平凡造就伟大演讲稿
发表时间：2026-02-24平凡造就伟大演讲稿(精华十二篇)。
✹ 平凡造就伟大演讲稿 ✹
每天清晨，当我们跨进幼儿园的大门，开始了我们一天的工作——不凡的教育与平凡的日常劳动。是的，在不凡与平凡之间，总是存在着天壤之别；因为理想与现实之间，也总是不断地产生着矛盾。
在这些差别与矛盾中，我们总要问自己三个问题：
1、我们为什么要工作？
作为教师的目的，不只是创造某种物质产品或精神产品，而是根据社会的需要，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展，正是这一目的，使我们幼儿教师受到了全社会的尊重，更使我们对全社会都负有崇高的责任和义务。
2、我们为谁工作？
我们的工作对象是幼儿，年幼的孩子各个有思想、有感情、有个性，他们正处于长身体，学道理、学本领阶段。他们不是静止的，而是变化发展的。因此，我们必须尊重幼儿。
3、我们怎样工作？
我们在工作中，通过一系列保教活动对幼儿施加影响，把知识、本领传授给幼儿。而更多时候，我们必须依靠自己的无形力量——我们的聪明才智和人格力量来培育幼儿。因此，我们的工作效果，不单单取决与我们的知识水平，更取决于我们的世界观和道德观。
的确，在回答了这三个问题之后，我们对自己的工作有了一定的了解，虽然没有大起大落的壮举。
我们今年的工作是平凡中蕴涵着不平凡。
首先，我们的工作比较复杂。在今年，我们班迎来了游戏、吃饭、午睡等。为了设计一个符合本班幼儿特点的室内游戏或户外体育活动教案，有一定带班经验的教师也许只需５分钟，但为了精益求精，我们常常花上3个小时甚至更多时间。如我班的'齐锦旭因兔唇手术后发音困难，我班夏颖老师就在离园后帮他纠正发音，现在他已克服发音困难，能完整朗诵儿歌，针对官健的特殊表现，我班的朱老师主动与家长沟通交流，有针对性实施教育方法。我们全身心投入工作，教会他们生活，教会他们做人，教会他们学习。
二是我们的工作既富有个性又富有协作性。正如世界上没有两片完全相同的树叶一般，世界上也没有两位教育方法完全相同的教师。我们班有喜欢“罗嗦”的我、塌实认真的朱世娟、开朗细心的夏颖和活泼的崔娴。针对日常工作，我们利用下班时间促膝长谈，研究教材，制定教学计划，作到有计划、有安排。为了更好地完成教育教学活动，我们还利用自己的业余时间备课、家访，更以幼儿园为家，利用周末时间加班加点整理资料，准备教具。针对重大活动，我们一起构思、策划活动方案，共同参与活动。从环境布置开始，为幼儿创造良好的环境目的出发，依照幼儿年龄特点、气候特点，创意设计“快乐的旅行”的主题墙，“我爱我家”、“我的社区”等活动区，在九月的环境布置比赛中获得同事、领导和专家的一致好评。十月的“家园亲子运动会”针对幼儿个体发展需要，我们提前拟订适当的体能发展计划，进行针对性的锻炼。在运动会中，我班的“小小国旗队”精神抖擞，其他幼儿也在竞赛游戏中获得很好成绩。
三是我们对幼儿充满爱，主动了解幼儿，与他们用各种方式进行交流。而孩子也戏称老师——“妈妈”。我们对家长充满爱，我们尊重班上每一位家长，理解他们对子女的关心、珍爱和期望的心情，与他们建立良好平等的关系，互相学习和交流教育幼儿的经验，每周发放“本周我学会了”帮助他们了解幼儿教育的要求和内容。电访，家访，解决在教育子女中的困难，取得家长的信任和配合。如“家长半日开放活动”家长和孩子一起互动，气氛热烈，活动达到了高潮。我们对幼儿园充满爱，针对幼儿园的中心工作与安排，我们作到相互理解，协调合作。
四是我们的工作不断反思与创新。针对本学期的工作，我们也应进行不断反思，幼儿园是培养全面发展的人，孩子做为独立的个体，必须适应社会。特别是大班幼儿，即将进入小学，我们要用耐心与宽容帮助孩子适应各种规矩，营造创新的环境，激发幼儿的创造思维。在工作中，我们所要关心的，不仅是幼儿的学习，生活，还要着眼于他们的未来。
人们常说：“教师是红烛，照亮了别人，燃烧了自己。”“教师是春蚕，春蚕到死丝方尽。”“教师是铺路石，让学生从自己的身上踩过。”
而我想说：教师是燃烧自我后幸福的眼泪。教师是孩子破茧而出后灿烂的阳光。教师是花儿微笑下的一片绿荫。
✹ 平凡造就伟大演讲稿 ✹
从教三十余年，我不敢说自己是一名出色的教师，但是我可以自豪地说、“我爱教育，我爱学生，我热爱我的事业！”这种爱，对于我来说，是我一生不变的情感。
我师范毕业分到学校就从事语文教学工作。语文是思想交际的工具、是文化的载体，它与生活融为一体，只有站在文化的平台上，语言文字才生动、鲜活，并给学生强烈的感染，让他们受到优秀文化的哺育。当我站在讲台上时，我下定决心教好汉语。
1987年，我很荣幸代表学校参加了全县的中文比赛。我珍惜这个难得的机会。那时，我把一切都放在一边，常常是在清晨
4、 五点钟起床，查阅资料，学习教材，反复思考和设计教学计划。我不知道写了多少篇**，也不知道设计了多少教学计划。在这次修改过程中，我有了新的认识，有了新的飞跃。通过努力，过五关斩六将，我获得第一届县语文“优质课”大赛第一名的殊荣。
当黄映兰校长把这个好消息带到学校时，我激动得几乎要哭了。我深深地感到成功来之不易。但是正是那个时间让我意识到学习没有止境，教学没有止境。我确立了尽快成为汉语骨干教师的目标。
有了这样的目标，我更加努力地学习，感受到了越来越多的教学乐趣和品位。在之后的语文教学中，我在“活”字上下功夫，认真钻研教材、教学大纲，准确把握教材的重点、难点，使自己的教学有的放矢。我根据语文教学的特点，在减轻学生过重的作业负担、培养学生的学习能力上下功夫，注重语文方法的传授，提高教学效率，逐渐形成了“方法新、基础实、形式活”的教学风格，受到了广大同行和学生的好评。
从1988年到1996年，我为城市和县开设了30多个示范课程，研讨会课程，竞赛课程和选拔课程。1997年，我代表高县参加了市语文教学竞赛并获得一等奖。但令人遗憾的是由于我年龄超过了35岁而失去了参加“省语文课堂教学大赛”的资格，不过我不气馁，我仍然坚持我的奋斗目标、做最优秀的教师。
我深知、教不研则枯，研不深则殆，教学与科研是相辅相成的。要成为一名优秀的教师，教育研究是必不可少的。因此，在繁重工作的同时，我积极参与教育科研，承担了市级课题《从读学写，读写结合》的研究，我抓住这一机会结合教学实践进行大胆探索，随时随地记录下自己教育教学方面的得失与反思，不停地实践，不停地阅读，不停地写作，顺利完成了研究任务，在取得县科研成果一等奖、指导的学生参加国家级的作文竞赛取得
2、 三等奖取得了十余个好成绩。同时，我的教学研究也在逐步走向科学和成熟。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。是实验一小严谨的教风、纯正的校风浸染我，我感激栽培我的各级领导，他们总是不遗余力地扶持我、帮助我，为我开创自由驰骋的天地，让我始终站在教育改革的最前沿。三十余年，我把所有的精力贡献给我热爱的教育事业，贡献给带给我快乐的孩子们，贡献给我非常热爱的学校和同仁们，我找到了自己的归宿。
我认为培养年青教师是我的职责和使命。每当学校里有青年教师参加献课和竞课活动时，我总是给予细心的指导。大到教学环节的设计，各个活动的安排，小到教师语言的抑扬顿挫、手势、表情以及如何关注学生的状况，我都一次次地示范，手把手地教，直到满意为止。
我力求教学的完美，对教学中所有可能出现的情况都有预案的设想和调控，我要让每个年青教师通过献课、赛课活动都能得到很好的磨练，并上出特色、上出精彩、上出风格，最终达到提高他们的教学能力。李利曼先生参加县里作文比赛给我留下了深刻的印象。作文教学是广大教师不敢轻易尝试的“禁区”，站在我这一角度，我想的是通过这次参赛，能够使我校教师在作文教学的领域里跨上一个台阶，打开一道难以启封的城门。
我带领其他骨干教师成立了一个智囊团，一起工作。在坚持正常教学的条件下，我们把所有的业余时间都用掉了。一放学，别人都回家和亲人团聚享受天伦之乐时，我们却还在学校忙碌着，查阅资料，设计教案，组织指导教师反复试讲，经常是晚上10点过还没吃饭。然而，功夫不负有心人，经过不懈的努力，我用语文特有的魅力设计出了两节既有形式更有实际效果的作文指导课和评讲课，使李利蔓老师在赛课活动中取得了全县第一名的好成绩，同时也使我校全体语文教师在作文教学上有了新的认识，教学能力也有了很大的提高。
经过这次训练，***也长大了。在两次下乡活动中，她表现出了很强的教材控制能力。多年来，学校的周训玉、罗亚玲、王华、肖月秀、李利曼、孙静、田凤鸣、单学梅、肖健等老师的参赛课、演讲比赛、培训课都凝聚了我太多心血，耗费了我大量的休息时间，但我没有怨言，因为他们的成长才能成就教育明天的辉煌。
我喜欢我的学生，我把他们视为自己的孩子，我要让孩子们在美好的学校生活中、在语文学习中充分感受语言文字魅力的同时，更能潜移默化地受到良好的思想品德教育。我知道，教师的榜样是无形的，对引导学生健康成长具有深远的意义。记得1990年当我的班主任时，学校还建立了一个饲养猪，鸡和兔子的农场。
正值夏天，又逢我们班打扫卫生了，我带领学生来到那儿，一股熏人的臭味迎面扑来，脏乱程度也不堪入目，我当时就发呕，学生们见了我的反应后，也都畏难不动了。瞬间，我马上意识到什么。我憋住气，首先来到最脏的地方，拿起铲子干了起来，学生王小刚受我的影响，当即与我配合，一人铲，一人冲扫，在我俩的带动下，很多孩子排除了畏难情绪，积极投入到劳动中，很快使又脏又臭的养殖场焕然一新。
之后，我想，如果我不带头，如果我只指挥，孩子们会有这样的行为吗？我深刻地认识到、身教重于言教，身教胜过言严。这事已过10多年了，却仿佛发生在昨天。
这以后，我处处以身作则，要求学生按时到校，我则按时到教室，并让学生监督，学生也真不给留情面，我偶尔迟到，他们则当众说、郭老师迟到了。我呢，却以真诚的态度认错，并用行动改正。要求学生们认真写作，我每次都很整洁，为孩子们树立榜样。
久而久之，我无形的力量产生了巨大的影响。老师，我从许多实践中学到，你的言行是一面旗帜。95年，我送毕业班，由于突发“腰椎间盘突出”病，我不去医院**，想赖到把孩子们送毕业以后再利用假期治病。
拖了近两个月时间，已经严重到不能正常起居生活了，无赖，我选定“五一”长假去宜宾做了手术。其间，学生家长和孩子们利用星期天专程看我，更让我感动的是，全班孩子写了一封充满既是关心、问候，更是思念、盼望的深情的信，读到字里行间，我流下了感动的热泪，我仿佛听到了孩子们呼唤我的声音，看到了孩子们期盼我的眼神，我真真切切地感悟道了“捧着一颗心来”所换得的幸福。做完手术，需要休养几个月才能正常工作的我，硬是凭毅力仅休息了13天就上班了。
我没耽误教学时间，圆满完成了教学任务，我以我的行为感动了学生、家长，孩子们以全县第2名的成绩回报于我，我的行动得到了学生、家长、社会的赞扬。在多年的教育生涯中，我任班主任工作、辅导员工作、语文教学工作、教导主任，其间，我多次获得县优秀辅导员、优秀教师，市骨干教师、省级“优秀教师”等荣誉称号。
长期的锻炼和磨练使我更加成熟。在县第一届“星级名师”评选过程中，我的即兴上课，以第一名的成绩赢得了专家们的好评。但是，我没有大学文凭，所以没有被评为名师；在特级教师的选拔过程中，我以绝对优势领先，但由于年龄在45岁以上，没有得到最终的评价。
这些，在旁人看来我亏了，可我，依然以“用出世的精神，做入世的事情”来对待人生的进退、得失、利益、荣辱。我不是真正超然世俗的人，但我愿意追求更高的人生境界，所以我不停地提醒自己、尽可能做好每一天的每一件事，成就我的梦想——做一名真正的教师。
回顾过去的岁月，我真的觉得真爱无言，幸福无价！是教育让我感受到人生的成就感。虽然我头上没有特级教师、星级名师的光环，但我荣幸，无论在任何地方，我能够用我的独特的教学方法、教育思想引领青年教师成长，这是我感到最有意义和价值的事。
但我不满足于我取得的成绩，我也不敢自诩为“教师之师”。如果我把这个小花园比做收获的麦田，我只是其中的一员，平凡而平凡。我只想与我的朋友们携手并进，在这个麦田里努力实现生活的价值，展显生活的意义。
我将一如既往地为教书育人做贡献，把我的知识、我的一切美好的愿望在我学生身上得到延伸，得到延续，让人们感受到、做教师真是令人幸福！
✹ 平凡造就伟大演讲稿 ✹
敬爱的各位领导、各位老师：
大家好！在我那本很差的字典里，我找到了一个词来形容我今天的演讲——伟大而平凡。
老师是春蚕，播种春天的希望；老师是红烛，映红孩子的脸庞。老师，小时候我仰慕你；老师，长大后我成为你。
教师，一份平凡的职业，一份平凡的工作。作为一名教师，我们暂时没有闲暇、舒适、令人羡慕的财富和权利，也没有名望和荣誉。但是，人生的目的不是炫耀和享受，而是要富于精神和事业上的成功。
没有我们老师的辛勤劳动，怎么可能有今天社会文明的进步和发展呢？老师，人是平凡的，但事业是伟大的，因为我们从事的事业是默默奉献和无私牺牲。
春去春来，我已在三尺讲台上站了足足6个年头。当清晨的第一缕阳光射进校园的时候，我总能看到那一群群天真烂漫的孩子，那一张张花蕾般的笑脸，那一双双渴望求知的眼睛。当这张动人的**毫无保留地出现在我眼前。
我认为我是世界上最幸福的人和老师。是呀！讲台虽只有三尺，与它相伴胜似漫游祖国大江南北；黑板虽只有七尺，与它相随胜似畅游神舟五湖四海。
在早期的阅读课上，我和同学们一起阅读名家的名作，了解世界的真情；在语文课上，我和同学们一起嚼单词，品尝知识；课间操上，我和孩子们随着动感**，共同展示真我的风采；闲暇时光，我们一起**怎样礼貌待人，如何诚实守信……“随风潜入夜，润物细无声”。我用爱滋润孩子们的心，用真诚交换他们的信任。
✹ 平凡造就伟大演讲稿 ✹
各位领导、各位同事：
大家好！
今天我演讲的题目是《积蓄平凡，创造伟大》
突然回头，我发现我去电信已经三年了。时不我待，电信的人文精髓还没有完全吸收，但时间的有力之手却不讲爱情，拖了我三年。然而，平凡的日子里，总会留下一些难以磨灭的回忆，挥之不去；忙碌的生活，也会沉淀一些芬芳的痕迹，回味悠长。
没有华丽的衣裳，我也活得有非凡得魅力；没有丰富多彩的生活，我的心也变得充实浪漫！因为我心中有爱！我感谢你，这平凡而忙碌的生活，让我变得真实而成熟！
x年9月，因为国家电信体制改革的原因，带着一份茫然，带着一份忐忑，离开了工作七年的联通，来到了电信，从走进电信公司的那一刻起，我觉的一切又重新开始了。我又成为了一个新人。
刚刚来到这里，对这里的一切都很陌生，陌生的环境，陌生的同事，在工作中我也似乎一直都找不到乐趣，只是把这份工作看作是自己一种生存的手段。甚至一度想要逃离。当我不知所措时，我在一本书中看到这样一句话：
是金子，在**都会发光！所以，我决定努力工作，快乐工作！
做为一名维修经理，我时终牢记公司的服务理念：客户至上，周到服务。20xx年七五事件发生时，正值公司系统刚刚出完帐，知道这个事情后，我想，如果此时用户在乌市又不方便交话费，家人联系不到他们一定会很着急，于是我立刻联系了我所维系的司机用户，询问他们是否在乌鲁木齐，我记得当时有两个司机用户在乌市，我告诉他们，由我为他们担保信用度，保证手机不停机，家人能及时联系到他们，也希望他们能注意安全。
用户非常感动。他说他可以在这个时候收到客户经理的**，他感到很温暖。
今年春节放假前，为了避免节日期间用户在使用中遇到问题联系不到我，我将办公室的固定**呼转到我的手机上。春节期间，它确实为客户解决了很多问题起到了很大的作用。大年初四一大早，我接到一位先生的**，说自己的手机停机了，并表示多次拨打10000号都在占线，非常生气。
其实我知道，今年春节是在月初出帐，10000号客服**很难打进去，我请用户耐心等待，由我为他核实费用。我也拨打了多次10000号，但都因为话务繁忙接不进去。于是我给值班同事发了一条短信，让她尽快查看用户的费用。
过了一会儿，工作人员回复**用户**没有超收，但是短信费超收，所以就停了。我立刻把这一信息反馈给用户。用户听了之后表示确实发送了很多祝福短信，但对于我的解释用户还是不满意也不理解，作为维系经理我要站在用户的角度去考虑问题，于是我先给用户道了歉，表示也理解用户此时的心情，过春节停机确实带来很多不便，请他谅解，并告诉用户如果不方便交费的话，我可以在网上营业厅帮他充值。
用户听后终于被我的真诚所感动，最终决定自己去营业厅交费，并对之前讲了一些难听的话向我道歉，在挂机前还祝我春节快乐，那一瞬间我感到很欣慰，所有的委屈化为了乌有，那一刻让我体会到“用户至上，用心服务”的深刻内涵。
x年，客户服务部创建了“天翼志愿行动”爱心团队，当我听到同事们都在孤儿院认领了一个孩子的时候，我的心里很难受，因为小时候身体不好的原因，我不能有自己的孩子，孩子对我来说也是一个很敏感的话题，所以我不想认领孩子，我怕触及内心深处的那个痛。所以我决定去孤儿院，不去认领孩子。可是，当我到了孤儿院，看到那些天真，可爱的孩子们，想象着他们得不到父母的爱该有多可怜啊，我忍不住也认领了一个小女孩，她的父母都因病去世了，家里只剩下一个年迈的奶奶，因为不能照顾她，所以她来到了孤儿院。
看着孩子纯真的眼睛，我决定要照顾她，于是，开学时，我会带她到新华书店买学习资料，换季时，我会及时为她添置一些衣服，生日时，我会为她送上一份生日礼物……做这些，我从不图孩子能回报我些什么，可是，当那个孩子叫我妈妈的时候，我的眼睛湿润了，那声亲切的妈妈，让我觉的，其实我走近她的时候，却是她温暖了我！现在我们都和母女成比例了。在我给她爱的同时，我也享受做母亲的快乐，收获一份伟大的爱。
去年，客户服务部成立了健康俱乐部和影迷俱乐部，为了不影响正常的工作，我们常常放弃周末休息的时间，多次开展了健康俱乐部活动和影迷俱乐部活动，在送电影下乡活动中，每到一个团场，都会被当地老百姓的热情所感染，虽然我们常常是一大早赶在集市最热闹的时间赶到，在那里做一天的宣传工作，到了晚上天黑后放**，才能吃上一顿饱饭，但我和我的同事们从没有觉的辛苦。印象最深刻的是在反修乡送电影下乡活动时，因为饮食卫生的原因，活动结束的当天晚上，所有的同事都闹肚子了，但第二天上班时竞没有一个同事请假，大家都为了工作带病上班。我被大家的精神所打动。
我为在这样一个团队中工作而自豪，正是这种精神激励着我去追求
慢慢长大，让我立足于自己的工作，让我一步步成熟，成为一个合格的电信人。
涓涓细流汇成河，树木汇成林。每一个电信人都在积累平凡中前进的力量，每一个电信人都在用汗水浇灌着越来越多有实力的企业。让我们用平凡创造伟大，让青春用电信飞翔！
我的演讲完了，谢谢大家！386h.COm
✹ 平凡造就伟大演讲稿 ✹
尊敬的各位领导、老师：
你好！
我今天演讲的主题是“愿意做一个普通的螺丝钉”。
教师是“人类灵魂的工程师”，是一项崇高的职业，教师的工作对社会的发展和进步，具有十分重要的作用。
一个人的成长需要经历学前、小学、中学和大学的学习过程。接受的教育不是教师的教育，而是教师群体的教育。同时，接受的教育不仅是知识和技能，而且是人格的培养。一个人的健康成长得益于学校教师等教育合力的充分发挥、教师的辛勤工作和教师的无私奉献。
一所学校就是一台巨大的“育人机器”，它是教育工作者们，遵照教育规律而有机构成的教师群体。作为教师工作者，只有分工不同，没有什么贵贱之分，任何一位教师，都是这台巨大的“育人机器”不可缺少的一个“部件”，只有每一位教育工作者通力合作，共同努力，才能使这台机器运转正常，发挥强大而有力的教育功效。
基于以上认识，我认为作为一名教师，尤其是一名年轻教师，我们应该热爱教育事业，自觉投身素质教育，肩负重任。同时，我们也需要螺丝钉的精神。我们应该做好一行，爱一行，做一行。我们要顾全大局，不顾个人利益，甘当平凡人。
青年教师首先要热爱教育事业，只有热爱，才能把工作做好;只有热爱，才能无私奉献;只有热爱，真正的热爱，才能在工作中积极主动、不计较个人得失，不计较自己多做了多少工作，多做了多少贡献;只有热爱，真正的热爱，才会在荣誉面前，不争抢夺要，才会只求奉献，不求索取;只有热爱，真正的热爱，才能承受失败和挫折，才能不断奋发努力，奉献自己的青春年华!
青年教师应致力于素质教育，为推进素质教育做出贡献。素质教育是时代的要求。这不是几位学校领导的事，也不是上级领导的私事。这是全国的大事。实施素质教育是青年教师义不容辞的责任。教师是教育的具体实施者，始终与学生保持联系，是实施素质教育的.主力军。要努力改变口口相传、纸上谈兵、不行动的错误倾向。
有人说：“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好时危险品。”可见素质教育、全面发展的重要性，尤其是学生良好品质的培养是多么重要。青年教师要发挥主力军作用，在素质教育中奋发努力，让青春在事业中闪光。
年轻教师应该做他们所做的，热爱他们所做的。根据学校的整体利益和工作需要，安排一名教师担任某一职位。不可避免的是，没有人愿意做一些职位，比如肮脏、无序、贫穷、冒犯他人等。但作为一名教师，我们应该热爱教育、做和爱。即使他的职位不那么“光明”，他也可以努力工作，愿意做一个普通的螺丝钉。我们的目标是为未来社会培养合格的工人和接班人。未来社会不仅需要高素质的拔尖人才，还需要大量的普通劳动者。
作为一名教师，他不属于某个人。他属于社会，属于国家，属于人民。作为一名教师，我们要顾全大局，认真贯彻素质教育的要求，坚持“两个方面”的方向，关心每一个学生，对每一个学生负责。注重学生的全面发展，面向全体学生，在普通教育工作中做出自己的贡献。
作为教师要注重学校的整体利益，要充分发挥教师教育的群体效应，要发扬螺丝钉精神，为学校巨大的“育人机器”发挥效用而努力工作。只有这样生命才有意义，只有这样才能让青春在事业中闪光。因为他们看到的是事业，想到的是国家，顾全的是大局，而不是自己的私心杂念。想到的是先私后公，更多的是无私奉献。
十多年前，我来到学校，成为了一名光荣的人民教师。十多年来，我在做好教学工作的同时，注重学生的思想教育，教书育人，以良好的师德形象影响学生。在工作中，他可以充分发挥自己的艺术特长，不计个人得失，协助学校各部门的工作，不求回报，无私奉献。我认为这是一个年轻教师应该做的。
总之，人生美好，青春更美妙!青年教师要在平凡的工作中，干一行，爱一行。干一行，就干好一行。向平凡的螺丝钉那样，放在那里就在那里发光、发亮。
我的演讲结束了，谢谢！
✹ 平凡造就伟大演讲稿 ✹
尊敬的各位领导，各位朋友：
大家好！
小溪的奔流汇成汪洋大海，泥沙的堆积铸成巍巍高山，二万五千里的征程铺就共和国的根基。是的，一位哲人说过：平凡的脚步可以走完伟大的行程！今天我演讲的题目是：《平凡的脚步，伟大的行程》。
小时候，我曾站在旷野里，为战斗英雄的壮举挥拳呐喊，也曾坐在书桌前，为爱国学生的激情心潮澎湃，我曾立志，长大要像他们那样，在历史里做个轰轰烈烈，叱咤风云的英雄。
长大后我才发现，我生活的时代是一个太平盛世，她不需要我用生命去验证英雄，我从事的工作也是一个平凡的岗位，她不需要我干出惊天动地的大事。闭上眼睛，想起自己在党旗下的铮铮誓言，我想，很多人都会和我一样感慨万千。因为，从那一刻起，我们，就与普通群众不一样了，我们成了一名光荣的共产党员。可是，我们在什么情况下才会意识到自己是个党员？是在参加各种党的会议的时候，还是在支部书记再三催促缴纳党费的时候？……我有些茫然，除了生活，我还能做些什么呢？
夜幕下，我也在沉思，是不是我太平凡了？是不是这个时代不需要我做什么了？依稀中，我想起了雷锋、想起了那个感动中国的徐本禹，猛然中我又想起了郭明义，他们，也都是普通人、平凡人啊！他们却从平凡中做出不平凡，用平凡的脚步，走出了一段伟大的行程！
我是一个普通人，我甚至是一个普通的司机，可我更是一个共产党员！和平年代里，我那些少年壮志那些英雄梦，无法在枪林弹雨中辉煌，无法在惊涛骇浪前闪光，无法在卫星飞船上凝聚，无法在危难关头高扬。这，是一个和谐建设的时代，这,是一个关注民生福祉的时代，这个时代需要脚踏实地，扎扎实实，率先垂范的英雄和党员，这个时代不仅仅应该享受生活，共产党员在这个时代里，更要以“后天下之乐而乐”的情怀去构建和谐，创造财富，传递幸福，做一个和平年代里的英雄，默默坚守，甘于奉献。
在规划的蓝图里，在特大型城市建设的大潮中，我们要把党员的称号和身份，化作一种责任，一种使命，立足本职做好细节，襟怀坦荡心系全局，如一粒粒石子，一根根钢材，一块块砖瓦，把伟大根植于平凡，点燃信念的火把，去做指示灯，迈开平凡的脚步，去做领头雁，你就是特大型城市的建设者，你就是民生幸福的推动者。
无需惊天动地的伟业，无需轰轰烈烈的事迹，只要安心在自己的岗位上踏实工作，乐其业、精其术、尽其责、竭其力，算准每一个数，填好每一张表，接好每一个电话，写好每一篇文稿，开好每一次车程，做好每一件通俗的、简单的、死板的、琐碎的工作，这都是一种伟大。
恰如我，选择司机这一职业，就等于为自己选择了一个单调的生命旅程。酷暑严寒，披星戴月，甘苦自知。工作中我要求自己积极主动，认真负责，不仅做好分内的工作，我还力所能及地为单位的其他领导和干部服务，只要叫到我，我从来不讲条件不推脱，都愉快地接受，积极干好他们交代的工作。在作风纪律上我更是严格要求自己，对领导工作上的事，不该问的不问，不该说的不说，从不打着领导旗号私下办事，不给领导制造麻烦。
每次收车，不管多累，不管时间多晚，我都坚持认真保养和检查车辆。对每一个要害部位都不放过，做到对车辆所有的问题都心中有数，发现不安全隐患及时整改。我的车上备有汽车驾驶和维修保养方面的书，一有空我就拿出来翻看，为的是节省维修费用。曾为严格把关修理费而拒绝有关单位的纪念品，曾为坚持原则而得罪熟人好友，曾为加班加点而耽误家里的事情……可是，我无怨无悔，我是党员，我不这样谁这样？我不带头谁带头？
是的，我普通，我平凡，我不为人知。逝去的历史，走来的政治，都不会留下我的名字。我不抱怨，生活的舞台上没有配角，更没有闲角。我坚信：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过”，只要无愧于党员的称号，我甘于平凡。
同志们，朋友们，日月不言，却告诉我们时光在流逝，悄悄的，我们正走在这段历史的洪流中，让我们迈开平凡的脚步，去走完那伟大的行程！
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敬爱的各位领导、各位老师：
大家好！千思万索，在我那极为贫乏的词库中，我找到了这样一个词语来形容我今天的演讲——伟大的平凡。
老师是春蚕，播种春天的希望；老师是红烛，映红孩子的脸庞。老师，小时候我仰慕你；老师，长大后我成为你。
教师，一项平凡的事业，一份平凡的工作。作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。但是，生活的目的，并不在于显耀与享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有我们教师的辛勤劳作，哪会有今天社会文明的进步和发展？教师，人是平凡的，但事业却是伟大的，因为我们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。
20XX年9月，我带着一份崇敬走进旭升寄宿学校的教师队伍。旭升的教师们都是默默地在自己的岗位上，燃烧着自身的光和热，放射着璀璨的光芒。确实是的，每天下午5：20分是我们教师的下班时间，但是，当那下班的铃声敲响时，我们的教师们却没有半点懈怠，仍在忙着各自的工作，批作业的批作业，辅导学生的辅导学生。有的教师甚至把工作带回家，加班加点直至深夜……渐渐地，我对“教师”的内涵有了更深的感悟：教师是平凡的、普通的，就如一颗小小的铺路石，只是社会中的沧海一粟。
人们都说“教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润。”是的,我们的教师们就是这样不懈地平凡地工作着。我们不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人景仰；我们不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古；我们不是明星，不能像明星一样妇孺皆知……相比之下，我们所做的一切，是那么普通，那么琐碎，那么平凡！但是，这琐碎中却蕴含着执着的追求，这平凡中却孕育着真实的伟大。
少年富则国富，少年强则国强。亲爱的老师们，让我们在这伟大的平凡中，携手并肩，风雨兼程，勇往直前！
演讲完毕，谢谢大家聆听！
✹ 平凡造就伟大演讲稿 ✹
我作为密码工作者的年轻一代，被他们那种忠于职守、锐意进取、甘于奉献的精神一直深深的鼓舞着。在他们精神力量的鼓舞下，我爱上了看似平凡却无比伟大的密码作品。我也由刚开始的厌倦而渐渐我摒弃杂念，勤练基本功，专注、执着于自己的本职工作。
正所谓“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。在我不懈的努力下，我的工作也进入了角色，我终于熟悉了密码工作的业务，并成为一名合格的密码工作者。原来，勤奋过后的快乐是这样的酣畅淋漓。
我感受到了成功的喜悦。
同志们，朋友们，党和人民可以让我们从事密码工作，这是给我们最大的荣誉和信任。让我们从我做起，从现在做起。认真学习密码知识，时刻做到忠于职守，在继承老一辈光荣传统的同时，时刻牢记党和国家赋予我们的责任和使命，在平凡中铸就伟大，为密码工作铸就新的辉煌。
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✹ 平凡造就伟大演讲稿 ✹
尊敬的各位领导、老师：
你们好!今天我演讲的题目是：《甘当平凡的螺丝钉》。
教师是“人类灵魂的工程师”，是一个高尚的职业。教师工作对社会的发展和进步起着重要的作用。
一个人的成长要经历：学前班、小学、中学、大学等学习过程，接受的教育不是那一位教师的教育，而是教师群体的教育，同时接受的教育不仅仅是知识和技能，而更重要的是人格的培养。一个人的健康成长，得益于学校教师群体等教育合力作用的充分发挥，得益于教师的辛勤劳动，也得益于教师们的无私奉献。
一所学校就是一台巨大的"育人机器"，它是教育工作者们，遵照教育规律而有机构成的教师群体。作为教师工作者，只有分工不同，没有什么贵贱之分，任何一位教师，都是这台巨大的"育人机器"不可缺少的一个"部件"，只有每一位教育工作者通力合作，共同努力，才能使这台机器运转正常，发挥强大而有力的教育功效。
基于以上的认识，我认为作为一名教师，尤其是青年教师，要热爱教育事业，自觉投身于素质教育，勇挑重担，同时也需要螺丝钉精神，干一行，爱一行，干一行，就干好一行，不计个人利益，大局为重，甘当平凡的螺丝钉。
青年教师首先要热爱教育事业，只有热爱，才能把工作做好;只有热爱，才能无私奉献;只有热爱，真正的热爱，才能在工作中积极主动、不计较个人得失，不计较自己多做了多少工作，多做了多少贡献;只有热爱，真正的热爱，才会在荣誉面前，不争抢夺要，才会只求奉献，不求索取;只有热爱，真正的热爱，才能承受失败和挫折，才能不断奋发努力，奉献自己的青春年华!
青年教师应致力于素质教育，为促进素质教育做出贡献。素质教育是时代的要求，不是几位校领导的事情，也不是上级领导个人的事情，它是整个国家的大事，实施素质教育，青年教师有着责无旁贷的责任。教师是教育的具体师是者。他们始终与学生保持联系，师是施素质教育的主力军。
要努力改变口种说事、纸上谈兵、不行动的错误倾向。
有人说：“智育不好是下品，体育不好是浪费，道德教育不好是当危险品。“我们可以看到素质教育和全面发展的重要性，特别是培养学生的良好素质。
青年教师要在素质教育中发挥主导作用，努力使青年教师在职业生涯中焕发青春光彩。
青年教师要干一行，爱一行。根据学校的整体利益及工作上的需要，安排某位教师在某个岗位上工作，难免有的岗位无人愿意干，比如：脏、乱、差得罪人等等，但作为一名教师，要热爱教育事业，干一行，爱一行。
即使自己的岗位不那么“亮”，也能吃苦耐劳，甘愿做平凡的螺丝钉。我们的目标是为未来社会培养合格的工人和**人才。未来社会不仅需要高素质的拔尖人才，更需要大量的普通劳动者。
作为一名教师，他不属于任何一个人。他属于社会，属于国家，属于人民。作为一名教师就应该顾全大局，认真落实素质教育的要求，坚持"两全"方向，关爱每一位学生，对每一位学生负责。注重学生的全面发展，面向全体学生，在普通教育工作中作出自己的贡献。
作为教师要注重学校的整体利益，要充分发挥教师教育的群体效应，要发扬螺丝钉精神，为学校巨大的 "育人机器"发挥效用而努力工作。只有这样，生活才能有意义，只有这样，青年才能在事业中闪耀。因为他们看到的是自己的事业，认为的是自己的国家，关心的是大局，而不是自己的私心。
我认为首先是私人的，然后是公共的，更无私的奉献。
十几年前，我来到学校，成为一名光荣的人民教师，十几年来，自己在做好教学工作的同时，注重对学生的思想教育，教书育人，以自己的良好的师德形象影响学生。在工作中能充分发挥自己的艺术特长，协助学校各部门的工作，不计个人得失，不求回报，无私奉献。我认为这是一个年轻教师应该做的。
总之，生活更美好，青春更美丽！青年教师在日常工作中要做到一行，爱一行。干一行，就干好一行。向平凡的螺丝钉那样，放在那里就在那里发光、发亮。
我的演讲完毕，谢谢大家!
爱岗敬业演讲稿--在平凡中演绎伟大
曾几何时，在一场硝烟弥漫的战争中，我们的烈士们在血腥的战斗中奋力跋涉，献身于自己的岗位。在我们党和军队的历史上，有许多有理想的人。为保守机密，不畏严刑、坚贞不屈。
有多少机要前辈在关键时刻挽救了党**，挽救了中国革命，他们甘愿为党的机密、党的利益、全国人民的利益抛头颅、洒热血。
✹ 平凡造就伟大演讲稿 ✹
亲爱的老师们、同学们：
大家好，今天我在国旗下讲话的主题是“平凡铸就伟大”。
斗转星移，花开花落，周而复始，生生不息。这就是平凡，每日微不足道的小事，不足挂齿的人，都是平凡的。
但是，哥白尼在斗转星移中提出了日心说，袁隆平在花开花落中培育了杂交水稻，那小小的平凡中竟孕育出如此伟大的人。
一叶绿色缓缓落下，一瓣落花被轻拂的微风吹卷，落入时光的流年，掉入那个平凡的诗人手中。她只是一个华人，一个诗人，一个老师，一个芸芸众生中平凡的人。但她毅然回国，执教于三尺讲台，以轻柔坚定之音，传中华诗词之美。“荷花凋尽我来迟，莲实有心应不死。人生易老梦偏痴，千春犹待发华滋。”她轻吟，她嗤笑。那个名叶嘉莹的学者，平凡而又伟大。似乎，在那平凡中，铸就了中华诗词的伟大。
流年未尽，夏日已亡，心脏的绞痛，呼吸的困难，依然阻挡不了你伟大的行动。停车，拉下手刹，开门，让乘客下车，关闭发动机——的的确确是一个公交司机平常的行为，平凡，碌碌无为。而他，却是在生命最后时刻，艰难的将它完成。最终，倒在方向盘中，静静聆听自己最后的心跳，然后，从容死亡。这是一个平凡的公交司机，黄志全的故事。但他在这个故事中，很伟大。
扛一肩责任，顶半生风雨。
“每个人都了不起！”的确，每个人都了不起。在平凡的小事中，千百遍地做好，便是伟大，便是在平凡中铸就伟大，人民是真正的英雄，每个人的平凡，凝聚成一个民族一个国家的伟大，便是这样了。
谢谢大家！
✹ 平凡造就伟大演讲稿 ✹
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
XXX曾说过：“许许多多无怨无悔，倾情奉献的无名英雄，他们以平凡书写其伟大的人生。”是啊，芸芸众生，我们何其渺小；浩瀚天地，我们何其脆弱，然而渺小的我们，脆弱的我们，依旧可以发出自己的光和热，做出不平凡的事迹。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，在日复一日的坚持中，钝石也可以成为锐利的刀锋。被称为“冰上闪电的”范可新，家庭条件十分拮据，一家四口蜗居在不足10平方米的小屋里，依靠修理铺艰难维生。懂事的范可新在邻居的介绍下，开始学习不需要交学费的滑冰，在零下二三十度的寒风中，他忍耐着，坚持着为自己开辟出一个崭新的未来，北京冬奥会洁白冰面上，29岁的范可新是年龄最大的运动员，但他仍以坚韧不拔的意志与勇往直前的闯劲站在了最高领导台上，历经沧桑的他，在平凡中书写了不平凡的传奇。
事了拂身去，深藏功与名。即使是暗淡粗陋的木头，也可以创造出炽热明亮的火焰。而我们中国也正是因为有那么多甘于奉献的暗木，“中国红”才得以燎原。老英雄张富清在解放战争中履历战功两次被授予“战斗英雄”称号，却在退役后生活在异常偏远的地区，深藏功名64年，正是这样的平凡，更坚定了革命军人，共产党人的伟大品质。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。美玉由粗陋的丑璞雕刻，即使折翼，亦能飞翔。在江西的一所特殊教育学校里，聋哑教师夫妻程洋、陶艳萍在无声的世界里，凭着自己的毅力，在平凡的岗位做出了伟大的事业。
锐锋产乎钝石，明火炽乎暗木，美玉出乎丑璞。其实我们中有人一生暗淡无光，借着别人的光，有人一生风光无两，他也无妨沾他人的光，暗淡无光的人，或许也在平凡的世界里默默走过了无尽的漫漫长路，风光无量的人却也只活过一瞬，我们也许永远平凡，但也永远相信热泪盈眶，只要勇于坚守，相信在漫漫平凡长路的尽头会是伟大的人生华章。
谢谢大家，我的演讲完毕！
✹ 平凡造就伟大演讲稿 ✹
在儿时，我的老师就在我心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子在老师的爱雨和呵护下，渐渐生根发芽。今天，它终于结出了果实——我自己也成了一名教师。
当我还怀着期望看“教师”时，在它的周围总围着一圈光环，“春蚕”、“红烛”、“灵魂的工程师”。所以，怀着这样的敬意，我走进了教师队伍。而当我穿过了它面前的光环，才渐渐理解它的内涵，教师是平凡的、普通的，犹如一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹、辉煌的成就。
但在老师的心里，却充满了爱，那就是对孩子的纯洁的爱。
世界上没有不美丽的花，也没有不可爱的孩子。我似乎对孩子也有一种天生的亲近感。当我看到我不认识的孩子时，我总是试图取笑他们。因为，爱孩子，首先，爱这个事业，把这个事业当成自己的孩子来爱，这样才能真正懂得爱孩子。
其实，我也只不过20多岁，还在做着学生时代没有做完的梦，可现实告诉我，既然已选择了教师这个光荣而又艰巨的职业，步入了这个神圣的殿堂，就要承担起这不可推卸的责任。虽然我刚刚踏入了教学的世界，但我想在生活的沙漠中种下绿洲；在生命的童山上播种花草；在社会的沃土中播种希望。
我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对学生的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。
我愿用青春铺就爱的道路，用心灵的泉水浇灌嫩苗；我愿守着清贫遥望明天，牵着孩子们的手迈向明天！
在全社会大力倡导和弘扬“三平”精神的今天，就更需要我们坚持“三平”精神、实践“三平”精神，以小处的精彩成就大处的壮美！平凡中要有伟大的追求，平静中要充满鲜血，平凡中要有强烈的责任感。
我们身边的“三平”教师也不乏其人，比如：我们办公室里默默无闻的李雪亮老师；是那样平凡、平静、平常，那样让人感动。***曾经这样说：
“如果孩子们是一棵棵小树，我就是缕缕阳光，伴随他们健壮成长；如果孩子们都是小花，我就是春风，让他们开得更加绚丽多彩。”正如***所说的，他用自己的爱心来温暖孩子们。认识***的人都知道，他是一个干起工作什么都不顾的“拼命三郎”。
***参加工作已经30多年了，长期担任班主任工作，他不顾自己身患多种疾病，工作兢兢业业、踏踏实实，教学效果较好，曾经多次获得镇、县级表彰。他班上的所有细节都安排妥当了。最难做的事，他来办；最麻烦的事，他来解决；最棘手的学生，他来关爱。
“燃烧自己，照亮孩子们的整个天空”；这是李雪亮老师对“三平”精神最好的诠释。
再看看我们学校那些默默无闻的“三平”教师，他们大都年过半百，同样是那样平凡、平静、平常而让人感动；他们敬业，他们进步，他们豁达，他们有爱，他们有无穷的活力，他们用自己的行动温暖着孩子。他们很平凡，他们做的事也很平常，但几十年如一日的坚守，何尝不是一种伟大呢？
回想起来，扪心自问，我们也很平凡，但在平凡的工作中有没有孜孜不倦的追求？日复一日，年复一年，我重复着我平常的工作。追求呢？我们也很平静，但它充满了热情吗？
我们也很平常，一日三餐，诸事纷杂，但作为教师，我们是否对学生具有强烈的责任感?在“三平”精神的指引下，我们必须提高认识，加强自身修养，像“三平”教师的楷模那样，做“三平”精神的真正实践者！
在三平精神的引领下，在“三平”教师的楷模前，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们用平凡的师爱来发挥出非凡的力量吧！
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