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在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！该如何才能将一篇作品读后感写好呢？下面是由小编为大家整理的“《夸父追日》读后感(汇编)”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
《夸父追日》读后感600字
《夸父追日》是一个著名的神话，可谓是人人皆知。但很多人只是浅浅的读了一遍，并没有感触。而谁又知道，这个看似简单的神话，却蕴藏着深刻的道理。
夸父，一个为自己梦想而执着的人。他喜欢光明，他要让大地永远充满光明。这样的一个人，充满梦想敢于去实现梦想，却最终只是一个试图去改变大自然的定律之人。他曾经拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去。追到虞渊去，试图无比欢喜的去捉住那个又红又亮的大火球太阳。可惜可惜，他那时候太口渴了，喝光了黄河渭河的水，还不够，要喝瀚海的水，却在路途中又累又渴的倒下了。最终，太阳把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父长叹一声，把手杖奋力一抛，便闭上眼睛长眠了。再一次金光普照大地的时候，少了夸父，多了一座大山。少了一根手杖，多了一片枝叶茂密、鲜果累累的桃林。
夸父虽然没有达到自己的目的，但是却有一个有伟大理想的人。尽管大自然有大自然的定律，不会因一个人或成千上万人的拼搏而变化，但是依然会让许许多多像夸父一样会去追日的人再去追日。
这个神话，看似简单。深刻的道理却在神话的每个字眼里浮现。它体现出了一个民族希望自己民族昌盛，不断向光明行驶，不让黑暗笼罩这个民族。同样要向幸福驶去，不让灾难、痛苦笼罩这个民族。
上古神话是一个需要人们去发现、去探索的世界，里面有许许多多我们不知道的东西。它为我们诠释了生命的起源，解释了许许多多自然景观、风俗习惯。以前人们的理想、梦想、幻想都包含在了里面，仿佛就如电影在我们眼前表演。一幕一幕，让我们清晰的看到了以前人们丰富的想象与他们的精神与理想。
《夸父追日》读后感600字
很久很久以前，有一个名字叫夸父的巨人。他并不喜欢黑暗，他喜欢光明。所以他的心愿就是让太阳固定在天上。于是，夸父就拿起手杖，提起长腿，像风似的奔跑，向着西斜的太阳跑去，一眨眼就跑了两千里，比太阳落山的速度还快一些。他无比欢喜地举起双手，想把这太阳抓住。由于他的喉咙干的直冒烟，他把黄河与渭河都喝的一干二净，可还是不够。他又向北方跑去，想要把那大泽的水也喝了，可他由于太过劳累、口渴，就倒身死亡了。他把手杖奋力一丢，变成了鲜果累累的桃树林，而他变成了一座大山。
这个故事选自于《山海经海外北经》，原文：夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为【山林】。
我觉得夸父是一个意志坚定的巨人，从夸父要追日，就跑向虞渊，要把太阳固定在天上，这一点就能看出夸父意志坚定(追赶太阳)也觉得夸父是个有点小孩的那样天真(有点傻傻的感觉)的巨人，因为他考虑问题不全面，光想着自己要追赶太阳，不想想一天黑夜白天必须都要有的，要不然就是怪怪的一天。
我们要学习夸父巨人的意志坚定，就像我上小学吧！不管刮风、下雨、电闪雷劈都要去上学，要不然一天落下了功课，考试如果出那天学的那篇课文，就不会了。从上小学开始，除了有两天(周四、周五)我得了喉炎，没上学，我一次假都没请过。不像个别同学似的，一个小病就在家休息，记得一、二年级时，冯铄棋都发烧了，还为了我们班，广播体操比赛时给我们领操，多不容易呀！我相信，我一定可以做一个意志坚定的小孩儿！
《夸父追日》读后感600字
《夸父逐日》是一个充满着奇思妙想的神话故事，全文主要讲了夸父不喜欢黑暗，喜欢光明，于是只身一人前去追赶太阳，想把太阳永远固定在天上，不料他逐日未成，在遗憾的长叹中闭上了双眼，长眼与虞渊。
读了这则故事，我不禁叹绝，古人赋予了神话故事离奇大胆的想象外衣，这种在今人看来荒唐的故事情节，在懵懂无知的远古年代，却是古人任知，探索大自然过程中的一种必然。我们不可畅笑古人的愚痴，存于我们心中的应是敬佩，敬佩于他们那种惊天动地，毫无顾忌的跳跃式想象。这种想象本身就是一种力量的代表，一种渴望了解自然，渴望征服自然的力量在在这种想象中喷薄欲出。你看这句：夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，一眨眼就跑了两千里。这种横空出世的想象，缔造了一个在古人心目中至高无上的永远崇拜的神。在显示生活中无法感知，转而在想象世界中畅游的古人，你们的这种对英雄任务渴望，本身就是探索求知的代名词再看这句：夸父伏下身子，去喝黄河，渭河的水，咕嘟咕嘟，一瞬间两条大河都给他喝光了。还有这句：他还没到大泽，就像一座大上颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。读了这两句，夸父的形象在我心中仿佛化作了两条巨大无比的神龙，他倒下了，山河崩泣，令人伤心欲绝。夸父这个神话人物的高大形象，从此植入了我们心中，想想，假若没有古人的这种开阔的，跳跃的，离奇的想象塑造，夸父这个人物形象会长眠于我们的心中吗？我相信，会的。
夸父虽然倒下了，但他在追求理想的过程中体现出来那种自强不息，顽强拼搏的精神，在世人的心目中，却永远不会倒下。这种精神，不管对古人，还是对今人，都是一种光明的引领，都是一种理想追求的化身。倒下的夸父变成一座大山，他的手杖化成一大片桃林，目的是给追求光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。人生前行的路上不正需要这样一种帮助和扶持吗？人生前行的路不正需要这样一盏明灯指引吗？
掩卷沉思，《夸父逐日》留给我们的思考俨然是生活中的一眼清泉，洗涤了我们的身心，激励了我们的斗志！
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精选:读《夸父追日》有感200字
读《夸父追日》有感200字
今天，我读了夸父追日这篇故事，夸父给我的感受很深。
传说，古时候夸父族为了让太阳永远的挂在天空，给大地不断的光和热。他们从中选出了一名英雄，他叫夸父让他去追赶太阳，可是他已经奔跑了一天了，也没有追上太阳。他被火辣辣的太阳晒得口渴难忍，他便俯下身子去喝那黄河、渭河里的水。两条河的顷刻间就被喝干了，可他还是没有解渴，他就又向北方跑去，去喝北方大泽里的水，但他还没到达目的地，就在中途渴死了。
虽然夸父失败了，但他这种坚持不懈、勇往直前、不怕困难的这种精神远值得我们学习！
读《夸父追日》有感200字
我很喜欢读神话故事，我觉得神话故事很神奇，很奇妙，让我大开眼界，发挥了我的想象力。
我喜欢的神话故事有女娲造人，夸父追日，哪吒闹海等。我最喜欢的神话故事是夸父追日。
故事说，有一年，气候大旱，火一样的太阳烤焦了庄稼，晒干了河水，人们实在没法生活了。夸父看到这种情景，非常着急，就发警要把太阳捉住。一天，太阳刚刚从东海上升起，夸父就提着一根手杖，迈开两条长腿，从东海出发，去追太阳。在追太阳的过程中，夸父喝干了黄河的水，又喝干了渭河的水，还是不解渴，于是就打算去喝一个大泽的水。可是夸父太累太渴了，支持不住了，就倒在地上死了。夸父死后，他的身体变成了夸父山。他扔下的手杖，变成了一片五彩云霞的桃林。
我觉得夸父很努力的追太阳，虽然没有追上，但我们要学习夸父这种勇敢的精神。
读《夸父追日》有感200字
今天，我津津有味的读完了《夸父追日》这篇神话故事。这种行为很盲目。
这篇神话主要内容是：夸父不喜欢黑暗，就想捉住太阳。快追到太阳的时候，夸父干渴得直冒烟，就喝完了一整条河的水。但他还是很渴，于是，夸父就成了一座山。
。如果二十四小时都是白天，那人们就会筋疲力尽劲，没有力气做事。
我就应该学习夸父的精神。有一天，我碰到了一道难题。于是，我就放到了旁边不管了。可是，第二天，老师出的题目里就有这道题目，我就很后悔。
得夸父坚持不懈的精神值得我们学习。但我认为他这种行为很盲目。我懂了个道理，就是：有付出就有回报，但没有付出就没有回报
读《夸父追日》有感200字
今天，我在语文课上学习了一个神话故事，题目是《夸父追日》。故事的主要人物是夸父，讲的是他想让太阳固定在天上，追太阳的过程。虽然他没有成功，但他却把自己奉献给了人们，他的身体变成了大山，手杖变成了桃园。这一幕可真感人啊！
夸父他，奋发图强，自强不息，坚持不懈，顽强拼搏，不畏艰险的精神深深的把我感动了。我相信夸父征服自然的雄心壮志，一定能成功的。就在第二自然段的倒数第二排：他无比欢喜的举起两条巨大的手臂，想把这团火球抓住。就看出夸父他是多么的热爱光明，喜欢太阳。还有第四自然段的倒数第二排：夸父遗憾的看着西沉的太阳，长叹一声。能看出夸父的心里是那么的难受，他没有实现自己的愿望，但是我相信夸父已经尽力了。
我希望追寻光明的人，你们一定要精神百倍，奋勇向前！
读《夸父追日》有感200字
我喜欢的话：火辣辣的太阳晒得他口渴难忍，他便俯下身去喝那黄河、渭河里的水。两条河的水顷刻间就被喝干了，可他还是没有解渴，他就向北方跑去，去喝北方大泽里的水，到他还是没有到达目的地，就在途中渴死了。虽然夸父失败了，但他的这种精神、这种毅力一直被人们传为佳话，并且激励着许多有志之士不断进取。
我想说：夸父是个很勇敢的人。
读《夸父追日》有感200字
今天我读的是《中国神话故事》里的《夸父追日》。这个故事讲的是夸父族的人为了不让太阳落下去，想让他永久高悬在天空上，不断地给大地光和热，选派夸父去追太阳的故事。
好词语：身材高大力大无比温顺善良勤奋努力风驰电掣又红又大巨人遥远美好创造寒冷漫长融化英雄温暖激动兴奋精神毅力佳话激励进取
《追》读后感
当我把《追》读完以后，我在思考自己又收获了什么？我想我是结交了一堆朋友，也看到了他们的苦难
挣扎。
我尝试着再次回忆它时，不巧的是昨日的新闻中又报道了关于伊拉克人民一天之内的惨痛遭遇连续
无人性的十几起的爆炸式袭击！对于我这样一个生活舒适且安定的旁观者而言，我想无疑是万幸的，阿米尔
一生所经历的阿富汗和如今的伊拉克没有什么本质的区别！哈桑和法莎娜还有索拉博这一家的悲惨结局绝不
会是个个例！他们短暂的生命轨迹，只要一天社会暴力的动荡还存在，就会有成千上万的家庭重复着循环上
演。阿里这位忠实的仆人最终还是选择了尊重友谊，这样的行为好想并不是常人所说的懦夫，而恰恰相反的
是我以为它的践行，付出了前所未有的巨大勇气！我不想评判他的一生是否足够幸运或是悲剧，可是你能感
受到作为父亲他无疑又是成功的，哈桑没让他失望，不是吗？索拉博也没有！而作为朋友，他又是当之无愧
的汉子！所以可以向阿里致敬了。
拉辛汗却是个不了了知的结局，我们或许再也见不到他了。法里德，不好说，也许他会一辈子记住阿米尔这位老爷。
阿塞夫，我想总有惨死的一天，哈桑的儿子兑现了他的诺言，这是很好的报应。至于将军一家，我想他们或
许和我一样，没有什么具体的悲悯。
《追》，我的读后感里却丝毫没有提及风筝，也许我是这样想的，这象征着可以是亲情、友情、爱情，也
可以是正直、善良、诚实的事物，把它留在每一个读者的心中也许更好些。
就像李所说的：也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢的追。
最后，我想说的是，它却是一本值得一读的书。
最新:《追》读后感
挣扎。
我尝试着再次回忆它时，不巧的是昨日的新闻中又报道了关于伊拉克人民一天之内的惨痛遭遇连续
无人性的十几起的爆炸式袭击！对于我这样一个生活舒适且安定的旁观者而言，我想无疑是万幸的，阿米尔
一生所经历的阿富汗和如今的伊拉克没有什么本质的区别！哈桑和法莎娜还有索拉博这一家的悲惨结局绝不
会是个个例！他们短暂的生命轨迹，只要一天社会暴力的动荡还存在，就会有成千上万的家庭重复着循环上
演。阿里这位忠实的仆人最终还是选择了尊重友谊，这样的行为好想并不是常人所说的懦夫，而恰恰相反的
是我以为它的践行，付出了前所未有的巨大勇气！我不想评判他的一生是否足够幸运或是悲剧，可是你能感
受到作为父亲他无疑又是成功的，哈桑没让他失望，不是吗？索拉博也没有！而作为朋友，他又是当之无愧
的汉子！所以可以向阿里致敬了。
法里德，不好说，也许他会一辈子记住阿米尔这位老爷。
阿塞夫，我想总有惨死的一天，哈桑的儿子兑现了他的诺言，这是很好的报应。至于将军一家，我想他们或
许和我一样，没有什么具体的悲悯。
《追》，我的读后感里却丝毫没有提及风筝，也许我是这样想的，这象征着可以是亲情、友情、爱情，也
可以是正直、善良、诚实的事物，把它留在每一个读者的心中也许更好些。
就像李所说的：也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢的追。
最后，我想说的是，它却是一本值得一读的书。
《十日谈》读后感(通用)
《十日谈》读后感100字
或许是因为被列在世界名著之中，在少年时代就在书店翻看过，但被里面的过于暴露的性描写给震撼住了。怎么都很怀疑这本书的价值。现在又翻开了这本书，觉得它写的挺好的，最起码他很会说故事，虽然不能引起人的崇高思想，但字里行间却流露出作者的匠心独到。
《十日谈》读后感100字
初中的时候看的，和简爱那一批书一起看的。这一本和名利场，看的我颇为气闷。
为什么呢？为什么好人没有好报？
掩面里面有很多东西还是不适合小的时候看的，,当然也可能现在的孩子早熟。
现在回想起来，这本书大概就是那些文艺复兴初期的时髦少男少女的床头读物吧(个人感觉)，尖酸刻薄，但胜在有趣儿。
《十日谈》读后感100字
小学读的，我很强悍吧，读的时候只看男欢女爱了，其他的我也读不懂~又没接触过文学史，年龄又小。
故事很精彩，世间百态，嬉笑怒骂，跟我能接触到的小说或者生活面貌很不一样，冲突转折很多，很有时代风貌，而且开始的楔子给我很美丽的意象，那种N个青年男女带着桂树之冠不理外务的每天聚在一起轮流说故事(我果然是Partyanimal)，有种伊甸园一样原初朴素的美。
后来我爸看到我在看这书大惊，你怎么能看这个呢？
传统的未接受过正统文青教育的老爹完全视这为色情读物呀~还好我当时不明白~
精选:小学《日有所诵》读后感范例
语文能力，即听说读写能力。学生要掌握能力，需要日积月累的训练。读的能力也需要在不断尝试、改进、体验的过程中得到提升。每天清晨，学生一走进教室，就拿出《日有所诵》诵读，或津津有味地自己读，或同桌合作读，或全班一起入情入境地读在读书的过程中，学生认读新词，积累词句，自己品悟或向老师同学学习，学会用朗读表达自己体会到的情感。
三年级《日有所诵》内容为泰戈尔《飞鸟集》选、儿童诗、唐诗，附录为《老子》选。《日有所诵》里增加了大量泰戈尔散文诗，关于哲学性的文本。也许学生对于《飞鸟集》里的诗歌没有我们那样的感悟，但读《飞鸟集》可以让学生亲近美文，受到优美文字，美好情感的熏陶。学生联系自己的生活情景，能读出自己不同的感受。也许经过一段时间，当他们再回忆诗歌时，又会有不一样的情感体验。
《日有所诵》里还有大量的儿童诗，有趣的文字，灵动的诗歌韵律，特别奇妙的是，这些儿童诗能带给学生丰富的想象空间。学生读文字，想象诗歌带给我们的画面，想象诗歌带给我们的故事，自然越读越有滋味。让阅读走进心灵。享受阅读是一种幸福的能力，因为阅读，我们走近自然，走进伟大的心灵，走进自我。
帆。一起诵读吧，它是快乐的！是使我们兴奋的！是美丽的!
《守株待兔》读后感(汇编)
二年级的时候，我学过一个寓言故事，名叫《守株待兔》。它讲的是：古时候，有一个种田的人在田里干活，突然从树林里窜出一只兔子，一下撞在树桩上死了。那个种田人急忙跑过去，乐滋滋地把兔子捡回家去了。从此以后，他丢下了锄头，整天坐在树桩旁等着，看还有没有兔子撞死在树桩上。最后，他的庄稼全都枯死了。
读了这个故事，我觉得那个种田人很愚蠢。因为兔子撞死在树桩上是件很偶然的事，可他却把这件事当成经常发生的一件事了，所以他才会一无所获。
这个故事还让我明白了一个道理：不劳而获的事情是没有的。那个种田人不靠自己的劳动生存，只想着天天白捡兔子，真是异想天开呀！就像我们的学习一样，如果我们平时不努力，就不会取得好成绩。
因此，我们做任何事都要脚踏实地，有付出才会有回报。
《匆匆》读后感(汇编)
前不久，我们有幸拜读了朱自清先生的《匆匆》。它告诉我们应该珍惜时间，不要虚度年华。
其中：但这不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？我们的生命只有一次。燕子去了，又再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。所以，我们应该有所作为，才不会留下遗憾。
少壮不努力，老大徒伤悲。
现在的我们都娇生惯养，不会注意这些。早上的太阳公公上班时，我们都喜欢赖在床上，一日之计在于晨，无比美好的早晨又过去了。来得匆匆，去得也匆匆，一下子便没了影子从床边过去了。匆匆吃完午饭？不是的，我们从不放过一个精彩的节目，一手端着饭碗，一手拿着遥控器，坐在电视机前全神贯注，饭碗一粒未动中午又过去了，从饭碗前过去。下午应该要写作业？没有，今天我和同学约好要去‘爬山’。今天我又很‘重要’的事情要出去。一个下午便又在玩耍时过去。晚上呢？明天再做吧，明天比较有空，今天晚上玩会儿电脑
一天匆匆过去了，你做了哪些有意义的事？有看书吗？有做作业吗？有复习或预习功课吗？没有，没有，没有。而明天却又将是如此。明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
时间过得飞快，是何等的匆忙，年少时无所事事，老来自当后悔万分。若是如此，我们还要来这世间有什么用呢？
