小学生三年级作文集锦。

相信大家都或多或少接触过作文吧，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人看到作文题目时想不出怎么写，一篇好作文切忌东拉西扯。那么究竟该怎么写一篇优秀的作文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《小学生三年级作文集锦》，希望能为您提供更多的参考。

小学生三年级作文 篇1

我的家乡在无锡，位于太湖之滨，素有“鱼米之乡”的美称。这里风景优美，物产丰富，有千姿百态的惠山泥人，闻名中外的“太湖三白”，还有鲜美多汁的小笼馒头……其中，我最喜欢的是又大又红的水蜜桃。

春天似一个小姑娘轻轻地走来了，万物复苏，细雨如丝，一棵棵桃树贪婪地吮吸着春天的甘露。在春雨娃娃的滋润下，枝繁叶茂，茁壮成长。过了一段时间，粉红色的桃花竞相开放。桃花千姿百态，远看像一朵朵粉红色的云。走近一看，有的像一个个害羞的小姑娘，躲在枝叶中；有的挨在一起，好像在说悄悄话呢！有的高昂着头，像在赞美自己的美丽；还有的张开了笑脸，像一个天真的孩童。桃花散发出浓浓的香味，沁人心脾，芳香扑鼻，引来了勤劳的小蜜蜂、五彩斑斓的.蝴蝶在花间翩翩起舞。微风吹来，桃花仙子也跟着舞动起来。

春末，桃花渐渐凋谢了。枝头结满了青色的桃子，远远望去，像一个个玻璃球。这些小家伙就像一个个害羞的小姑娘，慢慢地越变越大，由小玻璃球逐渐变成乒乓球，颜色逐渐变成了青里透红，身上长满了毛，摸一摸，痒痒的，吃一口，又酸又涩。到了夏天，桃子成熟了，颜色变得白里透红，毛也变得稀疏了，个头比我的拳头还要大，叫人忍不住咬一口，汁水迅速流进口中，啊，真甜呀！

亲爱的朋友们，快来我的家乡吧，尝尝这水蜜桃，保证让你回味无穷。

小学生三年级作文 篇2

期中考试结束了，校园又恢复了往日的平静。

今天上午最后一节课，班主任手里拿着一摞试卷走了进来，我的心此时提到了嗓子眼儿，生怕自己的分数太低，回家又该挨训了。一直听到老师念出我的分数“98”时，我的心才平静下来。

看我班的周红，依旧稳坐江山取得了第一名，大家都用羡慕的眼神望着她。黄洁是中等生，每次都是80分左右，可这次她认真复习，居然得了96分，因此她大笑不止，我真担心她笑出病来。看李鹏，满脸充满了沮丧的神色，一道10分的题，他有实力可以做出来，可因为不认真，抄错了一个数，结果只得了90分。

最忙的是我同桌刘静，她正双手紧握试卷找老师的“茬”，我偷偷看了一眼，83分，我差点尖叫，她平时可是比我还好呀，这次怎么…… 只见她皱着眉，眼睛紧盯着试卷，鼻头渗出小小的汗珠，又紧紧地咬着嘴唇，过了一会儿，她把试卷一放，眼圈发红，“唉，这题我做的太马虎了，回家……

下课了，有的同学高兴地交谈，有的同学却沉默不语，真是几家欢乐几家愁。

小学生三年级作文 篇3

1、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

2、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

3、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

4、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

5、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

6、这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。

7、文章边叙事边抒情。

10、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

12、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人.

13、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出.

14、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚.

15、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象.

小学生三年级作文 篇4

打开记忆的大门，惊讶的发现我竟然经历过那么多的事情。随着时间的推移，有些事已随风而去，有的却还令我记忆犹新。

捡起一片树叶，上面刻着一件事：暑假里的一天，死党张忠煊邀请我去她家，并说要给我一个大惊喜——盲眼贴鼻子。

“盲眼贴壁纸”是指用一条黑布遮住眼睛，在面前画一张脸，没有鼻子，而玩家手里就是鼻子。游戏考验的就是你的方向感和感应能力。

为了能更加考验我的方向感，我原地转了10圈，感觉世界都要翻倒过来了。一个酿跄，自己把自己绊倒了，死党在旁边哈哈大笑，。Let's Go！我感觉自己在直走似的向前走去，“嘭。”这个张忠煊，也不给我说一声到了，头撞到了墙上，现在她肯定在看玩笑。我把鼻子随便一放，黑布一摘，Oh，My god！鼻子竟然贴在了眼睛上，我和张忠煊像被点了笑穴一样，狂笑不止。

接下来是死党贴鼻子，她就像一个喝醉酒的老汉，令我开怀大笑，我终于知道我当时的动作有多丑了，我一笑，她也笑，我不笑，她也不笑，房间里顿时成了我们俩的乐园，她意志坚定，贴到了嘴巴上。

第二局，她贴到了头发上，我贴到了脸上。

第三局，她成功了，我贴到了正确位置旁边，哎，一步之遥啊！接下来的几局，我们似乎找到了感觉，都成功了！我们为胜利欢呼，为胜利跳跃！

走在成长的路上，享受生活的甜美，迈出成长的一步，感受开心的足迹，五颜的童年回忆，快乐传递到我们身边，让我们一起感受开心的沐浴吧！

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清明节三年级学生作文集锦

作文与我们日常的学习密不可分，写作文可以锻炼我们独立思考的能力。以下的“清明节三年级学生作文”主题相关内容，是小学范文网小编特意整理的。欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

清明节三年级学生作文 篇1

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。伴着缠缠绵绵的春雨，开始了清明三天的小长假。

下了一个晚上的雨早上终于停了下来，上午完成了些作业后，我跟着爸爸走出家门到村头的片仅有田间闲逛。来到田间看到了久违的油菜花像变了魔法似的一夜间长高了很多。走近一看“嘿嘿”我都不如它们高了，枝头的花朵散发着渐浓的花香，弥漫在湿润的空气里，时有几片花儿轻柔的掉落下来洒落一地，田里地上已经看不出整片泥土，被黄色的花朵点缀着格外显眼。从菜地深处偶有青蛙的叫声传来，仿佛在寻找着他们失落的孩子。。。

行走中突然听到远方传来鞭炮声，循声望去，只见村后相隔不远的座山上，燃起缕缕青烟。在雨后轻柔的风中，缕缕的青烟随风飘荡了会儿，逐渐融入空气里变得无影无踪。拉着爸爸手我们向山那边走去。路上爸爸边走边告诉我，清明节是祭奠先祖的日子，所以这几天往山上几陵园去扫墓的人会特别集中。打个比方，这几天就像我们过年一样，也是个传统的日子。到了山脚明显的感到了空气中浓烈的硝烟味，同时眼睛也被突如其来的气味熏的不能睁开，挣扎中眼眶内莫名的流出了眼泪。刚要转脸擦去眼角的泪水，被爸爸看到了。逗的他哈哈大笑。。。边笑边牵着我的手，来到前面不远处的块水泥地。顺着他手指的方向告诉我；“你看这座山远远的看起来都被绿树给覆盖，但是当我们真正走进了，才发现山上散落的立着这么多坟墓，这些坟墓杂乱无章的散落山里，不但是影响了大山的美观，更是浪费了山上仅有的土地资源，记得爸爸小时候，家里在山脚处也有一小块地，那里春天可以种菜，夏天可以种南瓜，秋天种毛豆，唯有冬天是种了些油菜花。所以平时家里要去摘菜什么的，爸爸最怕去山脚的那块地里，知道为什么吗，因为那地旁边有很多坟墓，附近有人死了就在山上挖个坑然后用口木棺材葬里面，几天没去山边的地里摘菜，说不定去了旁边就会突然冒出穴新坟，走在旁边总感觉心里发寒…”“哈哈，爸爸你也有怕的啊”。我情不自禁的说起。“就说嘛，现在好了，幸亏咱们绍兴在96年底就开始实行殡葬改革，不但禁止死后的人直接土葬，更为重要的是从那开始一律禁止在山上大兴坟墓。必须统一下葬当地所属的公募，就像我们齐贤的金白山公募，那里一排排的错落有致，而且每穴墓地都是小巧玲珑，不但大大节约了土地资源，而且这些统一的式样更加显得整洁宁静。从那一刻开始，这山上开始没了新坟的出现。你看仅有的几穴也是之前的一半都没有了，后来有的人家慢慢的思想转变，主动把这山上的故人墓地改迁到了陵园。现在的山上比以前真的美丽了很多。你看像这几天山上已经不怎么多的能听到扫墓人群里的鞭炮声，以前这几天山上的鞭炮声真的和大年夜的差不多热闹嘞“。

回来的路上，我一直在想着爸爸说的话，确实有理。清明节我们不但要保留对逝去故人的祭奠传统，而且也应该与时俱进的文明扫墓。就像刚才爸爸说的鞭炮，虽然是少了但是还是有几户人家在扫墓同时放的震耳欲聋。文明扫墓我觉得一束黄色或者白色的菊花足够了。你说呢？

清明节三年级学生作文 篇2

今天是4月4日——清明节，我和妈妈还有姐姐一起去替先祖上坟，这一天的天气有点阴沉，像要下雨的样子，让我想起了诗句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这句诗句。一路上，我看见许多人手持菊花、还有鞭炮、冥币一些烧给祖先的东西，而我则和妈妈一路找着姥姥的坟，那里的坟可真多，有祖坟(就是整个家族的坟)。

到了姥姥的坟以后，我们先烧香，接着再把准备好的冥币烧给姥姥，愿姥姥愿姥姥在天国里得到很多的钱，买东西给自己吃，买自己衣服穿，买小轿车开等等一些要买的东西。到最后我像姥姥祈祷祝愿我的成绩步步高升，一年四季不感冒，鼻烟也不要经常犯，而姐姐已经高三了，今年就要面临严峻的考试了，当然希望考个好的大学啦!每年上坟都是这些程序：一、烧香。二、烧冥币和一些天国用的东西。三、叩头。四、烧鞭。这也是对死去的亲人一种纪念吧。

想着想着，我就想起我小时候姥姥还没有去世的时候。那时的姥姥虽然满脸皱纹，头发都白了,但还是会很慈祥的对我们下一辈的人笑，姥姥慈祥的笑，给我从小就留下了深刻印象，她那笑，使我忘掉胆怯;她那笑，使我感到亲切;她那笑，使我由衷的感到长辈对下一倍的关心从小，姥姥对我们就非常的关心，爱护，姥姥家后院有一大片菜地，每年她都会种一些青菜、桔子、地瓜、豆子，收成以后，都会分一些我们这些下辈人，所以，我和妈妈每回去姥姥家的时候，回来时，都会提一些姥姥菜园子里的菜回来，那一段时间，我就非常有口福，因为我有姥姥种的好吃的菜，所以我非常喜欢姥姥。但是姥姥在前几年去世了，当时我非常伤心，因为，我再也看不见姥姥那慈祥、温馨而又亲切的笑了，再也吃不到姥姥种的香甜可口的菜了，再也看不见姥姥了，再清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，这句话，又浮现在我的耳边，每当想起这句诗句的时候，我都会想起那些离我们而去到天国的亲人，总是不禁的想起他们，想起他们的对我们这些人的好，而这些人虽然离我们而去，但我们会每年4月4日去看他们，替他们扫墓，也算是一种寄托哀思吧!

清明节三年级学生作文 篇3

今天是清明节，我和伯伯、哥哥们上山去扫墓。

山路很窄，还不到半米左右，周围有许多许多杂草和石头，天又下着蒙蒙细雨，我们费了九牛二虎的力气才来到了爷爷的墓地。

哥哥们拿着三根锄头锄起了草，锄得墓地四周平平整整。伯伯们在石碑前摆上酒、茶和水果，用盘子装上鱼、鸡、猪三牲，还在盆里插上香烛，我们每人手里拿着香火拜我们的祖先。然后，亲人们选定了一个地方，开始烧纸钱，我们点着了火，每人拿了一些纸钱扔进火里，就像投篮一样。接着五伯拿了一条长长的鞭炮挂在树上，我们走得老远，塞住耳朵，五伯走到鞭炮前，点了火，赶紧跑开了，啪啦！啪啦！震耳的鞭炮声传遍了山岗，一些小小的红纸飘了下来，美极了！做完这些，告慰了爷爷，我们开开心心地回家了。

清明节三年级学生作文 篇4

柔柔的风低吟浅唱

暖暖的阳光把大地拥抱

娇美的花绽放着鸟的欢笑

嫩绿的青草满坡地跑

又是一年清明节

我放下踏青的逍遥

伫立冰冷墓碑前

任由思念的火在心底燃烧

泪水点燃冥纸

往事在青烟里缭绕

曾经的容颜

只能到记忆里寻找

一堆黄土

能割断生与死的桥

却割不完

那一生一世思念的草

写在清明节的怀念文/如来如去

所有的记忆依然清晰

即使你离开许久

人生已经是奇迹

何在意谁是谁的相遇

你的醒悟我仍在执迷

抑或不能承载生命之重

你用离开对我诠释

活得久否并非生命的意义

我只能保存对你的记忆

记住你的伟岸或艳丽一瞬

人生的舞台

总有人演绎不到剧终

那些快乐或忧伤

已经随风已经随风

留下只是生者的伤痛

泪水似潮起又如泉涌

过往历历的每次回忆

心伤一次也仍温馨

看黄花在风里摇曳

我借香烛把思念送到天空

命运谁能拗过我无力将你拽住

期待怀念的一缕一缕

一点一点在我梦中剪辑

还原一个圆满给你

有一天我追随你去

不知有谁给我一个结局关于清明节的诗歌：又是一年清明节┅┅

清明节三年级学生作文 篇5

清明节，我们翠苑小学文华校区五年级的同学们一早就乘坐公交车来到位于美丽的西子湖畔，耸立在云居山上浙江革命历史纪念馆。

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。清明时节倍思逝去的亲人和先烈们。

虽然坐在车上，大家嘻笑一团，可是一下了车，刚走进纪念馆区，迎面而来一对高大威严的石柱子就让气氛瞬间肃穆起来。一个大大的花园祭坛和：“浩气长存”的主题雕塑让我们肃然起敬，沿着层层叠叠的台阶依山拾级而上，革命烈士纪念碑、英名碑以及数不胜数的烈士群雕，挺拔巍峨。

我们人手一朵小白花，寄托了我们对革命英雄的无限崇敬景仰之情，站在纪念碑下，洁白的汉白玉象征着烈士的英魂，风帆大展，好似烈士们意味深长地嘱咐我们在乘风破浪，奋勇当先。

烈士英名碑上镌刻着数不清浙江省革命烈士的英名，他们或少年意气风发，或英年早逝，他们用鲜血，铺就了我们今天的幸福路!

怎么能忘记?怎么可以忘记?青山埋忠骨，白玉铸英雄，主持人的发言很激励大家，目光凝视着英雄雕像，心中默默与他们对话：“亲爱的先辈英雄们，请放心吧，我们承继了光荣的革命精神，一定不负英雄所望，努力学习报效祖国!一定让你们用鲜血染红的国旗永远屹立!

时间的长河川流不息，但什么也冲刷不了我们对革命先烈的怀念，当年英雄们浴血奋战的每一寸土地，今天都已经是，绿树成茵鲜花遍地，我们必须珍惜今天这来之不易的幸福，更应该时刻牢记我们少年所肩负的历史责任与使命!安息吧，英雄们!

清明节三年级学生作文 篇6

清明前后许多人士都以不同的悼念方式，祭奠先烈英灵，寄托哀思。

每到，我们全家人就会一起到腾冲的山上扫墓，一起学习在城里了解不到的知识。

今年，我们经过三个多小时的跋涉到了腾冲的坟山脚下，我忘记了晕车和疲劳，不管三七二十一，抬起一箱“金元宝”，就往山上冲，巍峨的大山耸立在我面前，海拔有两千多米。我跑了不到一半就已经气喘吁吁了。休息了一会后，我接着向上爬。过了大约二十分钟，大家全到了坟山山顶。我向山下?望了一会，啊!大自然真美呀!坟山下的田野、森林连成一片，群山环绕，就像一片绿色的汪洋，我好奇地问外公那是什么地方，外公说：“那分别是龙陵、芒市和梁河。”呀!我们已经到了三县市交界的地方了。大舅们忙得不亦乐乎，生火烧水，修坟扫墓，不一会，杀羊宰鸡开始了，可惜我还很小，帮不上他们的忙。我在一旁看大舅们杀羊，看见他们把羊的肠子装在一个袋子里，好奇地问了一句：“这是什么?它有什么作用吗?”“这叫苦肠，是用来做苦撒的。”“哦，原来苦撒是用羊的苦肠做的呀!”

过了好一会，我就捡到了一根石竹，又摘了一片叶子，把叶子插进石竹的洞里当作竹笛，表弟看见了就来追我，要和枪我的“竹笛”。我们跑呀跑呀，妈妈叫我们吃饭时我们已经跑得汗流浃背了。

这一天，我虽然流了很多汗，但是我很快乐、很开心。还看到了大自然的美，看到了城市里看不到的东西。今后每年都有这么一天让我参与，那我该多么的高兴啊!

清明节三年级学生作文 篇7

一路上，春景明朗绚丽，生机盎然。让我们倍受感染，我不禁低吟：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”奏的山村，千里大地花红柳绿，莺歌燕舞，郁郁葱葱的树林绿遍了山陵和原野稻田里的水色映着天空的光辉，呈现出一片白色。山间到处鸣响着鸟儿欢快清脆的叫声，蒙蒙的细雨如烟似云，轻轻地飘洒着，这真是“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”啊!我们欣赏着美景，兴致勃勃地前进着。这时，两个天真烂漫的孩子映入了我们的眼帘，他们在路边追逐打闹，在和煦的东风中放起了风筝。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我吟诵诗句，这两个活泼的孩子给美好的春天平添了几分生机。

“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”我们走进农家的花园，美丽的景色让我们惊叹。小路两旁开满了鲜花，压得花枝都弯下了腰。游戏的蝴蝶在花丛中时来时往，盘旋飞舞，依恋着不愿离去。自由自在的黄莺在树上发出娇柔的鸣叫，声音是那么和谐动听，这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。

我们又来到田野，真是“离离原上草，一岁一枯荣”。田野上长得茂盛的野草，每年一度枯荣，又一度繁荣，春风吹来，它们生机勃勃地生长着，充满了生气。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。田野无边无际，一阵清风吹过，草儿低伏下去，显现出成群的牛羊，给静寂的田野增添了无限乐趣!

今天，清明踏青让我体会到了农村简朴而富有乐趣的生活，农村是多么的美好，四月的乡村，到处呈现着别样的风景。

夕阳的最后一抹余辉沉了下去。空气异常的凝重，像积满了灰尘的古屋，凝重、凄清、幽暗。微风在树枝上缠绕着，像是淘气的孩子，弄得早春的嫩叶瑟瑟发抖。一切都是湿漉漉的，拥挤的街道，门前的自行车，悬挂的条幅，还有那些表情凝重的人们。就像白居易《寒食野望吟》里说的那样：“乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。

棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。”一切的一切都在想我们传递着一种清冷的气息。

清明节三年级学生作文 篇8

清明已经来临了，不知怎么的每年的这一个时候都会下起大雨来。这如杜牧所说的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”

这天，我们刚好去祭拜已经逝世的亲人。

来到昌国寺，已满头大汗的我们望了望接下来的路，只见蜿蜒曲折山路泥泞不堪，看起来很不好走啊！但是想想来这里的目的，我们还是鼓起信心，小心翼翼地向前走去。哎，泥和水，水和泥的路真滑呀！一不小心就可能成为一个“泥菩萨”。经过一段时间的艰难行走，终于来到了目的地。

这里鸟叫声声，空气新鲜。来到坟前，只见叔叔把准备好的食物拿了出来，把筷子摆好，接着拿出并点燃蜡烛、香与纸钱，然后再在坟前一个接一个地跪拜。轮到我时，不知怎么的忽然想起了奶奶在世时的一幕幕情景，眼角的空间被泪水占满了，此刻的我才明白什么是失去后才懂得珍惜……

清明节三年级学生作文 篇9

清明节到了，惊天我刷完牙，洗完脸，和爸爸妈妈。奶奶。大姨婆等人踏上了去中华墓园踏青的行程。

我们到了大观路，一进墓园就看见许多棵松树站立在路两旁，像一个个卫兵。我来到外婆的墓前扫视了一下。发现有好多灰尘。就拿出擦布。挤上一点清洁剂。开始打扫坟墓，过了好一会才把卫生搞干净。还用红笔把掉了色字迹描好。这时爸爸从背包里拿出一大堆贡品和金纸。爸爸开始折纸钱，我也学着折。可是怎么也折不好，不是折成饺子型。就是个四不像。我心想外婆也不会怪我吧。爸爸拿来了火盆，把贡品和我的“饺子”一起烧给了外婆。还点了三支香递给我。我向外婆拜了三拜把香插在香炉上。还许了个愿。然后恭恭敬敬的摆上了鲜花，结束这次扫墓。

今天虽然有点累，但是我用自己的劳动表达了对先人的怀念与尊敬，心里感到非常高兴。

清明节三年级学生作文 篇10

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

大家都知道这是一首杜牧写的清明古诗。

今天是星期五，我老爸一大早说：“清明节到了，祭祖坟了，这是我们中华的风俗。”我得意地说：“谁不知道啊！好像就你知道一样。”老妈与我一唱一合害得老爸一个字都不敢说了。

我们一家三口人来到祖坟前面，我们先拿出打火机，然后拿了几串小鞭炮放放，刚开始放，我就躲到了老爸老妈的怀里，连头都不敢升到外面看一下，老爸说：“孩子别怕，放鞭炮没什么好怕的。”老妈说：“是啊，放鞭炮不要怕。”我说：“我就怕，我害怕得很啊！”我原本是个喜欢放鞭炮的人，可现在为什么这么怕了呢？这都怪一个小鞭炮若的祸，那是我六岁的时候，我再玩的时候检到一个小鞭炮，我把它给放了，可是它爆炸的速度太快了，只听啪的一声，我的手被炸出了血，当时我痛的哇哇大哭……

清明节三年级学生作文 篇11

我的家乡是一个风景秀丽的乡村。那里青山环抱，树木葱茏。每年的清明节，都是家乡的人们祭祀祖先的节日。因此一到清明节，我都会和爸爸、妈妈去家乡扫墓。

每次来到爷爷奶奶的墓碑前我都想哭，因为我总想起爸爸和我说过的一个故事：一个男孩七岁那年父母双亡，从此他和年迈的奶奶相依为命。从他没穿过一件新衣服，没吃过一顿饱饭。他靠亲戚和学校的资助念完中学，并以优异的成绩考上师范学校，当上一名光荣的人民教师。这个男孩就是我的爸爸。爸爸是坚强的人，没有因为命运的坎坷、生活的贫困而放弃自己的学业。爸爸在我学习最没信心的时候告诉我这个故事，我知道，爸爸是为让我明白：不能因为一点困难就放弃自己的理想。

清明节这天，我来看望我那没见过面的爷爷、奶奶。我想告诉他们：“爷爷，奶奶，你们安息吧！你的儿子现在过的很幸福，他用他的坚强换来一个幸福的家庭。你的孙女也会做一个坚强的人，为自己的理想去拼搏！”

秋天落叶三年级作文集锦

小编为您整理了一些有关《秋天落叶三年级作文》的信息，作文是语文学科里很重要的一部分，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。想要丰富自己的写作语言，一定要注意自己平时的积累，你现在写作是否有清楚的思路呢？

秋天落叶三年级作文【篇1】

突然袭来的一阵暖风，更多的叶子飘落了下来，就如秋天的蝶在空中翩翩起舞。可也如深秋的蝶，消逝得那么快，如此地无声无息，只能在瞬间捕捉到它的美丽。小脚小心翼翼地踩在秋天的落叶上，发出清脆悦耳的响声，萦绕在耳畔。

有人说，秋天的落叶是枯槁的，没有任何价值。我却不以为然。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。坠落在秋天的它，溶入泥土成为大树妈妈的养料，孕育着春的希望。我相信，在明年春天的嫩芽里，一定有秋叶淡淡的微笑。

它有过遗憾吗？它有过不舍吗？它有过后悔吗？

我想，它一定没有，因为它知道：它的一生虽然短暂，但经历过风雨，经历过欢笑，在弥留之际，留给这个世界无限的美，知足了。

又一片落叶飞落肩头，飘然而下……

描写秋天落叶作文

秋天落叶三年级作文【篇2】

夏爷爷一摇魔术棒，炎热的夏天消失了、秋妈妈来了。

一阵风吹，一片片树叶从树上纷纷落下，一片叶子落在草地上，一群蚂蚁发现了，高兴地喊：“太好了，我们正愁无法过河呢。”于是，蚂蚁把叶子放在河面上，蚂蚁们纷纷跳上去，嘿嘿，刚刚好，叶子把蚂蚁们顺利地运到了河岸。

一阵风又吹来，叶子被风带到了大草原，它看到一群马儿在草原上飞快地奔驰，像一阵风吹过。

突然，一片树叶打在我的身上，我一看，原来是银杏叶，它像一把小小的扇子，金*的，美丽极了。一阵大风再次吹来，这时，还有的叶子紧紧抱住大树妈妈，不愿意离开大树妈妈，也有的叶子缓慢的从树上晃晃悠悠地落下。

啊，秋天的叶子，真是形态各异呀!

秋天落叶三年级作文【篇3】

录音文字稿：

Hello!I’m Mike.

1. This is my father. 2. This is my grandma.

3. He’s my brother. 4. He’s my grandpa.

5. This is my sister. 6. She’s my mother.

参考答案：

2. This is my father.

3. This is, Hello./Hi.

4. This is, Hello./Hi.

学习方法一般都渗透在一个人的日常行为习惯之中(包括书写习惯、阅读习惯、听讲习惯等)。学习的主要障碍是不良的学习习惯。改变习惯就是提高学习的策略。教师应帮助学生学会集中精力，认真听讲，并学会记笔记，帮助学生掌握科学用脑的习惯，及时复习和总结的习惯，及时反思和反馈的习惯等。为避免枯燥乏味， 要不断增添新鲜的教学材料，变换新的教学方式。 我要求学生做到：会思考， 善联想， 肯坚持。英语专家陈琳曾说：“在没有语占环境的情况下，外语是不可能‘习得’的，只能‘学得’。必须下艰苦的T夫。我一向主张要‘背’。” 因此我要求学生既要背诵课文内容，又要背出拓展精选的句子类型，必须做到滚瓜烂熟，这有利于语法和词汇的巩固，有利于书面表达能力的提高，有利于记忆力的锻炼和增强，以增强语言的感悟能力。为了帮助学生掌握学习策略，教师首先应该把课堂作为训练学习掌握和运用学习策略的重要场所并帮助学生学会学习策略的迁移。学习方法的指导存在于英语学习的各个方面。在课堂教学中要制定学习策略指导计划，拓宽指导的层面，在各种题型的方法或某一题型，如阅读理解题各个微技能的方法指导方面要深入、具体，有内容，有步骤，有检查，加强指导效果检查力度，保证训练的质量。 教师要紧跟时代步伐，不断加强业务学习，更新观念，帮助学生设计出适合自身的学习策略，提高自主学习英语的能力，有效调控自己的学习。

当代认知心理学家指出：没有任何教学目标比“使学生成为独立的、自主的、高效的学习者” 更重要。因此，教会学生学习，传授有效的学习方法， 已被当前教育界视为提高学习效率的有效途径。要全面提高教育教学质量就要首先解决学生在学习中遇到的问题，真正实现面向全体， 因材施教，让每一个学生都走上成功之路。

描写自己三年级作文集锦

作文是情感和思考的抒发，写作可以教会我们如何更好地表达自己。有些学生写作文时往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度，你知道怎么具体去写好一篇作文吗？欢迎你来品鉴本文。

描写自己三年级作文 篇1

大家好，我叫蒋怡萱，今年9岁了。我是一个活泼可爱的小女孩，现在在宜兴市和桥实验小学三(2)班学习。

我的个子长得高高的，皮肤又白又嫩。我留着长头发，平时总是喜欢扎成一把马尾辫，走路时马尾辫会一晃一晃的，显得我很有活力。我的脸蛋圆圆的，像颗红苹果似的。一对弯弯的眉毛下面是一双水汪汪的大眼睛。一个小小的鼻子，下面是一张红红的小嘴。你别看我的嘴小，说起话来可是一套一套的，你肯定说不过我呢!我最喜欢穿黄色的小短裙了。

我不仅长得可爱，而且爱好还很广泛呢!我很喜欢唱歌。记得一个周末的早上，我正在客厅里学唱动听的歌曲。唱着唱着，我完全沉浸到歌唱的世界中去了。正好这时，妈妈在厨房叫我吃饭了，可是我完全没有听到。妈妈又叫了我几声，我还是没有回答。最后，妈妈只能走到客厅里，把电视机关掉，然后又好气又好笑地对着仍在唱歌中的我说：萱萱，吃饭了!这时我才从歌唱的世界里走出来。

哈哈，我终于介绍完自己了，你想和我做朋友吗?如果想，那就快来三(2)班找我吧!

描写自己三年级作文 篇2

朕的来头不小，外号很多。有的给我叫非洲王子，因为我皮肤拥有健康的黑色；有的给我叫假小子，因为我跑起来长发飘逸；有的给我叫飞毛腿，踢脚时能敏锐扑捉到战机，给对手致命一击。但朕最喜欢飞毛腿这个外号，大概是因为我喜欢足球吧！

看！远处有个人假小子正在踢足球呢，他的脸黑黝黝的，有一对水汪汪的眼睛，讨人喜欢的嘴巴，头发飘逸。不错，这正是朕。我喜欢踢足球，因为足球对我来说非常有趣，足球也带给我很多快乐！

有次，我们班踢足球比赛，女生们为我们足球队员加油，打气，可费能量！第一场比赛和我的队友在战场上大显神威！！不一会，打对手一个7比0。都因为我的队友把球传给我，我才能把球射进门。

第二场比赛，我们4比2获胜，我和队友们都非常凶猛，我们2比0领先不久，我们被对手补射了！成了2比1，下半场，我快速的进的一球，比分成了3比1，我们做出了人员调整，加强了防守，但冷不防被自己的队员进了一个乌龙球。还好，在兄弟们的努力下，我们取得了最终的胜利。自那两次比赛以后，班上的人就称我为飞毛腿了。

我爱飞毛腿这个外号，更爱我们这个球队和班级，没有他们，我飞不起来！

描写自己三年级作文 篇3

自己，总是对自己很熟悉吧！但有时候自己对自己做的选择和决定都不知为什么就选了它。

我就是一个这样的人。

比如说，这次的竞选班长事件。李老师让想竞选的人上台演讲，当然我也上去了。上去之后有3个竞选人：朱同学、魏同学和我。我上去之后，和魏同学讨论了一会儿，说的什么呢？男生们肯定都会投男生，21票已经没了。剩余的21票会投给两个人，肯定比他少，而魏同学又非常想当班长，所以我把女生的名额让给了她。

可是，事后我又后悔了。为什么我不去竞选呢？好多男生都说会投我（我竞选的前提下）。直到现在，我还是后悔莫及，还是那个问题为什么我不去竞选班长呢？

哎，人就是这样有时觉得平静的大海好，但波涛汹涌的大海也不错。对自己的年龄、喜好、身高等等都很熟悉，但有时对自己的选择却很陌生。

描写自己三年级作文 篇4

我叫王祯涵，我有一双炯炯有神的眼睛，看上去很严厉，其实我却特别的胆小。

一天，教室里飞来几只蜜蜂，我特别害怕，就钻在了桌子下面，而且用书包堵住了头。还有一次，有一个人在后面吓唬我，我抱着头蹲下来，偷偷一看，才知道是同桌。他看见我这样子，哈哈大笑起来。

我特别喜欢画画，所以，我从中班就开始画画。现在我们班的一小半同学都是我的小粉丝，都说我画得栩栩如生。

我的同桌是我的第一个粉丝，因为他看见了我画的《秋天的夜晚》就说我画的像美术老师一样好，说我画的秋天的落叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

朋友，你记住我了吗?我叫祯涵，是个胆小却爱画画的男孩，喜欢我的话就到天翔新概念作文班找我交朋友吧。

描写自己三年级作文 篇5

站在镜子前面看着镜子里的人，小小的眼睛，小小的鼻子，不大的嘴巴，外加一副粉粉的眼镜。镜子里的那人在笑，是在对我笑吗？但是好奇怪，好奇怪。聪明的你当然知道，那个人就是我。

静下心来认识自己，我惊讶地发现，我开始改变了，变得不一样。原来单纯、好玩的我，在进入六年级时变成了女汉子，并参加了一个与班级分离的奇葩小队，而且，也开始有点八卦，喜欢讲班级里的趣事，现在的我仿佛变得不再那么单纯了。对于一些征文活动，我开始有选择性去参加，不再像以前那样，所有的都要试试。可是我好玩的性子可是一点儿都没改变，只要有时间玩，就不会让它白白流失，对于我来说，这玩的时间，有一分，争一分！

我在做许多事情时更加有耐心。以前，我无论在什么场合的排队都会没有耐心等待，所以常常排一会儿抱怨几句，一会儿蹲在地上玩一玩鞋，一会儿趴在旁边栏杆上看着那似乎永远没有尽头的队伍，发起牢骚。可是，现在，我也变了，我不再那么耐不住性子，只要排进去，就会排到底。

站在镜子前面看着镜子里的人，她是在对我笑吗？有点熟悉，也有点陌生，那个人是我吗？