变美日记青春是条金色的锁链
发表时间：2025-08-13变美日记青春是条金色的锁链二十二篇。
一天的生活悄然结束，相信你有许多值得分享的经历，是时候静下心来写日记了。那么，怎样才能让日记更出彩呢？以下是小编整理的关于“变美日记”的内容，希望能为你提供灵感，帮助更多朋友。青春如金色锁链，值得记录与珍藏。
变美日记青春是条金色的锁链（1）
世间万物都有生命，包括一棵树，一朵花，一株草;包括一只鸟，一头猪，一条鱼，都是同我们一同生活在地球上的生物，我们应当去尊敬它们，就像尊敬我们自己一样。
难道你希望上一秒还在同你玩耍的小狗，下一秒就变成人类餐桌上的美味佳肴吗?难道你希望你正在露营的森林，瞬间变成沙漠吗?难道你希望清澈湛蓝的、无边无际的大海，下一秒就飘浮着令人作呕的各种鱼类的尸体吗?我想，你不会希望以上事情发生。
在刺绣中，我们不难见到大片大片的玫瑰、牡丹，但当人们将白色污染遍布天空时，当人们把工业污水排到地下后，我们却只能看到一片片枯萎的花草，全然不见他们在绣布上的风光。难道，你希望今后我们的生活中总是栋栋高楼而没有一点绿色吗?
人类为了自身的生存，为了尽快的恢复身体的健康，大量捕捉熊，抽取胆汁，他们的身手都有一个永不愈合的伤口，利爪全被剃净，本应该在自然中尽情欢乐，展现自己威武的一面的熊，现在却在巨大的铁笼子里用惊恐的眼神看着笼外贪婪的人类，用可怕的机器刺破他们的身体，抽取他们的胆汁做成药物。难道你希望全世界只剩人类，没有一点动物的点缀，整个世界都死气沉沉的吗?
鱼在滚烫的油锅里还不忘弓起身子来保护腹中的鱼籽;母狼看到小狼被人类捕获后，独自在悬崖上悲伤的哀号;鸟妈妈狠下心让小鸟独自学会飞翔，哪怕是摔得遍体鳞伤;小牛犊知道用身体遮住屠宰刀，用含泪的.眼神恳求屠夫;狗在主人遇难时，会奋不顾身的保护主人，哪怕摆在自己面前的是一条走向天堂的路……这一个又一个感人的事例，都是动物的，动物不是没有知觉，没有感情的。它们和我们一样，有感情、有思想、会哭泣、会欢笑……
让我们呼吁全人类，保护环境就是保护我们的生活;保护动物就是保护我们的家人;保护植物就是保护我们的心灵……让我们一起行动起来，敬畏植物，敬畏动物，敬畏生命!
变美日记青春是条金色的锁链（2）
又一次拿起了《简爱》，当看到简爱说出那句“假若上天赐予我美貌与钱财，我一定不会让你离我而去”的时候，我又难以平静了，我甚至为简爱难过。她记住了她自己的所谓缺陷，却忘记了自己具备的独特魅力;她记住了太多的痛苦和无奈，却几乎忘记了罗彻斯特坚强的外表下，那颗柔软的.心!
应该铭记在心的东西，简爱却并未看重，甚至在其它事情前，这些该铭记的东西似乎都成了写在沙地上的文字，随风而去了。我想她有她的理由，我只能对书遗憾。
有了遗憾，就会追求心中的完美。我经常幻想，假使我可以进入书本，来到荆园，假使我就是简爱，我一定不离开!我要对自己说：“冷静些，简爱!看看你的优雅、你的娴静、你的善良，你会发现，美貌和钱财其实不算什么，你拥有更可宝贵的财富
可是，这一切终究是我的幻想，我不是简爱，简爱也无法听到我的话。她被伦理束缚住了，更被自己内心那些忘记不了的东西束缚住了。她退缩了，拎着她的行李，带着满心的伤痛，她选择了离开。
我挽留不住她的脚步，因为连罗彻斯特也挽留不住……
或许上天有和我相同的心情，降下一场暴风雨，让她经受一场彻底的洗礼!在她从昏迷中醒来的日子里，她一定是把自己的记忆梳理了一遍，那些应该铭记的和那些应该忘记的终于各得其所!
简爱回到了荆园，当失明的罗彻斯特问道“简爱，是你吗?”时，我已几乎止不住泪水，有这份足以让人铭记终生的心灵默契，还有什么伤痛不能忘记呢?
变美日记青春是条金色的锁链（3）
夏末刚过，勤劳的秋姑娘穿着充满秋天的衣服来了。看来她需要打扮一下。看，他把远处的树换了一层金黄色。随着微风吹来，树上的金叶一片接一片在空中飞舞。沉重的玉米仿佛是镶嵌着黄金的珍珠。慢慢地，她垂下身子，等待农民收割。
果园里的大梨穿上外套，准备进入市场出售。苹果脸红了，像红灯笼一样被树枝覆盖着。路边的菊花散发出沁人心脾的花香，晨露把它们装扮起来，更显五颜六色。
走进秋天，在这个阳光明媚、秋高气爽的日子里，一个人走在田野里，农民们满脸笑容，收割着诱人的大玉米，沿路，金色的向日葵，向我点头，鲜艳美丽的菊花，散发着淡淡的.香味。抬头一看，蓝天像刚刚擦洗过的镜子一样干净。不时有几只喜鹊在空中嬉戏，偶尔有阵阵秋风掠过我的脸，细雨浸湿了我的衣服。我没有撑开伞逃跑，而是让绵绵秋雨扑向我。
去找一本银杏的书，弯腰，拿起一个银杏园，夹在书里。这片叶子没有什么特别的，除了我觉得它充满了秋天的气息。
秋天是一幅美丽的金色水彩画，把各种各样的东西展示得非常漂亮。
秋天不仅是一幅美丽的金色水彩画，也是一个金色的收获季节。我喜欢它的凉爽、活力和美丽。
秋风吹来，黄叶如素雅的蝴蝶般飘落，扑入大地母亲的怀抱，先为大地母亲披上一件金色的衣裳。
站在树下，抬起头，感受凉风，仰望飘落的“金叶”。突然被香气吸引，忍不住用力呼吸，大口大口，让香气从鼻子里进入，留住心脾。
竟然是桂花！从远处看，树叶是绿色的，好像是从天上掉下来的一片片亮绿色的云。细看，叶子呈椭圆形，脉络清晰显示，像人体血管一样，可以给桂花树输送营养。轻轻一碰，叶子又硬又滑，布满了灰尘。每片叶子的边缘都有许多小刺。如果我们不注意，我们会刺破手指。一簇簇金色的桂花，和小米粒差不多大小，像小的金色芝麻。每朵黄花有四片花瓣，花心包裹的很紧，好像怕被别人碰。
秋天，秋天的芬芳。驱金桂花，十里香带秋香，大自然美。
变美日记青春是条金色的锁链（4）
在我记忆的小河里，有着许多美好的记忆，其中有一件事，让我久久不能忘怀。
那是两年前的一个冬天，我正在房间里写作业，突然，窗户被外面的大风吹开，房间里的纸张和笔都被大风吹得飞了起来。正在我把窗户关上，准备收拾的时候，我放在书桌了的玻璃杯，被我一不小心打碎了。我便低下头去捡掉在地上的'玻璃碎片，突然，我感到手臂一阵疼痛，原来是被玻璃划伤了。当时爸爸妈妈不在家，只剩下我一个人，正在我想办法解决的时候，隔壁林奶奶来给我送水果，看到了这一幕。
她惊讶得说不出话，站了一会儿才回过神来，她急忙走到我身边，把我扶起来，着急地问：“星羽，怎么回事呀？”我把事情一五一十地告诉了她，林奶奶一听，立刻说：“星羽呀，你家没有药，你去奶奶家，奶奶帮你处理伤口。”林奶奶一说完，就拉着我，急匆匆地跑回她家，一进家门，就对屋里的林爷爷说：“老头子，赶快去找止血和治划伤的药，星羽受伤了，快点！”林爷爷一听，马上翻箱倒柜地找起药来。一找到药，就跑来拿给林奶奶，林奶奶接过药，小心翼翼地拉起我的手，一边给我涂药，还一边问：“星羽，疼不疼呀？”我的眼眶瞬间红了，哽咽着对奶奶说：“不疼，奶奶，谢谢您！”“傻孩子，都是熟人，说什么谢谢呀！”林奶奶抚摸着我的脸蛋，慈祥地笑着。
林奶奶给我涂完药后，我准备回家了，临走时林奶奶还贴心地把药给了我，叮嘱我一定要每天都涂。
走在冰冷的走廊上，可我的心却暖暖的。这邻居之间的关心，是多么的温暖人心！真是远亲不如近邻呀！
变美日记青春是条金色的锁链（5）
在各种各样的食物中，我却对那碗简单的白米饭情有独钟，因为它蕴含着的，是老师对我们那难以忘怀的关爱。
我是一个吃饭挑剔的'人，在我的讨厌食物排行榜中，排在第一名的便是炒饭了，可学校每周三为大家准备的都是扬州炒饭，这个星期当然也不例外。
我垂头丧气地领来了饭，坐在桌前，望着那碗五颜六色的炒饭，心中不由感到十分厌恶。我用筷子不停地戳着那碗令人作呕的炒饭，尽管肚子早已唱起了“空城计”，可我却一口也不想吃。386H.coM
这时，我们的班主任刚刚打完饭，路过我身旁，见我这副愁眉苦脸的模样，便俯下了身子，关切地问：“你怎么不吃啊？”“我……我不想吃炒饭。”我羞愧地低下了头，支支吾吾地说。“唉，不吃饭怎么行呢！老师这儿有白米饭，你吃吗？”老师问。我微微地点了点头。老师见了，连忙把我一口未动的炒饭送给了吃不饱的人，一边将自己碗里的白米饭拨了大半给我，一边“教育”道：“挑食会造成营养不良……”说完，他又递给我一只炸得金灿灿的大鸡腿。
这时，春日的阳光从窗外挤了进来，淌过了我的心田，淌过了香喷喷的白米饭，淌过了老师嘴角边那扬起的微微一笑，那一刻，便如这春日的阳光般温暖、明媚。
在老师为我拨饭的那一刻，我差点感动哭了，也是从那一刻起，我爱上了炒饭，但那碗白米饭却成了我心中永远抹不掉的回忆。
变美日记青春是条金色的锁链（6）
每个人都流过泪，有伤心的泪，有委屈的泪，有喜悦的泪，而今天我要说的是我感动的泪，在我九岁生日的前一天，我打开电脑准备写文章，突然，在妈妈的文集里，我看见了一篇文章，题目是《给儿子的一封信》，于是，好奇地点开了。
“亲爱的儿子：今天是你的生日，妈妈要送你一份特殊的礼物，那就是妈妈给你的一封信……”信的最后落款日期是2007年5月7号，咦？现在还没到5月7号，为什么就有信了？这肯定是妈妈提前给我的生日礼物。我接着往下看，“妈妈是一个平凡的人，你的降生就像如火的太阳照亮了妈妈的生活，平凡的我要做不平凡的`事——把你培养成一个不平凡的人！……”
读着，读着，我的眼角涌出了泪水…… “平凡！平凡的人！平凡的人做不平凡的事！”尽管我一时还真有些不懂，但我已经感受到了妈妈那片心。“爸爸妈妈给了你聪慧的大脑和明亮的眼睛，你要用这些去理解生活，分辨生活，知道什么是对的，什么是不对的；什么能做，什么不能做……”妈妈的每句话深深地印在了我的心里，句句话教导着我：什么时候该做什么，不该做什么。
“平凡”的妈妈要把我培养成一个“不平凡”的人，我相信我一定能成为一个不平凡的人，因为我有一个既平凡又不平凡的妈妈，我为这个平凡的妈妈流下了我感动的泪。
变美日记青春是条金色的锁链（7）
盛夏临近，而我的人生却在经历一个成熟的秋季。当我走出曾无比眷恋的童话世界，不能再无忧无虑生活的时候，我知道，自己已经闯入另一个叫做成熟的世界；当我面对着“纷飞”的作业与试卷，不再满口抱怨和皱紧眉头的时候，我知道，自己已经不知不觉地接受了成熟的.洗礼；当我面对挫败和困难，不再颓废和无所适从的时候，我明白，这就是成长。或许对童年我还留有些许怀念，但生活确实有了改变，面对一切，感悟一切。
高三的日子有许多“面对”：激烈的竞争，漫天的作业，无数次的心理波动……尽管先前也曾预想过，但这种感觉只有亲身经历才会有深刻体会。初入高三，我有过徘徊，有过茫然，是“面对”帮我扫荡了所有压抑。面对，让我了解高三的生活同样丰富；面对，让我重获爽朗的笑声；面对，让我生活每一个角落充满着阳光。对友谊深刻地理解，对责任勇敢地承担，对自己正确地评价……也许老师说得对：高三生活是最丰富的生活！
高三的日子有许多“释然”：考试如同家常饭，美梦多少也会成真……有人说，考试像一条锁链将日子层层串起，但我们却要依靠这条锁链攀上那座属于自己的高峰。即使我们有过失败，但在失败中，我们仍能尝到快乐的滋味，那是与失败搏击的快乐，而这种快乐则是我们摆脱脆弱的标志。我很庆幸，我仍能享受到畅游文字的快乐，用笔描绘我走向彼岸的过程，用笔录下高三的每一个值得留恋的瞬间！寻找一种快乐的方式，舒展自己心灵的荷叶，在茫茫考海中觅到一个丰富的世界。离别的日子就要来临，我们有着难以割舍的情怀。
分离，让我们学会珍重；分离，让我们学会谅解；分离，让我们学会祝福。“笑对人生”是我们永恒的座右铭。爱极了班德瑞的音乐，它让我在高三的忙碌与追寻的平静之间找到了一个支点。在忙碌中，我们向着目标前进，哪怕飞流湍急，荆棘丛生；在平静中，我们体会淡泊，领悟真情，学会了珍惜！高三，我在“山顶”接受成熟的洗耳恭听礼，我嗅到了成熟的气息！
变美日记青春是条金色的锁链（8）
在我懵懂不经事的少年，在红叶如火的秋天，我遇到了您——老师。
——题记
那是一个黑暗的记忆。
九月，阳光依然可以细碎地直射入眼眶，令人烦躁不已。试卷上扎心的“82分”赫然映入眼帘，那鲜红的笔迹是我心滴的血。想起一周前，那么有信心地进入考场，那么认真地答卷，“终为灰土”。脸上，笑容凝固；眼角，透着银光。
“不要哭，物理才刚学，我比你还低”。同学轻描淡写的安慰，我强行挤出笑容。一次考试，我就败了吗？
上课，窗外，天变黑了，云变灰了，那棵老榆树，叶子缤纷飘零，一片“寒蝉鸣败柳，秋风扫落叶”的萧索。老师不厌其烦地讲着课，我自无心听取。下课，老师看似不经意与我擦身而过，轻抛一个纸团，“来我办公室一趟”。
办公室前面的.花圃边，小草正盛，野花灿烂。忐忑的我，原以为老师会铁青着脸，谁知，他招手呼我过去，让我欣赏这脚下不起眼的小生命。
“没有花香，没有树高”，这就是小草，却不凋，不谢，不枯。虽不受重视，但鲜花少不了它陪衬，大树少不了它簇拥。它，经历严寒，忍受黑暗，也能芬芳绽放。一次小小的挫折，就败了？把哭泣藏在心里，把最好拿出来，你命由你不由天。我愕然。
雨过苍穹，披上了虹。
烘干泪水，迈向成功。
青春年少必须狂，我命由我不由天。一个月后，一样的情景，还是那个位置，还是那缕阳光，只是卷子上变成了傲然挺立的满分。
折好试卷，夹在书里头。碰巧又与老师碰面，但我什么都没有说。以免造成无言以对的尴尬，只等老师走远之后，拉长嘴角，对着老师的背影笑。
背起书包，走出校园，老师的笑脸宛如天边的云彩，我再次仰视辽阔天穹，莞尔一笑，老师真美！晚霞真美！
无论山有多高，请记住，一路向北。
无论海有多宽，请记住，一路向北。
无论路有多远，请记住，一路向北。
溪水潺潺，溪石发亮，微风轻吹，柳絮已飞，时光匆匆，心渐成熟，师恩难忘，言犹在耳……
变美日记青春是条金色的锁链（9）
轻叩开初中的大门，眼前只有小山般的作业，却不知更多的是母亲的爱以及那一抹浅然萌芽的成熟。不知怎么，已走上青春期的叛逆路途，喜欢在母亲的唠叨声中若无旁人的听歌，喜欢在父亲的责骂声中若无其事的听着，同学，老师的白眼也毫不在乎，我就是要与全世界为敌，越约束我，我就越叛逆。
即使是这样，母亲也总是与我相伴，他从不放弃对我的希望，午夜中，她陪我一起在昏黄的灯光下做作业。即使母亲的知识贫乏但她仍爱静静的.陪着我，看着我，我感到过母亲的温馨。
期中考试前，母亲免不了一大串的长篇大论，终于一天，我受不了日益繁琐的母亲，摔门而去，我漫无目的的乱走，只愿寻找一个安静的庇所，雨后清新的空气扑鼻，我找到一张石凳，静静的趴在那里，不一会儿，便睡着了，两小时后，母亲找到了我，她没有立刻叫醒我，只是坐在一旁，静静地看着她的儿子，我终究是饿醒的，一抬头，正对着母亲的眼神，那里写满了焦lu和忧愁，更多的却是欣喜，我跟着母亲一路走回了家，母亲老了，她的身影显得有些佝偻，我也与母亲一般高了，突然间，我感到自己的行为也许刺伤了母亲的心，但我不会明白，母爱永远是无私的，母亲从不怨恨她的儿子。
我懂母亲，是从母亲的衣柜里翻出的一本日记本，里面记述了我的一切，带着日期，母亲的文化有限，但其中的一句话，我一辈子也忘不了“儿子长大了，我爱他，可我不知该怎么表达，我希望她能读好书，有出息了，我也就安心了。”那一刹那，我泪流满面，心中涌起无尽的暖意。
从此，我爱上了学习，每当我深夜苦读时，母亲总会埋怨我，让我休息，可我知道，客厅里一直亮着的灯总是一直亮着，直至我那幽黄的灯光熄灭。
我知道，当我叩响初中的大门时，心里早有了一颗成熟的种子，而母爱则能使这棵种子成长为一棵参天大树，能够在风雨中屹立不倒，此时此刻，我内心突然多了一分成熟，与我一同前行。
其实，母亲我懂，您爱我的，宠我的，我都懂！
变美日记青春是条金色的锁链（10）
《致青春》
云彩还在天空徘徊
青春之花却毫不犹豫地粲然开放了
有人说
珍藏在人生册页中的青春花瓣
或许只是
一双永不能忘的双眸
一个令人心动的微笑
我想说
青春的光芒
在冉冉升起时会很明亮
青春的花朵
在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉
青春的历程
在不断搏击后才能谱写壮丽篇章
变美日记青春是条金色的锁链（11）
浑浑噩噩也算一种独特。
这些年，认识了很多的人，但是我再也数不清有多少我已淡忘的人，我只能记住你们在我心中呆过的位置，那就是朋友、兄弟、知己。
也许除了这些再也没有别的称谓了，活了20xx年了，最后什么也没得到，班就是唯一可以出出入入的地方。
待过的大街小巷，路过的彩虹喷泉，都只是生命里的一个角落。
我只能静静的听着,杨迦寓的《毕业礼》
犹记得那年
初次见面
校道间
枫叶联翩
院子里
有一首歌
如今变成夏天的离弦
时光带着我走远
留下所有的纪念
就在一瞬间
那从前
不再浮现
我也看着你走远
或许在某年月间
走过那窗台 依旧还 闻到当年熟悉的花香
我相信多年后，我会静静等待友谊的洗礼，谨记，你若安好 ，便是晴天。
变美日记青春是条金色的锁链（12）
时光已不再轮回，
这是我献给父母的歌。
锄头挖去了你们的岁月，
镰刀割断了你们的青春苗，
我占据了你们的心窝，
父母 ，为何不留青春的色彩?
褴褛衣衫，贫寒饥饿，
残损了，你们的锐气和人格。
伴随你们人生的
是心酸，是难过。
父母，为何不留青春的色彩?
沉默，是你们最好的解说。
风霜由你们去踏破，
雨露被你们兜走;
荒芜偷走了你们的容颜，
岁月磨破你们的脚掌。
你们那双龟裂的大手啊，
那是芒刺的见证，
是心的枯涸!
你们圣洁的双鬓啊，
那是你们，你们失去
青春的金质的奖章!
父母，为何不留青春的色彩?
你们已伛偻伏倒，而从不诉说，
匍匐在地上，也还要摸活① 。
你们已身心孱弱，
还硬说：
不要紧，身体还好，精神还挺得过!
父母，为何不留青春的色彩?
因为儿女的忧伤，
是你们心底的秤砣。
亲爱的父母啊，
为什么不留下自己的青春色彩呢?
你们——都——老啦!
变美日记青春是条金色的锁链（13）
曾记得
曾记得
我们还年轻
那些泛黄的照片
那些渐渐模糊的笑脸
那些尘封里依旧清晰的昨天
曾记得
曾记得
我们还年轻
那些课桌上刻下的誓言
那些柳树下读过的诗篇
那些手挽手一起走过的童年
曾记得
曾记得
我们还年轻
那些把长发让风吹散的少女
那些扯了窗帘就成了将军的少年
那些青涩的故事
说的那些羞涩的喜欢
可青春呀
你是那样的短暂
再没来得及说声再见
变美日记青春是条金色的锁链（14）
七月，镌刻在历史的丰碑上
七月，多么不平凡的日子
九十年前的第一束光芒，映照着党的的舰船起航，它绕过多少暗礁险滩，它战胜多少血雨腥风，千回万转，沿着正确航线迎来今朝的彩霞满天;------啊，党，亲爱的祖国，母亲的伟大心脏。在您102岁生日的时候，我，要再递一份入党申请书，以表白我的向往。
想当初，第一次庄重地递上第一份入党申请书的时候，当时激动的心情常常在眼前浮现：手儿微颤，心潮翻涌，热血沸腾…….
曾几何时，我也曾热情锐减，心事重重。也许是因为受阻于“论资排辈”?也许是因为畏惧来自身边的讥讽?但是，我心中的执着追求没有动摇，信念还是那样坚定，因为党在我心中!
我深深地懂得，一艘无舵的船，难以胜任遥远的航行，稍有风浪，便有翻沉的可能;一只怯懦的鸟，没有意志去领略长途翱翔的乐趣，稍有风雨，就会耽搁预定的行程。一个人如果动摇了美好的追求，难道不同样是此理、此情?因此，志在顶峰的人，决不会在半坡上停留。我要用矢志不渝的追求去接受党的考验，不希冀刚刚播种，马上就收获;我要用坚忍不拔的努力去冲破“论资排辈”的雾障，让赤诚的心火溶化世俗的冻层;我要用出色的言行，再递一份入党申请书--------在党的八十九寿辰之际，决不再理睬那多半出于嫉妒的嗡嗡嘤嘤的噪声。理由很简单，因为在这个星球上，我的信仰最正大、最光明------党永远在我心中!
变美日记青春是条金色的锁链（15）
大家好!
今天演讲的题目是：
《永远跟党走》
20__年是中国共产党建党102周年的大喜日子。我们伟大的英雄的中国共-产丆党是中国人民的领导核心!中国共-产丆党是带领全国人民从一个胜利走向另一个胜利的掌舵人!只有中国共-产丆党才能带领中国人民建设繁荣昌盛的富强的新中国!!
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”
从伟大的“五四”爱国运动起，青年就站在爱国的前沿，当时，北京和各地爱国学生为了维护国家民族挺身而出，肩负者“反帝、反封建”的伟大任务，与工人阶级一起，在共-产丆_党的领导下，取得了这次运动的光辉胜利。凭着一股力量，学生们首先站了起来;凭着一股力量，他们勇敢地游丆行示丆威不怕军警的镇丆压和逮捕。这股力量，是从筋骨里迸出来;血液里激出来;性灵里跳出来;生命里震荡出来的真纯而可贵的爱国思想。这股力量是多么伟大啊!
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在它的面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得了什么呢?在那个黑暗践踏着光明的旧社会，面对着帝国主义侵略者疯狂的侵略行为;演讲稿面对着军阀政丆府可悲的卖国行为;面对着武装军警可怕的镇丆压和逮捕，北京的爱国大学生们——这些进步的知识分子，毅然勇敢地站了起来，“爱国高于一切!”这是肖邦说过的话，这一点在北京学生身上充分体现了出来，他们用自己尚还稚嫩的血肉的胸膛，迎向了北洋军阀那闪亮的刺刀。中国现代女作家、翻译家冰心说过：“一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了。”北京学生不正是这样吗?那种视死如归、毫不退缩的可贵精神，不正是来自那颗炽热火红的爱国心吗?
真正的爱党和爱国不应该仅仅表现在漂亮的言辞中，而是应该表现在为祖国、为人民谋福利的行动中。我们作为新一代的青少年，又该怎样去做呢?
有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪，“远去足音凝重，再创辉煌更撼心!”中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。但我们不要忘记，我们仍然是个发展中国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须继续努力;而希望，就寄予在我们这一代人的身上。我们就该努力学习，树立远大的抱负和理想，将来有所作为，报效祖国。
而另一方面，我们还要崇尚科学，坚持真理。我们作为学生，更应该讲科学，树理想，用科学的人生观筑起防线!让我们用知识加汗水，以满腔热情，拥抱新希望，迎接中国共-产丆党建党周年!
历史告诉我们：“没有共-产丆党就没有新中国”!
现实证明：只有中国共-产丆党才能带领中国人民从胜利走向更大的胜利!
灵感启我们：跟党走，永远跟着中国共-产丆党走是中国人民的惟一的正确选择!!
朋友们：让我们高兴五星红旗，高唱红色凯歌，稳坐在中国共-产丆党这艘乘风破浪的飞船上向前!向前!!永远向前!!
变美日记青春是条金色的锁链（16）
著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的师德。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。现将一年来在师德师风方面的表现总结如下：
一、思想及工作的基本表现：
首先，我一直爱岗敬业。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。“工作上勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、完成学校领导交给的各项工作任务。”
二、存在的问题及原因分析：
今年结合党的群众路线教育实践活动，通过认真的学习，查找问题，剖析自己，使我深深地认识到师德师风学习十分重要，由于本人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解决问题等方面还存在不足，现将存在的问题及原因分析如下：
1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能及时做深入内化，加强实践、锻炼。
2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。往往只关注课本上的知识，钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关心投入还不够，关爱不够，不能及时走进学生的心灵。
三、整改措施及方法：
1、加强理论学习，提高自身素质。坚定教育教学理论学习的决心，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育？何谓有所发展？那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，在社会信息发达的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。
2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考课标，思考学情，也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。
3、关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重、关爱每一位学生。
4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，和他们共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。
总之，我还会正确地对待同行和家长以及领导提出的各种师德师风的意见，从中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和建议，解决好自己的师德问题。
今后，我还会不断努力学习，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做合格的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，争取使自己成为一个合格的人民教师！
变美日记青春是条金色的锁链（17）
本学期，我担任六年级一班语文教学工作，三年级三个班的综合实践活动，学校和镇总社实践活动教研组长，并兼任六年级一班的班主任。下面我从自己本学期的业务学习、教育教学和班级管理三个方面向大家做一汇报。
一、积极学习，提升业务水平。
1.学期初，我积极参加语文远程研修培训，提高自身语文教学水平。
2.利用网络，加强学习。我经常到专家、名师、名班主任和身边的榜样老师学习。学习博客、网站上关于语文教学和班级管理的相关知识与经验。比如作文教学专家师、诗文诵读名师x老师、x老师、授田学员名班主任xx老师、我校x老师等，这几位老师的博客都会经常性的有一些新的教育教学理念和教学实践指导，非常有利于我个人教学和班级管理水平的提高。
二、语文教学方面有创新
1.积极引导学生多读书，读好书。我采用师生共读的方式，激发孩子们的读书兴趣，鼓励孩子们广泛阅读，营造浓厚的班级书香氛围。我班孩子自从暑假至今，已经有15人读书达8本以上，最多达到18本。本学期，孩子们重点阅读的是沈石溪和曹文轩的小说系列，全班40人，其中15人阅读量达100万字左右，班内掀起了读书热。我们通过展示阅读笔记、读书报告会、教师检查阅读情况记录等方式评选出15名阅读小明星。阅读对后新生也起到了积极的影响作用。书中主人公的善良、奋进、积极乐观，以及书中有趣的故事等吸引了孩子们，更多孩子喜欢上了阅读。
2.鼓励孩子们习作，力求写出高质量的习作，我开设了班级博客，鼓励孩子们向班级精彩作品栏目、校刊、广播站、其它学生刊物投稿，大大激发了孩子们的习作兴趣。孩子们在投稿的过程中还涌现了许多乐于帮助同学打电子稿作文的同学。以前这些爱玩电脑的男孩子们，练就了打字快的本领，没想到这一帮助同学打作文，更突显了他们的优势，自己写作文也积极了，其中我们班的淘气包唐、后进生表现最为突出。
三、班级管理有成效
1、我采用责任分工与小组合作相结合的形式，使班级责任细致分工自主管理模式趋于合理化。学期末，我班卫生区连续三周得到了满分的好成绩。当然再细致的分工也没有孩子们的自觉更重要，之所以卫生区取得满分的好成绩，更得益于部分孩子很强的班级集体荣誉感。更令我欣慰的是，这微不足道的成绩是学生自我教育，班级主人翁意识提高的真实体现。
2、努力创建团结和谐、努力奋进的班集体。
（1）通过建设学习合作小组、小老师与后进生结对等方式，转化“后进生”，优化“优等生”，使每个层次的学生均得到一定程度的提高。
（2）记录孩子成长历程。我适时地将学生幸福快乐的精彩时刻抓拍下来，如：孩子们的节目排练时，快乐元旦，读书汇报会，演讲时分，雪中快乐游戏等幸福时刻。然后，将其发至班级博客中，使孩子们对班级有一种家的归属感。
（3）创新学生评价机制。学期末评选优秀生，以前多是采用老师推荐，学生投票选举出优秀生，当然也有时会根据学生的表现，读学生进行印象评价，有班主任确定优秀生名单。这次，采取的是首先由个人或他人进行优点展示、伙伴推荐，然后投票评选。这样使评价环节成为了一次有效的德育教育班会课，并且成了学生的自我教育代替了教师的喋喋不休。
以上是我对自己本学期的教育教学工作的汇报，若有不妥之处，请各位老师提出宝贵意见或建议。
变美日记青春是条金色的锁链（18）
尊敬的领导：
您好!
时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情况，特做述职如下：
一、 加强自身的理论学习，做好学生的思想教育
在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不同的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生应该怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。
二、 教学方面
在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主#学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。
1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑;课尾，学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。
2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读 ，学生自读自悟才能学到知识。
3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自己的认识，感想，还可以小组讨论，每个学生都有讲的机会。
4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。
5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员
三、 纪律 方面
抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。
四、 其它方面
教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。
总之一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。
述职人：______
20____年____月____日
变美日记青春是条金色的锁链（19）
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育科学教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以“如何培养小组合作探究”教学实验专题。积极进行教学改革。
1、做好课前准备：上课之前，我会提早准备充足的实验材料和教学课件、视频资料等，严格执行学校的相关规定、制度，如不随意调换课，候课等。实验教学中我要求学生先清楚怎样做实验，如何记录，然后分组实验或个人实验。非实验课我通常要学生先自己阅读课本和作业本上的图文资料，然后提一些问题，大家小组合作来进行讨论。
2、认真应对课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。我把知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注 重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
3、课后积极了解学生的'学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。注意分层教学，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
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转眼间，一年的实习期立刻结束了。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。应对人生的新起点，我充满信心。因为我坚信，路是人走出来的。过去的一年，是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。在这一年当中，无论是教学思想和教学理念的构成与理解，还是教学方法和教学潜力的积累和提高，以及教学资料和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度地提高。一言以蔽之：我已经由一个刚毕业的准老师成长为一名合格的中学信息技术教师。反思才能进步，温故方可知新——现将本学期的工作的得失状况加以总结。
一、思想政治方面：作为一名党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以邓小平理论、“三个代表”重要思想和xx大的最新精神指导自己的言行，增强了党性观念，坚定了理想信念，提高了理论素质和政治水平。参加并认真学习了“认真、专业、务实”作风效能建设活动，使自己的思想观念时刻与我党持续一致。
二、教学方面：参加工作的这一年来，我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就用心向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践潜力。课后用心和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学潜力得到不断的进步和提高。
三、专业素养方面：信息技术是一门前沿科学，教学之余，我透过各种途径了解了相关的资讯，掌握科技发展的最新动向，并努力结合到自己日常的教学过程中去，使自己的教学资料能与时俱进。为了把自己的教学水平提高，我坚持看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
四、业务潜力方面：自觉参加了新教师培训、淄博市教师继续教育学习、计算机应用潜力中级、高级培训等，并透过了以上所有考核，提高了自身的教学潜力。
五、生活方面：在生活上，严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，自己能做的事自己完成，尽量不给校园添麻烦，努力持续正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。“学为人师，行为世范”，是每个老师都就应遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的潜力，很多习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。
六、校园工作：我严格要求自己，工作实干，并完成了校园安排的各项任务。由于是信息技术教师，这个特殊的职业决定除了日常的教学工作之外，还有很多的校园工作要做，我服从党和校园领导的安排，兢兢业业，主要完成了校园电脑的维护，还完成了校园的各种文件、成绩的统计和打樱在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，更加用心地配合校园领导完成各项任务，为校园的完美明天更加努力。
作为一名新老师，的不足是缺少经验。对考点、重点、难点把握不祝校园的每周公开课制度使我受益良多。每次讲完公开课，各位领导和老师都给我提出了很多中肯的意见，使我能在短时间内快速成长起来。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的这天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取校园领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量。
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各位领导、各位评委、各位青年朋友们：大家好!
我叫，很高兴能够和大家一起探讨追求卓越，奉献青春，这个话题，今天我要演讲的题目是《甘于奉献，点燃烈火青春》。
让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点!我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话，并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值!人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来!在座的朋友们!你们愿意吗?
青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。
说到这里，我想起了这样一句话："有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。"生命的意义在于活着,那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献!古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在这里我来不及一一列举。可是，有一个人的名字我却不能不提，他是我们永远的学习榜样，一个最平凡最无私也是最伟大的人。这个传奇人物就是雷锋，他告诫我们说："青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!"
青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青，你就会常常保持许多梦想，在浓云密布的日子里，依然会抓住瞬间闪过的金色阳光。我们虽出生于不同的年代，工作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的家，在这里，我们信守同样的企业精神，写下同样的奉献承诺，拥有同样的壮美青春。这是一次演讲，更是一次告白。当我满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻，我的内心是如此的坦荡与激昂，那种难以形容的兴奋与紧张，我真诚的邀请你们一同分享。
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亲爱的同学们：
大家好!我演讲的题目是：《我不是一张牌》。
大家一定都有玩扑克的经验。每副扑克有四种花色共54张。每张牌捏在我们的手中，它们的命运也掌握在其中，就连“大王”和“小王”也无法主宰自己的命运。
有时，我也在想，我们这场人生是否也是一盘牌局?我们每个人是否都如命运掌握在别人手里的扑克牌?回顾十几年的成长历程，在家里，要受父母的管制，有时甚至是厉声的呵斥;在学校里，要受纪律的约束，老师的训导;长大了参加工作又要受社会环境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二岁，在儿时的憧憬里，该是一个充满阳光的辉煌灿烂的季节，然而，当你自己亲身乘上这趟列车，又常会感到身不由己。
就拿考试来说吧，考好了，家长会把你当宝贝，对你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一个普通的人灌概成人才，甚至一条虫也能变成龙或凤!老师们提起你时也往往带着一种自豪的口气，脸上会泛起一阵欣慰的笑容，左邻右舍碰到你，也会瞅个没够，说个没完。那真是横着看你有出息，竖着看你前途无量;左看你是个人才，右看你是个栋梁。而当你付出汗水和努力后却未有收获的时候呢?家长虽只轻轻地说一句：“考大学可是你唯一的选择啊!”但你听起来却感觉好沉重好压抑;老师不会说什么，只是用一种期待的目光定定地盯着你，一直盯得你好惭愧好内疚;左邻右舍呢?他们也不过在与你擦身而过的一刹那，用一种令他自己也解释不清楚的神色瞅着你，那神情，足以令你原本伤感的心辛酸得掉泪!
我们随别人喜而喜，随别人忧而忧。如此说来，你我果真都成了一张扑克牌，一张任别人揉捏、任别人摆弄的扑克牌?―没有自己的主张，没有自己的愿望，更没有自己的自尊。就这样一生摆脱不了别人的支配与选择?
果真这样吗?
不!我在心里这样对自己说：我们绝不是一张扑克牌!
扑克毕竟没有思维，而我们，却是一群有着高级思维能力的活生生的人啊!我本该拥有与扑克截然不同的人生!自己的历史靠自己去书写，自己的青春靠自己去创造，自己的世界靠自己去闯!而不是像牌那样在冥冥中失去自我!
谢谢大家!
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