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人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，怎么样才能写好一篇作品读后感呢？以下是小编为大家精心整理的“精选:读《我们的一年级》有感(汇编)”，希望您能喜欢并分享！
暑假里，我读到了一本有意思的书，书名是《我们的一年级-我爸爸变成了大怪兽》，里面有一个小故事我印象非常深刻，徐豆豆掉了一颗牙，他爸爸想用掉的乳牙穿一条项链，可是在晚上，徐豆豆迷迷糊糊的把泡牙齿的水和乳牙一起喝掉了，他爸爸害怕他会出事，所以他爸爸一连闯了好几个红灯，还差点撞到路边的花架。到了医院，医生经过检查，说喝了点消毒液问题不大，把牙齿吞进肚子问题也不大，他爸爸就放心的拿着药方去交钱了。
读了这个故事，我知道爸爸对小孩子的健康是很关心的，以前爸爸对我很严格，但是也是爱我的，我知道了爸爸妈妈爱护我，所以我要好好学习，这样爸爸妈妈开心我也开心。
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暑假我读了《一年级的小豌豆》这本书，我发现小豌豆是一位漂亮、淘气、可爱、热情、乐于帮助别人的小女孩。上学以后，小豌豆认识了青草、吉布、阿隆还有蓝草他们成了好朋友他们一起上学，一起吃饭，一起回家，快乐极了！
小豌豆是个爱漂亮的小女孩，青草是喜欢扎辫子的小女生她的妈妈会给她扎很多漂亮的辫子小豌豆想像她那样青草跟小豌豆说：等你头发长长了，我让妈妈也给你扎辫子。
小豌豆是个淘气的小女孩，不听妈妈的话，一下子吃了五个冰淇淋，肚子都吃坏了。
小豌豆是个可爱的小女孩，小豌豆以前不喜欢洗澡，她心想既然用喷壶给花儿浇水，花儿会长大，那莲蓬头给小豌豆浇水，小豌豆不也是长大吗？
小豌豆是个热情的小女孩，吉布的妈妈总是往他的饭盒里装很多很多的饭和很多很多的菜，吉布自己吃不下那么多东西，所以，一到吃午饭的时候，小豌豆每天都要帮吉布吃饭，可是她自己的饭却几乎都剩下了。我很喜欢小豌豆，我也要向小豌豆学习，做个热情，乐于助人的好学生。
推荐:一年级大个子二年级小个子
我喜欢的书是由日本作家古田足日所著的《一年级大个子二年级小个子》，这本书的主要内容是：一年级的小川正也和二年级的水村秋代之间发生的故事。
这本书中我最喜欢的人物是秋代，虽然她是二年级里面是个子最矮的一个，但她的性格却完全相反，她不仅坚强、勇敢，而且还乐于助人，是她让刚刚上学的正也从一个胆小怕事的小男孩变成了一个勇敢的小男子汉。
他们一起经历了许多有趣的故事，比如刚上学的正也要拉着秋代的手才敢穿过家和学校之间的那条阴森恐怖的林间小路;在同学受到高年级欺负时，秋代勇敢上前保护同学;正也历经千辛万苦摘到紫斑风铃花送给秋代;他们与好朋友藤冈真理子一起看美丽的彩虹其中给我留下深刻印象的是正也为秋代采花的故事。正也一直胆小，处处都受到秋代的保护。这次，为了让秋代开心，他克服恐惧，迎难而上，一个人离家远走，为秋代寻找紫斑铃风花。他一路上经历许多自己原来不敢想象的事情，最后才摘到了紫斑铃风花，送给了秋代。这个故事让我知道了友谊是不能随便被替代的、友谊的力量是无穷的。相互关心、相互帮助才是真正的好朋友之间应该做的。
因为我也是一个胆子很小的人，我要向秋代学习，让自己变成一个勇敢的小男子汉，因为只有自己强大，才能更好地保护我爱的人，让友谊的种子闪闪发光!
推荐:一年级大个子二年级小个子(通用)
最近，我看了一本书叫《一年级大个子二年级小个子》，看完这本书，我知道了正也是一个个子很高，胆子却很小的一年级男生，只要遇到不如意的事情，就爱哭鼻子。另外还有一个个子很小，却很勇敢的二年级女生，秋代。
这本书主要讲的故事要从采摘紫斑风铃花说起。正也很胆小，他想摘紫斑风铃花送给秋代，但他不敢走出森林去采摘。一次次的退缩，一次次的努力，最终他克服了困难，走出森林并且摘到了紫斑风铃花。摘到紫斑风铃花之后，正也太累了，嘴角挂着微笑，昏昏沉沉地睡了。
讲到这里，我联想到自己的一段经历。一天晚上，我和妈妈在广场上散步，突然，一辆炫酷的自行车从我身边闪过。我顿时被它吸引住了，像着了魔一样跟着跑过去说：小哥哥你好，自行车可以借我骑一骑吗?你会骑?小哥哥用怀疑的语气问。我想试学一下，尽快还你。我冲着哥哥害羞地笑着说。没想到，善良的小哥哥答应了我的请求。拿到自行车之后，我就学着哥哥的样子，用一只脚蹬了起来，看起来小小的车子想要把学好却是一个难题，第一次摔倒之后的我喊妈妈，但妈妈不知道去哪儿了，不愿意低头的我咬牙坚持着。在这过程中没人关注，没人扶着，可想而知我摔了一跤又一跤，摔倒了，爬起来，再骑、再摔也许是借来的自行车让我争分夺秒的坚持着，半个多小时之后，我就掌握了平衡骑了起来。骑着自行车，听着耳边的风声，那一刻我开心极了!
也许在我们成长过程中，会遇到大小不同的绊脚石，只要我们学会战胜内心的恐惧，越挫越勇，就会收获成功和喜悦。
精选:读《火印》有感(汇编)
读完曹文轩的《火印》，我的心久久不能平静，故事中的情节就像火印一样烙在我的心中。
书名是《火印》，大家可能不知道火印的意思，其实指的是烙火印，就是在抗日战争时期，日本军官把夺来的马用铁铲烙上一个印，烙上火印的马儿就变成日本军的马儿。
《火印》讲述了野狐峪的男孩坡娃从狼群中救出一匹马，名叫雪儿。可日本军官却夺走了雪儿，并在它身上烙上了火印。坡娃跟敌人斗智斗勇，终于把雪儿带了回来，可雪儿却像丢了魂似的它因为身上的火印觉得在父老乡亲面前抬不起头来。最终，雪儿找到一个机会证明自己，重新获得了尊严。
这本书故事情节曲折，以抗日战争为背景，展现在我们面前的是一个凄惨的故事。我细细品读，从一些小细节中体会到了当时老百姓的可怜、坡娃和雪儿的无助、日军的凶残。马儿一次次被夺走，最后还沦为拉大炮的马，让它拉着大炮轰炸坡娃的家乡野狐峪。这是一匹马，可它更是一个人，它的内心是无限屈辱的。几处嘶鸣声，愤怒、惊奇、痛苦、不堪，在苦难、焦灼、困顿的时刻，雪儿的嘶鸣是抒发与传递自己情感的一种独特方式，它是为自己的生命在呼喊，它是为坡娃呼喊，为小马驹呼喊，为野狐峪上所有的人呼喊。最终正义也战胜了邪恶，雪儿驮着八路军战士为自己报了仇。
合上书，再静心细想，觉得火印这个题目含义深刻，不仅代表着雪儿的耻辱，也表示着它想换回尊严的想法。这个故事真的很不简单，我在某些时候都有一点儿摸不着头脑。但是，我又联系实际想了想，是啊，我们在生活中遇到了困难，也要不低头折节，就像《梅花魂》中外祖父的精神一样。我们一定要为了自己心中的信念而迈出一步，而不是只是在脑袋里空想不行动。就像在面临道德抉择时，我们也一定要坚持正义，坚决不去做非的事情。
《火印》这本书带给我的启示，我希望能像火印一样烙在心中!
精选:读《上下五千年》有感
悠悠岁月，上下五千年，中华民族饱经风霜，却又繁衍生息。这个暑假我读了《上下五千年》，这是一本记载我们中华民族悠久历史和灿烂文化的书。
在漫长的历史中，令我印象深刻的朝代是唐朝。一千三百多年前，隋朝灭亡后，新的朝代唐朝出现了，它对世界造成的影响很大，唐朝全盛时代在文化、经济、外交等方面都达到了很高的水平，是中国历史上的黄金时代，也是当时世界的强国之一。
我认为一个有能力的君王，就应该善于掌管天下大事。李世民登上皇位后，面临着隋朝暴政留下的严峻局面。李世民从隋末农民战争中认识到群众的力量的重要性，非常重视百姓的生活。于是他着手恢复社会秩序、经济生产，留心吏治，选贤任能、知人善用。他推行去奢省费、轻徭薄赋的政策，兴修水利，开垦荒地，让百姓安心生产，使社会出现了安定的局面。贞观年间，在君臣的共同努力之下，经济发展、社会安定、政治清明，后世称这段时期为贞观之治，奠定了唐朝繁荣的基础。
《上下五千年》使我认识到，从手抄书到电子书，从书信到电子邮件，从跋山涉水到遨游太空亿万人民前赴后继，代代精英呕心沥血，用他们的亲身经历，演绎出了中华民族的辉煌!历史是美好的，历史也是残酷的。它教我们要面对生活，学会满足;它也告诉我们要珍惜现在美好的生活。在这五千年中，中华这片土地经历了风风雨雨，君王、朝代的更替，英雄豪杰浴血奋战、血洒战场，涌现了无数可歌可泣的历史人物。君王的权利也都是用上千甚至上万人民的生命换来的。
《上下五千年》让我领略到中华灿烂、辉煌文化，认识到许多不同性格的君王、臣子，体会到了这五千年历史的悠久美妙。
