火锅里，我就去拿调料了，我先拿了一个小碟子，发现有一桶麻酱摆在桌子上，这堪称是人间美味呀，我于是。先用麻将盛满了两个碟子，哦，对！麻将里不撒两粒芝麻是没有灵魂的，我又拿一个小勺子撒了两勺芝麻在麻酱上。
我拿着调好的芝麻酱回去了，丸子也快煮熟了，我又拿起手机看了一会儿。吃了两个果冻，既然有麻酱了，那就所有的东西都得蘸着麻酱吃，果冻也不例外，但是果冻太滑了，我根本夹不住，只能一口吞了。
吃完两盘麻将之后，我又去舀了一些调料，发现还有一个番茄酱，我便舀了两勺番茄酱回去了，我把番茄酱往锅里一倒，双倍快乐！但是不知道是什么原因，放了4勺番茄酱，却只有了色，没有味儿。
到最后该吃主食了，我拿了两个面和一个粉丝，放到了锅里边，面和粉丝都煮得很快，还没等我拿起手机就煮好了，我又拿起那个鸡蛋往锅里一磕，捞起面往盘子里一放，再舀两个火腿肠，撒上芝麻酱一拌，一放鸡蛋。这简直就是人间美味啊！
回来的时候，我又顺了两个果冻回去了。
关于写吃火锅的日记 篇2
医生叮嘱我洗完牙这段时间最好不要吃太热太冷太刺激的东西，我点点了头，想想真难受，吃不了好吃的。回到家中，热乎乎的火锅，飘得厨房的玻璃上都是雾气。我深呼吸了一口，锅底是排骨汤。我是饿死了，早上只喝了点水。又跑了两个诊所，路途奔来奔去也难受。肚子咕噜噜的叫，我也管不了那么多了。坐到位置上，拿起筷子就开始放菜。这次吃的没以往香，熟的菜要夹出来晾好一会。有人说吃东西不要吃太烫了，我想冷冰冰有什么好吃的，火锅就要吃烫的。但牙齿重要，我可是要八十岁也吃糖的人，这也是最后的妥协吧。吃完后，我照了照镜子，牙齿真的干净，希望不要突然出什么意外。后面看发现是我多想了。
关于写吃火锅的日记 篇3
今天，妈妈在网上给我买的三盒小火锅终于到了！我迫不及待地拿着一盒，就奔向大妈家去找姐姐。
到了大妈家，我兴奋地对姐姐说：“姐姐，我妈妈给我买的小火锅到了，我们一起来吃吧！”“好啊！”姐姐高兴地说。于是，我们便开始煮火锅了。
我们先把火锅打开，然后把东西全部都拿出来。我们先把宽粉拿了出来，然后把宽粉搓一搓，再撕开放进盒子当中。之后，我们又拿起了蔬菜包，把里面的蔬菜放进了盒子里面。里面还有一根火腿肠，于是，我们又把火腿肠撕开，一分为二。因为我们是两个人，所以一人吃一半。最后，我们往盒子里加水。还有一个加热包，我们把另一个盒子放在加热包的上面，再往里面加冷水，盖上盖子静候20分钟。大概过了五分钟左右，盖子上的那个小圆框里就会冒出热气。20分钟后，热气就没了，这也表示火锅煮好了。打开盖子，一股香味扑鼻而来。里面有红油油的汤，黑黑的木耳，白白的土豆片……吃一口宽粉很软，蔬菜很脆，火腿肠吃起来粉粉的，味道实在是美味极了！
我喜欢吃火锅，更喜欢自己来煮火锅！
关于写向日葵的日记3篇
下面是我们精心为你整理的“关于写向日葵的日记”。在日常的学习生活中，许多人都会写日记，写日记可以作为人生的备忘录，积累写作的素材。日记可以记录有意义的事，积累经验。相信一定会对你有所帮助！
关于写向日葵的日记(篇1)
向日葵观察日记
4月25日晴
几天前我把老师分发给我的5粒葵花籽种在了花盆里，我小心翼翼地把种子埋进土里，浇好水，盼望着它能早一点发芽。
种下的5粒葵花籽到今天为止有四粒已经发芽了，它们一个嫩嫩的，胖胖的，看着它们我很高兴。
5月6日晴
花盆里的芽长得越来越高了，嫩黄的芽已经变成了绿绿的叶了，只见它们个个直立，像是在比赛，看谁长得快呢！
花盆里嫩黄的芽长成了向阳花了，叶子由2片变成了4片、8片花盆不能容纳这么多了，今天我和妈妈开始移植向阳花了。我们把这些向阳花移植在了4个花盆里，浇好水，把花盆搬到了屋外。
5月16日晴
一株向阳花在移植不久后死了。不过，我暗暗下决心要将剩下的三颗嫩苗照顾好。每天放学回家，我就会给它们松松土、浇浇水。有时还会施点肥料。不过，我给它们喂的是蚊香燃烧后的灰烬，妈妈说这是很好的肥料。
6月8日雨
向阳花的叶子长得越来越大，最大的叶片有8厘米长了，而且我还看到向阳花长出了一个小小的花骨朵，有一块圆圆的橡皮那么大，我真的想看看它什么时候会开花。
6月18日
到今天为止，我的向阳花还没有开花，但是我发现它们的花骨朵正变得越来越大。我想总有一天它们会开花结果的。好期待这一天的到来！
关于写向日葵的日记(篇2)
我喜欢花、草，可我最喜欢的还是向日葵。
我家院子里就种了一盆美丽的向日葵。向日葵的花朵大大的，中间是又大又圆的花盘，里面有一排排淡黄色的小花朵，花盘外还围着一圈金黄色的花瓣，十分美丽。等成熟以后，花盘中间的小花朵就长成了葵花籽儿，我们全家人最爱吃了。一天早晨，我去看望它的时候，我发现它朝着太阳，好像在跟太阳问好。中午，我去给它浇水的时候，它仰望着太阳轻轻地点头，好像在跟太阳说悄悄话。傍晚，太阳要落山了，我又一次去看望它，我发现它面对着太阳微微地摇了摇身子，好像在跟太阳说再见呢。你看，向日葵和太阳的友谊多么让人感动啊！
关于写向日葵的日记(篇3)
4月19日星期二晴
今天我准备了一个紫色的花盆，里面放上泥土。我正准备下种，妈妈拉住我的手：“等一下，这些大种子要放在泥土里，它才能生长。”我立马明白了！于是，我把一粒粒向日葵种子塞进泥土里，然后，给它浇水。我真希望它快快发芽。
4月26日星期二晴
我每天给它浇水，这几天开始发芽了。有的已经展开了二片嫩绿的叶子；有的叶儿紧紧抱住，它们还舍不得分开；有的`还没脱掉外壳，就像带了一顶帽子，有的才冲破泥土，露出一个脑尖尖；还有的没长出来呢，躲在泥土里呼呼大睡。我家的向日葵长得可真好，我心理可真高兴。
4月26日星期日阴
向日葵苗越长越多，所以奶奶把大多数的向日葵移到了大田里，花盆里只剩下四棵。这些小苗蹭蹭蹭地往上长，它们的茎又细又长，原来的叶子中间又长出了一根毛茸茸的细径，径上又顶着两片叶子，摇摇晃晃的，看上起有点营养不良，这几天我要给它施一些肥。妈妈告诉我，这叫拔节，那它是不是要开花了呢？
