将关爱写进生活六年级作文(集锦5篇)。
提到作文，大家应该都不会感到陌生的，写作可以锻炼我们的语感。要怎样达到好作文的标准？有关“将关爱写进生活六年级作文”是小学范文网编辑精心整理的内容，希望大家喜欢本文！
将关爱写进生活六年级作文 篇1
在生活中，我时时刻刻的都能感受到关爱，可以这么说我的身充满了他，这是无形的却边能击破心灵最深处的阀门。
记得，那天放学我和同学们一起骑着车，在要出学校之前，经过了那个毫不起眼的门卫室，我们离多远时就看到他在学校铁栅旁对面笔直地站着，神情显露出一点慈祥，就像一位老爷也正在目送他的孩子，就要到他的跟前时我们都被出其不意的惊喜给吓住了。他竟然脱口儿出了一句话：“骑车慢点，再见。”就是这仅仅的几句话，却让我感受到一点希望，一点亲情，一点从未有过的温暖，虽然这只是一点小事，但是却让我终生难忘，
还有一次，是关于我妈妈的，那天是星期五，妈妈对我说说：“要不要我烧饭给你吃。”“不，不用了。”我对她说。其实我是想让她睡个好觉，不要太累了。因为每天妈妈都比我们起来得早，为我们准备丰富的早餐，他是怕外面的东西吃不得，没有营养。在那天早上，天还没亮，我睡在床上隐隐约约的感觉到厨房有什么动静，抬起我的手表一看才五点多，难道有鬼？我心中一害怕，但又不知道怎么回事，各种复杂的心情交织在一块，终于，我决定一探究竟，我蹑手蹑脚地穿过客厅，把头往里一伸，咦那有什么鬼，是妈妈，哦原来是妈妈正在为我做早饭，只见她娴熟的姜葱和火腿肠一并切好，然后把他们一鼓作气的放进蛋炒饭里，然后在在正中心点了点香油，顿时，一股扑面而来的香气快熟的散发开来，我似乎从这里闻到了一股奇特的味道，它无色无味迅速的包围了我，我有种说不出的感动，世界上有太多的爱，只是有的爱不愿显露出来，他深深的隐藏在我们的身边，不想被我们发现，我们必须努力的去寻找它，直到找到他为止，
我生活在关爱中，就像生活在一个被保护的世界。
将关爱写进生活六年级作文 篇2
时间在一分一秒中流逝，使你在这么多一分一秒中长大，在这段期间里，有父母对你无私奉献的亲情和在学校中老师和同学对你的关心帮助，我想这是我最大的快乐。
在这个阶段里，父母在这个期间里给了你最大的奉献，他们用时间做为抚养你的代价，在抚养你的过程中慢慢长大，他们头上青丝也慢慢变成了白发。
我记得有一次在下大雪的那个夜里，我被冻感冒，在夜里发烧了，当明我已经什么都不知道，我妈妈经常会在晚上来看我睡觉，她发现我发烧了，就把我喊了起来问我难不难受，要不要去医院，我当时迷迷糊糊听到她的声音，我嘴里念叨着：“妈，我难受，不想去医院。”之类的话，因为我怕打针和挂吊瓶的那些东西，这些事情我妈也知道，所以她慌忙的跑到厨子里里拿了医药箱，又拿了酒精和消毒棉签在我手上涂来涂去，我只清醒了一点睁开眼睛，看见额头和鼻尖上密密的小水珠，然后又困的睡了过去，后来我妈又去拿毛巾和水，用湿毛巾放在了我额头上，又开始用棉签在我手上涂酒精，就这样我的烧也退下去很多了，妈妈在旁边看着我，也迷迷糊糊的睡着了。
清晨，我朦胧的睁开眼睛，这个屋子里还能闻到酒精味，我看到睡在了床边的妈妈也睁开双眼，她用她脸上甜蜜好笑容看着我，边问我：“还难受吗？”我说：“不难受了。”这边的声音又响了起来，说：“你在睡会儿，我去给你做饭去了。”妈妈走出去。
在这里的一瞬间，我觉得妈妈的亲情和对我的关爱是我最大的财富。
将关爱写进生活六年级作文 篇3
生活就像巧克力，有苦有甜，每当我们再回想起那些温暖的时光，你会觉得这个世界很美好。
在一个寒风呼啸，倾盆大雨的下午，放学了，糟糕的是，我没有带伞。我垂头丧气的靠在门口的柱子上望着天，心里想：“啊！什么时候才能雨停啊！老天！麻烦停停雨吧！我得回家！难不成，让我在学校里头睡一晚上？”想着想着突然一个甜美的声音从我身后传来：“同学，你没带伞吗？”我扭头一看，呦！这不是我幼儿园同学吗？我惊讶得对她说：“啊！是你呀！看着天气，糟糕透了，我确实没带伞……”“呐！这把伞你拿着，我还有一把！”“啊！谢谢！太谢谢了！”我高兴地撑开伞，走回了家。第二天早上，到了学校得知幼儿园同学感冒没来上学，我想到：“啊？难道昨天她骗我她有两把伞，结果自己淋雨回家了？”顿时，我的心不知为何是暖的。
有一个晚上，妈妈因为做外婆的生日卡片不小心用美工刀把手指划开了，就没有煮饭，只能点外卖。手机上显示着十八点外卖就能到了，可现在都十八点半了，我饿得肚子咕咕叫，妈妈打电话，外卖小哥也不接，外卖怀疑是出什么事了。十九点，叮咚叮咚……外卖终于到了，我打开门，只见胳膊、膝盖上的皮被擦出血来的外卖员站在门外，手中提着的饭菜却完好无损，他对我说：“不好意思！路上我摔了一跤，来得有些迟了！实在不好意思，如果不满意的话，我可以把费用退给您！”我二话没说，将外卖员拉进家里，把伤口包扎好，妈妈倒了一杯水递给他，外卖员看着都惊呆了，又立马换了一个眼神看着我们，这个目光是赞许的目光，感觉被这个目光盯久了温暖了许多。
温暖是冬天的一碗热粥，滋润人的心田。
将关爱写进生活六年级作文 篇4
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的六年级写生活中的关爱作文 温暖的时光，希望能够帮助到大家。
生活中，有许多事经常会让你感到温暖，也许是一件大事，也许是一件微不足道的小事。或许它一点儿也不大，但它却会带来温暖。
有一次周末，我从家出发去上画画课，由于就在家对面，妈妈就让我自己走过去。太阳高挂在天上，把阳光洒向大地。天空一碧如洗，万里无云，像蓝宝石那么蓝。天气那么好，肯定不会下雨的，就不用带伞了！我这样想着，把伞放在鞋柜上，就跑出门了。我正在认真画画时，只听到远处传来的“哗哗”声，把正在聚精会神画画的我吓了一大跳，不小心把手中的笔掉到了地上。啊怎么下雨了，我没伞呀！我心不在焉地画着，心里一直想着该怎么回家。下课了，我在屋檐下站着，希望雨快一点停。“你没带伞吗？我的先借用吧！”我转头定晴一看，是老师。他把伞塞入我手中，自己冒雨一路小跑。望着老师的背影，我心里一阵暖，打开伞向家的方向走去。
四年级临近期末期间，我发烧生病请假了。孙老师发来了信息，第一感觉心里很温暖，老师一方面让我好好休息，好好养病；另一方面，她又委托同学每天将作业帮我带回来，还发信息给妈妈，特别说不会的.作业都可以随时发信息联系老师，她会解答。我的两位同学每天轮流帮我将作业带回，还特别叮嘱一些要注意的细节和老师课堂上讲的重要的地方。当我回到学校上学时，来自更多的同学的关心与问候，老师除了提醒我多喝水，还额外抽时间给我补了一下课，我内心十分感动，原来生活有那么多温暖的事，真是太美好了！
我们身边有许多能让人温暖的事，不管大或小，它们都会温暖着我们的心灵深处，同样，我们也要多做能温暖别人的事情。
将关爱写进生活六年级作文 篇5
关爱是的大海中的灯塔，照亮着我前行的路;关爱是春天的一缕风，吹拂去我心中的伤痕;关爱是冬天里的一束阳光，温暖着我的心。
有一次，我游泳时被风吹了一下，没过几天便感冒了，妈妈见了，赶紧下楼给我买药去了。
妈妈买完药了。我昏昏沉沉地坐在沙发上，妈妈见了，赶紧问：囡囡，你没事吧？我急忙答：没事。妈妈匆忙地跑去厨房，开始煲粥，过了好一会儿，粥才煲好，在煲粥的期间，妈妈又时不时地来看我，我妈真关爱我呀。妈妈又把粥端来，先自己吹一吹，再一口一口地喂我吃。我看着妈妈头上的汗水一滴滴地流，头上的银丝显得格外闪耀。即使妈妈这么累，还这么关爱我，心里真暖呀。就在我肚子里翻江倒海的时候，我突然呕吐了，而且刚好吐在了妈妈的身上，我的脸像烧起来一样。妈妈却说：没事，我洗洗就好了，你快去床上休息吧。于是，我迷迷糊糊地睡着了。
当我醒来时，妈妈坐在床边，拿着冲好药水，问好点了没？我不想让妈妈担心，说：好多了，妈妈。妈妈的爱让我感到温暖，幸福，让我体会到生活的甜，成长的乐。
啊！关爱是一杯让人神清气爽的水，关爱是一碗热腾腾的白粥，关片爱是一朵玖瑰中的绿叶，关爱还是一勺苦涩的药水。关爱，让生活更美好。
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将什么写进生活六年级作文 篇1
生活中必将充满着阻挠，但只要充满自信，生活就会变得更美好。——题记
自信能收获糖果。儿时十分怕生，每次出门走亲戚，大人们总拿糖果来逗我，我害羞地躲在妈妈的身后，紧紧地拽着衣角。这时妈妈就说：“这孩子怕生。”那时也许大人们很尴尬吧。直到有一天，我自信地迎上大人们的目光，得到他们的糖余笑容，剥开放入嘴中，一种说不出的甜，
自信能收获友谊。内向的我不会主动与人打交道，总是一个人独来独往，没有朋友，不是我不愿意与别人交朋友，而是缺少与别人讲话的勇气，也害怕遭人拒绝。俗话说，做任何事都要有个开头，不是是怎么知道行不行呢?于是我主动的与别人打招呼，并成为了好朋友。
自信能收获赞许。当老师叫到第三遍是扔没人回答这个问题，老师啊!快公布答案吧，可老师好像很有耐心，迟迟不倾答案，我看着草稿纸上的演算过程觉得是正确地却又不敢回答。我的脸在发烧，手心冒着汗，终于，一股自信的源泉涌上来，我突然站起来。在全班人的目光下走上讲台，写出了答案，直到老师说很对，我悬着的心才平稳下。感觉挺不错的。
自行能收获分数。每次大考，我都格外紧张，心里特别慌。走进考场时，我做一个‘v’的手势给自己加油。自信让我取得了好的成绩。
在生活中与自信相伴，能收获多多，让我们的生活变得如此美好。
将什么写进生活六年级作文 篇2
倾诉就是有烦恼的时候，把烦恼和别人诉说，让自己的烦恼发泄出来。不能把烦恼藏在心里，不然很可能造成一些心理问题，这些都是老师教给我的。所以每到不愉快时，我就会和老师、同学，或是和心里的自己倾诉。
一次，我被父母骂了，当时非常生气，又不敢和别人说，只能自己把这份不开心塞进心里，自己藏着。直到第二天来到学校一位心理老师给我们讲了一节课，这节课过后，我发生了翻天覆地的改变。一下课，我就找到了同学和同学倾诉。倾诉完过后，我变得开朗，再也不自卑，觉得倾诉过后，自己的身体轻松得多了。这也令我有了更多朋友，因为我们会相互倾诉，也给予对方一些解决问题。
我突然觉得倾诉我感受到的，不是简单的诉说，而是更深的友谊和同学之间的爱。
每当生气时哪怕不能”倾诉”自己的烦恼，但是再回想一下和朋友”诉说”的画面，顿时心情似乎好些。
将什么写进生活六年级作文 篇3
有人说，看看书愉快心情；有人说，画点画忘记烦恼；有人说，种种花惬意生活；而我，唯爱听歌。《裂缝中的阳光》可以说是我的最爱，它总能激起我的对生活的热爱。
这首歌是林俊杰唱的。整首歌的旋律平稳舒缓，就像一个人在平静地娓娓道来，安抚另一个人受伤的心灵；又像轻风拂过水面，微微漾起波纹。听者很容易从自己的烦恼中走出来，心情得以平复。
歌词十分励志，充满阳光和正能量。歌词的高潮部分――“等到黑夜翻面之后会是新的白昼，等到海啸退去之后只是潮起潮落……”这句歌词就像心灵的创可贴。每当我在学习上遇到难题想要放弃时，我的耳边就回旋着这两句歌词，我的斗志又被激发起来，我没有后退了，而是选择更加努力的面对。
我还很喜欢这一句――“心脏没有那么脆弱，总还会有执着，人生不会只有收获，总难免有伤痛。”这句话让我明白失败在所难免。我不会像以前那样，一遇到一些小事就不知所措。每当我吃了亏，被占了便宜，我也不会像以前那样忿忿不平。我学会坦然面对，一笑而过。
“不如就勇敢打破，生命中的裂缝，阳光在每个裂缝中散落。”这是一句多么阳光、多么温暖的歌词，放在歌曲的结尾，让人听了不禁心头一暖，走出阴霾。这样一首励志的歌曲，我听完之后，总会忍不住听第二遍，第三遍……直到歌词和旋律深深地回荡在心间。
有人说，音乐是不分国界的，它能使每一个听到它的人感到温暖，有所顿悟，净化心灵。
生活，不可以缺少音乐：音乐，让生活更美好！
将什么写进生活六年级作文 篇4
思路：让生活更美好的事情太多，就着眼于环境方面写。先将环境美好的重要性，再写环境不美好的现象，最后提出解决办法，从自己做起，一起讲环境保护得更加美好，就是一篇很好的文章。
正文：文明，让生活更美好。
绿化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，环境是城市的容貌，市民是城市的灵魂。文明城市，不只是看树木的多少，楼房多高，环境如何有多少让旅客游玩的景点，更是要看城市人的素质，关注不起眼的细节，不引人注目的“小事”。
德州虽然称不上是什么仙境，但是供游客游玩的景点很多。比如，一到中秋节，董子文化街会办一个灯笼展，来迎接外地的游客，但是总会有少数人，随地吐痰、乱丢垃圾、说脏话、做有损城市文明形象的事。
有一次，我去公园游玩，见到的却是这样的情景：满地都是废纸片、烟头、空瓶子和生锈的铁盒，而旁边却有一个空的废物筐，看到这种情景，我真想对那些乱丢垃圾的人说：“你们该这样做吗？你们认为这样文明吗？”
天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。正如这句话说的一样，蔚蓝的天空是自由翱翔的小鸟的家，清澈见底的河水是活蹦乱跳的鱼儿的家，只有无污染、无公害、讲文明、讲卫生的城市才是我们真正的家呀！
可是这无污染、无公害、讲文明、讲卫生的地球是需要大家齐心协力，从一点一滴做起，从一拿一放做起，从那些不注意的小细节做起。只有这样才真正做到一个公民该做的责任，才能把地球打扮得更加美丽辉煌。我给自己提出一个要求，在作为一个学生，不但要学习好，还要讲文明、做文明事，真正提高自己的文明素质。
“创建文明城市，从大家做起”这里的“大家”是你、我、他。只要我们大家贡献出自己的一份力量。我们的城市就会更加的辉煌，让我们一起共同努力吧！！
将什么写进生活六年级作文 篇5
天大地大，吃饭事大。我的生活里总是少不了美食这个词，它让每一天都过得美滋滋。今天我要介绍一道美食香辣虾。
虾是海洋里一种常见的海鲜，虽然很常见，但是不同的做法，吃起来却是不一样的味道。尤其是香辣虾，又香又辣的，可好吃了！俗话说：无论有多忙，都不能亏待自己的胃。而香辣虾正好能满足我的胃。今天妈妈带我去吃虾，太棒了！
到了，终于到了！点了菜，我也不愿意坐在那里等，就偷偷地跑去看看别人的虾。哇！不看不知道，一看吓一跳！浓郁的汤汁看起来就又麻又辣，汤汁里还有许许多多金黄金黄的大虾，看着就很好吃！在又黄又红的汤汁里，还有脆脆的、绿绿的黄瓜，真想咬上一口啊！那长长细细的是什么？看起来像是土豆，不对，除了土豆还有红薯呢！真奇怪，这么多的美食搭起来放在一起，竟然毫无违和感！
要是我也能吃就好了。说着，我转身垂头丧气地往回走。突然，一种又香又辣的味道令我鼻尖一颤，我的面前出现了一口大锅。太棒了，我立马跑回到位子上准备开吃。锅刚到了桌子上，虾就到了我的碗里，此刻我的口水已经飞流直下三千尺了。我迫不及待地拿起筷子，夹起来，放在鼻子前闻了闻，顿时，一种麻辣的味道充满了我的鼻子，鼻腔里仿佛有一只恐龙在喷火，这使我更馋了。我慢慢地把筷子移到嘴边，放进嘴里，那又香又辣的味道立刻爆开在我的口腔里，融化在我的嘴里。咀嚼一口，又鲜嫩又多汁的肉让我一下子在美食的天堂里游荡。慢慢咽下去，又麻又辣的虾肉让我舒服极了，像几只小精灵在食管里为我按摩，真好吃啊！我吃完一只又吃另一只。
一只一只，这虾肉的美味让我记忆犹新。生活真是太美好了！
将快乐写进生活六年级作文合集5篇
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将快乐写进生活六年级作文 篇1
每个人在生活中，总会遇到一些令人烦心的事情，也会经历一些挫折；但不管怎样，我们都应该快乐的生活。
快乐源于我们的心里，你们常说知足者常乐，说的就是知足也是一种快乐！现在的环境，对于我们每个学生来说，都是非常有利的，那我们就更应该好好的学习，珍惜学习机会，未来我们就能够有美好的快乐生活。
在学校学习也是一种快乐的生活，可以学到很多不懂的知识，老师教授给我们许多做人的道理，让我们明白了成长的路上没有捷径可以走。
失败到成功追逐的过程也是快乐的生活，这让我想起七年级时经历的一段往事。我与一同学，相约在期中考试进行一次比赛，制定规则之后，我非常的努力，心想只要能够成功，做任何事情我都愿意。试卷发下来，可是结果并不是我想象的那么理想。我曾一度失落，上课也不用心，老师发现了我的问题之后找我谈话说：“失败乃成功之母，我们不能因为打赌失败之后就放弃去努力学习，未来的日子，只要不失去信心，持之以恒并坚持努力，相信成功会离你不远，老师期待你的每一次进步。”
后来的日子，我每天做到课前预习，课中认真听讲，课后认真地复习。时间在流逝，期末考试到了，最终我与同学又迎来了一次比试的机会，结果是令人满意的。
通过这件事情，我明白了只要付出艰辛，努力，在任何考验面前，不轻言放弃，即便失败也能从中获取到快乐，毕竟付出的过程就是追寻快乐的过程。
也许，快乐的生活就是这么简单！
将快乐写进生活六年级作文 篇2
去年夏天我养了一只小鸭子，每天我都带着它在小区里散步捉虫，鸭子成了我的亲密伙伴。可是冬天来临，报纸上再次报道上海附近出现了禽流感，为了大家的生命安全，我们全家决定把鸭鸭送到郊区的农家寄养。
春节期间我和爸爸去看望鸭鸭。我们的车停在了几座木屋前，四周围绕着池塘、菜地和小树林。刚一进农家的院子，就有一只大黄狗摇着粗壮的尾巴来向我问好。我友好地弯下腰摸了摸了它。抬起身，我看见一群鸭子从我眼前走过，其中一只脚上绑了一根布条，那就是我日夜思念的的鸭鸭。农民叔叔把它抱了过来，它歪着脑袋，两只眼睛打量着我，看来它已经不认识我了。农民叔叔刚一放手，它就焦急地回到了队伍里，跟着其它鸭子摇摇摆摆走进了树林，啄食着地上的虫子和石头。
这时耳边传来了MEME的叫声，我一回头看见一只老绵羊。它浑身长着柔软而洁白的羊毛，声音非常响亮，但听起来有点忧愁。原来它正四处寻找它的宝宝呢。羊宝宝听到了妈妈的呼唤，赶忙迎上前来，依偎在妈妈的怀里幸福地吃奶。
在这个小院子里还住着可爱的小白兔，憨厚的大白鹅和美丽的野鸭。我的鸭鸭虽然比以前黑了、脏了，但是它有了那么多的动物伙伴，有了这样一片自然的空间，一定能找到属于它的快乐。
当天晚上我做了一个梦，梦见我把家搬到了农家小院，每天早上骑着羊去上学，一回家就有鸡啊鸭啊来迎接我，晚上有一群小狗给我当被子……
将快乐写进生活六年级作文 篇3
时间如白驹过隙。转眼间，漫长而又愉快的暑期生活快结束了，回顾这段有意义的暑期生活，有快乐，有悲伤，也有激动的时刻……新学期即将来临。我们不再怀着快乐的心情迎接暑假，而是有着紧张的心情面对新的学期。
在这个暑假我把我的暑假排的满满的，这暑假除了做完老师布置的作业，我还阅读了许多的课外书，饱览了许多的知识，我还温故了以前学习的知识，预习了新的学期所学知识的内容，做好了充分的准备，便带着紧张的心情迎接这新的学期。
首先，我把五年级所学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。
然后，我便开始了在书海中遨游的快乐旅程。一放暑假，我就一头扎入书的海洋，在书中寻找我的快乐。整个暑假，我读了很多好书，有从图书馆借的，有从书店买的，还有在网络上找到的，这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识，也让我开开心心地度过了暑假。有这么多好书的陪伴，我的暑假过得又充实，又快乐。
最后，我要准备下学期的知识，笨鸟先飞嘛！我仔仔细细地阅读希望下个学期，能有与众不同的自己。做一个值得让别人钦佩的人。
将快乐写进生活六年级作文 篇4
有人说，校园生活枯燥无味；有人说，校园生活实在紧张；有人说，校园生活令人害怕……而我却要说，校园生活欢乐和谐。
记得那是一个夏天晚课前的间休，教室里充满了各种小食品的味道，我和几个好朋友一起到操场上闲逛。太阳变成了金黄色，斜挂在天边，将要落下。周围的几片云彩也呈现出金黄色。篮球架边，班里的男生正发疯似的打着篮球。太阳的余晖落在他们的身上，十分好看。
我对一位好友说：“今天的太阳真好看。”她说：“嗯。余晖落在人的身上也好美。”另一位提议道：“我们坐在篮球场边看男生们打篮球吧。”大家都十分赞同。
选了一个正对着太阳的角度，我们在篮球场边坐下了，一同欣赏这场篮球赛。我对篮球的了解并不多，只算是看热闹。进了球的，高兴地手舞足蹈，有时还在进球的人的背上锤两下，说：“不错啊。”再看那丢了球的，队友中有的神情沮丧，有的咬牙切齿，恨不得把他吃掉，而丢了球的人，红着脸恨不得钻进地缝。哦？那边在笑什么？细细一看，原来是一个男生被绊倒了，滚出了球场。看到这儿，我们也笑了。
正当我们开心的时候，一个篮球向我们飞来，身边的一个女生来不及躲闪，正撞在她的眼眶上，幸好无事。眼睛稍稍好些就冲进了男生堆，大叫一声：“谁弄的？”男生们大笑着把体委推了出来。那为好友也顾不得“淑女”和“男女有别”了，就要揪头发。体委也不让啊，撒腿就跑，边跑边求饶。而那女生，也闹着要他站住。打球的也不打了，跟着起哄……
“铃、铃、铃”上课了，同学们涌进教室，开始了学习。
噢！我爱着欢乐和谐的校园生活。
将快乐写进生活六年级作文 篇5
一出海关，我们就朝着向往已久的海洋公园进军。
一进海洋公园，这儿可真大，有巨大的音乐喷泉，有主题动物馆，还有许多玩乐设施。
我们首先来到了海洋奇遇，里面有各种各样的海里的生动。有形状各异的鱼、有漂亮的珊瑚、有美丽的海星……我还看到了在书上见过的一种鲨鱼——“槌头鲨”，头头是道地向妈妈介绍了一番，妈妈微笑着说：“儿子真棒，多看书就知识多！”参观完了海洋奇遇，我知道了海洋对我们人类有多么重要。
接着，我们坐上了缆车，在缆车上我吹着凉凉的风，看着蓝蓝的海水、绿绿的小岛，海中的白帆从远处看就像一片羽毛在海面上漂浮着。我们来到了热带雨林，我们坐上了充气船，看到了许多热带雨林里的植物、动物，还把一身淋个透湿。穿过热带雨林，我们看到了一坐冰山，走近一看，原来是北极馆，一走进去，好冷啊！冻得我直打哆嗦。我看见了可爱的海狮、海象，还看到了难得一见的雪鸥……在南极馆，我们看到了活泼可爱的小企鹅。它们有的在散步、有的在跳舞、有的在游泳，还有的在捉鱼……
我们在海洋公园玩了许多的娱乐项目，直到晚上九点多钟才坐上海洋列车恋恋不舍地离开了海洋公园。
将梦想写进生活六年级作文系列
说到作文，相信大家都很熟悉吧，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。很多人都不明白写作文的思路，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。作文究竟怎么样写才能将它写好呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《将梦想写进生活六年级作文系列》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
将梦想写进生活六年级作文【篇1】
南烨然
梦想是什么？梦想就是你梦寐以求，夜夜想当的那个角色，它也是黑夜中的一颗星星。我的梦想便是做一位老师。
在学习方面，我觉得自己的英语学科还是挺突出的，每次的成绩排名靠前，从此，我的心中就萌动出想当英语教师的梦想。我也有一颗善良的心，一直想为更多的学生传授更多的知识。都说老师是园丁，学生是花朵，花朵在园丁的培养下慢慢成长，长壮，长美。我也想这样，看着各科老师呕心沥血来教育我们，教育出一名名优秀才子。我也想当一名老师，为祖国的教育事业添砖加瓦。
空说是不可能的，要有实际的行动才行。所以妈妈爸爸经常告诉我：“如果你想当一名教师，你就必须学习比别人好，比别人勤快，上好初中，好高中，好大学，考到教师资格证，才有资格当教师。”这就让我心中立下一个坚定目标：英语成绩提高到前三。之后，在课堂上，认真听老师讲课，认真记笔记，回家后巩固复习，做做教辅，多刷一些真卷，把自己的成绩往上提。终于有一天，在上英语课时，老师要讲题。英语老师看我成绩好，就叫起我：“来，南烨然，你来讲这道大题。”我一下惊呆了。我从没有在课堂上被老师叫起来，来给大家讲题。我头低下，心里无比害怕。同桌不停拍我，叫着我的名字，也不停地拉我起来。我被迫拉起来了。我轻轻拿起书，还低着头，手紧紧抓着书本，支支吾吾的。这时，我心中的目标再次出现。我想了一下，当我成功将对了这道题，我就会和我的梦想又近了一步。我变得自信起来，头抬了起来，嘴里念着题，边说边讲，甚至还在黑板上写下了板书。不一会儿，那道大题就被我解决了。同学们以敬佩的眼光看着我，不停地给我鼓掌。我笑了笑，心想：今天讲完一道大题，自己太棒啦！离梦想又近了一步呢！之后，每一节的英语课，我都会自告奋勇的去讲题，我的语法和语言表达能力又提升了，我也很开心。
自然赋予了人类生命，人类的生命又交给了梦想。梦想让生活更美好，梦想让生活更有意义。
将梦想写进生活六年级作文【篇2】
每个人都有自己的梦想,每个人的梦想都是宝贵的。如果没了梦想,一个人会很迷茫，不知道自己要干什么,直到死去。
这天我去了科学博物馆，我看到了许多许多人。有的人在全神贯注地看着植物的生长;有的人在思考为什么人可以在外太空飞起来;有的人只顾着玩耍。我想:那些全神贯注的关注自己喜欢的东西的人，一定是有着梦想吧!
我不再关注他们，笔直走向观察卫星的地方。突然，我看见前面特别热闹。一群人把一个地方围得严严实实的，一点也看不到里面是什么。出于好奇心，我走了过去。挤破了头，终于看见了里面的人。原来啊，是有一个人在观察植物呢!他走到了那个植物前，嘟囔着:“这个植物是扁的，它的叶子看起来是小小的，但是毒素却特别大...”旁边的人一直在议论着:“哇!好厉害呀!什么都知道!”‘他竞然还知道这个植物!”但是他却没有一点儿反应，完全沉浸在自己的世界里。有一位看起来四五十岁的男人一直站在他的身边，一甸话都没有说。我很迷惑，于是就问:“你是谁呀?别人都在议论，你为什么不说话?难道觉得他不厉害?”他笑道:“我是他爸爸，他最喜欢植物，以前一直在家里研究植物，也不知已经研究了多少呢!阳台上的土角就是他的天地，植物让他开心快乐，也伴着他成长。他总是说是植物让他的生活变得这么有趣。”我转过身，离开了人群。
他们都用汗水、奋斗、努力、智慧去实现梦想，去完成自己努力了十几年的心愿。他们不怕被汗水浸湿全身;不怕被困难压倒;不怕难题日日夜夜的折磨。他们在赛场上奔跑，在天空翱翔。他们把汗水、奋斗、努力、智慧集于一身，去挥洒汗水，法与光赛跑，去实现梦想，完成心愿。
梦想让他们快乐，让他们兴奋，让他们懂得了许多道理。也让生活变得更有趣，更美好!
将梦想写进生活六年级作文【篇3】
如果你问我什么使生活更美好，我一定会毫不犹豫地回答你，梦想让生活更美好。
梦想，是一个人的基础，拥有了梦想，就拥有了前进的目标和方向。同样，梦想又是一个人前进的动力，它能成为我们站上人生巅峰的重要能源，所以，我们要相信梦想。
当然，小梦想也是必要的。一次数学期末统考，试卷难度非常高，我们全班只有一人有幸登上了“90”的宝座，那次我的成绩很不理想，只有有这分，我知道分数后，顿时像只丧家犬一样，失落无比，虽然我的成绩并不算差到不忍不直视，但以前数学可是我的拿手好戏，第一次考这么差，真有些过意不去。从此以后，我便对数学没有了兴趣，接下来的两年时间，我的数学成绩越来越差，我终于意识倒，没有梦想就没有要求，从此，我每天梦想着我的数学成绩突飞猛进，终于，一次高难度的数学考试，全班只有有人考到90分以上，意想不到的是，我竟然以92的成绩收到了老师的表扬，顿时，我感受到满面春风，心灵受到了洗礼，如春雨滋润大地，似万物获得新生。从此，我对数学又充满了信心，我的数学成绩突飞猛进，终于又回到了我的正常水平。
司马迁小时候就受父亲影响，十分喜爱历史他的父亲也立志编写一部史书。司马迁长大后，因为某位将军辨护，被判罪进入监狱中，但他梦想继父亲编写史书，经过我在年岁月，司马迁终于现实了梦想，编写出一部鸿篇世著《史记》。
有梦想，我们才能抱着上进的心努力向前；有梦想，我们才懂得成就的珍贵，所以梦想让生活更美好，让我们一起用梦想建成一个更加大的中国，实现我们的中国梦！
将梦想写进生活六年级作文【篇4】
梦想就像一个彩色的泡泡，乘载着我们飞向远方；梦想就像一只小鸟，带着我们自由地飞翔；梦想像一颗小草，沐浴在阳光下，微风中，梦想像一朵小花，散发着阵阵芳香。生活中，每个人都心怀梦想，离不开梦想。
有的人为梦想努力奋斗着，历经风雨，最终成长；有的人心怀梦想，却无力实施，只能自怨自艾；有的人整天念叨着梦想，却无法面对现实，悔恨终生；有的人打着为了梦想的旗号，却无所事事，不知努力。那些为着梦想而奋斗努力的人，每一天都过的异常充实，享受着每一天，每一分每一秒，而那些已然颓废的人，就像坐过山车，由上而下，只能浑噩度日。这可谓是两个极端。
其实，人与人成功，只在于你是否在为梦想而之努力。海伦·凯勒就是一个成功的例子，虽然身体残疾，但这不能阻挡她成为一只蝴蝶，飞向天空的梦——成为一位作家，一位伟大的作家，事实告诉我们，她成功了！她带着自己的梦想，踏上了成功的殿堂，这终究不能阻止一位心怀梦想而为之努力的人。
每一株小草都有钻出泥土的梦想；每一粒种子都有长成参天大树的梦想；每一只蝴蝶都有破茧飞向天空的梦想。但梦想终究是虚幻的，不去实现，它将永远是个无法完成的梦——一个站在彼岸的梦。请坚信一句话：梦想让生活更美好！
将梦想写进生活六年级作文【篇5】
苑子文，苑子豪。我徜徉于一排排的书架间，指尖在一本本书上滑过，倏忽间，他们两个的名字映入眼帘，他们出新书了《穿越人海拥抱你》。
惊喜地从书架上抽出一本，嘴里喃喃地念着书名，用手轻轻地抚摩着封面：在蓝天白云之下，两个男孩在海边笑着奔跑，给人以温暖、阳光，仿佛他们正在跨越千山万水，只为你而来。
我读书都是很讲究的。回到家里，走进阳台，拉上窗帘，阳光登时柔和起来，肆意地挥洒在书上，书名染上金黄。我想在这样的环境下读书，才会令人享受。
这是双胞胎兄弟的第三本书，记得第一本书主要讲述了他们考取北大的艰辛历程，第二本书则侧重于写他们这些年来所见所闻的故事，有爱情，有友情，更有亲情。
在《穿越人海拥抱你》中，两兄弟一共讲述了十二个晚安故事，其中，有小时候兄弟之间嬉笑打闹的回忆;也有进入北大后的努力和迷茫;还有一些短篇小说，他们将爱情、梦想与彷徨揉进小说里，使其变得既真实又很有代入感。
我非常喜欢这十二个故事，可要说给我留下印象最深刻的，当属弟弟苑子豪写得一篇《愿你活成自己喜欢的模样》。
这篇是即将大四毕业的子豪回顾自己整个大学生活的文章，子豪说，在刚刚进入北大的时候，他害怕犯错，凡事都小心翼翼的，可是到了后来，他发现只有不断尝试才可能成功，他开始竞选班长，又积极地参加了学校的好几个社团。但渐渐的，他又发现社团活动太多，他有些力不从心，踌躇着退出了几个社团，本以为压力会有所减少，可是他又觉得有些社团枯燥乏味，内容他也不太擅长。
本来他是想继续退缩，他就秉持着如果克服一个困难可以带给我成长，那么这件事就算头破血流也要去做！的念头坚持下来，去刻苦钻研一些自己不感兴趣的东西。终于，功夫不负有心人，在一步步的突破和挑战中，他悄然地变化、成长起来。
接下来的日子，子豪依旧晚睡早起的忙碌着，但他找到了生活的节奏与目标，组织合唱比赛、拉三十万赞助、到全国各地签售、和哥哥一起创立自己的护肤品牌，这些艰难的挑战不仅折磨了他，也造就了他。
酣畅淋漓地读完书，呼一口气，有一种从另一个世界猛地抽离的忧伤。他们的文字一如既往的温暖，似乎是在阳光里浸泡了许久，字里行间都有一股明媚的春风。
此刻，时光慵懒起来，像是被上帝按下了暂停键，抬眸，空气中的浮尘停止飘动，窗外的树木停止摇曳，阳光下的剪影也变得深浅不一，这就是文字的魅力。
著名青春幻想小说作家江南曾经这样说：我们写来写去，终究是在写自己的故事。在此书中，子文子豪多是在以第三人称叙事，可是透过其他人的故事，我依旧可以清晰地看见他们为梦想不懈奋斗的身影，从北大最帅双胞胎兄弟到平民励志偶像，天知道他们为此付出了多少汗水。同时，我也想到了自己。我是否有在锲而不舍地追逐我的信仰？夜深人静他人努力学习时，我又在干什么？
正如他们在书中所写的：平凡生活，英雄梦想，做努力爬的蜗牛或坚持飞的笨鸟。总有一天，你会站在最亮的地方，活着自己曾经渴望的模样。我们虽然平凡，但应该有敢于追逐英雄梦想的勇气！
多年后，这本书或许会被我丢弃在记忆的深处，泛黄、落灰，但最起码，他能够占据我心中一点点的位置，那个位置，属于青春、阳光与伤痛。
将梦想写进生活六年级作文【篇6】
我曾读了李勇博同学的随笔之后，得知他有有一名姐姐正在复旦大学读博士。
也曾仰慕过。李姐姐的成绩是我不敢窥探的，将双手努力向上伸却也碰不到。以我如今的成绩，想要上一高还需付出很大的努力，复旦读博更不亚于天方夜谭，还不如做白日梦来的真实。
李姐姐的学习之路从表面上来看一帆风顺。初中在市一中上的，也就是我现在的学校；高中是在一高上的，我梦寐以求的学校；大学是在四川大学上的，既是211，又是985，想要考上更是艰难；现在又在复旦读博，总共两年，现在是第二年的工作时间，目前在华为工作。
看看这一连串的成绩和经历，那一阶段不是令人艳羡的存在。通过今天上午李姐姐给我们录的视频，我得知她还在大一时转过专业，而且她在转专业的时候是以原本专业第一的成绩转过去的，转到新专业之后还在疯狂的学习别人在大一已经学过的知识。无论是在哪个专业，她都能名列前茅。后来为了读博，还渐渐的开始参加各种大小比赛。
李姐姐得到了这么好的回报，那些必定在背后付出了更加艰辛的努力。庸才学习之后可能无法成为天才，但天才不学习便会成为废材。即使李姐姐有着再好的先天优势，更多的也是她为之付出的努力。在李姐姐的老师给她写的一篇文章——《流金岁月——梦想会开花》中有讲到：“她除了白天充分利用在学校的学习时间，晚上回家后还要继续一天的奋斗，有时甚至是通宵达旦。”虽然李姐姐在她给我们录的视频中并没有仔细描述她所付出的努力，但通过她所获得的那些成就我们也能够知道，她所付出的努力或许是我们远远想不到的。
付出努力，力争上游，奔向梦想！
将幸福写进生活六年级作文12篇
关于写作文，说起来容易写起来难，在写作文的时候一定要注重坚持，不能半途而废，我们可以学习哪些优质高分作文呢？推荐你看看以下的将幸福写进生活六年级作文，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
将幸福写进生活六年级作文 篇1
其实，一生最平凡的际遇中，总会凝结出一些让人一想起就会扬起嘴角的小幸福，那些小幸福总会在某个地方生机盎然。
小时候，我的小幸福是看着妈妈织毛衣。冬日的下午，阳光斜斜地照进屋子，妈妈盘腿坐在窗台上，整个人是透明的金黄。她一手拿着一根针，双手富有节奏的交替，与窗外的树叶沙沙相映成趣，好像在演奏一首不知名的舞曲。一穿，一拔，一拉，一挑，时间慢慢流逝，针下的毛衣越来越长，铺在妈妈的膝上，在阳光的衬托中好像火焰。妈妈一边织，一边念叨：“买来的毛衣有什么好啊，怎么会有我织的暖和？”那一刻，我找到了小幸福。
后来啊，我的小幸福是看着外婆炸海蛎饼。春节，外面的鞭炮啪啪的响，海蛎饼下油锅的声音也跟着凑热闹。外婆先在勺子上抹一层作文浆，再往浆上堆一堆馅，然后再淋一层浆，把馅裹的密密的，才放入锅中。海蛎饼由惨白渐渐变成金黄，在锅里“吱吱”的冒泡，溅起许多好动的油星。海蛎饼越来越黄，在外婆的轻轻摇晃下脱离铁勺。看着一个个海蛎饼从出生到成熟，我与小幸福再次相逢。
长大后，我的小幸福是看着外公摘菜叶。炎热的夏天，天很低，太阳很高，菜地很绿。外公穿着拖鞋蹲在菜地旁，大手一伸，就拢起一大堆菜叶，然后一抓，一掐，一折，一片片菜叶就像变魔术一般从外公手上转下来。外公的手伴着蝉鸣上下舞动，脸上的皱纹也被阳光填平，此时的他充满活力，一点不像个老人。想到这里，我又发现了小幸福。
现在是秋天，每当看到落叶飞舞，我都会想到——这是我的那些小幸福在飞扬——充满生机！
将幸福写进生活六年级作文 篇2
今年是我国改革开放四十周年。作为一名少先队员，我的心情自然是既兴奋又激动。当然，也忘不了过去的一些老事儿。
我姥姥家有台特别老的电视机，它的年龄比我妈妈还要大。当时花了一千多块，吃地瓜可以吃几年呐!姥姥讲到这儿时，显出一脸的心疼样儿。也对，妈妈小的时候，五分钱一根的老冰棍，几毛钱当现在几百块花。买了电视之后，几乎全村人都到了姥姥家等着看电视，有的席地而坐，有的带着小板凳之类的，那个热闹劲儿就别提了。屏幕上出影儿后，大家全神贯注地看着
然而，现在则截然不同。家家装上了数字电视，用上冰箱、空调、洗衣机等电器，也住上了楼房，再也不需要到别人家去看电视了。
城里的变化不只是这些。在我刚上小学时，城里头没啥好玩的，仅有的一个公园也让我去了一次就不想再去第二次。可在这短短的五年时间里，植物园、体育馆、少年宫等许多新建的设施，现已成为青少年的乐园。只要你去了，准会流连忘返。
不仅城里变化大，农村也有很大的变化。我的老家在几十年前，还到处是低矮的房子，道路坑坑洼洼，村庄破烂不堪。而现在，没有了烂泥房，道路也变的宽阔笔直，一片片崭新的小洋楼，村庄面貌焕然一新，跟城里没有多大区别。现在的我呀，巴不得天天回老家呢。
我的大姑就是改革开放的收益者。她原先是一名普普通通的农村妇女，后来，家乡招商引资发展经济，她靠党的好政策和自己的辛勤努力，带领父老乡亲经营着一家木器厂，很快发展成了当地小有名气的致富女能手，全家过上了幸福的日子。每当大姑回忆起往事时，总会说：想想以前穷的没饭吃，地瓜、野菜都当好的吃，哎，苦哇!是呀，大姑那时的生活和现在怎能相比，难道我们不应该珍惜眼前所有的一切吗?
我身边的一切也发生了很大变化，特别是我的学校。记的刚上学时，校园内只有几排教学楼，没一点儿绿色。我们的操场很小，下课时只能站在教室门口一点小地方玩。前两年，学校不仅扩建了一个大操场，还栽了许多花草树木，早晨来到校园里，感觉空气特别清新。
我们今天的幸福生活，是改革开放带来的;身边的巨大变化，也是改革开放创造的。只要我们不忘初心、牢记使命，继续沿着改革开放的大道前进，相信祖国的明天一定会更加繁荣富强!
将幸福写进生活六年级作文 篇3
我有一个温暖的家，它里面有六个人，善良的爷爷，“救世主”奶奶，懒懒的爸爸，辛苦的妈妈，淘气的弟弟，当然还有不一样的我。
我的生活每天都不一样，有喜怒哀乐。爷爷很善良，奶奶就如同“救世主”每次都会在我困难时帮助我，爸爸他总是躺在床上看手机，妈妈则要照顾淘气的弟弟。带小孩总是很累的，但是，有个弟弟也是很好的，他可以陪我一起玩耍，使我有些时候不会孤单。
记得有一次，我跟往常一样回到家。我按下门铃，准备进门。一开门，就看到了妈妈，弟弟就在她的后面。妈妈比较着急地对我说：”我要出去一下，马上就会回来。今天爷爷，奶奶和爸爸都不在，你照顾下弟弟。“我点了点头，确认妈妈大概多久之后回来。我连忙把书包放下。随后”嘭“地一声，妈妈走了出去，家里就只有我和弟弟。我就对弟弟说：”弟弟，妈妈有事出去了，你现在想干什么啊？“弟弟想了一会，对我说：“玩球！要玩那个蓝色的球。"我拿起了旁边的球，然后和弟弟隔了一些距离，把球扔向了他，可能第一次我没有掌握好力度，对他来说太用力了，球一下子从他身旁擦肩而过。他显然有些失望，我立作文马过去捡球。把球再一次向弟弟扔了过去，这一次我扔的轻了些，他十分顺利地接住了，又蹦又跳。大笑着对我说：“姐姐，我接住了，我比你厉害哦！”我看着他天真的笑容，点了点头，给了他一个大拇指。玩得那么开心，也那么热，弟弟口渴了。幸好我在妈妈走之前，还问过她：“喝水的话，要小心一点儿，把热水瓶的水倒到奶瓶里，饿了的话……"我让他做在椅子上等我，我给他了一辆玩具车玩，然后给他倒水。我给他小心翼翼地倒好水之后，细心地吹着烫水，变成温水之后，我立马给弟弟带了过去，在他喝之前，我再次把水滴在手上，试试是否烫。”测“好了之后，给他喝下，等他喝好之后，他也玩累了，躺到床上，就呼呼睡着里了。看他熟睡的样子，我就悄悄走出去，回到自己房间做作业，作业写完了，弟弟还在他的”梦乡里“。这时妈妈也回来了，她看见我把弟弟带的很好，就夸我说：”你真棒，把弟弟照顾得那么好！“听了这话，我十分高兴，感觉树更高了，鸟更欢了，晚霞更美了。
那次我帮妈妈带弟弟，其实是有一点累的，妈妈真的很辛苦，还要照顾我。我觉得我的生活还是很幸福，很多滋味的。
将幸福写进生活六年级作文 篇4
在放暑假的第一天，我在家写好了计划，过了一会儿，就来到了我姥姥家，我上学时，没空来看我的姥姥，就只好在这是来看他们。在我姥姥家我住了几天，帮他们做了许多事情，就回到了我家，后来，我大姨不小心撞上了别人的车，我知道后，就研究起了这一件大事情，刚开始，也没觉得有什么不对劲，经过了几天和警察叔叔的追查，总算查了个水落石出。原来，这不是我家人撞的。而是前面的人撞到了车，就乘机逃跑了，让他们以为是我家人撞的。当我抓到了凶手，家人都夸我是一个能干的好孩子，我听到就说：我长大后也要像这些叔叔，抓小偷等坏人。大家听了我的话，哈哈大笑了起来。
我回家后，爸爸叫来了修电视的人，修好了电视，我们全家人每天晚上都在一起看电视，过了几天有一个活动，买手机送电视，这可把我高兴的，因为我一直希望我们家的电视能换掉。
再过几天就开学了，我决定要写一篇作文，我写了一篇乐于助人的作文，他们看了可高兴了。
我真希望这一次能够拿到作文比赛奖和奖品。
将幸福写进生活六年级作文 篇5
我一直很想得到幸福，也一直在寻找幸福，之前看到一本书，上云“只要集齐三颗玻璃糖，就能得到幸福”，我非常向往，但找不到玻璃糖。我只好一遍遍翻着那本书，幻想着我就是书中的主人公，幻想着我也能得到幸福。
有一天，我写完作业，正百无聊赖的望着窗外发呆，忽然觉得耳朵有点痒，于是我去跟妈妈说：“妈，帮我掏一下耳朵吧”！这是我与我妈交流感情的好时机，她在我的耳朵里细细耕耘，而我呢，头枕在妈妈的腿上，与她有一嗒没一嗒的聊着，偶尔她下手重了，我也会叫出声来，这时妈妈总会充满谦意的向我说：“对不起，对不起。”我也总是很大度的说：“没关系，没关系。”
我们时常聊到爸爸，因为爸爸在年轻的时候给妈妈掏耳朵，总是很用力的扯她的耳朵，导致现在家里谁也不愿意让爸爸给他们掏耳朵。妈妈总说：“你作文爸就是故意的，为了不帮别人掏耳朵，故意扯别人的耳朵，之前他给我掏的时候死命扯啊扯！”说完我们就一起笑啊笑……这时爸爸来了一句：“你们又在背后说我坏话。”我们又笑作一团。
有时还不满两岁的弟弟也会来凑热闹，他一向不喜欢我与“他的”爸爸妈妈太亲密，只要他在，我就别想安稳着，他先手脚并用将我赶走，然后钻进我刚才躺的地方，并且举起锋利的“小爪子”准备迎战，若已经将我打跑了，就开始享受“战利品”——让妈妈帮他掏耳朵，说：“妈妈给宝宝掏耳朵，不给姐姐掏。”妈妈这时总会“见异思迁”将我忘在一旁，专心致志地为弟弟掏起了耳朵，边掏还边表扬说：“我家小宝就是乖，一动不动的，真聪明”。
每每此时，我总是想，也许这便是幸福。原来，幸福就在我身边，无需寻找，它就在我的每一个寻常日子里。
将幸福写进生活六年级作文 篇6
幸福，让生活更美好
幸福是什么？幸福是一种心境，一种对生活的审视和发现。正是有了幸福，我们的生活才会更美好。
快七点了，我要去上学了，可外面还在滴答滴答的下着雨，小柳树在雨中摇摆着，路上的行人都打着雨伞，将衣服紧紧的裹在身上。雨虽不大，风却不小。这么糟糕的天气怎么去上学呢?还是我骑车送你去吧
爸爸见我着急得在屋里来回踱步，开口道。看来只有这样了，我夹起雨伞跟爸爸一起出了门。
我坐在自行车上，不由自主地撑开了雨伞。爸爸说：风大雨小，打伞没用，要是觉得冷就靠着我的背吧。我答应知道了，一路上，我把脸紧紧地靠在爸爸的背上，虽然寒风肆虐地刮，但靠在爸爸背上的我，感觉到的只有温暖与舒适。
渐渐地，雨变成了小雪，落在我的脸上，脖颈里，凉凉的。我依稀看到爸爸的后背一点一点湿了。我慢慢撑开了伞，不知是前面的风太大，还是我的手不灵巧。撑高一些却又撑不稳，撑低一些有挡住了爸爸的视线。爸爸说：我不冷，伞太小了，还是你一个人打着吧。可是在小的伞也该遮得住你的后背呀。这是我在路上和爸爸唯一的对话。
寒风依然猛烈地挂着，我也不甘心的一而再再而三的撑伞。可天气依然没有一点好转的样子，好像我的诚意不够。直到到了校门口，风还是那样不停地刮着，一点不理解我的情意。我站在校门口，望着爸爸远去的身影，直到他消失在一片朦胧中。我的泪水情不自禁的流了下来。我发誓：我一定要好好学习，不辜负爸爸对我的期望。
海伦曾经说过：我一直在哭，哭我没有鞋穿，直到有一天我发现有人没有脚，那一刻我才理解了幸福的真正内涵。其实幸福很简单，，幸福与爱相伴为生。其实爱就在我们身边，等待着我们发现，等待着我们拥有。
将幸福写进生活六年级作文 篇7
幸福的含义是指一个人的需求得到满足而产生长久的喜悦，并一直保持现状的心理情绪。而我理解的是一家人快快乐乐地在一起这就是幸福。
外婆每天下班后，骑着电瓶车，在校门口等待我的出现。当我拉着闺蜜的手出现在大门口时，外婆总会迎上来，帮我把沉重的书包从背上卸下来。我闺蜜看着我，叹了口气说：“好羡慕你有一个好外婆啊！”我朝她调皮地做了鬼脸，坐上了外婆的电瓶车。一路上我哼着小调，闭目养神。外婆看我这么高兴，就问道：“今儿，什么事儿让你这么开心啊？”今天这老师大发慈悲，作业少了好多。”我回答道。然后我又跟外婆说了许多学校里有趣的事。
不知不觉时已经到了家。我背着书包跟在外婆身后，打开门，脱了鞋，放下书包，一屁股坐在沙发上，来了个“北京摊”，摊了一会后，我又蹦了起来拿了一根香蕉，拎起来作文书包，走进了书房。而外婆一到家就径直走进了厨房，开始做起了晚饭。而我只能一个晚上泡在题海里了。当我写了一半的作业时，这时外婆晚也烧得差不多了，爸爸妈妈也下班回来了。对着一桌子香喷喷的饭菜，早已两眼发绿的我，二话不说端起碗狼吞虎咽的吃了起来，完全不顾形象。
晚饭后，我又回到了书房，妈妈坐在一旁，看着单位里的资料。半个小时后外婆拿着一杯热牛奶进来了，一股浓浓的香气扑鼻而来，我贪婪的嗅着，尝了一口，好甜啊！于是，饿狼扑食般地，满满一杯牛奶喝了个底朝天，顿时感觉舒服了许多，身心的疲惫感顷刻间消失地无影无踪。那杯牛奶里包含着外婆对我浓浓的爱。使它变得更加美味。此刻的我感到无比的幸福！仿佛自己是世界上最幸福快乐的人了。
幸福不一定要有金钱的陪衬，只要有亲情，你也一定会成为幸福的人。
将幸福写进生活六年级作文 篇8
生活就像一杯咖啡，先苦后甜。细细品尝，才能品尝着它的美味。
每天，我放学回到家，都能听到奶奶和弟弟朗朗的欢笑声。一进家门，我仿佛投入了“爱河”里。
每当我考试考好时，我很幸福。因为我知道我的努力没有白费；每当老师夸奖我时，心里就暗下决心：我一定不能骄傲，一定要继续努力，一定要名列前茅！我抱着这个信念，一直走到现在，我感到很幸福！每当我和同学玩耍时，同学带给我的快乐，使我回味无穷！
那么也许会有人问：“难道你就没有烦恼的时候吗？”说实话，有！我一看到“小山”似的作业，我作文就很苦恼，偶尔也会抱怨。可当我仔细回想，我才发现抱怨解决不了任何问题，一切只能靠自己。
每当我气馁时，爸爸会说：“不要放弃，继续加油，我是你坚强的后盾。”每当我难过时，妈妈会说：“不要难过，向前看，一切都会过去的！”每当我考试考差的时候，我会对我自己说：“没关系，这是一次失误，我下次一定要加倍努力，我会牢牢记住爸爸和妈妈的话。”想到这时，我都会发愤图强！付出了努力，得到了回报，那是一种幸福的体验。
烦恼我早已抛掷脑后，我相信坚强的后盾只能是自己，向前看一切都是幸福！加油！
将幸福写进生活六年级作文 篇9
人生很漫长，我们可以将它幸福的过完，也可以痛苦的过完，在我的一生中有两个地方让我感到了幸福、温暖。一个是学校里，一个是家里。
在家里我那对可爱的父母，还有那个最好的姐姐，父母经常会为了我而吵架，比如说：我爱吃什么，我喜欢什么……他们在吵，而我会在一边偷偷的笑，因为这是幸福。到了中学，是一星期回家一次了，每次回家妈妈都会做好多好吃的，而爸爸便又吃醋了，跟妈妈说：“我在家的时候，也没有这么多好东西，怎么孩子一回家，桌上的菜都变了呢？”跟我说：“孩子，下一次的大鱼大肉可就指望你了！”有爸爸妈妈的世界总是幸福而温暖的，他们的每一言，每一行都是为了我。你要是生活在这样的生活中，你会不幸福吗？我有个最好的姐姐，她比我大六岁，我的姐姐可不一样，她一点也不会照顾人，在家跟我抢电视，洗碗这种粗活都是我来做。但是她很照顾我，如果我受伤，她会比自己受伤还要紧张，外出她会一直拉着我的手，生怕把我给弄丢了，她去上学回来，会作文给我带好多好吃的，有了这一点，什么都满足了。这就是我在家中的幸福生活。
在学校，我有那严厉的老师和那乐于助人的同学。老师就是我们的第二个父母，他们会比父母严厉，但是他们和父母都有一个共同的目的，就是希望我们好。他们给予我们知识，指引我们前进的方向，是我们人生路上的导师，被老师教导是幸福的，我们应该感恩他们。同学也是给我幸福很多的人，他们很热心，没有不好相处的同学，只有相亲相爱的同学。我清楚的记得，在开学的第一天，面对陌生的同学，陌生的老师，陌生的环境，我的内心忐忑不安，但当看到同学们可爱的面孔，听到老师们和蔼可亲的声音，莫名的亲切感，让我对未知的初中生活充满了向往。同学是我们学习生涯中的伙伴，我们一起并肩作战，一起努力，一起加油！是密不可分的一家人。这就是我在学校中的幸福生活。
在幸福中过一天是一天，在痛苦中过一天也是一天，我们为什么不能把痛苦变成幸福，找到生活中的幸福，因为幸福就在我们的眼前！
将幸福写进生活六年级作文 篇10
每当我在吃西瓜的时候，我都会感受到妈妈对我的爱，我认为我的生活是最幸福的。
那是一个炎热的夏天，太阳炙烤着大地，就连小狗都吐出了舌头。爸爸到外面工作去了，要很晚才能回来。家里就剩下我和妈妈两个人了。我自己扇着扇子，感觉天气越来越热，就对妈妈说：“妈妈，今天天气这么热，要不我们去买个西瓜回来吃吧，这样多爽快！”妈妈想了想说：“那好吧，自己在家里小心点，我一会儿就回来。”“好的！”我高兴地拍了拍手。
过了半个小时，妈妈终于回来了，只见妈妈手上捧着一个大西瓜，热得满头大汗。口干舌燥的我忙拿出水果刀，立马把西瓜切开。可眼前的景象让我大失所望：外表好看的大西瓜，一半是红的，一半居然是白的！妈妈伸手拿起一半的红西瓜，我以为妈妈要吃，我心想：妈妈，你太作文自私了吧，只有一般的红西瓜，居然一个人想独吞？可妈妈却把那一半红的西瓜毫不犹豫地递给了我，而自己却吃起了一看就令人难以下咽的另一半白西瓜。我目不转睛地盯着妈妈，内心无比的震撼，看在心里，疼在心里，妈妈对我的爱是多么的伟大，而我连一声普普通通的“谢谢”也没有说。妈妈似乎发现了我的心思，装作一副吃得津津有味的样子，对我说，“你怎么不吃呀？很好吃的呀！你再不吃，我可要吃掉咯。”可我发现，妈妈每咽一口都要皱一皱眉。我吃着香甜可口的红西瓜，心里却感到很不是滋味。“妈妈，我们一起吃红西瓜吧！”妈妈微笑地看着我夸我是个好孩子。
这件令我感动至今的事情，不但让我懂得了妈妈对我的爱是如此伟大，又让我永远记住了这份爱。有一个这么爱我的妈妈，我的生活怎么回不幸福呢？
将幸福写进生活六年级作文 篇11
幸福是一份关心，幸福是温暖的怀抱，幸福是和家人团聚，幸福是成功后的快乐，幸福是老师亲切的问候，幸福是在自然中无比快乐的轻松。
那个晚上，我一连吃了好几包零食。我上吐下泻，妈妈十分的着急，她匆匆忙忙地拿出了体温表给我量体温，可是结果我并没有发烧呀，妈妈头上的汗水，一滴一滴的滴下来，妈妈让爸爸带我去医院。到了医院，妈妈问医生：“医生，我的孩子怎么了，他得了什么病吗，晚上上吐下泻了，吓死我了。”看着妈妈神色紧张的样子，医生说应该是受凉了，说完给了我止疼药，吃完后我好多了，可谁知可恶的病菌，却还在我的身体里蔓延着。
第二天清晨我的肚子疼得更加厉害了，爸爸又带我去医院，到了医院，医生说可能是急性阑尾炎，需要做手术的。听了医生的话，妈妈脸上的表情更加紧张了。她问：”医生，做手术有没有风险呀，我的孩子这么小会不会影响身体啊！“”不会，这只是一个小手术，不作文会有什么危险。“妈妈听了才放下心来。手术做好后，医生让我不停的走动，以免肠子粘连。每次我要走路时，妈妈总是用她那瘦弱的身子把我扶起来，扶着我一步一步小心翼翼地走着，关心地说：”儿子，小心点儿，别着急，慢慢来，身体会渐渐康复的。“每当妈妈扶起我时，我总会发现妈妈的额头渗满汗水，头发中的那几根白发，让她有些苍老，这是为我担心的白发吗？每次我要走路，妈妈都吃力地扶起我；次我要吃饭，她总是飞快地去给我买；每次我要这要那，她总是不厌烦地为我服务。幸福让我忘了手术后的疼痛，让我身体恢复得很快。
回到家中妈妈不让我吃辣的、冷的，每次总是给我吃热的，她为了让我适应吃清淡食物的习惯，每次给我做不同的菜。有时给我做汤，有时给我做白菜，有时给我做鱼，我在妈妈的无微不至的照顾下身体康复的很好，我感到自己太幸福了。
幸福在我们身边，只要我们用心体会，一定能找到幸福。
将幸福写进生活六年级作文 篇12
文明是每个人一生当中最重要的一课，一句“谢谢”，简单两个小字却可如甘霖浇灌青芽般滋润心扉；一句“对不起”，轻轻小字却可饱含歉意，将内心的愧疚传给另一颗愤怒的心；一个“请”字，代表着一个人的文明修养。寥寥数语，也可以避免一场争吵，可以传播文明礼节，可以让人与人更加亲近，心与心靠的更近。
马路边，车水马龙，这是这个时代的象征，却也是危险的标志。我站在路边，看着一辆辆车飞逝而过，徘徊不前。当我望路而叹，思索何时能过去时，有一辆公交车缓缓行使过来。它行驶地是那样慢，那样慢……它停了！停在了离我几米远的位置。透过玻璃，我看见司机朝我摆摆手，示意我过去，其他车也陆续停下了，我确认他们在等我之后，立即快步走过。我走到对面，回头看去时，一辆辆车已经重新启动，渐行渐远，逐渐化成一个点……
图书馆内，安静温和，翻书页的声音沙沙作响，如乐曲般美妙，每个角落里都藏着书香，那样甜。我坐在一旁，翻着书，体会着书中的人间百态。我感觉有些口渴，边想喝点水，我拧开瓶盖作文，饮一口，母亲泡的菊花茶格外清香。我刚好想换本书，便起身，却忘了先四处看，一下撞到一个刚好路过的女孩。杯中的茶水倾泻而出，顺着那女孩的衣裙流淌而下，逐渐晕开，瞬间玷污了纯洁的白色。我慌了神，手足无措，呆若木鸡。我愣愣地站着，准备接受叱骂，甚至忘了说对不起。那女孩最初叫了一声，随后便掏出纸巾，擦拭着，她一定极爱惜这条衣裙的吧。“没关系的，回去洗洗就好了”女孩轻柔的声音传入我的耳朵，我怀疑自己听错了，抬起头，女孩淡淡的微笑映入眼帘。“你别害怕，没事的。”她轻轻的安慰着我，我内心的恐惧随着她的话语消失，只剩下愧疚。“对…对不起。”“没事，你继续看书吧，下次小心点就是了。”她淡淡走开，我看着她的身影越来越模糊，内心却很暖。
如果说人生是一趟没有返程票的旅途，那文明就是途中的风景；如果说人生是一副美丽的画卷，那文明就是点睛之笔；如果说人生是一座连接出生和死亡的桥梁，那文明就是必不可少的桥墩。有文明不一定拥有美妙人生，但没有文明的人生一定不会幸福。
将快乐写进生活六年级作文(精选8篇)
作文可以帮助学生更全面地把握作品中的主题和思想，写作可以促进我们的创造性思维和创新能力。每个人的经历不同，写出来的作文肯定是不一样的，写好作文是一件复杂的事情吗？祝您从本网站中收获满满获得您所需要的知识和信息。
将快乐写进生活六年级作文 篇1
我有很多让我快乐的事，玩电脑让我快乐、考高分让我快乐、过生日让我快乐……但是最让我快乐的事是这样一件事。
那是在上个学期的一个早上，天空阴沉沉的，我起得很早，慢悠悠地走在上学的路上。不一会，天上滴下了几滴雨，紧接着，雨渐渐地大了起来。我赶紧撑开伞，加快了脚步，心想：雨下大了，我得赶快到学校去。
走到吾悦广场住宅区附近，路口涌出了好多低年级的同学。突然，有人抓住了我的胳膊并叫了一声：“同学。”我疑惑地转过身，原来是一位阿姨，身边还站着一个小女孩。我问道：“阿姨，什么事?”那位阿姨焦急地说：“我有急事，你能不能帮我把我女儿送到二年级教室?”说着把身边的小女孩往前推了推。我看了一下这位阿姨，心想：看来这位阿姨是真的没有时间了，她可能急着去上班，反正我还有时间，就帮帮她吧。然后，我笑着对她说：“好吧，没问题!”又对小女孩说：“走吧!”我平时走路很快，为了迎合小女孩的速度，我特意把脚步放慢了。来到校内二年级的走廊，我对小女孩说：“到了，你快进教室去吧。”小女孩转过头对我甜甜一笑，说：“谢谢姐姐!”，我愣了一下，顿时体会到了“快乐”的滋味。
第二天，我又遇到了那个阿姨，她对我说：“同学，昨天真是谢谢你了。”我回答：“不客气。”
助人为乐让我感受到了快乐，这种感觉真好!你感受到过这种快乐吗?
将快乐写进生活六年级作文 篇2
到了”水上乐园“，就忍不住向里看了看：呀，人可真多！我敢说，在这”水上乐园“，没有一平方米是没人的。我迫不及待的换了泳衣，跳进了一个游泳池。在游泳池里玩了一会，就去找爸爸，让他教我们游泳。在一个比较深的水池里，我们找到了他。爸爸先教姐姐，等姐姐学的差不多时，他又教我。他让我用胳膊报膝，在水里憋气，感觉好像失去了地球引力一样，挺刺激，还挺舒服。这个动作做好后，又让我双手双脚一起放开，还在水里憋气，我都做好后，爸爸让我重复刚才第二个动作，然后就像游泳一样划几下，我做完后，才发现……耶，我可以双手双脚一起离地并且往前游了，我成功了！”这一切都是爸爸教给我的，我长大一定要报答我亲爱的爸爸！“我想。我们又快快乐乐的在浅水池里玩了一会儿，就回家了，说心里话，我还真有些舍不得走呢！
夕阳落山了，我也回家了。妈妈给我门准备了可口的饭菜，吃完饭，在晚上睡觉时，还在默默盼着下一次快乐时光的到来。
将快乐写进生活六年级作文 篇3
春天，荥阳六小的校园更加明媚，清新，校园里一片欣欣向荣景象。在这春暖花开的日子里，我们的心儿充满回忆：回忆着我们已从一个爱哭的女孩儿，一个淘气的男孩儿，变成了一个个充满智慧的少年。在这段漫长的小学生活当中，回忆所有的点点滴滴。不禁发现，我们每天都在快乐的生活，每天都在健康的生活。我们就像一只只快乐的小蜜蜂，去采着属于自己的花蜜，采集着属于自己的知识与才华。
人们都说：“生命需要呵护，健康需要帮助”。我们的学校就像一个大家庭，我们的班级就是一个温馨的小家，关注着每一个学生的健康成长。”我们每一个学生就是最大的受益人。在这里，我们快乐地成长，我们与伙伴们尽情游戏，尽情欢笑；在这里，我们健康地成长，我们能从老师的批评中领略到做人的真谛和健康的意义。同学给予的帮助，玩耍时的开心，课外书籍带给我们的知识，老师对我们的信任。这些都是我们生活当中的一点一滴，它们就像是我们记忆银河里的一颗颗金星。时时刻刻伴随着我们健康快乐地成长。
老师说：健康是人们一直追求的目标。一个人如果拥有了健康的体魄和健康的心理，那是非常值得自豪的事情。身体的、心理的健康，将为我们的成长道路铺就一条阳光灿烂的大道，为我们今后幸福的人生打下了良好的基础。所以，各种各样的活动，丰富着我们的生活：郊游、踏青、野炊、放风筝让我们在寻找快乐的同时健壮了我们的体魄；谈心、通信、回访不但加强了学校与家庭的联系，更重要的是将孩子的情况及时互通有无，保证了孩子的心理健康。正因为拥有了健康向上的心理，我们才能克服各种困难，遇到困难不屈服。正因为养成了良好的学习和生活习惯，才使我们养成了天真活泼、求知欲望极强的性格，使我们保持了良好的心理状态。健康的体魄和健康的心理使我们领会了很多生活的真谛，让我们在成长的道路上取得了一个又一个的好成绩。
比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是心灵。未来的国际竞争将不单是知识和创新的竞争，也必将是“心灵”的竞争。也就是拥有健康的身体和良好的心理素质的人才的竞争。为了未来我们应不断努力。
我们异口同声地说：“我们的成长是快乐的，快乐无所不在，快乐无处不有，只要你去挖掘、去寻找、去探索，你终究会发现它，得到它。让我们在成长中寻觅快乐，在快乐中健康成长！让心与健康同行，快乐与成长相伴，使每位同学的明天更美好！”
将快乐写进生活六年级作文 篇4
从前，有一个村庄，它的名字叫“童话村。”
村庄里有着勤劳的农民，快乐的孩子——这里，每天都有笑声，小孩子的欢笑声，大人们憨憨的笑声，老人们呵呵的笑声。因而，有人把童话村，又叫做“欢乐村。”
村庄旁边，有一座小山。山上到处是争奇斗艳的鲜花，翩翩起舞的蝴蝶，竞赛唱歌的小虫子……
村庄里的小孩子，经常上山去玩，有时还能捡回一些希奇的小玩意儿。山上也有一座森林，孩子也会经常带着篮子进去玩，回来时，总能采回满满一篮的蘑菇，或者是树上的可以吃的果实。
瞧！孩子们上山了，他们看来又要准备大玩一场。
“哈哈！我们来玩咪咪眼吧！”一个孩子提议道。
“好啊！你每次总能提出好的玩法！就听你的吧！”另一个孩子笑着说道。
“哈哈哈……”
然而，村庄里还有两个孩子，没精打采地拿着篮子，向山走去。一个是女孩，全名叫林乔乔，另外一个是男孩，全名叫林明明。他们是兄妹俩。在这里，我们叫他们“乔乔”和“明明”吧。
乔乔失望地第三次问明明：“哥哥，今天就不要上山去了吧，我总感觉有什么不好的事要发生了。”
明明说：“你的预感不一定对，要我说，呃……看！（乔乔凭直觉感觉到他是在转移话题）那边的孩子都在玩呢，我们去玩吧？”
乔乔说：“既然你那么肯定不会，那就去看看吧。”
乔乔和明明走向他们那群孩子。乔乔忽然想起了什么，她问：
“哥哥，我好像觉得没看到一个人……童童，他怎么没来？”
明明笑了：“难道你没听到我说吗？他今天生病了，不能来，不过，他妈妈说，他的病今天就能好。”
将快乐写进生活六年级作文 篇5
生活，我们每天都在过，可生活是什么？是平时香淳的茶吗？是那痹辣的酒吗？还是讨人喜欢的甜爽的可乐？生活，是一个无法下定义的词。
红色的生活
每天都在学校呆得很久，晚上回到家，不变的都是妈妈和爸爸坐在饭桌前等着他们爱玩的女儿。从无例外。每次我都对他们说，下次不用等我了，但下一次，妈妈和爸爸都像把这事忘了似的，依然坐在饭桌前，像两个等待着试卷发下来的小学生。令我总是不知对他们该说些什么。生活，红得温暖，红得发甜。
蓝色的生活
平时总爱和朋友站在走廊上看帅哥美女，即使懂得“人不可貌相”这个道理，但心里莫名其妙的就想看着那些遥不可及的漂亮的脸。每次的欣赏都会让人感到又恨又爱又羡慕。有时，我和朋友又会不约而同地脱口而出叫人一声“靓仔哥哥”和靓女姐姐”，吓得他们花容措失，接着又和朋友大笑起来。那是蓝蓝的，纯纯的，傻傻的生活，令人想把那一刻，那开心的时光定格，就这样一辈子算了。
灰色的生活
“三天一小吵，五天一大吵”已成为我和好朋友f之间所结合而产生的规律反应了。可每到那时候，就像有一块乌云罩在我的头上，整个人处在灰色空间……虽然讨厌灰色，但每次灰过后，光彩放射的彩虹都会在我们两人的天空上出现……
黄色的生活
我会因为一次体育考试就哇哇叫一天，我会为一个明星而狂做一些无聊的事，我会经常为别人起些乱七八糟的外号……生活，就要因为我而变得黄起来，变得闪动，变得和别人不一样。
彩色的生活
生活是一篇写不完的作文！“人生如戏”，每个人都有自已的生活，自己的故事，只属于自己的。只要用心去感受，原来，生活是洵丽多彩的。
将快乐写进生活六年级作文 篇6
对于医生来说，快乐就是救死扶伤，让病人恢复健康;对于老师来说，快乐就是桃李满园，让学生考出好成绩;对于农民伯伯来说，快乐就是风调雨顺，五谷丰登、人财两旺;而对于我来说，快乐就是我文思泉涌时那会心的一笑，援笔在手、奋笔疾书是我最大的快乐。
我深深眷恋着写作。在我已度过的十几年的里，有六年时间它一直陪伴在我的身边，有了它的陪伴我不孤独。
一年级，它第一次来到我的身边，我对它感到十分的好奇。渐渐地，我走近了它，它成了我们家的常客，在书房里常常出现我和它玩耍的画面。有了它，我的生活变得多姿多彩。
三年级，我们的关系更加密切，已经成为知己。在我的书桌上总是摆着一本厚厚的日记。在生活中，它成了我倾诉烦恼和分享快乐的对象，我与它之间没有任何距离，我总是把我的心事毫不保留地全部倾诉于它，它也给了我极大的回报——语文成绩得到提高。
五年级，小学生活即将结束，学习变得更加紧张，而我还是和往常一样，天天与它沟通、交谈，学习上的压力丝毫没有影响我与它的和睦相处，反而使我与它变得更加亲密。
六年级，时光飞逝，小学生活已经成为回忆，取而代之的是繁忙而又期盼已久的中学时代。在忙碌的生活中，它占据了我生活的四分之一。不知为何，它的身上仿佛有一种魔力，吸引着我与它靠近，永远不感到厌倦。不管多么劳累，我总是愿意与它在一起。
它就是写作。我爱写作，我的生活因写作而快乐。
将快乐写进生活六年级作文 篇7
生命那么长远，不要活得那么无味，要高高兴兴的去面对。迎着太阳走，对着大地笑，把所有烦心事抛之脑后。其时，生活是美好快乐的。忘记我们身边所有不快乐的事，多想想快乐的事。
你快乐，生活就快乐，你不快乐，生活就是无味的。我想说：我很快乐，不知道是什么东西，使我感到无比的快乐。
每天，我背着书包去学校，我很快乐，因为身边有无数的笑声感染着我，让我变得快乐。
生活真的很美，只是你还未发现。学校的同学使我感到幸福，因为她们总是在不同的时候给我送上不同的的温暖。
在家里当我任性和妈妈吵架的时候，她却在第二天清晨送给你最阳光的微笑。
充满笑声的生活是精彩的，爱笑的人是快乐的。有些人只是因为别人做的一个动作或一句简单的话便开怀大笑，而有些人看到了无非就是说句无聊就走了。这就是生活的差距，那个笑的人为什么笑呢？就是因为他的生活很快乐，而那个只是说无聊的人就是因为他生活太无味了，所以才会认为无聊。
当我看完活着，就是幸福这篇作文时，我真高兴，因为他知道了活着就是美好幸福的，不会再厌倦一日平淡无奇的生活了。
当你面对困难时，不要气馁，要微笑的挑战。
当你失败的时候，不要伤心，要相信自己。
笑一笑，十年少。这是我同桌常对我说的一句话，没错，微笑，只有开怀大笑，你的生活才是美好的。
将快乐写进生活六年级作文 篇8
3月15日的上午，显得异常的美，明媚的阳光穿过树枝把春天带到大街小巷，我们怀着兴奋的心情踏上了前往四会贞山区的＊＊＊学农。
随着我们愉快的心情，时间渐渐地过去了，下了车，我们看见了四会有广州没有的东西，那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，不时有鸟儿飞过，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌，似乎欢迎我们来学农呢！
集合之后，我们听取教官的指导，回到宿舍整理内务，领取生活用品。首先我们参加了各种户外活动，有陶艺，户外拓展，室内攀岩等等的活动，我最喜欢地是户外拓展，活动内容是男女生比赛，为了锻炼我们的合作精神，和友谊第一，比赛第二，接下来晚上我们进行了拔河比赛。
在这几天，我们上了野炊课、畜牧课、挑粪和插秧课等。我们在期待已久的野炊课上锻炼了我们生存能力，平时我都是在家饭来张口，衣来伸手，这次我们学会了独立的生活能力。插秧课让我知道了我们平时吃的米饭是怎么来的，懂得了农民伯伯的辛勤劳动，学农让我们留下丰收的硕果及美好时光。
学农是一个人成长的经历，第一次看到如此宽阔的世界，第一次与同学们居住在一起，第一次挑粪，第一次插秧……，我们就这样走过了那么多的第一次，第一次以更加成熟的姿态走向未来。
这次学农使我学会了书本上学不到的东西，提高了自理能力，开阔了视野和许多有益的知识。我深深地致谢在学农活动中那些对我们辛勤教导的教官和老师们。
将幸福写进生活六年级作文汇总
作文是思想与语言的交织体现是个人能力提升不可或缺的一部分，通过写作我们可以更加深入自己内心探索自己的想象和感受。经常写作，练习文笔，阅读书籍都是写好作文的关键，一篇有文采的作文应该从何写起？这个链接非常有用建议将它收藏起来。
将幸福写进生活六年级作文 篇1
幸福，让生活更美好
幸福是什么？幸福是一种心境，一种对生活的审视和发现。正是有了幸福，我们的生活才会更美好。
快七点了，我要去上学了，可外面还在滴答滴答的下着雨，小柳树在雨中摇摆着，路上的行人都打着雨伞，将衣服紧紧的裹在身上。雨虽不大，风却不小。这么糟糕的天气怎么去上学呢?还是我骑车送你去吧
爸爸见我着急得在屋里来回踱步，开口道。看来只有这样了，我夹起雨伞跟爸爸一起出了门。
我坐在自行车上，不由自主地撑开了雨伞。爸爸说：风大雨小，打伞没用，要是觉得冷就靠着我的背吧。我答应知道了，一路上，我把脸紧紧地靠在爸爸的背上，虽然寒风肆虐地刮，但靠在爸爸背上的我，感觉到的只有温暖与舒适。
渐渐地，雨变成了小雪，落在我的脸上，脖颈里，凉凉的。我依稀看到爸爸的后背一点一点湿了。我慢慢撑开了伞，不知是前面的风太大，还是我的手不灵巧。撑高一些却又撑不稳，撑低一些有挡住了爸爸的视线。爸爸说：我不冷，伞太小了，还是你一个人打着吧。可是在小的伞也该遮得住你的后背呀。这是我在路上和爸爸唯一的对话。
寒风依然猛烈地挂着，我也不甘心的一而再再而三的撑伞。可天气依然没有一点好转的样子，好像我的诚意不够。直到到了校门口，风还是那样不停地刮着，一点不理解我的情意。我站在校门口，望着爸爸远去的身影，直到他消失在一片朦胧中。我的泪水情不自禁的流了下来。我发誓：我一定要好好学习，不辜负爸爸对我的期望。
海伦曾经说过：我一直在哭，哭我没有鞋穿，直到有一天我发现有人没有脚，那一刻我才理解了幸福的真正内涵。其实幸福很简单，，幸福与爱相伴为生。其实爱就在我们身边，等待着我们发现，等待着我们拥有。
将幸福写进生活六年级作文 篇2
邓知非
你们可能生活在关爱之中，生活在友谊之中，或者是快乐之中，而我生活在幸福之中。
每天早上妈妈为我做好早饭，再送我上学，中午放学还会去接我。晚上，爸爸妈妈为了给我营造一个良好的学习环境，他们把手机、电视的声音调到最小。当我遇到难题的时候，去问爸爸，爸爸总是耐心地给我讲解。我听不明白，爸爸会一遍又一遍，不厌其烦地讲，直到我听明白为止。这些点点滴滴，都能体现出父母对我的爱。
记得去年冬天，我的英语书忘在家里了，而英语老师曾经说过没带英语书的要罚抄单词。这可把我急坏了，我打电话告诉爸爸，爸爸说：“好的，我马上给你送过去。”当时外面下着鹅毛大雪，我非常着急。可是不到15分钟，爸爸就来到了：“给，下次别这么马虎了，快回教室上课吧！”我看着爸爸，一身黑色的衣服上镶嵌着白色的雪花，头发上也闪烁着雪花，裤子湿了大半截。我接过书本，愧疚地说：“谢谢，路上小心点！”我看着爸爸远去的背影，眼眶不禁湿润了，这是感动的泪水，这也是幸福的泪水。
我在一天天地长大，父母也在一天天地变老，他们对我的爱却没有变，他们给了我幸福。长大之后，我也一定让他们一直生活在幸福之中。
将幸福写进生活六年级作文 篇3
最近，我常常听外婆讲他们年轻时候的生活趣事。
四十年前，家里除了电灯，基本上没有什么电器设备。外婆每天早晨五六点就起床，抹把脸，便抱着一木盆子的衣服到河边洗衣服，用的是涩涩的硫磺皂和沉重的棒槌。也没有洗衣机，只能把湿哒哒的衣服晾在竹架子上。然后提着菜篮去买菜，来回都是靠走的，能骑上自行车的人家已经很幸福了。菜场也没有这么多，大家都到通济桥头去赶集。哼哧哼哧地来回一趟，半天功夫就没了。到家做饭还要用土灶，烧一捧稻草，铲一下菜，一顿饭前后忙得满头大汗。下午又要下地干活，拔草，除虫，种菜，都是人工的，没有一样自动化设备。晚上也没有电视可看，只能大家伙三五成群地聊聊天，隔三差五地，还要停电……
听着外婆讲这些事，我的头就嗡嗡地响，只有一个感觉，懵！这样的日子，我根本无法想象，如何度过枯燥而繁琐的每一天啊？瞅瞅我的周围，电视、电话、电饭锅、电脑、电冰箱……带电的设备，我一口气能报上十几样，这些对我来说一点也不稀奇。再看看我的房间，漂亮作文的小床，可爱的书桌，琳琅满目的文具，种类繁多的课外书……多么温馨的小天地啊！我来到阳台，朝下看去，满大街都是汽车，公共汽车、地铁、共享单车任我挑选；出门旅游高铁、飞机遍布全国各地；手机、平板上电影、电视想看就看。生活是如此地精彩！
就像这次我和妈妈去苏州，妈妈先在手机上买车票，订旅馆；到了苏州找路用导航，逛累了，骑上共享单车遛一圈；想吃美食上“饿了吗”点外卖。要啥有啥，幸福感爆棚。我是真真切切地体会到，现在的生活，高铁、网购、共享单车、支付宝一样都不能少。我不禁感叹：我爱你们，新四大发明！
妈妈说：“你是在享长辈们的福啊，那些科技发明，电器设备都是改革开放以来，无数的爷爷奶奶们努力工作了一辈子才取得的成果。现在，爸爸妈妈这一辈接上来，正在为建设国家而奋斗。再过二十年就靠你们了，只要一代代不断传承发展，我们国家就会越来越富强，越来越幸福。”我暗暗地告诉自己，在享受美好生活的同时，要努力学习，为以后能创造一个更幸福的时代而奋斗！
将幸福写进生活六年级作文 篇4
幸福是“临行密密缝缝，意恐迟迟归”的浓浓母爱；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”隐士情怀；幸福，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的劳苦收获；幸福，也是“竹中窥落日，鸟向檐上飞”的有趣生活。
幸福，每天都陪伴在我的身边，它陪我读书，陪我写作业，陪我爬山，陪我游泳。在我看来，最幸福的莫过于体育课跟同学打篮球了。
小学毕业后，我来到了城关中学。这是一个崭新的环境，也是一个新集体，更是一个新家庭，我被分配到了七年级1班，在这里，有许多热爱学习的同学，也有许多跟我一样爱好打篮球的同学，我们每天都玩得不亦乐乎。同时，我们也在努力地学习。
现在，我们已经相识一个学期了，同学之间都了解至深。这一学期，我们班转来了一位新同学，他也喜欢打篮球。因此，体育课我们都会进行篮球比赛。
体育课，我是体育委员，我每次都要带着同学们跑步，跑完后就做操。当所有体育项目做完后，便是我们的欢乐时刻了。
在班里，我的篮球技术跟阿彬差不多，因此，总是我们点球选队员，选完后，比赛就开始。
起初，同学作文们都认准了自己的对手，我站在三分线上，把球传给了小佳，小佳接到球后，就用各种各样的运球方式成功过了翔的防守，来到了篮下，小佳准备返回球时，阿彬以迅雷不及掩耳盗铃之势来到小佳面前，举起一只手并跳了起来，像是打蚊子。小佳身手敏捷，迅速一闪，过了阿彬，并把球投了出去——“空心”，我激动地喊了一声，球员的掌声不时响了起来。接着，小佳把球发给我，我接到球后，先是小跑一段，然后用一个转身过了大伟，接着，阿彬拦了上来，于时，我也用花样运球方式过了阿彬。这时，翔也拦了上来，于是，我先是后背换手过了翔，然后跳投，又是“空心”。就这样，时间一分一秒地流逝，两队的投球数不断增加，队员们的心情也随着赛场上的情况一起一落，最后阿彬他们队以二十分比十八分的成绩险胜了我们。
虽然，我们队输了，但我们都很快乐。这种比赛每天都在进行，不仅是打篮球，学习也在比赛。我们的校园生活不仅丰富，还很有趣，我们都很幸福。
在这最后一刻，我不得不说：“如果一个孩子生活在幸福之中，那么他就学会了享受生活，享受人生的乐趣。”
将幸福写进生活六年级作文 篇5
有一天，鸟妈妈带着自己的孩子去学觅食，途中经过了一个地方那儿到处是工厂，数不清的电杆交错在一起，像一条条粗大而又不易挣扎开的锁链，鸟妈妈带着孩子站在了一条电线杆上，她对孩子说
你知道吗？我年轻时这里的森林都是绿色的，可是现在，哎！鸟妈妈不仅叹了一口气，接着又语重心长的对孩子说，可现在到处是工厂，而工厂排除的气体又污染了空气，我们原本的幸福生活都被人类给破坏了！鸟妈妈又不由自主地叹了一口气。
妈妈，你们以前的幸福生活是怎样的呢？小鸟挠着头问妈妈。
鸟妈妈带着孩子，又飞到了另一个电线杆上，深情地望着这里对小鸟说：孩子，你知道吗？这里曾经是我们的家。那个时候森林里到处都充满着欢声笑语，我们鸟类还经常举办鸟语会呢！那时的森林大家都和睦相处，没有异议。我们就生活在这片森林里过得很开心，很开心。可就是有一天，森林里突然穿出滋滋的声音，接着就是咚的一声，和鸟儿被惊飞的声音。我飞起来看了看，原来是伐木机！哦，天哪！人类要砍伐森林！我飞回家，带着刚出生你随着鸟群迁徙，便去到了我们现在所生活的地方。可人类并无休止，害得我们民不聊生，鸡犬不宁！
妈妈，为什么人类会这样？为什么破坏我们的家园？为什么要把森林建成乱放气体的工厂？小鸟说。
鸟妈妈并没有说话，只是扑扑翅膀飞向远方。
正如这幅漫画所叙述的，人类为什么要破坏森林，让动物们失去他们原本幸福、美好的生活；让他们失去从前那座每天充满着欢声笑语的森林；让他们失去本应属于他们的家园。
人类啊！放下你们手中的屠刀吧！还给动物们美好的生活吧！
人类啊！放下你们手中的伐木器吧！还给地球母亲的绿色吧！
人类啊！放下你们手中的贪婪吧！还给土地良好的生态环境吧！
人类啊！保护森林吧，给鸟儿留一个温暖的家园。人类啊！收回你们的自私吧！为了让这个世界拥有绿色，拥有莺歌燕舞的生机、美好，请你们收回自私、收回贪婪吧！
将幸福写进生活六年级作文 篇6
在当代这个物欲横流，权势金钱为主主宰的社会，我们更需要文明，更需要文明带来的幸福。
文明在上世纪中叶十分盛行。那个年代，社会风气清明，政治气氛和谐，人们相互关系融洽，好人好事蔚然成风。雷锋的事迹被人传颂，雷锋的精神被人红颜。而现在，半个多世纪过去了，国家强盛，人民富裕，可文明道德精神却逐渐缺失。现在这个社会，我们需要的不再是物质，而是文明道德！
校园需要文明。正因为文明才有同学见到老师主动问好；才有同学见面相视一笑；才有同学在他人有难时伸出援助之手。正因为文明理念铭记于心，才没有人从楼上向下泼水，扔饭，才没有人穿拖鞋进学校，才没有人出口成“脏”。“文明”已成为了青春校园一道亮丽的风景线！在成长的路上，我们只有拥抱文明，才能更幸福的走下去！
社会需要文明。“90”后斗殴，求拍摄给特写并挑衅受害者发人深思；“丰县一女子裸体被打，跪地求饶，打人者死不放手”的视频让人看了触目惊心；更有不让座引来70老汉的一顿狂骂；翻拍剧遭网友犀利批评；看到小女孩被车轮碾过而无动于衷作文；老人跌倒在地无人搀扶；更有甚者为了金钱假药泛滥，食品假冒，知识贬值，尊严扫地等等。这些事件的发生不禁让人感叹：现在人们的爱心在哪里？人们的道德在哪里？人们的文明精神又在哪里？
当今社会，我们渴望雷锋精神的再次出现，我们期待更多像岳可一样的美德少年，像徐雪虹一样的好心同学，像郝帅一样的孝子，像吴菊萍一样的最美妈妈，像杨茂才一样的诚信之士……文明之花处处盛开，校园美丽，社会和谐，世界更美好！
如果没有文明，北京奥运会怎能顺利举办？“世博会”如何在上海开展呢？欧洲杯又怎么会选择乌克兰和波兰？如果没有文明，中国华人与外国人又怎么和谐相处？国与国之间又怎么相互往来？如果没有文明，世界战争何时停止？国际矛盾如何化解？国际纠纷如何消除？可见，文明不仅影响校园、社会，更影响世界！世界需要文明，世界需要和平！
如果文明是一座桥梁，那么桥梁的另一端是人们和谐共进的社会；如果文明是一棵树，那么树上的果实是人们和睦相处的明天，如果文明是一阵春雨，那么雨后的彩虹便是人们美好的向往。
将幸福写进生活六年级作文 篇7
太阳躲进了云层中，但天空依然晴朗。
我，只是一个很平凡的人，但却有着一个幸福而又和睦的家。“只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。”瞧，我那开心老爸捧着早报又在卖弄他的“文采”了，机会难得！我赶紧应和：“爸，我觉得现在最合理的事就是全家去柔石公园走走！”“理由”?我爸可不愿放弃这大好的教育机会。呵，我可不能忘了是她女儿啊：“我想捡五片树叶——一片是美德，一片是财富，一片是荣誉，一片是健康，一片是幸福”看着老爸赞许的眼神，我知道过关了！小弟可是我们的开心果，带上！老妈，我家的零食“垃圾桶”，更不能放在家里！终于出发了。
一路上，好学的弟弟都趴在窗边，小脸贴在窗玻璃上，念着广告牌上的字，偶尔有几个不认识的字，就转过来问。我总是笑他，说他发音不准，弟弟就装出一副可怜兮兮的样子，带着哭腔撒娇：“姐姐要笑我的！”我的心里涌上丝丝甜蜜，这样，不也很幸福吗？“秋天，落叶纷飞。美好的记忆连成一片。如果秒针与分针一样长，如果分针与时针一样短。我相信，时间，肯为我停留。”到了公园，诗性大发的我再一次赢得了老妈赶紧递过的署片。爸爸则拉着弟弟爬上了又高又大的石头，大概想显示一下男子汉的风度吧！妈妈一看见，就担心的大叫起来：“你们俩快下来，小心点，别摔着了！”回应老妈的是一阵爽朗的嬉笑声。
终于找到了一处空地，我提议让老妈与小弟比赛跳绳，我当裁判。奖品是的那个鸡腿，弟弟一定乐蹦了天，老妈也只能赶鸭子上花轿了，谁叫她从不锻炼！看着妈妈一蹦一颤的样子，一旁的老爸拍的相机都没电了！一分钟比赛，弟弟竟然比妈妈多了28个。看着弟弟得瑟的啃着鸡腿，妈妈也只能傻笑了！从前，我总不懂得幸福的含义，可现在，我明白了，一家人和和睦睦的，也是一种幸福……
将幸福写进生活六年级作文 篇8
我有一个温暖的家，它里面有六个人，善良的爷爷，“救世主”奶奶，懒懒的爸爸，辛苦的妈妈，淘气的弟弟，当然还有不一样的我。
我的生活每天都不一样，有喜怒哀乐。爷爷很善良，奶奶就如同“救世主”每次都会在我困难时帮助我，爸爸他总是躺在床上看手机，妈妈则要照顾淘气的弟弟。带小孩总是很累的，但是，有个弟弟也是很好的，他可以陪我一起玩耍，使我有些时候不会孤单。
记得有一次，我跟往常一样回到家。我按下门铃，准备进门。一开门，就看到了妈妈，弟弟就在她的后面。妈妈比较着急地对我说：”我要出去一下，马上就会回来。今天爷爷，奶奶和爸爸都不在，你照顾下弟弟。“我点了点头，确认妈妈大概多久之后回来。我连忙把书包放下。随后”嘭“地一声，妈妈走了出去，家里就只有我和弟弟。我就对弟弟说：”弟弟，妈妈有事出去了，你现在想干什么啊？“弟弟想了一会，对我说：“玩球！要玩那个蓝色的球。"我拿起了旁边的球，然后和弟弟隔了一些距离，把球扔向了他，可能第一次我没有掌握好力度，对他来说太用力了，球一下子从他身旁擦肩而过。他显然有些失望，我立作文马过去捡球。把球再一次向弟弟扔了过去，这一次我扔的轻了些，他十分顺利地接住了，又蹦又跳。大笑着对我说：“姐姐，我接住了，我比你厉害哦！”我看着他天真的笑容，点了点头，给了他一个大拇指。玩得那么开心，也那么热，弟弟口渴了。幸好我在妈妈走之前，还问过她：“喝水的话，要小心一点儿，把热水瓶的水倒到奶瓶里，饿了的话……"我让他做在椅子上等我，我给他了一辆玩具车玩，然后给他倒水。我给他小心翼翼地倒好水之后，细心地吹着烫水，变成温水之后，我立马给弟弟带了过去，在他喝之前，我再次把水滴在手上，试试是否烫。”测“好了之后，给他喝下，等他喝好之后，他也玩累了，躺到床上，就呼呼睡着里了。看他熟睡的样子，我就悄悄走出去，回到自己房间做作业，作业写完了，弟弟还在他的”梦乡里“。这时妈妈也回来了，她看见我把弟弟带的很好，就夸我说：”你真棒，把弟弟照顾得那么好！“听了这话，我十分高兴，感觉树更高了，鸟更欢了，晚霞更美了。
那次我帮妈妈带弟弟，其实是有一点累的，妈妈真的很辛苦，还要照顾我。我觉得我的生活还是很幸福，很多滋味的。
将什么写进生活六年级作文集锦7篇
大家一定都经历过这种写作文的经历，写作可以让我们更有自信更了解自己的实际能力。我们写作文要具体有内容，不要空泛。小编今天要为大家推荐一篇关于“将什么写进生活六年级作文”的文章，希望这篇文章对你有所帮助欢迎访问！
将什么写进生活六年级作文(篇1)
生活的意义在于什么，在于一天又一天，只是这样走完24小时。
快乐的生活，是为了什么，只是为了在这24小时里面增添点乐趣。
在每天这二十四小时里面，我们可做很多事情，让这些事情中充满着快乐，从而使我们的生活更加的美好。
这又是关于谁？不得而知了。
生活，有很多答案，不同，却又如一。从追求名利的过程，再到淡泊名利的过程，从拾起再到放下，也许会追求物质上或精神上的享受，但是归根结底，我们这一辈子到底在生活中，每天这二十四小时里面追求的是什么，是享受，各种各样不同类型的享受。所以，有时候是很累的。
也许有人会回答，我们都拥有快乐，可是，为什么我还是这么的平凡？
我可以回答你，这样的人是可悲的，因为他们已经无能到连自己的喜怒哀乐都分辨不清，然后再谈现状，就可以很简单的发现，这是在牵强，两种原因的牵强：一种是因为快乐，却很无知。还有一种，是明白，却牵强，总体来说，这种复杂多变的心理有些解释不清楚。平凡，就是快乐，有人会很淡定的说。
有人则说这是自欺欺人，其实不然，这是现实，只有当事人明白，那里不存在当局者迷，旁观者清的概念。在平凡中，学会得到快乐，甚至深陷和拥有它。
我的思品书上说：要让快乐时刻陪伴着我们，这样才能使我们迈向成熟，使生活更美好。也许和原话有些误差，但是意思大概是对的，要让我们拥有快乐。
有人一辈子，都在追求这种生活，把它当做自己的目标，当他松懈下来时，这种人就会造成一种潜在的错觉：不行，只要停下来，我就会晚一点拿到快乐。这样生活就有些塌方了。
因为这种思想根深蒂固，已经深深植入了骨髓。
从而失去了本质，其实拥有快乐，在日常生活中就可以做到，让生活更美好，在生活中也可以做到。
因此，快乐就在于生活之中啊，只是这样淡笑着说。
要为追求而烦忧，学会拥有快乐吧，拥有快乐，才能让生活更美好，因为快乐使人充实，使人美好，所以，才会让生活更美好。
将什么写进生活六年级作文(篇2)
“读书破万卷，下笔如有神”，读书能提高我们的习作水平，因为在读的时候，我们会知道一些写作技巧，从而提高习作水平。
生活中，读书是我每天必须做的一件事，对于我而言，就和吃饭睡觉一样不可缺少。美国著名作家海伦·凯勒写过一本著作——《假如给我三天光明》写出了她不屈不挠，不向命运低头的精神，同样也写出了她对光明的向往。这本书给了我很大的帮助。以前考试的时候，我考的都不如自己所想的那么好，成绩一直下滑。
直到有一次，我考了一个极差的成绩，从来没有考过这么差过，回到家就躲到房间里大哭，那次考试的试卷并不是很难，可我却为什么考作文那么差呢？爸爸轻轻推开我房间的门，他并没有责怪我，而是给了我一本《假如给我三天光明》，坐下来和我一起分析错误原因。作文就是这本书，伴随我度过了那段时光。海伦·凯勒双目失明，双耳失聪，身体的残疾并没有打到她，并没有使他退缩，而是让她向往光明。这次考差了不是还有下一次吗？差了还可以努力啊！功夫不负有心人，总会能成功的。
书柜上的那一本本书，陪伴着我，让我从中找到了快乐。因为他们，让我找到了“光明”。
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”这句话对我而言也是一样，书就是我的精神食粮，是它让我的生活变得更加美好，更加充实！
将什么写进生活六年级作文(篇3)
种花，是一件非常美好的事，因为当花儿怒放的时候，你不仅会感到满足，还能悟出人生道理。
一次我去花店买了一包向日葵种子。回到家后我便将种子埋在土里，给它浇水、施肥。
转眼间，一个星期过去了。花盆里了无声息，一点发芽的迹象都没有。原来兴致勃勃的我却变得愁眉不展。
又过了几天，向日葵可算是抽出了嫩芽，全家人都笑逐颜开，父亲拍了拍我的肩膀：“小子干的不错！为父免费赞助你两包肥料！”逗得我哈哈大笑。
从此以后向日葵的生长便一发不可收拾，抽枝，长叶一气合成。望着那绿油油的叶子，我眼前仿佛看到了金灿灿的向日葵对我微笑，想着想着我便乐呵呵的笑了起来。
但好景不长，在一个乌云密布的日子，妹妹捧起花盆想和向日葵来张合影，但手没抓紧，花盆落到地上碎了，恰巧花店的花盆卖光了，我们只能将残余的泥土和向日葵扫到簸箕里，任由他自生自灭。
一天早晨，妹妹兴奋地跑到我的床前，（那时我还没起床），大声喊道：“哥哥！哥哥！向日葵开花了！”“什么？”听到这个消息，我连忙穿上衣服，急匆匆的跑到门外。在那灿烂的阳光下，在那艰苦的环境中，向日葵居然开出了一朵金黄的花！即使在那艰苦的环境中，向日葵也坚强的抬起头望着那耀眼的太阳！
种花，让生活更美好。因为它不仅让我有成就感，还让我懂得了一个道理：无论在多么恶劣的环境中，我们也要顽强的向往和追求光明！
将什么写进生活六年级作文(篇4)
爱，让生活更美好
爱，是最美的音符，谱写出华丽的乐章；爱，是冬日的暖阳，温暖人间的每一方。仰望星空，星星因为有月亮的相伴，而发出璀璨的光芒；远眺大地，花儿因为有太阳爱的照耀而抬起美丽的脸庞……
我们像匹马而终日不知疲倦的奔跑着，一路过很多风景，有时也会迷茫，踢下来调整自己失落的心，这是可曾注意过，有一种爱正在温柔地抚摸着伤口，给我们继续奔跑的力量？
几天前，我在网上看到一道这样的测试题，她是一个美丽的女子，但却因为一次车祸导致毁容，他还会爱她吗？他是一位富有的商人，但却因为一次疏忽只是他身无分文，她还会爱他吗？
一位是美丽的女子，一位是富有的商人，然而因为一外，他们都失去了自己的骄傲，还有什么理由能让他继续爱着丑陋的她，能让她继续爱着贫困的他？我还不犹豫地选择了不会。我继续看着下面的内容，然而接下来的一个问题却让我受到了极大的震撼：如果，他们是父女关系呢？
——一定会！
我立刻将原有的答案改掉。是的，即使你被全世界抛弃，也会有一些人默默地站在你的身后抛弃整个世界，他们，就是亲人，他们就是世界上最无私的爱的化身，倘若你的世界被黑暗笼罩，他们也一定会捧着炙热的爱的光芒，将你的生命照亮！
这是亲人与亲人之间血脉相承、骨肉相连的爱。然而细细品味生活，我们有理由相信，这是上还有一种爱，在不知不觉中亲吻着我们，呵护着我们，走在人来人往的大街，你是否看见过一位小朋友弯下腰，轻轻地放入一枚硬币在残疾的乞讨者身旁？你是否看见过，在拥挤的车厢里，一位年轻的小伙子离开座位，搀着一位老人轻轻坐下？你是否……？这些看似平凡的举动，却时刻温暖着每一个人，不为得到什么，只默默地献出自己的力量……
爱，是永恒的话题，无论时光如何流转，爱都以它独特的方式陪伴着我们，让我们的生活更加美好……
望采纳！打字累！谢谢！
将什么写进生活六年级作文(篇5)
创意让生活更美好，生活中四处都有它的踪影。
手巧的小朋友会因为它，准备各种材料，折出各种各样的小工艺品；工程师根据它可以画出多姿多彩的结构图，一栋栋大楼由此诞生；园艺师傅发挥想象，将平平无奇的花草剪成造型可爱的样子；人们靠它做出一道道口味独特的美食……这都需要创意。
记得书中有一篇课文叫《竹节人》，
不由得想起小时候，我家楼下常常堆积着沙子，我每走到那里，就会用脚踹出各种造型，沙子掉的到处都是，却留下了我独一无二的“作品”，心里却乐滋滋的。
还有那次，在家里闲来无事，我便拿出了那一盒惨不忍睹的颜料来。从旁边抽出一张白纸，拿出笔乱涂起来。我先是把淡紫色的颜料取出，拧开盖子便沾在笔上，随手刷在白纸上。画一个小三角的大小，再拿出紫色涂在上面，其余蓝，钻蓝等颜色也是同样画法。最后，再在笔尖上点上一丢丢白色颜料，用不同大小的力度去点，那点出来的大小也就截然不同了。这样，我的一幅“作品”就完成了！我不禁沾沾自喜，心里也有了几分自豪感。
生活需要创意，创意让生活更独特，更和美。
将什么写进生活六年级作文(篇6)
我们脚下的土地每一天都在发生翻天覆地的变化。而且这一切都来自于科技。
以前在超市买东西、去肯德基吃东西，常常都要排很长很长的队。浪费很多的时间，但现在有了快捷的自动购买机。员工和机器就可以同时开工了，使速度变得快了很多。人们也可以不用花那么多时间去排队，科技可真快捷啊！
以前外婆出门买菜都要带一个钱包，手上还要拎着沉甸甸的袋子，很不方便。而现在有了手机付款。科技可真神奇呀！
妈妈常常给我讲一些他们上学的事情。但最让我惊讶的是他们上学只能走路，家离学校有十公里。每天天一亮就要赶着上学，晚上再赶回家。而且那时的路是石头路，常常一不小心就会拌上一跤。但现在有了自行车、电动车、汽车、地铁、巴士等交通工具来接我们上下学。
我将来一定要认真学习，创造更美好的人生。
将什么写进生活六年级作文(篇7)
科技在如流的时光中飞速前进，如星辰装饰夜空而使之璀璨，如繁花挂满枝头而使之动人。古往今来，科技点缀着我们的生活，使生活变得神奇而又美好。
忆往昔，人们因为资源匮乏，科技水平还远不及现在，所以人们之间的交流方式不外乎奔走相告，亦或是遥寄书信，正如晏殊发出的感叹：“欲寄彩笺兼尺素。山长水阔知何处？”看今朝，一封邮件，一通电话，甚至视频见面，都可以轻而易举地解决曾经的难题，这源于科技的发展，是科技让生活更美好。
科技带来的便利远不止于此，它覆盖了生活的方方面面。当我们坐上高铁出行，等平稳地坐上十个小时，便可以从昆山到达1800公里之外的贵阳，在高铁上如何打发时间呢？看书、听音乐，或是欣赏窗外的美景都不失为好选择。窗外的景物飞一般地倒退，看得我们眼花缭乱；一副小巧精致的耳机，如同音乐精灵，向我传递着天籁之声，让我沉醉在动人的旋律中；一本外形简约的电子书，却包含着数千本书籍，电子书的页面看起来与纸质书无异，还能随时在上面做批注和查阅资料，小小的身躯，却带给我无穷的快乐。漫长的十个小时在弹指一挥间便过去了，这同样离不开奇妙的科技，让我们的生活充实而美好。
科技的脚步永不停歇，人类的发展也不会止步于此。未来，也许油车渐渐消失，取而代之的则是目前还没有那么普遍的电车；机器人也逐渐走进千家万户，甚至能担任一些简单的工作；利用科技杂交，改良植物品种，提高土地利用率。科技像一位魔术师，在我们意想不到的地方给我们创造惊喜。
科技不断带领着我们迈向日新月异的生活，让我们的生活锦上添花，多姿多彩，我们情不自禁地赞叹道：“真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
