我最近阅读了一本书，书的名字就叫做《属鼠蓝和属鼠灰我们是属鼠班》，它里面的人物都过着一个幸福而美好的生活，虽然，里面的属鼠蓝和属鼠灰的事情有一半是虚构，也有一半是真实的，但是，他们那幸福而美好的生活都是每一个学生都想拥有的！
他们在花田小学的属鼠班一年(3)班读书，在花田小学学习，就像一只老虎在森林中自由自在的奔跑，过着无忧无愁的生活，比那甘肃和汶川的小朋友幸福得多好几百倍，因为属鼠蓝和属鼠灰的世界里没有自然灾害，拥有着疼爱自己的家人，好玩的玩具，玩不腻的游戏，属鼠蓝和属鼠灰拥有的这些，甘肃和汶川的小朋友几乎都没有。但是，他们都是一样拥有一个非常纯真的童心。
希望社会上的人们能够更加关注孩子的童年生活，关注孩子的成长。386h.coM
人生真正的幸福就是友情，亲情，爱情，但愿世间上的人们，都能够真正拥有。
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最新:《属鼠灰丢了牙》读后感范例
读《属鼠灰丢了牙》这个故事，我知道了人的牙齿一共有三十二颗。
听外婆说人生下来是没有牙的，八个月后开始长乳牙，到八岁换乳牙。之后长出的牙，就要伴随人的一生了。
看来牙齿对于人是多么重要！我们每天都要用它咀嚼食物吃，牙好了身体才健康。因此我们要爱护牙，养成天天刷牙，饭后漱口的好习惯。这样牙齿才能健康坚固地伴随我们一生。
《属鼠灰丢了牙》读后感范例
读《属鼠灰丢了牙》这个故事，我知道了人的牙齿一共有三十二颗。
听外婆说人生下来是没有牙的，八个月后开始长乳牙，到八岁换乳牙。之后长出的牙，就要伴随人的一生了。
看来牙齿对于人是多么重要！我们每天都要用它咀嚼食物吃，牙好了身体才健康。因此我们要爱护牙，养成天天刷牙，饭后漱口的好习惯。这样牙齿才能健康坚固地伴随我们一生。
《精灵鼠小弟》读后感
《精灵鼠小弟》讲的是一户人家生的很像小老鼠的小男孩的经历。他曾经有一次掉到垃圾箱里，被他的朋友（一只小鸟）救了，他家的猫的名字叫野茉莉，那只猫很不喜欢这个小男孩，把他弄到了窗帘管子里去，找了很久都没有找到他，还是他的哥哥偶然拉了一下窗帘把他给拉了出来；
还有一次他妈妈的戒指掉到排水管里去了，他跑到脏兮兮排水管里把他妈妈的戒指拿了出来；他曾经帮和他年龄一样的小男孩开模型船，湖里起了风浪把他给冲掉下去了，幸好他穿了潜水装最后还是游了上来。
《超级笑笑鼠》读后感大全
大家好，我是来自四年（3）班的李贝同学。自从我听了晓玲叮当的坐谈会后，我买了好几本晓玲叮当的书，其中我最喜欢的是《超级笑笑鼠》这套书，下面我就给大家介绍一下，让大家和我一起分享阅读的快乐。
《超级笑笑鼠》这套书讲的是一个美妙无比的故事。在很久很久以前有座山，山前有片很大很大的森林，森林边上有一个很美很美的小镇嘻哈镇，嘻哈镇上生活着一群非常开心的动物居民，他们彼此相亲相爱，发誓做永远的朋友。在这个美丽而奇特的小镇上发生了许多令人捧腹大笑也令人感动的 故事。
《超级笑笑鼠》这套书中描写的每一位动物居民的个性都十分鲜明。有喜欢写诗和异想天开的笑笑鼠，有特别想成为惊世骇俗的毛毛虫的毛毛虫，有挣钱就是人生首要目标的咕噜牛，有喜欢说乖乖你的龙的老龙咪咪，有非常想成为偶像小猪的酷呆呆，还有迷糊鼠、经济大鳄、河马太太这些可爱的动物朋友中我最喜欢笑笑鼠，因为笑笑鼠一到，大象的门牙都笑掉。这只聪明而又可爱的小老鼠只要眨巴眨巴她那双像黑豆一样骨碌骨碌乱转的眼睛,脑子里马上就会冒出一个稀奇古怪的念头,这些念头有时是聪明的念头,有时却是又蠢有可笑的念头,所以我们总是能在她身上发现可笑的故事,这些可笑的故 事每次都能让我哈哈大笑。这时候的我是快活的、天真的、没心没肺的, 这时候的笑声是甜蜜而愉快的，这也就是作者晓玲叮当姐姐带给我们的快乐时光。读完这套书后你一定会发觉自己变得爱笑了，当你遇到烦恼的时候，只要想一想笑笑鼠那些个可笑的故事后，所有的烦恼定会被你抛到九霄云外了。
最新:《超级笑笑鼠》读后感
《超级笑笑鼠》读后感400字
《超级笑笑鼠》这本书写的是一只名叫笑笑鼠的老鼠，她特别爱笑，她是一只快活的，天真的，没心没肺的笑笑鼠，每当她露出144／5颗牙齿朝大家咧嘴一笑，你的一颗心就会随着她雀跃起来。她的口头禅是哇咔咔，哇咔咔就是哇塞的升级版，当她特别高兴，特别激动的时候就会说哇咔咔。她整天异想天开，做梦也在探险，她的梦想就是想要当一名真正的女探险家。
这部童话故事发生在神奇而有趣的嘻哈镇，那里生活着一群嘻嘻哈哈很开心的居民嘻哈族。在这群嘻哈族中，以笑笑鼠、醋呆呆、咕噜牛、老龙咪咪为主要人物，他们之间发生了一连串令人捧腹的故事。嘻哈镇的人们团结友爱、互相帮助，只要他们之间任何人发生争吵三天，就会被罚款，所以，在嘻哈镇上生活的人们永远是快乐的。
这本书是伴着我的笑声读完的，它带给了我许多欢乐，我仿佛也生活在了嘻哈镇中，成为了嘻哈镇压中的一员，和他们一起共欢乐，和他们一起共探险，一起寻找黑背胡狼
读这本书让我体会到，今后无论遇到什么困难都要乐观的去面对，要以积极的态度去迎接生活。
《超级笑笑鼠》读后感400字
寒假里妈妈给我买了一本很有趣的书，书的名字叫《超级笑笑鼠》之勇闯傻瓜林，每当我读一个故事时都会哈哈大笑。
这本书中有许多主人公，有笑笑鼠、咕噜牛、小鸡布丁、老龙咪咪。有一天，它们听说一件关于可乐狼的事情，就想去探险，笑笑鼠当队长，其他的当成员，一路上它们遇到了很多苦磨难，但是它们都坚持了下。后来，它们又遇到了嘻皮猴，嘻皮猴很贪吃，把大家的食物都吃光了，害的大家挨饿。可乐狼很坏，每次办好的事情，可乐狼都会搞破坏，有一次，它们被打狼捉住了，还多亏了小鸡布丁打扮魔术师把大家救了出来。渐渐地，可乐狼变好了，它帮助嘻哈一族人物秀的动物们，最后他们探险成功了，回到了嘻哈族。可乐狼后来登上了奇怪岛，与改邪归正的白眼狼相见恨晚，施在白眼狼身上的一见钟情魔法自动解除了，小鸡布丁可是大大的松了口气。从那以后，咕噜牛比谁都渴望历险。
这本书告诉我们：我们要像可乐狼一样，知错就改，因为只有知错就改才是好孩子，我们还要向嘻哈一族人物秀的动物们一样，有毅力，这样才能做好每一件事，你也和我一起来读一读这本书吧！它不仅很有趣，还说明了很多道理。
《超级笑笑鼠》读后感400字
大家看过《超级笑笑鼠之勇闯傻瓜林》这本书吗？它很幽默、搞笑。真是能把死人笑活，活人笑死哈哈！这本书是晓玲叮当写的，再给你带来爆笑的同时，也给你带来不同的惊喜。
故事发生在神奇有趣的嘻哈镇，嘻哈镇上还生活整天都嘻嘻哈哈很开心的居民嘻哈族。在咕噜牛的全程赞助下，探险别动队闯入了令人生畏的傻瓜林里。诡计多端的智狼团盯上了这一群不速之客，很快探险队落到了智狼团手里，在可乐狼的帮助下，他们好不容易逃走了，可是不妙，巨型粘鼠板将这一群逃犯一网打尽。面对凶残的大狼鬼点子，聪明的笑笑鼠似乎也无计可施，他们正在绝望时，一只小知了却救了他们，并让队员和智狼团成了好朋友。
故事妙趣横生，情节跌宕起伏，让我每回看都爱不释手。通过这本书使我明白了，人要多交朋友，朋友之间要互相信任团结，只有团结起来才能无坚不摧。友谊是最珍贵。
大家听了我的介绍，是不是也心动了呢？如果是，就买一本来读吧！
《超级笑笑鼠》读后感400字
这本书我最喜欢的人物就是笑笑鼠，她的可爱之处在于可以永远没心没肺的笑。也正是这种品质，让我感慨。我希望自己也可以像笑笑鼠那样乐观就好了。我想这也正是作者希望能够带给我们最真切地启示吧。他们面对傻瓜林的种种险境，没有退缩而是勇往直前。
在我们的生活学习中，我要向笑笑鼠学习的地方还有很多，比如说，乐观、善良﹑活泼﹑机灵等。遇到困难时不能停止不前，要勇敢的去面对，要努力克服困难，做一个坚强的人。
《超级笑笑鼠》读后感400字
这个假期我读了《超级笑笑鼠之勇闯傻瓜林》这本书，这本书的内容很精彩，给我留下了深刻的印象。
这本书以笑笑鼠、咕噜牛、小鸡布丁﹑老龙咪咪为主人公开展的一连串故事。故事主要讲了笑笑鼠和嘻哈镇里的小伙伴们，在咕噜牛的全程赞助下，一起去令人生畏的傻瓜林去冒险。诡计多端的智狼团盯上了这群不速之客，很快，探险队落入黑背胡狼的魔爪。在好心的可乐狼帮助下，笑笑鼠和它的朋友们逃了出来。不料，智狼团用巨型粘鼠板将这伙逃犯又一网打尽。笑笑鼠和嘻哈镇里的小伙伴们和可乐狼一家运用聪明才智，打败了强权、残暴的智狼团，并和新的狼王成了好朋友。
《超级笑笑鼠》读后感400字
在假期里，我阅读了一本书，这本书的名字叫《超级笑笑鼠勇闯傻瓜林》。这本童话书非常有意思，里面的主人公笑笑鼠和嘻哈镇里的小伙伴儿们机智、乐观、勇敢的生活态度，深深地启发了我。
它们进了傻瓜森林遇到了很多困难，它们遇到了傻瓜熊，利用了尖叫牌胆小粉吓走了傻瓜熊，它们还遇到了黄金蛇，为了与傻瓜森林中的狼接触而不惜身处险境，还被抓了起来，有一只狼帮它们逃走，可是还是被抓了回来，但是在树洞里的笑笑鼠没哭，一直以乐观的心态来安慰别的小伙伴儿，笑笑鼠越安慰毛毛虫，毛毛虫哭的就越难过，还打起滚来了，而且哭的声音更大了，有一个知了过来了，大家让知了找可乐狼的爸爸，好不容易才找来，小伙伴儿们终于逃了出去，黑背胡狼看到了白眼狼，喜欢上了白眼狼，白眼狼遇到了有缘人，它的魔法解开了，小鸡布丁也喜欢上了鸡心眼，最后，它们高高兴兴地回到了嘻哈镇。
《超级笑笑鼠》读后感通过读这篇故事，以后我一定要以乐观的态度去对待每一件事情。
最新:《精灵鼠小弟》读后感范例
利特尔家的第二个儿子是一只只有2英寸的小老鼠。家了有只野猫叫野茉莉，因为爸爸、妈妈、还有哥哥都喜欢鼠小弟，野茉莉就非常的嫉妒它，处处刁难、陷害鼠小弟，但是鼠小弟都原谅了它，鼠小弟还是与它做了朋友。受伤的小鸟玛加洛的到来，野茉莉想吃它，鼠小弟想尽了一切办法，保护冻伤的玛加洛，玛加洛与鼠小弟成了真正的好朋友。
春天来了，玛加洛的上已经好了，不得不离开鼠小弟去找它的同类了，鼠小弟依依不舍的与玛加洛离别。但是鼠小弟还是很想念玛加洛，就开车去追赶好朋友。
从这个故事里，我感受到了真正的友谊的重要。好朋友应该在需要帮助的时候伸出手，在困难时在身边。我祝愿鼠小弟追上鼠小弟。
超级笑笑鼠读后感(通用)
本书中第一个登场的人物迷糊鼠,一出场就笑果不断,这名自称24K纯钻石王老五的黄金单身汉对笑笑鼠一见钟情。这小子长着一对斗鸡眼,鼻尖上挂着一串亮晶,晃晃悠悠,随时会掉下了的鼻涕,浑身上下跟个抱窝鸡一样乱七八糟。
特别是《一见钟情》这个故事非常精彩,也很好笑,主要讲的是迷糊鼠把设有咒语的一见钟情水,准备给笑笑鼠喝,希望笑笑鼠能全心全意,不可救药的爱上他,可就在笑笑鼠要喝的时候出现了一点小状况,一只苍蝇落在了杯子上,结果为了赶走苍蝇,不小心杯子掉地上了,苍蝇不顾一切地冲了下去喝了两口。结果咒语灵验了,苍蝇所见到的第一个人,正是无辜的笑笑鼠!从此笑笑鼠如同生活在噩梦里,迷糊鼠发誓一定要把笑笑鼠从水深火热之中拯救出来。迷糊鼠哪儿也不去,不吃不喝地呆在叽里呱啦八卦网上,日夜不停地疯狂发帖子,请求支援。最终找到了解药猿粪解救了笑笑鼠。
迷糊鼠如愿以偿的和笑笑鼠成为了好朋友。
《狗猫鼠》读后感(通用)
《狗猫鼠》读后感500字
翻开这位文学巨匠多少年前挥毫写下的篇章，恍如穿梭了光年，来到了那个国人都不愿回到的迂腐旧年代。这位文学巨匠就是众所周知的爱国忠士---鲁迅。
《朝花夕拾》中的第一篇《狗.猫.鼠》就震慑住了我。犀利直接的措辞笔锋，话中有话。这小动物仿佛就是人一样，写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了，才吃掉，就像某些人，抓住了别人的弱点或不足之处，就想尽办法慢慢地折磨别人，好像如果不折磨够，就不甘心一样。
欣赏先生的写作手法，更欣赏他的独到眼光。文章表面上写追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。用了往事抨击了那些侵略我们国家的人们，他用不同的方法，做了自己力所能及，为鼓舞国家的士气做出了贡献，体现了一份真真切切的爱国情怀！
《狗猫鼠》是针对正人君子的攻击引发的，嘲讽了他们散布的流言，表述了对猫折磨弱者，一副媚态等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
在书上看到一句话：鲁迅的文章，只适于品味而不是浏览。以我的知识面去揣摩他老人家的情感还为时过早，可我已能体会到鲁迅对这个日渐浑浊的世道的无奈与悲切，他用他的笔战斗着，挽救着奄奄一息的中华民族。可这，只在历史的轮回里留下了无可奈何花落去的呐喊与彷徨。
对于我，可能我没有足够的资格与底蕴来钻研这位高于世俗而又不脱离世俗的革命家，但我有一份崇敬的心来瞻仰这位革命英雄！
《狗猫鼠》一篇值得品读的革命篇章！
《狗猫鼠》读后感500字
《狗、猫、鼠》这篇散文出自鲁讯的散文集《朝花夕拾》，我曾对这篇文章进行了多次阅读，才基本明白了它之中的含意，希望我的理解能够正确。这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性，行为的描写来比喻某些人。
鲁讯先生在文中阐述了他仇猫--即不喜欢猫的原因。其时这些原因与一类人的行为，性格很相像，例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了，才吃掉，就像某些人，抓住了别人的弱点或不足之处，就想尽办法慢慢地折磨别人，好像如果不折磨够，就不甘心一样，如果别人犯了什么错，受到批评，说不定那种人就会在某个角落里偷偷地歼笑。鲁讯先生说他讨厌猫的第2个原因就是猫虽然和狮虎同族，都食比自己弱小的动物，但猫却具有一副媚态，正同我们现在的某些人，常常刻意掩饰自己的某种本性，其是反而会让别人觉得他更加虚伪。猫平时总是吃饭不管事，就像一些好吃懒做的人，有东西吃就比谁都积极，一要他做事，就一溜烟不知道跑到哪里去了，就像广东话中的一句俗语：吃野吾做野，做野打烂野。鲁讯先生还告诉我们，老鼠中并非全部都那么讨厌，其实有写隐鼠很讨人喜爱，很有灵性，但却遭到别人的摧残，其实，人人都可以对这些弱小的生灵赋予一些爱心和同情，为什么有人就做不到？这可需要反思一下。
看了这篇带有深刻寓薏的问张文章，虽说我不是受益匪浅，但是我却在其中悟出了一些做人的道理。
《狗猫鼠》读后感500字
中国有很多作家，在繁多的作家中，我最喜欢的就是鲁迅先生了。读他的文章就像品一杯清茶，刚开始有点生涩难懂，但是慢慢品尝回味你便会品悟到许多。听说这本书当年出版时拟订的名字是《旧事重提》，想来是鲁迅先生嫌题目太直白，便改成了《朝花夕拾》。你还记的在七年级中我们学的《从百草园到三昧书屋》么？它就是出自《朝花夕拾的》
在《朝花夕拾》十则故事中，给我印象最深刻的是《狗猫鼠》。初看题目，以为是三个动物的故事呢，正想着先生童年时怎会和它们结下渊源呢，细读才知道是当时的猫论引起了先生的回忆，才让我们有幸体会到先生幼年时就很喜欢保护弱小。读着这篇文章，我不得不佩服鲁迅先生的骂人术。都说骂人的最高境界是骂人不带脏字，可见鲁迅先生已经到达了最高的境界了。先生就是先生啊，一只猫让先生如此地剖析得体无完肤，怎么能不引起富有指导青年责任的前辈之流的痛恨呢？
在《狗猫鼠》这篇文章里，书讯先生阐述了他仇猫的原因。其实这些原因与一类人的行为，性格很相像，例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了，才吃掉，就像某些人，抓住了别人的弱点或不足之处，就想尽办法慢慢地折磨别人，好像如果不折磨够，就不甘心一样，如果别人犯了什么错，受到批评，说不定那种人就会在某个角落里偷偷地奸笑。
《精灵鼠小弟》读后感(通用)
今天，我看了一本书，它的名字叫《精灵鼠小弟》。这本书很有趣，讲的是：在美国纽约的一个家庭里面竟然生出一只老鼠，名叫斯图尔特利特尔。他有一个很好的朋友是小鸟王玛加洛，最终玛加洛飞往北方，斯图尔特也一直朝北走
斯图尔特的一个精神感动了我，那就是坚持。他在路上遇到了重重关卡，但他从不放弃。尽管被狗咬，被猫抓。有一次，他看见一只狗。于是叫跳进垃圾桶，最后大盘垃圾的人把垃圾连同斯图尔特一起倒进垃圾车开往东方。等到斯图尔特逃出垃圾桶时，浑身脏兮兮的，有奶油、橘子皮、香蕉皮、牛奶但尽管这样，他也没放弃，继续向北走
看着他的坚持，想着我的坚持，我不禁叹了口气。记得有一次，爸妈都不在家，于是我便想：咦!今天爸妈不在家，我何不亲自下厨。于是我到冰箱里找到了一些韭菜，嘿!韭菜炒鸡蛋是我最喜欢吃得菜啦!我一定要大显身手，于是我把韭菜洗干净。等到要烧的时候，我没有放油，就把韭菜和鸡蛋放在锅里了，结果锅里的韭菜和鸡蛋都烧焦了，看着这烧焦的菜，我心里想：咳，以后我再也不烧菜了。看了《精灵鼠小弟》，再想想自己放弃烧菜真是不应该，如果没有失败，怎么能成功，失败不可怕，可怕的是不能坚持去做一件事。
毛鼠和鳄鱼读后感（汇集七篇）
当阅读了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，为此需要认真地写一写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家整理的大个子老鼠小个子猫读后感，欢迎阅读与收藏。
毛鼠和鳄鱼读后感 篇1
今天，我读完了《格林童话》，里面有个很奇怪的故事深深吸引了我——《猫和老鼠交朋友》，我想：“猫一直是老鼠的天敌，怎么会交朋友了呢？”于是，我带着好奇又读了这篇文章。
从前，有一只猫主动要和老鼠做朋友，老鼠答应了。因为冬天快来了，猫和老鼠就去市场买了一罐奶酪，放在教堂里准备过冬。快到冬天的时候，猫嘴馋了，它就想办法，连续三次欺骗老鼠偷吃完了奶酪。冬天来了，老鼠想起教堂里的奶酪，就去教堂了，发现奶酪被猫全吃完了，这才明白过来，没等老鼠说完话，猫就一把抓住吃掉了可怜的老鼠。
再次读完，我为可怜的老鼠感到难过，但是我又觉得老鼠之所以可怜，那是因为它不懂明辨是非，交了一个不守信的朋友。这个故事也更让我懂得了交朋友要诚信，做人要诚实，这让我想起了核心价值观的个人准则：“爱国、敬业、诚信、友善”。这不就是对我们做人很好的警醒嘛！孔子曰：“人而无信，不知其可也。”也是告诉我们一样的道理，人不讲信用是不行的。我们在学习和生活中也要诚信——妈妈总对我说答应同学的事，一定要努力做到；做作业不能偷看答案，考试不能作弊，要靠自己努力付出，才能有收获。这都是让我们从小事开始学会诚实、守信。
高尔基说：“诚实是人生永远最美好的品格！”所以，我们不能像猫一样不守信用，我们对待朋友，要付出自己的真心和诚意，这样才能交到真正的朋友；当然，我们也不能像老鼠那样轻信他人，要懂得明辨是非，这样才不会上当受骗。
毛鼠和鳄鱼读后感 篇2
大个子老鼠小个子猫这本书让我至今难以忘怀，我一年级就看过了一次，但我很想看，昨天我又经过2小时的努力，终于又将这本书从头到尾仔细地看了一遍，让我想起了童年。
我觉得大个子老鼠最乐于助人，他的马老师的里严重的感冒，打的喷嚏很大。于是马老师给大家每人一个口罩，小个子猫抵抗力差，打个子老鼠抵抗力强，大个子老鼠看小个子猫那么弱小，就把他自己的口罩给了他。马老师打了一个大喷嚏，全班人都被传染了，一个接着一个打喷嚏，唯独小个子猫无动于衷，为了解除马老师的其他同学的喷嚏，大个子老鼠就去找一个更厉害的喷嚏来打败同学们的喷嚏。他来到传说中的喷嚏王熊老板那里买了一个面包自己吃了，来到学校，狂打喷嚏，打的比马老师还厉害，克服了他们的喷嚏，所以就只剩下他一个人打喷嚏了，只好回家休息一个月。
最爱炫耀的是小猪，每次他的外国舅舅给他带好玩的就在班里炫耀，害的`班里的人都眼红，看他不爽。有一次，外国舅舅给他带了一个相机，因为是猪制造的，所以猪就以为自己天下第一美，他们早的相机就拍出来都是猪脸，还说可以让人变美每个人都不喜欢，大个子老鼠就把相机拆了再装就变回了普通的照相机。
毛鼠和鳄鱼读后感 篇3
最近，我读了《大个子老鼠小个子猫》。书中主要讲大个子老鼠是个真诚、友爱的男生，小个子猫是个善良、可爱的女生，他们在一起互相关心，共同经历了很多有趣而美好的事情。
书中，我最喜欢《爱心爆米花》，它讲了鸟妈妈偷了大个子老鼠的爆米花，大个子老鼠很生气的告诉了小个子猫，当他们看到鸟妈妈是把偷去的爆米花去喂饿得叽叽叫的鸟宝宝这一幕时，都热泪盈眶了。第二天，大个子老鼠还是把十颗爆米花放到窗前，下面压了一张纸，纸上写着：这是大个子老鼠送给鸟宝宝的爱心爆米花，请随意享用，千万别客气！
这个故事让我们知道了大个子老鼠很有爱心、乐于帮助别人。现在有很多灾区的小朋友，我们可以把多余的学习用品、衣服等捐给他们，帮助生活中有困难的人，奉献自己的爱心。
毛鼠和鳄鱼读后感 篇4
我看了一本《猫和老鼠交朋友》的书，深深地为书中的主人公—猫感到羞耻。
猫因为挡不住猪油的诱惑而一次次地欺骗他的好朋友—老鼠，偷偷地把和老鼠一起买的猪油全偷吃光了，还大言不惭地骗老鼠说：“有人请他当干爹”，还取了三个滑稽可笑的名字“去了皮”、“去了一半”、“一扫光”。冬天来了，老鼠就想到了那罐猪油，于是和猫一起去取猪油，到了教堂发现只有一个空罐了，老鼠终于明白了三个名字的由来，这时猫凶相毕露把可怜的老鼠给吃了。
莎士比亚曾经说过：“朋友之间必须是患难相济，那才能说得上真正友谊。”
朋友之间应该有福同享，有难同当，应该多想想别人，不欺骗别人，要取长补短，在朋友最需要帮助的时候帮助他。慌言终究是要被揭穿的。
有一次，我在做中午作业的时候，碰见一道难题，苦思冥想了半天还是想不出来，这时金振宇走了过来，向我仔细地讲解了这道题的做法，见我做出了，才微笑着回到了自己的座位上。这件事我永远也忘不了，因为他是我真正的朋友—在我最需要帮助的时候伸出了援助之手。
真希望大家都能成为真正的好朋友，象猫一样是永远得不到真正的友谊的。
毛鼠和鳄鱼读后感 篇5
啊!妈妈万岁，妈妈万岁，我终于得到了我爱看的书，名叫《格林童话》。
我一下子翻到了一个故事，名叫《猫和老鼠交朋友》。我一看到这名字就哈哈大笑起来，猫还可以和老鼠交朋友?
我看了一遍。原来，有一只猫认识了一只非常老实的老鼠，便和老鼠成了朋友。猫三次说了谎言，说去当教母，给孩子起名。
第一次给人家起了“没了顶层”，老鼠非常奇怪。
第二次给人家起了“吃了一半”，老鼠惊奇地说：“‘吃了一半!’我长这么大还是第一次听到这样的名子，真奇怪!”
第三次给人家起的'名字叫“吃得精光”，老鼠摇了摇头，去睡觉了。
到了冬天，老鼠终于知道了真相。原来，猫是去把它们买来的猪油给偷吃了。可是，现在已经晚了，猫一口把老鼠吃掉了。
老鼠冤吗?不冤，我们不要可怜老鼠，如果它没有被小猫的花言巧语所迷惑，它还会一次又一次的上当吗?
小猫可恶吗?是的，它没有诚信，欺骗了老鼠，它更是贪得无厌!
所以我们一定要学会判断一下别人说的话是真是假?我们小朋友才能保护好自己，特别是一个人在上学的路上，一定不要上当受骗，更不要轻而易举的相信陌生人的话。小朋友们，你说对吗?
毛鼠和鳄鱼读后感 篇6
鲁迅先生的文笔一向是很犀利的，像一支支锋锐的标枪，总能准确无误的刺入当时昏庸无能的执政者的咽喉。狗·猫·鼠正是这样一篇文章。
文中对“狗”的描述不多，暗讽了目光短浅又自以为是的人，却用了大幅笔墨描述了猫和鼠。猫性情残忍，喜欢捉弄折磨弱者，虽与狮虎同类，却又带着让人恶心的媚态，猫自己要是身材再高大些，还不知道会怎样的狂妄。这种隐喻的手法暗讽当时反动文人的丑恶嘴脸，入木三分。鲁迅先生仇猫的理由最初很简单，只为了“它们在我的耳朵边尽嚷的缘故”。真正让他恨起这些猫，是因为他最爱的隐鼠被猫吃掉了。
鲁迅先生在文章中对鼠的描写也十分有趣，特别是用“老鼠数铜钱”来描述老鼠遇到敌人的绝望和惊恐，体现了作者丰富的人生阅历和过人的洞察能力。那些跳梁的大老鼠显然是让人厌恶的，它们有损无益，只会破坏和偷窃，而猫呢，虽是饲养着的，却吃饭不管事，而且大多声张虚势，本事不足。隐鼠倒是个有趣无害的蝎西，它弱小可爱，喜欢“缘腿而上，一直爬到膝髁”，却“慰情聊胜无”，给鲁迅带来了有关“墨猴”的遐想与快乐。尽管作者后来知道了隐鼠并不是被猫给吃了，但他还是讨厌猫。与其说鲁迅先生讨厌猫，不如说是借“猫”来表达他对反动文人和政客残忍无耻的行径的痛恨与鄙视!
鲁迅先生一身正气，但他所处的年代黑暗、腐朽、不平等，他用笔作为标枪，用力投中一切黑暗腐朽、麻木不仁的现实。狗·猫·鼠这篇文章生动有趣，却饱含深意，足以让当年所谓的“狗、猫、鼠”们无地自容!
【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的'中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视"读"
在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该怎样写
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的。
(5)简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。
毛鼠和鳄鱼读后感 篇7
这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性,行为的描写来比喻某些人。鲁讯先生在文中阐述了他仇猫--即不喜欢猫的原因。其实这些原因与一些人类的行为,性格很相像,例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄,直到玩厌了,才吃掉,就像某些人，抓住了别人的弱点或不足之处,就想尽办法慢慢地折磨别人,好像如果不折磨够,就不甘心一样,如果别人犯了什么错,受到批评,说不定那种人就会在某个角落里偷偷地奸笑。
"我的报仇，就从家里饲养的一匹花猫下手，逐渐推广，至于凡所见的诸猫.最先不过是追赶，袭击;而后来却越加巧妙了，能飞石击中他们的头，或诱入空屋里面，打的他们垂头丧气.这作战继续得颇长久，此后似乎猫都不来近我了.但对于它们纵使怎样战胜，大约也算不得一个英雄;况且中国毕生和猫打仗的人也未必多，随意一切韬略、战绩，还是全部省略了罢.
这篇文章追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
