♛ 一年级写事日记 ♛
把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记。很多研究和探讨证明：写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法，是一条最佳的途径。写日记是对自己毅力和恒心的锻炼，形成了习惯，习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会提高。
写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了周记。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
一、内容
内容丰富多彩，可以无所不包。选材也很自由，想写什么就写什么，有话则长，无话则短。
形式长短不论，记人、记事、议论、抒情均可。
二、要求
日记的第一行，要写清年、月、日，还要写上星期几和天气情况(晴、阴、雨、雪、风等)。第二行空两格写正文。
有选择地记。每天发生的许多事，不可能也不必要全部记入日记，选记自己认为最重要、最值得记的事就可以了。
必须真实。事情必须是亲身经历的，感想必须是真情实感。对所见之事不能随意夸大或缩小，要实事求是。
日记最好是当天的，不要补记。
三、方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗？记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
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一年级看图写话
一
小熊和长颈鹿
一天，小熊正在放风筝。小熊发现风筝的线勾到了树枝上，小熊想：怎么办呢？
突然，小熊想到了一个好办法，我把线拉下来，应该可以。他拉啊拉啊，还是拉不下来，他伤心地哭了。
长颈鹿看见小熊哭得这么伤心，就问小熊：你怎么了？小熊说：我的风筝勾在树枝上拿不下来了！长颈鹿伸长了脖子，拿到了风筝，递给小熊，小熊高兴地笑了。
二
引人入胜的书
一天，小明的爸爸和妈妈正在餐厅准备吃晚饭，突然发现儿子还没来。妈妈说：老公，去叫儿子来吃饭。爸爸说：好的，老婆。
爸爸走到儿子的房间，看见儿子正趴着不知在干什么，爸爸对儿子说：儿子，你在干什么呀？先去吃饭吧。儿子说：好吧，爸爸。爸爸看了看，原来儿子刚刚在看书。
儿子和妈妈坐下来正想吃饭，妈妈问儿子：咦，你爸爸怎么又不见了？儿子说：他应该还在我房间里。妈妈又让儿子去叫爸爸来吃饭。
儿子来到自己的房间，看见爸爸居然翘着屁股在看他前面看的那本书，儿子很生气。这真是一本引人入胜的书啊！
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8月19日 星期二 晴
这天，妈妈又买了许多拼图。我大叫了起来说：我太高兴了。然后，我就拼起来。第一个是小拼图，第二个是个不大不下的拼图但是当我拼最大的时候，我才拼了五块就不会拼了，妈妈说：儿子，你有了自信一定会成功的。我记住了。我大声的说。我又拼了起来，果然拼成了一幅美丽的画。
在拼图里也可以学到知识这是一举两得啊!
一年级学生写的，没改动。请您给改改，谢谢!
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xxxx年x月x日 星期x 天气x
早晨七点钟，窗外下着毛毛细雨，真又是个讨厌的天气，我撑着雨伞慢慢的走出门，搭公交车去上学。车上空气很闷，地板到处湿嗒嗒的，人挤人大家看上去都很焦急样子，一位老人还不小心跌倒了，我无聊地望着车窗外，心想我要是发明一种高科技雨衣，让公路上不会再淋到雨，路人就不会因为路滑而摔倒了。
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xx年11月5日这一天，是我的生日。
我邀请了几个同学到家里来，我很开心，我觉得世界是亮黄色的，无比明亮。我的眼睛弯得像月亮，我感觉我的裙子一天都是飘着的。
那一天有考试，可是我一点都不紧张。结果，我考了100分。大家都说：因为今天是你生日，考卷不想让你不开心，所以才考了100分！
就这样，我怀着兴奋的心情，过完了这美好的一天。
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今天姐姐给我买了一包糖，我一看包装激动无比那是我盼望好久的跳跳糖。听同学说它还能在嘴巴里跳呢。我立刻撕开包装，拿出一颗放进嘴里。
那味道甜甜的，麻麻的，触电的感觉。“真好吃。真好吃。”我拿着糖不停地嚷嚷。
跳跳糖真奇特。
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今天是我和同学们这个学期的最后一次见面，也是这个学期的美食节。我们先去体育馆参加了隆重的结业典礼，然后就带着餐具去大厅尝美食。
我吃了很多美食：有鸡柳、棉花糖、布丁、水果串和冰淇淋。每吃一样美食，都能得到一个盖章，盖满了五个章，我还换了一个美味的棒棒糖。老师说，吃完了还能去楼上的区域玩。
我到了楼上，可是游戏已经结束了。我刚好遇到金老师，她给了我很多糖果。我好开心啊！我今天吃得好开心，玩得好开心。
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我亲爱的父母，
今天是感恩父母日，我要写下这篇日记，来表达我对你们的感激之情。爸爸妈妈，您们是我人生中最重要的人，我要感谢您们给予我无尽的爱和关怀。
首先，我要感谢爸爸。爸爸，您是我的英雄，无论我面对什么样的困难，只要您在我身边，我就充满信心和勇气。每当我遇到不懂的问题，您总是耐心地教导我，让我明白其中的道理。您用自己的行动告诉我，只有通过勤奋与努力，才能获得成功。无论是帮助我完成作业，还是一起玩耍，您总是尽心尽力。我真的很幸运有您这样的爸爸，我永远爱您。
接下来是妈妈，妈妈您是我最亲密的伙伴。您总是给我无微不至的关怀。无论是吃饭还是学习，您总是一直陪伴在我身边。每天早晨，您早早起床为我准备早餐，确保我温暖有力地上学。每当我遇到困难时，您总是给我鼓励和支持。您教会我怎样待人接物，怎样与人相处，这些都是我一生受益的财富。无论我遇到什么问题，您都会耐心地倾听我的心声，给我建议和帮助。您对我的爱让我感到无比幸福，我永远爱您。
爸爸妈妈，您们还教给我很多重要的价值观。您们告诉我要诚实守信，要尊重他人，要友善相待。您们告诉我要勇于面对困难，从错误中吸取教训。您们以身作则的行为，让我明白爱与宽容的力量。每当我不顺利时，您们总是鼓励我，帮助我找到问题的解决办法。您们给我自信和勇气，让我相信我可以做到任何事情。我感谢您们给予我这些宝贵的成长经验，我会铭记在心，终身受益。
最后，我要向您们说声谢谢。谢谢您们一直以来的付出和辛勤劳动。无论是为我洗衣做饭，还是陪伴我一起度过每一个节日，您们总是全心全意地关心我，让我感到家的温暖。感谢您们给我提供了良好的教育，让我有更多的机会去追求梦想。没有您们，我无法想象我的生活会是怎样的。
亲爱的爸爸妈妈，您们是我人生的明灯，是我永远的依靠。我会更加珍惜您们的爱和付出，永远感恩您们。我发誓，我会好好学习，做一个有用的人，回报您们对我的养育之恩。
感恩父母日，我要将我对您们的感激之情写在这里。谢谢您们为我付出的所有，我爱您们！
愿您们健康快乐，幸福长寿！
您的孩子
【字数：1084字】
♛ 一年级写事日记 ♛
今天我和幼儿园的朋友一起坐动车去宁波玩。到了宁波下了动车去酒店里住房间大家一起去拿房卡去房间，四个人住一个房间，其中两个是孩子。我和徐子桃一个房间，到了房间里我和徐子桃在房间里玩，我妈妈和徐子桃妈妈把脏的地方打扫了一下。
我和徐子桃说想去游泳，我和徐子桃换了泳衣准备去游泳。下了水游了一会儿徐子桃说教我游泳，我说好啊!他教我蛙泳、仰泳，我和他比赛。男孩说：“一起打水战吧!”我和徐子桃说：“不玩。”他们偏偏说他们要玩。过不一会儿下起了大雨，我们俩的妈妈用浴巾把我们两个包起来走回房间。走回房间里我们用浴缸泡澡，泡好了就用水把身子冲了一下。
今天玩游戏、玩水、玩布娃娃真开心啊!
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昨天我和妈妈一起看电视节目.我非常喜欢这个节目。
昨天来了3位教授，而且都超级年轻。都颠覆了我对教授是白胡子爷爷的印象。
第一位是来自美国斯坦福大学的计算机音乐教授张戈，他设计了CHUK程序，按键盘就能弹出美妙的音乐，而且可以组团演奏。像真的乐团一样。而且可以作为定位系统，因为加入了GPR，任何一位在世界各地演奏的人都可以搜索到。好神奇！
第二位是来自荷兰的艺术家，把艺术与科技相结合，创造无限。
雾霾我们都认为是百害而无一意，在他手下却变成了一枚戒指。哇哦！够酷！
第三位是年轻的游戏玩家。把心灵治愈与游戏结合在一起。打破了传统游戏的禁锢。他设计的“花”系列还被美国国家博物馆收藏呢！
创新，距离梦想更近！神奇的世界！
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今天是我上一年级的第一天，我兴奋又有些紧张。早上醒来，我看到窗外的阳光明媚，心情立刻愉快起来。我迫不及待地穿好衣服，吃过早饭，妈妈送我去学校。我背着沉甸甸的书包，走进了新学期的校门。
走进教室，我看到了一群与我年龄相仿的小伙伴。老师笑着跟我们打招呼，引导我们找到自己的座位。我坐在了最后一排的位置，这样我可以看到整个教室。
早晨的第一节课是数学。老师给我们讲授了如何认识数字，并教我们用手指数数。我看着老师一字一句地讲解，仔细聆听，并尽量跟上老师的节奏。我把老师在黑板上的数字记在小本子上，希望下次可以更好地理解。
上午的第二节课是语文。老师给我们讲了一则古老的童话故事-《三只小猪》。我听得津津有味，全神贯注。故事里的小猪们都很聪明，他们运用智慧战胜了大野狼。我觉得小猪们真英勇，我也要像他们那样勇敢。
午饭过后，我们去操场上做体育运动。老师带我们做了一系列简单的运动，如跑步、跳绳和举重等。尽管我做得不是很好，但老师一直鼓励我，让我相信只要努力，就一定能够进步。
下午的课程非常有趣，我们进行了美术创作。老师发给我们一张纸和一支画笔，要我们画自己心目中的小动物。我选择了画一只小狗，因为我一直很喜欢小狗的忠诚和真诚。我认真地描绘着小狗的眼睛、鼻子和尾巴，希望能够画出一只可爱的小狗。
接下来的课程是音乐课。老师教我们唱一首儿歌《小星星》。我跟着老师的节奏，唱出了清脆的嗓音。虽然唱得不是很好，但老师鼓励我们要勇敢尝试，相信自己的能力。
一天的学习结束了，我回到家里。我拿起笔和纸，开始绘制我的日记。我用五彩缤纷的颜色描绘了我一天的学习经历。我画了老师认真讲解的面貌，画了我跟小伙伴们一起学习的场景，还画了我在操场上奔跑的样子。这些画面充满了童真和活力。
写绘日记是一种记录每天经历的好方法，我喜欢用画笔记录下自己的点滴。通过绘日记，我不仅能够表达自己的情感，还能够提高我对事物的观察力和想象力。
我想，从今天开始，每天我都会坚持写绘日记。我期待着明天的学习经历能够更加精彩，我相信自己一定可以做得更好。
♛ 一年级写事日记 ♛
我的学校虽然没有其它学校华丽，没有其它学校高大，但也一样拥有多姿多彩的风景和孩子们灿烂笑脸。
走进校园，映入眼帘的是一座雕像。虽然表面的瑕疵使他不经意被忽略，但是阳光的照耀沐浴却使他变得光彩夺目，无比辉煌。两个少先队员雕像耸立在石墩上，好像在享受美丽的春景，在聆听鸟儿的歌唱，在探索知识的海洋……听，红领巾在歌唱，看，旗帜在飘扬。蔚蓝的天空是他们的背景墙，摇曳多姿的花儿，仿佛伸出手来正在给客人打招呼!
接着往前走，是大家最熟悉的欢乐区域——操场。虽然那只是一个普通的小操场，但是那里却记载了我们奔跑跳跃的身影和童年的记忆!五彩斑斓的鲜花围绕着整个操场：红色，黄色，白色……仿佛给操场戴上了一圈美丽的花环。上课时，操场很安静，朗朗书声时不时传来，回荡在操场上空。下课了，整个操场又热闹起来了，阵阵欢笑声传来，给操场增添无限生机!
往右看，就是咱们学校最有名的“大榕树。据说在建校之前就有了，这可是我们的校标哦!春天，大榕树为我们遮挡蒙蒙细雨;夏天，大榕树为我们驱赶炎热酷暑;秋天，大榕树的落叶伴随着音乐“沙沙沙”，跳起优美的“秋之舞”，飘进我们的书本里变成精美的标本书签，真有趣!冬天，大榕树依旧傲然矗立在寒风中，不惧严寒……
我的学校虽然没有别的学校华丽高大，但是这里却是知识的海洋，充满了老师和同学们的歌声与微笑!
♛ 一年级写事日记 ♛
今天是我上小学一年级的第一天，我非常兴奋！早上，妈妈带我走进了美丽的校园。校门上挂着一块鲜艳的牌子，写着“欢迎进入快乐学习的世界！”我立刻感到踏入了一个全新的世界。
当我走进教室时，我看到了一些我从未见过的教具和玩具。桌子上放着一本美丽的绘本，我立刻被吸引了过去。我打开绘本，迷失在了那片美丽的世界中。书中描绘了一只可爱的小猫咪，还有一张张色彩缤纷的画。我的心中升起了一个小小的愿望：以后我也要像这本绘本里的小猫咪一样，能够用画笔来记录自己的生活。
在第一节艺术课上，老师带我们来到了一间明亮宽敞的绘画室。墙上悬挂着各种各样的绘画，有大自然风光的画，还有栩栩如生的动物画。我停下脚步，静静凝视着这些作品，仿佛自己也置身于画中的世界。老师告诉我们，我们将会在这里学习绘画的基本技巧，并且有机会创作自己的作品。
第一节绘画课我们学习了用铅笔勾勒形状的方法。老师示范了一遍，然后让我们跟着动手尝试。我紧握着铅笔，小心翼翼地按照老师的步骤，尝试着勾勒出一个小鸟的形状。开始的时候，勾勒出来的形状歪歪扭扭，但是慢慢地，我掌握了技巧，形状也变得清晰了。看着自己的作品慢慢成形，我感到非常自豪。
接下来的几节课，我们学习了用彩色铅笔进行上色。老师教会了我们如何运用不同的颜色，在画纸上勾勒出美丽的图案。我沉浸在这个过程中，看着色彩在画纸上融合，笑容不禁挂在了脸上。
绘画课结束后，我决定每天都在日记里记录自己的绘画学习的点滴。于是，我买了一本漂亮的日记本，每天在里面仔细记录自己学到的新知识和绘画技巧。我还在日记本上用彩色铅笔绘制了一些简单的图案，让它变得更加生动有趣。
渐渐地，我注意到自己的绘画技巧在不断提高。我能够勾勒出更加具体的形状，运用不同的颜色来绘制出丰富多彩的图案。我经常将自己的作品带到学校和朋友们分享，他们都赞叹不已。
绘画让我感到无限的快乐和满足。每当我站在画布前，握着画笔，在情绪中留下痕迹，用色彩表达内心的纯真和渴望，我感到自己仿佛成了那片绘本中的小猫咪，真实而生动。
小学一年级的绘画学习，让我的生活变得精彩而丰富。我学会了用绘画去表达自己的思绪和想法，用色彩去记录生活的点滴。我会坚持不懈地学习绘画，追逐我的梦想，成为一名优秀的画家。每当我回忆起这段美好的绘画学习时光，我都会感到无比的骄傲和自豪。
一年级写绘日记，这个给我的生活带来了许多惊喜和乐趣。在绘画中，我发现了自己的潜能，也品味到了创造的无限魅力。我相信，在今后的日子里，我的绘画技巧会不断提高，我的创作会愈加出色。将来，我心中的那本绘本会被打开，里面将会记录着我成长的瞬间，画笔里的笔触将成为我人生中最美丽的音符。
♛ 一年级写事日记 ♛
小学作文频道小编[蓝澈天*]今天给大家整理了《一年级日记:写毛笔》的优秀作文，这篇一年级日记:写毛笔共有150字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇一年级日记:写毛笔吧。
12月8日星期六阴
今天，我书法课时迟到了。但幸运的是，我刚一到，老师就到了。老师说：“今天我们写毛笔。”我听见了特别开心。我们写了“丿、乀、人、太、大”这几个字。因为我写得较好，老师给了我一根棒棒糖，可是我是写了十多篇的呀!
♛ 一年级写事日记 ♛
一年级写绘日记今天是周一，我很兴奋地来到学校，因为老师说我们要学写和绘日记了。我还不太清楚什么是日记，但我知道绘画，我很喜欢画画，希望可以学到很多有趣的技巧，把我的成果展现给大家。
老师告诉我们，日记是记录自己生活的一种方式，每天写下自己的所见所闻，感受和思考。听起来好有趣呢！老师把一只可爱的小猪猪笔放在讲桌上，告诉我们这就是我们写日记用的工具，能让我们记录下自己的生活点滴。
开始写日记了，我认真地想着，今天上午，我和妈妈一起去超市购物了。超市里充满了新鲜果蔬、糖果和饮料，我看得眼花缭乱。妈妈还买了一些零食，给了我一包瓜子，我吃得津津有味。然后，我们在超市里遇到了我的小学同学，我很高兴能再次见到她。
我开始在本子上写下这些，然后拿出画笔，开始画了：我画了超市里五颜六色的水果蔬菜，还画了我的小学同学，她非常漂亮，穿着一件很可爱的卡通T恤，脖子上还带着闪亮的项链。
下午，老师开始给我们上绘画课，她告诉我们如何用简单的线条和色彩来表现自己的生活。这一下可把我们给激起来了，在纸上，我们开始画起了我们早上去超市的场景，我画了我的小学同学，她画了一只漂亮的小猫。
不一会儿，教室里充满了孩子们的欢声笑语，每个人都专心致志地画着自己的作品，就像是我们的生活经历一一浮现在画纸上一样。我很喜欢这个课程，因为我可以通过画画来表达自己，让自己的事情和想法具象化，这让我感觉到很愉快。
今天的这个绘画课程，让我学到了很多东西，使我对绘画和日记都有了更深的理解。我意识到，日记不仅仅是写，其实还可以通过画画来表达出来。我也学会了更多的绘画技巧，更加具有创造力。
我喜欢这个课程，我也喜欢写和画日记。这一刻，我觉得我真的能够记录我的生活和发现我的创造力，以一种有趣的方式，记录自己一天的快乐和感受。
这是我第一次写日记，也是我第一次画日记，我想我以后一定会写得更好、画得更美，记录下我的美好生活。
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盼望已久的春节最后到来了。今年我们就是回湖熟老家过春节。
大年三十那天，我们每个人都忙得不亦乐乎。奶奶就是晚上要吃的年夜饭;爷爷忙着帮忙奶奶烧大锅;妈妈和婶婶则在打扫卫生;爸爸和叔叔忙着贴对联;而我和妹妹，此时此刻也成了他们的好帮手，不停的往春联、福字上刷糯米胶。
正月里的前几天，我们基本都就是这样过的，丰盛的饭菜，天天吃我都长肉肉了。偶尔也抽一点时间看了几场电影。
我家的春节就就是这样过的。
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今天，我和爸爸，妈妈，姐姐一起去永辉超市，我和妈妈骑自行车，姐姐骑滑板车，爸爸走路，我们走啊走，走啊走，到了一个红绿灯，妈妈带着姐姐，爸爸牵着我的手，过了红绿灯，再走一会儿，就到了一座桥。
我转头一看，河面上的夜景可真好看!我好不容易骑上了桥，再骑了一会儿，我就从下坡冲了下去，脚都不用动，轻轻松松地“飞”到下面，过了个红绿灯，终于到了永辉超市。
然后，我们一起去买东西。我和爸爸，妈妈，姐姐一起买了一双鞋。最后，我们买了一些青菜，土豆，胡萝卜，桂圆，面包，蛋糕等等……
今天可真开心呀!
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