好的文字作品常常会有打动人的魅力，年少的日记总是记载着青春的模样，写日记教会我们发现生活，感悟生活，学会感恩。日记的内容因人而异，有长篇，有短篇。我们自己怎么写好日记呢？小编收集并整理了“数学日记四年级篇一”，供您参考，希望能够帮助到大家。
今天是星期天，我在写数学作业的'时候，做到“小试身手”时看见了两道计算题，分别是：3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×9999+2=？和333×334+222×999=？。我做了一会，还是做不出来。我连忙叫妈妈教教我，妈妈过来后看了看说：“这两个题目能用到你学的乘法运算律，你都学习了什么乘法的运算律？”我回答说：“乘法交换律、乘法结合律和乘法分配率。”妈妈满意的点点头，就耐心的给我讲解起来。
妈妈说：“3×999+3=3×999+3×1=3×（999+1）=3×1000=3000，这里用到了乘法分配率，下来的你自己算算看？”我想了想，兴奋的说：“我会了我会了！8×99+8=8×99+8×1=8×（99+1）=8×100=800；10×99+10=10×99+10×1=10×（99+1）=10×100=1000；2×9999+2=2×9999+2×1=2×（9999+1）=2×10000=20000；最后，再用加法就得出了最后得数，就是：3000+800+1000+20000=24800。”妈妈满意的点点头说：“不错啊，儿子的水平真高啊！”
第二道题目妈妈提示了我一下，妈妈说：“999=333×3，你好好想一想应该怎么做？”我还是不知道怎么做，妈妈又说：“其实，333×334+222×999=333×334+222×333×3=333×334+333×（222×3）=333×334+333×666”，这时候，我就恍然大悟，原来如此啊，我就接着说：“就等于333×（334+666）=333×1000=333000”。 我觉得很有趣，就哈哈大笑起来。
妈妈接着问：“这两道题目都用到了什么乘法运算律？”我回答说：“有乘法结合律、乘法交换律，还有乘法分配率，总而言之，所有的乘法运算律全部用上了。”通过妈妈的讲解，我又学会了更多的知识，通过运算律能够使复杂的计算题简便化。
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数学日记四年级8篇
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数学日记四年级 篇1
4月18日星期一天气晴
今天我去做《自主练习》的笔算乘法第二课时，做到最后一道题“练习拓展”。题目是这样的：小马虎把一道题目的13看成了31结果算出的答案比原来的得数多了450。我思考了一会，百思不得奇解，过了一会我终于想出来，我先算31-13=18、450×18=8100，然后我把8100-450=7650。第二天《自主练习》发下来了。我一看最后一道题做错了。经过老师的解答，原来是这样的31-13=18、450÷18=25、25×13=325。我以后一定要认真审题，要不又会做错了。
数学日记四年级 篇2
“哇——哇——” ，数学王国的统计学校来了一个新的统计成员——扇形统计图。
“这是新的成员——扇形统计图，请大家以后多多指教了。”精灵老师说，”
扇形统计图在班上有优秀的成绩，然而条形统计图和折线统计图也不甘示弱，成绩也很好，大家每天都在你追我赶很少来往。
一个月过去了，一天，精灵老师说：“同学们，明天就是期末考试了，请大家做好准备。”第二天考试时，试题中出现了复杂的表示总数同部分数之间的关系的题目，条形统计图和折线统计图一看，傻了眼，呆呆望着试卷，只有扇形统计图没有傻眼，它想了想，立即写出了答案。考试成绩出来了，扇形统计图得了第一，条形统计图和折线统计图心里很不明白∶“为什么大家都是统计图，我们却解不出表示总数同部分数之间的关系的题目？”于是它们一起去问扇形统计图。扇形统计图笑着说：“我和你们不同，我的特点是能清楚地表示出数量同总数之间的关系；你们也有特点：条形统计图的特点能清楚地表示数量的多少；折线统计图的特点是能呈现数量的增减变化。”
听了扇形统计的回答，条形统计图和折线统计图恍然大悟，原来每种统计图都有自己的特点，从此三个人成了非常好的朋友，班集体也显得更和谐了。
数学日记四年级 篇3
3月19日星期六中雨转小雨
3月23日，就是全国希望杯数学竞赛。这一天，阳光明媚，空气清新，小鸟在枝头“叽叽喳喳”地叫。我坐着舒服的私家车来到竞赛地点——新港中路小学五年级三班。
来到考场只见一大堆人在那里吵吵嚷嚷着什么。我随便坐到一个座位上，尽量让自己的心平静下来。过了一会儿。大批人跑了进来，有说有笑：来回扔笔袋的，把笔当火箭的……真像一群卖艺人啊！阳光更加猛烈，好像对他们的做法感到生气；小鸟叫得更大声，好像在说：“静下心来，好好复习，不然后悔是来不及的！”
竞赛开始了，我一接到考卷就匆匆忙忙地写名字，看了一会儿题目，我就飞快地做起来。第一题很简单，等差数列，2＋4＋6＋8＋……＋98＋100，很快就做出来。第二题11＋21＋31＋……＋20xx＋20xx＝？我想了半天都不会，就开始答其它题。笔套不停地摇晃，笔尖不停地闪动，我时而抓耳挠腮；时而豁然开朗；时而撑着下巴；时而闭目思考……太难了！做到第20题，发现是一个全新的假设题，我不费吹灰之力就做了出来。
几天后，参加下式全国比赛的名单出来也，虽然没有我，但是，我想起了爸爸对我说过“重在参与”。
数学日记四年级 篇4
从上小学一年级，老师就教育我们，水是宝贵的自然资源，我们应该节约用水。今天我跟妈妈去饭店吃饭，我在洗手时，看到水笼头在哗啦啦地淌着，心里非常难过，这不浪费水资源吗？我赶紧上前去关掉水笼头。此时此刻，我想：水一年会浪费多少呢？于是，我立刻在心里计算。
我们中国约有13亿人口，如果每个人一天用水量按20升来计算，一个人一年就会用掉20升×365天＝7300升。
按这样计算，我国有13亿人口，一年就需要用掉1300000000×7300＝9490000000000（升）水。
洗车我们都知道，是最浪费水的。爸爸告诉我，洗一辆车大约用水30升，一家洗车店一天按接待20辆车计算，一家洗车店一天就要浪费30升×20辆＝600升。
6家洗车店一天就浪费6×600升＝3600升的水。一年就要浪费365×3600升=1314000（升）水，这才仅仅是6家洗车店一年浪费的水。同学们想象，全国有多少家洗车店？每年要浪费多少水？
今天我计算了一下，才知道了这么多知识，数学真是无处不在呀！
数学日记四年级 篇5
《数学日记四年级》
今天，我要记录一下我在数学课上的所学所思所感，以及我对数学的理解和体验。
数学课开始了，同学们拿出了铅笔和纸，老师便在黑板上写下了今天的课程内容：“四则运算的乘除法”。老师说：“同学们，今天我们要学习乘法和除法的运算规则和方法，它们在日常生活中非常重要哦！我们来看一下乘法的概念。”
老师拿出了几个苹果，对我们说：“假设你手里有3个篮子，每个篮子里有4个苹果，那么，你一共有多少个苹果呢？”同学们纷纷动手计算，我把手里的笔记本打开，认真地开始解答这个问题。我把每个篮子里的4个苹果相加，一共有12个苹果。于是我写下了自己的答案：“3个篮子里一共有12个苹果。”老师看到后赞许地点了点头，然后让我们用乘法的符号表示出来，于是我将答案改写成：“3 × 4 = 12”。
老师解释道：“同学们，我们用‘×’来表示乘法，这个符号表示的意思是把前面的数与后面的数相乘。就像刚才的例子，3个篮子，每个篮子里有4个苹果，我们就可以写成3 × 4。再看一个例子，如果我有5个篮子，每个篮子里有6个橘子，你们能不能告诉我一共有多少个橘子呢？”同学们纷纷动起脑筋，我迅速计算出答案：“一共有30个橘子。”老师再次肯定地点头。
紧接着，老师介绍了除法的概念。她随手在黑板上写下一个除法算式：“12 ÷ 3 = ?”。我立刻明白了这个算式的意思：“把12个苹果分成3份，每份有多少个苹果？”我细心地想了一下，然后立刻写下了答案：“每份有4个苹果。”老师又给我们出了一道题目：“30个苹果分成5份，每份有多少个苹果？”我立刻用心算的方法得到了答案：“每份是6个苹果。”老师表扬我答对了，并指导我们将答案写成：“30 ÷ 5 = 6”。
乘法和除法的学习过程虽然简单，但给我留下了深刻的印象。我认识到，乘法是将多个数相加得到结果，而除法则是将一个数分成多份，每份的数量就是结果。这些数学概念和运算法则的学习离不开实际生活中的应用。乘法和除法在日常生活中无处不在，比如购物时计算金额、分装食物时计算每份的重量等等。数学运算的重要性不仅体现在学校，更是我们实际生活的必备技能。
通过这节数学课的学习，我对乘法和除法有了更深入的认识，也提高了我解决实际问题的能力。数学是一门既抽象又实用的学科，它能够帮助我们更好地理解和掌握世界。我希望今后能继续努力学习数学，探索更多有趣的数学知识。
数学日记四年级，记录了我在数学课上的收获和成长。通过学习乘法和除法，我不仅掌握了数学概念和运算方法，而且将这些知识应用到实际生活中，提高了自己解决问题的能力。数学不再是一门枯燥的学科，而是充满乐趣和挑战的道路。我相信，随着数学学习的深入和拓展，我将会更加喜欢数学，也会在数学中找到更多乐趣和智慧。
数学日记四年级 篇6
生活中处处有数学,例如:供我们上下楼的楼梯一共有多少级?家里一共有多少灯泡?我们吃一顿饭要用多长时间……而今天,我却在想我们三分钟能做什么。
早上起来后，我开始洗脸刷牙，妈妈比我早起了好多，现在正在晾衣服。我感觉有点无聊，便拿起了手表开始给妈妈计时，看她几分钟能晾好衣服。过了一会儿，我按下了秒表，一看，不多不少，刚好三分钟。妈妈看见了我在计时，没好气的对我说：“在这里计时有什么用？你干脆想想你做事要多长时间吧！”听了妈妈的话，我说：“我开门只要三秒钟！”“想点有用的!”妈妈说完，便去烧早饭了。我坐到了书桌旁，埋头想起了我做事需要的时间。“我做一列口算要1分钟；看一本书要1小时；洗一次碗要10分钟；吃一顿早饭要......”“郭松源，吃早饭啦！”我刚想到吃早饭，妈妈还真要我去吃了。我飞快地跑向了餐桌，拿起了手表摆在了一边，准备再一次计时。按下了计时键后，我狼吞虎咽的消灭了眼前的白粥，在心里想：“我吃早饭要多长时间呢？”我边想边按下了手表上的暂停键，看了一下时间——15分23秒！“原来我吃早饭要用‘15分23秒’啊！”我喃喃自语道。妈妈见我如此的无聊，便给我下达了一个任务:在5分钟之内数出厨房推拉门上小格子的个数。
我说：“这还不简单！小个子一共有六排，每排有18个小格子，列算式也就是‘6x18=108（个）’，门一共有两扇，每扇门的正反两面都有小格子，列成算式就是：‘108x4=432（个）’，对吧？”妈妈见我答对了，向我投来了赞许的目光。
生活中处处有数学，只要你有一双善于发现的眼睛，就可以发现这其中的奥秘。
数学日记四年级 篇7
20xx年X月X日晴
我和妈妈一起去超市购物，准备找找千克和克。走进超市，首先来到了饼干柜旁，这么多琳琅满目的饼干中，我选择了我最喜欢闲趣饼干，我仔细看了看，终于在角落里找到了“净含量100克”，说明这包饼干不含袋子的重量是100克，那要是有10包这样的饼干不就是1千克了。
接着我们又来到买米的地方，我发现一袋米要10千克，如果我们家每天吃2千克的话，我家每个月就要吃60千克，也就是这样的6袋米了。
后来我又看到了16个鸡蛋大约有1千克，一个菠萝大约2千克，一个西瓜大约3千克
今天，我收获真多啊，我感受到了数学中学到的千克和克这个知识，在生活中数学真的很重要。
数学日记四年级 篇8
上个星期马老师教我们认识了钟表。星期天下午，我自己一个人在家学着用小闹钟拨时间，竟然发现了一规律。
当我把时间拨到了3时的闹钟放在桌子上时，我一转身意外的发现闹钟对面的玻璃镜里反射出来的闹钟时间不是3时，我睁大眼睛看了好大一会儿，才认出那里面的闹钟所指向的时间是9时的位置，我很好奇，又把时间拨到1时，发现镜子里的闹钟指向11时，把时间拨到3时30分，镜子里的闹钟指向8时30分，我又这样反复试验观察了好几次，惊喜的发现了一个规律，那就是每次实际时间和镜子里的两个时间相加都是12时。
如果大家有兴趣也可以去试一试。除了12时之外，其余的实际时间和在镜子中照出来的时间相加的和都是12时，而且利用这一规律还可以帮助我们快速准确地认出镜子里的时间，也可以看着镜子里的时间很快知道实际时间。
难怪妈妈经常对我说“处处留心皆学问”，我总算有点理解这句话的意思了。
四年级数学日记
篇一：
11月5日星期六天气：晴
0的重要性
0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。
这次的数学考试，让我真正领略了0的重要性。当考卷发下来的时候，99分！我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原来是4500÷90这道题。“怎么可能这么简单的题我也会出错？”我心里嘀咕道。想起当时在口算45000÷90这道题时，我轻而易举地写下50，还十分自信，可到头来一计算原来得500，差了一个0。这是多少不应该的呀！不该错的也错了，想必0是多么重要呀！
如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0——100000，在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我向谁来要呀！这一切后果都得我承担啊！
通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果非常严重。
点评：在一次数学测验中，小作者能征对错题查找错误原因，进行深入的思考与反省，从而领略到“0”的重要性，并由此引发今后对工作的认真态度，小小年纪能有如此见地，实属难能可贵。
指导老师：余琴
篇二：
9月25日星期日天气：阴
四年级六班张子琦
今天是星期天，我在写数学作业的时候，做到“小试身手”时看见了两道计算题，分别是：3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×9999+2=？和333×334+222×999=？。我做了一会，还是做不出来。我连忙叫妈妈教教我，妈妈过来后看了看说：“这两个题目能用到你学的乘法运算律，你都学习了什么乘法的运算律？”我回答说：“乘法交换律、乘法结合律和乘法分配率。”妈妈满意的点点头，就耐心的给我讲解起来。
妈妈说：“3×999+3=3×999+3×1=3×（999+1）=3×1000=3000，这里用到了乘法分配率，下来的你自己算算看？”我想了想，兴奋的说：“我会了我会了！8×99+8=8×99+8×1=8×（99+1）=8×100=800；10×99+10=10×99+10×1=10×（99+1）=10×100=1000；2×9999+2=2×9999+2×1=2×（9999+1）=2×10000=20000；最后，再用加法就得出了最后得数，就是：3000+800+1000+20000=24800。”妈妈满意的点点头说：“不错啊，儿子的水平真高啊！”
第二道题目妈妈提示了我一下，妈妈说：“999=333×3，你好好想一想应该怎么做？”我还是不知道怎么做，妈妈又说：“其实，333×334+222×999=333×334+222×333×3=333×334+333×（222×3）=333×334+333×666”，这时候，我就恍然大悟，原来如此啊，我就接着说：“就等于333×（334+666）=333×1000=333000”。我觉得很有趣，就哈哈大笑起来。
妈妈接着问：“这两道题目都用到了什么乘法运算律？”我回答说：“有乘法结合律、乘法交换律，还有乘法分配率，总而言之，所有的乘法运算律全部用上了。”通过妈妈的讲解，我又学会了更多的知识，通过运算律能够使复杂的计算题简便化。
篇三：
20xx年10月17日星期二晴
【乘法】
黄麻布小学四（1）班冯美婵
我们学过了两位数乘两位数，可是我们这个学期要学习三位数乘两位数，开始我认为三位数乘两位数是很难的。但老师只教了我一遍，我就会了。原来三位数乘两位数是很简单的，差不多和两位数乘两位数一样。
我有很多方法算出三位数乘两位数的答案。
例如：114×21，我的第一种方法是先把21分成20和1，114×20＝2280，再用1×114＝114，最后把2280+114＝2394。我的第二种方法是把21分成7×3，再用114×7＝798，再用798×3＝2394。我的第三种方法是把114分（绿色圃中小学教育网）成100、10、4，把21分成20和1。100×20＝2000，10×20＝200，20×4＝80，2000+200+80＝2280。再用100×1＝100，10×1＝10，4×1＝4。100+10+4＝114，2280+114＝2394。
四年级上册数学日记四年级5篇
上下左右的奇妙组合构成了一个个美妙的文字，不知道你有没有写日记的好习惯，写日记可以作为人生的备忘录，积累写作的素材。日记一般写的内容不需要用很好的词组来修饰，我们自己怎么写好日记呢？小编特意收集和整理了四年级上册数学日记四年级5篇，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
四年级上册数学日记四年级【篇1】
打羽毛球
今天晚上，吃过晚饭，我和妈妈、爸爸还有妹妹一起到小区空地上打羽毛球。
开始了，我先发球。我这球是发出去了，可就是发的太低了，爸爸直接没看见。妈妈见此情形，就走过来教我，说：“雪飞，发球不是这样发的，要……”我听了妈妈的话，按照妈妈的方法发球，果然比原来好多了。
轮到妹妹发球了。她好一会儿才发出来。我没注意到，结果没接住。接下来妹妹发的几个球，我都没接到。
接下来妈妈说让我跟她打，我点了点头。妈妈的球我倒是能接住几个。
最后轮到爸爸和妈妈打了。他们两个打来打去，几乎没停过。我现在觉得，他们两个才是真正的打羽毛球高手。
我们虽然满头大汗，但心里很高兴。
吹泡泡
星期天，风和日丽。我和爸爸妈妈到楼下的空地比赛吹泡泡。
吹泡泡比赛开始了!爸爸自告奋勇第一个吹，只见爸爸拿着一根吸管，蘸上肥皂水，鼓起腮帮子，轻轻一吹，漫天飞舞的泡泡展现在眼前。妈妈也不甘示弱，吹出的泡泡在阳光的照射下，一会儿变成红的，一会儿变成黄的……真是太美了!最后终于轮到我吹了!我蘸上肥皂水，用力一吹，可是用力太猛，刚吹一下，泡泡就破灭了，第一次没有成功。我有些沮丧，但是我并不灰心，又蘸上肥皂水，小心翼翼地一吹，泡泡由小变大，哇!我成功了，一个个五光十色的泡泡晶莹剔透，如同魔法师手里的水晶球，真想去摸一摸，可是小手一碰，泡泡顿时消失得无影无踪。
吹泡泡比赛结束了，它给我带来了无穷的欢乐，我爱吹泡泡。
泡绿豆
7月7日 今天，老师给我布置了一个作业。叫我们用一颗小小的绿豆放进一个有水的被杯子，泡三个小时然后湿纸巾包着要定时加水，记住不要加太多哦，否着会泡烂的。回到家里我找了个绿豆把它放进一个有水的杯子里。时间一分一秒的过了去了，一眨眼三个小时过去了，我把泡过的绿豆用湿纸巾包住纸后放在杯子里面 7月10日 今天，我从杯子里拿出湿纸巾打开一看发现绿豆里爆出了一个又白又嫩的长4厘米的小芽。我高兴极了。看着这个嫩芽一天天的长大，心不禁想不到几天后它就会长出叶子来了。 7月13日 今天，我怀着喜悦的心情。打开湿纸巾发现，绿豆已经长出了叶子。然后就上学把绿豆给了老师，老师说：不错，完成了作业。我听了高兴极了。
四年级上册数学日记四年级【篇2】
我的外公是个关心国家的好公民。今天，他带我去郊外考察，多认识些动、植物。
他一时兴起，问我：“我这里有个等式，你看看吧?!”
我的心一下子被外公这个神秘的等式吸引住了，连连点头，说：“YES!”(是的)。
外公被我的话逗笑了，说：“小丫头，告诉你吧，1=10∶0000!你知道为什么吗?”
我心里别提多纳闷儿了：这个等式真怪呀!1和10∶0000可有天壤之别呀，1怎么会=10∶0000呢!不可能，外公可能是在唬我，我偏不上当，看他拿我怎么样?于是，我漫不经心地问：“到底为什么呀?真难懂，您还是快点告诉我吧!”
外公听了，耐心地给我讲解：“其实这很简单!1表示1年，10∶0000表示10∶0000人。”
我半信半疑地又问：“这虽然简单，可为什么1年会等于10∶0000人呢?我又不明白了，再给我好好说说看!”
外公笑了笑，苦口婆心，语重心长地对我说：“孩子，一天，人们能砍好几十棵树，一年就能砍好几万棵树，也就是说四、五年过去了，可能树林就没了一些，这样会对环境造成了破杯，使土质松散了。如果一年发好几次大水，那将会牺牲十万多人;如果树多了，人也没必要牺牲那么多!难道居居几万棵树能抵过所有在灾难中丧生的人们吗!所以我说的等式的意思就是说一年砍几万棵树，会徒增十万多的牺牲人员!”
我听了，羞愧地说：“我以后会多种树，种花，为地球妈妈做‘美容，为保护地球妈妈做出贡献!”在此，我也要郑重地告诫人们：“不要再毁坏大自然，不要再毁坏动物的家园，更不要再毁坏我们这个幸福的家园!”
四年级上册数学日记四年级【篇3】
这个星期四，我们迎来了五一劳动节。一大早，爸爸、妈妈就带着我去外婆家采茶叶，可我心里一点儿也不开心。心想，为什么不带我出去玩呢?妈妈看出了我的心思，摸着我的头说:“傻孩子，是不是不开心了?今天是劳动节，我们应该多多的劳动，因为劳动最光荣呀!”听了妈妈的话，我开心地笑了!
包粽子3
今天是五一劳动节，我和妈妈一起去外婆家玩。
我到了外婆家，看见外婆正在包粽子。我特别好奇，就问婆婆：“外婆，包粽子怎么包呀?”外婆叫我跟她学着包，她叫我先拿两片粽叶，打一个粽壳，然后往里面放米。米放好之后，又拿了一片粽叶，把口包起来，用线扎好。
就这样，一个粽子包好了。虽然我包的又小又不好看，但是也挺开心的。
我和爸爸一起种花4
妈妈的同事送给妈妈芦荟和百合，晚上，我和爸爸妈妈一起种花。爸爸上外面挖了一些泥土，爸爸先放点泥土在花盆里，再放芦荟和百合，然后再放泥土，栽好之后，我给它们浇水。
我要好好养它们，不要浇太多的水，希望它们快快地长大。
骑自行车5
周末，爸爸骑自行车带我去婆婆家的时候，我有点儿想骑自行车了。
巧的是，爸爸也想让我骑一骑自行车。
于是，我就学起了骑大自行车来。我首先学习掏螃蟹，也就是屁股离开座垫骑，爸爸先扶着我，然后就松开了手。我的脚很容易打滑，但身体却不会掉下来，还是要多多练习呀!
看来，骑自行车不仅是一门体力活，还是一门技术活啊!
四年级上册数学日记四年级【篇4】
数学日记：0的重要性
0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。
这次的数学考试，让我真正领略了0的重要性。当考卷发下来的时候，99分!我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原来是4500÷90这道题。“怎么可能这么简单的题我也会出错?”我心里嘀咕道。想起当时在口算45000÷90这道题时，我轻而易举地写下50，还十分自信，可到头来一计算原来得500，差了一个0。这是多少不应该的呀!不该错的也错了，想必0是多么重要呀!
如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0--100000，在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我向谁来要呀!这一切后果都得我承担啊!
通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果非常严重。
数学日记：数学让我回味无穷
数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米。大家知道我为什么喜欢数学呢?因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。
今天，我又学会了一个新知识，那就是--加、减法的简便算法。学了加减法的简便算法，我的计算速度快了许多，学习计算更加轻松。举个例子说说吧!比如：367+498=?我只要这样想：把498看作500来加，然后用367+500，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得到865.而796+295呢?我这样想：796可以看作800来加，而295可以看作300，一个多加了4，另一个多加了5，于是算式就变成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀!
学完了加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有方法了。我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用483-300+1=184，这样就好算多了。不过呢，我可警告你一句：计算减法别动被减数的主意，要不可就麻烦咯!
现在，我越来越喜欢数学了，因为它让我学会迅速的计算结果，数学真的是让我回味无穷!
数学日记：一场别开生面的数学比赛
一年一度的数学比赛开始了。森林里热闹非凡。今年参加比赛的有：免子、乌龟、老虎和狮子。
比赛开始了。天鹅老师先给这些考生们各发了一张试卷，然后对它们说：“谁能在一定的时间内算得又对又快，就可以获得智慧杯大奖。”
天鹅老师的话一说完。这些考生们就开始动笔了。兔子跑得快，做得也很快。只见她运笔如神，不一会儿已经做了一大半了。来，我们来看看它的考卷。“晕!!!”你看：80-70=150、20÷4=80……多马虎啊!连运算符号都没看清楚。
再看看狮子和老虎。咦!怎么不见狮子和老虎呢!只看见一大堆一大堆的稿子。走前一看，只见狮子、老虎正忙的不亦乐乎呢!原来，狮子每做一道都要拿出稿纸计算一下。稿子越堆越多，就把狮子的头给掩没了。真是头脑简单，四肢发达。而老虎更夸张。每做完一题，就拿出稿子验算一次。难怪做的满头大汗。
最后来看看乌龟吧!
乌龟平时慢性子，可这次它的头脑转的一点儿也不慢。你看这道题算的多妙：3456-999=3456-1000+1=2457.乌龟运用了简便算法很快得做完了试卷，而且做得又对有快!
最后乌龟获得了智慧怀大奖。
数学日记：1=10∶0000
我的外公是个关心国家的好公民。今天，他带我去郊外考察，多认识些动、植物。
他一时兴起，问我：“我这里有个等式，你看看吧?!”
我的心一下子被外公这个神秘的等式吸引住了，连连点头，说：“YES!”(是的)。
外公被我的话逗笑了，说：“小丫头，告诉你吧，1=10∶0000!你知道为什么吗?”
我心里别提多纳闷儿了：这个等式真怪呀!1和10∶0000可有天壤之别呀，1怎么会=10∶0000呢!不可能，外公可能是在唬我，我偏不上当，看他拿我怎么样?于是，我漫不经心地问：“到底为什么呀?真难懂，您还是快点告诉我吧!”
外公听了，耐心地给我讲解：“其实这很简单!1表示1年，10∶0000表示10∶0000人。”
我半信半疑地又问：“这虽然简单，可为什么1年会等于10∶0000人呢?我又不明白了，再给我好好说说看!”
外公笑了笑，苦口婆心，语重心长地对我说：“孩子，一天，人们能砍好几十棵树，一年就能砍好几万棵树，也就是说四、五年过去了，可能树林就没了一些，这样会对环境造成了破杯，使土质松散了。如果一年发好几次大水，那将会牺牲十万多人;如果树多了，人也没必要牺牲那么多!难道居居几万棵树能抵过所有在灾难中丧生的人们吗!所以我说的等式的意思就是说一年砍几万棵树，会徒增十万多的牺牲人员!”
我听了，羞愧地说：“我以后会多种树，种花，为地球妈妈做‘美容，为保护地球妈妈做出贡献!”在此，我也要郑重地告诫人们：“不要再毁坏大自然，不要再毁坏动物的家园，更不要再毁坏我们这个幸福的家园!”
四年级上册数学日记四年级【篇5】
6月21日 星期三 晴
今天，我和爸爸去书店买书。
我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元？如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我说：“16.6元。”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说
来到雪糕店，爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱？”我想：简单，16.6减1.5乘2，等于13.6元。我说：“还剩13.6元。”爸爸说：“不错嘛！还可以。”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗？”
数学在生活中是离不开的。
【日记示范】四年级的数学日记（一篇）
文字之美，在于表达和传递情感。相信大家都有写日记的好习惯，日记的内容，来源于我们对生活的观察。写好日记是写好作文的基础，那些值得借鉴的日记是什么样的呢？下面是小编为大家整理的“【日记示范】四年级的数学日记（一篇）”，仅供参考，欢迎大家阅读。
从上小学一年级，老师就教育我们，水是宝贵的自然资源，我们应该节约用水。今天我跟妈妈去饭店吃饭，我在洗手时，看到水笼头在哗啦啦地淌着，心里非常难过，这不浪费水资源吗？我赶紧上前去关掉水笼头。此时此刻，我想：水一年会浪费多少呢？于是，我立刻在心里计算。
我们中国约有13亿人口，如果每个人一天用水量按20升来计算，一个人一年就会用掉20升×365天＝7300升。
按这样计算，我国有13亿人口，一年就需要用掉1300000000×7300＝9490000000000（升）水。
洗车我们都知道，是最浪费水的。爸爸告诉我，洗一辆车大约用水30升，一家洗车店一天按接待20辆车计算，一家洗车店一天就要浪费30升×20辆＝600升。
6家洗车店一天就浪费6×600升＝3600升的水。一年就要浪费365×3600升=1314000（升）水，这才仅仅是6家洗车店一年浪费的水。同学们想象，全国有多少家洗车店？每年要浪费多少水？
今天我计算了一下，才知道了这么多知识，数学真是无处不在呀！
四年级数学日记7篇
上下左右的奇妙组合构成了一个个美妙的文字，我们在读书的时候或多或少都写过日记，坚持写日记可以培养人的恒心和毅力。趁年轻赶紧动笔写一些日记当做怀念吧，我们通常写日记是怎么开始的呢？下面是小编帮大家整理的四年级数学日记7篇,建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
四年级数学日记 篇1
游公园
今天是大年初二，我们一家要去小姨婆家拜年。我和弟弟穿着新买的衣服来到小姨婆家，我和弟弟给姨婆拜了年之后，姨婆就给我和弟弟每个人都发了一个压岁包。我们真开心！
姨婆家的饭菜也非常丰盛，吃完午饭，奶奶说带我和弟弟去公园里玩。我们高兴极了！我们来到了公园里，我发现公园里真是人山人海，有卖氢气球的、卖吃的、卖玩具的……奶奶给我和弟弟每人买了一个氢气球，每个5元钱，两人的气球一共花了10元钱。
再往里走，弟弟看见卖棉花糖的，就吵着要吃，奶奶就去买了两朵棉花糖。棉花糖每个8元钱，我和弟弟的棉花糖一共要花16元钱。
接下来就是我们最开心的时刻了，在公园里玩了一圈的玩具，划船用了20元钱；玩碰碰车用了30元钱；滚气球每人20元钱，两人一共40元；弟弟还玩了坦克车，要20元钱；我还玩了气枪打气球，花了30元钱；最后玩的一个项目是机器人，两个人一共花了50元钱。
不知不觉，一个下午就过去了。今天真的太开心了！妈妈问我今天一共花了多少钱？我算了算：10+16+20+30+40+20+30+50=216(元)，妈妈说：“真棒！”我一起开开心心的回家了！
四年级数学日记 篇2
一提到圆周率，你脑袋里是不是立马闪出一大串数字：
3.141592653589···在预习圆的周长时，我立马对这个奇妙的无限不循环小数产生了兴趣。
2000多年前《周髀算经》中就曾有“周三径一”的说法。500年后，祖冲之又把圆周率精确到小数点后七位，比国外要早1000年呢!但是，圆的周长真的是它直径的3倍多一点吗?我决定自己做一回小数学家，探究圆周长与它直径的关系。
我深思熟虑，决定采用量出圆滚动一周所移动的距离。我找了一个笔筒，量了一下它的直径：5.7厘米。然后在笔筒上点了一个点，方便知道什么时候滚了一周。我又在原点上点了一个点滚动一周后，我在圆所在的位置上点了一个点。我用直线将两点连接起来，量出了这条线段的长度：17.6厘米。最后，我用17.6÷5.7，看看周长是直径的几倍。算出来果然是直径的三倍多一点。这下让我不得不信服了。
数学可真奇妙啊!它可以帮助人们记事，也可以拓宽人们的视野，增长人们的知识，甚至可以通过一系列的数字来预知危险。
十个小小的阿拉伯数字，拼组在一起，变成无限大又十分复杂的数。一个小小的π，却代表了一个这么复杂的小数。据说现在已经能用计算机将π精确到小数点后上千万亿位了呢!这明显不是一把尺就能测出来的。这一伟大的成就为数学领域开疆拓土，让更多的人感受到数学的奇妙。我相信，数学在人类未来文明中是十分重要的。
四年级数学日记 篇3
终于放假了，终于可以回老家见爷爷奶奶了！一大早，奶奶就打来了电话，问我们什么时候能到家，我支支吾吾答不上来，挂了电话，我赶紧去问妈妈。
妈妈说：“我考考你！从西安到回家距离是180公里，汽车在高速公路上每小时跑120公里，在不是高速公路的路上每小时跑80公里，我们如果是十点出发，你说几点能到？”
没等妈妈说完，我就开始计算：“120＋80＝200（公里），200／2＝100（公里），汽车在路上平均每小时跑100公里。180／100＝1（小时）……80（公里），要1小时还要余80公里才可以跑完全程，余下80公里，汽车在1小时内就能跑完，可是要考虑到在镇上或村上汽车跑不快，所以大约2小时就能到家。10点钟出发，10＋2＝12，我们12点就能到家！”
妈妈点了点头，我赶紧给奶奶打了个电话：“奶奶，你12点就能见到我了！”
四年级数学日记 篇4
春节自古以来就有着放鞭炮的传统,放鞭炮,让春节更加热闹,有着浓浓的年味,还寓意着人们对新的一年的美好向往，春节快到了，呢准备迎接放鞭炮的快乐了吗?下面是小编为大家整理的四年级关于放鞭炮日记400字，希望你会喜欢!
放鞭炮的开心
春节到了，我随爸妈回老家过年，因为爷爷奶奶在老家生活，过年了，一家人要团团圆圆。
回到老家最让我开心的事就是放鞭炮了。以往回家过年时，我从来不敢自己放鞭炮，甚至别人放鞭炮时我连看都不敢看，一听到鞭炮的响声，吓得我躲进屋里好长时间都不敢出来。现在我长大了，胆子也变大了，居然自己能放鞭炮了。只见我左手拿着火机，右手拿着鞭炮，我慢慢点燃鞭炮，嗤嗤的火药声使我紧张得心咚咚跳个不停，好害怕呀!结果鞭炮在我扔出几秒钟后“砰”的一声炸开了，我高兴地跳了起来，第一次放鞭炮居然成功了!
我越放越起劲，不知不觉爷爷给我买的鞭炮没大会就放完了，我只好缠着爷爷给我再买几盒。后来我变着花样放，我把鞭炮插在泥土里，随着鞭炮的爆炸声，顿时尘土飞扬，一声闷响，像闷雷炸开，好刺激呀!
过年放鞭炮虽然给我带来了无穷的乐趣，却让爷爷家的小鸡、小兔遭了殃，小鸡吓得咯咯直叫，小兔吓得在窝里蹦来跳去。对不起了小鸡、小兔，你们委屈一下吧，因为我太喜欢放鞭炮了!放鞭炮虽然能给我们带来快乐，但燃放时一定要注意安全!也不要燃放过多，因为过量燃放会污染环境的!
春节放鞭炮
大年初一，我和爸爸、妈妈去姥姥家给姥姥、姥爷拜年，路上走了三个多小时，终于到姥姥家了。
到姥姥家后，二舅一家人也随后回来了，姥爷家有很多鞭炮，我和二舅家的小妹妹拿了一些鞭炮来放。
刚开始我不敢放鞭炮，我看见小妹妹“叭”的一声放响一个鞭炮，心想：“我绝对不能害怕，要不小妹妹会说我没胆量。”于是我鼓足勇气，把鞭炮插到墙缝里，用香头点着鞭炮，向后跑五米，只听见“叭”的一声，鞭炮放响了，接着又点着一个鞭炮，这回向后跑一米，又一声清脆地响声，回荡在空中。
我看见小妹妹距鞭炮不到五十厘米的地方放鞭炮，觉得很危险。我告诉小妹妹：“放炮要保持一定的距离，放鞭炮近距离还行;如果放烟花，距离要远点，要不会被炸飞的纸屑烫伤;放双响炮更得保持距离，要不会把人炸伤。”小妹妹听了我的话点点头，说：“哥哥，我以后会保持放炮距离的。”
我和小妹妹一个接一个，放了很多个鞭炮，鞭炮的响声一直在耳边回旋着。
转眼间，几个小时过去了，我勇敢的学会了放鞭炮，掌握了放鞭炮的技巧。
我和小妹妹的心情美极了!
放鞭炮
春节前后，我们家乡的许多小店放满了烟花、爆竹、鞭炮……有一次，我看到附近的小朋友放鞭炮玩得那么高兴，有一些眼热，实在忍不住了也就拿出了父母给我的压岁钱去买了几盒小鞭炮。我拿了回家，把一盒小鞭炮拆开，一个一个拿起来放在一只小铁盒子里面。然后，我拿起一根鞭炮用打火机点燃，迅速地扔在远处的地上。不久，那根鞭炮就“啪”地一声给炸了。那爆炸声让我兴奋不已我觉得自己能够放鞭炮了，真是太伟大了!
于是，我又点燃了一根鞭炮，把它扔进家里的水池里面。那根鞭炮在刚扔进水池的那一刻就爆炸了。水池里的水被炸了起来，好象跳起了优美的舞蹈，我也高兴得手舞足蹈了。
这时，爷爷正好走过来，看到了。他说：“这水池里的水我是放来吃的，本来是非常干净的，现在让你用鞭炮一炸，纸屑，火药之类的垃圾就跑了进去。这水怎么可以吃呢?这一池的水都给浪费了!”我说：“爷爷，对不起!我还以为自己好玩，因此没有注意这水池里的水的卫生了。
这一次，我闯了祸，下一次，我会更加留意的。不会再做错什么事情了。”爷爷笑着说：“这也没有什么关系，只是以后你在做事情以前都要考虑一下它的后果。”“知道了，谢谢爷爷!”
四年级数学日记 篇5
数学日记四年级：买洗衣液的学问
双十一快到了，妈妈早就在网上挑了各种各样的商品，购物车里堆得满满的，只等着全民狂欢的日子。
11月11日晚上，刚吃完饭，妈妈就这儿一点，那儿一划，不一会儿，吃的、用的就买了一大堆。
外婆在一旁喊道：别忘了买洗衣液，家里的快用完了。老妈头也不回，满口答应，又在网上超市里挑了起来。
超市里洗衣液的种类很多，价格也不同。3.0kg的瓶装蓝月亮45元，4连包的500g蓝月亮28元，6连包的500g蓝月亮39元。到底哪一种合算呢？妈妈在那挑花了眼，不知从何下手。我一看，拍拍胸脯，自信满满：还是我这个小小数学家出马吧！
于是我拿起笔刷刷刷算了起来。
第一种：453=15（元）
第二种：5004=2000g2000g=2kg284=14(元)
第三种：5006=3000g3000g=3kg393=13（元）
很显然，买第三种洗衣液最合算。我得意地把答案递给妈妈。妈妈笑眯眯地夸奖我：看来这个小数学家还不赖。以后你就是俺们家的财政部长啦！说完就挑了六连包的洗衣液放进了购物车。
看来数学在生活中也能派上大用场，我一定要好好学习才行哦！
四年级数学日记 篇6
今天下午，我自己解开了一道数学题。这道数学难题给了我一个小启发。
下午2：15，我刚刚睡醒中午觉。我穿好衣服坐在座位上，翻开《快乐寒假》，按照今天的计划去完成当天的作业。做到第三题的时候才发现这道题是一道数学难题，题目是这样：爸爸提出，因为是冬天，一家人准备去旅游，所以要添置雪地靴、防寒服等。他开车带全家人去商场选购。他去的时候车速是每小时40千米，他开了1小时30分钟，回来的时候走高速，只花了40分钟，假如来回行使的路程一样，请问回来的时候车速是多少?
我想了一会儿，想不通，就把这道难题放下，先做了其它相对容易的的题目。
过了一会儿，我又重新想起那道关于路程与速度的题目，用草稿纸列解出来：
1小时30分钟=1.5小时，40千米∕小时×1.5小时=60千米(总路程)，
40分钟是1小时的三分之二，60÷2=30千米，30×3=90千米∕小时(回来的时速)。
晚上的时候，我一翻看答案，果然是90千米∕小时。
这个小启发就是当遇到困难的时候，我们先做容易的，再静下心来攻克难题，这样就可以事半功倍!
四年级数学日记 篇7
数学日记300字四年级——我家的数学题
开学的这一周,我们主要学习了统计的问题。
妈妈告诉我说:数学无处不在。下午放学回家,我就开始在家里找数学题,我找了找,看了看。终于,我找到了,我把我们家6口人的年龄统计了一下。
聪聪一家人年龄统计表
爷爷59岁
奶奶57岁
爸爸31岁
妈妈33岁
聪聪9岁
弟弟6岁
从我统计的情况来看,我发现了爷爷的年龄最大,弟弟的年龄最小。
我还可以提出以下问题:
1、爷爷比(奶奶、爸爸、妈妈、我、弟弟)大几岁?
2、奶奶比(爸爸、妈妈、我、弟弟)大几岁?
3、妈妈比爸爸(我、弟弟)大几岁?
4、我比弟弟大几岁?
5、我们全家一共是多少岁?
6、爷爷和奶奶一共是多少岁?
7、爸爸和妈妈一共是多少岁?
8、我和弟弟一共是多少岁?
……
其实根据上面的统计表还可以提出很多很多的问题,只是看你有没有去发现,去找。
同学们,你有没有发现你们家里的数学题呢?
小学数学日记四年级4篇
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小学数学日记四年级【篇1】
星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒
两盒药一共44元，一盒22元，爷爷付给她一张50元，营业员找给爷爷6元。
找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。爷爷还可以这样付：
1.先给营业员40元，再付5元，找1元。
2.如果爷爷有零钱，可以先付40元，再付4元。
通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。
小学四年级学生数学日记5
我的数学测验常常得100分，其他同学问我有没有什么窍门，我告诉他们，我有一个“改错本”，它帮了我的大忙。
过去，作业本或测验试卷发下来的时候，我只看老师打的等级或分数，从来不考虑错在哪里，为什么错，怎么改正？结果每次测验，不是这儿错点儿，就是那儿错点儿，总是得不到满分。有一次，我的数学老师对我说：“我们学习知识要真正学懂知识，不能只看等级和分数，题目做错了，应该认真分析错误原因，建议你们每人都准备一个改错本，把错题的类型抄下来，找出错误的'原因，并且认真订正。”从此以后，我就准备了一个小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地写上三个字“改错本”。
每当作业本和试卷发下来时，我总是认真分析，并把错题抄在“改错本”上，仔细分析错误原因，在错的地方用红笔标上记号，并认真订正。例如，我在学习解方程这部分内容时，我的“改错本”上是这样记录的。
小学数学日记四年级【篇2】
小学四年级数学日记：（买衣服）
五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？
妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”
我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！”
妈妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。”
妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗？
听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。
我带着愉快的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189……”
老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。
小学四年级数学日记：（做作业）
星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8.”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。
于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就*了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。
原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。
这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。
小学四年级数学日记：（数学中的“诗情画意”）
在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：
在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。
一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。
乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。
老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！
其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。
小学四年级数学日记：（0的重要性）
0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。
这次的数学考试，让我真正领略了0的重要性。当考卷发下来的时候，99分！我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原来是45000÷90这道题。“怎么可能这么简单的题我也会出错？”我心里嘀咕道。想起当时在口算45000÷90这道题时，我轻而易举地写下50，还十分自信，可到头来一计算原来得500，差了一个0。这是多少不应该的呀！不该错的也错了，想必0是多么重要呀！
如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0——100000，在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我向谁来要呀！这一切后果都得我承担啊！
通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果非常严重。
小学数学日记四年级【篇3】
星期天的早晨，我起了个早床，到外面去呼吸清晨的清新空气，去迎接新的一天。
走在街上，我眺望东方，看到一缕缕霞光透过薄薄的云层，洒向大地，洒在人们的脸上，给每一个人的头发镀上一层金辉，好像朝霞要赐给每一个人一顶桂冠。同时，我感受到早晨的清爽，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的嘀哒声，只有晨风在我耳边低唱，替我吹理着有点散乱的头发。
晨跑的人们在尽情享受着大自然恩赐的天然美景，他们悠闲地跑着。看到这样的场景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的队伍。跑着跑着，眼前出现一道“亮丽景观”，在路边的一个广场，有几十个穿着红色衣服的老阿姨，手持花扇，面带笑容，摆手扭腰，在晨风中翩翩起舞，看上去她们很开心。驻足观看的人群，有的也为之动“武”，看来她们也想身入其“境”。
小学生四年级数学日记《走向美好明天》：早晨，多少人想往的时光，清新的空气，美丽的景色，悠闲的心境，我深深地为之动情，油然想起老师教过的一句话：一日之计在于晨。我想，以后每个周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入环境，融入社会，从早晨走向美好明天。
小学数学日记四年级【篇4】
动物园的数学日记
今天,我们一家兴冲冲地来到了奇特而又美丽的动物园。
我们排着长长的队伍，准备去买门票。等了好久才轮到，这时我觉得很不耐烦。买票阿姨笑眯眯地说道：“小朋友，几个人啊”“三个!”我爽快地说。“小朋友半票，成人50元整票。”阿姨慢条斯理地说，“哎!!小朋友，我来考考你吧!一共多少元呀”“恩~~”我默默地说，“50乘以2加50除2......哦!125元。”“真乖呀!”阿姨笑容满面地说，“那再考考你，你的票数是你爸爸妈妈的几分之几呀”“嘻嘻!我刚学过，简单!!”“五分之一!”“真聪明!真机灵的孩子啊!”阿姨赞扬着我。听到了表扬，我从今开始就慢慢地喜欢上了数学!
桔子园的数学日记
11月1日星期天
金秋十月，秋高气爽，我和妈妈去桔园摘桔子。我们来到了果园，看见一个个桔子正冲着我笑。我们摘了许多桔子，我们决定拿到了市场上去卖。晚上回家，我问妈妈共卖了多少元钱妈妈说：“桔子500克1元，我卖掉了25千克，一共卖了多少元呢你算算吧!”我想了想，说：“25千克=25000克，25000÷500=50，50×1=50(元)。今天卖桔子共赚了50元!”妈妈听了，微笑着说：“你真棒!”我开心地笑了。
有趣的数学
今天傍晚，我和表姐在操场上玩，我们在操场边发现一张面积大约是一平方米的正方形废纸板，表姐看了看，说：”小婧，如果把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的小正方形，再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线，这条直线会有多长呢”我不假思索地脱口而出：”这能有多长，顶多不过四米吧!”表姐笑了笑说：”你先别急着下结论，让我们一起来算算吧。”
我理了理思路，开始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的边长就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米吗哇!这条由一些一平方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米。
此时，我明白学习数学不能只是简单地把题目看一看，就轻易的下结论，应该认真想、仔细算，才能做得对，并探究到其中的奥妙。
买菜
星期天，我和爸爸去买菜。
我们来到卖西红柿的地方，爸爸问：“多少钱”老板说“1元2角1斤。”“我买3斤。”爸爸说道。老板称了3斤。爸爸问我“你算一算，一共要多少钱”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元吗!我爽快答道：“3.6元。”爸爸幽默地说：“恭喜你，答对了!”爸爸付了钱后，来到了卖菜的地方。他问：“这白菜多少钱1斤”女老板说：“1元5角。”爸爸又问我：“我买2斤，现在我有5元，老板该找回我多少钱”我想：1.5乘以2等于3元，5元再减3元，那就等于2元。”我答道：“找回2元。”爸爸说：“YES!”
走出菜场，我恍然大悟：原来，数学在生活中也是常常用到的。
四年级优秀数学日记7篇
文字的最高意境莫过于既能言志，又可供观赏。语文老师经常会要求我们写日记，写日记可以作为人生的备忘录，积累写作的素材。写好日记是写好作文的基础，我们如何下笔写一篇好的日记呢？以下是由小编为大家整理的“四年级优秀数学日记7篇”，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级优秀数学日记(篇1)
数学来源于生活，生活与数学息息相关。下面我就给你们讲一讲我发现的数学小秘密吧。
今天上体育课时，我看见操场上的旗杆上飘着一面国旗，旗杆下面有2个大花坛，旁边还有3棵大树。体育老师整理好队伍后，我们就开始报数啦，“1，2，3，4，5……”同学一个接着一个地报数，最后一个同学报到50，老师说学生全部到齐，于是我们就跟着老师开始学做《七彩阳光》体操，一节体育课很快就结束啦。放学回家后，妈妈在一旁算着今日卖菜的收入“15+3+2+……”。原来妈妈今天的收入真不错！
中午我找妈妈要了10元钱去买折纸，花了5元钱，文具店的阿姨找了我5元。哦，我明白了，原来买折纸是5元钱呀！
数学，经常在我们身边发生，生活中人们也离不开数学。数学为我们的生活提供了便利：购买东西时，比赛计分时，买菜结账时……
我爱数学，生活处处有数学，我一定要更加努力地学好数学！
四年级优秀数学日记(篇2)
数学与我们生活是有着密切的联系，没有数学就没有现在这么丰富多彩的生活。
星期一的下午，我要帮爸爸下楼去商店买盐，爸爸给我5元钱，要买两包。我把买来的盐和剩下的钱给了爸爸。爸爸就问：“怎么找了2元钱呢？这个对不对啊？”我说：“对的啊，一包1.5元，两包3元，我给了阿姨5元，5减去3等于2，就是找我2元钱。”爸爸点点头说；“嗯，是对的”。
今天我和妈妈去小广场接水，刷卡后，显示屏的金额处和出水量处都会有数字不断的变动，直到金额数字跳到2的时候，金额处的显示回归为0，水也接满了。广场处还有4个桌子，每个桌子都有4个凳子，有很多的爷爷奶奶们在这里聊天娱乐。
数学无处不在，会丰富我们的生活，会提高我们的思维能力，数学会使我们快乐，我要好好学习。
四年级优秀数学日记(篇3)
周日下午，我在家里玩丢沙包。妈妈看我一个人玩得起劲，就问我：“你能丢多远呀？”于是我一边丢一边数，第一次丢过了12块瓷砖，第二次丢过了8块。妈妈说：“一块瓷砖边长是80厘米。那么你第二次丢了多少厘米远呢？”
没想到妈妈会考我，于是我认真地思考起来，可以用加法計算：80+80=160，160+80=240，240+80=320……结果是640。
我开心地把答案告诉了妈妈。妈妈说：“真不错。”我非常开心。妈妈又说：“其实还有一个很巧妙的方法。刚才你数到了8个80，一个80是8个10，这里面一共有几个10呢？”我在那儿接着数了起来：8个10，16个10，24个10……一共有64个10。妈妈告诉我，等我长大了，就可以用8×8=64，8个80，就是64个10，也就是640。
我真想快点长大，学会这个神奇的方法。小朋友，现在你们知道我第一次丢了多远吗？
四年级优秀数学日记(篇4)
今天，我学到了新的知识。在一、二、三年级时我认识的角只有锐角、直角、钝角。但是从今天起，我要学习更多的角。
上数学课时，我又认识了两个新朋友，一个是平角，一个是周角。这两个新朋友要从现在开始陪伴我的学习生活。这两个角，和以前的角都有一个共同的特点就是从一个点发射出两条直直的边。这6个角都有自己和其她角不同的特点。先说锐角，锐角是1～89度的角。再说直角，直角是90度的角。然后说钝角，钝角是大于90度小于180度的角。平角是180度的角。
周角是360度的角。
虽然平角和周角是新认是的角，但它们在生活中还是存在的。你看当时钟的分针转了30分钟后，就形成了一个平角，当分针转一圈时就形成了一个周角，转椅转一圈后也形成了周角。其实平角和周角还是很长见的。
四年级优秀数学日记(篇5)
星期六，我和妈妈去楼下的乐家超市买调料。来到超市售货区，我看到了我家都喜欢吃的豆瓣酱有两种品牌，一种丰裕园，另一种是超市特供，它们价格是一样的都是20元，克数也是一样的。不过今天恰逢超市活动，“丰裕园”品牌是5折优惠，“超市特供”买一送一。
我觉得这两种品牌的酱单价是一样的。丰裕园：20乘50%=10元；超市特供：两件20元，相当于一件也是10元。所以我对妈妈说：差不多一样的，随便买吧！妈妈说：“再看看上面的生产日期呢？再说超市就在楼下，我们也不用买两瓶啊！”我拿起瓶子看到“超市特供”的其中一瓶生产日期是20xx年7月18日，保质期6个月，也就是到1月18日下周四就要到期了。最后我和妈妈还是买了“丰裕园”的豆瓣酱。
商家的套路真深啊，买东西也是一门学问哦！
四年级优秀数学日记(篇6)
今天，老师教我们角的度量这个单元。从点引出两条射线所组成的图形叫做角。
首先，老师带我们认识了射线、直线、线段。射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。直线没有端点，可以向两端无限延伸。线段有两个端点，可以测量。
然后，老师让我们做书上的习题时。我发现：经过一点，可以画无数条射线或无数条直线。经过任意两个点，只能画一条直线。接着，老师教我们认识量角器，量角器中心有个小点，叫中心点。里面的刻度叫内刻度，外面的刻度叫外刻度，量角器最下面的线叫做“0”刻度线。
最后，老师教我们量角。而角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。量角时须注意如下三点：
1、点对点(量角器的中心点对角的顶点);
2、线对边(量角器的“0”刻度线对角的一条边);
3、边对数(角的另一条边对量角器的刻度)。
这堂有趣的数学课，随着下课铃声一响，渐渐地结束了，可同学们仍然沉浸在角的度量之中，对之回味无穷。
四年级优秀数学日记(篇7)
大家都知道地球是围绕太阳转的，地球在围绕太阳转动的'同时，它自己也在自转。
清晨，太阳刚刚升起时，就会与地面形成一个0度角。上午，太阳会和地面形成一个锐角。到了中午，太阳在正上方，会和地面形成一个直角。下午，太阳会和地面形成一个钝角。而夕阳下山时，太阳会和地面形成一个平角，次日的清晨，太阳又重新从地平线升起，这时太阳会和地面形成一个周角。
以前我只知道最简单的三个角(锐角、直角、钝角)，现在我长大了，又新认识了两个角：平角和周角，也知道了它们的含义。
还有，我知道了太阳发出的光可以看成是射线，公路可以看成是直线，而铁路上的两条铁轨可以看成是平行线。这些都是我们在生活中和线与角有关的知识。
四年级日记四年级日记四年级日记
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四年级日记四年级日记四年级日记 篇1
早上醒来，拉开窗帘一看，哇！窗外银装素裹，一片白茫茫，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！记得几年前，也下过一次大雪，和今天的景象一摸一样。
那还是在一年级的时候，第一次看到下雪的我十分兴奋，就想去堆一个雪人玩。我跑到楼下那片积雪最厚的草坪开始滚雪球。一圈又一圈，雪球越滚越大，直到我使出吃奶的力气也推不动了，就大声地喊姐姐和哥哥过来帮忙。我们三人齐心协力终于滚了个大雪球。雪人的身体有了，又滚个小雪球按上去做头，一个雪人就做好了！
接着就要开始帮它梳妆打扮一番，让它变得更漂亮。
哥哥用灵巧的双手把废报纸折成了海盗帽，又捡来了几根枯树枝，姐姐带来了她心爱的红围巾，我从厨房找来了一根胡萝卜，又找出两个大大的黑纽扣。
我首先把树枝插在身体两旁当做手，然后把黑纽扣镶嵌在雪人头上做眼睛，再把胡萝卜插在中间当鼻子。冬天很冷，雪人也不例外，姐姐就小心翼翼的帮它围上了红围巾，哥哥帮它带上了神气的海盗帽。后退几步一看：哈哈！那个憨态可掬的大雪人正咧着嘴冲我们笑呢！
我们三个围着雪人高兴地拍手欢呼！笑声引来了一个个小脑袋和一双双羡慕的眼睛。那情景至今还历历在目……
窗外的雪越下越大，一朵朵，一片片，晶莹洁白，像一个个小精灵，在轻盈的飞舞。我在心里默默地期待：雪啊，你下得大一点，再大一点，好让我的雪人堆得更大更漂亮。
四年级日记四年级日记四年级日记 篇2
时间如箭一般穿梭在时光隧道里。转眼间，我们又迎来了新学期。今天是开学第一天，我在思考：“教室会有什么变化？同学又会有怎样的变化？”
“大家好！”一个熟悉的声音走进教室，“我是你们的老同学！”“啊！这不是吴薇吗？”我们惊讶地疑问到。
老师红光满面地走进教室。她将寒假作业本发下来。过了一会，她亲切地说：“你们帮我检查一下作业吧，然后在书上写上评语！”我们仔细的.检查。“谁检查好了？”“我、我、我……”大家争先恐后。“念栋、双双、瑶瑶……你们去搬书吧！”大家鱼贯而出。我们回到教室，却什么也没搬回。原来是五（２）班的班主任要求先发书，让我们先等着。“来了、来了，新书来了……”呀！好多书呀！书一会就发完了。我看着新书，心里暗暗自喜！
今天，能看到梦寐以求的新书，心里真是既激动又高兴！
四年级日记四年级日记四年级日记 篇3
今天早上5点20，我和哥哥就起床了。因为昨天和哥哥约好今天开始晨跑。听说乡下早晨的空气非常新鲜。我们打开家门，“哇！”我忍不住的大叫了一声。好清新的空气呀，我大口大口的呼吸着，真是太舒服了。刚刚还瞌睡的我这时一下子来了精神
我们穿好衣服就出门了，刚跑了一会我就气喘吁吁了。哥哥说这是因为我太久没运动所导致的。又跑出去100米我有点坚持不住了，我就想停下来了，可看到哥哥一直在跑，我又坚持跑着。“停停停！我不行了。”“坚持，坚持杨一凡，不要放弃！”哥哥不停的对我说。“到前面那根电线杆就可以休息了”我抬头看了看不远处的那根电线杆。又大喘着粗气向电线杆跑去。
终于到达电线杆了，我停了下来，哥哥却继续向前跑去，我的呼吸渐渐的平稳了下来，放眼望去才发现我已经站在一大片麦田之间。大片大片的麦田在微风的吹拂下碧波万顷。天边的太阳公公也伸了伸懒腰露出脸来，开始了他一天的工作。在阳光的照耀下，麦田里的麦子变的有了活力，随风左右摇摆着。仿佛在做他们的早操。乡下的早晨真美呀！
跑远的哥哥这时也跑了回来，我又和哥哥往回跑去。可跑了一段之后又想停下来了，耳边又响起了哥哥刚刚说过的话。我又坚持跑了下去。
四年级日记四年级日记四年级日记 篇4
今天下午，我和爸爸妈妈去爬山。据说，那是奶奶的奶奶的奶奶的坟墓。
我们刚到山脚下，我们就发现这是泥路，非常的滑而且不好走。于是，我们就往有树木的地方走。不过，因为我和婶婶爱拍照，所以，我们一看到好景色就拍照。因此，我们就走在最，就连叔叔都被我们牵连了。（叔叔要帮我们拍照）
“到了！”不知谁大叫起来。我们纷纷跑了过去。我们发现，那里好脏。幸好爷爷有带扫把，把地扫干净了。我说了一句：“跟新的一样。”
这时奶奶拿出了几样东西，其它的我不懂，但是纸钱我是懂得。所以，我抢过了纸钱，心想：这些都是我的了！可是，哥哥看不惯，说：“也给我几张。”于是我小气的给了哥哥三张纸钱，哥哥说：“太少了。”于是，我又有给了他五张，说：“不许再要了！”这时爷爷打起了烟炮。烟炮打完了，奶奶拿出烟，叫我们拜奶奶的奶奶的奶奶。拜好了，我们就下山了。
以前，我总是说：“下来简单，上来难。”可是走这山路，可就要这样说了：“上来简单，下来难。”下来的时候，我不知道差点摔下来几次，还好婶婶在我的后面。每次，我要摔了，婶婶拉住我的手。这我才没有摔倒的。
听说，明年还要爬这山，我的身体都颤抖了起来。
在新年的钟声就要敲响之际，黑暗的天空中开始到处燃放起了烟火，看那五彩缤纷的烟花在夜色中像一朵朵鲜花竞相绽放，我和弟弟都兴奋得在那里大喊大叫了起来……
春节有很多让人高兴的事情。最让我高兴的就是我和弟弟去楼下放鞭炮。
在新年的钟声就要敲响之际，黑暗的天空中开始到处燃放起了烟火，看那五彩缤纷的烟花在夜色中像一朵朵鲜花竞相绽放，我和弟弟都兴奋得在那里大喊大叫了起来……
春节，是孩子们玩的日子，还是大人们访亲探友的日子。妈妈带着我走东家、窜西家，与亲朋好友渡过了不少美好的时光。
数学日记四年级简短精选
周记工作的成绩和不足究竟有哪些方面呢？周记写作是一种穷尽极致的表达，小时候我们经常会写周记小作文，写周记可以让你更加耐心和体贴。我们精心推荐的一篇文章标题是“数学日记四年级简短”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！
数学日记四年级简短(篇1)
今天，我和我的好朋友一起去首都北京。早在好久之前，我就听说北京哪儿风光无限，我早就想去了，可不，今天我就要去了!
早晨，我从家里9:10分出发，9:30乘公交车去机场，一路上，我傻呆呆地望着窗外，盼着早点到机场。10:30分，终于到机场了，爸爸问我：“文文，这一路上经过了多长时间呀?”我毫不犹豫地说：“嘻嘻，当然是一小时喽!”爸爸一心想刁难我，就说：“摆出个算式，试试?”我也不示弱，急忙回答说：“这个简单!先把30-30=0，再把10-9=1，就是一小时，但是，对我来说可以直接说出来!”爸爸没辙了，只好放我去玩。
原本飞机是11:15出发，可是空姐突然在广播中说：“亲爱的旅客，对不起，空中航班较多，会误机，请您耐心等等，谢谢合作!”听到这一切，妈妈突然崩溃了，无奈地说：“本来安排好的一切，就因为误机，全给打乱了!还不知道会误多少时间，唉!”将近过了25分钟，终于起飞了，是在11:40分起飞，在飞机上，我望着天上的朵朵白云，看着看着自己就和白云平行了，又过了一会儿，看不见地面了，一朵朵白云掩盖着地面，好像是在给大地披上一层薄纱。
没过一会儿，就到北京啦!这时是:2：10分，爸爸又开始问了，他问：“从温州到北京开始起飞到目的地飞了多少时间?”我不耐烦地说：“当然是两个半小时啦!”爸爸说：“嗯，不错不错啊!”
哎呀，我不多说了，我还得上车呢!
数学日记四年级简短(篇2)
今天中午，我正在做数学寒假作业。写着写着，不幸遇到一道很难的题，我想半天也没想出个所以然后。这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面的面积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，妈妈来。妈妈先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，妈妈又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以另外一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后我得到结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11×1919=2+1711×2×17=374（立方厘米）
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白一个道理：数学充满奥秘，等待着我们去探求。
数学日记四年级简短(篇3)
在我们的生活当中，到处都能接触到与数学有关的东西。
就拿角来说吧，只要你认真的观察就能发现很多与角有关的事物。比如我们经常看到的钟，当中午12时30分时，我发现钟面上有一个平角，如果再过10分钟，就会出现一个钝角，如果再过5分钟，也就是12时45分时，就会出现一个直角。当指针在走15分钟，也就是1时的时候，钟面上就会出现一个锐角。
我听了，看了以后心里乐滋滋的，我要认真学好数学，把学到的用到现时生活中去。
小数点的故事
小数点的头虽然小，但是我知道小数点的作用并不小。
比如说，3.80元，少了小数点，不就变成了380元了吗？3.80元跟380元的差别是多么大呀！这么一比较，不就看得出，小数点的作用有多么大了吗？
很多同学书写时经常会把它（小数点）漏掉，那么这个数就不是你本来想写的`那个数了。所以我们让这个大错误别再犯了！
吃糖
今天，妈妈买回来一些糖，我迫不及待地先吃了它的五分之二，然后，我喝了口水，就去写作业了，把语文预习作业和数学练习册写完以后，我又吃了五分之一，然后妈妈说：“是什么糖这么馋人？我也来吃几颗。”就这样，糖被我们吃了五分之四，妈妈问我：“还剩下多少糖呢？”我回答：“只有五分之一的糖了！” 这一天，我用数学知识来表示我们吃的糖，我在真开心
数学日记四年级简短(篇4)
今天,我和奶奶一起把家里的茶几面、床、冰箱面、卧室地面、电视机面挨着测量了1遍.在测量中它们的长度有的是整数,有的是小数,我给所有的测量物体都算出了周长和面积,大大的提高了我的小数加法和乘法的运算能力。
在操作过程中,奶奶给我指出了很多小的错误,我也深刻认识到小数点的重要性.比如说我家的电视机长0.8米,宽0.6米在计算面积的`时候,我把它写成4.8平方米了,这个结果恰好被爸爸看见了,爸爸不声不响的把我领到电视机的跟前: "你看看电视到底有多大”然后用地板砖大体给我描绘出4.8平方米大小的面积，0.48平方米和4.8平方米差别太大了!使我对物体面积大小有了个感性的认识。
过了一会,我又给爸爸妈妈分别量了身高,爸爸1.7米,妈妈1.64米,我自己的高度1.3米,爸爸说:“小数的加减乘法都做了,我们来算算小数除法,请问：爸爸的身高是儿子的身高的多少倍?”我赶忙说: “1.7÷1.3” “慢慢算算答案吧。”我紧张的计算起答案来. “1.307692307692……”爸爸在边上笑着问: “根据四舍五入的原则保留小数点后1位数是多少?” “1.3” “两位数?”“1.31” “三位数呢?”“1.308”然后爸爸又问：“这是个循环小数，他的循环节在哪里?”“分别在首位3和末尾2上点点” “好,仔细领会掌握吧!”
通过这次实践活动,提高了我的实际操作能力,我充分认识到在学习中要认真仔细,一个小数点产生的小小的错误,往往能产生十倍,百倍的差别,会出现很大的笑话,所谓“谬之毫厘,差之千里”吧!
数学日记四年级简短(篇5)
今天看到一个很有趣的数学题，是行程问题的数学题，同学们一定也做过这方面的数学题吧！题目是这样的：某人沿着一条与铁路平行的笔直小路由西向东行走，这时，有一列长546米的火车从背后开来，此人在行进中测出整列火车通过的时间为42秒，而在这段时间内，他行走84米，这列火车的速度是多少？
我看题目之后，觉得这一题好难，人和列车都在动，给的数据又不多，所以，我觉得好难，我就这样想，这一道实际上是一个车尾与人的追及问题，开始时刻，它们的路程差一定是车的长度，火车通过的时间=追及时间，很简单，可以简化成火车行进在一条路上，行42秒。这样，算速度便很容易。
546+84=这段路的长度=630根据路程÷时间=速度得知，接下来是630÷42=15，所以，火车速度是每秒行15米。同学们你们算出来吗？数学是不是很有意思呢？
四年级上册数学日记
篇一：数学游戏
今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：和你玩个游戏吧！好呀！我爽快地答应了。
妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着124个数。妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！我心急地说。游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。妈妈笑着说。
我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。为什么总是单数呢？我不解地问妈妈。妈妈说：你自己想一想吧！于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。
在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的！
篇二：买菜
今天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。保证完成任务。我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：阿姨，蘑菇多少钱一斤？那位阿姨笑眯眯地对我说：小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？阿姨，我只要买半斤。我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：叔叔，条肉多少元一斤？10元一斤。那我买一斤。我又想：16.5减10等于6.5元。我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。
当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时，笑着对我说：学会买菜了！
通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。而且，我们应该不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。
篇三：1亿有多少
我们刚刚学完了第一单元大数的认识，但一亿这个数有多大对于我来说有点茫然，今天我就打算探究一下一亿到底有多大。
我准备算一下一亿滴水有多少升。我先打来一根针管，吸取2亳升的水，一滴一滴地往下滴。原来2毫升的水有60滴，那么1毫升的水就有30滴了。我又算了一下，一亿滴水竟有3333333毫升。也就是说总共有3333升。一亿滴水竟汇成了3333升水，能够装四辆运水车，数目有多大啊！真是滴水汇成江河啊，看来我们要节约生活中的每一滴水。
篇四：摩尔餐厅
今天，我匆匆写完作业去上网，听朋友介绍我登上了摩尔餐厅，这个游戏可真好玩呀！不但可以买食物还可以赚钱，不过我现在的餐厅不够雇员工了，于是我便向各个餐厅请教经验，店主们大部分说经营不但要看顾客来的多不多而且还要看客人们来的最爱吃什么菜，什么菜赚得最多再做决定。听了这些话我急忙打开餐厅日记看看客人们一般都点些什么，经过一番查阅我终于找到了客人们最爱吃的东西蘑菇汤、芹菜炒肉。接着我开始计算那道菜的利润最高：芹菜炒肉的成本是15元，一共可以做15份，每份可以卖3元，利益是30元，每份利益2元。蘑菇汤成本是20元，可以做20份，每份可卖5元，利益是80元，每份利益4元。蘑菇汤每份利益高，所以我每天多做了一些蘑菇汤，现在我的餐厅已经是五星级了。
四年级日记四年级日记
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四年级日记四年级日记(篇1)
星期天下午，阳光明媚。王小刚和李小华在公园里练习踢足球，为下个星期的足球赛做准备。
王小刚是A队，李小华是B队。激烈的比赛开始了，A队的王小刚最先抢到球，迅速地向球门奔去，B队的李小华更厉害，不一会儿便追上了王小刚，并把球抢了过来，用力向球门一踢。没想到球踢歪了，砸到了刚买完菜的孙奶奶。孙奶奶被球砸倒，手中的菜篮也被打翻，菜撒了一地。李小华害怕极了，惊慌地对王小刚说：“小刚，我们赶紧跑吧，大不了那球我不要了，改天再买一个新的，要是被那个凶巴巴的老太婆发现了，那??????”李小华害怕的不敢往下说了，而王小刚却镇定地说：“不行，我们不能不管孙奶奶，再说，是我们把她砸倒的，我们应该向她道歉。”李小华又担心地说：“可是，万一??????”“好了!”王小刚打断李小华的话，把他硬推到孙奶奶的面前，然后把孙奶奶扶起来，将满地的蔬菜拾回菜篮，还给孙奶奶，又让李小华向孙奶奶道歉。李小华不敢看孙奶奶那饱经风霜的脸，只好低着头，小声地说：“对不起，孙奶奶。是我不小心踢到您的，请您原谅我。”李小华抬头，看见孙奶奶那双满是皱纹的大手向他伸来，他以为孙奶奶要打他，便一动不动地站在那儿，准备接受“暴风骤雨”的“洗礼”。没想到，孙奶奶只在他头上轻轻地抚摸了几下，他现在才感觉到，原来孙奶奶的大手是那么的温暖，就像太阳一样。“好孩子，没关系。你勇敢地承认错误，我怎么会不原谅你呢?”孙奶奶把球捡起来，递给李小华，说：“那去吧，好好练习，一定要当心啊!”说完便头也不回的走了。
李小华向拿着宝贝似的抱着球，呆呆地站在那儿，心里想：“诚实的量竟然这么大，连平时那么凶的孙奶奶也变得和蔼可亲了??????
四年级日记四年级日记(篇2)
二月二十五日星期六小雨
诚信，是中国人民的传统美德；是放之四海而皆准的真理。只有讲诚信，才会有朋友，才会有成就。反之，则充满欺骗、讹诈，而一事无成，被人唾弃，最终失信于人，失信于天下，无朋无友，孤家寡人……因此，我们要讲诚信，不欺骗他人。
有一次，我、祝小红、屈小强、徐刚、汪树仁等同学说好了星期五下午放学后到祝小红家去玩，并请祝小红与其家长说好，祝小红满口答应了。可是到了星期五时，祝小红却说放学后不能到她家去玩，因为她妈妈不在家。我们几个同学听说后，都垂头丧气，不知怎么办好。
后来，徐刚提议：“那就到她妈妈缝衣店去玩会吧。”于是，我们无精打采地来到她妈妈的店里，玩了一会儿比赛剪碎布的游戏后便各自回家了。
祝小红这种言而无信的做法，在我们同学的心里播下了阴影。事后很多同学都不太理她，她的朋友越来越少了。
我想，今后我决不能做言而无信的事，既然说出口的话，就一定要做到，并且要做好，不能失信于人。要懂得，“诚信是金”。
四年级日记四年级日记(篇3)
六一儿童节快到了，小姨给我买了一份礼物，我迫不及待打开盒子，我看见了里面装着四本书，他们分别是《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》都是四大名著。
我非常喜欢，这本书的名字叫《西游记》。我抱着一本就看了起来。这本书让我们学会了许多知识。遇到危险要勇敢的去面对，我越看越兴奋。第一章《石猴出世》。讲述了悟空去神仙那里学艺，又去东海龙宫去寻找适合自己的武器和一套金甲。
我觉得悟空很勇敢，我们大家应该都像它学习，做一个机灵勇敢的好孩子。
今天早晨，我一醒来就听见了一个好消息。妈妈说：“要去塔什店的风情园玩！”我非常高兴，一下从床上跳了起来。到了风情园，我看见那里如童话故事里的庄园一样！水面上波光粼粼，当我正在望着水面的时候，一位哥哥来了，这是我第一次来到这里，这里非常漂亮！是我看见的最美的地方了！那里还有几个葡萄架，和一只火鸡，几只鸽子。我们在那里玩的非常开心。有的玩水枪，有的摘桑子，还有的在投飞镖。过了一会儿，大家就开始吃饭了，又过来一会都吃完了，又开始比赛投飞机，我是第一个去报名的。我想我一定能得第一名，可是，最后我只投了22个，我没有得到奖励，心里非常伤心，第二个比赛是抽纸条，妈妈抽的是9号，送了一个卷笔刀，而我呢却只拿到了13号和15号，却没有得到大奖品。第三个比赛是夹气球，夹在怀里的气球老是掉，所以，这一次我们又没有得到奖品。最后一个比赛是用报纸折塔，我们把它折成纸塔。可是，裁判说；“不能这样做，于是我的心里有些放弃了。最后，在妈妈的鼓励下，我还是振作起来，比赛结束后，我的了特别奖。
今天我过的特别开心。
四年级日记四年级日记(篇4)
今天就是母亲节了！我要给妈妈做一顿丰盛又好吃的美食。
首先：要准备一块面包，紧接着切一点水果，比如：桃子、苹果、像水晶一样的葡萄，等等……
对了，还要准备一盒酸奶，完美的食材就齐了。
然后，用刀把面包切开，就在这时候，我把手划了一个大口子，妈妈刚要过来安慰我的时候，我抢着说：“妈妈，您为我受了多少苦，今天是母亲节，就让我来为您做一次饭吧！”然后，我把切好的水果放入面包里，然后，我把酸奶倒进面包，一顿丰盛又好吃的美食就完成了。
我迫不及待地跑向妈妈的屋子，把这顿丰盛的又好吃的美食递给妈妈，妈妈感动地哭了说：“我爱你！宝贝！”我说：“妈妈，我也爱您！”
最后，我和我妈妈来了一个亲情的拥抱。
四年级日记四年级日记(篇5)
xx年6月17日天气：晴
最近，哈哈小镇出现了一个奇闻镇上的人们中了一种病毒，都开始说起了悄悄话。悄悄话病毒，逐渐漫延开来。学校里都不再用正式语言，如果想要表达话语，大家只能说悄悄话；卖花儿卖青菜的得想吆喝，也只能趴在行人的耳边说哈哈小镇好像变成了哑巴小镇了，从此大家只能说悄悄话啦！小镇的镇长哈哈为这感到十分头疼，因为现在镇长发布会都不能发布讲话了，也不能像以前，他可以直接打电话，自从有了悄悄话病毒，他只好一个一个地用悄悄话来通知，这太麻烦啦。因此，这给哈哈小镇的居民们带来了极大的不便。可是，更为不幸的事发生了如今的小镇一片混乱，镇上的居民们都开始变得冷漠无情，原来这都和悄悄话有着巨大的联系。人们都纷纷猜测着，别人说悄悄话一定是在骂自己，侮辱自己，于是大家都撕打在一起，放火，抢东西，砸东西，哈哈小镇渐渐变得一无所有，大部分的珍宝都被居民们偷走卖钱了，现在唯一比较安全的地方就是镇长哈哈的居住地镇长府。哈哈走到市长的耳朵旁，悄悄地说：怎么办？都是悄悄话惹的祸，我们一定要拯救小镇呀！市长坐在了沙发上，手托着下巴，陷入了沉思。良久，他抓了抓脑袋说：嗯，对了！我可以去请扎比来帮助我们，这个办法一定能行。当市长匆匆来到了魔法师扎比的面前，他跑到扎比的耳朵旁边急切地说：扎比，哈哈小镇感染上了悄悄话这种病毒，现在一片混乱，控制不了啦，只有你能够拯救他们啦！扎比是个出了名的热心肠的人，每当人们有困难需要帮忙时，他都会毫不犹豫地伸出手来，这一次，哈哈小镇出了这么大的灾难，他当然不会袖手旁观啦。那好，我们赶快去吧！焦急万分的扎比拉着市长向小镇赶去。当他们来到小镇上时，扎比扫视了一下四周，只见不远处一片片熊熊大火猛烈地燃烧着，那边又发出了打砸的声音。扎比挠挠头，喃喃地说：悄悄话这种病毒很麻烦啊！不过，我会尽力试试看的。只见扎比从口袋中掏出一个魔方，魔方上的颜色杂乱不堪，市长，只要你能玩通这个，就能拯救哈哈小镇，如果玩不通，拯救小镇的希望就会永远消失的。什什么？市长吓了一大跳，心想：这太难了，我还从未玩过这玩意呢。这时，镇长哈哈从背后一下子跳了出来，一把抢过魔方，我来玩吧！哦，我忘了告诉您，玩魔方是有时间限制的。啥？哈哈突然怔住了，心想：我一定要做个合格的镇长，我一定要拯救我的小镇和人民。来吧！哈哈坚定地说。1、2、335、36、37时间如流水一般。怎么这么难弄好？哈哈急得汗直往下淌。50、51、52时间如闪电一般。61、62、63还有最后10秒钟。时间不多了，加油！哈哈，快了，快了！哈哈的心悬了起来，那一刻他的心跳都差点儿停了，真是生死攸关的时候啊！啊，弄好了！最后一刻，他玩通了魔方，长长地舒了口气，一旁的市长更是激动得紧紧地拥抱着哈哈。伙计，你真不错，这是你用智慧和勇气换来的成功。扎比拍了拍哈哈的肩膀，他又从口袋中拿出一个水晶球，上面有一个控制声音的开关，只见他把声波调到了最大，突然，悄悄话病毒从每个人的身体中跑了出来，化为了泡沫。变！扎比一声令下，泡沫一下子化为了雨水，将地面上的大火浇灭了，雨水也让人们冷静了下来。变！扎比挥了挥手中的魔法棒，这时东方出现了一道绚丽的彩虹，天蓝得如海，一切都恢复了平静，一切也都恢复了原样，好像什么事也不曾发生过似的。高楼大厦又屹立起来，大街小巷又热闹起来，人们有说有笑，其乐融融，到处充满了欢声笑语。日记日记100字四年级日记四年级日记(篇6)
五月三十日星期四晴
转眼间，一个学期就快要结束了，复习的时候到了。我该怎么做，我该这么做：
首先，语文每次都是阅读题扣分较多，所以我要多看课外书，多积累些好词句，多做一些课外阅读题。接着就是改写句子的问题，我要多看、多写、多练，这样就行了。另外，上课要专心听讲；作业要按时保质保量的完成；考试时要认真做题并仔细检查。
其次，数学要重点复习平时较弱的地方。比如：小数的意义和性质、图形、运算定律、数学广角等。特别要加强各类单位的换算，因为这些基础知识一辈子都是需要用的。另外对四则运算的定律和方法要牢牢掌握好、运用好，不得马虎。切忌粗心大意、粗枝大叶，把明明会做的题全做错。
最后，英语是没有捷径可走的，关键就是多读多听多背多默。
还要一点很重要，就是原来不懂的地方在复习阶段一定要搞懂搞通，多听多问。如果我能做到以上几点，相信我的学习一定会上升。
四年级日记四年级日记(篇7)
现在的医生工作一点也不认真，拿到钱后就乱给病人药吃。
有一天晚上睡觉天气很冷，可我很贪凉，就把电风扇开了，晚上我好冷就把被子盖得严严实实的可还是冷，我又懒得下床关掉，就一直吹天亮。
第二天鼻子就塞住了，喉咙也痛，肚子也不舒服。而且还咳嗽。我知道这是感冒了，妈妈就带我到小区门口一个诊所买感冒药，一个年纪大约三十几岁男人，听了妈妈的述说，看了一下我的喉咙，什么也没有问，就瞬速拿了两盒药，在盒子写了一天几次，一次几粒，妈妈也没有仔细看，就付钱回家了。
回到就家，妈妈就说赶紧把药吃了，准备好了温开水，自己就去洗衣服了，我靠在沙发上，拿起药看了看，一盒是小孩的消炎药，还有一盒是咳嗽药，都是胶囊，还好是胶囊没有气味。我又拿起了说明书看了一下，上面详细介绍了成分，性状，用法，不良反应，注意事项，突然我看到了禁忌上写着儿童禁吃。我想就是儿童呀！怎么还这个药给我吃呢？我大声叫来妈妈，跟妈妈一说，妈妈就拿了药风风火火就去找他了。不一会儿妈妈就拿了另一种咳嗽药回来了，想一想，现在的医生真是没有责任心。还好我没吃，不然对身体肯定不好。
你们以后也要注意呀！
四年级日记四年级日记(篇8)
人民公园里有一个人工湖，湖中有一座桥，人工湖的旁边有一条林荫小道，我非常喜欢它们!
人工湖非常美丽。人工湖可真绿呀，绿得像一枚透明的翡翠;人工湖可真静啊，静得像一块明亮的镜子;人工湖可真清啊，清得可以看见湖底的沙石和在湖里自由自在畅游的鱼儿。天晴时，人工湖周围的柳树像一位位美丽的姑娘，穿着一条条碧绿色的长裙，不时地在湖面撩起一层层涟漪，长裙边就像绣出了朵朵莲花。碰到蒙蒙细雨时，人工湖就犹如披上一层薄薄的面纱，远处的景物若隐若现地呈现在我们的眼前，似仙境一般。
人工湖旁的林荫小道虽然不是很漂亮，但是它却有一种朴素的美。林荫小道是用石头砌成的，石头缝里是青苔的地盘，绿绿的青苔点缀着古朴的石头，别有一番美丽在其中。你走在林荫小道上，耳边听着鸟语，眼中看着杨柳，哎呀!真是心旷神怡!
人工湖中央有一座石拱桥。石拱桥弯弯的，像半个月亮立在湖上。石拱桥中间有一个圆洞，鸭子算是那里的常客，喜欢在底下游来游去。走上那座石拱桥，放眼一望，人民公园所有的景物尽收眼底。你瞧，那些星星点点的花草把石拱桥打扮得多么美丽，多么漂亮啊!
我喜欢石拱桥，喜欢林荫小道，我更喜欢人工湖!
四年级日记四年级日记(8篇)
文字是情感的载体，许多学生都会被要求写日记，日记可以让我们享受安静的时光。不同的人写出来的日记也会不同，如何撰写一篇自己满意的日记呢？为此，小编从网络上精心整理了《四年级日记四年级日记(8篇)》，相信你能从中找到需要的内容！
四年级日记四年级日记(篇1)
在我的家乡山东，有一个湖泊。它在村子里的农田前面。风一吹，湖泊就变得波光粼粼的，十分好看。湖泊里有时会出现一圈圈的水波，那是小虾在湖里跳舞。有时会冒出几个泡泡，那是小鱼在唱歌。有时会出现几个黑影，那是乌龟在玩耍。
湖泊的旁边有一片芦苇。春天，着片芦苇就在湖泊旁边为湖泊作伴。风一吹，芦苇和风一起摇摆，发出了“沙沙”的声音，像是对着湖泊，献上自己最美的赞歌。湖泊仿佛听到了芦苇的赞歌，水平如镜的湖面也随着风一起波光粼粼。从远处看，像是一篇小麦色的扇子扇动了一面水镜。湖泊的旁边在这个时候总是会有几个小孩子在一旁静静地看着，有的还跑到芦苇旁看着这美景，边走边说：“起风了，起风了!”
夏天天热得就像一个巨大的蒸笼，青蛙在不停的呱呱叫。就连知了也受不了这炎热的夏天。不停地叫着质量“知了，知了!”好像在抱怨。这天为什么这么热?湖泊里的鱼和虾好像也受不了这样的天气，在不停地游来游去，只有湖泊安静的看着这一切，同时也用自己凉快的湖水安慰着这些生物。
冬天的一切都变得白花花的，芦苇上落满了洁白的雪花，湖面慢慢的被冻住了，下面的鱼儿和虾仍在欢快游来游去，是不是要在这里找点乐子……人们也在这冰封的湖面上抓鱼呢!
啊!我爱家乡的湖泊!
四年级日记四年级日记(篇2)
三月三，荠菜当灵丹。3月19日正是一个挖荠菜的好日子，在这个阳光明媚的日子里，我们沐浴着暖洋洋的春光，怀着兴奋无比的心情，来到郊外挖野菜。
一路上，潺潺的溪流伴我们而行，路边的柳树泛出了淡淡嫩黄，金灿灿的油菜花吸引来无数的蜜蜂，绿色的麦苗蓬蓬的，像一个美味无比的水果蛋糕。
到了郊外，老师说这就是我们挖荠菜的指定地点，老师话音刚落，同学们就结伴分开，等一等！让我来讲解一下荠菜的特点。荠菜的叶子像锯齿一样，但又不那么锋利，嫩的荠菜没有开花。老师说着举起两根荠菜，一个没有开花，一个开着白色的花，像女孩的蓬蓬头。话音刚落，同学们跃跃欲试，迫不及待地开始寻找起来。有的眼疾手快已经挖了一棵，向老师辨问;有的结伴讨论起来;还有的正专心致志的开挖------
我想了想老师介绍的荠菜的特点便也开始寻找。我找到一棵又大又肥的荠菜，便开挖起来，我先用铲子往外挖，再用手把土往外扒，轻轻地拔，可是，这怎么也拔不动，我只好再用铁铲子吧荠菜往外铲，咔擦一声，荠菜散摊了一地，我只好重新寻找目标，可怎么也找不到，同学说要像找地雷一样慢慢找。这一次的荠菜虽然没有刚才的那个大，但总比没有好吧！我心想。我吸取了上一次的教学，轻轻用力，把叶子搂了起来，轻轻地铲，把土往外扒，耶终于有一棵完整的了。再看看其他同学，有的袋子都不够装了，最后我们班的一位同学，一直很认真，所以挖了很多，可我挖得也不少呀！
这次活动，真让人意犹未尽，让我们学会挖野菜，还丰富了我们的知识。
四年级日记四年级日记(篇3)
人民公园里有一个人工湖，湖中有一座桥，人工湖的旁边有一条林荫小道，我非常喜欢它们!
人工湖非常美丽。人工湖可真绿呀，绿得像一枚透明的翡翠;人工湖可真静啊，静得像一块明亮的镜子;人工湖可真清啊，清得可以看见湖底的沙石和在湖里自由自在畅游的鱼儿。天晴时，人工湖周围的柳树像一位位美丽的姑娘，穿着一条条碧绿色的长裙，不时地在湖面撩起一层层涟漪，长裙边就像绣出了朵朵莲花。碰到蒙蒙细雨时，人工湖就犹如披上一层薄薄的面纱，远处的景物若隐若现地呈现在我们的眼前，似仙境一般。
人工湖旁的林荫小道虽然不是很漂亮，但是它却有一种朴素的美。林荫小道是用石头砌成的，石头缝里是青苔的地盘，绿绿的青苔点缀着古朴的石头，别有一番美丽在其中。你走在林荫小道上，耳边听着鸟语，眼中看着杨柳，哎呀!真是心旷神怡!
人工湖中央有一座石拱桥。石拱桥弯弯的，像半个月亮立在湖上。石拱桥中间有一个圆洞，鸭子算是那里的常客，喜欢在底下游来游去。走上那座石拱桥，放眼一望，人民公园所有的景物尽收眼底。你瞧，那些星星点点的花草把石拱桥打扮得多么美丽，多么漂亮啊!
我喜欢石拱桥，喜欢林荫小道，我更喜欢人工湖!
四年级日记四年级日记(篇4)
五月三十日星期四晴
转眼间，一个学期就快要结束了，复习的时候到了。我该怎么做，我该这么做：
首先，语文每次都是阅读题扣分较多，所以我要多看课外书，多积累些好词句，多做一些课外阅读题。接着就是改写句子的问题，我要多看、多写、多练，这样就行了。另外，上课要专心听讲；作业要按时保质保量的完成；考试时要认真做题并仔细检查。
其次，数学要重点复习平时较弱的地方。比如：小数的意义和性质、图形、运算定律、数学广角等。特别要加强各类单位的换算，因为这些基础知识一辈子都是需要用的。另外对四则运算的定律和方法要牢牢掌握好、运用好，不得马虎。切忌粗心大意、粗枝大叶，把明明会做的题全做错。
最后，英语是没有捷径可走的，关键就是多读多听多背多默。
还要一点很重要，就是原来不懂的地方在复习阶段一定要搞懂搞通，多听多问。如果我能做到以上几点，相信我的学习一定会上升。
四年级日记四年级日记(篇5)
在规则面前，我坚持了自己的立场
罗朗
国有国法，家有家规，因为有了规则，我们这个世界才会变得更加美好。
周末，我和小伙伴们一起去菱湖公园玩。在玩了许多好玩的游戏后，方淑洁提议玩“打水漂”的游戏，我们都欣然同意了。
经过“黑白彩色电视机”和“石头剪子布”之后，我被排在第四个。马上就要到我了，这时，我眼角的余光瞥见湖上立着的木牌－－“不准乱掷石子”。怎么办呢，掷还是不掷？都等了那么久了，又没人看见！可是，我们才学了《钓鱼的启示》，应该遵守规则才对！这时，小伙伴提醒我：“你掷还是不掷呀？”我坚定地说：”做人应该遵守原则，孟子老爷爷曾说过：‘不以规矩，不成方圆。’不要再玩打水漂了。”曹坦君反唇相讥：“那你说还能玩什么？”我顿时哑口无言，只是默默走到一旁。这时，一位保安走了过来，他批评了曹坦君不守规矩，表扬我在规则面前坚持了自己的立场。原来，我们打水漂的事他都看在眼里，记在心里呢！小伙伴们红着脸，纷纷向我道歉，并认识到了自己的错误。
虽然遵守规则并非一件易事，但只要我们时时刻刻约束自己，并提醒自己身边的人，我们的世界就会变得更加美好。
二零一二年十一月二十八日家庭作业
四年级日记四年级日记(篇6)
几点了？
我看看！
快点起来7点38了！
哇哇哇！宝宝哭了，弄醒了我，现在是凌晨5：30，啊！这么早再睡会儿吧！我又进入了梦乡，快点！快点！这个球就要进了，快！足球员一脚踢进了球门，yes！赢了滴滴滴！滴滴滴！呀！我的好梦呢！没了？谁的手机响了吵死了！我的天那，几点了，章乐快点起来上学！爸爸着急的说道，我拿起手机一看，一个拐杖加个点，再带上个妇女节，就成了悲剧：7：38了，我随便拿了一套衣服往身上一批，鞋子一穿，就往厕所跑，拿起牙刷，一些白色的泡沫就出现了，咦！怎么会有泡沫呢？我十分好奇，不！我把牙膏挤错了，挤成洗衣液了，我用水漱漱口，拿起书包，就跑出了门外跑到了小区门口我鞋子忘换了！害得我又得跑回去，这下就好了吧！爸爸带着我到了学校，我也顾不上吃早点了，边拿着手表边跑，10.9.8时间在与我做斗争！滴滴滴滴！随着一声滴滴，7:50了！我的命运也就到了，我一步2介楼梯，也带着一顿小跑，就到了教室门口，糟了！要罚站了！我往门口一站，没老师！哈哈哈！我赶紧跑进教室，我今天真是走了狗屎运，尽然没老师！时间啊！你在快也没用，老师不在，你能拿我怎么样！哈哈哈！
四年级日记四年级日记(篇7)
现在的医生工作一点也不认真，拿到钱后就乱给病人药吃。
有一天晚上睡觉天气很冷，可我很贪凉，就把电风扇开了，晚上我好冷就把被子盖得严严实实的可还是冷，我又懒得下床关掉，就一直吹天亮。
第二天鼻子就塞住了，喉咙也痛，肚子也不舒服。而且还咳嗽。我知道这是感冒了，妈妈就带我到小区门口一个诊所买感冒药，一个年纪大约三十几岁男人，听了妈妈的述说，看了一下我的喉咙，什么也没有问，就瞬速拿了两盒药，在盒子写了一天几次，一次几粒，妈妈也没有仔细看，就付钱回家了。
回到就家，妈妈就说赶紧把药吃了，准备好了温开水，自己就去洗衣服了，我靠在沙发上，拿起药看了看，一盒是小孩的消炎药，还有一盒是咳嗽药，都是胶囊，还好是胶囊没有气味。我又拿起了说明书看了一下，上面详细介绍了成分，性状，用法，不良反应，注意事项，突然我看到了禁忌上写着儿童禁吃。我想就是儿童呀！怎么还这个药给我吃呢？我大声叫来妈妈，跟妈妈一说，妈妈就拿了药风风火火就去找他了。不一会儿妈妈就拿了另一种咳嗽药回来了，想一想，现在的医生真是没有责任心。还好我没吃，不然对身体肯定不好。
你们以后也要注意呀！
四年级日记四年级日记(篇8)
我们来到外婆家，只见外婆准备了好多食材：有瘦肉、豆腐、葱、生姜，等・・・・・・外婆把生姜和葱切得很细，把这些食材放到一个大盆里，再放上面粉、胡椒，然后一边往盆里加水，一边用手搅拌。等水加的差不多了，外婆就用手和面。和呀和，终于和好了，我们就开始做丸子。
妈妈在碗里放了一些水，然后往水里加油，只见油都浮在水面上，妈妈沾了一点油抹在手心，然后拿了一点和好的食材放在手心搓了几下，就成了一个丸子，我也照着妈妈的样子做却没有妈妈做的那样圆，练习了几个后，我也做的强多了。我们齐心协力把丸子做完了，外婆把做好的丸子一炸，炸好后我最先尝了一下，啊！真香！
过小年，大人是忙碌的，小孩们是快乐的。
