美丽的游离读后感

《美丽的乔》读后感刚开始读这本书的时候，我觉得书名很奇怪，为什么叫美丽的乔，难道乔是个非常美丽的小女孩，看过以后，才明白，原来乔是个小狗，而且并不漂亮，甚至可以说有些丑陋。乔的命运实在是悲惨了，它的原主人不仅残杀死了它的父母兄弟，而且把乔也狠狠地毒打了一顿，扔了，可怜的乔被善良的劳拉小姐收留了，在劳拉小姐的精心呵护下，乔开始了新的生活。整本书都在告诉我们：

在自然界，每一种动物都有生存的权利，应该受到尊重和保护。它们是我们的朋友，我们是它们的朋友。

动物保护不仅是说，而且是通过我们的行动来完成的。想起有一年的清明节，我们回老家扫墓，路过街边时，发现街头有一群小孩正围着一只很小的小狗，小狗被这群小孩用脚踢用石头扔，疼得汪汪叫，左突右跑，我实在看不下去了，叫爸爸把小狗救下了。我蹲下身用手轻轻抚摸它的毛，别害怕!

别害怕!我不会伤害你的。我边摸边说。

它似乎很乐意享受，一边在我的脚边轻轻地拱，一边轻轻摇尾巴。看！狗和我们一样，有感情，知道谁对它们好，谁对它们不好。

在我们生活的地球上，不仅有我们的人类，还有许多动物。它们和我们一样是地球的主人。

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暑假里，老师推荐我们读几本书，其中有：《美丽的乔》、《远处的星星》、《上学堂记》……我最喜欢的书是《美丽的乔》。

这本书讲的是小狗乔一家被农夫杀掉，只剩下乔这只小狗。农夫生性凶残，常常拿动物出气，他把乔的耳朵和尾巴剁掉，就在乔奄奄一息时，善良的劳拉小姐把它救了，劳拉一家天性仁慈，对小动物充满了同情和爱，狐梗比利、鹦鹉贝拉、金鱼和金丝雀、猫马尔特、马弗利特富特，都是她救过的小动物。从此乔过上了幸福的生活，当然也发生了许多有趣的事，还有许多惊心动魄的故事。有一天，乔发现有贼入室偷盗，它冲上去奋勇搏斗，最后发现这贼竟是残害过它的前主人。它很生气，它咬了他，最后这个贼被警察抓住了。

读了这本书，我的感触是，我们要善待动物，也不能虐待动物，更要爱护动物。

我们院子里有很多流浪猫，有些小猫在垃圾上跳来跳去，并且看到有人来了，也会“喵，喵”的冲着你叫。以前我从来不会去理会他们，觉得它们很脏，绕开它们走，现在读过这本书后，我觉得要更加爱护这些小动物，我会主动给它们送些食物和水，慢慢地，这些小猫远远看见我就会跑过来，并且喵喵的叫，好像它们在对我问好，也向我表示感谢呢！我觉得很开心。

小动物很弱小，我们要保护它们，与动物和平相处，我们共同生活在美丽的地球上。

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在暑假里，我阅读了一本令我印象深刻的好书，它就是加拿大著名儿童文作家马歇尔·桑德斯的《美丽的乔》。

乔是一条并不美丽甚至可以说是一条丑陋的狗。书里，乔的前主人詹金斯是个以残害动物为乐的人，他残忍地割去了乔的双耳和尾巴。幸运的是乔后遇到了新主人莫里斯。莫里斯一家都爱护着乔，尤其是女儿劳拉

小姐，和乔做了好朋友。乔非常感动，对待莫里斯一家忠心耿耿。一天夜里，莫里斯一家遭遇偷盗，乔拼命搏斗保护主人一家。看到这里，我非常感动，正是莫里斯一家的善良才会让乔有如此的勇敢。动物和人一样也是有感情的，也是会知恩图报的。后，那名偷盗者竟是乔的前主人詹金斯，最后在乔的帮助下詹金斯被警察缉拿归案，他的邪恶残暴终于得到了应有的惩罚。

读完这本书，我的心灵受到深深的震撼，动物对人类的贡献很大，我们应该视动物如人类的好朋友啊！

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为了让我们度过一个既愉快又有意义的暑假，老师为大家推荐了几本适合少年儿童阅读的书籍，其中我最喜欢的是辫子姐姐的《我住过的美丽星球》。

《我住过的美丽星球》这本书给我留下了深刻的印象。故事的主人公名忍冬，是一个少白头男孩，外号选怕怕，生活中的吃饭穿衣戴帽的小事都会让他感到很害怕，但他后来却变得坚决、果断、富有主见。这是怎么回事呢？原来有一天，他一头撞进了一个仙女飞翔、精灵出没的美丽星球，这里的“仙女、精灵”们，让原本因少白头、选怕怕这些缺点，而看不到生活美好的忍冬，重新点燃了他潜在的、被缺点所遮盖的审美能力，让他和陶喜过着自由、幸福又臭美的生活。每天，陶喜把忍冬打扮得酷酷的、帅帅的，让忍冬感到这个世界是多么美妙，让忍冬不由自主的爱上生活，敢于直视自己的缺点——少白头、选怕怕，从而变得勇敢。忍冬牢记了陶喜得话：造型很重要、心情更重要。于是，忍冬每天会根据自己的心情、行装来搭配那一顶顶遮盖少白头的帽子，使自己每一天看上去都自信、朝气蓬勃，久而久之成就了他果断的力量，勇敢面对生活的勇气。

这使我不由得想起了我自己。我最大的问题是：性格内向，不喜欢和别人讨论，不敢与同学们大声说笑，不知道该怎样与别人相处。直到有一天，一位老爷爷走进了我的世界。起初，他并不和我讲话，只是坐在那里，看上去好像也在想些东西，和我不一样的是，他脸上带有快乐的笑容…… 出乎意料，有一天，他又坐到了我的旁边：“小朋友，都看不见你的朋友，你一个人不孤单吗？”老爷爷很慈祥，可是害怕与别人交谈的我并没有回答他。“其实，我也是一个人，可是我很快乐，你想知道为什么吗？”老爷爷的话，正是我想问的问题，我抬头看着他。“爷爷曾经和你一样，自闭，不喜欢和别人接触。那是因为在一场车祸中，爷爷的右眼失明了，左眼也变得很模糊。当时的我很恐惧，怕别人嘲笑。没了光明的眼睛，我的世界开始黑暗，我看不到这美丽的世界，失去了心灵的窗户。那时，我认为自己是个废人…… 不过，在爷爷家人的帮助下，爷爷重新找到了‘光明’。我开始为自己的遭遇而快乐着…… ”爷爷的遭遇很不幸，又何以为之快乐？“为什么？”我第一次问别人为什么？我脱口而出的这句话让自己很是惊讶！老爷爷又笑了，“既然回不了从前的自己，那就要学会接受，学会面对成长过程中的一切。我不再害怕黑暗，因为这美丽的世界就在我的心里，我不曾失去过。黑暗让我更加具有坚强的勇气，所以我快乐着。人是需要不断成长的，我也不例外。”爷爷可以勇敢的去接受他成长中的一切，那我也可以吗？我告诉爷爷我的种种，爷爷摸着我的头说了很多。他最后的那句话彻底改变了我——成长需要勇气！

我记住了老爷爷的那些话，我参加了校园文化艺术节；班级的主题班会上，我被老师选为主持人；在校主席台的演讲上，我可以从容而过……我的世界真的开始绽放出光彩！

这个爷爷就是我人生星球上的美丽精灵，是他让我能勇敢面对自己的缺点，学会如何坚强，如何勇敢。当你不把困难看成困难的时候，一切困难便不再是困难。我们有理由相信：奇迹之神总有一天会造访你的生活，给你带来奇迹的力量，只要你有勇气去面对去改变，奇迹这对隐形的翅膀，就会带着我们勇敢的飞，飞过绝望，飞到梦想开花的地方……

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放暑假了，老师给我们推荐了好多书，有《信鸽花脖子》，有《银鸟记》，还有《我住过的美丽星球》……不过我没看眼花，一下子就选了《我住过的美丽星球》，因为这本书的名字太吸引我了，书的内容非常精彩。

这本书是郁雨君写的，主要内容：少白头男孩忍冬外号选怕怕，超级犹豫黏糊，在学习中最怕做选择题。爸爸忽然要带妈妈出国，留下他孤单一人，忍冬顿时选择恐惧症大发作，让一心想帮他的女生金赛果和陈夹心忍无可忍。忍冬有次无意中撞入同住一条街的陶喜女士的阁楼，那里收藏了很多美妙衣裙，让他仿佛进入一个美丽又离奇的星球。结果忍冬阴冬阳差寄住到陶喜家，一头撞进她自由又臭美的生活，让迷茫的迷失的男孩找到美，找到爱，更找到力量！在学校的大人比赛中，忍冬导演一出时装童话剧《小红帽》创造奇迹，选怕怕的他居然能在浩瀚的衣服堆果断挑出最有故事感的神奇搭配，让陶喜、金赛果和陈夹心女生三人组捧得冠军玻璃球而归！更没想到，爸爸妈妈突然回来揭示一个沉重的秘密。

忍冬的变化让我深深懂得：一个人不要为自己的恐惧而伤心，要想办法克服恐惧。

这本书让我明白了：奇迹是一对隐形的翅膀，煽动者勇气和力量，带我们勇敢的飞，飞过绝望，飞到梦想开花的地方……

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利于暑假中近十天的时间阅读了《德国教育的"美丽与哀愁"》读完之后感受颇深，德国教育并不是表面看到的自由、轻松，只能说"美丽与哀愁"并存的教育。

本书共十五章，每一章中都通过案例让我对德国教育有了一定的的理解。

下面我来说一说让我印象深刻和有所感触的几点内容：

一、德国教育：先松后紧

幼儿园基本不学习，让孩子自由玩耍；小学学习内容难度不大，智力正常的学生都能有不错的成绩；德国小学生毕业后，如果学生将来想读大学，就要进入"文理中学"；文理中学学业繁重，得到好成绩也非常不容易，学生功课作业也很繁重；德国大学"宽进严出"，不容易毕业，是最考验一个人学习能力的时候；有点专业毕业率只有20%，论文以及答辩也极其严苛，所以德国的大学文凭含金量很高。而中国正相反，中国孩子小时候累的不行，到了大学，反倒轻松，中国很多大学生"躺着都能毕业"。的确中国的大学的确很好毕业，只要各门学科及格，英语四级及格，甚至只要达到学校给划的分数线基本就可以毕业了。但是这样的毕业，也就是为什么有些毕业生无法在社会上生存的原因之一。

二、德国教育的"平均主义"倾向明显

德国学校"没有名牌、没有重点、没有排名"，从城市到乡村，每个学校的硬件、软件都相差无几。大部分家长们不必为了孩子太过于折腾，家门口的学校就不错。德国人认为"受教育是人的权利，学生不是商品，不能靠学生赚钱"。德国绝大部分学生就读于公立的学校，从小学到大学，都享受免费的教育，普通民众不用太操心孩子的"学费"问题。德国学校非常重视孩子的课外活动，每个学校都会给孩子提供一些丰富多彩的课后兴趣班，这个和我们的兴趣小组有着相同的理念，都是为了孩子的全面发展。

三、德国没有户籍制度，没有城市户口、农民工等的划分。也买没有借读费、赞助费等，只要孩子在德国，就可以免费上学，享受同等的教育资源。这一点上值得我们学习。

四、德国课堂：在游戏中学习，在团队合作中完成任务，德国学校写写、画画、剪剪、贴贴的学习方式比较多，枯燥的练习比较少；大家关心的是：要让孩子觉得学习有意思，课程设置要吸引孩子，这一点让我想到了我们的"问题引领，四步自学"教学模式。

五、德国学校学语文：不把时间浪费在"咬文嚼字"上；看重学生阅读，图书馆处处有，阅读的活动无所不在；写作内容"杂"，从练习写菜谱到让孩子自编通话故事，不抒情，不矫情，客观清楚的表达；学语言，背诵的活不多；对于阅读，很赞同这一点，在我们二年级大阅读中就能体会到，阅读的好处，比一般孩子更有想法，更善于表达，更加锻炼自己的想象力，大量的阅读，培养孩子的读书兴趣，养成好的习惯，增见识长学问，拓展思路，改变思维习惯，为将来的写作积累丰富的写作素材。

六、成绩不好，不是学生不够努力，德国家长认为每个孩子都希望自己得到好成绩，成绩好不好不是孩子的错。当孩子没有学习兴趣、不够勤奋时，很多家长不会把问题全部归结到孩子身上，家长们第一时间想到的是学校、老师是否安排了足够吸引孩子的学习内容，因为德国家长认为，如果上课的内容是生动有趣的，教学方式符合孩子的心理，那么大多数孩子是愿意学习的。因为劳动、学习都是人类的本能，人类就是从不断的劳动学习中发展进步的，所以喜欢学习应该是一件自然的事情。在教学过程中，如果学生的学习成绩下降，首先要在自身找原因，自己的教学方式方法是否符合孩子的学习兴趣，思维等，俗话说没有教不会的学生，只有不会教的老师。

七、德国学校评分"人为"因素大，排名这事离学生比较远，德国不喜欢凡事都搞评比排名。分数不是学习的全部内容，不能按分数给学生排名，成绩是隐私，没有排大榜。对于排名，我们也一直强调不排名，不公布分数，甚至只给A B C的方式，但在我看来，只有还有高考，家长就不可能不关注分数，要想转变这种想法，短时间无法完成。

八、让孩子一生热爱运动，德国人的运动情结很浓，儿童户外活动场所密度大、设施好，盖房子先想着给孩子留块地方玩耍，学校运动课丰富，目标简单：孩子热爱运动，这就够了，增强人民体质靠运动协会，无需付太多费用，运动协会就能满足一家老小对运动的不同需要。这一点值得我们学习，给孩子提供丰富的运动课项目，培养学生热爱运动的好习惯，增强体质，毕竟身体是革命的本钱。

九、德国家长，各式人物都有，德国家长和中国家长一样，并不是统一标准模式，各式人物都有；但整体来说，德国家长有下列特点：比较文明，不会在公开场合训斥孩子；不像中国家长那么高度重视"学习成绩、刻苦程度"等；重视孩子的感受和兴趣；和孩子的关系是平等的；重视规则胜过语言；注重孩子生活技能的培养；这些都是值得我们借鉴和深思的地方。

通过阅读更深层次的认识德国人，虽然他们的教育随着社会进程也存在很多问题，但充分给孩子自由，基础教育是为了让孩子们对学习充满兴趣孩子保持对世界好奇，给予孩子自主选择的权利。书中的案例也对自己的教学有一定启发，更对今后如何教育孩子有一定思路，从中增长见识，扩展思路。

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这使我不由得想起了我自己。我最大的问题是：性格内向，不喜欢和别人讨论，不敢与同学们大声说笑，不知道该怎样与别人相处。直到有一天，一位老爷爷走进了我的世界。起初，他并不和我讲话，只是坐在那里，看上去好像也在想些东西，和我不一样的是，他脸上带有快乐的笑容……出乎意料，有一天，他又坐到了我的旁边：“小朋友，都看不见你的朋友，你一个人不孤单吗？”老爷爷很慈祥，可是害怕与别人交谈的我并没有回答他。“其实，我也是一个人，可是我很快乐，你想知道为什么吗？”老爷爷的话，正是我想问的问题，我抬头看着他。“爷爷曾经和你一样，自闭，不喜欢和别人接触。那是因为在一场车祸中，爷爷的右眼失明了，左眼也变得很模糊。当时的我很恐惧，怕别人嘲笑。没了光明的眼睛，我的世界开始黑暗，我看不到这美丽的世界，失去了心灵的窗户。那时，我认为自己是个废人……不过，在爷爷家人的帮助下，爷爷重新找到了‘光明’。我开始为自己的遭遇而快乐着……”爷爷的遭遇很不幸，又何以为之快乐？“为什么？”我第一次问别人为什么？我脱口而出的这句话让自己很是惊讶！老爷爷又笑了，“既然回不了从前的自己，那就要学会接受，学会面对成长过程中的一切。我不再害怕黑暗，因为这美丽的世界就在我的心里，我不曾失去过。黑暗让我更加具有坚强的勇气，所以我快乐着。人是需要不断成长的，我也不例外。”爷爷可以勇敢的去接受他成长中的一切，那我也可以吗？我告诉爷爷我的种种，爷爷摸着我的头说了很多。他最后的那句话彻底改变了我——成长需要勇气！

我记住了老爷爷的那些话，我参加了校园文化艺术节；班级的主题班会上，我被老师选为主持人；在校主席台的演讲上，我可以从容而过……我的世界真的开始绽放出光彩！

这个爷爷就是我人生星球上的美丽精灵，是他让我能勇敢面对自己的缺点，学会如何坚强，如何勇敢。当你不把困难看成困难的时候，一切困难便不再是困难。我们有理由相信：奇迹之神总有一天会造访你的生活，给你带来奇迹的力量，只要你有勇气去面对去改变，奇迹这对隐形的翅膀，就会带着我们勇敢的飞，飞过绝望，飞到梦想开花的地方……

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今天，我在班上看了一篇文章——《美丽的规则》，看完后，我感到十分震撼。

这篇文章主要讲的是“我们”趁车从澳大利亚墨尔本出发，赶往南端的菲利普岛看企鹅归巢的路上，碰巧遇到摩托车大赛散场，作者担心堵车，但结局却看到所有车辆在没有警察的监督下自觉遵守交通规则的景象。

当我读到文中的那一句——“这是一条左右给不‘平衡’的车道，一边是光光的道路，一边是迷迷麻麻的车子”时，我的眼前仿若出现了这样的一条道路，密密麻麻的车子井然有序地往回开着，他们良好行为习惯，跟我们生活中违反交通规则的人比起来，真让人羞愧不已。在这个远离城市的小岛上没有交通信号灯，没有交警的情况下，他们本可以越过中线行驶的，但没有一个人这样去做，而是自觉遵守交通规则，那些常穿横穿马路，那些不按交规行驶的人，那些加塞的人，难道不觉得惭愧吗？

想到这里，我发现了身边不文明的行为，有些人急性子，时间又不赶，一个红绿灯都不想等，就冲过去，难道他们都不珍惜自己的生命吗？让我印象最深刻的是我们的一个同学，有一次他嫌红绿灯等得太久，于是就不顾信号灯冲了过去，我大声地喊他，他仍然向前冲去，那场面真是太危险了！

“规则”简简单单的两个字，遵守它我想也不难，只要我们每个人都行动起来，相信世界将变得更美好。让我们一起遵守交通规则，做个文明人吧！

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暑假里，我读了一本名叫《美丽的乔》的书。这本书可获得过加拿大十大最佳儿童书籍奖的哦！这本书的作者是马歇尔.森德斯，他用了动物自传的手法深受大家喜欢全球发行了52个国家。书中的主人公是善良的劳拉小姐、美丽的乔和活泼的比利。而且这本书讲的是一只叫乔的狗的一生。 这本书主要讲了：一个叫令詹金斯的坏蛋，养了一只狗是美丽的乔的妈妈，它经常受令詹金斯的鞭子还吃不上一顿有骨头的饭，只能吃野草。

美丽的乔看妈妈这样经受折磨。咬了令詹金斯一口。结果自己的妈妈不仅被令詹金斯给打死了，自己的耳朵也被打打伤了，幸好恶有恶报，有一个爱动物的劳拉小姐，把美丽的乔救了出来，还让美丽的乔和自己家的狗比利玩，也让美丽的乔交了许多的狗朋友也让美丽的乔度过了一次假，认识了许许多多的动物，比如美丽的乔最喜欢的马“飞毛腿”。还跟一只狗产生了友谊。在度假中美丽的乔认识了许多的动物有吗，有山羊，还有奶牛，玩得十分开心。 读了这个故事，我想善有善报恶有恶报就像令詹金斯一样被关进了牢房。

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