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文字是情感的载体，小时候我们经常会写日记小作文，写日记可以提高文学素养，完善文学功底。日记最重要的就是记录最真实的生活，如何撰写一篇自己满意的日记呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《最新:一节数学课(汇编)》，仅供您在工作和学习中参考。
今天上数学课，数学老师教我们学数字儿歌：
1象铅笔竖长条，
2象鸭子水上漂，
3象耳朵听声音，
4象国旗开展放，
5象称钩来买菜，
6象哨子咀咀叫，
7象镰刀去割菜，
8象葫芦摇啊摇，
9象汽球随风飘，
10象大饼和油条。
我喜欢上数学课，我要和数字宝宝们做好朋友！
篇二：一堂生动的数学课
5月21日(星期五)晴
今天上午第一节是数学课。这节课和平常不一样，特别有意思，给我们留下了深刻的印象。
全班的同学们都来到电教馆。我的心怦怦地跳得非常快——十分激动呀！因为，我要走上讲台朗读自己编的“数学儿歌”呢！
上课的铃声响了，老师在讲台上问我们：“同学们，你们都准备好了吧”“准备好了！”同学们齐声回答，响亮的声音，看出了大家的准备一定很充分。老师微笑地点点头，说：“那么，我们这一节自编‘数学儿歌’课，现在就开始吧！”
同学们按照顺序上讲台，有的讲述自己编的“数学故事”，有的朗诵自己编的“数学儿歌”，有的叙说自己写的“数学日记”……小朋友们一个接着一个，课堂里一次次地响起了热烈的掌声。很快就要轮到我了，我全身都有点儿发抖了。然而，当我迈开大步走上讲台时，我反而不紧张了。于是，我就大声地朗读了我精心编写的“数学儿歌”：
数学算式真不少，
加减乘除须用好；
基础知识要记牢，
许多问题解决了。
朗读完了我在同学们鼓励的掌声中走下讲台，心中一阵轻松。……同学们的故事、儿歌、日记等，都离不开“数学”，内容丰富多彩，非常有趣。这节特别的“数学课”让我得到了许多知识，真是太好了，我希望老师多上一些这样的“课”，让我们学起来更有兴趣！
作文指导教师：陈迪憬
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体育课(汇编)
今天上了体育课，真让我吃不消，老师竟让我们跑800米！
上午老师一说要跑步，我吓得腿都软了，天啊！老师怎么可以这样呢！口哨声一响，跑啊跑啊……“慢点慢点”同学说，“累累，我……我跑不动了，等等，我们跑慢点！”好吧！其实我也累了……
到了终点，大家都不怕脏的坐在草地上，有的还躺了下来呢！
吃饭时，累得我们都没力气说话了，平时要闹开了锅啊！
篇二：
体育课上，毫无预兆的，老师说要考试，而考试内容竟然是跑400米！我就想：既然是考试，那就无论如何也要跑完了。可是，跑是跑完了，累的我又是头痛，又是脚软的，还吐了。好在是考试通过了。紧接着又上了一堂数学课，本来数学就不是很好，本该是要认真听的，怎奈实在是太累了，没办法只能是趴在桌子上，趴了一节课，所导致的后果是什么也没有听进去。值得庆幸的是，我有一位如此仁慈的的老师，我向她说明了原因，她义无反顾的帮我补习上了。谢谢您老师，我决心期末以优异的成绩来回报您！
篇三：
今天（星期三），在学校里的一节体育课。老师说让每个人轻松一下，————打篮球。
老师先交我们拿球的姿势，把右手弯曲，让手指和大拇指下的关节，托住篮球，左手扶住篮球，往上一投。就ＯＫ了。
打篮球开始了，老师让我们男生一组，女生一组，开始练习投篮，由于个子高，只能站在后面我聚精会神地看着他们投篮，同学们都跃跃欲试，可没有几个能投进球的，到徐瑶的时候，只见他按老师交的姿势，不慌不忙，一下子投进了４球，男生想比过女生的愿望好像全都寄托在徐瑶身上了！这时，轮到我了。
我心里顿时紧张起来，闭着眼睛,用力一投，只听后面“哇哇！……”睁眼一看，问后面人，这才知道球进了！我高兴得欢呼雀跃！
这堂体育课我们学中有玩，玩中有乐，真是一趟快乐的体育课呀！
篇四：
我中午上体育课，练习广播体操，体育老师跟我们说，教了广播体操第一节，今天再教第二节。我们先练习跳的动作，然后再练习手臂的动作。老师请我上去示范，我非常紧张，我做的时候，我做错了。老师提醒我：要把脚伸出去，然后再跳。我做完了之后，老师让我回队，而且还表扬了我。
篇五：
一天下午，老师集合同学们站了队，带到场院里上体育课,这是上学后的第一次体育课。场院坐落在村子外,距离村子大约有一里路，是生产队打粮食的地方，非常平整，面积有足球场那么大，只有麦收和秋收时节用到，现在空闲着。这里是上体育课最理想的场地。
农村的小学是没有什么体育设施和体育器材的。记忆中好象有一根跳绳和拔河用的粗绳子，由于缺少器材，所以很少上体育课，体育课也多是做一些游戏。
今天，进行的是丢手绢。现在的幼儿园里也常玩这种游戏。体育课进行了很长时间，没有课间休息，因为上体育课是很自由的，我不知道，憋了一泡尿，非常着急。同学们玩得兴致正浓，老师和同学们一样，有说有笑的。我知道上课时间是不能上厕所的，再说场院的周围也没的厕所，也总找不到与老师说的机会，对于解手之类的话羞于说出口，感觉当着那么多人的面说出来就是流氓。就这么坚持着，总想下课后看看同学们到哪里解手我就到那解手。
怎么还不下课。我双腿夹紧，不停地打着冷战。
实在坚持不住了，尿到了裤子里，开始只想尿一点缓解一下的，可不曾想一发不可收了，想停也停不下，只好完成。碍于面子，还装做若无其事的样子，但地上已经湿了一片，而且裤子上往下滴水。心想千万别被人发现了。
过了一会，老师看到了，笑着说：“王宝峰，你的裤子怎么滴水呀，是不是尿裤了”
同学们都跟着笑了起来，羞得我不敢抬头，只觉得脸上火辣辣的，一句话也说不出，哭了起来。
最新:买花数学日记
买花数学日记（一）
湖北巴东民族实验小学一（4）班朱鹏程
今天，妈妈带我到广场买花，花要12元一枝，我买了3枝，12元+12元+12元=36元，妈妈问我收银员一共要多少元钱？我说一共要36元，妈妈表扬我真棒，还给我买了我最喜欢的玩具，我真诚的告诉妈妈，以后不要给我买文具了，小学生从小就要节约用钱。妈妈开心的笑了。
买花数学日记（二）
今天，我们全家去逛花市。我们买了两盆“鸿运当头”，一盆160元，一盆110元，共160+110=270元；买了一些水仙花：12元的3枝，9元的2枝，一个花盆10元，共花了2×9+12×3+10=64元；买了百合花：38元买了一枝，26元买了一枝，10元买了3枝，共花了38＋26＋10×3=94元；买了两盆山茶花，花了70元；还买了10元的满天星。这次买花一共花了：270＋64＋94＋70+10=508元。
这些花春节这几天全开了，把我们家变成了一个香气扑鼻的美丽大花园。
小学生数学日记(汇编)
篇一：紫砂虎
今天，爸爸买了一只紫砂虎，我看了看，从前面只看得见头，从后面只看得见象教鞭一样的尾巴，从侧面只看得见它的一面，妈妈让我站在椅子上向下看，这时我看到了紫砂虎的全部身体。
原来，物体从不同的角度看到的结果是不一样的。
篇二：下珠珠棋
吃过晚饭，我和妈妈下跳棋吧！我把棋拿上来，我选了绿色的棋子，妈妈选红色的棋子。妈妈说你先走，我一走就跳了三步，妈妈只走了二步，可给我搭了一步桥，我一下又走了五步，妈妈才走了三步。没几下我的棋子全部到了终点，我一看妈妈还差三步，我战胜了妈妈。
篇三：量高尺
我们家的墙上有个量高尺，每年我都用它量身高。去年我身高是1m10cm，今年量的身高是1m16cm，116-110=6(cm).我今年长高了6cm。
我问妈妈：“我什么时候能长到姚明那么高？”妈妈说：“只要你天天多吃饭，不挑食，坚持锻炼身体，将来就能长成像姚明那样的小巨人”。
篇四：口算
数学中，最简单的就是口算，可是，口算又是最难的，为什么说呢？就听我介绍吧。
口算，要经过大脑的快速计算，是脱口而出的，可不能在草稿纸上等你算出来才说出来的，那样子叫计算，不叫口算。而我却不一样，一道题目，像0.75除以3，我会脱口而出，答案是0.25，对吗？
口算，其实很简单，加油！
篇五：学好数学 能省钱
星期天，我和爸爸妈妈去逛超市买牙膏。到了超市，我们直奔洗化柜，我们发现了同种竹盐牙膏有两种卖法：1、3个110克的牙膏组成清新畅享装是17.9元；2、一支重150克的牙膏是8元。
妈妈对我说：“书汀，我们今天打算多买一些牙膏回去慢慢用，你看这两种卖法的牙膏买那种省钱呢？”这下子可把我难住了，妈妈又对我说：“今天我们把17.9元就当成18元你来算一算吧！”我立即说：“买清新畅享装省钱。”妈妈问：“为什么呢？”我说我是这么想的：18元买三盒，用18÷3＝6（元）那么110克的牙膏6元每盒。150克的牙膏8元每盒，也就是多2元钱多买40克牙膏，照样算1元可买20克牙膏。而买150克的牙膏1元买不到20克。所以我认为买清新畅享装省钱！妈妈听了以后高兴的对我说：“太棒了！学好数学真有用！”
今天，我知道了，原来数学在日常生活中经常要用到的，还能省钱呢，我一定要好好学习数学！
篇六：切西瓜
昨天晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜准备切时，被爸爸拦住了。他给我出了一道题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出十块皮，看你这么切？这时，我想，这个吗，很简单。于是，我去拿来一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起来。我切了一个“米”字形的，一数，有九块倒够数，可是，只有九块呀！我不服气，又拿来一个西瓜，准备切时，被爸爸拦住了，他指着我说：“哎呀，你这样要浪费几个西瓜呀？还是我来切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔细地看者，这时，我脑子里闪过一个问号，该这么切呢？等爸爸切完后，我数了数，也只有九块皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸说：“爸爸，你切的还不是九块吗？”爸爸见我疑惑不解的样子，就说出了第十块皮的“藏身之地。”原来第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。到这时，我才恍来大悟。
这时，爸爸看着我因势利导：“生活中处处有数，只要你细心观察，就一定有所收获，就像这次切西瓜一样。”我听了点了点头。
篇七：迷惑人的数学题
昨天，我翻开了《三年级数学提高班试题》，看到了一个题目：平平一家三口人，爸爸比妈妈大3岁，今年全家三口年龄和是71岁，八年前全家年龄和是49岁。今年平平多少岁？爸爸、妈妈分别是多少岁？
我一看，想：哇，这太简单了！于是就3×8＝24（年）71-24＝……唉，不对劲儿！我左思右想，可还是不明白。爸爸看看这题，说：“我以前也碰过这种题。71-24＝47而不是49我知道，说明了平平8年前还没有出生！这样想多好！”
我听了爸爸的提示，拿起笔便兴奋地做了起来：那么平平今年是6岁，爸爸的年龄是（71-6+3）÷2＝34（岁）妈妈的年龄：34-3＝3（岁）。
我验算了一下，哇，没错，果然是对的。
我想：这些类似的数学题很容易迷惑人，所以我们一定要记住它，以防被“骗”。
篇八：24点游戏
星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。
游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉！我的牌怎么这么糟呀！你看，四张都是A。这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。现在是1比1平了。”
扬文说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听扬文大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2比1我赢了。”我看着他那得意的样子，无计可施。
虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。
篇九：有趣的数学游戏
昨天，我看了《四年级提高班》上的巧猜年龄与口袋中的钱，它马上把我吸引过去。
上面说了，把你的年龄乘以2，加上5，所得的数乘以50，加上口袋的钱数（不超过十元，要以角为单位），再减去一年（平年）的天数，加长115就可以了。
我看了这个题目，有点儿不相信，于是我就试一试，我的年龄：9岁，口袋里的钱5元5角。我先把9×2＝18,18＋5＝23,23×50＝1150,1150＋55＝1205,1205－365＝840,840＋115＝955。
这样，我把955拆分两段是9和55,9是我的年龄，55是我口袋里的钱。
怎么样？这个数学游戏也挺好玩吧！请你也来试一试，看看是不是对的。
篇十：摘松果
冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。
有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：请吧你的松果送给我，好吗？松树爷爷很大方，说：你想要多少摘多少。小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。松树爷爷问：你摘了多少个？小松鼠说：哎呀，我忘了！松树爷爷笑着说“我长了16个松果，现在还有9个，你能算出摘了多少个，就让你背走。”小松树急了，不会算，怎么办呢？要是松树爷爷不让它背走，那冬天吃什么呢？我来帮它好了。
数学课上，老师讲过：知道总数，求部分数，就是从总数里去掉知道的一个部分数，就得另一部分数，用减法计算。我很快就算出来了，小松鼠摘了16-9=7（个）。
篇十一：有趣的行程问题
今天，坐着无聊，我对爸爸说："我们一起去做奥数题吧！""好的！"爸爸满口答应了。
因为我行程问题没巩固，所以我先复习行程问题。爸爸说："让我先来介绍一下行程问题。""好的。"我高兴的拍了拍手。爸爸便开始意味深长地介绍起来："我们每天的生活离不开步行、乘车，物体也无时不刻在运动，这即是所谓的’行’。有’行’即产生距离，需要时间，这就构成了行程问题中的三个重要关系量：路程、速度、时间，研究这三个量关系的应用题称之为行程问题。
这三个量之间的关系可以用下面的公式来表示：
路程=速度*时间
速度=路程/时间
时间=路程/速度
听完了爸爸的介绍，我们开始做例1.例1是这样的：小华和李成家相距400米，两人同时从家中出发，在同一条路上行走，小华每分钟走60米，李成每分钟走70米，，问3分钟后两人相距多少米"这题太简单了。只要用小华和李成的速度和乘时间就可以求出两人行走的路程。然后用400米减去两人行走的路程就可以求出3分钟后两人相距多少米了。"我骄傲地说。爸爸笑了笑说："我认为你考虑问题还不周全。题目中没有说到底是相向前行，还是相背而行，还是同向而行。""喔，知道了。"这题的解答如下：
（1）相向：400-（60+70）*3=10（米）
答：3分钟后两人相距10米。
（2）相背：400+（60+70）*3=790（米）
答:3分钟后两人相距790米。
（3）同向：小华在前400-70*3+60*3=370米
答：3分钟后两人相距370米。xiaoxue123
（4）同向：李成在前400-60*3+70*3=430米
答：3分钟后两人相距430米。
啊！行程问题真有趣！
篇十二：“鸡兔同笼”
你以前听说过“鸡兔同笼”问题吗？这个问题，是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？
你会解答这个问题吗？你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？
解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只兔就变成了“双脚兔”。这样，（1）鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只；（2）如果笼子里有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47－35＝12（只）。显然，鸡的只数就是35－12＝23（只）了。
这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。
篇十三：跷跷板问题
上数学课的时候，老师说：同学们玩过跷跷板吗？同学们都说玩过。老师说：怎么玩的，谁能给同学们讲讲？
过了一会儿，老师从讲台下拿出一个天平称放在讲台上，叫我们看老师是怎么做的。老师在天平称的左边盘子里放了两个桔子，右边的盘子放了一个苹果。老师说：这两个桔子和一个苹果一样重。这时，老师把左边盘子里的桔子拿走一个，只见右边的盘子落下来了，左边的盘子翘起来了。老师问我们：这像什么？“跷跷板”。老师又问：“这是为什么呢？”同学们说：苹果重，桔子轻。老师说：是几个桔子和几个苹果比？只见老师又把苹果拿下来，再把一小包饼干放在天平称的盘子里，结果，放桔子的一边落下来了，放饼干的一边往上翘。老师又问：这又是为什么呢？“桔子重，饼干轻。”请同学们再看看，老师加了一包饼干，还是翘起来，老师又加了一包，天平称两边的盘子平了。老师又问：为什么两边的盘子一样高呢？同学们都争先恐后的抢着回答。老师说：一个苹果和一个桔子比，苹果重，桔子轻；一个桔子和一包饼干比，桔子重饼干轻。同学们知道该怎么比轻重了吗？
篇十四：“狡猾”的小表弟
今天去姑姑家，看见4岁的小弟弟一身唐装，妈妈就跟他开起玩笑了。
妈妈说：“小胖，你的衣服真好看，借给舅妈穿好不好呀？”
小胖眨了眨眼睛说：“不行，这套衣服穿上以后很热的。”
妈妈又说：“舅妈最怕冷了。”
小胖马上又装作很冷的样子，一本正经地说：“我刚才说错了，这套衣服穿着真是冷。”说着，还打了几个冷战。
妈妈忍住了笑说：“冷点儿没关系，只要我里面多穿点儿衣服就可以了。”
小胖着急了，他撅着嘴，大声喊了起来：“可是衣服太小了，你穿不上！”
大家听着全都笑了起来。
篇十五：难题
傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？
我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。
推荐:一堂有趣的美术课(汇编)
在一节美术课上，老师教我们做“不倒翁”。我们认真听完老师的讲解，立刻兴致勃勃地动手做了起来。
我按照老师说的方法，先把沙子细心地从蛋尖敲开的小孔中灌进去，并轻轻摇动，直到沙子平平实实地沉在蛋壳底部。然后点燃蜡烛，让蜡油通过小孔滴进去，与沙子溶合、凝固。最后我把蛋壳竖立在桌上，它却斜向一边，好像歪着头在生我的气，怪我没把它做好。
问题出在哪儿呢？经过仔细观察，我发现壳内的蜡烛油滴得不够均匀。我毫不气馁，动手重新加工。我再次点燃蜡烛，小心翼翼地把烛油滴进去摇匀。当我再次松开手时，哇，大功告成了！蛋壳稳稳地站在了桌上！我高兴得跳了起来。
但当我平静下来，看着拿光秃秃的蛋壳，总觉得似乎缺了点什么。对，给它画一张漂亮的脸。于是，我用彩笔在上面先画了两只笑眯眯的眼睛，又画了两片粉红的嘴唇，最后用彩纸剪了一块红头巾扎上去。嘿，一个漂亮的小姑娘出现了！我轻轻把它一推，它立即左右摆动起来，还一个劲冲我微笑呢，仿佛在感谢我把它打扮得这么美呢！
我抬头看四周，同学们都在忙乎着呢。有的在一丝不苟地灌蜡油，有的在认真地给“不倒翁”画脸，有的正喜滋滋地欣赏着自己的杰作……每个人的脸上都挂着愉快的笑容。
篇二：第一次体验割水稻
今天，天气晴朗，妈妈带我去割稻，说要让我体验一下农民收割粮食的辛劳。不就是割一下稻子嘛！我以为很容易的，便兴致勃勃地去了。
站在田埂上放眼望去，田野一片金黄，沉甸甸的稻穗低垂着头，十分漂亮。一阵秋风吹过，稻子“沙沙”作响，有的翩翩起舞，有的频频点头，似乎在欢迎我们的到来。
妈妈开始教我怎么割稻了。她说要用左手抓一把水稻，右手握住镰刀，用力在稻子的根部往后一割。这还不容易？我照着妈妈说的，一手抓住了水稻中部，一手拿着镰刀用力割。我使出了吃奶的力气割来割去，再割来割去，终于把稻子割下来啦！这时，爸爸在一旁说，割稻时用力要恰到好处，用力过猛也不行。他小时候割稻时用力太猛，结果割到了自己的手，流了很多血。看来割稻还是个技术活。把这劳动成果放在一边，我弯下腰又继续割起来。
太阳毒辣辣的，稻田里热气逼人。才割了一会儿，我就开始出汗了，大颗的汗珠顺着脸颊流淌下来。看着旁边只顾埋头割稻头也不抬的农民老伯伯，听着那“擦擦擦擦”的割稻声，我也一直坚持到两手通红通红了才停下来。割稻真是辛苦啊！
想起以前我一端起饭碗就发愁，还老是偷偷把饭倒掉，真是不应该啊！“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”现在，我才真正明白这里面的含义。我下定决心以后再也不浪费粮食了。
精选:五一节看表演200字日记(汇编)
今天是五一，妈妈带我去信阳南湾湖水库玩儿。
那里山清水秀，绿树成荫，鲜花怒放，风景宜人。
我们坐快艇去了鸟岛，最引人注目的是小鸟表演了。
第一个上场的是小鹦鹉斑斑，它的表演很精彩。首先，辅导人员说：“年年有余，万事如意。”斑斑也跟一句，不管辅导员说什么，斑斑也就学什么。
哦哟！下一个演员等急了，煞费苦心就是急性子鹦鹉毛毛。毛毛一身雪白，嘴巴旁边有一点发黄了，应该是吃奶油吃的吧！它的节目是猜魔球，有三个瓶子，有两个是没有球的，只有一个瓶子里有球，毛毛要猜出球在哪个瓶子里。不过，事情可没有我们想的没那么简单。辅导员要把瓶子移动位置，等毛毛头晕的时候再让它猜，我心里暗自的想：“哈哈！你完蛋了，毛毛”。可是，不知怎么的，毛毛一下子猜出来了。第二次，它又猜出来了，真神啊！只要看到它的人，都会热情地鼓掌。
好玩的事还有很多很多，怎么样？应该会被吸引住了吧！下一个五一我带你去，行吗？
篇二：都是记性惹的祸
今天是特别的一天，姐姐终于答应和我一起去玩了。我走出了门，觉得有件东西忘拿了。
过了一会儿，我们回到家了。一看，钥匙忘拿出来了。
这下可怎么办呢？我绞尽脑汁地想，终于从脑门里挖出一个办法。我队姐姐说：“姐姐，你把我抱上去好不好”？姐姐回答说：“那你摔下来怎么办啊！”我胸有成竹的对姐姐说：“你别小看我了。”我一看姐姐的表情，就知道姐姐非常着急。
姐姐不忍心地把我抱上去。我双手拉着栏杆，左脚就跟着向上蹭。不一会儿我的左脚就到了跟着向上蹭。不一会儿我的左脚就到了内部。现在，我左在栏杆上，慢悠悠的把右脚抬起，我注意着头上，看见里面有东西可以踩。我把左脚踩在上面，右脚就试着慢慢移过来。当我把右脚移过来时，我觉得我的人马上就要倒下去时，我赶紧向上一跳。帮姐姐开了门。
虽然我的脚有点痛，但这也是应该的。谁叫我的记性不好啊。以后你们可别学着我哦！
数学来源于生活数学日记
数学来源于生活
湖北巴东民族实验小学一（4）班董智
今天是端午节，妈妈买了饺子皮，我们一家其乐融融的在包饺子，我包了15个，爸爸包了21个，妈妈包了30个，爸爸说考考我的数学学得怎样，问题是：一共有多少个饺子？15+21+30=66（个）。饺子煮好了，我吃了10个，爸爸吃了25个，妈妈吃了5个，妈妈说：还剩多少个？66-10-25-5=26（个），爸爸妈妈高兴地笑了，还夸我的数学学得非常好。
（2003年1月21日星期二晴天）
天下没有后悔药卖昨天我们拿了成绩单，结果我得知我语文考得还不错，97分，而数学我只考了85.5分。虽然我得了全班并列第一，但我没有丝毫开心，因为我这个名副其实的数学课代表，数学竟然只有85.5分，我真不甘心。这次数学成绩不好的原因是心理压力太大，这次考试除了老师鼓励我谁也没有给我鼓励，这不是主要原因，不说了。我这次主要是栽在最后一道应用题上，我想那足足用了50分钟，我想呀，想呀，也没进展，后来走出考场我才茅塞顿开，原来是那么简单的题目。题目是这样的：甲、乙、丙三队修一条才800千米的公路，已知甲、乙两队修的比是6﹗7，丙队比甲队少修55千米，丙队修了多少千米？这道题可以这样解：开始我们可以这么想，如果把丙看作修的和甲一样多，把55+800，然后它们三队的比就是：6﹗7﹗6，我们就可以按比例分配了。855×算出甲队修的路，丙队比甲少修55千米就是855×－55，最后结果是215千米。这次我得到教训，一定下不为例。（郭玮）
最新:圆的面积数学日记
篇一：化曲为直推导圆的面积公式
圆，生活中处处可见，圆的桌子、圆的钟表、圆的车轮、圆的井盖、圆的花圃、圆的，圆，其实早已与我们的生活密不可分了，我们离不开它。然而这些常见的圆，我们又是如何计算出它们的面积呢？
妈妈已经教我认识了圆和学会计算圆的周长。可是，圆的面积该怎样计算呢？于是，今天的动手动脑活动又在妈妈的指导下拉开了帷幕。
我在想，我们以前学过的正方形、长方形、三角形、梯形等平面图形，都是根据其他图形的面积计算公式推导而来的，圆的面积计算公式是不是也能通过变形推导出来呢？
为此，妈妈特意剪下几张相等的圆纸片，运用折纸、剪纸的方法，分别折剪成正方形、正八边形、正十六边形，然后再分别与原来的圆纸片叠在一起，见下图：（略）
通过观察我发现剪成的正十六边形的面积比其它两种更接近于圆。哦！我知道了，当我们剪成的正多边形更多时，它就更接近于圆。妈妈高兴地说：你可真聪明！
是呀，当正多边形为正三十二边形或者六十四边形，或者更多时，它们的面积和圆的面积差距会更小。
妈妈趁机说道：那现在我们要化曲为直来推导圆的面积，选用哪种正多边形才能更精确呢？
当然是正十六边形了。因为分割出来的正多边形越多计算出来的误差才最小呀！我抢着答道。
嗯，说得很对，那么现在看正十六边形这张图，我们就用它来研究圆的面积吧！你认真看，圆的面积大概是多少个三角形面积之和？这些三角形的底边之和相当于圆的什么？ 每个三角形的高相当于圆的什么？
我反复看了看图，慢慢地说道：正十六边形中大概相当于16个三角形面积之和呗。底边之和差不多是圆的周长吧。每一个三角形的高又接近于圆的半径。
妈妈接着说：很好。那么我是不是可以写成
正十六边形的面积＝三角形的面积16
＝底边高÷216
＝底边16高÷2
↓ ↓
圆的面积＝2πr r÷2＝πr2
原来是这样啊！推导圆的面积公式时只要把圆转化为正多边形就可以进行计算了。
当推导完成我刚长长地吐了一口气时，妈妈却又提出了新问题：还有更好玩儿的呢！对你来说理解得更直观。
说着就又剪出了以下图形，并且把它们各自拼接成一个平行四边形。
有了前面的经验，再来理解这个图真是太简单了，妈妈，我发现你拼出来的这个平行四边形的底可以看作是圆的1/2周长，高就可以看作是圆的半径了。边说边拿着笔在草纸上演算起来，很快就得出：
圆的面积=π半径的平方
化曲为直探索圆的面积真是太有趣了！让我通过亲自动手实践把圆的面积公式记得很牢固。再也不会忘记了。看着妈妈在剪纸时每一步都那么认真，只怕剪得不准确对我产生误导时。我心里很不是滋味，妈妈全都是为了我能更好的掌握圆的面积，才会这么下工夫来手把手的教我呀！
数学每天陪伴我成长，让我从动手动脑活动中学会积极探索数学王国的奥秘。我爱你，可爱的圆，我爱你，有趣的数学！
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本文收录了21篇关于五一节日记，其中小学生的有10篇，初中生有6篇，高中生的有5篇。 第一部分为小学生的在第一页，第二部分为初中生的在第二页，第三部分为高中生的在第三页。
第一部分：小学生关于五一节的日记：
篇一：一年级五一三天日记50字
五月一日 星期六 晴
五月一日是劳动节，也是姥姥的生日。我和爸爸妈妈、舅舅姐姐、哥哥，给姥姥过生日 .我们祝姥姥生日快乐！身体健康、寿比南山、福如东海。
五月二日 星期日 晴
今天，妈妈带我去书店。书店里很多人，很多小朋友都在看书，我也看了一会儿书，妈妈给我买了一本童话书和一本手工。妈妈还请我吃了麦当劳。我很开心！
五月三日 星期一 晴
今天，爸爸妈妈带我去黄河边的景源农庄玩。爸爸钓鱼、我和妈妈玩沙土、和泥巴（我还光着脚丫子）荡秋千。我玩的很快乐！
妈妈说：五一三天乐、天天都快乐！
篇二：
今天是五一，也是爸爸妈妈的结婚纪念日，中午的时候，我们一家三口去吃豪享来，我很高兴，因为爸爸妈妈已经结婚十周年了。
晚上，大家都回姥姥家吃
饭，吵吵闹闹的，好热闹。
我们回到家已经九点半了，爷爷恰好看见我们说：把这箱烟花放了吧！好嘞。爸爸说，说完，爸爸就把烟花抬了出来，咚一阵像打雷一样的声音传了过来，怎麽回事？啊！原来是爸爸在放炮呀！
篇三：
五一放假的第一天，我跟着妈妈一起去上班，妈妈说：我要是帮她干活，她就给我钱。听妈妈说，这是劳动所得。
我主要是帮妈妈拖地，地真的好脏啊！我拖了几遍才拖干净呢！拖布被我拖的肮脏的。
我今天赚到两元钱，这两元钱赚的太不容易了，我今天才知道，爸爸妈妈每天工作很辛苦，我要把这两元钱存起来，存多了买我想要的东西，这个五一我过的很快乐。
篇四：
今天是五一劳动节，姥姥、姥爷昨天从信阳坐火车到我家专门来看我。吃过早饭，父母去加班了，他们就带我去公园玩。在公园里，有绿树红花、高高的山、绿油油的树，空气很清新。
我们去玩海洋球。那儿已经有许多小朋友，因为我个子较高，就当了一位哥哥，我帮小朋友运球，像是个运输队长，男生运单色，女生运双色，我呢，负责运大球，我们像刨地雷一样找自己的球。有一次，我掉在球堆里，还差点被别人当球扔了呢！然后，我们又打球仗，我拣起一个大球当作手雷扔了过去，有个小朋友设了个地雷，让我踩了一脚水，我马上给了他个鬼头，不料他早有防备，蹬给了我一球，我急忙闪开，好险，总算躲过了，他又来个连环球，我又来个霹雳炮最后我当了一个龇牙咧嘴的大怪兽，对付几个小战士，但人多力气大，邪不压正，最终我还是败了。
接下来我们又去玩阿拉伯飞毯，那叫个爽、刺激，我的肚皮都被风刮凉了。当我乘坐疯狂老鼠的时候，感觉速度比光还快，一扭头就过了一圈
虽然父母加班，但有姥姥、姥爷的陪伴，这个五一好快乐呀！
篇五：三年级日记快乐的五一
结束了五天的繁忙学习日，迎来了盼望已久的五一劳动节，轻轻放下沉重的书包，我和爸爸趁着这段美好的时光，走出喧闹的县城，走进了乡村，投进大自然的怀抱。
我们开着小轿车，沿着邯临路来到了一个不知名的小村庄，村子的前边有一条小河，远远望去，它像一条淡绿色的飘带。河两岸绿树成荫，有的高大笔直，有的低矮弯曲，有的身上长着尖尖的刺，生怕你摘走了它的每一片叶子，小河的周围长着碧绿碧绿的小草，小草中间还夹着五颜六色的小野花。站在河边还可以看见许多鱼儿在河里自由自在地游来游去 .此时，我感觉这个世界太美好了：阳光如此明媚，清风如此温暖，鸟鸣如此悦耳，空气如此清新，心情如此舒畅！
河边有许多人在悠闲垂钓，其中一位老乡面带笑容，拍了拍爸爸的肩头说：老陈，怎么样？风景不错吧？爸爸点点头说：good！很好！
看，俺钓了一条大鱼！我们寻声望去，一个穿黄衬衣的人正在炫耀他钓的大鱼。哇，这条鱼可真大！足有两三斤重吧！围观的人纷纷赞道。这全靠鱼钩上的好鱼饵！那个人自豪地说。说着又将一片鱼饵挂在鱼钩上，使劲投向河中。然后坐在凳子上提着鱼竿静静地等待着。过了一会儿，河面有了动静，那个人立刻站起来往回拉，人们都过来看这个钓鱼大王，都夸他的运气好。
今年的五一劳动节，我过得很充实，很愉快。在美丽的大自然中，身心得到了彻底放松，我更有精神迎接明天的学习了！
篇六：三年级日记快乐的五一
四（1）班 睿
五月一日那天，天气十分凉爽。
风、柔柔地吹，枝头悠悠地闪；春天使者风，轻悄悄地走来了。前两天热得发狂了，太阳像火辣辣的，天空像是一只大鸟丰满的翅膀，全是白色羽毛般的云，有的像棉花，一团一团的；有的像山，一座一座的；有的像动物，一只一只的，但是，今天却感受到了秋的来临。
早上，我和爸爸，妈妈一起去了武汉科技馆看4D电影，却看见看这部电影的人可真多，像一条龙似的队伍，见售票处上面写着：现售9：30地电影票。什么？只有9点半的了，现在才8点多呢，爸爸说：我带了一些书，干脆边看书边等吧。看了一会书后，我无意地瞟了一下手表，已经九点一刻了，赶快准备进场，4D电影给人身临其境的感觉，真是太刺激了，看完了电影，爸爸说今天中午梓妍家请客我们一起去农家乐钓鱼，吃饭。
吃完了饭，戴上了草帽，便随着爸爸去钓鱼，我拿着鱼杆坐在哪里静静的期待着，生怕吵走了小鱼，也没向小猫钓鱼那样三心二意呀！可是一条鱼也没钓到。梓妍用的是他爸爸的甩杆，一会就钓到了一条小鱼，兴奋得跳起来了。过了一会又钓了一条很大很大的草鱼，我们都惊呀得不得了，她还抱着大鱼照了相留念呢！一模一样的蚯蚓，手竿不一样，效果也是不一样的，所以梓妍先钓到了鱼。看来钓鱼也是有技巧的，不仅要工到，竿到，手到，心到，才能钓到鱼，下次我一定要努力争取钓更多的鱼。
天边，最后一抹阳光消失了，天空快变黑了，我们都一起收起工具准备回家了。这真是一个快乐的五一，虽然我一条鱼也没钓到，但我很快乐！
篇七：三年级日记快乐的五一
四（1）班 弈信
今天是一年一度的五一节。这一天是个天气晴朗而且阳光明媚的日子，我们全家兴高采烈，高高兴兴地来到了海底世界游玩。
我们首先是看见了伞兵，像儿时的泡泡，接着看见了红魔鬼，其实那个红魔鬼只是一身的粉红色，没有什么恐怖的，我到是觉得这个人一点都有不公平，红魔鬼不仅美丽而且很善良，因为它从不跟其它嘴真的跟鸭嘴巴一样真是名符其实啊！
呀！这是真的吗？只见一条一条美人鱼在水中游动，那可真的像是我进入了神话世界，美人鱼上身是我们人的身体，下身又却是鱼的下身。我心里打满了问号，疑惑不解。于是，我又问了问妈妈，妈妈又笑着对我讲：哦，孩子，世界上并没有美人鱼，美人鱼也只不过是一种传说，你眼前看到的美人鱼，只不过是人扮演的假美人鱼！
我又往前走了走，看见了一群群海星。有的是红色的、有的是黄色的、有的是褐色的、还有的紫色的我仔细地数了数，发现这些海星都有五个角，每个海星上都有许多斑点，站远点一看，那一个个海星就像一个个星似的，可美丽了。
接着，我走进了海洋植物馆。在植物馆里，我看见了许许多多的深海植物，有海葵、珊瑚等一些深海植物，并且还有很多我叫不出名字来的呢！
一下子，我就走到了海底世界的出口。我想：这次我来海底世界没有白来一趟，既增长了我很多的知识，开扩了我的视野，也带来了很多乐趣，这可真是一个快乐的五一。
篇八：六年级日记快乐的五一劳动节感想
伴随着温暖的春风，伴随着和煦的阳光，一年一度的五一劳动节不知不觉已悄然而至。想必热衷于享受生活的你早已经按耐不住了吧！那么为何不趁着这轻松的假日时光到外面散散心呢？相信五一劳动节美好的气氛一定会给你留下深刻的印象！
说起五一劳动节最大的特点，便是街道上那些琳琅满目的商品了！那些商品小到精美挂件，大到家用电器，真可谓是一应俱全啊！许多有名的大商店都纷纷打出了‘五一’节日大酬宾、节日商品大甩卖等十分诱人的广告，从而吸引消费者的眼球。小地摊也不甘落后。要论排场，小地摊显然是比不过大商店了，但是商品的价格可以便宜一些啊！于是不少小地摊都打出了买一增一、低价出售的广告。虽然卖的都是一些杂七杂八的小物件，但却十分美观。单凭这一点，那些小商品已经很受游客们的青睐了，再加上实惠的价格，就是使得普通的小地摊能在节日的盛会上经久不衰的原因。
除了商品上的不同种类外，参加经营的人也是各式各样的。有外地来的打工者、有本地的固定商家、有在校的大学生、这里就充分证明了人们的精营意识和经营理念正在逐渐提高。看看街道上拥挤的人群，才发现买的人要比卖的人多。这其中，有精明能干的家庭主妇、有年过半百的老人、有时尚前卫的都市青年、还有天真活泼的儿童瞧，人们精心挑选着自己心仪的商品，不时拿起一件来向商家询问价格。
五月一日热闹非凡的一天！仿佛那娇艳美丽的花儿是为今天而开，仿佛那暖融融的春风是为今天而吹，仿佛那迎风招展的彩旗是为今天而飘大地上的一切事物都好似事先约好了似的，共同欢聚在五月一日这天！
看看人潮涌动的广场上，更是充满了节日的气氛！人们笑容满面、神采飞扬，共同用微笑来欢庆劳动人民自己的节日。
篇九：四年级日记 快乐五一
我日思夜想的五一终于来了，我高兴得像只老鼠，在家里上窜下跳的，差点儿没被妈妈骂！
早上，我第一件事要做的事就是做家务，迎接客人。我忙来忙去，终于收拾好了，我的屁股刚挨着沙发，门铃响了，我一开门，脸上的汗珠刷的下就没有了，原来是大伯，他可是最受我欢迎的客人了！
我赶紧端茶倒水，大伯看我这么有礼貌，笑得只见眉毛不见眼睛，我也被夸得眉开眼笑的。
过了一会儿，爸爸突然要说出去玩，我嫌太热，所以脸上露不出一丝高兴的表情。可爸爸一说要去玩碰碰车，我就赶紧穿好鞋子蹲在门边随时恭候。
到了公园，我像超人一样冲进碰碰车上，等着爸爸买票。
开始了，要说我的技术，那可是相当一流啊！别人都撞不住我，却被我撞得头昏脑胀！正在我得意得哈哈大笑时，只听碰的一声，我的脑袋和屁股就像开了花儿似的乱动。天哪！双面夹击，我很不服气，因为是他们两个对付我一个，于是我便猛地向他们冲过去
啊！快乐的五一，你给我的童年增添了多少欢乐啊！
篇十：二年级日记 五一有感200字
今天是五一国际劳动节放假的前一天，我和几个同学一起坐着公交车到公园里玩，公园里到处洋溢着节日的气芬。
在公园里看到处处都是美丽的鲜花，好看极了。很多叔叔、阿姨领着小朋友在做游戏，有的在坐飞机、、有的在玩碰碰车、有的在画画
我们几个玩累就坐在凳子上休息，吃冰糕。我刚想把冰糕纸扔在地上却看到远处有几个环卫共人叔叔、阿姨在严热的太阳下面扫脏东西。我赶紧把我们的垃圾扔到了垃圾箱里。我静静，的想五一节工人叔叔、阿姨的节日，可是他们为了我们的城市更加干净、美丽。汗流加倍，不含辛苦的在干活。使我体会到劳动的光荣。
今后我们要处处提工人叔叔、阿姨的辛苦‘不乱扔垃圾。在家能自己干的活就自己干，多让爸爸、妈妈休息，争取做个好孩子。
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