寒假里，我静下心来认真读了几本书，其中给我留下印象最深的是刘先平先生写的《西沙有飞鱼》。
《西沙有飞鱼》这本书描写了神秘的西沙群岛的各种生物，福建的华南虎，泰国的大象以及海南岛的热带水果结在树干上的果硕大的椰子，橙红的槟榔，喷香的菠萝蜜，酸甜的可可豆，甜蜜的木瓜。这对于生活在北方小城的我，充满了新奇和诱惑。
《南海有飞鱼》这篇文章中的军舰鸟，它为什么叫军舰鸟呢?一开始我也不知道，去查了查电脑才了解了，以前的军舰就是强盗的代名词，军舰鸟一直抢夺其他鸟类的食物，所以人们就给他取了这个名字。在《木瓜诗》这篇文章中，我又学到了一个知识凡是水果或蔬菜，名称前面有番或胡，就说明它的原产地不是我国，它是外国的使者。《结在树干上的果》写了热带的水果色彩鲜艳，香味浓郁，甘美醇厚。它们的花儿不开在细枝上，果实全都挂在粗粗的树干或树根上。以前我只知道果实结在树枝上，现在我知道，果实还能结在树干或树根上。386h.coM
读了这本书我好像进入了书中美丽的大自然，有机会，我也要走遍世界各地，感受大自然的神奇瑰丽!
延伸阅读
读西沙有飞鱼有感
假期里我读了刘先平《西沙有飞鱼》这本书，这本书里我知道了以前不知道的动物，植物。并且知道了他们的生活习性。知道了银色的阳光其实是七彩的，它融合了红、橙、黄、绿、青、蓝、紫才给力万物能力，才成了生命三要素之首。那一样都是必不可少的。
以前我还以为飞鱼的翅膀和鸟的翅膀一样，也能像鸟一样飞翔。我看了以后才知道飞鱼的翅膀鳍进化成的。而且飞鱼喜欢群体飞行。
知道了红颜如火，闪着金光的柳珊瑚金柳;在海面巡猎的鲣鸟和世界四大名螺之首鹦鹉螺等等。
读完这本书我知道了科学家保护野生动物的危险和艰辛，也知道了大自然的神秘和美妙。
推荐:读西沙有飞鱼有感250字(通用)
当你走向大自然，探索大自然的奥秘时，千万不要忘了看这本书这本书的名字叫《西沙有飞鱼》。
这本书分别详细介绍了西沙的飞鱼、大象学校、华南虎、冰大板、麦鱼和结在树干上的果实等许许多多大自然的秘密。
细读这本书，我懂得了大自然是诚实的。人类保护大自然，大自然就会保护你;懂得了大象不是忘恩负义的动物，只要你不杀害它们的同伴，它们同样会和你成为朋友;懂得了大自然中的每个动物、植物或者生物，都有自己的生活习性，一旦人们把的生活环境破坏了，它们就会濒临灭绝;还懂得了大自然是多变的。
读完这本书，我更加的了解了大自然的五彩冰纷、变幻莫测，我会更加热爱大自然，保护大自然。
精选:《有个性的羊》读后感(汇编)
《有个性的羊》读后感200字
《有个性的羊》这个故事的主人公赫尔伯特有点与众不同，是一只有个性的羊。它觉得长长的羊毛好暖和，从来不去修剪，它的毛越来越长、越来越多。
虽然它很有个性，但是它和小伙伴们玩得很开心。不信，你瞧！在长长的、厚厚的羊毛的掩护下，捉迷藏的时候，它躲在树上，厚厚的羊毛和树上的花一个颜色，大家都找不到它，于是它赢得了每一场捉迷藏游戏。另外，还有呢！它不仅是滚草垛的冠军，而且能在跳水炸弹游戏中把同伴炸飞。
但是，有一天它冒汗了，它的毛变得很凌乱，它自己也感觉到了这些变化，于是它决定剪掉这些厚厚的羊毛。它的羊毛织成了围巾送给了小伙伴，大家都感觉很温暖。
赫尔伯特虽然有个性，但是它不孤独，它和小伙伴们玩得很开心，而且最后还给大家带来了温暖。在我们的身边也有许多有个性的小朋友，但他们也不一定是个坏孩子，也会给大家带来快乐。
《有个性的羊》读后感200字
可是有一天，赫尔伯特开始冒汗了，她变的乱蓬蓬的。于是，在一个星期一的早晨，她要去剪羊毛。后来，赫尔伯特的毛做成了围巾，给大家带来了温暖。
其实，我们班的小朋友也像赫尔伯特一样都有自己独特的个性。大家在这个班级里互相关心，互相帮助，一起学习生活，一起快乐成长，很幸福！
《有个性的羊》读后感200字
寒假里，我看了许多有趣的书，其中有一本《有个性的羊》深深地吸引了我。我经常会捧起它津津有味地读起来。
故事中有一只叫赫尔伯特的羊，她与其他的羊完全与众不同。星期一是剪羊毛的日子，只有赫尔伯特一个人不去剪羊毛，她觉得羊毛太暖和了。她很调皮，不论捉迷藏，滚草垛，还是玩高难度的旋转游戏，跳水炸弹游戏，样样都是冠军。过生日的时候也别出心裁，头发上扎了很多红色的蝴蝶结，像一个小公主，令伙伴们都羡慕不已。
《有个性的羊》读后感200字
今天，我读了一本《有个性的羊》的书，这里面的主角是一只赫尔伯特小羊，她不喜欢剪羊毛，她觉得羊毛留在身上既美丽又暖和。也因为这样她跟其它羊羊们，有很大的区别，彰显出她的个性，同时有这么一身羊毛也有很多突出的表现：过羊之处显出与众不同；但随着环境与自身成长的变动，羊毛越长越长了，相对的问题也体现出来了，容易冒汗了，那样就会出现身痒，热，毛不干净等一系列的问题呈现，她只好跟同伴一样剪掉羊毛，来解决当前的问题。
我学了这本书很大的感触是：是呀，每人每事每物都有区别，没有区别，就没有不同，区别大了，又不是同物了。既有个性，有又限制，就是我们要学习之处。
《有个性的羊》读后感200字
今天，我读了《有个性的羊》这本书。里面写了一只很有个性的羊，她叫赫尔伯特。星期一是剪羊毛的日子，所有的羊都要去剪毛，只有赫尔伯特不去。因为她觉得浓密厚实的毛实在是太暖和了，所以赫尔伯的毛越来越长，越拉越多。因为那厚厚的羊毛使她能轻松赢得捉迷藏、滚草垛、旋转游戏、和跳水炸弹游戏额冠军。就连过生日她那时尚的发型也显得与众不同、非常特别。直到有一天，她开始冒汗了，全身的毛纠缠在一起，看起来乱蓬蓬的。因为长长的羊毛太重，使她不能再和朋友一起玩了。于是，她决定和朋友们一起去剪羊毛。她长长的羊毛织成了围巾给大家带来了温暖。
读完这本书后我觉得每个小朋友都是独特的，也是有个性的。赫尔伯特让我明白了，即使是一个与众不同的孩子，也可以成为群体的一份子。我要做一个与众不同的自己的同时，也要学会接受与众不同的他人。
《有个性的羊》读后感200字
读了这篇《有个性的羊》，我想到每个人都有自己的个性。
我的个性和其他人都不同，我有点倔强，做什么事都喜欢按照自己的方式来做。有的时候会得到夸奖，也有的时候付出了惨痛的代价！
书中的这只羊已经几年没有剪羊毛了，当它第一次没剪羊毛的时候，当时羊毛不多，基本不影响它的生活，它独特的个性甚至还赢得了几次比赛。过了一段时间，它的羊毛越来越多、越来越长，它自己被热的受不了，也感觉到生活很不方便，于时它也选择了和大家一样，把羊毛剪掉。
这个故事告诉我们，坚持自己的个性没有错，但是也要遵守一定的规律或者是规则。
富饶的西沙群岛读后感（汇集10篇）
当阅读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，是时候静下心来好好写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的《美丽的西沙群岛》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
富饶的西沙群岛读后感 篇1
读了《富饶的西沙群岛》我知道了祖国的西沙群岛，是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
那里海水特别特别美，我真想，“突然长出一双翅膀飞到那里去玩一玩，看一看。那里的鸟很多很多，我还想，“突然长出一双翅膀飞到那里去捡几十个的鸟蛋回来。
我真想快快长大，因为可以帮岛上的英雄儿女守卫着我们祖国的南大门。
富饶的西沙群岛读后感 篇2
《富饶的西沙群岛》带我踏上了一场奇妙的海洋之旅。这片位于我国南海的岛屿，以其美丽的景色和丰富的物产，深深地吸引了我。
文章中，作者对西沙群岛的`描写充满了诗意和画意。从海底的珊瑚礁到海滩上的贝壳，从威武的大龙虾到成群结队的海龟，每一个细节都描绘得栩栩如生。我仿佛能够看到那些色彩斑斓的鱼儿在珊瑚丛中穿梭游动，仿佛能够听到海鸟的叫声在树林中回荡。
西沙群岛不仅美丽，而且富饶。那里的海产品种类繁多，数量惊人。文章中提到，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼，这样的描述虽然夸张，但却生动地反映了那里鱼类的丰富程度。而海岛上的森林更是鸟类的天堂，各种各样的海鸟在这里栖息繁衍，使得西沙群岛成为了一个真正的“鸟岛”。
读完这篇文章，我感受到了大自然的鬼斧神工和生命的奇迹。西沙群岛不仅是一个美丽的旅游胜地，更是一个宝贵的生态宝库。我们应该珍惜和保护这片珍贵的领土，让它的美丽与富饶永远延续下去。
富饶的西沙群岛读后感 篇3
最近，我在书店找到一本书。就是美丽的西沙群岛。这本书一买回来，我便一口气把它看完了。西沙群岛真美啊！不仅，有丰富的海洋生物，有英勇的解放军战士守卫着祖国的边疆，有奇异的野生动物，还有十分了解西沙群岛和海洋生物的阿山。
在那云飞浪卷的南海上,有一串明珠闪耀着，银光绿树银滩风光如画,辽阔的海域无尽的宝藏西沙西沙西沙西沙,祖国的宝岛,这是——《西沙,我可爱的家乡》这首歌这几句就概括了美丽的西沙群岛全部美景。小学语文课本就有《美丽的西沙群岛》这篇文章，可见西沙群岛有多美。
作者刘先平先生，描述里自己坐在船里硬着头皮与大章鱼搏斗，在海滩上寻找鹦鹉螺，砗磲，看着警犬在沙子里捉沙蟹。误打误撞的钓上了石头鱼。我仿佛坐了船已经到了美丽富饶的西沙群岛，声如其境，在海滩上赶海，一边捡着贝壳，一边听着海浪。
唉！不知道如此美丽的景象我们的后人能否再看见了？在西沙群岛没有允许不能随便赶海，鱼类也不能乱钓，有些鱼正是一位肉质鲜美才遭到人类的灭顶之灾。桂林就是一个例子七八十年代我爷爷去了一趟桂林，他告诉我桂林的水最清澈了，一眼就能看见水底的石头。可是今年暑假我去了一趟桂林，在船上看见了大片大片的水域上面都覆盖着油膜，有些地方都露出来了。
如果，人类再不好好的西沙群岛，我们的后人能否再看见了呢？
富饶的西沙群岛读后感 篇4
在第二课时的教学中，我以丰富的图片配合课文学习和朗读为主。
因为考虑到课文内容虽然很丰富，描写得很生动，但学生对海底的生物毕竟接触很少，如果要学生能体会到文字所描绘的那样充分深刻，单凭老师的分析讲解和学生的诵读体会是达不到这样的效果的。所以，在备课时我利用网上资源，查找了很多珊瑚、海参、大龙虾、贝壳、海龟、海鸟、鸟蛋的图片，学生在各种各样的珊瑚、成群结队的鱼、千奇百怪的贝壳、遍地的鸟蛋的图片中，感受着西沙群岛的美丽富饶，看着孩子们聚精会神、目不转睛地欣赏，我知道，他们此时学到的东西比我的直接教授不知多多少倍。当我播放五光十色的海水、珊瑚、数不清的鱼的视频时，学生不断发出惊叹声，这些就像为他们打开了一扇窗户，他们看到了从没见过的美景。有了这样直观的感知，学生再来学习课文语句，他们可以说是热情高涨，十分投入。我们经常说要体现学生的主体地位，其实，想方设法激发学生的求知欲望，当学习真的成了学生的内需，他们就像一部已经发动了的机器，他们会全程主动地学，主动地探求知识。这时，老师加以适当的引导，指导学生在读中品味课文，就能达到事半功倍的结果。
教育是一门遗憾的艺术。本来设计好要让学生模仿海底的生物说一两句话的，但是由于一时的`疏忽，这个环节一带而过，本来在我的设想中，这样的教学设计不但能充分调动学生的积极性（因为学生喜爱这些海底动物），而且可以训练学生的口头表达能力、语言组织能力和锻炼胆量，应该可以成为这节课的一个小高潮。所以，这点缺陷成为了我这节课的遗憾，我还将会在本课的练习课让学生模仿海底的生物说一两句话。不过，“金无足赤”，在教学中，有精彩的部分，也有欠缺，只有不断反思，找出不足，加以改进，才能不断地进步，才能取得课堂教学效率的最大化。
富饶的西沙群岛读后感 篇5
今天我们学了一篇课文《富饶的西沙群岛》，我为我们祖国有这弱美丽富饶的地方而感到骄傲！
西沙群岛风景优美，物产丰富，有很多很多香蕉、那里的苹果很大，吃起来很甜……西沙群岛里的珊瑚、贝壳颜色不一，形状各异，使群岛具有独特的色彩！那里的鱼儿成群结队在珊瑚丛中游来游去，像调皮的小孩一样，有的鱼身上有绿色的花纹，和水草混在一起，都分不清哪些是水草，哪些是鱼儿！有时，海里的小鱼会跳到水面上呼吸呢！每年，诚愿海龟会爬上沙滩产卵，很多渔业工人去把海龟翻一个身，它就不能逃了……
西沙群岛太美了，我以后一定要去那里！
富饶的西沙群岛读后感 篇6
今天，我和妈妈一起读了《富饶的西沙群岛》这篇文章。
西沙群岛在我国南海那边，是一片岛屿。这篇文章主要介绍了西沙群岛的`海水、海底、海滩和海岛。
我最喜欢西沙群岛的海滩，因为海滩上有捡不完的各种各样的贝壳。还有庞大的海龟，渔业人员把海龟翻了一个身，它就四脚朝天，显得可爱极了！我特想去那里捡贝壳、看海龟。
我还喜欢哪里的海岛。海岛上有一大片森林，森林里有各种各样的海鸟，海岛上遍地都是鸟蛋。
我喜欢西沙群岛。
富饶的西沙群岛读后感 篇7
读了富饶的西沙群岛这课后，我明白了西沙群岛的海水有深蓝的'，淡青的，浅绿的，杏黄的，五光十色。
有各种各样的珊瑚，有花朵的，鹿角的等。非常好看！四面八方来的鱼，好像是站岗似的。很可爱！贝壳千奇百怪的，很有趣，这个岛是鸟的家，鸟的世界。西沙群岛真美丽啊！
将来等我长大了，一定要去西沙群岛。
富饶的西沙群岛读后感 篇8
上周我们班学习了《富饶的西沙群岛》这篇文章，它是一篇精读课文，作者运用了优美的语言文字把祖国南海上的这颗明珠写得可爱动人。
在这篇课文，作者按照总分总的写作方法，先总写西沙群岛的地理位置及其重要性，再分别按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体描写西沙群岛，最后总结西沙群岛是我们祖祖辈辈生活的地方，必将随着祖国的建设事业变得更加美丽、可爱。
在教学时我注重以学生为主体，让学生在读中感受西沙群岛的美丽与富饶。先自读课文找出文中描写了西沙群岛的哪些地方；学习第一自然段，感悟西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方；精讲课文第二自然段，学习西沙群岛的海水，理解海水的色彩与海底的.地形有关。学生自学第3到6自然段，找出每段的中心句，并勾画出自己喜欢的地方。学习第七自然段，总结富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。联系第一自然段，点明第七自然段起到首尾呼应的作用。
我认为这节课还有些不足：
1、在课堂。上未能完全放手让孩子去自由学习，孩子的活动时间少。
2、课堂氛围不够，学生的积极不高。
3、教师自身的情感未能完全调动起来。总之在以后的教学活动中我将积极改进，做到更好。
富饶的西沙群岛读后感 篇9
教学过程要扎实，效果要落实，但这并不是说教学时要呆板僵化。相反，教师只有采用灵活多样的教学方法，才能保证教学过程的扎实和教学效果的落实。这是由学生的心理特点决定的。
《富饶的西沙群岛》一课中有许多需要理解的词语，在教学的方法上则尽量根据不同情况采取不同的方法。
例如：“岛”、“岛屿”、“屿”、“群岛”四个词语用一组板画演示，使学生对它们之间的区别和联系有了直观的了解；“海防前哨”是让学生观看我国版图时结合西沙群岛的地理位置的特点来理解的；“珊瑚”、“海参”和“大龙虾”是让学生观看图片来理解的；“绽开”和“蠕动”两个词是联系生活实际用手演示来理解的；“威武”一词是让学生联系上下文来理解的；“拣不完”的“拣”字的意思是让学生查字典与“捡”字对比来理解的；“鸟的天下”是让学生说近义词，再联系上下文来理解的；“富饶”一词的意思是先理解抽象的词义，然后结合对全文的阅读，逐步增加学生对“富饶”一词的感性认识；“五光十色”一词的理解，则是先与“五颜六色”对比，区分异同，再结合已有的知识进行想象来理解。这些方法的灵活运用，使学生学得生动活泼，兴趣盎然。
在理解词语、理解课文的同时，学生也感受到课文言语中所表现的.作者对西沙群岛的热爱、赞美。
学生在感受课文言语的同时，他们的心灵被课文优美的言语深深地打动了。这样的教学，就把对学生心灵的培育与对学生言语能力的培养统一在一个过程之中了。
富饶的西沙群岛读后感 篇10
西沙群岛是我最向往得地方，它在黑龙江省。
西沙群岛的海底有许多小动物|珊瑚，颜色多种多样，红的白的黄的……，它的形状最能吸引人们的注意|有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角；鱼儿最为多了，它们在珊瑚丛中穿来穿去，游到人群中，微笑地向人们点头，像是在向人们展示自己的美丽。
海滩上总是要有贝壳的，大大小小，颜色不一，形态各异|有的像玉石，非常光洁；有的像蜗牛壳。年年四五月时，巨大的海龟不约而同地爬上海滩上来产卵，人们把它翻一个身，它就四脚朝天，四肢不停的挣扎，搞的游客们开怀大笑。
海岛上有数不清的鸟，岛上那一片片茂密的树林，树林里每时每刻都有海鸟的叫声。如果有人走进树林，都会被鸟儿而捉弄|头上身上脚上，遍身都是一层层厚厚的鸟粪。
西沙群岛真是富饶啊我爱西沙群岛！
《猜猜我有多爱你》读后感大全
《猜猜我有多爱你》读后感300字
寒假期间，我再次读了《猜猜我有多爱你》这本书，书中讲述的是大栗色兔子很爱她的孩子。
一天，小栗色兔子说：我爱你，有这么多！小兔子把手臂张开，开的不能再开。大兔子对她说：我爱你，有这么多！大兔子也把手臂张开，开的不能再开。
大兔子的手臂比小兔子的长，付出的爱也比小兔子多。小栗色兔子又说：我爱你，从我的手指头到我的脚趾头。大兔子也说：我爱你，从我的耳朵到我的脚趾头。
到了晚上，小兔子又对大兔子说：我爱你，从我们这里到月亮那里。大兔子说：我爱你，从我们这里到月亮那里，再从月亮那里回到这里。说完，小兔子打了个哈欠，睡着了。
大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上，她低下头来，亲了亲小兔子。
兔子。对她说晚安。
《猜猜我有多爱你》读后感300字
几年前，当我第一次听到《猜猜我有多爱你》这个故事时，简单的情节、不多的对白却充满了浓浓的爱意，使我的心不禁为之感动。尤其是当小兔子对妈妈说：我爱你从这里一直到月亮那里。妈妈在他睡着后轻声地回应说：我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。时，泪水潸然而下。
因为教一年级的缘故，老师们和孩子们都从家里带来了各种各样的绘本，从茫茫绘本中我一眼就认出了它，重拾这本绘本，又让我想起了那些我爱的人和爱我的人，还有那些我很爱又很爱我确离开了我的人，心情久久不能平复。其实，我们心里都有爱，却由于腼腆、羞涩，从不用语言表达出来，以至于留下后悔遗憾。所以，大声说出你的爱吧，就像书中的小兔子一样，勇敢的用你自己的方式表达出你的爱，尽管有时我们的爱是不能用尺度来衡量的，但是又何惧和怕呢！
《猜猜我有多爱你》读后感300字
王老师布置的家庭作业是读绘本故事《猜猜我有多爱你》，讲的是一只小兔子和他的妈妈在睡前攀比自己有多爱对方的故事。在故事中，小兔子用自己身体上的部位或动作来比喻自己对妈妈的爱。小兔子那么认真的表达对大兔子的爱，真的令我感动。虽然小兔子没有大兔子跳的高、没它手臂长，可是小兔子在尽力去做表达它对大兔子爱。这种爱让我想到我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师们都很爱我，爷爷奶奶天天送我上学放学，我放学回来后妈妈要辅导我写字、做作业，奶奶早在放学前就把饭菜做好等我回来吃晚饭，老师天天辛苦的给我们上课教导我们、教我们知识我很爱他们，他们也很爱我！
我一定要好好学习，好好吃饭！对他们才是最好的回报！
《猜猜我有多爱你》读后感300字
《猜猜我有多爱你》这本书我看过很多次，每次看都很喜欢。
这本书讲的是小兔子临睡前，想让大兔子知道它对大兔子的爱有多少。小兔子的手臂张得有多开就有多爱，可大兔子的手臂比它张得更开；小兔子跳得多高就有多爱，可是大兔子跳得更高；小兔子说完我爱你一直到月亮那里就睡着了，大兔子看着睡着的小兔子微笑着说：我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里。书中小兔子很爱大兔子，但大兔子爱小兔子更多。大兔子对小兔子的爱就像爸爸妈妈对我的爱一样，爸爸妈妈爱我总比我爱他们多。随着我慢慢长大，我的爱也会越来越多，我要像爸爸妈妈现在爱我一样爱他们。
《猜猜我有多爱你》读后感300字
以前，老师和我们一起阅读了《猜猜我有多爱你》这个故事。直到现在，我还记着内容。我们一起听听吧！
故事里的内容讲的是：有一只小兔一天晚上对妈妈说：猜猜我有多爱你？兔妈妈说：这我可不知道。小兔把手臂长的宽宽的，说：我对你爱有我张开手臂这么宽！兔妈妈把手臂张的更宽，说：我对你的爱有我张开手臂这么宽！小兔又倒立在树上，说：我对你的爱一直到我的脚尖！妈妈见了，拿着小兔的手腕，把它甩过头顶，说：我对你的爱一直到你的脚尖！小兔终于睡着了，它在梦里说：我对你的爱一直到月亮上！兔妈妈又对它说：我对你的爱一直到月亮上在下来！
读了这个故事，我知道了妈妈爱比什么都大！
推荐:《猜猜我有多爱你》读后感
这一个夜晚,皓月当空,凉风习习,我坐在书桌前,品读着一本《猜猜我有多爱你》的绘本书。
这本书是爱尔兰的山姆.麦克布雷尼写的,图是英国的安妮塔.婕郎画的。
故事里只有两只栗色兔,临睡前她们讨论起了对对方的爱。可是,大兔子一直比小兔子爱的多。
这个故事把小兔子比作小孩,大兔子比作大人。大人永远会把小孩看得很重要。我们一定要珍惜这一分一秒的爱。
是的,就像小兔和大兔发现的那样,爱实在不是一件容易衡量的东西。
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最近，我读了一本书叫【你不知道将来有多好】。里面的人物有卫嘉冕，蜗牛校长，李捷仔，和垫板四人组。其中卫嘉勉可是既骄傲，又聪明的人。因为一次英语考试的失误，由于跟别人比速度，最后一题没写，一下子扣了分，虽然语文和数学考试的分数很好，可是英语的成绩太差，没有办法，只能上铅笔头学校，而韦小宝却上的是冠亚中学。有自尊的卫嘉勉，宁愿上差的学校，也要顾及自己的颜面。在一所学校离我认识了李捷仔，烂苹果王子，因为种种原因成为了冤家。她太聪明，老师们个个对她刮目相看。她的英文发音让英语老师自卑了，她的答题速度让数学老师也自卑了，考试成绩门门第一。引起了一些人恨她。
《我狗狗有十个约定》读后感
今天我看了《我和狗狗有十个约定》。
这部电影主要讲了，一个叫齐藤光的女孩，在十一岁左右时，母亲因生病去世了，所以就一直过着和父亲两个人的生活，父亲每天早出晚归，几乎每天都是小光一个人在家里度过，直到有一天，小光在母亲生前最喜欢用的一个垫子上发现了一只小狗，得到父亲同意之后，就开始养它，并且给它起名为袜子。在与小狗生活的十二年里，他们经历了悲伤、快乐，也经历了很多困难，在与袜子相处时，小光遵守了与狗的十个约定中的九个，在袜子走后，父亲把小光母亲在临走前写给小光的一封信交给了小光，上面写着与狗的第十个约定：当我离开这个世界的时候，请你目送我离去，因为有你在我身边，我才能幸福的去天堂旅行。所以，请无论如何不要忘记，我一直爱着你。
这本书写出了小光对袜子的喜爱，尽管只在一起生活了十二年，但是，小光感觉袜子对她来说，就像母亲一样，袜子有着治疗别人心灵的力量，在小光还有她的父亲伤心时，给予了他们温暖。
这本书最令我感动的是在小光二十一岁时与袜子的最后的约定，就在袜子马上要离去的时候，父亲让小光抽他用纸做成的卡片，上面分别写着与狗的九个约定，到了最后，父亲对小光说：我相信，遵守了这九个约定的人，一定会遵守第十个约定。就在这时袜子离开了，开始了它天堂的旅行，如果用《天蓝色的彼岸》这本书中的一句话来说，就是袜子正为奔向天蓝色的彼岸而开始长途跋涉的奔走了，小光的母亲即使在天堂也非常关心她，再离去前留下了第十个约定。
就像现在很多养狗的人，因为养的时间长了，觉得没有意思了，就把自己的小狗抛弃了，他们属于那种很残酷的人，像他们那样就不可能完成那十个约定，小狗会觉得很悲伤吧！
这就是我的读后感。
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