声音小学作文 <一>
时间有如白驹过隙，转眼间，我已踏出了校园生涯。单纯、快乐、积极、向上的校园生活已与我渐行渐远。随着时间的流逝，社会生活已渐渐淡化了我对校园的记忆。只觉日历一页页翻过，对那校园的印象也随之蒙上了一层似有似无的纱，但是，对于那段刻骨铭心的高复生涯，我却记忆犹新。
那个夏天，由于心理素质不够坚实，高考发挥失常，我不得已选择了一切重新开始的艰苦高复之路。漫漫征途，需我一人独自远离家乡，前去知名高复学校，再次埋头苦读。心里怅然若失，只觉曾经付出的一切汗水付诸东流，一切努力也随风而逝。最终，我要硬着头皮重新开始，前途未卜。
对高考失意的恐惧，对再考的莫名心慌，以及对新环境、新同学、新老师的陌生感，让我心中顿生一种无助感。害怕交流、害怕学习、害怕重新拿起那一本本熟悉而又旧黄的书。曾经的满腔自信已被高考的失败打击的所剩无几，进入高复学校学习的只是一具空虚、无助、害怕的躯体。耳边充斥的是父母饱含辛酸的叮嘱声，眼前聚焦的是长辈重燃希望的目光，而身上背负的是家族对我的殷切期望。然而，这在无形之中增加了我内心的恐惧感和压力感。进入高复校，我本已心灰意冷，然而一段时间的高复生活却让我重燃对学习的热情，对生活的希望。
首先，在入学后不久，学校就动员全体学生，召开了一次别开生面的会议，这次会议以史实、数据、和激动人心的演讲，掀起了学生奋发向上的热情。每个班级按要求又举行了一次题为“只要有爱，心就不会疲惫，只要有理想，我就能展翅高飞”的心理解压活动。在活动中，通过同学们的互助，相互的信任感渐渐建立，同窗情谊也渐渐得到升华，很快大家便打成了一团，这也为以后班级里良好的学习氛围打下了坚实的基础。
其次，学校为我们设立了人性化的管理制度。以民主形式举行的教师弹劾制，使学生当家做主。学生可以通过集体签名，上书班主任，经校级领导批准，可弹劾大家都不喜欢的老师。因此，我们的教师队伍便成了一支精英队伍。个性鲜明、教书风格迥异而又风趣幽默的教师队伍为我们原本枯燥的高复生涯带来了强有力的指导和美丽的回忆。他们奋笔疾书，跌宕起伏的讲课声，妙趣横生的讲课过程，成为了我一生难忘的场景。
永远铭记的是和精英团队的合作之声，老师同学打成一片，其乐融融。民主的管理下，压在我们身上的不再是一座座令人无法喘息的作业之山、学习之山。相反，我们从中找到了学习的乐趣，进而主动地去学习，主观能动性得到了自由的发挥。高复之路固然艰辛，但也充实、快乐。永远难忘的是毕业那一天，老师和同学聚在一起，高喊“只要有爱，心就不会疲惫，只要有理想，我就能展翅高飞”。那声音浑厚而又充满力量。它将伴随我走完我的一生，也将成为我一生膜拜和喜爱的座右铭，激励着我奋发向上，永不止步！
声音小学作文 <二>
在声音的世界里 四一班 樊昌文 “叽咕咕”，“咕咕”一阵阵鸡鸣声向我走来，我立刻起来吃饭，然后我背着书包去上学。妈呀！快迟到了，爸爸快点呀！我大叫。 哗，到了。我急忙下车，进班，只听哇哇的声音很乱，只听一个同学说老师来了，这才开始读书。
下课了，同学们都争先恐后地跑出去，我急忙去追，和几个同学踢足球，只听“嘣”的一声，足球跑出去了。我急忙去追啊，砰的一声，是我踢的，五个人都没有挡住，马上进球了，可是守门员一下给挡住了。飞球一下子到了中间了。守门员守住，哗，嘣的一声，球飞了原来是守门员又踢回去了，哦，耶，进球了。铛铛上课了，我们分奔到班里，继续学习。
终于放学了，我到家里写作业，不一会的功夫就写完了，我洗澡的水哗哗地流下来，我刷牙咕噜噜咕噜噜。 我上床了，在床上，我还不时地听到狗叫的旺旺声，在声音的世界里陪伴我睡觉，每天都有声音陪伴着我。
声音小学作文 <三>
四季的声音春姑娘来了，她把温暖带来了。春雨“沙沙”地下着，小花、小草、小树和田野“咕噜咕噜”地喝了个痛快。青蛙从睡眠中醒来，“呱呱呱呱”地叫个不停。好像在说：“太好了！太好了！终于又见到久违的温暖的阳光了！”
夏姐姐来了，她把炎热带来了。树上的知了“吱吱——”地叫着。树旁的小狗把舌头伸了出来，发出“哈哈——”的声音，好像在说：“好热呀！好热呀！”一场及时的新雨过后，一切又是那样的清新。在庄稼地里甚至可以听到庄稼们拔节时发出的“吱吱”声。
秋阿姨来了，她把凉爽带来了。树上的叶子，如蝴蝶一般的飞离了枝头，在空中飘然起舞。走在上面，发出“沙沙”的声音。小朋友们来到这里，随着微风，随着树叶飘落的优美舞姿，欢快的游戏，那清脆的笑声在天空久久飘荡......
冬爷爷来了，“呜呜”的北风带着远古的苍凉抚过繁忙的大地，大地顿时停止了忙碌。“沙沙”的雪花飞舞，如同太极中的云手，潇洒飘逸。大地便犹如冬爷爷的胡须一般，一片银白。人们踩在雪地上发出“咯吱咯吱”的响声，又仿佛一首催眠曲。顿时，大地进入了甜美的梦想......
看这四季难道不是一首悠扬悦耳的轮回的神曲吗？它让人迷恋其中，又无法自拔。而这四季的曲目周而复始却永不重复，永远都有新的曲调，最后凝聚成一首自然，生命的颂歌。
声音小学作文 <四>
天气变冷了，秋天悄悄地来啦！
秋天的风赶来了，它呼呼地吹着大地，枫树上的叶子被它吹成红色的，银杏叶变成了金色……秋天的风吹得人们穿上了厚厚的衣服。
秋天的雨也赶来了，它滴嗒滴嗒地落在地上，地上溅起一个个的小水花。鸟儿们在讨论着一个问题：“雨是什么颜色的呀……”
秋天的乡村，我看见农民伯伯端着香喷喷的饭，吃着自己种的菜，不时发出爽朗的笑声；又看见一群顽皮的孩子爬到树上，摘着上面的果子，大口大口吃起来，发出咔嚓咔嚓的声音。田野里，大人和小孩在忙碌着，收着王米、豆类、谷类，我又听见了田野里的小虫子给别的小虫子讲着有趣的故事……
秋天的声音很美、很丰富，在秋风里，在秋雨里，在秋天的田野里……
声音小学作文 <五>
流年似水，六年时光匆匆而过。我早已离开当初那个集体，但那些年，我们的欢笑声、歌唱声却永远留在我记忆的长河中。
“同桌，快走，这是最后一节课了，我们可不能迟到！”小雨淅淅沥沥地下着，冰冷的雨水打湿了我们的衣服。我扯着同桌飞快地向音乐教室跑去。
但无情的上课铃在此时响起，我们又迟到了。尴尬地站在教室前，奇怪的是，一向严厉的音乐老师此时却点头示意我们坐下。我松了一口气，才发现教室中弥漫着一股悲凉的气氛，离别前的伤感顿时涌上心头，将刚才的紧张驱散。
“同学们，这是我们的最后一节课，下面，让我们来欣赏一首歌。”音乐老师一改以前轻松的语调，声音略微低沉，依旧悦耳。随后，便点开一首歌——《我们曾在一起》。
这，是一首悲伤的歌，是一首离别的歌。离别的伤感如一条铁链，紧紧地拴住了我们的心。我们随着音乐声，一起轻声歌唱：“我们曾在一起……”
最终，有一位同学忍不住低声抽泣起来，我们随源头看去，是我们班最多愁善感的女生。我们听到她的声音，不禁红了眼眶，却竭力忍住，似乎都不想在这离别的时刻，让同学看到自己的脆弱。
“同学们，你们毕业了，但希望你们不要忘了在小学，六年的时光……”老师的话在音乐声中缓缓响起。突破了我们心中的最后一道防线，任由泪水滑落。窗外的雨点，也感受到了我们的悲伤，愈发大起来，击打在窗玻璃上。
世界上最美的声音，莫过于分别的骊歌。它蕴含了我们彼此多年的情感，记录了我们之间无数的回忆。
声音小学作文 <六>
大自然的声音真美妙。你听，大树抖抖手臂，发出了“沙、沙、沙”的声音，蟋蟀为大树伴奏，“蛐、蛐、蛐”，那声音真好听！
森林里的早晨，小麻雀站在枝头“叽叽喳喳”地叫着。森林里的中午，小草蛇在草丛中窜来窜去，发出“嗞——”的声音，好像是在草丛中跳舞。
小溪旁，发出了“叮咚、叮咚”的声音，是谁呀？哦，原来是小溪在弹钢琴，那声音真动听！
果园里，一个红彤彤的大苹果“扑通”地掉了下来，这时，一只小鸟“唧”的一声把红苹果叼走了。
建筑工地里，发出了“轰隆、轰隆”的响声，这响声真是震耳欲聋，我非常讨厌这种噪音！
大自然的声音各种各样，我喜欢大自然的声音。
声音小学作文 <七>
厨房是一个音乐厅。“哗啦啦……”水龙头最先奏响了乐曲，把蔬菜、水果洗得干干净净，菜刀用铁头功“咔嚓咔嚓”地把蔬菜切成细丝。煤气灶“呼呼”地点燃着火焰，油烟机“嗡嗡”地叫着。于是，肉呀，菜呀，各种各样的调料，扑通扑通地跳入油锅中，锅里立刻“噼里啪啦”地沸腾起来。所有的声音交织在一起，奏成一首动听的曲子，好听极了。
声音小学作文 <八>
去年暑假时，我回到故乡，至今想起，仍然回味无穷，因为那里山明水秀，到处能够听到大自然的声音。
晨曦初露，村内到处飘飘缈缈，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞达达的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的就是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的则边冒出水面的勇气也没有。这一景，流淌着淡淡的碧光。我犹如进入了蓬莱仙境，鸟语花香，一天的开始由大自然的美景拉开了序幕。
来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来，嘤嘤嗡嗡地开始了它一天的工作。蝴蝶也展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。空地上，一群天真无邪的小孩在追逐吵闹，追蜜蜂，扑蝴蝶，采鲜花……你争我抢，玩得不亦乐乎。大自然在唱歌了，此时它以优美的旋律告诉我们——这就是它的声音，使人快乐的声音！
再向前走，只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走，快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画，我还没有欣赏完，一阵流水声引起了我的注意。哇，大自然真的会妙手点睛！我赶快向小林走去，原先就是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去，啊！大自然又为我们奏上一曲了。
其实，大自然的声音处处可听，只就是此刻人们都在忙碌，没有注意到罢了。在紧张的生活中透可就是气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然的声音绝对会我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富的想象，领悟到可贵的哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗的烦忧。
敞开胸怀，理解一切属于大自然的声音吧，我们就会活得很开心！
声音小学作文 <九>
悄悄的，雪花飘落在大地上，好像花儿静静开放。
走进雪的世界，用眼睛看那晶莹洁白的雪，用脚踩着柔软的雪，用鼻子、嘴巴呼吸被雪飘过的空气，用耳朵倾听雪花飘落在大地上的声音。啊，雪是那么洁白，那么轻巧，那么柔软，那么伟大。雪是在无私的奉献，它给麦苗盖上棉被，给万物储存雪水，她轻轻的飘落，毫不吝啬自己对大地的奉献，把大地打扮成一个温柔漂亮的小姑娘。
雪花静静的飘落，还给孩子们带来快乐，孩子们跑的跑，闹的闹，好不热闹。雪花一定不忍心打扰孩子们的玩耍，只是无声的微笑，雪多温柔，多慈祥啊。
声音小学作文 <十>
起风了，树叶摇来摇去的，碰在一起，发出了“哗哗”的响声。公园里的树叶飘落到地上，就像给大地铺上了厚厚的地毯。
晚上我在小区骑车，凉风“唰唰”地吹在我的脸上，带来一阵清凉。
风变大了，寒风呼呼地吹着，小树被吹倒了，我感觉我的身体就快要被吹走了。
渐渐地下起了小雨来，打在我的窗户上，发出“啪啪”的响声，池塘里的青蛙不停地“呱呱”叫着，鱼儿在水里嬉戏，时不时的还会用尾巴拍动水面，发出“啪啪”几声，真像是在池塘里开了一场热闹的音乐会。
后来，雨变大了，人们快速地跑着，还喘着粗气，有车的人赶紧开车回家，小猫小狗也不出来了，雨越下越大，风也在不停地刮着。
声音小学作文 <十一>
眺望过那深邃的大海，那是浪花拍打基石的声音；仰望过那高大的绿树，那是风儿吹动树叶的声音；俯视过那轻柔的小溪，那是鱼儿轻轻戏水的声音。有这样一种声音，充满了爱的抚摸，让我试试体会到那爱的味道。
十三年前的一天，一个婴儿的诞生，给全家人带来了欢笑，同时带给了父母辛酸与汗水，但总有一种声音严厉而不可抗拒，推动着我不怕困难继续向前走。
我，一个男孩子的性格，总是让父母苦笑不得，同时调皮也让我挨了不少的责备。妈妈带着我去逛街，我蹦蹦跳跳的总是不老实，还倒着走，嘴里叽里呱啦说个不停，妈妈只是在后面看着我，这听哗啦一声，好像有什么东西洒在了地上，我回头看了一眼——一个老奶奶乞讨的盆让我踢倒了，我一位妈妈没有看见，刚想走，一个严厉的声音响了起来：
“是不是你？”
我没有出声，只见妈妈把钱重新放回了老奶奶的盆里，随后，掏出了二十元钱轻轻的放回了盆里。我在妈妈后面跟着，那句话一直在我的脑海里回荡，我多么想说不是我，可事实却不是这样。
回到家后，妈妈什么都没有说。我突然想起了暴风雨来临之前是平静的。便开了口：“妈妈是我踢倒的，可是我不是故意的。”妈妈没有说话，看了看我。可我好像听到了对他人的爱。
有这样一种声音，它使我不得不听从，有这样一种声音，它无声却充满爱的味道。
声音小学作文 <十二>
看门前花开花落，望天上云卷云舒，记忆的长河中，总有一些事、一些物、一些动作、一些声音牵动着人的心灵。386h.COm
每当我遇到困难停滞不前时，就想起那个声音。那是个秋日的清晨，四周万籁俱寂。偶然间，我发现窗台上有一只垂死的折翅蝴蝶，蝴蝶伏在窗台上，一动不动。我好奇地用笔碰碰它，它似乎有了知觉，一下接一下“扑扑”地扇动翅膀。它是如此瘦弱，以至于发出的声音是那么细小。一开始紧促的拍打声慢慢放慢了，“扑、扑”每一次拍打的间隙越来越长，可是始终不停，它是那样坚强！“扑、扑、扑”一声一声不曾停止。那每一下不像是拍打在阳台上，而是拍打在我的心上。
声音越来越小，最终还是戛然而止。正当我以为它放弃时，耳畔又传来细微的“扑扑”声，声音是那样微小，蚊子声也大概比它大吧！声音又是那样坚定，如小溪冲破艰难险阻只为汇入江河时无畏地流淌。“扑、扑”，还是那样一下一下地拍打着，试图要飞起来，徜徉在天地间。瞬间，我的耳朵里只有它的拍打声，从有力到虚弱，又继续拍打。明明它的声音是那样千篇一律，但在我听来是那样震撼，它是那样自信，那样坚持，那样无畏，犹如一泉清露滴入我的心田。在它的声音中，我读懂了什么是坚强。“扑扑扑”的拍打声终会停止，但我的心却早已将它铭记。
我关上窗，面对前方未知的路，心中再无畏惧。第二天，我下意识地抬头望向它的方向，空空如也，我宁愿相信它成功了，耳畔又回响起那细小有力的“扑扑”声……
人生是一场不知终点的旅途，陌上花开，任窗外风景再美，任前方风雨再大，折翅蝴蝶那牵动心灵的“扑扑”声，始终指引着我走向梦想的方向！
声音小学作文 <十三>
春天来了，你听，你听，“沙沙沙沙”“滴答滴答”这是春风在歌唱，春雨在舞蹈。
小树抽出新的枝条，长出弯弯的眉毛，睁开黄绿色的眼睛，看着光彩夺目的春天，“嘻嘻嘻”忍不住笑了。柳树姑娘摇摆着长长的辫子，显得婀娜多姿，宛如亭亭玉立的少女。那含苞欲放的蔷薇，慢慢舒展开粉色的笑容，格外秀丽。嫩嫩的小草从地里探出小脑袋儿，好奇地看着热闹的世界，竹笋脱下一件又一件衣服，告诉我们春天到了，赶紧换上漂亮的春装，快快成长。冻得坚硬的冰转眼不见了，变成欢快的小溪为春天演奏赞歌，丁冬，丁冬。小鱼儿在清澈的湖水里欢蹦着，还不时调皮地吐着泡泡。
小朋友们花枝招展，有的嬉戏追逐，有的踢键，有的跳绳，响起一阵阵欢声笑语。“一年之计在于春，一日之计在于晨”，教室里传出同学们琅琅的读书声“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
几只小鸟被吸引过来，好奇地听着，低低地盘旋着，似乎深深沉醉了。春天的声音久久在我耳边响起，回荡着，回荡着!
声音小学作文 <十四>
你知道我喜欢什么声音吗？下面我给大家说说吧。
我喜欢雨声。当下小雨时，声音就像珍珠掉在地上，嘀、嘀、嘀……好像在向我们问好。当下暴雨时声音是哗啦哗啦的，那声音真响亮啊！
我喜欢听小朋友的笑声。当下课铃响起时，外面就传来各种各样的笑声。有的在哈哈大笑，有的在呵呵笑不停，还有的在嘻嘻的笑。真可爱！当我和王俪晓在讲笑话时，我们听了对方的.笑话总是哈哈大笑，有些时候都笑不出声了。多好玩啊！
我也喜欢听爸爸钥匙的声音。一听到这声音，爸爸一定回家了，正在楼下呢！钥匙上有一个我给爸爸的铃铛，把它一摇，就会叮铃叮铃的响起来。它和钥匙在一起，叮铃声就更响了，所以我知道爸爸回来了。
我最喜欢的声音就这三个了，你们知道了吗？
声音小学作文 <十五>
春天，她迈着轻盈的步子，披着俏丽的彩衣，捧着美丽的鲜花，唱着欢快的歌曲走来了。
一路上她唤醒了沉睡的小溪，拔起了小草的嫩芽，绘出了苍天大树，把美妙的歌声传递给小鸟，小鸟把歌声传送到森林的各个角落。
一切都活了，小溪欢快的流淌着，流水敲击着石头，汇成了一章章欢乐的乐曲叮咚叮咚；大树摇晃着身子，把冬天的银衣抖了下来，披上嫩绿的新装，你瞧，它晃来晃去，仿佛在炫耀自己的衣服多么轻盈、美丽；你们看黑熊它多好玩呀，一个懒腰，就把山洞弄倒塌了 ，一个哈欠就把整个森林都震了起来；小草探出了头，在微风中摇曳着，发出呼呼的声响，小鸟啼叫着，给春天带来了许多生机。
这些声音逐渐组成了一首首歌曲，沁人心脾。
忽然，一声春雷打破了刚才的音乐，森林中的一切变得非常安静，动物们都躲回了各自的巢穴中。春雨滴滴答答，仿佛整个世界都只剩下雨的声音，哗啦啦哗啦啦
春天的声音无处不在，只要你们用心去细听。听，那就是春天的声音。
声音小学作文 <十六>
动听是声音是什么呢？是美妙的歌声？还是包含爱的一句话？
每天晚上，我都会装睡来享受爸爸的一句“我就看看。”今天，和往常一样。爸爸拖着疲惫的身子“擦咔“开了门，虽然很轻，但也不免听见，这时窗外的马路上几乎没人，夜黑得可怕，只有稀少的路灯时不时地闪一闪。卧室又响起了熟悉的声音，那是爸爸在用细微的声音说：“没事，我就看一眼。”
终于，“哒哒”的脚步声越来越近，爸爸打开了门，他轻轻地走进卧室，慢慢地来到我床边。我半微睁眼，只见爸爸好像因为长期加班熬夜老了许多，蜡黄的脸上又多了几条皱纹，嘴唇干裂，眼眶突出，完全看不出原来的样子了。爸爸在我的床上静静地坐了一会儿，摸了摸我的头，那一刻，我从他眼里看到了数不尽的慈爱。
爸爸微微地笑了笑，转身离去。而我，也安稳地睡着了。在梦中，我和爸爸在玩秋千，瞧！玩得多高兴呀！梦中的爸爸还是那个高大威风的他，我是一个只有5岁的小女孩！我的嘴在不知不觉中翘了上去……
就这样，每天晚上，我都伴着那句话入睡，虽然，这世上动听的声音有很多，但是我最忘不了的还是这句话。
声音小学作文 <十七>
从前，有一个文具王国，那里面住着许许多多、各种各样的文具。其中有一把尺子叫文文，还有一只铅笔叫千千，它们是文具王国里面最要好的朋友。
有一天，它们闹起了矛盾，说是千千最心爱的笔记本不见了，千千怀疑是文文把它的笔记本给藏起来了，然后千千就去文文家家找文文，千千来到文文家门前既大声又愤怒的说:“文文，快出来！”文文连忙打开门说“怎么了，千千？”“哼，你自己做了什么你自己心里清楚，如果你还不承认的话，那我们的友情就到此为止了！”千千愤怒的.说。说完，千千连头都不回的走了。这时，文文心里想:这是怎么回事呢？难道我有做错什么吗？不行，我一定要把这件事调查清楚。
在文文调查的这段时间，千千也在家里找自己心爱笔记本，千千找啊找，忽然，千千看到了一个很想它的笔记本的东西，然后，千千把东西拿出来一看，是千千的笔记本。此时千千心里想:呀，糟糕，我错怪文文了。然后千千去文文家找文文，可文文不在家，千千就去外面找文文。千千在草地上找到了文文，而这时的文文还在认真的找千千的笔记本，然后，千千走到文文面前说:“文文，对不起，我错怪你了，笔记本原来还在我家，你能原谅我吗？”说完，文文微笑的点点头。从此，尺子文文和铅笔千千，又成为了最好的朋友。
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