专题教育听课发言稿

发表时间：2026-04-04

专题教育听课发言稿(汇集十九篇)。

〈1〉专题教育听课发言稿

今天上午，县委、镇委书记丁振俊在“守纪律、讲规矩”主题教育廉政专题党课上指出，要正确认识“守纪律、讲规矩”的现实意义，准确把握具体要求，全面抓好农村党风廉政建设。镇领导黄义耀、金珍敏、林志远参加会议，会议由镇委副书记李孝取主持。

会上，镇委委员、纪委书记黄义耀对村级组织“守纪律、讲规矩”主题教育活动进行动员部署，要求以系列重要讲话精神为指导，坚持党要管党、从严治党的方针，落实“三严三实”要求，开展法律法规和廉洁自律教育，促使农村党员干部把纪律挺在前面，切实发挥纪律管党治党的尺子作用，确保主题教育活动取得实实在在的效果。

随后，县委、镇委书记丁振俊开展“守纪律、讲规矩”专题党课，他指出，当前龙港镇正处于改革创新、转型升级的攻坚期，新型城镇化试点任务异常繁重，迫切需要建设一支为民务实清廉的党员干部队伍。他表示，全镇上下要将“守纪律、讲规矩”贯穿工作始终，坚持思想建党与制度治党紧密结合，努力让严规铁律成为一种刚性约束、让严教严管成为一种政治常态、让严于律己成为一种自觉要求。

丁振俊还强调，实现龙港经济社会转型发展的重要前提和根本基础在于农村基层基础和谐稳定，而抓好农村党风廉政建设，基层干部要算好经济账、名誉账、自由账、健康账，不忘干部身份，不忘百姓重托，不忘严于律己，牢记廉政承诺，做一个廉洁自律的好干部。

〈2〉专题教育听课发言稿

防溺水安全教育讲话

最近，天气逐渐变热，也是学生容易发生溺水事故的时期。 ” 安全教育，以下学校特地向全体学生提出以下要求：

一是树立安全意识，加强自我保护，不沿河、沟渠、不走偏远的路，回家的时候一起去。

第二，不要自己出去游泳，更不要在不知道底线，不识水的地方玩耍或游泳，或者更危险，容易溺水伤亡。 不要在河塘和矿坝周围玩耍；不要捡起落水的物品；不要去河塘钓鱼。

3.游泳需要到有资质的游泳池，而且必须有组织，可以在大人的指导下游泳。

第四，注意身体健康。四肢容易抽筋的人不宜参加游泳或深水游泳。 做好下水准备，先锻炼身体，如果水温过低，应先用浅水冲洗身体，适应后再下水游泳水温。

五、认清自己的水能力，入水后不要炫耀自己的能力，不要贸然跳水浮潜，不要和每个人打架其他，以免饮水和溺水。

六。如果游泳时突然感到不适，如头晕、恶心、心慌、气短等，应立即上岸休息或求救。

7. 如果游泳时小腿或脚抽筋，不要惊慌。您可以用力踢腿或做跳跃动作，或用力按摩或拉扯狭窄的区域，同时呼叫您的伴侣寻求帮助。

八、从我做起，严格遵守校纪，坚决不玩水。 学生应该互相关心和爱护。如果有的学生私下去危险的地方游泳、玩耍，应该劝阻并告诉老师或家长。

九、溺水急救

在我们的日常生活中，如果遇到溺水者，我们应该如何进行救援呢？

当你发现有人落水时，不能冒险下水救援，因为一旦被落水者抓住会非常危险。在水中与溺水者纠缠在一起，不仅会消耗救援人员大量体力，有时甚至会导致救援人员体力衰竭，最终死亡。应立即呼救，将救生圈、竹竿、木板等物品扔给落水者，然后再拖拽。到岸边。

总之，溺水是非常危险的。日常生活中要提高安全意识，安全第一，预防为主。水无情，人却有情。其实，只要我们在生活中注意各种游泳游泳事项，提高安全防范意识，学会在遇到溺水时如何自救和他人，溺水事件是可以预防的。交通安全资料：

1。步行安全常识：外出时，注意走在人行道上，走在没有人行道的路边。

2.骑行安全知识：骑自行车出门的同学，出行前应检查车辆的铃、刹、锁、板等是否齐全有效，确认无问题后再上车。路。只有有驾照的学生才能骑自行车。

3.过马路时，选择有人行横道的地方。 这是行人的“通行权”安全区。过马路不穿过人行横道，乱穿马路，或在有汽车接近时匆忙过马路，都是非常危险的行为。

4.道路不是游乐场：道路是为了交通便利而建造的。 路上车水马龙。车水马龙，如果我们随便在路上玩、游戏、追逐，就把它当成一个“操场”。

5.避免转弯车辆：当汽车的转向灯闪烁时，它会警告人们汽车即将转弯。 我们应该注意避免车辆转弯。

〈3〉专题教育听课发言稿

民以食为天、食以安为先。食品安全问题始终是一个社会热点问题，无论过去、今天乃至今后一段相当长的时期，都是社会各界高度关注的问题。笔者根据平时下乡所掌握的情况，以及基层工商所执法人员和农村经营者、消费者、管理者所反映的问题，发现当前农村食品安全存在八大问题，但更严格地讲，决不仅仅是这些。现罗列于此，以期各级领导引起重视。

一、小作坊问题突出。在农村，90%以上的食品生产企业是10人甚至5人以下的小作坊，大多分分散在城乡结合部、边远山区以及行政监管相对薄弱的农村地区，涉及面极其广泛。这些食品很多是前店后坊、即做即售的小食品加工企业，相当一部分缺乏有效监管和严格的生产标准，从业人员素质低，生产、经营管理落后。由于工艺技术落后，设备设施陈旧，一些小作坊粗制滥造，以质次价廉的食品冲击市场；一些食品小作坊贪图私利，偷工减料，非法购进劣质原料，制售伪劣食品；有的用知名品牌的商标和包装，冒充正规厂家的产品，误导消费者；在流通过程中，由于包装、储藏、运输等设施落后和管理不善，容易造成食品二次污染。

二、餐饮行业无证经营现象普遍。农村的餐饮行业绝大多数是一些小型餐饮店、街头商贩和社区网点，他们在没有办理任何证照的情况下就开业经营，也没有为接触食品的生产人员办理健康证。街头饮食摊点分布广泛，城区主要街道、小区、学校周围均有这些街头食品经营场所，其设备简陋，无餐具洗涤消毒设备。绝大多数摊点没有卫生许可证，其从业人员的卫生操作习惯差。且大多设于路边等人群较集中场所，食品容易受到污染。农村学校食堂卫生差，饮食安全令人担忧，主要是农村学校食堂硬件投入不足，食堂建筑布局及卫生设施不符合要求，一些学校食堂连防蝇、防尘、防鼠设施都没有，餐具也不消毒。有的学校将食堂转由他人承包后，基本上放弃了日常的食品卫生监督管理。

三、食品流通秩序较为混乱。农村食品经营大多为个体工商户，缺乏必要的设施，经营管理落后。一些食品批发市场缺乏有效的安全检测手段和质量控制措施，使造假者有机可乘，甚至成为假冒伪劣食品集散地。一些经营企业贪图私利，蓄意出售过期或变质食品现象屡禁不止。不法食品生产经营者时常伪造标识、滥用标识，欺骗和误导消费者。还有，农村食品安全工作相对薄弱，不法分子往往将假劣食品销往农村集贸市场和小卖店，农民购买食品时容易买到假冒伪劣产品，从而蒙受损失。因此，权益受到了最直接、最严重的伤害也往往是农民，阜阳奶粉事件就是最好的佐证。

四、食品检测机构建设仍然滞后。目前，基层的食品检测力量分散，资金不足，设备严重不足，检测手段落后，检测周期长，很难为食品质量监管提供强有力的技术支持。有些具备检测能力的检测机构由于部门障碍，其出具的'检测报告其他监管部门不承认其法律效力，造成检测资源不能有效利用。拿工商部门来说，工商部门食品安全监测的法定资质未确定，食品质量检测是工商行政管理机关从未有过的职能。目前工商部门的检测结果既无权威性也无合法性。由于检测结果没有法律效力，工商部门在执法过程中，只能采取临时控制措施，先封存不合格的食品，再将不合格的食品样品送至有合法资质的检测机构申请复检。这就出现两个问题：一个问题是食品是特殊的商品，涉及保鲜、保质期问题，特别是保鲜食品，极易出现腐烂的情况，而封存的食品存放点往往不具备恒温环境；另一个问题是出现初检结果不合格，而复检结果合格的情况，对腐烂损耗的食品进行行政赔偿的问题难以得到有效解决。

〈4〉专题教育听课发言稿

各位家长：

我和和各位分享的一个观点是：为人父母者，请把教育孩子当做自己最重要的事业。

各位至少都是中产阶级，更多的是行业的翘楚，社会的精英，我们都有自己的事业，都有自己不可或缺的一份责任。我们很重要，但是我们有时又很不重要。可以细想一下，有哪件事情，少了我们不行？少了谁，地球不转？是啊，企业少了我也可以，我可以交给职业经理人打理，当领导的就更是，你要觉得非你不可，估计下课的时间就快到了。可是，有一件事，少了你就不行，那就是你的孩子。父母的亲情永远是别的感情无法替代的，父母的血缘关系永远是别的关系无法取代的，当父母把孩子带到这个世界上，我们就应该有责任把孩子培养好、教育好，帮助他形成追求人生幸福的能力，拥有一个幸福的人生。教育好自己的孩子，是为人父母者无法逃避的责任，是我们一生当中最重要的一件工作，也是我们人生最重要的一项事业。

这项事业，往往在我们还没有做好准备的时候就开始了。当我们刚刚踏入社会，没搞清楚自己要干什么的时候，孩子降生了，孩子的到来使我们成熟，所以“养儿方知父母恩”；当孩子离开我们的襁褓，渐渐长大，我们也进入了繁忙的工作压力当中，当我们要工作要发展的时候，人到中年，上有老下有小，压力最大的阶段，也正是孩子成长变化最快最复杂的阶段；当我们事业进入一个稳定期，我们有时间看看自己身边的人的，突然发现，孩子已经长大了，孩子已经不再是我们熟悉的样子，有很多我们欣慰的地方，也有很多让我们气恼不已的烦恼。当我们洞悉孩子成长的全过程的时候，当我们从忙碌的工作停顿下来的时候，我们发现孩子已经有了自己独立的世界，已经不在依偎在我们身边，甚至已经厌烦需要我们的叮咛，讨厌了我们的唠叨。当我们试图去改变孩子的时候，你会发现，已经很难。这里我要讲一个酒井法子的丈夫高相右一的家庭故事。高相右一的父亲出生平民家庭，父母忙于经营滑雪生意而忽略了孩子的教育，父母为人诚恳，善良、谦卑，但是他的儿子长成一个花花公子，没有正当的职业，是个很“糟糕的”男人，一个无所事事的“糟糕男人”，实际上比“坏男人”更可怕也更可悲。

教育孩子这项事业，有着很强的时效性，孩子每一个阶段的成长有着每一个阶段成长的主要任务，现在孩子十二三岁，进入了生理心理剧烈变化的青春期，也是人格成长的关键期，这个阶段，如果没有给予孩子很好的引导，就会留下无限的遗憾。

有的家长会说自己很忙，没有时间照顾孩子。孩子的教育有个特点，就是时效性强，他有自己成长的时间表，不会停下来不变等你有空了再长，真是过了“这村没这个店”，机不可失，时不再来。

有的父母会把给孩子找一所好学校、让孩子受到最好的教育，给孩子提供最好的物质条件看作是自己的责任。这个想法没错，好的学校能让孩子在好的学校教育下成长，好的条件确实能为孩子的成长如虎添翼。但是，你别忘了，有了好的学校还是不够的。即使是最优秀的学校，那里培养出来的学生同样也会出现问题少年，也有很多遗憾的成长。所以，但有好的物质条件是不足够的，家庭的教育不能缺位。家长对孩子心灵成长和教育什么时候都不能缺失。孩子是学校的，但是孩子首先是你的。出了问题，不是推卸责任，而是要首先反思错误的原因，共同查找问题的症结。

有的父母会给孩子制定很多量化的指标，钢琴要达到多少级，排名要多少。我想说的是这些技术性的指标当然很重要，但是更要关注孩子人格的全面成长。他在班上和同学相处得怎样？他在群体中是个指挥者还是追随者？他会关心别人吗？他会合作吗？有礼貌吗？在课堂上的表现如何？他看到其他同学的好东西，心里是怎么想的？怎么看待名牌？他的朋友都是些什么样的同学？孩子在学校的表现可能和家里的表现完全不同。你是否真正了解您的孩子？

有的家长会抱怨无法和孩子沟通，我觉得首先得反思自己的沟通方式。是不是找到了适合孩子的方式，而不是去抱怨孩子。

有的家长会说，只要孩子开心就行了。孩子保持积极的乐观的情绪肯定是必要的，这种类型的家长充分体现了对孩子情绪健康的关注。可以，我们有没有想过，孩子什么情况下最开心？为什么开心？他的开心能给他将来的成长带来什么样的裨益？不要让开心掩盖了孩子成长中面临的问题，掩盖了成长中种种的矛盾，这才是真正重要的。

既然是我们人生的一项事业，那么我们就要用心去学习，去经营，去做一个好的父母，成功的父母，做一个能给孩子带来幸福人生的父母。《卡尔威特的教育》说过，在所有的动物当中，只有人是把教育的责任推给别人。我们每做一件自己没把握的事情的时候，我们会看书，找资料，会请专家，那么如果我为人父母也需要去学习，去思考，去实践，去努力，去规划，遇到问题的时候去考虑如何突破瓶颈。我们要学习怎么和孩子沟通，怎么和孩子找到更多的共同语言，怎么引导孩子形成正确的观念。

如果我们过去在教育孩子的这项事业上已经投入付出，也有很好的收获，那我们继续努力，一起收获孩子成长的快乐；如果我们过去有所忽略，希望我的提醒能给您一些启发，让您重新审视孩子，认识孩子，发现孩子，孩子成长中总是不断会遇到新的问题，学校教育中总是存在各种各样的问题，让我们一起努力，携起手来，我们的共同目标就是让孩子健康成长。

〈5〉专题教育听课发言稿

同学们：

大家好！

炎炎夏日，游泳是同学们十分喜爱的运动和消夏避暑方式，同时又是一项具有危险性的运动，每年因游泳而引发的溺水事故时有发生。这些事故大多发生在校外，发生在脱离家长监护和学校老师管理的时段。希望每一个同学牢记这句话："生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，每个人没有理由不珍惜生命、注意安全。暑假期间，为防止溺水事故在我们身边发生，同学们下面我们一起来学习游泳中的安全常识。

一、游泳小常识

（一）必须在家长的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

（二）身体患病者不要去游泳。

（三）参加剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

（四）被污染的河流、水库，有急流处，两条河流的交汇处以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。

（五）恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

二、游泳过程中应注意的问题

（一）应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。

（二）凡是到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应该有家长、亲人的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。

（三）要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。

（四）小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。

三、游泳中的紧急情况及自救

（一）抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的.是保持镇静，不惊慌。

（二）一般处理办法。

（1）如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。

（2）如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”。

四、溺水的急救

发现溺水者如何将其救上岸

方法一：可将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：若没有救护器材，大人可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己，然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。溺水者因为逃生潜意识会挣扎、会死死勒紧救护者，救护者应有充分准备、并避免。

特别强调：未成年人发现有人溺水，尽量不要下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件进行营救。未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。

最后祝同学们学业有成，身体健康！

〈6〉专题教育听课发言稿

防溺水安全教育讲话

最近，天气逐渐变热，也是学生容易发生溺水事故的时期。 ” 安全教育，以下学校特地向全体学生提出以下要求：

一是树立安全意识，加强自我保护，不沿河、沟渠、不走偏远的路，回家的时候一起去。

3.游泳需要到有资质的游泳池，而且必须有组织，可以在大人的指导下游泳。

五、认清自己的水能力，入水后不要炫耀自己的能力，不要贸然跳水浮潜，不要和每个人打架其他，以免饮水和溺水。

六。如果游泳时突然感到不适，如头晕、恶心、心慌、气短等，应立即上岸休息或求救。

7. 如果游泳时小腿或脚抽筋，不要惊慌。您可以用力踢腿或做跳跃动作，或用力按摩或拉扯狭窄的区域，同时呼叫您的伴侣寻求帮助。

八、从我做起，严格遵守校纪，坚决不玩水。 学生应该互相关心和爱护。如果有的学生私下去危险的地方游泳、玩耍，应该劝阻并告诉老师或家长。

九、溺水急救

在我们的日常生活中，如果遇到溺水者，我们应该如何进行救援呢？

当你发现有人落水时，不能冒险下水救援，因为一旦被落水者抓住会非常危险。在水中与溺水者纠缠在一起，不仅会消耗救援人员大量体力，有时甚至会导致救援人员体力衰竭，最终死亡。应立即呼救，将救生圈、竹竿、木板等物品扔给落水者，然后再拖拽。到岸边。就地抢救溺水儿童的方法：

1．快速清除口鼻中的污泥、杂草和分泌物；保持气道畅通，拔出舌头，以免阻塞气道；

2。将溺水者抬起，俯卧于施救者肩部，腹部紧贴施救者肩部，头脚下垂，让呼吸道内的水分自然流出。但不要因为控水而耽误心肺复苏；

3. 进行口对口人工呼吸和心脏按摩；

4．尽快联系急救中心或将溺水儿童送往医院。

总而言之，溺水是非常危险的。日常生活中要提高安全意识，安全第一，预防为主。水无情，人却有情。其实，只要我们在生活中注意各种游泳游泳事项，提高安全防范意识，学会在遇到溺水时如何自救和他人，溺水事件是可以预防的。

〈7〉专题教育听课发言稿

【摘要】青年创新创效一个重要方式就是项目化运作，“项目管理创新创效”,中建一局苏州明基项目部围绕施工急、难、险、重任务，精心组织开展一系列青年创新创效活动，调动了青年职工的蓬勃热情，使我们在以后的工作中更加努力。

【关键词】认识、培养、制度、保障

引言：青年创新创效一个重要方式就是项目化运作，“项目管理创新创效”,中建一局苏州明基项目部围绕施工急、难、险、重任务，精心组织开展一系列青年创新创效活动，调动了青年职工的蓬勃热情，使我们在以后的工作中更加努力。

明基项目主要包括水、电、风，其中包括给水与排水工程、送风与排风工程、强弱电工程，本工程具有建筑面积大、工程量大、技术含量广泛、多样的特点。

中建一局苏州明基项目有150多名施工人员，其中65%都属于35岁以下青年，党工委抓住“立功高原、培养人才”的管理核心主线，根据施工竖向施工多的实际情况，从科学管理、技术等方面将施工人员划分为统一管理、互相沟通、防止多名施工人员在同一位置工作，有力地的减少施工安全隐患。公司为我们创造了工作环境，在如此好的.项目里面，公司为青年提供了广阔的岗位舞台。截止目前，明基项目已培养7名助理工程师，9名工程师；一名材料员；一名项目执行经理和一名技术负责人，广大青年还结合施工实际写出了大量的技术论文。

（一）认识尤为重要

提高对企业技术创新创效意识的认识。知识生产是以人的脑力活动为直接基础和主要内容的，它最主要的特点是创造性，即创新。马克思主义认为，人的行为举止受其思维影响，而思维又来自于对外界客观事物的反映。如果说制度、技术、产品、市场、管理、服务和营销等创新是行为举止创新的结果话，那么观念的创新、思维的创新就是原因。因此创新首先是观念的创新，这就是科学的因果论。创新的观念、思维如果不能转化为现实生产力，知识经济、创新创效就失去了自身价值，也是对创新的扼杀。在这一转化的过程中，创造力就成为观念、思维创新能力的一种量度。创造力是一种综合能力。创造力就是提出新设想，探究解决新问题，产生新成果的能力。具有开拓进取和创新精神，相互协作的团队精神财富，具有终生学习，不断自我提升的能力，并掌握基本生存技能，具有较高的个人品质和对真理的执着追求，掌握现代交流工具，与外界沟通的能力，具有灵活运用知识的社会适应能力，只有这样我们在以后的道路上才会走得更远。

为激发广大职工工作热情和创新活力，促进技术和管理创新，经请示局党委，局工会决定在全局范围内开展以“项目管理创新创效的工作”为主题的职工劳动竞赛。以技术创新和工作创新为内容，开展全员职工劳动竞赛，其中技术创新包括。应用新技术：在给排水，送风排风与强弱电项目，应用新的技术手段方法，在某一方面突破已有技术范围，取得了较好的经济效益；在生产施工中，突破我局传统的施工手段方法，通过应用新的施工工艺，促进了安全，保障了质量，降低了生产成本，显著提高生产效率和效益；技术创效活动是推动企业改革和发展的重大措施，是为社会和企业创造价值，实现价值的有效途径。企业通过开展创新活动，提高创新能力，来达到增进企业效益，促进企业发展的目的，而作为建筑施工企业，如何通过实施技术创新，增进企业效益，促进企业发展，就成为企业项目管理的主题。

（二）培养是主导

然而，目前企业科技人员或员工的创新能力普遍缺乏，直接体现在上述特征或多或少地欠缺上，原因既有传统文化的影响，思维定势的负面影响，也有制度、机制不完善的影响。认清了影响创造力开发的原因，企业在开展创新创效活动中就必须要解决企业科技人员或员工的创新意识和创新能力的培养问题。

在建筑市场竞争日益激烈的今天，我们作为建筑企业必须坚持“科技兴企”方针，以科技为动力，实现了企业历史性大发展；提高对企业创新、创效意识重要性的认识；加大科技投入，全面提升科技水平。

动员和组织企业科技人员和所有员工围绕企业技术创新工作，大力开展"开发一项新产品，攻克一项技术难题，创造一项新工艺，推广一项新技术，转化一项新成果"活动，充分发挥职工的作用，积极引导广大职工参加技术创新项目的研究和开发，鼓励广大争取做技术带头人。要围绕提高企业核心竞争力，进行资金、物资、设备和人员的配备和整合，尽快掌握施工的核心技术，提高创新能力。要准确把握科技进步的新动向，不断掌握和拥有新技术、新材料、新设备、新工艺、新产品。以工程项目科技攻关为平台，发挥技术优势，优化施工工艺，坚持"人无我有、人有我新"的创新机制，力争在不同的建筑施工领域中有所突破，形成自己的技术创新优势。要集中力量开展工程前瞻性科技攻关，积极学习、引进、推广国内外先进技术和先进设备，不断提高研究开发和生产能力，逐步建立一种集先进企业之长，又独具公司特点的科学技术体系，把技术创新最终目的落实到企业效益上，实现技术创效。

（三）制度得到保障创新的动力才会持久

制度是创新的保障。要想将青年创新创效活动深入持久地开展下去建设完善活动的运行机制必不可少。创新创效活动能否取得实效党政领导的重视支持是关键。为加强对创新创效活动的组织领导，团委形成层层党政挂帅层层团组织负责公司团委牵头各部门齐抓共管的工体系为创新工提供了保障。

观念是创新的动力。观念是一切工作的先导。我们团委充分利用青年工简报、创新创效大会、青年创新等各种阵地深入浅出地宣讲创新创效的意义大张旗鼓地表彰创新创效先进个人和典型事迹在青工中树立了创新的念和创新的意识。

实践是创新的沃土。我们将创新创效工课题攻关活动相结合青年岗位能手、青工技能振兴计划相结合使创新工更好地结合实际并发现易于青年参的好措施和好载体进一步促进创新工在企业的土壤上开花结果。

〈8〉专题教育听课发言稿

尊敬的教育界领袖、各位在座的教育专家、教师们：

大家好！很高兴在这样一个崇尚教育、重视教育的环境中，有机会和各位共同探讨教育漫画的应用和推广。

首先，我想向大家介绍一下教育漫画的概念。教育漫画是指通过漫画的方式来传递教育内容、教育思想和教育理念的一种形式。它不仅融合了图像、文字、色彩等多种表现形式，而且通俗易懂、风趣幽默，在一定程度上可以提高学生的学习兴趣和学习效果。

教育漫画的应用可以说是千姿百态的，它们可以是针对学生个性化需求的教育漫画，可以是探索深入的教育漫画，也可以是普及性的教育漫画。教育漫画所解决的问题也千差万别，有注重培养学生创新能力的教育漫画，有出现在考试中的教育漫画，还有针对学生人际交往能力的励志型教育漫画等等。

教育漫画的应用，不仅可以为广大学生提供更适宜的学习方式，更可以为教育工作者减轻一些心理压力。在我们的教学生活中，难免会遇到那些难以启发孩子们的难点。如果将其中一些单调的、抽象的概念以生动的形象及其解释呈现出来，教师自己在讲解上也会显得轻松自如。

教育漫画的推广，在当今时代无疑是个符合众多要求的潮流。由于教育漫画具有良好的视觉效果，易懂的语言表述以及强大的互动性，故而能够配合教学活动的推进，更好地提升学生的学习效果。

当然，在教育漫画的推广过程中，存在一些问题和矛盾，这其中最重要的是教育漫画要以成年人的身份去制作或设计，经常会出现与教育内容不相符的情况。其次，教育漫画应该水平扩展，但放松原则的降低了成品的达标水准。

为了推广教育漫画事业，各个单位、个人可以积极开展专业相关培训，这对于整个教育漫画的市场推广大有裨益。同时，我们也要调动各行各业的人才资源，不断创造优秀的教育漫画作品。无论是教学过程、学习方式，还是交流传播，都要确保教育漫画产品设计和优化，尽全力激发学生的思维和创造力。

今天，因为时间和篇幅的限制，我不能在详细分类教育漫画所设计的各个教育类型和应用情境，对各位的不周之处请见谅。希望各位能够致力于推广教育漫画，为我们国家的教育创新和改革做出自己的贡献！谢谢！

〈9〉专题教育听课发言稿

XXX谆谆告诫各级领导干部要“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”。在这“三严三实”要求中，“严以用权”对各级领导干部如何对待权力、怎么使用权力、权力为谁而用提出了明确要求，直指领导干部作风的核心。

“严以用权”应成为领导干部从政为官的行为准则。首先，权力是人民赋予的。我国宪法规定国家的权力属于人民。这就要求，领导干部用权必须树立正确的权力观。其次，权力只能是用来为民。XXX明确指出：“公权为民，一丝一毫都不能私用。领导干部必须时刻清楚这一点，做到公私分明、克己奉公、严格自律。”要使公权为公而不为私，掌握公权的领导干部就要严以用权。第三，权力具有两重性。任何权力都具有两重性，既可以用来干好事，也可以用来干坏事。领导干部手中的权力也是如此。从这个意义讲，必须敬畏权力、管好权力、慎用权力，守住自己的政治生命。

“严以用权”应成为领导干部政治品质的自觉追求。要树立权力就是服务、权力就是责任、权力就是奉献的权力观，把人民利益放在行使权力的最高位置，把人民满意作为行使权力的根本标准，把接受人民监督作为行使权力的先决条件。要确立法律红线不能触碰、法律底线不能逾越的观念，养成在宪法和法律范围内活动、在“聚光灯”下和“玻璃房”中开展工作的良好习惯，决不能以言代法、以权压法，更不能徇私枉法。

“严以用权”应成为领导干部严守政治规矩的重要遵循。严守政治规矩是严以用权的重要保证，是提高领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力的关键。领导干部在行使权力时，必须严守规矩，只有将规矩内化于心、外化于行，才能真正地做到严以用权。严守政治规矩，重在实践，贵在坚持，要始终做到“三个必须”：必须维护中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想上、政治上、行动上同党中央国务院、省委省政府、市委市政府保持高度一致;必须遵循行政程序，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事;必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益。

镜鉴古今“严以用权”与“用权不严”正反两方面经验和教训，端正为政心态

“严以修身、严以用权、严以律己”，首要是解决权力观问题，要想权力不任性，前提是端正为政心态，最重要的是要树立“三种境界”。一是树立高尚的思想境界。结合实际“吾日三省吾身”，通过“常思贪欲之害，常除非分之想，常怀律己之心，常修为官之德”，确保心理朝着健康方向发展，从而摆脱物欲的诱惑，坚守住精神的家园。二是追求奉献的精神境界。要时刻牢记使命，增强危机感、责任感和紧迫感，有不进则退、时不我待只争朝夕的工作劲头。要求真务实、坚持改革、攻坚克难、狠抓落实，不断地有所作为。要继承和发扬党的优良传统和作风，坚持立党为公、执政为民，始终与人民心连心、同呼吸、共命运。三是坚守无私的心灵境界。要端正为政心态，就要做到“五慎”：一要慎微;二要慎欲;三要慎交;四要慎重;五是要慎独。

XX正处在深化改革、率先在全省建成小康社会的关键时期，这就要求我们每个领导干部谋事要实，要想取信于民、赢得民心，必须坚持用权为民，按规则、按制度行使权力。在对待权力时要做到“四要”：一是行政决策要务实科学、为民所想。根据政府的工作分工调整，我接手分管农业农民农村工作，直接面对百姓，涉及的民生政策多、资金量大，件件事关群众切身利益。人民群众的期盼是政府工作努力的方向，在决策时，必须把遵循事物客观规律作为深化改革、推进发展的基本前提，把实现最广大人民的根本利益作为最终目标。二是程序结果要公开公平、群众认可。目前，我市正在开展的职权梳理和“四张清单一张网”改革，通过建立和完善权力清单制度，让权力的任性空间越来越小直至完全“驯服”。通过建立刚性透明的权力运用程序和规则，让手握权力者不敢也无法逾矩用权，让公开信息成为各单位、各责任人的自觉行为，自觉接受人民群众的监督。三是行政监督要及时到位、群众参与。要自觉接受人大的依法监督和政协民主监督。要着力推进舆论监督的制度化、法律化，使新闻媒体更好地依法履行监督职责。四是责任追究要严肃有力、取信于民。要打破传统社会的“位高权重责任轻”的权责不对等局面，树立有权必有责且权力与责任对等的观念。坚持“谁主管谁负责、谁负责谁承担责任”的原则，划清有责与无责的界限，确保部门内部、上下级之间的权责规范化、明确化，要坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对问题严重的进行及时查处，对不正之风和突出问题进行专项治理，切实以雷厉风行的态度让群众信服满意。领导干部在行事处事，制定政策，做出决策时，严格做到用权“四要”，才能凝聚民心，树立威信，筑牢基础，推动XX社会经济的健康快速发展。

〈10〉专题教育听课发言稿

同志们：

这次警示教育大会，是市委决定召开的，主要目的是通过观看韩x芝、马德等领导干部腐x堕落的反面典型案例录像，加强对全市县处级以上领导干部的反腐倡廉和作风建设警示教育。这次会议很重要。市委、市人大、市政府、市政协领导以及各县（市）、区和市直单位县处级干部共计1400多人出席会议。会议规模之大、层次之高，是齐市历次警示教育中没有过的。希望与会同志珍惜机会，集中精力，认真观看。

我们即将观看的这部由中纪委、中组部、中宣部联合制作的警示教育片，所反映的典型案例事实充分，证据确凿，入木三分，发人深省。为什么韩x芝、刘x仁、王x耀、卢万里、马德等人，会由党的高级领导干部和主要领导干部沦为阶下囚呢？我感到至少有这么几条是必须深刻记取的。

第一，理想信念动摇，世界观、人生观、价值观扭曲。我们即将看到的这些腐化堕落、违法犯罪的反面典型，多数都有一个发奋读书、吃苦耐劳的学习史，有一个创造政绩、有所建树的光荣史，有一个徇私枉法、沦为囚犯的忏悔史。为什么？我认为最根本的就是这些人随着职位的升迁、条件的改善、环境的变化，放松了对自己的学习和改造，导致理想信念动摇和世界观、人生观、价值观扭曲。这表明，作为一名党员领导干部，加强学习改造、坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强拒腐防变的能力，始终是一个重大的课题，必须牢牢地抓紧抓好。

第二，私欲膨胀，拜金主义、享乐主义滋生。我们即将看到的这些腐化堕落、违法犯罪的反面典型，他们之所以走上腐化堕落、违法犯罪的道路，往往是从贪图安逸、追求享乐开始的。这些人私欲膨胀、追求金钱、声色犬马、以x谋私，走入了弄权的王国，却迷失了人生的目标；跨进了物质的天堂，却跌下了精神的`深渊。这正是贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。这表明，作为一名党员领导干部，必须时刻牢记立党为公、执政为民的根本宗旨，必须坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋的行动准则，必须始终践行为民、务实、清廉的根本要求。否则，就会跌入万丈深渊，落得身败名裂。

第三，千里之堤，溃于蚁穴，冰冻三尺，非一日之寒。我们即将看到的这些腐化堕落、违法犯罪的反面典型，并不是从一开始就腐化堕落，他们也曾对党和人民做过积极的工作。但是他们为什么会走上今天这条不归之路呢？一个共同的特点，就是他们都是从自认为是一些？不起眼儿？的小事开始的，特别是从生活作风上的一些小事开始的。这正是？小洞不补，大洞受苦？；千里之堤，溃于蚁穴；冰冻三尺，非一日之寒。党培养一名干部不容易，一名党员领导干部不犯错误更不容易。这表明，作为一名党员领导干部，必须时刻严格要求自己，不以恶小而为之，不以善小而不为；必须见微知著、警钟长鸣、防微杜渐；必须坚持不懈地加强思想作风、学风、工作作风、领导作风特别是生活作风建设，这样才能始终保持党员干部那种蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

〈11〉专题教育听课发言稿

星期五，我区全体美术教师到八十一中学去听课教研。听了毛老师的课《吉祥图案》，真的是感受颇深，受益匪浅，让我充分领略了课堂教学的无穷艺术魅力。现就这次学习谈一谈自己的点滴体会。

一节好课设计固然重要，但更重要的是要有一个综合素质高的教师来驾御。教师形象的感召力、微笑、亲切、抑扬顿挫的语言以及随机应变的教育机智皆是一节好课必不可少的调味剂。课堂上毛教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，首先令我感触比较深的就是毛老师的语言。人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，毛教师声情并茂，极富有吸引力，尤其是课堂教学评价的语言，不再是单一的“你真棒”，“你真聪明”而是采用多元化评价，顾及到每位学生对美术的个性化理解，让学生在自我肯定中获取自信。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究的信心。老师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。作为一名新教师，我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。毛老师的课对我产生了新的启发，同时在课堂上用欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，其激励的效果也是不言而喻的。通过这次的听课学习，对比反思自己平时的教学，驾驭课堂教学的能力和毛老师相比还有很大的距离。在导入环节，毛老师用师生之间互相送祝福的方式，给整堂课营造出其乐融融非常祥和的温馨气氛，并在之后的授课环节以及小组展示的环节，真正地达到教育的理想境界

〈12〉专题教育听课发言稿

尊敬的各位领导、教师、同学们：

大家好！我很荣幸能站在这里，发表有关感恩教育的发言。我想就这个重要主题，与大家分享我的一些思考和理解。

首先，让我们一起思考一个问题：我们是否应该珍惜身边的一切，感恩生活中的点滴呢？答案当然是肯定的。感恩教育是一种培育良好的人生态度的教育方式，即通过让我们体验和感受生活中的一切，从中获得快乐和成长，进而学会感恩。

感恩，是一种心灵的美德，是让我们学会珍惜和感激的良性情感。感恩教育能帮助我们对待生活中的困难和挫折，让我们学会重新审视和感悟生活的存在意义。感恩，是一种积极向上的情感，能让我们更加乐观向上地面对困境，同时也让我们更加心存感激地珍惜幸福时光。

感恩教育，体现在生活的点点滴滴。就拿学习来说，作为学生，我们应该感恩学校和老师给予我们的学习机会以及知识传授，这是我们能够成为一个更好的人，从而实现自己的梦想的基石。同时，我们也要感恩父母的付出和支持，他们为我们提供了良好的学习环境和培养我们的机会，他们的辛勤付出让我们充实和快乐。

感恩教育，还体现在生活的各个方面。我们应该感恩生活中的美好事物，感恩大自然为我们提供的清新空气、美丽的风景和丰富的物质生活。感恩身边的每一位朋友和同学，他们的陪伴和支持不仅让我们感到温暖和幸福，也给予我们快乐和力量。

感恩教育，更应该从小培养孩子的意识。孩子是我们的未来，他们是社会发展的希望。因此，我们要从小培养孩子感恩的意识，让他们明白自己身处于一个幸福的环境中，充满感恩之心。可以通过开展家庭教育、学校教育和社会教育等多方面的活动，引导孩子们学会感恩，关心他人，与他人和睦相处。

感恩教育不仅是一种情感教育，更是一种品德教育。通过感恩教育，我们能够让自己变得更加善良和宽容，更加关心和理解他人，更加从容和快乐地面对生活的挑战。在学习中，我们能够虚心向他人学习，接受他人的帮助和支持。在生活中，我们能够主动关心他人的需求，真心帮助他人。在成长中，我们能够学会宽容和谅解他人的过错，积极适应社会和团队的变化。

最后，我希望能够通过感恩教育，让每一个人都能够明白生活的珍贵、理解他人的付出，并在感恩中成长。让我们每个人都能始终怀着感恩的心态，拥有这份美好的教育，并将感恩的情感传递给更多的人。

谢谢大家！

〈13〉专题教育听课发言稿

第一部分人体的解剖生理知识

1、从人体的外部形态了解人体头、颈、胸、腹、四肢等部位的作用，了解眼、耳、口、鼻的基本功能。

2、初步了解人体内部心、肺、胃肠、大脑等主要器官的所在位置和基本生理功能，懂得如何爱护人体这些器官的基础知识。

3、学会身高、体重、脉博的正确测量方法，懂得其测量的意义。

4、在小学高年级（5、6的级）时，适当加入有关青春期生理变化特点和可能面临的一些问题（女孩月经来潮、乳房发育、男孩变声等）。

第二部分个人卫生习惯与健康

1、个人卫生：饭前便后洗手，勤洗澡、勤换衣、常剪指甲、早晚洗脸、睡前洗脚，不与他人共用毛巾、水杯；不吸烟，不吸烟的标志，吸烟危害健康；生活作息要有规律，睡眠充足，坚持午睡，劳逸结合。

2、口腔卫生：早晚刷牙，刷牙的正确方法，怎样选择牙刷、牙膏。

3、用眼卫生：保护眼睛、预防近视，如何做眼保健操，养成正确的读写姿势，注意看电视的卫生。

4、正确的坐、立、行姿势，讲究仪表美。

第三部分合理营养与健康

1、初步认识人体需要的七大营养素一蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐与微量元素、维生素、纤维素和水。

2、食物是提供各类营养素的主要来源。

3、合理营养的基本要求，良好饮食习惯的重要性，不偏食、不挑食、定时定量进餐，暴饮暴食的危害，吃早餐的必要性，少吃零食。

4、预防食物中毒，不吃变质腐烂的食品。

5、生吃瓜果要洗净，不吃不洁食品，防止病从口入。

6、水与生命：注意饮水卫生，不喝生水。

第四部分环境卫生与健康

1、健康的三要素：日光、空气、水。

2、保持环境卫生的重要，环境污染（废水、废气、废物、噪声）的危害。

3、保护环境的美化，爱护益虫、益鸟和花草。

4、创造良好的学习环境，教室、家庭居室的采光和通风。

5、自觉维护公共场所卫生，不乱扔废弃物，不随地吐痰，公共场所禁止吸烟，讲究公共卫生的重要性。

6、消灭蚊、蝇、虱、蟑螂、臭虫、老鼠。

第五部分体育运动与健康

1、体育锻炼有益身体健康，充分利用阳光、空气和水，锻炼身体、坚持做广播操。

2、户外活动的好处，课间活动的作用与方法。

3、劳逸结合，如何安排一天的学习，锻炼与休息，怎样度过休假日。

第六部分常见疾病的预防

1、呼吸道、消化道传染病的一般传播途径，怎样预防这些传染病。

2、计划免疫的意义，小学阶段应该完成的预防注射。

3、小学阶段常见病的预防：沙眼、近视、龋齿、脊柱异常弯曲、营养性缺铁性贫血、肥胖。

4、常见肠道寄生虫病的预防：蛔虫、蛲虫、钩虫、鞭虫。

5、常见肠道传染病的预防：肝炎、菌痢。

6、常见呼吸道传染病的预防：流感。

7、根据各地的具体情况，确定对某些常见地方病的预防。如血吸虫病、地方性甲状腺肿、氟中毒、克山病、流行性出血热等以及疥疮、头虱、冻疮的预防、中暑的预防。

〈14〉专题教育听课发言稿

各位同志们：

你们好！

作为xx镇青年人才支部书记，我将以这次推进会为契机，充分认识做好青年人才支部建设工作的重要意义，用“五好五强化”的过硬举措，建强建优xx镇青年人才支部，点燃乡村振兴“新引擎”，为蒲县乡村振兴注入源源不断的新活力。

一是建好班子，强化力。坚持正确选人用人导向，全面挑选、择优遴选讲政治、敢担当、能力强的优秀青年员充实进支部队伍中；坚持精干高效工作原则，组建支委班子，委员由熟悉务工作的机关人员担任，具体负责支部务工作。针对青年人才支部的职能定位、任务目标、工作机制等多方面探索工作路径，明确责任分工，确保作用发挥，强化工作实效。

二是引好人才，强化凝聚力。在前期建立人才信息库基础上，持续动态摸底管理，健全完善青年人才信息台账，精准掌握人才数量、年龄结构、文化层次、行业分布、发展意愿等基础信息，及时收集人才诉求，加强日常联系，把握普遍需求，精准服务，不断增强青年人才获得感和认同感。

三是育好苗子，强化战斗力。突出政治功能，认真落实上下联动培养、线上+线下培养、专题培养等立体培养模式，提升青年人才认识和专业能力。聚焦致富“领路人”这一职能，创新推出“人才+互联”、“人才+特色农业”、“人才+直播带货”等年轻人喜闻乐见的活动方式，提升青年人才战斗力和影响力。拓宽人才举荐渠道，支部综合日常表现和群众口碑，每年单列发展员计划，择优推荐青年人才作为镇委重点培养对象，为镇村储备后备干部。

四是搭好平台，强化执行力。坚持建引领，发挥组织优势，结合青年人才特点，搭建各类成长发展平台，引导青年人才按照“精锐尖兵”标准在自身工作岗位和生产生活中发挥先锋模范带头作用。鼓励参与基层建、产业提升、综治维稳、环境整治、疫情防控等重点难点工作，增强人才交流互动，拓宽人才知识领域和视野，引导其提前进入角色，切实当好政策宣传、矛盾调解、带头学习、业务技能的“先锋队”，促进青年人才出成果，担重任。

五是结好对子，强化服务力。压紧压实责任，以员干部帮促带为抓手，严格落实镇政班子成员、包村干部结对政策，定期开展经验交流和帮促带工作，在生产生活、就业、教育培训等方面给予青年人才有效服务和帮助，使支部真正成为农村基层“领头雁”的培养基地。

总之，xx镇青年人才支部将精准把握职能定位，围绕实现规范化运行，狠抓工作落实，切实加强对青年人才的教育培训和日常管理，努力打造示范性、带动性强的过硬支部，为激发农村员队伍生机活力，壮大农村后备力量，助力新时代乡村全面振兴坚强保障。

〈15〉专题教育听课发言稿

说起防溺水安全教育同学们：

今天借这个国旗下的庄严时刻，给大家讲一个最近发生在我们身边的悲惨故事。 2016年4月8日至12日，广东省汕尾市陆丰市发生3起学生溺水事故，造成9名中小学生溺水。这是生活。人生对于一个人来说只有一次。生命是最值得珍惜的。这是我们拥有的一切的前提。如果我们失去它，我们就会失去一切。

我刚才讲的悲惨故事是为了敲响我们的警钟。最近天气越来越热，学生容易发生溺水事故。为避免溺水事件发生，学校以“珍惜生命，预防溺水”为主题的安全教育，以下学校向全体学生提出以下要求：

1.树立安全意识，加强自我保护，不要单独或与同伴一起外出游泳，更不要外出在不识水或较危险、容易溺水伤亡的地方玩耍或游泳。 p>

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2.游泳需要到有资质的游泳池，而且必须有组织，并且可以在大人的指导下游泳。

第三，注意身体健康。四肢容易抽筋的人不宜参加游泳或深水游泳。做好下水准备，先锻炼身体，如果水温低于太低，应先在浅水中用清水冲洗身体，待习惯后再下水游泳呃温度。

第四，对自己的水质有自知之明，入水后不要表现出自己的能力，不要贸然跳水浮潜，不要与人打架互相避免饮酒和溺水。 如果游泳时突然感到不适，如头晕、恶心、心慌、气短等，应立即上岸休息或求救。

5.从我做起，严格遵守校纪，坚决不玩、不玩水。 同学们要互相关心，互相爱护，如果有同学私下去危险的地方游泳、玩耍，要及时劝阻，并告诉老师或家长。

6.在我们的日常生活中，如果遇到溺水者，我们应该怎么救？当发现有人落水时，不要冒险下水救援，因为一旦被溺水者抓住，会非常危险，在水中与溺水者纠缠不仅会消耗很多施救者的体力，但有时甚至会导致施救者体力衰竭而死亡。立即呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物品扔给落水者，然后将其拖到岸边。

同学们，热爱生命是幸福的源泉，同情生命是道德的基础，敬畏生命是信仰的终点。生命最宝贵，我们要珍惜自己的生命，关心他人的生命。

今天的演讲到此结束，谢谢大家！

北屯中心小学，2016年4月25日

2016安全教育周旗帜下的讲话

师生：

早上好！三月是一个春风暖和，绿树成荫的美丽月份。 “一年中的时间在于春天”。三月来临时，春天回归大地。春风暖暖，百花盛开。很美，生活更可爱。三月有许多节日或纪念日。今天是3月31日，第21个全国中小学校安全教育日。

安全是学校工作的重中之重，是我们师生幸福安宁的基本保障，是我们工作的首要前提。 :

每个人只有一种人生。关注安全是对待和珍惜生命的有效方式，但在现实生活中，并不是每个人的安全意识都很高。在今天这个特殊的日子里，根据上级通报精神，结合我校实际，向同学们提出以下要求：

1．树立自我安全意识。

我们要有高度的安全意识和文明意识，时刻想安全，处处讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活，充分了解安全工作。重要性和紧迫性。各班学生应协助班主任对教室内的各种教学设施和电气设备进行安全检查。

第二，提高个人思维质量。

与同学团结，与同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架和诅咒。打架往往是从骂人开始的，有的同学骂人变成了口头蝉，极其不文明。我认为，骂人，就像打架一样，是一个人智商极低的表现。不与同学为小事争吵，不打架，不从事校内外暴力行为，努力做一个文明的小学生。

三、上课注意安全。

请不要在课间进行剧烈活动，以免发生各种伤害事故；上下楼梯，向右走，做到“有礼有礼”；不追逐嬉戏，不打架，不喧哗，不攀爬，不拥挤，不奔波；禁止在教学楼内玩耍或踢人。

四、严格规范操作。

体育活动、实验课、社会实践等户外活动必须严格听从老师的指挥，严格遵守操作规程，不得擅自行事，以防出现各种问题妨碍安全。

五、遵守交通规则和交通秩序。

上学回家，文明乘坐校车，不得乘坐农用车、无牌无证车辆、超载车辆；没有路障，一排两个人，一排三个人，靠在高速公路上。

六、注意饮食卫生，养成良好的生活习惯。

拒绝三无食物，不吃腐烂变质的食物，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴饮暴食； .

7.学会保护自己，提高防御能力。

学习简单的自我保护方法，从容应对事故；敢于批评和纠正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。

八、增强自我预防意识。

在公共场所注意人身和财产安全，不要将贵重物品和现金留在教室和宿舍，上学和放学时不要单独行走，而是在马路上行走，最好由父母或与同学一起去。遇到坏人坏事，要冷静机智，敢于担当，力所能及的事，敢于及时拨打110报案。

同学们，安全永远在我们心中，生活顺遂！让我们在国旗下共同祝愿，祝我们每天平安到校，快乐回家，祝愿我们的生活充满安全感。花。

北屯中心小学

〈16〉专题教育听课发言稿

各位老师：

当春节轰响的礼炮和缤纷的礼花已渐渐离我们远去时，一个姹紫嫣红的春天，一个充满生机的新学期已经来到了我们的面前，回顾过去的一年，我校以加强教师队伍建设为中心，以提高教育教学质量为重点，全面提升办学品位，顺利完成了教育局下达的责任目标，中考成绩辉煌，高考进步明显。招生工作顺利。上学期末我校初中部，在生源处于县同类学校明显逆势的情况下，经过师生的不懈努力，成绩有了显著进步，初一年级前200名由37人上升到43人，前400名由64人上升到94人，前600名由102人上升到150人，年级总均分上升了6个百分点；初二年级进步显著，前50名由初一入学时的8人上升到15人，前100名由初一入学时的15人上升到31人，前200名由初一入学时的32人上升到60人，前400名由初一入学时的`75人上升到113人，前600名由初一入学时的106人上升到156人；初三年级优生数不断提高，前50名由初一入学时5人上升到23人，前100名由初一入学时9人上升到42人，前200名由初一入学时的37人上升到77人，前400名由初一入学时的89人上升到132人，前600名由初一入学时的148人上升到190人。高中部的成绩也有明显进步，高三地理均分全县第一；高二政治均分全县第一，化学、物理、地理居全县第二；高一年级更是成绩喜人，生物、政治、地理三门均分跃居全县第一，其他六科列全县第二。优生数大幅度提升，全县前100名，由9人上升到15人。随着教学成绩的不断进步，我校的各项配套工作也是蒸蒸日上，05年顺利地通过了“淮安市德育先进校”的验收，完成了“淮安市常规管理先进学校”的创建工作。获得了“市心理健康先进学校”的称号。一年来，学校坚持走内涵发展道路，教育教学秩序井然，师生队伍稳定，在社会上有了较好的口碑。这些成绩是洪外事业发展的基础，也是洪外发展的动力。

成绩是主流，但也留有明显的遗憾，我们初一年级全县前50名、前100名的人数有所减少，高三年级还缺少冲击文考本科的实力。

〈17〉专题教育听课发言稿

各位同学：

大家好。首先，感谢杨老师对我的信任和鼓励，让我有机会走上这七尺讲台。此刻，我的心情很紧张，主要是因为心虚，因为咱们班的孩子们个个都非常优秀，家长们也是个顶个的棒，孩子也顶多勉强算是跟上了队伍，所以经验真谈不上，教训倒是有不少。但既然组织给了我这个难得的机会，便借此机会认真梳理几个月来我和孩子妈妈与孩子共同学习进步的过程，总结了一些不成熟的体会和感受，和大家分享。

相信很多爸爸妈妈和我们一样，初为父母，对孩子充满期盼，教育方面的书没少读。我们也是，从蒙特梭利到孙瑞雪，从育儿百科到好妈妈胜过好老师。一直以来，我们习惯于用书上的一些理念和招数，来培养教育孩子。很多教育理念都倡导提高孩子的自主能力，但方法各不相同。所以在幼儿园阶段的教育，我们着重把精力放在培养她的独立自主能力和坚强乐观的性格，鼓励她个性发展，基本是以民主散养式为主，就是民主协商，自由发挥，自己探索，自己尝试。这虽然养成了活泼热情开朗的性格，自主能力较强，但却是活泼有余，耐性不足。虽然在幼儿园阶段也发现了这些毛病，但没有引起足够重视，总以为到了小学自然就好了。实践证明，我们想的太简单了。果不其然，刚开学没多久，新鲜感消退，各种小毛病就出现了，最突出的问题就是上课注意力不集中，作业拖拉或者毛躁，完全没有学习的状态，似乎还停留在幼儿园大班阶段。老师们发现之后，第一时间和我们沟通。我们也采取了一些方法，比如发动思想攻势摆事实讲道理、及时表扬进步惩罚错误，但收效甚微。她是虚心接受，自己也能认识到错误，想要改正，想要养成良好的学习习惯，但是总是很快就忘了，屡教不改，而且每况愈下，甚至到语文作业被罚重写，数学测验成绩垫底，被老师批评了也不敢告诉我们。我们意识到了事情的严重性，很是着急上火。这个时候，杨老师和殷老师给我们了很多帮助，帮我们树立了信心，还教了很多具体的方法。我们经过冷静反思，我和孩子妈统一了思想，孩子出状态，肯定是家长有问题，说明我们的教育方式不对路。

孩子的问题就像种在地里的韭菜，只去割掉表面的一茬是没用的，必须找到根源在哪。我们从源头查起，觉得问题主要出现在两个方面：一是指导思想有误区。独立自主不等于散养，发展个性不等于无拘无束。过犹不及。正是因为什么事情都好商量，度把握不准，所以没有及早帮助她树立规矩意识，养成了散漫的性格，缺乏自我克制能力。二是方式方法不靠谱。我们采取的一些方式，始终是站在自己的角度去思考问题，并没有考虑过孩子接受不接受。比如说道理，我在纪委从事宣传教育，可能是职业病，经常和领导干部谈心，所以和孩子谈话，什么理想信念价值观，长篇大论，孩子并不理解，更谈不上接受。还有运用表扬和批评，始终是站在一个评判者的角度，高高在上给孩子帖标签，并不是从她自己需求的角度思考什么是我要的，什么是我不想要的。

孩子都是积极向上的，希望得到肯定，关键看怎么引导。针对这些问题，我们结合孩子的性格特点，商定了三心一情两制度的策略。三心就是，信心、耐心、细心。信心是要相信孩子，从心里信任她，相信她能够做好。耐心是不急于求成，稳扎稳打，把目标定远，战线拉长，积小胜为大胜。细心，是要仔细观察孩子的情况，捕捉思想变化，及时调整策略。一情就是共情，始终从孩子的角度去思考，说道理提要求浅显易懂，简单扼要，把表扬换成鼓励，把批评换成帮助。

两个制度。一个是每日分享会，从监管者的角度转换成协助者的角度，每天固定时间和她聊天，主题就是聊今天的学习情况，觉得自己哪里做的好，哪里做的不好，做的好的好在哪里，要怎么坚持，怎么能得到老师的表扬，做的不好，被老师批评了，要怎么避免，如何改正。一切从帮助她进步的角度出发，给她提建议，而不再是简单的去表扬或指责。孩子逐渐从原来的谎报军情，到现在的主动和我们分享学校发生的事，彼此之间目标一致，信任的纽带也越来越强。二是实行积分激励制度。受杨老师的启发，我们让她自己许最想实现的6个愿望，分别根据实现难度，设定相应分值。根据每天学校表现、作业完成情况等给予得分，当她攒到相应分值就能实现愿望。因为都是自己最想要，所以她很有动力，也就渐渐有了目标和自我要求。从刚开始的每天只能得几分，甚至0分，到现在的每天20分，她每天都有获得感，内动力也就足了很多。

经过一段时间的努力，孩子逐渐找到了小学生的感觉，在这个过程中，也慢慢体会到学习的快乐。但我深知这只是万里长城第一步，目前的状态，只是属于触底反弹阶段，刚拉了几根小阳线，还可能会有反弹，还需要继续努力，持之以恒。而我的最深感受是，纸上得来终觉浅绝知此事要躬行，教育孩子，没有万能秘诀，只套用书本是远远不够的，一样米养百样人，每个孩子的特点不一样，教育方式也是千差万别，只有从孩子的角度出发，用心去感受孩子，将书本的理论和孩子的实际结合起来，自己探索出最适合自己孩子的方法，才是成功的教育秘诀。

没有人是天生的父母，在做父母的路上，我现在也只是个一年级的小学生，还差的很远，孩子就是我们最好的老师，我要和孩子一起，向各位身边的同学，家长们学习，取长补短，不断完善，共同成长，共同进步。

最后，借此机会感谢两位老师，资治通鉴中有一句话叫“经师易得，人师难求”，两位不仅教授孩子知识，更用爱心耐心细心滋养孩子，更教育了我，深感幸运，在此，向你们表示诚挚的敬意。我的发言完了，不到之处请各位同学批评指正，谢谢大家。

〈18〉专题教育听课发言稿

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家下午好！

我表态发言的题目是《提升能力，从我做起》。

我是201xx年9月进入公司，现在的工作职务是行政管理，今天，能够站在团总支“提升能力促发展，青年建功争一流”启动大会上发言，我感到很幸运，同时又感到很有压力。感到幸运，是基于我进公司的工作时间不长，工作表现也不算出色，但我的工作得到了大家的支持，公司给了我在此发言的机会，我想，我是幸运的。而感到压力，是因为分公司正处在快速发展时期，作为青年职工正生逢其时而又任重道远，一种光荣感、紧迫感与责任感在内心升腾，所以，对于在公司未来的成长，我感受到了压力。

今天是分公司青年人提升能力启动大会，如何提高个人的工作能力，我有很多话想说，结合我个人的工作岗位，我想，应该从四个方面着手来不断提高自己。主要概括为学习、参谋、协调、服务四个关键词。

第一个关键词：学习

作为办公室行政岗位人员必须要广学博才，不断提高个人的学习能力。一个人能力水平如何，来源于所掌握知识的多寡。阅读使人充实，会谈使人敏捷，史鉴使人明智，数学使人精细，逻辑与修辞使人善辩。首先要做到勤学习，包括法律、经济、科技等知识，要把都市

报刊、公司新闻、公司简报作为必看书目；其二是多积累，平时对分公司的重要举措，重大突破，对基层性的、常识性的东西多积累，为起草各类材料积累素材；其三是勤思考，平时注重对文字材料的加工提炼，学会换位思考，站在更高的位置和立场去思考问题。

从大学毕业到现在已是工作两年了，通过在分公司两年的学习，感觉受益良多。记得进公司的第一年，领导给了我第一个任务，起草分公司全年公报，那时对于我来说，天然气工作还相对陌生，没有太多的自身阅历，公报所需的材料，信息都只能通过各部门的报告与总结中得来，花费了很大的力气，用了一周的时间才完成了第一稿，当时，交给领导审阅，发现有很多分公司重要事情，重要决策，重大举措都没写进去，领导指导我，给我提出哪些内容需要添加，哪些内容又是多余，白天我忙着收集材料，晚上加班到深夜进行整理，就那样反反复复的写，到最终完稿，共计修改了20多遍，花了足足有两个星期。

通过一年的学习，使我懂得了平时对信息了解的重要性，学会了如何去积累素材。去年起草分公司公报的任务再次交给了我，由于我平时注重了对分公司各类信息的收集，加强了对各基层单位，各部门的了解，仅仅花了两天的时间就完成了第一稿，领导只修改了三次就通过了。其实，作为青年人，要想提升自己的能力，就要注重平时的学习，只有广览群书，多积累、勤思考，才能不断增加知识,拓宽自己的视野，才可能使自己快速成长。

第二个关键词：参谋

首先要加强自身建设，努力在提高文字能力、领悟能力、办事能力、表达能力、公关能力上下功夫。无论平时工作有多忙，也要抽出时间加强对信息的了解，加强与同事之间的交流，珍惜每一次下站、下基层的机会，多与基层同事沟通交流，挖掘有价值的东西，定期给领导反映社会时事、内部生产等情况，并提合理化建议。其二是要重品行、做表率，不折不扣地执行分公司各项决策部署，确保政令畅通，养成特事特办、要事快办的雷厉风行作风。提供符合领导要求的优质服务，努力在给领导当好参谋助手方面下功夫。

第三个关键词：协调

首先是协调好手头的工作，平时应围绕着每一阶段性的重点工作来布置和安排，实时了解当前工作的中心任务和存在的主要问题，不断提高自己的认识水平和判断能力。办公室有许多比较紧急的事和杂事，还有些复杂难完成的工作，必须集中精力从主要到次要合理安排。其二是协调好部门之间的工作，主要是上传下达、综合协调、督促检查等工作，在这一方面着重提高能帮助领导出好主意，提好建议，办好事情以及能迅速准确的贯彻领导的意图的能力。

第四个关键词：服务

在综合管理部门，还有一个最大的特征那就是服务，做好服务需要有宽阔的胸襟、良好的心态、甘愿为大家服务的热情。我想我应该从三个方面来提高，首先是服务好领导，从提高文字材料、会议组织、语言沟通、文明礼仪等业务技能方面入手；其二是服务好部门，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不论多麻烦的事情也要任劳任怨，让

各部门满意；其三是服务好基层，不以事小而不为，不以事难而怕为，关心基层，深入基层、了解基层。

总之，我们把领导的要求认真落实到实际工作中，把每一项工作都认真追求完美，如果我们这样去做了，做到位了，我们的工作能力肯定会有一个大的提高。

最后，我愿和大家一同扎根江钻天然气，为我们共同的家，奉上自己全部的力量与爱心，为分公司“二次创业、跨越发展”作出青年人应有的贡献！

谢谢！