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最新:我的一位新老师400字日记

发表时间:2021-09-15

【www.386h.com - 一位古怪的新老师范文】

上下左右的奇妙组合构成了一个个美妙的文字,在学生时代的我们经常写日记,日记,是我们对生活的简单描绘。日记的形式大不相同,有观察日记,有心情日记。我们怎么样才能写好一篇日记呢?以下是小编为大家精心整理的“最新:我的一位新老师400字日记”,仅供参考,大家一起来看看吧。

【叮零零】又下课了,同学们都在走廊上,玩耍着,而我却仍在课桌上,埋头做作业,可不是做今天的作业哦!而又是在补昨天的作业。现在我的作业质量越来越差了,常常惹老师们发火。妈妈了解了我的情况,想让我的作业质量高起来。

这天第四节课下课,妈妈突然神秘地出现,说要把我接回家补习。我大吃一惊,心想:难道妈妈找到了补习老师?那老师长得怎么样?是男是女……一大堆的问题在我的脑海中出现。

回到家,吃过晚饭,正当我在休息的时候,突然门铃响了。妈妈边走边说:【老师来了。】

我有几分紧张,又有几分激动。这是,一位年轻女子跨进了我家。妈妈说:【这位就是你的补习老师,你可以叫她小妮老师。】我连忙站起来,向老师问好。小妮老师摸摸我的头说:【州州真乖。】

很快,补习就开始了。小妮老师拿出英语课本,说:【首先,我们先来学习英语。】说着小妮老师就打开了课本。小妮老师先给我读了一遍。我发现小妮老师发音十分的标准,而且还很流畅。让我听得目瞪口呆。我问小妮老师:【小妮老师,你的英语几级啊?】【六级!】小妮老师脱口而出,我心里产生了敬佩之情。

英语很快就学习好了,要学数学了,我拿出练习纸,小妮老师看了一遍说:【挺简单的。】说着就告诉我怎么计算。不到30分钟,一张数学练习纸就做完了。我十分地佩服小妮老师,他不仅会英语连数学也很棒。

这就是我的补习老师,一位英语,数学都会的好老师。

篇二:快乐过六一儿童节

六月,有满湖开放的荷花,六月,有南风吹来的彩霞。在这幸福的日子里,我们迎来了自己的节日:六一国际儿童节。日记日记100字

今天上午,我参加了卡通卡乐举行的蛋糕diy比赛。比赛规则:每人一个涂好奶油的蛋糕,自己动手来装饰点缀,经过复赛和决赛,评选出一、二、三等奖各一名。

比赛之前,我胸有成竹。我的主题是【春】,内容是:在一片辽阔的草原上,一个小女孩在放风筝,她的头上有蓝蓝的天,白白的云和红红的太阳。在她的身旁有几棵小树,小鸟在树上歌唱。但当我到了比赛现场时,那里已经是人山人海了,比赛完的小朋友做得都非常精美。终于轮到我比赛了,可是果酱一点也不好挤,蛋糕的侧面的果酱还一直往下流,我手忙脚乱,满头大汗。经过二十分钟的努力,我的蛋糕终于做好了,我对我的作品基本上还是满意的。

比赛完毕后,我吃着自己亲手做的蛋糕,心里美极了,觉得比平时买的蛋糕更香更甜。

下午我竟然接到通知,我进入了决赛了,我高兴地跳起来。因为已经有了先前的经验,我没有提前构思,想在比赛时自由发挥。这次的主题是:线条开会。我用不同颜色的果酱画出许多线条。我对这次的蛋糕更满意,心想这次肯定能进入前三名,心里不免得意洋洋。谁知公布成绩时,我却榜上无名,都怪我太自信了。

我虽然榜上无名,但我还是很高兴的,因为这是一个不寻常的六一。

延伸阅读

最新:我的老师200字日记大全


篇一:我的老师日记200字

我有一个温柔的老师,她的名字叫张暁莉,我们都亲切的称她为张老师。

记得有一次,班上默写,我只得了80分,本以为张老师叫我留下来,是要狠狠地批评我,可是张老师利用自己的休息时间给我辅导错误的地方,经过张老师悉心的辅导,我在下次默写得了100分。

人们都说老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人,又有人把老师比作辛勤的园丁,每天给我们这些幼苗浇水、施肥。

这就是我的老师,一个温柔体贴的老师。

篇二:我的老师

我的老师,瓜子脸;一双水汪汪的大眼睛;尖尖的鼻子下长着一张能说会道的嘴。身穿休闲装,黑色的皮鞋擦的能照见人影。

高老师写得字很漂亮,我很羡慕高老师能写出一手好字,同时我也在心里默默地想:高老师写的字这么好看,我也要跟着他好好练,一定能写出一手好字。

高老师的眼睛虽然不大,但是可以用千里眼来形容高老师的眼睛。记得有一次:高老师正在讲课,我们班坐在后面的同学却低着头玩转转笔,高老师看见后就走过去没收了他们的转转笔,还对他们说:别以为你们坐在后面我就看不见你们。从那以后,再也没有人敢上课玩了。

这就是我们的班主任------高老师。

篇三:我的老师

我的班主任是王老师,她的个子不高,她的皮肤不黑不白,长着一双水灵灵的大眼睛,带着一副眼镜,王老师生气的时候总爱把眼睛瞪得大大的,双手插着腰,真让人害怕。

我对王老师印象最深刻的是那一年,我刚好上二年级,忽然有一天我发烧了,趴在桌子上一动不动,班里的同学告诉了王老师,王老师急忙给我量了体温,一看37度,王老师放弃了给同学们讲语练的时间,而是陪着我检查,一直等到家长来,王老师可真好!我会永远记住这件事。

篇四:我的老师

我的语文老师叫于金花,是我的班主任。她是一位有着丰富教学经验的优秀老教师。她中等个儿,很苗条。圆圆的脸上有一双又大又亮的眼睛,头发有点白。

她讲课非常生动有趣。比如说在教金这个字时,会告诉我们这样记:一个人他姓王,兜里装了两块糖。还有告这个字时,一口咬掉牛尾巴我们很快的记住了这些字,我很喜欢于老师。

在教师节来临之际,我祝我的于老师节日快乐,笑口常开,永远幸福。

篇五:我的老师

我回忆,我3年级的时候,有一个教我语文的老师,她姓朱,所以我么叫他朱老师。

他戴着一副眼镜,手捧着一两本书,显得很有文化;上课时,他的两只眼睛炯炯有神,上课只要有人做小动作或在说话,她都要盯着他,好像在说:你上课给我注意点!,如果有人端端正正的坐在那里,她就要盯着他,好像在说:嗯~~不错,继续保持,再接再厉哦~;他穿得很干净,也很整齐。

她每天都要布置很多作业,开始我不知道老师对我好,最后我才知道她是对我们好。

我很喜欢他,我么班的人也是喜欢他。

篇六:我的老师

我有一个好老师。她是我的语文老师。

我一年级的时候,我什么也不懂。可是我在老师的教导下,学会了拼音,笔顺、认字和写字。

最新:我的一天400字日记怎么写


说今天是个倒霉日,一点也不假,作业堆积如山,做也做不完,搞得我焦头烂额,十万火急之下,只好成立【作业突击队】来完成任务。

【作业突击队】是由【大脑先生】和【手臂将军】组成的,【大脑先生】指挥【手臂将军】向语文卷子包抄,尽管语文卷子已气势汹汹地杀过来。敌军先派着【拼音写词语】为先锋向我方挑战,【手臂将军】大旗一摇,单枪匹马冲入敌营,将敌军一扫而光。【报告队长,我军已将敌人打败。】【大脑先生】微微一笑:【祝贺我方旗开得胜。】这时,【基础题】又骑兵南下,与我周旋,【大脑先生】赶紧讨救兵———查字典,几个回合下来,虽然耗费了一点时间,但还应付从容。最后,敌方顽强抵抗,派出难题【阅读题】作死挣扎,因此,战斗的【激烈性】就不言而喻了,其可谓【棋逢对手,将逢良才。】但【魔高一帐,道高一丈。】我军战士便使出浑身解数,实施各个击破的办法,将敌军刺服,第一战已告捷。

第二战役,是攻克奥树读本,这可是熬脑油的,【大脑先生】搔搔头皮,请出我方【军师】——计算机(老师说计算机是合法人员)第一题还不怎么难,不费吹灰之力便把它k了,跟着军师,我军长驱(真)直入,把后面的几题杀得片甲不留,可最后几题挡住了我的去路,军师和【大脑先生】紧急商讨,采取迂回进攻,曲线包抄。

进攻有方,经过四十分钟战斗,敌军狼狈而逃。

胜利的曙光已向我们招手,第三战役,也要开始了,我军一鼓作气,乘胜追击,【预习下一课在【唾沫炸弹】中和【查字典手榴弹】的轮番进攻下,弃城而逃。

【解放了,解放了!解放区的天是晴朗的天,解放区的人们是快乐的人们……】我哼着小曲,祝贺战斗得胜。

篇二:中秋节赏月

中秋赏月,是我国的习俗,今日又是八月十五的中秋节了,吃过晚饭,妈妈提议说:【我们去江滨公园散散心,赏赏月,好吗?】【好!】我和奶奶一致同意。

天渐渐黑了下来,四周静悄悄的,只有姚江的水在哗哗地流着,发出欢快的叫声:【月亮姐姐,快出来吧,我们欢迎你呢!】路边的小草小树好像和我们一样,安静地等着月亮的出现。

【瞧,月亮出来了!】妈妈的一声惊叫,引领着我们顺着她手绢地方向看去,只见一轮明月已高高挂在天空,是多么明亮,多么耀眼,今晚的月亮就是与众不同。你瞧,大大的,金黄色的月盘发着幽幽的银光,显现着往日不多见的光晕,银盘里面似乎刻画着美丽的图案。是嫦娥舒袖广舞?是玉兔捣药?是吴刚伐桂?还是蕴藏着无尽宝藏的山脉呢?我不禁遐想着……。一阵微风吹过,一阵花香扑鼻,穿过花丛,又来江边,伫立江畔,我觉得时间仿佛凝固了,月儿挂在天边,也静静地躺在水中,阵阵涟漪吹皱了月儿的心,也吹动了我的心,月儿仿佛化成张张笑脸,传来银铃般的笑声,是谁的笑声,是206班的,是306班的,还是402班同学的笑声呢?我聆听着,寻找着。【独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。】在这个中秋夜,我想起了在实验学校度过的每一个快乐的中秋之夜。

【阳阳,我们绕江走一圈怎么样?】妈妈的欢呼声打断了我的思路,我赶紧上前一步拉住妈妈的手,继续步行,回头看看月亮,月亮也看着我,我走她也走,漫步在这个银色的世界是,我的心不在寂寞,而是一种前所未有的宁静和惬意,我不禁暗暗地对月儿说:【月儿,月儿,我们明年再相见。】

精选:我的老师100字日记


篇一:我的老师日记100字

我的语文老师姓谢,她胖乎乎的脸上戴着一副眼镜,她对我们很亲切,也很严厉。

上课我们小声说话的时候,她眼睛一闪,我们就不敢说话了;她提问题我们回答不出来的时候,她就鼓励我们动脑筋想办法;她带领我们课外活动的时候,她看起来又是那么活泼,就像我们的朋友;我们取得好成绩的时候,她和我们一样,满脸的兴奋。

这就是我的老师,我爱我的老师。

篇二:我的老师日记

我的老师是尹老师,虽然她的眼睛很小,但是非常有观察力。她看得出来我们有没有认真读书。老师除了天天教我们学知识,还要天天批改作业。我们都觉得尹老师很辛苦。我想送一朵花给尹老师,让她天天都能闻到花的香味。尹老师,我爱您!

篇三:我的老师日记

打开记忆的门窗,脑海里久久不能平静,我驾着记 忆的帆船,向远方的彼 岸驶去。 我站在船头眺望,啊,看见了,我看见了我们的林老师,她可是我印象最深的启蒙老师。

上课时,林老师很严格,她虽然戴着一副眼镜,可是什么小动作都逃不出她的眼睛。记得有一次上课时林祖远,陈德坤在说话,第一次被老师看到了,她不说,第二次他们以为老师不知道就继续说话,没想到被老师批评了一顿。

上课时,她总是把浅的问题留给学习能力弱的同学,深点的问题请成绩好的同学来回答,胆小的同学只要一举手,她总是请他优先回,每个同学都有机会。她也经常找有问题的学生谈心,甚至请他们到家里吃饭。

有这样的老师,有谁会不听她的教导呢?林老师啊,你在我心中闪耀着神圣的光芒!

篇四:我的老师日记

从今天起,我们的语文课由李老师上。

李老师三十多了吧,高高的个头,胖胖的脸上老是带着笑容。听人说,他语文教得可好呢!我真想早点听到李老师的课。

李老师来了,挥着手,像个小孩似的跟我们打招呼,我们都笑了。我知道,李老师早就把课备好了。

李老师说过,他要把学习的快乐、知识的甘露,无私地洒在每一个同学的心田里。

我爱我的语文老师!

篇五:我的老师日记

严老师是我们班主任,一位和蔼可亲、温柔甜美的好老师。她有一双明亮的眼睛,长长的、卷卷的头发,圆圆的脸蛋,笑起来特别得可爱,特别得美丽。

严老师讲的故事最动听,每次午餐后,我们总能听到象百灵鸟一样优美动听的声音,那是我们最快乐的时候,瞧!小朋友听得多么认真。

严老师也挺严格的,因为她姓严嘛。上课的时候她不允许我们做小动作,有一次,我因为玩铅笔,就被老师批评。从此,我再也不干做小动作,上课总能认认真真的听讲。

严老师你真是我们的好老师。

篇六:我的老师日记

我的新老师文化路一小二一班刘开学了,我上二年级了,我们换了教室,也换了新老师。

新老师姓陈,教我们语文。她中等个,不胖不瘦,和我妈妈长的一样漂亮,今天她和我们在一起时,总是笑眯眯的。我多么希望她不要像我妈妈那样厉害。

老师对我们的信任400字日记范例


信任犹如阳光一样温暖,春风一样和煦。信任可以成为力量的源泉,可以冲垮难题中的障碍。我们每个人都被信任包围着,都时刻感受着信任给我们带来的关爱和责任。正因为有了别人对我们的信任,我们才能够实现自己的真正价值。

这次,我们班的语文老师付老师在我们开学的第一天就布置出了很多作业,连读都还没有读过的课文要我们连背两课,而且有一课古文,我们就在下面窃窃私语起来:“不会吧?第一天就把我们抓得死死的?看来这个学期的日子不会好过喽!”“俗话说‘好的开头是成功的一半’,但这作业实在太多了,写不过来啊!”

等老师们都把作业各个布置完,我便愤愤地回到家中。端出语文书完成任务似的读了起来。读了将近45分钟,我感觉到口干舌燥,我那宝贵的看书时间有被这无聊的事情占掉了一半。我不禁怒气涌上心来,不管会不会背,只管扔了课本,扑到床上大睡起来。

第二天早晨,我胆战心惊地来到学校,到了语文课,我的眼睛简直不敢直视付老师。付老师问起背书的事情来,我怕付老师不高兴,就极度紧张地举起手来。我还以为付老师会抽背,可他只说了一句话:“嗯,表现很好,这么多人会背了。不会的人今天晚上想办法也要背了!”

在这一刻,我恍然大悟。都是为自己读的书,为自己写的字。为什么要虚伪呢?我真是辜负了付老师对我的信任呐!这天晚上,我把课文读了一遍又一遍。背得非常流利了才肯停下来。第二天,付老师叫能把课文背得非常流利的同学举手,我也能自信地举起我的手。这可都是信任的功劳啊!

篇二:

我与爱书的故事

莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。”没错,我从书中汲取的营养数也数不清。如果把书比作n级,那么我就是s极,互相吸引,分也分不开。

每当我一翻开书本,我便会陶醉于白纸黑字,穿梭于字行间,感受着主人公的喜怒哀乐悲欢离合。

记得小时候,我特别喜欢童话,《安徒生童话》《格林童话》都是我的最爱。我为大灰狼死了而欢呼;为卖火柴的小女孩而悲伤;为海的女儿拥有了不灭的灵魂而高兴……

渐渐地,我长大了,看的书也多了,自然不再满足于童话了。

《西游记》里的孙悟空历尽千辛万苦降妖除魔,我佩服得五体投地;《夏洛的网》让我的泪水忍不住抛洒;《假如给我三天光明》使我的内心受到深深的震撼。我为《老人与海》而折服,为《汤姆叔叔的小屋》而愤愤不平,为《水浒传》里的一百零八将的忠义倾倒,为《三国演义》里的“三绝”佩服不已……

我像一条小船,行驶在浩瀚的书海中。高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”古人也曾经说过:“书犹药也,可医愚。”我会带着我的书继续我的书海人生……