作文对很多人来说还是一种比较痛苦的记忆，通过写作，我们更明确我们的想法，多注意平时的积累，才能让我们写出精彩的作文。你对写作有没有兴趣呢？下面是栏目小编为大家整理的“汤姆索亚历险记读后感作文”，更多相关信息请继续关注本网站。
汤姆索亚历险记读后感作文(篇1)
无聊之即，我打开了这本《汤姆。索亚历险记》的这本书，本来是想拿来打发时间的，可是，我翻开第一页，有想翻开第二页，翻开第二页，又想翻开第三页，月刊越有趣，越看越想看（读后感）
其中，让我印象深刻的是海盗生活这篇文章主要讲的是：汤姆当海盗的生活，讲述了汤姆经历了什么平常孩子经历不到的危险事情，描述了他和伙伴的快乐生活，写出了小孩子想要离家，自己出去闯荡生活的心声，从这篇文章当中，我看到了汤姆善良的一面，看到了他的勇敢机智，看到了他的胆大妄为
我理解汤姆的做法。有一次，我搬家，学校离家太远了，所以，我便回家和爸爸妈妈商量，看看看我能不能住校，结果，父母一直反对我住校，打消了人那个我住校的想法。我坐在沙发上，不高兴的问：干嘛不让我住校，学校离家真的很远啊。（抄写作文网）
结果，妈妈说：宝贝啊，你本来就挑食，万一住校，学校的饭难吃，你不吃，那该怎么办啊？而且你不会自立，你去住校，让妈妈怎么能放心呢？我用渴望的衍生看着爸爸，爸爸说：你别看我，这个家你妈妈是老大，你是老二，我是老三，只能听你妈妈的，而且我和你妈妈的意见是一样的，你还是听我们的吧，在家住多好，想吃啥爸爸妈妈就给你做啥，不是好吗？听后，我一个人回到房间里生闷气，妈妈走进来说：宝贝，以后让你爸爸开车接送你上下学，又安全，怎么样？我刚想说点什么，但又把话咽下去了。只能点点头、
其实，我和小汤姆一样，有一种想要离开家的冲动，但是，为了我的爸爸妈妈，我不能，可是，我想告诉妈妈，我可以独立的，文中的小汤姆都可以当海盗，那我也可以独立的，相信我！
汤姆索亚历险记读后感作文(篇2)
谁有一个妙趣横生的童年谁就拥有了世界，并可以让我们留恋往返!
《汤姆索亚历险记》的主人翁汤姆是个有理想有抱负也有烦恼的男孩，他和他的小伙伴讨厌牧师骗人的鬼话，不喜欢学校枯燥刻板的教育，与循规蹈矩的人们唱对台戏，为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教条和呆板的生活环境，他们作了种种冒险来改变自身的环境。
汤姆的父母早年就去世了，寄养在姨妈家里，在姨妈眼里，他是个捣蛋鬼，而姨妈自己却又情不自禁地喜欢这个孩子。汤姆本人则是一个天真活泼又调皮的典型美国少年，在他身上我们看到了自己想要的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。在那个年代，汤姆有一点叛逆，有一个梦想就是去当绿林好汉。在他们的头脑里，强盗就是劫富济贫的英雄好汉。西班牙海上黑衣大盗，血手魔王，海上霸王，这都是孩子们向往的头衔。在此次冒险中，他们完成了自己的心愿，而汤姆成了这三个离家出走的孩子的领袖。逃到荒岛后，人们以为他们淹死了，正在为他们举行丧礼时，他们却回来参加自己的丧礼。从他们在困难中表现出正直和勇敢，在平时生活中聪明活泼，幼稚而又认真的言行，给我们留下了深刻的印象。读了这本小说后，我觉得做人应该要正直，诚实，遇到困难要镇定自若，冷静分析，并尝试勇于解决问题，在我们考试失败后，我们也要多加勤奋，不要灰心气馁，争取更好的成绩，如果能够克服到困难，走向成功，这可是一件可歌可泣的事情。汤姆在充满阳光的世界里，告诉我们只要有欢乐，有梦想，美梦便可成真。终有一天，我们的天性可以自由自在地发挥，创造出一片属于我们自己的梦幻天地。其实，我觉得汤姆虽然天真活泼，但总有缺点，就是喜欢打架，还有，我却不喜欢他那高傲的性格，还有小说中的他实在是过于调皮了，即使不喜欢呆板的生活，枯燥无味的功课、虚伪的教条，但也要尊重别人，别让人家担心了，特别是他的姨妈，要经常为他担心，表面上是冷酷无情，但其实是心地善良的，但是我觉得等汤姆理解姨妈的时候已经太迟了，对一个妇女来说，总希望一个孩子能够理解他的心灵深处，更不想孩子误会他，但汤姆却不明白，还经常气她，给她的心灵受到创伤，这是不可原谅的事，这也是汤姆唯一做得不足的地方，不过我还是比较欣赏他对外界的一切事物充满好奇心和想象力，而且大胆尝新，机智勇敢，向往自由，向往未来，这不能不使人赞叹!
汤姆是个有理想有抱负也有烦恼的男孩。
汤姆索亚历险记读后感作文(篇3)
有的孩子一生下来就注定会是个调皮蛋，但调皮归调皮，他们却机智勇敢，伸张正义，做一件事情比大多数人都要好。“汤姆·索亚”就是这样的。
在书中，汤姆是个不折不扣的“坏孩子”，什么旷课啦，捉弄老师啦，与身边的人对着干啦……汤姆都干过。
可你知道吗，这样一个“坏孩子”竟在关键时刻会舍己为人。
一天夜晚，汤姆与小流浪儿哈克约好去墓地探险，可就是这么巧——他们目睹了一场凶杀案。印江·乔埃杀死了一名奥地利医生，却又把罪名嫁祸给醉鬼波特。事情过后，汤姆和哈克约定，谁也不准把这件事情说出去。
不久，“替罪羊”波特受审，哈克万万没想到汤姆会成为证人。此时的汤姆正战战兢兢地坐在“证人席”上，陈述着那天晚上发生的事情。台下的乔埃脸青一阵紫一阵，冲出了法院。风波过后，汤姆的良心得到了安抚，心安理得地继续生活着。
其实汤姆完全可以当作什么事情都没有发生，继续平静的生活。可他没有，他伸张正义，他不能让波特被冤死。他选择站出来，竭尽自已所有的勇气向世人证明了这世上正义和良知的存在。
汤姆·索亚不按常理出牌的生活不一定是所有人都向往的，可汤姆的不惧危险，还有他那一颗纯洁的、带正能量的心却一定是所有人都神往的。
汤姆索亚历险记读后感作文(篇4)
本文《《汤姆索亚历险记》读后感作文300字》由读后感大全整理，仅供参考。
读《汤姆·索亚历险记》有感
有一本书,书名是《汤姆·索亚历险记》。这本书内容精彩!
汤姆是一个非常淘气的小男孩,他也十分喜欢恶作剧。有一次,被姨妈惩罚刷墙。刷墙可是一件很不容易的事情呀!汤姆很是羡慕正在打水的弟弟,于是,汤姆便想尽办法要和弟弟换“差事”。可是,竟然被姨妈发现了!!调皮的汤姆还是不肯“死心”,“脑瓜子”一转,让朋友帮自己刷墙,最终,自己竟然成了“大财主”!
从这件事情,可以体现出汤姆很调皮,同时也从侧面体现出很聪明,朋友帮自己刷墙,最后,自己竟然变成了“大财主”。
这让我想到了自己。那次,弟弟把玩具弄得满屋都是,妈妈便让我帮弟弟收拾一下。唉!没办法呀,谁让我是做姐姐的呀!可是,那天我不知用了什么“花言巧语”骗了弟弟,竟然让平时一向懒惰的弟弟帮我收拾……这件事情的确是我做的不对。我以后会改正的!
这本书内容特别精彩,看了一章就想接着看!我也推荐一下这本书哦——《汤姆·索亚历险记》。
汤姆索亚历险记读后感作文(篇5)
《汤姆·索亚历险记》是我暑假时看的一本书，作者是美国的著名作家马克·吐温。这本书主要讲述了主人公汤姆·索亚厌恶枯燥的功课和刻板庸俗的生活，喜欢出风头、经常逃学的他，结识了几个好伙伴，在经历了一系列的惊险事件后，他渐渐成长，成为一个正义勇敢、有责任心的小男子汉的故事。
读完这本书之后，我被马克·吐温笔下的这个顽皮又讲义气的小男子汉汤姆·索亚所深深吸引住了。他虽然是一个很顽皮，又很爱出风头的熊孩子，但是经过这一系列的惊险事件之后，我看到了汤姆·索亚的成长，他从不懂事的小男孩逐渐变成一个有责任心、既正义又勇敢的男孩。马克·吐温不但把汤姆·索亚这个形象塑造得栩栩如生，汤姆的其他小伙伴同样也是机智可爱，尤其是哈克贝利·费恩，他是一个勇敢的孩子，他敢和汤姆一起去墓地，敢和汤姆去寻宝，这些都给我留下了很深的印象。不仅如此，马克·吐温还从侧面讽刺和批判了刻板的学校教育以及虚伪庸俗的浮夸社会，全书幽默风趣，情节有趣生动，让人读完还有些意犹未尽，不愧是美国著名的作家啊!
看完了这本书之后，我从汤姆·索亚的身上发现了自己小时候的影子，小时候的我们，也会幻想自己去拯救世界，去到处探险，可是随着我们逐渐成长，却觉得小时候的那些想法都很可笑，甚至羞愧，而汤姆·索亚却不同：他在逐渐成长的过程中，依旧能保持一颗童心，这也正是我们要向他好好学习的地方。
这就是我读完这本《汤姆·索亚历险记》之后的感受。
汤姆索亚历险记读后感作文(篇6)
《汤姆·索亚历险记》的主人翁汤姆是个有理想有抱负也有烦恼的男孩，其栩栩如生的顽童形象，给我们留下了深深的印象。汤姆为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教条和呆板的生活环境而做了种种的冒险。
汤姆索亚是一个聪明、活泼，富有正义感，而对家庭、学校和教堂却充满了反感的小男孩；厌恶枯燥的功课，骗人的教义和死板的生活环境，一心追求自由和冒险的生活。作者生动的文笔将汤姆的这些性格特点表现得淋漓尽致。同样，也表现出了哈克贝利·费恩的不爱受约束，但秉性善良的性格。再说汤姆的姨妈波莉，她对汤姆的要求很严格，一心想将汤姆培养成一个懂礼貌、有教养的好孩子，她的心地也很善良。
当汤姆看见一个强盗杀了一个医生，还诬陷了一个无辜的人，他并没有就这样将真相隐瞒，而是鼓起了勇气出庭作证，以致后来招来了杀生之祸。汤姆就是这样的坚定果敢，富有良知和正义感，关键时他总能挺身而出，把自己的生死之置于度外。但在生活中，又有多少人能像汤姆这么做呢？
《汤姆索亚历险记》中情节紧凑，并且有着很深的含义。汤姆所生活的环境可以看作是当时美国社会的缩影，通过写汤姆生活中的一些事情批判了资产阶级儿童教育的清规戒律。作者运用了对比和夸张的手法，深刻讽刺了小市民的庸俗、保守、贪婪以及资产阶级道德和宗教的虚伪。
小说的语言很生动，描写很细致，尤其是心理描写，将人物的性格特点完全的展现了出来，向读者勾勒了一个顽皮、不安分的儿童汤姆的形象，但是他却有内在的美，我对这一点感受颇深。wWw.386h.coM
汤姆索亚历险记读后感作文(篇7)
汤姆索亚是个不畏艰险的孩子。有一次，他和同学们一起去野外玩耍，结果发现一个可怕的洞穴。大家都很好奇，纷纷点起蜡烛，走进洞穴中。汤姆索亚也和一个女同学一起进去，洞内冷得像冰窖一样，洞口四壁是坚硬的天然石灰岩，上面还慢慢渗出冰冷的水珠。但他们却毫不害怕，而是兴致勃勃的在里面玩起了捉迷藏，玩到半夜时分，其他孩子都顺利走出洞穴回家了，但汤姆索亚和他的玩伴却迷路了，怎么走都找不到洞口，他们又冷又饿，但汤姆索亚并没有大哭，找妈妈，而是领着玩伴继续寻找出口。结果他们又看到了可怕的印第安人，印第安人浑身都散发着榴莲臭，还拿着粗粗的猎枪。在这种情况下，汤姆索亚仍然毫不畏惧，而是机智地带着玩伴逃离，并找到印第安人埋藏的宝藏。回到家后，一个法官知道了这件事，决定把汤姆索亚培养成一个有用的人才，此刻，汤姆索亚正在接受训练呢！这个故事告诉我们，不要害怕危险，而要像汤姆索亚一样不畏艰险，这样才能成为一个让被人欣赏肯定的人。
我的梦想是当侦探，侦探要不怕任何危险，所以我要向汤姆索亚学习，此外，我还要多看书，积累知识，我还要锻炼身体，将来成为一个严厉的侦探。
汤姆索亚历险记读后感作文(篇8)
内容简介：《汤姆索亚历险记》读后感《汤姆索亚历险记》比如是一块磁铁，我就是一块铁。汤姆是一个顽皮、天真并..
本文《汤姆索亚历险记读后感300字》
《汤姆索亚历险记》
《汤姆索亚历险记》比如是一块磁铁，我就是一块铁。
汤姆是一个顽皮、天真并且十分活泼的孩子，但在大人的眼里他同时也是一个坏孩子，他调皮、喜欢恶作剧、逃学这是常见的。
他虽然是一个很坏很坏的孩子，但也会做出让人捧腹大笑的事情：被罚粉刷墙壁，竟能想出诡计让小替他完成，还得感谢他的恩赐并且还得给他一些东西作为报酬。
汤姆与哈克再加上乔.哈帕三个人逃到了荒岛上当海盗。汤姆心中的海盗不是一个贪婪的大坏蛋，而是一个无忧无虑的人，这是汤姆所向往的。
过了一星期，大家都认为他们已经溺水死了，在教堂为他们开丧礼时，他们三人却从正门走进去参加了的丧礼。
汤姆索亚历险记读后感作文(篇9)
最近，我读了一本书，书名叫做《汤姆索亚历险记》，是由美国著名的作家马克·吐温写的。这本书讲述了汤姆·索亚是个既调皮捣蛋又充满正义感的男孩，讨厌枯燥乏味的生活，幻想能够干出一番英雄事业。后来，他与哈克贝利一起，凭借着机智和勇敢，终于找到了印第安·乔留下的宝藏，成为了人们心中的英雄，开启了他们新的生活。
我觉得汤姆和我都是淘气包，都挺聪明。我们两个不同的地方是汤姆爱撒谎、逃学；而我比较诚实，不逃学。但我也要学汤姆，改掉淘气的坏毛病，做一个懂事的好孩子。
第二十二章——英雄救美，让我受益匪浅，因为贝吉以前报复过汤姆，可汤姆很大度，当贝吉犯错的时候，汤姆挺身而出，替贝吉受罚，这让贝吉很感动，他们又成为了好朋友。我觉得我们每个人都应该宽容大度，有一句话不是叫“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。”
在生活中，我们随时都会遇到危险。比如：坐公共汽车时，可能遇到小偷；在夜晚上街的时候，可能会遇到强盗打劫，而这些人为什么不去打工挣钱，而是干这种不光彩的事情呢？我想可能是家里生活困难，没有办法才这么做的；可能是因为这样挣钱快，才这么做的……
《汤姆索亚历险记》真是一本好书。它让我懂了如何做到爱憎分明，它让我懂了如何勇敢面对困难，它让我懂了如何热爱生活。
汤姆索亚历险记读后感作文(篇10)
《汤姆·索亚历险记》这篇文章和前面一篇文章一样，篇幅比较长，而且文章分为梗概和精彩片段两个部分。
《汤姆·索亚历险记》是马克吐温的四大名著之一，其语言的最大特点就是风趣幽默略带夸张讽刺。这篇课文的教学重点是通过阅读梗概和精彩片段，把握名著的内容，激发学生读外国文学作品的兴趣。
汲取了前篇课文教学中的失误。我在设计教案的时候首先考虑的就是孩子们的喜好，然后注意抓住语言文字的特点展开教学。
预习课文的时候我让孩子们将文章中的生字新词和四字词进行了梳理和自学。
学习梗概的时候我只为孩子们提出了两个问题：1、通过读梗概，汤姆·索亚经历了几次历险？2、你最喜欢哪次历险，为什么？孩子们经过自学讨论很快就迫不及待地举手要求交流。特别是第二个问题，孩子们讨论的兴趣很高，有一个孩子在谈自己为什么喜欢三个人到杰克逊岛上过无拘无束地“海盗生活”的时候这样说到：“我觉得这段描写岛上景色的句子特别美丽，而且描写这几个小孩子的自由快乐的句子也特别能打动人。”于是我迅速抓住这个孩子的发言，引导孩子们去有滋有味地朗读的句子。从孩子们的朗读中我听出了他们的兴奋与高兴。在小结的时候我说：“孩子们，为什么我们能深深地喜欢这段文字呢？我们为什么能读了这段文字后有满心的愉悦呢？这是文字的魅力在吸引我们，这也是文字带给我们的美的享受。孩子都似乎有所悟。
在教学精彩片段的片段的时候同样我只让学生先弄清精彩片段里主要为我们讲述了什么，然后我让学生选择自己喜欢的一个片段去细读，最后我让学生扮演汤姆为全班同学讲述在洞中的奇遇。在孩子们交流自己喜欢的片段的时候，我给了孩子们充分的时间去读去悟，让他们去体会作者的语言特点。
我觉得整个教学过程中最精彩的要算孩子们结合课文内容展开想象讲故事了。一个个孩子都尽情地发挥想象，展开了合理的想象。当学生进入了情境之后就会觉得40分钟实在是太短暂了，尽管这节课是上午的最后一节课，铃声响起了，但是孩子们没有丝毫要急着出教室门去吃饭的意思。还有许多孩子跃跃欲试想到台前为大家讲故事。于是我灵机一动，让孩子们写小练笔，用第一人称的写法写汤姆的洞中奇遇记。并许诺孩子们找个晚自习的时间来交流，评出最优秀的小练笔。
我觉得我在教学这一课中孩子们最大的收获就是初步领略了语言文字带给他们的奇特感受，我想，只要如是地带着孩子们去品位去感悟的话，孩子们一定会爱上中国的语言文字的。
汤姆索亚历险记读后感作文(篇11)
当迷惑紧步逼来，当平淡无趣的生活还缠绕着你，你是否还在某个角落挣扎，还是随自己付出去把自我收回囊中?去吧，在书中寻找自己的天地与自由，无论有困难或险阻，都让我们去把自己的意愿实现。读完《汤姆索亚历险记》一书，我总是按捺不住那激动的心情,闭了眼仿佛又回到了书中的情景。开头时书中故事发展起源就在这里酝酿，书中的主人公汤姆索亚出生在一个不怎么被人提起的小镇。童年的他定然是没有多少幸福的阳光。但再多的拘束，也纵然是锁不住他向往自由，渴望自我的一颗心。如果厌烦了教会学校的枯燥乏味，背负起家庭的冷落和繁重的心情，那么汤姆索亚做出了怎样的抉择?不因为生活的无味和心情压抑而倒下，汤姆毅然决定去当一个海盗，他觉得在这个社会必须要有一点作为才可解放自己。在满怀踌躇之后，他才在众多的选择中看重了海盗这个职业。但自己孑然一身的力量是小的，他明白只有团队的协作才可以助自己实现梦想，因此，他在镇上觅到了真正趣味相投的朋友——哈克贝利费恩——虽然他是一个不怎么好的孩子，但汤姆总算寻到了朋友。有了朋友，便是齐心就有了共享，在汤姆曾经的生活中，就好像抹去了没有朋友的一面。
之后的故事讲的是汤姆一行人在杰克逊岛上的几天自由生活。这几天他们固然开心，但小镇上的人们都认为他们已经遇难，但几天后他们竟然在镇民们为他们举行的葬礼上出现了……随故事深入，汤姆的逐渐成长已让我忘记了以前他让人辛酸的故事。当实现了自己的梦想后，汤姆并没有因为寻到了向往的财富，名誉或满足而感到了充实，因为他不想停下来，他不想因为成功而停下追求自由，渴望自由的步伐。
汤姆索亚历险记读后感作文(篇12)
《汤姆、索亚历险记》是我对童心的向往，这本书的作者是美国作家马克、吐温。马克、吐温也是美国小说家和著名演说家……他的作品不合格的现象和人性的丑恶，表达了作家强烈的正义感和对人们的关心，幽默和讽刺是他的写作特点。他被誉为文学史上的林肯。
《汤姆、索亚历险记》的主人公是一个敢于追求、敢于冒险、正直、足智多谋、调皮捣蛋的少年-----汤姆。这本书使我最难忘的是：一天夜里，汤姆去坟地里玩耍时看到，乔杀害了医生并诬陷另一个被他打晕的人，还威胁汤姆不能说出来。后来那个无辜的人被判死刑，汤姆无话接受，于是冒着生命危险去作证。汤姆的良心和正义感染了我。
汤姆和哈克被人们看成“捣蛋鬼”、“没礼貌”、“没规矩”等，但他们拥有智慧和勇气，他们还爱探险，且他们天真烂漫，这些导致他们成了大富翁……
我们要学习汤姆，不能一味的学习，不要做一只乌龟整天呆在壳里，要走出壳去，迎接美丽的大自然，自己去闯天下，才能体会到大自然的美好，喜欢上大自然。
精选阅读
汤姆·索亚历险记读后感六年级作文
我们为了让大家能够更好地阅读精心准备了今天的“汤姆·索亚历险记读后感六年级作文”，写作文可以锻炼我们的独立思考和创新能力，写作可以培养我们对问题的深度思考和独立思考的能力。通常好的作文会让人停留下来多看几遍，有相关的作文模板可以参考吗？
汤姆·索亚历险记读后感六年级作文【篇1】
读《汤姆索亚历险记》有感-
这是马克·吐温的代表作之一。本文描述了汤姆（tom）的天真和快乐的童年生活，他讨厌束缚，亲近大自然，以及各种冒险经历。
这是马克吐温的一部中期作品。通过对汤姆热情活泼等天性的描写，无情的讽刺了十九世纪五六十年代美国南方社会闭塞，沉闷的生活，批评了僵化，死板，抑制孩子创造力和好奇心的教育制度，赞扬了孩子们对生活的热爱。
作者精彩的描写，从开篇就可以看出。阿姨找汤姆的故事情节很短，但很有画面感，就像看美国电影一样。文笔非常很难过简练，没有什么形容词。
看完整本，觉得文章很是轻快，舒服。有些看童话的感觉。很多角色的动作和语言都有幽默感，但人们会微笑。
作者把幽默与讽刺这两种**，用起来得心应手。作者长于刻画，又富于抒情。这点在汤姆，赫克和哈伯在岛上遇到暴风雨那节体现得很好。
**人物刻画得很好，主人公汤姆的父母早逝，与姑姑住在密西西比河沿岸的一个小镇上。他非常聪明，就如粉刷墙壁那次，他会叫装不让别人刷墙，把刷墙描述成很要技术的活来引起其他小孩的好奇心。吊足了他们的胃口，最后让别人有嘲笑他不能出去玩，到为了能刷墙，把自己心爱的“财产”——玩具“上贡”，来取得刷墙壁机会的地步。
它不仅提前超高质量的完成了任务，还几乎将镇上每一个小孩弄得“破产”。有次他还总结道：要是一个人或一个小孩子渴望得到某种东西，只需是这种东西不易得到就行了。
汤姆也是一个富有想象力和冒险精神的男孩。他梦想成为一名海盗，于是他和哈克和哈珀一起到岛上开始当海盗。像是为了好玩，他们学者凶巴巴的语气，给自己取上诨名，比如“西班牙海的黑衣复仇大盗。
”并且为能挖到宝藏努力着。他和哈克不慎撞上恶棍乔**抢劫并责怪无辜的波特，他勇敢地站在法庭上作证**。表现出强烈的正义感。
关于他的朋友，流浪的赫克。在**最后，寡妇为感谢他“拖着他——进入了文明社会。”他硬着头皮忍受了三个礼拜后，失踪了。
汤姆在酒桶中找到了他，他离开是因为太容易获的食物了，他没有兴趣，寡妇的纪律是束缚。
全书体现了对自由的崇拜和对刻板印象的批判。然而，我认为许多美国电影和电影给人这种感觉。正如美国作家威廉·福克纳对马克·吐温所说，我们都继承了第一位真正的美国作家。
我一直喜欢这样简单的语言。很简单，但不简单。它也包含了幽默。没有形容词和漂亮的句子就不能表达你的感情。
共是很值得我们深思。关于自由，关于教育体系，关于自我探索还有很多。事实上，在我们读**之前，已经有很多案例提到了中国教育体制的弊端。我们被动地接受知识。我想问：
当我们要学新知识时，有没有多他感到好奇，有没有觉得快乐?这是事实极少的人会这样，其他人则陷入无尽的竞争。补课就是很好的例子。
没有自我检讨的时间，老师给你复习、巩固。但很无奈，国情就是这样，该如何改变？
这是一本“童话”，单纯的外表下，有一颗心，简单却又复杂。
汤姆·索亚历险记读后感六年级作文【篇2】
每当翻开？汤姆索亚历险记？这本书，我的脑海中都会浮现出那个小淘气鬼－汤姆机智勇敢，灵活多变，淘气透顶的样子。一个活力无尽的形象在马克吐温笔下活灵活现，让人回味无穷！
这本书讲述了淘气的汤姆和他的伙伴们活泼捣蛋又正直勇敢，他们见证了杀人犯印江乔的罪行，在荒岛上当海盗，在山洞中冒险，最后发现了巨大的宝藏。文中汤姆虽然淘气但充满了正义；虽然荒唐，但充满了大胆；虽然使坏，但充满了天真。他不喜欢学校中刻板的生活，不喜欢姨妈的唠叨，不喜欢枯燥的学习。他时常冒险，用各种手段完成自己想做的事；他非常正义，揭穿了印江乔的罪恶；他勇敢大胆，敢于带同学们去冒险；他狡猾机智，让同学们心甘情愿地刷墙；他积极面对，同贝琪一起走出了深邃的山洞。
汤姆索亚是一个非常淘气的男孩子，但他没有让众人感到厌恶，反而结交了许多好朋友。每个人的童年生活都应该是快乐活泼，淘气捣蛋的。与高尔基的？童年？，契洛夫的？凡卡？相比，马克吐温的？汤姆索亚历险记？的口吻更加轻松有趣，虽然没有？童年？与？凡卡？深刻，但马克吐温从另一个角度出发，写汤姆童年的冒险生活，既反映了当时美国资本主义教育的刻板，也将人们向往快乐活泼，充满冒险的生活在主人公汤姆身上表现出来。
淘气也无妨，一个人如果只是死板地读书而不玩耍，那么他就不会深刻地领悟到人生的哲理与乐趣。很多人认为淘气会耽误了学业，但是我觉得会玩耍的孩子才会学习，哲学家苏格拉底曾经说过不玩耍不成人。孩子们只有在淘气玩耍中时刻动脑筋，既体会到其中的乐趣，又体验生活的酸甜苦辣，才能逐渐地成长。
汤姆·索亚历险记读后感六年级作文【篇3】
我心中的小英雄
最近我读了一本书，那就是《汤姆索亚历险记》，这本书让我无比着迷，它仿佛把我带到了一个冒险的世界，主人公汤姆的聪明、勇敢时刻浮现在我的眼前，让我感到十分敬佩。
《汤姆索亚历险记》是美国著名作家马克吐温的作品之一。这本书主要讲了主人公汤姆略施小计让别的孩子帮他粉刷栅栏;汤姆逃到荒岛上做海盗，想过着自由自在的生活;他还破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄
汤姆虽然很顽皮，但他始终有着乐观的精神，有一次他和小伙伴走进了一个很深的山洞，他们游玩之后却发现迷路了，刚开始汤姆和小伙伴也试着探索出口，可一次次的失败却在消磨他们的信心和耐力，当汤姆自己也有些害怕的时候，他还是鼓励着小伙伴，同时他没有轻易放弃而是点燃蜡烛朝着洞穴继续前行，经过一系列的波折后他们终于走出了山洞，这时他们才知道自己在山洞里走了足足有五英里远。汤姆的这种乐观、不轻易放弃的精神值得我敬佩更值得我学习。
记得我练习书法时，由于字帖越来越难，我的书法作品写得不如原先好，还被老师批评了，我有些气馁了，终于有一天上完课后我扔下包对着妈妈大喊：太难了，我不想学了!妈妈没有生气反而安慰我说：生活中事事不一定如意，但只要你坚持不懈，不轻言放弃，就一定能获得成功。听了妈妈的话我重新振作起来，现在读了这本书，我更要以汤姆为榜样，坚持不懈，争取练一手好字。
汤姆除了乐观，他还是一个充满勇气和正义感的小英雄，他偶然目击了一桩谋杀案，经过心理斗争，他最后鼓足勇气，指证了真正的凶手，帮助了被冤枉的人，汤姆这种见义勇为、挺身而出的精神是现在很多人都不具备的，因为大多数人都害怕会遭到坏人的打击报复，但如果我们大家都缺乏站出来的勇气，那我们的社会还有什么公平呢?
虽然我们没有汤姆的奇遇，但是他乐观、勇敢、有担当的精神值得我们学习，让我们跟着汤姆前行吧，未来我们都能成为像汤姆一样的小英雄!
汤姆·索亚历险记读后感六年级作文【篇4】
《汤姆·索亚历险记》是我最喜欢的一本书。它描写了一群年轻孩子的冒险故事，包括汤姆和他的朋友贝克姐妹一起探险、寻宝、逃脱海盗等等，充满了传奇和惊险。我在读后感到非常兴奋和激动，以下是我的观感。
首先，这本书的一个核心元素就是充满了危险和挑战的冒险。汤姆和贝克姐妹在整个故事中都面对了很多的困难和危险，比如说逃脱追捕的士兵、遇到吸血鬼和精灵等等。然而，他们都运用了自己的机智和勇气，成功地度过了险境。这让我觉得，面对危险和挑战时，我们应该勇敢地面对，不要退缩、不要放弃，才能取得最后的胜利。
其次，书中的人物形象也非常生动有趣。汤姆是一个充满好奇心和幽默感的男孩，他总是能从无聊的日常生活中找出快乐和刺激的事情。贝克姐妹则是坚强而聪明的女孩，她总是能给汤姆提出很多好的建议。在他们的冒险故事中，还有一些有趣的角色，比如说汤姆的机灵伙伴哈克和大家都熟知的险恶的海盗。这些形象给我留下了深刻的印象，也让我明白了每个人都有自己的独特品质和才能。
最后，这本书还给了我很多积极向上的思考。它揭示了人类的本性，描写了友谊和勇气在人生中的重要意义。它让我认识到，只要我们有勇气面对困难和危险，相信自己，坚持不懈，就能一步步走向成功。同时，这本书还让我意识到，友谊和互相帮助是非常重要的，因为它们能带给我们力量和信心。
总之，我非常喜欢《汤姆·索亚历险记》这本书。它给我留下了深刻的印象和积极向上的思考。我相信，这本书以及它的思想和精神，将会对我的生活和学习产生积极的影响。
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作为一名学生，懂得写好作文是非常重要的，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好作文切忌东拉西扯。那么一篇作文要怎么才能写好呢？以下是小编为大家精心整理的“2025读后感推荐 汤姆索亚历险记的读书心得三年级作文最新模板”，希望能为您提供更多的参考。
《汤姆索亚历险记》的读后感，可以根据自己的理解，结合自己的想法谈一谈，例如：
今天，我读了美国作家马克﹒吐温写的《汤姆索亚历险记》。这本书讲述汤姆幼年双亲去世，由波莉姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了波莉姨妈和学校老师的管束，常常逃学。一天深夜，他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地试试胆量，可是无意中目睹了一起凶杀案的发生。
还有一次，汤姆、哈克带着乔埃·哈波逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们去世了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。在法庭上，经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手，而凶手这时逃之夭夭。
后来，汤姆和哈克在鬼屋中遇到了印第·安乔！他们听见印第·安乔要把他的金钱放在二号，十字下面。在一次野餐活动中，他与他的同桌贝琪在一个岩洞里迷了路。经过整整三天三夜饥饿，面临着死亡的威胁，更可怕的是，他们还在山洞里看到了凶杀案的凶手——印第·安乔。
最终，汤姆靠牵着绑在石头上的风筝线探路，找到了出口，走出了山洞。村里人发现他们，他们讲述了在洞中的经历，之后，村里人用铁板堵住了山洞口。汤姆告诉村里人在山洞里见到了杀人犯印第·安乔，当村里人在洞中找到印江·乔时，他已经饿死了。最后，汤姆和哈克重返山洞，找到了一笔宝藏，成了这个村的小英雄。
从中，体会出小说主人公汤姆索亚是一个机智勇敢，天真活泼，敢于探险，调皮捣蛋的孩子。
谁有一个妙趣横生的童年谁就拥有了世界，并可以让我们留恋往返！ 《汤姆索亚历险记》的主人翁汤姆是个有理想有抱负也有烦恼的男孩，他和他的小伙伴讨厌牧师骗人的鬼话，不喜欢学校枯燥刻板的教育，与循规蹈矩的人们唱对台戏，为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教条和呆板的生活环境，他们作了种种冒险来改变自身的环境。汤姆的父母早年就去世了，寄养在姨妈家里，在姨妈眼里，他是个捣蛋鬼，而自己却又情不自禁地喜欢这个孩子。汤姆本人则是一个天真活泼又调皮的典型美国少年，在他身上我们看到了自己想要的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。在那个年代，汤姆有一点叛逆，有一个梦想就是去当绿林好汉。在他们的头脑里，强盗就是劫富济贫的英雄好汉。“西班牙海上黑衣大盗”，“血手魔王”，“海上霸王”，这都是孩子们向往的头衔。在此次冒险中，他们完成了自己的心愿，而汤姆成了这三个离家出走的孩子的领袖。逃到荒岛后,人们以为他们淹死了,正在为他们举行丧礼时,他们却回来参加自己的丧礼。 从他们在困难中表现出正直和勇敢，在平时生活中聪明活泼，幼稚而又认真的言行，给我们留下了深刻的印象，可以说是当时美国社会的一个缩影。从小说中我们可以了解到穷人与富人，教堂和学校，宗教与犯罪等当时美国生活的各个侧面。 读了这本小说后，我觉得做人应该要正直，诚实，遇到困难要镇定自若，冷静分析，并尝试勇于解决问题，在我们考试失败后，我们也要多加勤奋，不要灰心气馁，争取更好的成绩，如果能够克服到困难，走向成功，这可是一件可歌可泣的事情。汤姆在充满阳光的世界里，告诉我们只要有欢乐，有梦想，美梦便可成真。终有一天，我们的天性可以自由自在地发挥，创造出一片属于我们自己的梦幻天地。 其实，我觉得汤姆虽然天真活泼，但总有缺点，就是喜欢打架，还有，我却不喜欢他那高傲的性格，还有小说中的他实在是过于调皮了，即使不喜欢呆板的生活，枯燥无味的功课、虚伪的教条，但也要尊重别人，别让人家担心了，特别是他的姨妈，要经常为他担心，表面上是冷酷无情，但其实是心地善良的，但是我觉得等汤姆理解姨妈的时候已经太迟了，对一个妇女来说，总希望一个孩子能够理解他的心灵深处，更不想孩子误会他，但汤姆却不明白，还经常气她，给她的心灵受到创伤，这是不可原谅的事，这也是汤姆唯一做得不足的地方，不过我还是比较欣赏他对外界的一切事物充满好奇心和想象力，而且大胆尝新，机智勇敢，向往自由，向往未来，这不能不使人赞叹！ 我说童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越纯，越让人回味。所以童年时期特别宝贵，不过人总要向前望，我相信，接下来的日子一定会更充实，更充满活力，用一支彩色的画笔给生活划下一道彩虹线！读《汤姆 索亚历险记》有感
我利用了这个寒假的时间，有重新阅读了这本《汤姆索亚历险记》。我觉得《汤姆 索亚历险记》这本书应该说是写给孩子看的，看着书里面主人公的各种怪念头，我又感觉到了童年生活的趣味，有产生共鸣的感觉。
这本小说的主人公是一个聪明顽皮、好奇胆大、喜欢冒险的名叫汤姆索亚的男孩子。对于家中无趣的生活和学校枯燥的作业十分厌烦，于是便和他的小伙伴一起出去冒险。
《汤姆 索亚历险记》一书对自然景色的描绘与对人物的刻画十分细致逼真、充满幽默诙谐的描述。对作者自己家乡风景的描写尤其包饱深情，人物更是清晰生动、呼之欲出。但是，作者又以天真淳朴的故事主人公，揭示幻想和现在之间的矛盾。
我很喜欢《汤姆 索亚历险记》这本书，特别是在汤姆索亚和贝基迷路，被困山洞中的这段。这时的汤姆 索亚和贝基已经没有什么东西了，只有一些蜡烛、一点点蛋糕和山洞中的水而已。在如此恶劣的环境中，如果是我的话，一定会十分害怕、觉得伤心无助，整个人都会崩溃的。但是当汤姆索亚面对这样的环境，虽然他也十分害怕，但是他并没有表现出来，而且一直安慰贝基，从来都不表现出自己消极的一面。他没有放弃自己的生命，没有放弃自己生存的希望，用尽各种方法，去前方探路，寻找出口，挽救自己和贝基的生命。这里表现出了汤姆索亚对自己生命的珍爱，对生活的希望。它告诉了我们要珍爱自己的生命，永远不要放弃活下去的勇气和信心。
《汤姆 索亚历险记》这本书全书幽默风趣，却表现出了一个的人生道理，那就是珍爱生命。
汤姆•索亚历险记》作为儿童文学上的名著，不仅受到许多儿童的爱戴，也被许多大人所喜爱，据说当时在当地的受欢迎程度足以和现在的《哈利•波特》相媲美。美国大文豪马克•吐温并没有用极其现代的奥斯卡方式——战争+爱情来表现不平凡的文学，而是以儿童文学的方式给人送来精神上的食粮，由此看来，他不愧为“文学史上的林肯”。
作品中的主人公汤姆是一个天真，活泼而又顽皮的美国少年，可以说是马克•吐温童年时代的缩影。他无从做作，虚伪，他具有一切男孩子所具有的热情奔放，他会因为逃过一次洗脸，少穿一双夹脚的皮鞋而兴奋不已。他聪明机智，能巧妙地用艰苦的粉刷墙壁工作换来美味的苹果；他助人为乐，在蓓琪遇到困难时，挺身而出，化险为夷；他真诚相对，勇敢地指正杀人犯卓伊。在美利坚这个种族歧视甚为严重的社会，他毫无成见地视流浪儿夏克为知己，这大概是作者对一种平等民主的社会的向往吧。闭上眼睛，幻想那恬然的密西西比河边，人们真诚以待，没有纷争，没有压迫，没有剥削。有的只是微风清抚脸庞，即使面对的是浩瀚的题海，也会得到无限快慰和喜悦，这就是文学的力量。不，优秀文学的力量。
故事中最令人印象深刻的是汤姆和蓓琪迷失在岩洞里的情景。漆黑的岩洞中，和蝙蝠做伴，连泉水滴落到岩石上都心惊肉跳。要是我迷失了，一定会大哭不止。而汤姆却不害怕，静静等待最后一截蜡烛的燃烧，他明白，那截蜡烛并不是他的生命，他会比蜡烛活得坚强，坚定重生的勇气，他还有一个比他害怕百倍的女孩要照顾。他临危不惧，所表现出的毅力更是值得我的深思和学习。马克•吐温丰富的想象力勾勒出一个又一个精彩的故事，令人捧腹大笑的结尾后面，蕴藏的才是内涵，比故事本身更深奥的东西。由此联想到，具备良好的心理素质在生活中十分重要。
马克在刻画人物方面有其独到的特点。他所刻画的人物虽不多，却包含社会上的形形色色。他不神化所热爱、赞美的人，也不简化所憎恨、鞭鞑的人。在简练笔法中，描绘出人物的复杂性和多样性。即使对他所喜爱的汤姆，也时不时讽刺一下不好的作风。对惨无人道的卓伊，在临死时也表现出无比的同情和眷恋。在对话中贯穿着人物个性，这可不是我们这些贫民作家可以达到的境界。他对某些环境描写虽不多，却对事情起决定性作用。
天空上繁星闪烁，四下里一片沉寂，密西西比河也静静地躺在那里。黎明时分，还有点凉意，整个森林静悄悄地，树叶纹斯不动，草叶上沾着亮晶晶的露珠；一层白色的灰烬盖在那堆余烬上，一屡青烟升向天空。
这些描写既渲染了当时海岛上悲凉的意境，又体现了汤姆和乔奇、夏克几个人悲凉的心情，思乡之情油然而生，让读者也为他们的处境担忧。
有人说这部作品是对社会的一种期望，也有人说汤姆的遭遇伴随着上帝耶酥的安排，作为宗教的一种释放。其实，一部作品的成功与否关键在与读者自己的感受，并不需要任何的象征意义。不仅让人获得了精神上的充实，也体会了思想上的突破。在注重精神文明的今天，一部好书可以影响一个人的世界观和一个人对社会理性的认识。“学在杭州”，让好书伴随每一位天堂市民，让文化建设于基础设施建设相结合，愿把这本好书介绍给大家，体会文学所具有的独特魅力。
小兵张嘎读后感作文700字
写作本身就是工作学习中熟知的基本手段，作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。同时优秀文章还能让我们在考试中得到高分，在写作中我们需要重点关注什么？经过搜索和整理，我们为大家呈上小兵张嘎读后感作文，相信你能从本文中找到需要的内容。
小兵张嘎读后感作文(篇1)
你认识小嘎子吗?他“出生”已经半个世纪了，我的爷爷奶奶和爸爸妈妈都非常熟悉他。今年寒假，我读了《小兵张嘎》，机智勇敢的嘎子也成了我心目中的小英雄。
嘎子是在抗日烽火中成长起来的，奶奶被日军杀害，他就参加八路军，成为了小侦探员，消灭敌人，为奶奶报仇。有一次，嘎子接到了非常艰巨的任务，需要只身一人想办法把鬼子们引入韩家大院。他原本想靠送鸡蛋混进去，但失败了。嘎子没有放弃，在这危急时刻，他灵机一动，借“红眼儿”的烟头点着了他的衣服把他引开，同时把鞭炮拴在了狗尾巴上点燃，成功把鬼子们都引来，最终帮助八路军把他们一举歼灭了。在极度危险的情况下，嘎子临危不惧，还能想出一个又一个的好主意。要是换做我，肯定吓得头皮发麻，两腿发软，更别提和鬼子周旋了。
在佩服嘎子的同时，我也很惭愧。平时在生活中、学习中我常常逃避困难，而不是想办法战胜困难。要一个人参加的夏令营我不敢去，不会的数学题我不想动脑筋，攀岩太难了我不愿尝试.....这些错过的机会也让我错过了成长。
在阅读这本书的过程中，嘎子的胆大心细、勇敢无畏不知不觉地感染着我。我要向嘎子学习“英雄不怕硬碰硬，再硬也要冲三冲"的精神，面对困难不低头，迎难而上。成为一个敢于挑战自己，战胜困难的人!
面对困难不低头—《小兵张嘎》读后感_杨庭珺
小兵张嘎读后感作文(篇2)
早在3岁时，我就看过《小兵张嘎》的电视。虽然那时我还小，但是我已经深深地被小嘎子吸引住了。一放暑假，我马上去买了一本《小兵张嘎》。阅读时，我一会儿笑，一会儿沉默，为这个可敬可爱的八路小英雄感到自豪。
在白洋淀的一个叫“鬼不灵”的村子里，有一个调皮可爱的少年—张嘎子，他和奶奶相依为命。有一次“白脖”来扫荡，杀了为八路军掩护的奶奶，抓走了小嘎子的朋友老钟叔。小嘎子下决心要为他们报仇，从一个调皮的孩子变成了一个机智勇敢的八路军，引发了一幕幕可歌可泣但又滑稽的故事。
小嘎子，他有平常孩子的调皮、活泼，也有八路军战士的勇敢、机智。他不怕牺牲自己，立志成为一名优秀的八路军。小嘎子还很好胜。有一次，他与黑胖打赌摔跤，竟用牙齿咬人。还有一次，他往“白脖”的房子的烟囱上放稻草，让楼房着火，立了一个大功。小嘎子的一言一行都是保卫中国，他经常会做令人意想不到的事，令我很感动。我感动他与老钟叔生死与共的友情;感动他对奶奶真挚、深厚的感情;感动他为了祖国，勇敢、忘我的精神。
细细品读此书，徐光耀爷爷让我第一次了解了中国抗日战争的这段历史，仿佛让我听到了八路军战士铿锵有力的步伐，看到了正义与邪-恶较量的动人场面，看到了一个个栩栩如生的抗日英雄与他们所做的可歌可泣的英雄事迹。我深切地知道了我们和平和幸福的来之不易，这一切都是八路军与老百姓的鲜血和生命换来的。品读此书，我的爱国热情油然而生。我暗暗地下定决心，一定要好好学习科学文化知识，从小立志成才，为祖国作出更多的贡献。
小兵张嘎读后感作文(篇3)
在家里，我从头到尾看了《小兵张嘎》这部电影真让我难以忘怀。我深深地被故事里的主人公张嘎的机智、勇敢所折服。
白洋淀有一个少年，名叫张嘎。他从小很崇拜八路，与奶奶相依为命。有一天鬼子进了村，在搜查八路时，奶奶不幸牺牲了，八路军老钟叔也被鬼子带走了。
张嘎为了报仇，去城里，在一家酒店吃饭，结果遇到了日本鬼子，在房顶上用瓦片砸到了为首的日本人，砸得他们哇哇大叫。全城的日本兵和伪军都来捉拿张嘎，张嘎和他们斗智斗勇，鬼子拿他无可来和。
张嘎后来成了一位八路战士，没想到他和胖墩因手上打赌闹了矛盾打架，被队长关禁闭反思。后来把枪还给了胖墩，他说：八路说话算数，在这里张嘎知错就改，值得我们学习。
张嘎之后再打仗时受了伤，养伤时被鬼子抓住了。不管鬼子怎样拷问，张嘎就是不说，最后张嘎和八路理应外合，打败了日本军，为奶奶报了仇。
故事中的张嘎是一位聪明。勇敢。机灵。不向困难屈服的少年。他机智地与日本兵斗智斗勇，最后和八路把日本鬼子一网打尽。
张嘎值得我们去学习，在现实生活中，我们也应该学习张嘎的机智。勇敢。不向困难屈服。勇于向前。
我喜欢《小兵张嘎》。
以上就是关于小兵张嘎读后感四百字的内容，希望大家喜欢！
小兵张嘎读后感作文(篇4)
《小兵张嘎》是一部以抗日作为题材的长篇小说，是一本珍贵的红色经典。
这本书描绘了一个残酷而严峻的抗日战争时代。那里硝烟弥漫、刀光闪烁、枪炮响声震天;那里有鲜血汩汩、尸体片片;手榴弹划破天际、机关枪扫敌无数……有无数个勇敢、聪明、坚决全抗日的小战士，让这个时代变得不一样。
小嘎子才十三岁，便看到了敌人的残酷。他亲身经历痛失亲人、眼睁睁看着八路军朋友被抓去的痛苦与绝望。于是，嘎子参了军。这一路上，他调皮过，捣蛋过，给八路军带来过不少麻烦。不过他很快便懂事了、长大了，八路军成了他的亲人，与他相依为命的亲人。
在战场上，他是一个英勇杀敌的小战士，他机智地用一把木头手枪缴获了敌人的真枪。他聪明过人，在最后一场战争中，他面对着刁钻的鬼子，毫不畏惧，巧计诈敌，用鞭炮声动摇了敌人军心，使得八路军把鬼子打得落花流水，最终大获全胜。
张嘎子这个人物，虽然是虚构出来的，但是在战争年代时，有许多和张嘎子一样勇敢、聪明、坚决抗日的小英雄!他们有着一腔激情热血，一颗永不放弃的心，奋勇杀敌，毫不畏惧。他们经历过风和雨、火与血的洗礼，最终磨砺成一个优秀的战士，谱写出属于自己的英雄传奇!
如今，我们的国家日渐强大起来，科技也日渐发达，那段战争，也早已成为了历史。但我们不能忘记过去，，，砥砺前行，将来为祖国做出贡献!少年强则国强，加油!
小兵张嘎读后感作文(篇5)
今年暑假里，在老师的推荐下，我怀着急切的心情读了《小兵张嘎》这本书，我深深地被书中的小嘎子哥哥的机智和勇敢所吸引，也被他热爱祖国的精神所感动。
读了《小兵张嘎》这本书，我觉得这本书写得真好。你看，书中的嘎子哥哥多么可爱呀！你看他“嘎”气十足！在路上，他误把罗金保当汉奸，虽然闹出了一些笑话，但我觉得嘎子真可爱、真勇敢！就凭着这样的勇敢，在多次与鬼子的战斗中，嘎子从一个不懂事的小孩子，成长为一个机智勇敢的八路军小战士！他可真让我佩服！
嘎子让我懂得了许多，他是我学习的榜样。那时的环境相当恶劣，嘎子年纪还很小，可他就懂得热爱祖国，为祖国做出自己应有的贡献。而我们现在的生活学习条件这么好，有什么理由不好好珍惜呢？
记得两年前的我，刚跨进学校大门的时候，还是一个无知的孩子，老师教我们学习《我们爱祖国》。于是我认识了“祖国”二字,可祖国是什么，我并不知道，只能似懂非懂地跟着老师后面一遍又一遍地大声读。后来随着年级的升高，我懂得的知识越来越多：从中国地图上，我知道了我们的祖国幅员辽阔、山河壮丽、物产丰富；从许多课外书中，我知道我们的祖国是自强不息的民族，有着五千年灿烂辉煌的文化；从电视上，我看到我们的祖国科技发达、日益强大，已经济身于世界先进……我觉得，我们的祖国很伟大！
更让我不能忘怀的是在地震等大灾面前，全国人民万众一心、众志成城、一方有难八方支援的精神，更让我感受到我们的祖国就像一位伟大的母亲，她无时无刻不在关心爱护着她的儿女，我们生长在祖国就像生活在一个温暖的大家庭。
我和嘎子都是祖国的孩子，嘎子哥哥用自己的勇敢和血汗保卫了我们的祖国，他是我学习的好榜样。而生活在今天的我要刻苦学习，学好本领，练好身体，将来为祖国建设做出自己应有的贡献。我要用我的智慧和双手把祖国建设得更加强大，让祖国永远立于世界不败之地！
啊，祖国，我们永远爱您！
最新小蚂蚁历险记作文
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。14篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的小蚂蚁历险记作文，欢迎阅读与收藏。
小蚂蚁历险记作文 篇1
春光明媚，三只小蚂蚁相约一起去郊游。
它们走啊走，天空顿时乌云密布，电闪雷鸣，接着下起了倾盆大雨。蚂蚁们惊慌失措，还来不及躲雨呢，地面上出现了一片片大水塘，对蚂蚁来说简直就是汪洋大海啊，这可怎么办才好呢？
三只小蚂蚁面面相觑，实在想不出好的`办法了，突然一只小蚂蚁灵机一动，找来了一根扁扁的树枝和一大片树叶做了一只小船，它用一根村枝做成了一个船浆，让一只蚂蚁划，它还采了一朵蘑菇，让另一只蚂蚁撑着，当作遮雨的伞，而自己则用一片小叶子卷成筒的形状，当作望远镜，来观察前方的路。
最终，三只小蚂蚁顺利渡过了“小河”，只要开动脑筋什么困难能难倒我们？
小蚂蚁历险记作文 篇2
暑假的一天，我蹲在地上看见一只蚂蚁在匆匆行进，他也许是去找食物，我迅速拿来一支樟脑球，准备做一个实验。
我先在蚂蚁前进的路上用樟脑球画了一条线，看看蚂蚁有什么反应。我发现蚂蚁晃了晃她的小脑袋，再用储蓄试探一下这条线，这样一直持续了十几秒，蚂蚁才缓缓的走向那条"防线"。终于蚂蚁走过了，我用樟脑球画的线，我又画了一条线，看看蚂蚁有什么动静。
这回蚂蚁可有些力不从心了，几次想走进那条线，可又退了回来。他一直在线的边缘徘徊，好像在想突破"防线"的方法。过了十几分钟，蚂蚁终于累得"散架"了。我仔细观察了一下蚂蚁，发现它已经无精打采了，于是我在它的周围画了一个直径约10厘米的圈，看他有什么动静。
经过一番修整，蚂蚁终于恢复了体力，他想走出这个群，但试了几次也没成功。这下他变得比以前更聪明了，不直接冲过这条线，而是想绕开这条线，于是顺着这个圈想找线的尽头，但他并不知道这是一个群，自己已经被封起来了。所以他找了好几圈也找不到出口，但他并不气馁，一圈又一圈的寻找他心中的这条线的尽头。
我又在这个圈里画了一个较小的圈，蚂蚁又在这个小圈里来回转。我一次又一次的缩小这个圈，阿姨也一次又一次的在更小的'圈里徘徊，就好像安徒生童话里的丑小鸭在即将冰封的湖面上一圈又一圈的游泳似的。随着圈越来越小，蚂蚁也越来越疲惫。最后，只剩下了一角钱硬币大小的圈了。蚂蚁的周围都散发着樟脑球的气味，蚂蚁终于坚持不住了，趴在地上再也没力气起来了。
小蚂蚁历险记作文 篇3
晴空万里的一个早上，我模模糊糊的睁开眼睛，摸了摸身子。奇怪，我的身子怎么怪怪的？我低头一看，天呐，我竟然变成了一只蚂蚁。
变成蚂蚁后，我才发现自己并不能开始我的地下探险，因为蚂蚁们只能听到蚁后的命令才可以行动。在我心灰意冷之时，蚁后终于发令让我们外出找食物了。我听了高兴极了，我的触角对准伙伴们的触角碰了又碰。可是伙伴们却纷纷皱起了眉头，一只瘦瘦的蚂蚁说：“你可别高兴的太早，要是我们找不到吃的，以后是不会让我们回到巢里的！"我听了信心十足的说：“没事，包在我身上，我记得我把没吃完的饼干放到了桌子上，我们可以去把他带回来。”伙伴们听了都高兴得跳了起。于是我和伙伴们跋山涉水的到了桌子上。我看了看周围，对伙伴们说：“没有人发现我们，我们找一块较小的搬走吧！”“那你知道哪块我们可以搬走呢？”一个小蚂蚁说。“我先进去看看。”说完我爬了进去，突然我看到了一块1/3的饼干。我想就是这块可以搬走了，于是我用尽全身力气推，却一不小心被那块饼干压住了。我着急的大喊：“救命，快来救我呀！”伙伴们，听到了，都纷纷爬了进去。他们，使着大劲搬着那块饼干。“321！”饼干被搬起来了，我连忙从饼干下面爬出来，帮助伙伴们搬饼干。搬东西一定要和大家一起来，集体的'力量才是无穷的。我和伙伴们搬着饼干，喊着口号，把饼干抬到了洞穴。
蚁后听说了，我为大家寻找到了一块饼干要大大的奖赏我。我收到蚁后奖励给我的果冻，激动得笑了起来。突然我睁开眼睛，我又变成了本来的样子，原来刚才做的是一场梦啊！
小蚂蚁历险记作文 篇4
在一个阳光明媚的早晨，一群小蚂蚁正在草地上悠闲地散步。他们的领队是伶牙俐齿的美娜，聪明的汪博士紧随其后，小土豆和萝卜头蹦蹦跳跳地走着，丽丽和米米牵着手像姐妹花一样走在后面。
蚂蚁团队走着走着，突然看到了一个巨大的银勺，银勺上有甜甜的蜂蜜，那蜂蜜像琥珀一样呈金黄色，香飘十里。小土豆和萝卜头这两个小吃货已经忍不住了，口水“哗啦啦”地流了下来。这时，汪博士走了出来，仔细地查看了一番说：“看上去颜色清亮，闻一闻没有什么异味，肯定没毒。”美娜立即讽刺了一句：“你总自作聪明，会不会害我们呀？”丽丽和米米异口同声地说：“嗯，有道理。”场面极度尴尬。这时，小土豆和萝卜头口水已经流成河，它们已顾不了那么多了。看，没过一会儿它们就把蜂蜜吃得见底了。汪博士刚刚爬到一座小山坡上，想看看有没有陷阱，一回头，两个小吃货把勺子舔得光光的，幸亏蚂蚁们大度，不跟它们计较。
它们就这样疯疯闹闹地继续前进，等待它们的`一定会是更有趣的历险！
小蚂蚁历险记作文 篇5
小蚂蚁们在草地上玩耍着。有一只小蚂蚁看到了“金光闪闪”和“波光粼粼”的东西，他就向大家提议：“我们去运金子、找欢乐，好吗?”小蚂蚁们都同意了。于是，大家一起出发去寻“金子”和“欢乐”去了。
蝴蝶小姐正在采花粉，突然，她看到一部分小蚂蚁正向远处的沙漠前进着，还有一部分小蚂蚁正向湖泊跑去，蝴蝶小姐急忙飞了过去。小蚂蚁看见蝴蝶飞了过来，说：“蝴蝶姐姐!蝴蝶姐姐!你愿意帮我们运金子吗?”“你愿意帮我们寻找欢乐吗?”蝴蝶说：“我来是要告诉你们的，前方是沙漠、湖泊，根本没有什么金子和欢乐!”
小蚂蚁们一听，方才醒悟过来，急忙向后转，回到了老家的草地上。可是，有几只小蚂蚁却不这样想。有的想：“那儿是沙漠?我才不信呢?那金光闪闪的不是金子是什么?”它们依旧向前迈进着……另一群小蚂蚁说：“那波光粼粼的地方，多么神奇啊!那里肯定有许多欢乐!”它们也没有气馁，继续向前爬行着……
日子一天天的过去了……到沙漠去的小蚂蚁们在烈日的照射下，由于缺水，一个个渴死了;到湖泊去寻找欢乐的小蚂蚁们还没有爬到湖边，就被一个冲过来的浪头卷入了海底。只有听从了蝴蝶姐姐的话的小蚂蚁们在草地上愉快的做着游戏。
小蚂蚁历险记作文 篇6
在一个多云的早晨，小蚂蚁——路克坐在叶子上发呆，他觉得很无聊。于是他决定到外面的世界去探险。路克只带了一些小行李和一把锐利的小斧头便开始上路了。
他走啊走，开始觉得有一点累，他看一看四周，他看见了一朵蒲公英，他想了一会儿，便爬上了蒲公英。刚好来了一阵风，路克跟着蒲公英飞起，他不敢相信计划成功了！
突然，暴风雨来了！一阵狂风暴雨把蒲公英的种子打散掉，路克马上从高高的天空往下掉。突然，路克掉到一个又大又圆的蜘蛛网里，他发现八爪怪物已经看到他了！
路克用最快的速度拿出斧头把蜘蛛丝砍断，路克因此掉到一片浮在水面上的叶子，叶子顺着河流漂走。路克觉得叶子一直在摇摇晃晃的。说时迟、那时快，叶子竟翻了过去，路克再水中看到一只又大又肥的大肚鱼张开它的大嘴巴冲过来，路克害怕的闭上眼睛……。
过了一会儿，路克发现自己竟然在床上，原来这些旅程都只是一场梦！
小蚂蚁历险记作文 篇7
从前，有一只小蚂蚁叫丁丁。他很想出去探险，可是蚂蚁妈妈觉得这样做太危险了。
一天，小蚂蚁偷偷整理好行李准备出发。他刚走到门口，蚂蚁妈妈就发现了他。蚂蚁妈妈抓住了他其中一个行李，小蚂蚁放下那个行李，自言自语道：“反正是衣服，不重要，还能轻一点。”蚂蚁妈妈在后面追，对小蚂蚁喊：“快回来，快回来！”可是，小蚂蚁还是走了。
小蚂蚁来到河边，他看妈妈没追过来，松了一口气，心想：真是不幸中的万幸啊！这时，他的'脑子里又蹦出一个问题——这条河又长又深怎么过去呢？凑巧，一只小蜜蜂在河边采蜜，他便问小蜜蜂如何过河。小蜜蜂回答道：“用你的翅膀拍几下，飞过去就可以了。”他来到河边，用手使劲拍。但是，小蚂蚁费了九牛二虎之力，也没离开地面一点。他想：已经问过别人了，可惜这个办法是没用的，算了，还是我自己想办法吧。
小蚂蚁环顾四周，发现了一棵高大挺拔的树，几片叶子被春风刮了下来。于是，他拿起叶子扛在肩上，来到河边，乘着船——叶子，安全地漂到了对岸。
可是刚一上岸，天空就刮起了旋风，把小蚂蚁刮到了食蚁兽的家。小蚂蚁的肚子已经“咕噜……咕噜！”地叫了。他想留在食蚁兽家吃饭。食蚁兽为小蚂蚁准备好饭菜。小蚂蚁打开饭盒，顿时呆住了——红烧蚂蚁、清蒸蚂蚁、咖喱蚂蚁、葱油蚂蚁、麻辣蚂蚁……他的腿都软了。只见他从椅子上滑下来，撒腿就跑……
回到家后，小蚂蚁对妈妈说：“妈妈我以后再也不去冒险了。
小蚂蚁历险记作文 篇8
在蚁巢里，有一只聪明活泼的小蚂蚁，他每天都盼望着去外面看看，感受下大自然的魅力。可是妈妈以为外面的世界太危险什么都不听，还一个劲的骂它。有一天，他终于忍不住了，偷偷的'溜了出来。
小蚂蚁大摇大摆的走在路上，高兴极了，想：“这可真好呀！”这时候小蚂蚁闻到了一股甜味，它顺着甜味走过去，原来是头狗熊在吃蜂蜜！小蚂蚁吓得浑身发抖，不由地后退了一步。这时候，狗熊也发现了它，猛地向它扑去，小蚂蚁感到绝望无助，闭上了眼睛，乖乖等死。突然，一只百灵鸟向它飞去，把小蚂蚁拉上了背，背会了鸟巢。
小蚂蚁睁开了眼睛，发现面前有一只百灵鸟要吃它。他感到头晕目眩，恳求道：“行行好，别吃我吧！我不想死啊。”百灵鸟心软了，便放了它，并把他送回了家。
回到家以后，她看见妈妈正在找它，小蚂蚁大声喊道：“妈妈，我在这里！”，妈妈看见了它，热泪盈眶紧紧将它抱在怀里，这时候，小蚂蚁不由得感谢道：“哪里都没有家里好啊。”
从此以后，小蚂蚁也没有离家出走过，因为家里，有母亲浓浓的爱，比外面好上千倍万倍。
小蚂蚁历险记作文 篇9
蚂蚁在我们的眼里是一种非常渺小的爬行动物，但它们却有一种不怕困难，坚决与困难作斗争的精神。
在一次野旅中，我和伙伴们蹦蹦跳跳地来到田野。哇！这野外的景色实在太美了，蓝天白云，绿树红花，一阵风吹过，我深深的吸了一口气，那带有泥土芳香的气息让人顿觉神清气爽，心旷神怡。
不知不觉中，午餐时间到了，同学们把随身带来的餐布铺展开，拿出各自的食品，津津有味的吃起来。这时，我突然发现一只蚂蚁正努力的拖动我掉下的面包渣。它那么小，在我们眼里的小面包渣已变成很大个儿的了，它怎么搬得动？我心里想着，就叫了小组的几个同学过来围观。那小蚂蚁也没有因为我们的围观而放弃这次行动，他不停的使劲，一会儿跑到前面拉，一会儿跑到后面去推，可费劲周折还是搬不动。看着它围着面包渣转来转去，无可奈何的样子，我觉得好笑极了。心想：小小蚂蚁，心还不小呢！这时，我发现小蚂蚁转身向一个洞口爬去，它去干什么呢？难道是去搬救兵不成？一眨眼工夫，小蚂蚁已钻进洞里。大约过了四五分钟，小蚂蚁出洞了，后面还尾随了一大群，它们浩浩荡荡，似乎将要完成一项非常艰巨的任务。它们慢慢靠拢面包渣，很有纪律，很有组织的`围成一圈，大概它们也有指挥者吧，那块面包渣竟然开始慢慢地，慢慢地向洞口移去。所有围观的同学都屏息凝视，生怕发出一点声响，惊跑了那群可爱的蚂蚁。直到那点面包渣被搬运到洞内，我才发出一声感叹：真厉害！
回到学校，我的脑海里还浮现着小蚂蚁搬运面包的情景。它们那种团结合作与困难作斗争的精神永远值得我学习
小蚂蚁历险记作文 篇10
一天，小蚂蚁独自出门，一边走一边唱，结果走到了食蚁兽面前，食蚁兽正愁没食物吃，一看见有只蚂蚁，就大声说：“哈哈，送上门的食物，看你往哪里逃。”小蚂蚁一看，是食蚁兽，吓的魂都丢了，小蚂蚁刚反应过来，食蚁兽就已逼近了它，小蚂蚁转身便逃，食蚁兽紧追不舍。
跑了一会儿，它俩都累了，便坐在地上休息，又过了一会儿，它俩都来了精神。食蚁兽一看，哈哈，还在休息呢，我要吃你了。
小蚂蚁走啊走，觉得这里很熟悉，原来找到自己的窝了！食蚁兽找了又找，也没有找到小蚂蚁，懊丧的回去了。
小蚂蚁见到自己的`爸爸妈妈，高兴的都蹦了起来。
小蚂蚁历险记作文 篇11
跳绳比赛以后，有个叫冬冬的小蚂蚁，他也很想得到跳绳比赛的冠军奖牌，可惜被月月给拿走了。他很不服气，心里想：“如果把月月家的奖牌拿到自己家里来，那该多好啊！”乘月月不在家，他就将奖牌拿到自己家里，心里高兴极了。等月月回到家，发现奖牌不见了，就到处找，结果还是找不到，她就报了案。刑警队的蚂蚁警察接到了电话，连忙赶到月月家。蚂蚁警察叫月月招集所有蚂蚁村的所有村民开会。过了一会儿，月月家门口人山人海。
蚂蚁警察对村民们说：“月月的奖牌失踪了，有哪们村民看到它呀？”大家议论纷纷，最后大家齐声说：“没看到过。”蚂蚁警察想了个办法说：“我分给你们每人一根火柴棒，如果偷了奖牌的人，他的火柴棒就会变长，明天中午我们再集合在一起看看谁的火柴棒变长了。”说完大家就各自回了家。冬冬做贼心虚，把火柴棒捎短了许多。第二天中午，大家又集合在一起，蚂蚁警察走到冬冬的身边说：“你就是偷奖牌的人。”冬冬说：“我的`火柴棒又没变长，我又不是小偷。”蚂蚁警察向他解释了一切，就说：“其它蚂蚁没有偷奖牌，所以根本就不用担心火柴棒会变长，只有做贼心虚的人才会故意捎短，所以这就是我说你是小偷的原因。”冬冬惭愧地低下了头。
小蚂蚁历险记作文 篇12
一天，小蚂蚁明明正在学校里学习，突发奇想地说：“唉，待在学校里为什么那么无聊呢？我要去外面转一转。”
小蚂蚁刚想出去，突然一只大公鸡走了出来，大公鸡自言自语道：“哇！又有一只虫子走了过来，我今天一定要把你弄到手！”小蚂蚁吓得全身发抖，他只见大公鸡像箭一样飞奔过来，小蚂蚁吓得一个劲地向学校里跑，跑着好一会儿，他回头又看见了那只大公鸡，小蚂蚁没有办法了，他无能为力了。
正在小蚂蚁灰心丧气之时，它突然看见旁边有一把匕首，迅速拿起匕首就往公鸡的身上刺去，可是大公鸡狡猾地说：“小蚂蚁呀，你别挣扎了，都快要成为我的食物了，乖乖的好吗？”小蚂蚁拼命地喊道：“不行，我必须打死你，我才能走。”大公鸡转过身，躲闪到一旁，说：“哼，看你怎么对付我。”说着大公鸡一口就把小蚂蚁吞到了肚子里。但小蚂蚁很镇静，他并没有死，他往大公鸡的.肠子滑了下去。这时，小蚂蚁对大公鸡说：“如果你还不把我从你的嘴里吐出来的话，我就用匕首把你的肚子捅破！”大公鸡害怕了，过了一会儿说：“我不能把你吐出来，那你就爬出来吧！”只见大公鸡伸长脖子，张开他的大嘴巴，小蚂蚁就从他嘴里爬出来了。
死里逃生的小蚂蚁刚爬到地上。突然，一只小鸟飞了过来，小蚂蚁被吓得毛骨悚然，小鸟说：“别怕，我是来送你回家的。”说着带着小蚂蚁回了家。家人们看见明明回来了，都高兴得不得了，原来小鸟是小蚂蚁的家人请来帮助找小蚂蚁的。
从中我明白了一个道理：只有在危险时保持镇静，才能找出解决事情的办法。
小蚂蚁历险记作文 篇13
故事开始之前，先听我介绍一下蚂蚁吧。蚂蚁分为黑蚁、红蚁和白蚁等。蚂蚁的身体由触角、头部、腹部以及四肢组成。想必大家现在对蚂蚁有了一定的了解了吧！精彩的故事就要开始啦！在一片美丽的大森林里，有一个蚂蚁王国，那里住着蚂蚁家族，有蚁王、蚁后和工蚁。其中有一只小蚂蚁名叫叮咚，身他材魁梧，长着一个圆圆的大脑袋，上面顶着两根天线一样的角。它的六条细长的腿长在椭圆的胸部上。
它的腰特别细，后面拖着个圆鼓鼓的大肚子。他身着一件黑色外套，总是佩带着一颗魔法图钉和一对强有力的钳子，看起来神气十足。它的力气和胆子都很大，也很勤劳勇敢，还很机灵！所以，他在蚂蚁王国里收到了蚁王的特别喜爱，让他担任贴身护卫。他总觉得自己是一个真正的男子汉，不应该整天呆在这个无聊的蚂蚁王国里。他对外面的世界总是充满着好奇，梦想着出去看看天有多宽，地有多大。
一天，叮咚想去看看工蚁们寻找食物的情况，他们正在搬运一只大青虫。突然，狂风大作，天空一下子暗了下来，空中传来“隆！隆！”的'巨响，蚂蚁们吓坏了，乱作一团。一会儿，风停了，森林恢复了原来的平静。叮咚好奇地向年长的工蚁们打听。工蚁们告诉它，这是直升飞机在喷洒农药。“啊！直升飞机是什么东西？”叮咚惊奇地问。工蚁们告诉它：“直升飞机是人类制造的飞行怪物，人类还有长着轮子的爬行怪物，海里游泳的潜水怪物，有意思极了！”听了这些话以后，叮咚更加向往森林外面的世界，它计划着一定要到外面的世界去冒险。
小蚂蚁历险记作文 篇14
一天，风和日丽，小蚂蚁兴致勃勃地去参加新年音乐会。一路上，它哼着歌，蹦蹦跳跳，兴奋极了，仿佛眼前已经出现了音乐会热闹的场景。
然而，走到半路时，一条小河挡住了它的去路。它十分烦恼，急得团团转。突然，一片落叶“砸”到了它的脑门上，它踉跄了几步，艰难地爬出大叶片，这才重见天日。唉，看来是参加不成音乐会了，小蚂蚁的嘴撅得比小鸭子还高。“嘿!有办法啦!”小蚂蚁灵光一闪，惊叫起来。它使上吃奶的劲，把树叶推进小河里，然后跳上这艘“大船”，顺着河流漂往对岸。
过了岸，小蚂蚁整个人都松懈下来。但从远处，传来一股焦味。小蚂蚁使劲地嗅了嗅，“呀，是不是着火了!”这时候，火舌已经开始向上蹿了。原来是松鼠太太家着火了!赶快帮忙救火去!
最终，伤痕累累的小蚂蚁喘着大气从松鼠太太家出来了。幸好，松鼠太太一家都平安地逃出了火场，火也熄灭了。小蚂蚁松了一口气，转身闷闷地往家的`方向走去。已经12点了，新年音乐会早就结束了。
突然，它的耳边传来了百灵鸟的歌声。接着，黄鹂也来了!不对，孔雀、小猴子、青蛙、老虎……它们都来了。这是小蚂蚁听过最激昂的歌声了!它们围着小蚂蚁唱啊跳啊，都夸赞它是森林的大英雄!
作文列那狐的故事读后感700字精选
在学习时我们时常被要求写作文，写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，写好作文我们要多读多写多练。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？下面是小编精心为您整理的“作文列那狐的故事读后感700字精选”，供您参考，希望能够帮助到大家。
作文列那狐的故事读后感(篇1)
这学期，我读了一本书，名叫《列那狐的故事》。是法国作家玛特·艾·季诺写的。这本书的主人公是列那，让我们一起来了解列那狐和小动物们之间的故事吧。
列那与许多小动物生活在一起，它没有与小动物们和平相处，而是喜欢欺负，戏弄其他弱小动物。列那是一只非常狡猾的狐狸。它还欺骗了狮王，狮后，狗熊等动物。列那的手段非常毒辣，它假装给麻雀的小孩治病，结果却吃掉了两个小麻雀；它还吃掉了公鸡的小孩。由于列那的种种阴谋诡计，很多动物失去了性命。但是，列那最后还是受到了惩罚，一个名叫毛尔荷的警犬狠狠地教训了它，为小动物们报了仇。
读了这个故事，使我知道了一个道理，就是对赞扬一切的人，不可轻信。、列那经常用赞扬的方法骗取小动物的信任，结果毁了他们。我还知道了一个道理，就是罪恶的行为最后会得到惩罚。
我还想到，我们在一起玩的小朋友，有的虽然没有列那那样坏，但常常喜欢搞恶作剧。他们以搞恶作剧为快乐，用别人的伤心换取他们的得意。在这里，我想告诉他们，不要向列那学习，欺负小动物的列那不可仿效，朋友之间应该团结友爱，这样才能换来别人的信任和尊重。
作文列那狐的故事读后感(篇2)
今年，我送了我一本书，名字叫《列那狐的》，作者是来自法国的玛。阿希。季诺夫人。主要讲述了森林里许多小动物因为列那的欺骗，偷东西，毒打，行凶而控诉他，后来狮子国王在王庭审判列那，却被列那的花言巧语哄骗脱罪，列那还与公狼，大熊，猎人斗智斗勇的故事。
我最喜欢这本书的主人公列那，他是一个足智多谋，狡猾狠毒的狐狸，他经常花言巧语的哄骗小动物，骗取他们的信任，同时还敢用他的聪明才智欺骗狮子国王和王后。这本书的故事情节生动，最初读故事的时候我认为列那就是一个大骗子，干尽坏事的大坏蛋，可是让我没想到的是最后列那竟然成了王国里的最高贵的人，改变了形象，真是出人意料。
这个故事让我想到了在我们的中也会遇到像列那那样用花言巧语或者小哄骗我们的坏人，我们一定要提高警惕不要上当。同时我们也要列那在遇到问题和时，不慌张，利用的知识和坏人斗智斗勇。
《列那狐的故事》我刚刚看完了一遍，列那这个狐狸让我又爱又恨，念念不忘，以后有时间我一定会再看第二遍，第三遍的。
五年七班：张玥彤
李媛作文：
《列那狐的故事》虽是描写发生在动物里的，但却隐藏着人的故事，一篇篇趣味横生的故事深深吸引着小读者。小作者是一个喜欢读书，善于钻研的孩子，在每一次读书中都能有所收获，在列那狐身到那种遇到毫不退缩的品质，走好人生每一步。
作文列那狐的故事读后感(篇3)
玛阿希季诺夫人：
您好！
我是实验小学三(11)班的一名学生，是您的一位读者。最近，我阅读了你写的那本叫《列娜狐的故事》的书。虽然您已经不在人世了，但是给我们留下了这本书，我很喜欢这本书，也让我十分敬佩您！当别人阅读这本书时，就会不由自主想起您。
列娜很有意思！在书中，列娜喜欢搞鬼，坑蒙拐骗都有他。还记得，路边有个卖鱼的，当时，有人在买，有人在看，可是，列娜经过就会偷！真替他着急。就因为列娜爱搞鬼，没有人跟他来往，交朋友。好可怜的他！
书中的列那很爱动脑筋。遇到困难，在他的思考与努力下，总能解决！这一点，我们都要向他学习。
玛阿希季诺夫人，真的感谢您，让我们认识了这一个有意思的列那。
列娜有个十分温暖的家，两只可爱的小狐狸，一个爱他的好妻子。书中很多的场景让我们读来很幸福，感受着家的温馨。我开始羡慕列娜了，有一个那么温暖的家。是您，为我们再现了他们美好的生活，谢谢您！
现在，我们班的同学们都在读《列娜狐的故事》！感谢您写了这本书，与我们分享了这么好的故事。
玛阿希季诺夫人，相信在远方的您也会很快乐！
您的小读者：童冰冰
20xx年10月17日
作文列那狐的故事读后感(篇4)
最近我读了一本名叫《列那狐的故事》。这本书虽然写的是动物之间发生的事，但背后却隐藏的是人的故事，比喻了那些时代里形形色色的人。作者用讽刺的手法比喻了封建制度的腐败，泄露了宗教人士的虚伪，同时也指出了平民中存在的一些缺点进行了批评。
它的作者是法国女作家，在12至13世纪写出来的他，因为受到与索寓言的巨大影响，就根据当时社会的丑态改为一个动物世界，泄露了各种社会的矛盾，嘲讽了专制的国王。
这部故事为我们介绍了一个昏天暗地的封建社会，只有像列那狐那样善于撒谎的人才能生存，并占上上风。
在动物国王中列那狐的形象是复杂的，一方面，他运用各种诡计欺骗愚弄一大批自私自利的贵族和大臣。他胜利的标志是平民的智慧战胜了封建的势力，但另一方面，对于那些弱小的动物，列那狐的手段又是那么的残忍，例如他假装给小麻雀的孩子治病，后来却心狠手辣的吃掉了两只可怜的小麻雀，公鸡向特格雷戏弄了他，列那狐为了报复向特格雷于是狠心的吃了它14个孩子，从这两个方面来看，他又是上层阶级的代表。
整本书以列那狐和代表贵族的雄狼叶森格的斗争为主，列那狐用美味的烤鱼为诱惑，用开水把椰林格伦烫的皮开肉绽，他让叶森伦在寒冷冬天把尾巴伸到河里去钓鱼，结果河水把叶森格伦的尾巴冻住了，动弹不得被人狠狠地痛打了一顿，列那狐还以国王治病的理由让列宁格伦献出自己的皮毛，使叶森格伦狼狈不堪。
我非常喜欢像列那狐这样动物的形象，因为他有勇有谋勇敢的和封建势力作斗争，我喜欢的他还有一个原因，那就是他非常的能说会道，凭着这个理由，他每次都化险为夷，我还非常讨厌那些贵族的大臣，因为他们每次都像狮王诬告，列那差点使力了，送上断头台，不过他们都受到了相应的惩罚。
列那狐的性格虽然心狠手辣，但作为一名优秀的父亲对家庭，他协助了自己全部的心血与热爱，敢于担当也敢负责任。
在列那狐的个性中，最值得我们学习的地方就是聪明了，面对所有的动物，列那狐都可以利用动物的弱点对其下手，遇到危险的时候，他总能从容阵地聪明机智，最后逃离面对的危险。
这就是《列那狐的故事》。
作文列那狐的故事读后感(篇5)
假期里，我读了一本有趣的书——《列那狐的故事》，这本书的作者是法国著名作家M.H.吉罗夫人。这本书的主人公是一只名叫列那的狐狸，它一次次捉弄贪婪的狼、狗熊等强大的对手，让它们吃尽了苦头；它惹恼狮王，即使身陷绝境，也能急中生智、化险为夷；它也常施诡计，欺负弱小动物，它聪明、狡猾、阴险、诡辩，它拥有复杂矛盾的性格。
每当我读到列那狐把雄狼叶森格仑整得狼狈不堪时，我都会拍手叫好，被它的聪明折服；而当我读到它用残忍的手段伤害小动物们时，我会非常伤心；读到审判席上列那狐用自己的诡辩一次次化险为夷时，会让我虚惊一场，又惊又喜；而在家里，列那狐又是一位温柔的丈夫，慈爱的父亲，一次次帮助家里排忧解难……
对于《安徒生童话》、《格林童话》这些书里善恶分明、结局圆满的故事，我更喜欢独树一帜的列那狐所具备的复杂矛盾的性格及行为。我喜欢它的聪明伶俐，不喜欢它的凶残；喜欢它的机智勇敢，不喜欢它的贪婪奸诈。我也很佩服列那狐，它遇到困难时，不急不躁、沉着、冷静，想办法克服困难。
我喜欢列那狐的故事！
太空历险记作文(热门6篇)
太空历险记作文 篇1
最近，妈妈给我买了《昆虫世界历险记》全套。里面讲的是：阿楚、玛丽为了完成暑假作业，和小鲁结伴到山区采集昆虫。突然，一道奇异的光束从天而降，把三个人缩小成身高只有两厘米的小人。他们必须克服身体变小后的不便，还要避免成为昆虫捕食的目标。不过，奇异的`光束再度出现，将他们变回原来的样子，三人终于回到了家。
这套书是科学漫画书，它在漫画中添加了一些科学知识，让我知道了许多昆虫的习性。比如：水螳螂会先埋伏在水草中，再攻击猎物；水蝇只要看见有昆虫掉进水里，就会马上集体攻击；仰泳虫会用锐利的前脚捕捉小鱼、蝌蚪或掉落在水面上的昆虫，并吸取其体液……别看有这么多的知识，可一点也不觉得枯燥，相反，还把我逗得哈哈大笑，让我忍不住叫妈妈和我一起分享快乐。
这套书让我明白了一个道理：不管多么困难的事，只要团结一心，义不容辞的互相帮助，就都能解决。
太空历险记作文 篇2
书中的主人公尼尔斯·豪格尔森是个懒散不爱学习的孩子。他贪吃贪玩，不爱读书，父母为此伤透了脑筋。有一次，他得罪了藏在家里的小狐仙，生气的小狐仙把他变成了拇指大的小人儿，并使他具有了与动物交流的能力。
虽然他能听懂动物们的话，但尼尔斯觉得变成这么大一点儿的小人并不是啥好玩的事儿。于是，他就向家里的小动物们询问小狐仙藏哪里去了。可因为小动物们平常老受尼尔斯的欺负，所以大家根本不去理会尼尔斯，而是不断的嘲笑他：“快来瞧，尼尔斯以前总欺负我们，如今他可得到报应了！”小鸡叽叽笑着。大公鸡也不甘示弱：“哼，谁叫他踩了我的大红冠子。到现在还疼呢，哎呦。”大公鸡摸了摸红肿的鸡冠。听到这，动物们也全都嘻嘻哈哈的开始和朋友们说起尼尔斯的罪过了。説小了是错，说大了就是可以赶出家门的罪过了。
这时家鹅莫顿看见一群大雁飞过，于是想和大雁们一起去旅行。尼尔斯心想：哎呀呀，他要飞走的话，爸妈可要急出心脏病来啊！事不宜迟，尼尔斯急忙想把莫顿拉回来，可他的力气太小。莫顿等不急甩掉尼尔斯就急匆匆起飞带着尼尔斯追大雁去了。飞在半空的尼尔斯只感到头晕目眩。等到他意识到应该松开莫顿的脖子时，他们早已身在高空中了，掉下去定会粉身碎骨。
一路上，有个家伙对大雁群垂涟欲滴——老狐狸斯密。他一直想对大雁下毒手，却总是被拇指大的.尼尔斯教训。这可着实气坏了斯密，等着机会想先吃了小人儿再说。可斯密一点机会也没有，反倒被尼尔斯捉弄。一次斯密偷袭尼尔斯，谁知尼尔斯“嗖嗖”几声窜上了树，他也只能在树下干着急。趁斯密一转头的功夫，尼尔斯擦着了一根火柴扔了下去。不偏不倚正落在斯密的尾巴上。斯密那次简直被烧的没几根毛了，从那以后老狐狸就再也不敢加害大雁了，生怕被活活烧死。
在旅途中，尼尔斯做了许多好事。所以，小狐仙原谅了他，把他还原成正常的尼尔斯。他和莫顿也安全的回到了家中。
最后，大雁们整齐的飞走了，尼尔斯目送他们远去，心里无限惆怅，他多么希望能再一次变成小人，再一次跟着雁群飞过陆地和海洋，在天空自由的翱翔啊！
读完这本书，尼尔斯给我留下了深刻印象，虽然起初他调皮，但当他认识到错误能够勇于承担责任，帮助朋友，惩治了老狐狸。在旅行中改变了自己，得到了朋友的信任。打开了眼界和心胸。我多么希望自己也能像他一样自由的翱翔在蓝天中。
太空历险记作文 篇3
今天，我盼望已久的日子终于来了，因为，今天我要和妈妈到电影院一起来冒险，看一部电影，那就是《神秘世界历险记》这部电影让我懂得了珍惜友情。
这部电影主要是讲：在一个小山村里，有一个小女孩叫张雨果。这个叫雨果的孩子很淘气，气的雨果的爸爸把他关了起来。但他知道秘密通道，爬了出去。偶然间发现了一只小动物叫拉拉。小雨果为了去追拉拉，一不小心跳到了云鲸上面。雨果和啦啦就走丢了，云鲸把啦啦和雨果带到了一个神秘的地方，雨果和啦啦又相遇了。啦啦把雨果拉到队伍的最前面，这个样子像似过山车的.东西对雨果产生了好奇。雨果和啦啦又到了一个奇怪的地方，遇到了熊大叔，因此她们这三个成了好朋友。第二天，熊大叔和啦啦想尽一切办法让雨果回家，否则第三天就会变成动物。在去云界的路上三个伙伴走丢了。最后终于找到了，但雨果快变成动物了，熊大叔带着啦啦和雨果使劲的跑去云界。在途中遇到了老虎将军，在打仗过程中族长出现了，老虎将军把族长固定住了，就在这时啦啦被老虎将军抓走了。从啦啦身上取得九星，把人类都将变成动物。这时雨果把啦啦救了出来啦啦没有变成石头。雨果和啦啦又成了好朋友。
这部电影深深地触动着我，我们之间要互帮互助，珍惜友情，就像雨果和拉拉一样，她为了救她的好朋友放弃了回去的唯一机会。最后，因为她和啦啦的友谊最终赢得了胜利。不惜一切代价去帮助、或者是去救朋友们，很感动，最后结局是那样的美好！这都是因为友谊，友谊的力量，才使得结局这么的美好，我们都要珍惜眼前的友情，珍惜眼前那些朋友！友谊才能天长地久！
太空历险记作文 篇4
今天上午，我早早地起了床，看看窗外，太阳高照，阳光明媚。几分钟后，我想起了今天的主要活动。
今天，我要读一本叫《昆虫世界历险记》的书，我一打开第一页，啊！多么明亮，多么精彩的.画卷呀！主本书具体说明了阿楚、玛丽、小鲁三人有多么勇敢，通过他们的经历介绍了世界上的各种昆虫及特性。其中还有一句话，我特别欣赏：“越是有危机，我们的斗志越是高昂！”
下面我再来介绍一下各种昆虫。有可怕的虎甲虫、地洞之王蚁狮，昆虫之王螳螂，杀人幽灵红蜘蛛，装死大王七星瓢虫，蚂蚁伙伴蜜汁虫，昆虫之最霸王虫，还有各种各样的数不清的昆虫。真是太多了，就是因为太多了，只好在下次介绍了。
哎，昆虫世界好危险呀！其实我也一样想去，你能加入到我们的行列吗？
我的感想是，我们要有顽强的意志力去对付种种环境，在险恶的环境里，我们不要惊慌，要镇定。只有这样，才能得到最后的荣誉。
太空历险记作文 篇5
我读了一本名叫《尼尔斯骑鹅历险记》的书，它讲述着这样一个有趣的故事：从前有一个小男孩叫尼尔斯，大概十四岁左右，个子又高又瘦，长着一头浅黄色的金发。他喜欢睡觉和吃饭，游手好闲而且很爱调皮捣蛋。一个晴朗的星期天的早晨，一只小狐仙来到尼尔斯家偷东西。他想做个恶作剧，捉弄小狐仙，这使小狐仙非常生气，把尼尔斯变得和小狐仙一样小。当他走出家门，发现自己能和动物对话。因为他平时很爱欺负家里养的动物，现在动物们看见他这么小，便张口就骂男孩。这时，一队大雁飞了过来，招唤着他家的雄鹅一起飞，而他发现家里的一只大雄鹅要飞走了，便马上跳到雄鹅背上，想阻止雄鹅飞走，可雄鹅已经和大雁一起飞上了天空。
尼尔斯紧紧地抓住雄鹅的羽毛，不让自己滑下来…… 鹅会飞吗？等你看完《骑鹅历险记》，你会发现，那个白白胖胖、走路一摇一摆的鹅也是会飞的，而且鹅还带着尼尔斯漫游全国，让尼尔斯学到了许多知识，也使尼尔斯成长为一个具有优秀品德的男孩子。 在这本书里，鹅不是主角，可我却很喜欢它，特别喜欢它的坚忍不拔的精神。它不象别的家鹅一样呆在家里由主人喂养，它认为：哪怕是一只家鹅也能做出一番事业来。它忍受别的大雁的嘲笑、经历了痛苦的飞的磨练，终于它也能象大雁一样展翅高飞，实现了它的理想。如果没有这只鹅，尼尔斯也就没有了漫游的机会，也不会成长。
像这只鹅一样的动物在童话故事里我也看到过，还有《丑小鸭》里的丑小鸭，也是历经千辛万苦终于成长为一只天鹅；《狮子王》里的'辛巴，更是经过了重重磨难才成长为狮子王的。 这些动物虽然存在在童话故事里，可它们身上都具有共同的品质，就是坚忍不拔。尤其这只家鹅，虽然最后还是一只鹅，可它并不因为是一只普通的鹅就什么也不去做，不管理想多平凡，只要去做，总会有实现的一天 在漫游中，尼尔斯从其它动物身上学到了不少优点，逐渐改正了自己调皮的缺点，并培养了乐于助人的优秀品德。当他重返家乡时，不仅变成了一个高大漂亮的男孩子，而且成了一个乐于助人的好孩子。 读了这本书使我认识到，要从小培养良好的品德，要有刻苦学习知识的精神，虚心向别人学习，克服和改正自己的缺点，它使我的心灵变得更纯洁更善良，更富于同情心。
与此同时，我从尼尔斯的漫游中也饱览了瑞典的美丽风光，学习了地理历史知识和文化传统，也熟悉了生长在这片土地上的各种动物和植物。这本令我获益匪浅的书——《尼尔斯骑鹅历险记》将被我永远的牢记在心。
太空历险记作文 篇6
今天我和妈妈一起去看了我特别想看的电影《神秘世界历险记3》。在搞笑的电影结束以后，里面有很多值得我们大家学习的东西。
电影中的主角王雨果在接到来自神秘世界朋友的求助以后，带着爸爸和神秘世界的朋友一起开始了奇幻的冒险之旅。
电影的开始是动物族的族长“啦啦”在小湖边找到了原住民的面具，听说很久以前为了领地发生过一场大战最后动物族赢了，而原住民就是大战中的一个种族，族长“啦啦”听到消息后只能让他的地球朋友王雨果来帮忙了。
后来他们找到了原住民，但是原住民遭到了魔兽的攻击，他们说日落时魔兽会来把他们都吃掉。王雨果他们决定和原住民一起来对付魔兽，日落时魔兽真的来了。在魔兽和原住民的战斗中，王雨果发现魔兽好像没有恶意，和朋友啦啦决定和魔兽谈判看看是怎么回事，但是魔兽不会说话，在沟通的过程中他们被魔兽抓走了。
在魔兽的洞中，王雨果他们发现魔兽好像没有要杀害他们的样子，而是一直对着一个岩缝的下面看，好像很焦躁的样子，他们决定下去看一下是怎么回事，等他们到了地下的时候一看，原来下面有一个小魔兽被困在了这里。王雨果他们突然明白了，魔兽的孩子被困在了岩缝中，但是他自己进不去，所以才去找原住民帮忙的`。最后在大家的努力下，魔兽的孩子终于被救出来了。
这个故事告诉我们遇到事情不要全部往坏处想，要先进行必要的沟通才能找到真正的答案。王雨果是一个自信、勇敢、善良的好女孩，让我们一起学习她的自信、善良、勇敢，做一个爱沟通的好孩子吧！
童年读后感六年级作文700字
作文是体现学生文学素养和文化品位的重要方法，一篇作文通常都具有浓厚的情感色彩，在写作文时可以从哪些要点开始呢？栏目小编不辞辛劳将创意融入制作中打造了这份“童年读后感六年级作文”，希望您能享受我们的网站获取更多实用信息！
童年读后感六年级作文 篇1
童年就像一条河流流过你生命的河床。它流的又慢又快，你留不住它。它的涟漪和波浪会轻轻地敲打你的心。这就是著名作家赵丽宏的作品《童年河》读后的感受。
《童年河》主要讲了一个从崇明岛乡下来到大城市上海生活的孩子——洪雪弟在石库门里的新家生活的故事。尽管整篇文章描写的都是洪雪弟的一些生活琐事，但是这篇**的描写还是很有特点的。比如文章一开始，有一段雪弟初到上海的描写，作者刻意运用了了大量的景物描写。
无论是河水，芦苇还是声音，都鲜明的体现出了上海与乡下的比照，很有条理感，并且十分贴近我们的生活，语言用的也娓娓道来，让人设身处地，深入的领会作者的心情。
其中，最让我感动的是星星的目光这一章，讲了雪弟从乡下来的亲婆在一次意外重丢失了性命，离开了洪雪弟。当天晚上，洪雪弟一个人在屋顶上观赏那星空灿烂，繁星闪烁的天空，天空的星星好像变成了亲婆的脸，星星闪耀出了亲婆的慈爱与以前的关爱。读到这里时，我的眼泪不停的在眼眶里打转，登时，我被这段文章感动了，领会到了洪雪弟当时伤心与欣慰的心情，也想到了在文章之前亲婆对雪弟的疼爱，关心与和煦…
读了这本书，我认为我不仅读到这些书中故事的情节，也让我读到了这本书的精髓与精粹，那就是亲人之间的亲情，爱的真诚，朋友之间的情谊等等那富裕的那感**彩与作者对将来的向往于神往！
童年读后感六年级作文 篇2
暑假里，我读了一本书，书的名字叫《小屁孩怪事多》。说是一本书吧，可它其实只是一个和我一样大的三年级学生写的好玩的日记，书里的主人公是淘气、天真、滑稽的男孩米多。他有许多的朋友：有仗着体型大，总欺负人的金刚;有大臭脚朱奇奇;有写字大王王天天;有爱惹是生非的刘坚强;有胆小怕事的苏拉;有惹不起的班长卜一萌这本书以日记的方式记录了米多和他的同学们的搞笑事，插图也画得妙趣横生，不时逗得我捧腹大笑。
我最喜欢这一篇文章：《学写毛笔字》。我觉得开墨水瓶这一段最好笑。甜老师刚示范完基本笔画，小朋友们就跃跃欲试。米多的墨水瓶盖子太紧了，怎么也拧不开，金刚抢着要帮忙，一不小心，把自己的墨水瓶打翻了。他急忙用手接墨汁，手变成了黑手。甜老师扔过来手纸让他擦。结果金刚擦成了一个大花脸。米多终于打开了墨水瓶，可是他手里的毛笔就像一头疯狂的野牛，一下子甩出一堆墨，这些墨争先恐后地向他的同桌苏拉飞去。苏拉尖叫着挥动双手却把自己的墨汁甩到了王天天的鼻子上。王天天尖叫起来，手离得毛笔像箭一样射中了躲在讲台后面的甜老师。好好的一堂书法课变成了尖叫课。
在读这本书的过程中，我总是哈哈大笑，因为米多和他的朋友们趣事连连，让人忍俊不禁。回首过往岁月，我的记忆慢慢翻开，折叠叠成一串串美丽的故事：小时候喝一瓶果汁，喝完了我看见瓶子湿漉漉的，为了不浪费，于是我又仰起头把舌头伸进瓶内舔一舔，趁机一吸，想把瓶底一丁点儿果汁一口气吸干净，谁知这一吸舌头被吸进了瓶子里，无论怎么发功施法，就是出不来，长长的舌头挂在胸前，让我哭笑不得
在《小屁孩怪事多》这本书里，我深切感受到了童年，是这么的无忧无虑、幸福、纯真和美好读了这本书，我才明白了写日记原来可以是一件这么的快乐的事。它就像我的一个知心朋友，我有什么心里话都可以对它说出来，有什么高兴的事都可以与它分享。我决心也要象米多一样坚持每天记日记，等到有一天我上了大学的时候，再翻开小时候的日记本，呀，原来我小时候经历了这么多有趣的事，度过了一个多么美好的童年啊!
童年读后感六年级作文 篇3
《童年》是苏联作家高尔基的代表作，主要讲述了小说主人公阿廖沙的童年故事。阿廖沙是一个善于观察和非常敏感的孩子，能辨别好坏，在外祖父、外祖母、房客等人的影响下，在现实生活的压力下度过了自己的童年。他在黑暗污浊的环境中仍保持着对生活的勇气和自信，并逐渐成长为一个善良、勇敢、正直和充满爱心的人。
通过这本书，我懂得了许多道理。
首先是关于苦难。阿廖沙的童年无疑是悲惨的，四岁丧父，跟随母亲来到濒临破产的外祖父家。外祖父不喜欢他，经常无缘无故地毒打他，两个舅舅更是讨厌他。这在这样恶劣的环境下，他却从苦难中走了出来。苦难是人生的老师。痛苦是一柄尖利的小刀，人们不幸的根源并不在痛苦的身上，而在于对痛苦的偏颇中。人就像一根完好的铅笔，人们坚信他自己是坚强的，并富有伟大的创造力。人不能没有向往，不能没有等待。生活不管有多艰辛，多困难，都要以积极乐观的态度面对。
其次是关于环境。阿廖沙生活在黑暗污浊、令人窒息的环境中，他没有被这种环境毁灭，反而出淤泥而不染，在这种环境逐渐成长为一个执着求知、不怕困难、持之以恒、为别人着想、始终以积极的态度去对待学习和生活的人。时间可以改变一个人，环境同样可以造就一个人。即使在一个可怕的环境中，只要自己不放弃希望与追求，就不会失去光明。
再次是关于善良。阿廖沙是一个善良的人，他对任何人都很坦诚，善意的交往使他结识了奥夫相尼家的三个少爷，虽然他不能意识到与少爷交往是会受到责备的，但是阿廖沙的善良与三位少爷的善意是完全相同的，因为在被赶出院子后他们依然还是好朋友。善良不会因为责备而消失，也不会因为吹捧而出现。人之初，性本善。善良是人性中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕阳光。
高尔基的《童年》是一部催人奋进的小说，它让我懂得了要珍惜如今幸福美满的生活，要以积极向上的态度努力学习，要在磨炼中成长，在奋斗中成才。
童年读后感六年级作文 篇4
人生中都有一段快乐的日子，那就是童年。
每个人的童年都多姿多彩，童年里都有喜怒哀乐，着名女作家林海英就把她的童年写了出来——《城南旧事》。
在这本书里，它把作者的内心表现得淋漓尽致，大部分是以人为主，个个都描写得活灵活现，惨死在火车下的、惠安馆的“疯子”秀贞和她失散多年的女儿妞儿，不，是小桂子，介于好人与坏人之间的厚唇年轻人；像爱笑漂亮的兰姨娘和“四眼狗”德先叔；还有爱开玩笑的宋妈和她的“黄板牙儿”丈夫……他们都给英子的童年带来美好有深刻的印象。
这本书描写了旧北京形形色色的人和事。英子也经历了成长的变故。也就是这样，一个个人物开始走进故事里：惠安馆内被称作疯子的姑娘秀真，英子的好朋友妞儿，为供弟弟上学而无奈做小偷的哥哥，因病去世的爸爸……他们都是英子成长过程中的重要人物，也是教会她许多道理，和她走完童年的人。我们的童年虽过的无忧无虑，什么也不缺，但英子的童年却过的十分精彩，在小巷里穿行，朴实中却带着几分温馨，英子的童年又是那么真实，纯真。
读完这本书，我有许多的感想，童年是一去不复返的，我们站在童年的边缘，应该抓住童年的尾巴，好好享受这童年的最后一刻，不要让童年白白流失。
《城南旧事》，我要让它像书中那样，陪我走完同年……
童年读后感六年级作文 篇5
我读的书名叫做《童年》.这本书主要写得就是阿廖沙幼年父亲去世，母亲和姥姥带阿廖沙去姥爷那.阿廖沙当时去的时候，两个舅舅刚好在以分家这个事大打出手，两个舅舅怕阿廖沙的母亲要回本属于自己的嫁妆，就强烈要求归他们所有.
因为姥爷家开个染坊，阿廖沙聪明好学很快懂得了染色方法.有一次他用白桌布拿来染色，结果被学徒茨冈发现，姥姥来了之后让茨冈不要告诉别人.可后来还是被姥爷知道了结果阿廖沙遭受了一顿毒打，最后阿廖沙承受不住晕了过去.
雅可夫舅舅以前发过誓要在当天妻子的忌日亲自把十字架背到坟上，因为天气原因所以让茨冈把十字架背到妻子坟上.过了一段时间，舅舅们把茨冈抬回来了，听舅舅说，因为茨冈体力不支，被十字架砸伤了，舅舅们怕砸到自己，就扔掉了十字架，回来后茨冈因失血过多所以死了。一天晚上，厨房突然着火了。到处都是火。奶奶叫了所有的邻居来帮忙。过了一会儿，她把火扑灭了。
姥爷把房子卖了，又买了一个宅子。一天，雅可夫舅舅来说：“米哈伊尔舅舅疯了，他喝醉了，说要杀了您。
”（您指的是姥爷）姥爷说：“你们不得到嫁妆就不甘心，是不是？”米哈伊尔找来一群人，最后米哈伊尔被**了。
奶奶认为她的上帝对世界上的一切都是一样的。当爷爷谈到上帝的无穷力量时，他总是强调这种力量的残酷性。他认为，人若犯罪，必被淹死；人若再犯罪，必被烧死；人的城邑，必被毁灭。
上帝以饥饿和瘟疫惩罚人类，以剑和鞭统治世界，如果他反对上帝，就会灭亡。之后，我妈妈回来了。我爷爷让我妈妈结婚。最后，我妈妈结婚了。可是到最后，母亲死了，阿廖沙走向了人间。
从这本书中，我认识到了聪明/善良的亚历克西娅。虽然他的童年有一个坏的影响，艾莉莎有一个艰难的童年。
从书中两个叔叔的行为中，我得出一个做人的真理：你不能贪心，不要拿不属于你的东西。
六年级:李嘉伟
童年读后感六年级作文 篇6
寒假里，我读了一本书，名字叫《童年》，它的作者是前苏联的高尔基。
这本书的主人公名叫阿廖沙彼什科夫，他在**中出现的时候，父亲刚刚逝世，但他年仅三岁，还不懂事，不知道丧父的悲痛。聪明善良的祖母把艾莉沙和他的母亲带到他祖父在尼日利亚郊外的家里。但母亲很快又离开了。
这是一个洋溢着小市民气息的家庭。在寒冷的生活中，奶奶成了最接近艾莉莎的人。
刚到外祖父家不久后，阿廖沙看到大人能把白布变成五颜六色的东西觉得很好玩，就在表哥的怂恿下把过节用的白桌布变成了宝蓝色，结果引得喜怒无常的外祖父大发脾气，不顾外祖母的阻拦，把小阿廖沙狠狠地打了一顿。
不久，阿莱沙的母亲回到了她祖父的家。她教阿莱沙背诵诗歌和学习算术。阿廖沙很聪慧，但他讨厌书本上那些不合白话，干燥无味的诗。他总是愿意把自己的想象加到生活中所看到的东西上，谱写一首歌：
“在我家大门口，无数孤儿和老头，哀号乞讨，到处奔走，讨来的都给了彼得罗芙娜，她卖了钱好买牛，在山沟里喝烧酒。”念完三年级之后，阿廖沙永远离开了学校，不久后母亲又离开了人世。于是这个不幸的孤儿告别了他充满善恶的童年，走向了苦难的世界。
《童年》是作者以本身童年经历为素材的一部**。我真的很感动，因为这本书代表了19世纪70年代人们的社会环境，也代表了小英雄在父亲去世后在祖父家度过的艰苦岁月。那个时候的外祖父家根本就没有一点家庭和煦，为争夺财产而争吵打架是这个小市民家司空见惯的事情，只有外祖母还懂得真正关怀与爱护阿廖沙。
我很庆幸我不是出生在这样一个家庭。我没天都有父母和家人陪着我。每天，我都有同学一起学习。我可以在笑声中度过每一天。所以，同学们，珍惜你们无忧无虑的童年吧！
童年读后感六年级作文 篇7
在主人公阿廖沙的带领下我读到了这本书的结果，也学会了怎样是成长。
阿廖沙的结果是被残暴外公赶出家门，母亲也去世，之后靠捡垃圾生存上学，哪像我们，生来娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，学费即使再贵也从不用操心，可我们却从未体凉过父母的辛苦，他们用自己的血汗钱供我们读书，而我们却辜负了他们，如果他们去供阿廖沙，阿廖沙就一定不会辜员他们的希望!
所以，我们从今天起，要学习独立，不要太依赖父母，要学习做家务不要等步入社会了还做什么都笨手笨脚的，因为那将无法在社会上立足。 小时候父母保护幼小的我们，长大后我们来保护年老的他们，就像阿廖沙一样勇敢站出来保护自己的母亲不受到伤害。即使他们老了，不能帮你做些什么，但他们仍然是生你养你供你上学供你吃供你穿的他们啊!无论他们是年龄变大，还是模样变老!他们都期待着你长大，你变勇敢。
其实父母对我们的爱就如大海的水源源不断无论怎样，被爱就是一种幸福。
希望更多人看完人童年刀都能有所成长都能有所改变。或许作者给这本书取名《童年》的意义，就是让读者意识到童年未有一辈子，父母能我们一时护不了一世，童年过了内就该长大，懂事了，不能再顽皮了，因为不是小孩子了。
父母陪我们的时间不多了，要珍惜当下，不能辜负他们的希望。
童年读后感六年级作文 篇8
人生宛若天空，又蓝又美。童年，更是闪烁的一点点星辰，点缀了星空。使无目标航行的船只找到了方向，看到了希望。但是前苏联著名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。
这本书就是高尔基的自传体小说《童年》。主要讲了阿辽沙.彼什科夫在三岁时父亲就病故，母亲带他回了娘家。可他的外祖父贪婪而残暴，两个舅舅又十分冷血，为争夺财产害死徒工小茨冈。外祖父不停地剥削雇工、放高利贷，但资本主义俄国的发展断了他的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。作者可怜的母亲改嫁后，生病而死，十一岁的作者被外祖父残忍地赶出家门，到社会上自谋生路……
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中渐渐的明白了一些道理。
正如“车到山前必有路，船到桥头自然直”所说。就当我同情作者的悲惨遭遇时，作者的处境终于迎来了缕缕阳光。他的外祖母像天使般把他引向光明。正如文中所写：“在她没来之前，我一直在黑暗中摸索，她出现后马上把我领到光明世界……是她对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量，以应付困难的生活。”她给予作者知识与希望，使他学会坚强。
我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。
一开始我觉得自己的童年填满了题，但和高尔基的童年比起来，我就幸福的多了。起码不会被饥饿缠绕，不用担心衣食住行。
读了《童年》这本书以后，不仅让我学会珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。
童年读后感六年级作文 篇9
在一个很平凡的星期天，我翻开了《童年》，情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落。
读了《童年》，我深深感受到了当时**社会的那种腐败，当时人民生活的痛苦。相比之下，我们现在的社会是多么美好!我们现在丰衣足食，又是父母的“掌上明珠”，哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论呢!
《童年》讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。
我们生活在一个充满人道主义的社会主义国家，没有仇恨，没有贪婪，没有暴躁，没有无尽的暴行和丑闻，所以我们的童年充满了幸福和快乐。但如果我们生活在沙皇的统治下呢？我们会不会认为那根本不是人们居住的地方？
如果我们在这么好的环境中浪费时间，那是一个很大的错误。记得鲁迅先生曾经说过“时间就是生命”“珍惜时间是成功的秘诀”。我们现在有如此好的环境，是多么难得呀!
所以我们不是更应该去努力吗?
时代在进步，但人们越来越懦弱。当他们遇到困难时，他们想撤退、逃跑或走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。
”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
童年读后感六年级作文 篇10
在这个假期时，我看完了《童年》，这本书向我们展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，和以前**的社会风貌。
阿廖沙幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因为没有办法养活他，就只好把他送到外祖父那里去。阿利奥沙生活在一个充满暴力和仇恨的家庭。年轻的阿利奥沙过早地意识到了世界的痛苦和丑陋。
阿利奥沙的童年是在一个小市民家庭度过的，周围充斥着贪婪、残忍和无知；兄弟夫妇经常为财产而争吵。
然而在这样的环境，也有温暖。奶奶善良，聪明，能干，热爱生活，对每个人都宽容大方。她经常讲一些同情穷人和弱者的民间故事，歌颂正义和光明。
她给了阿廖沙坚强的力量应付困苦的生活。他逐渐成为一个坚强、勇敢、诚实、善良的人。
我觉得现在的生活很美好，我们应该珍惜这样的生活。我们的童年是灿烂的，是无忧无虑的。可现在的社会与阿廖沙的社会可真是天壤之别，我们可能更想不到那种艰苦和孤独。
阿廖沙11岁便可在这种黑暗的社会中生活，而我们可以吗？我想应该不会的，因为这是比以前的社会更加明亮的社会，即使这样，我们更不可能生活下去了，因为现代社会我们只会享受，不愁吃，不愁穿，生活在蜜罐里。
我认为现在的生活不容易过。我们应该珍惜我们所拥有的，努力奋斗，努力学习，贡献自己的力量。
我觉得吃得苦中苦，方为人上人。一棵小树，不经过任何的苦难，就不会成为大树；一条山路，不经过踩踏，是不会成为宽广的小路。
我们应该向他学习，向着美好的明天出发。
六年级:滑艺
童年读后感六年级作文 篇11
高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。
之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。
而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样？会认为那根本不是人生活的地方吗？
时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
六，放寒假时，老师布置了一道作业，读高尔基人间三部曲其中一部。回到家，我认真的查找了一些网站，在网上，阅读了其中一部童年。
作者高尔基是一位伟大的作家，在俄国，乃至世界文坛，都有的极大的盛誉，《童年》也可以说成是他的代表作。
小老虎历险记作文（集合8篇）
小老虎历险记作文 篇1
我是一只松鼠。我叫莱恩。今天是一个好天气，我要出去逛逛。“啦啦啦，寻找松果和蘑菇，躲开那可恶的大山猫......”咦？那是谁，难道是偷盗者，哦！是护林员叔叔。我跳到他身上，他给了我一个蘑菇吃，啧啧，真香，这简直是人间美味啊！谢谢护林员，再见。
我要开始探宝了，我跑到小河边的大树旁，这里有“超级莱恩号”好吧，我承认只是块木板而已。我把它推到小河上，漂流开始，冲啊！“碰”，怎么了，哦，这可恶的.石头，不过，这可难不倒我，我是谁啊！我可是莱恩。我拐，哈哈，出来了。不知不觉就到了终点，上岸，转三圈，走六步......到了，我的松子，真好吃，不藏了，省的夜长梦多。
好了，回家。小蚂蚁，怎么了？你要过河？我费了九牛二虎之力才搬来了几根树枝搭在河上，小蚂蚁们平安度过！Hi，小兔子，怎么了，原来皮球卡在树上了，没事，这是我的强项，不一会儿，我就把皮球拿下来，给你们，早点回家。
啊，美好的一天，明天是不是一个好天气呢？
小老虎历险记作文 篇2
最近，我读了一本有关动物历险童话，又有美好结局的书，你们猜猜是什么书？告诉你吧，这本书是《小老虎历险记》。是我国一级作家汤素兰的代表作之一。
这本书，让我看到了小老虎的坚强勇敢；小老鼠眼镜儿的聪明机智；看家狗的尽职负责、保卫朋友；老爷爷、老奶奶的'善良；胖光头的狡猾可恶；野猪呼噜噜的知错能改；母虎力雅的威风凛凛；猫头鹰咕咕先生的机灵；七匹狼的蛮不讲理、胡作非为；十二只鸭子的那种能在危机重重时能一飞冲天的潜能；大公鸡的勇气；四只小猪的可爱；其它家禽们的聪慧……
看完这本书，让我体会到了，如果我是书中的小老虎力力，一定要吸取教训，以后交朋友的时候，一定要交真正的朋友。绝不能交像七匹狼、幽灵猫那样凶恶、阴险的朋友。也不能像呼噜噜那样胆小，就因为它的胆小使老虎力雅成了七匹狼的奴隶，还好它能知错就改，最后还是大家的好朋友。俗话说：“有道之财方可取，无道之财莫强求”。我们要实事求是，脚蹋实地地做人。绝不能像胖子瘦子小偷一样。也不能向胖光头那样看到别人马戏团生意红火，就打坏主意。要自已想办法创造财富，而不是去偷取别人的成果。
小老虎历险记作文 篇3
一天，鸡妈妈带着小鸡们去找虫子吃，可小鸡喳喳有些不高兴，喳喳离开了鸡群，东跑跑，西跳跳，觉得耳边没了妈妈的唠叨，快活极了。
突然，喳喳看见前方有一条又肥又绿的虫子，不由得叽叽喳喳的叫了起来：“我找到了一条虫子了，可以美餐一顿啦！”这声音可惊醒了正在草丛里睡觉的野猫。野花猫抖了抖皮毛，从树背后探出头来。跟前的小鸡，又肥又嫩，大花猫嘴角边的口水便“吧嗒吧嗒”的往下流。它蹑手蹑脚的向喳喳靠近，见它背一弓，腿一伸，瞄准喳喳，箭一般地扑了过去。
这时，小鸡喳喳也看到了野猫，吓得魂飞魄散，撒腿就跑。可野猫怎会让即将到嘴的美食飞了，后脚一蹬，前脚一跃，就向喳喳扑去。
而那边，鸡妈妈听到了呼救声，不顾一切的飞奔过去。张开丰满有力的翅膀挡住野猫，用尖尖的嘴巴去啄它的眼睛，用大尾巴扇它耳光，用锋利的'爪子抓它的脸。终于，野猫被鸡妈妈啄得鼻青脸肿，耷拉着尾巴溜走了。
鸡妈妈看着浑身发抖的喳喳，既恼怒又心疼：“孩子，你怎么没跟妈妈说一声就独自离开呢？”喳喳垂下脑袋：“我再也不离群了。”看到喳喳认错了，鸡妈妈嘴角微微上扬，笑了，眉眼间含着欣慰的神色。
小老虎历险记作文 篇4
今天，我阅读了《小老虎历险记》的第一部，作者是大家耳熟能详的汤素兰。这部讲述了母老虎力雅以及它的儿子力力从出生开始便一直生存在动物园里，从未到动物园外。力雅从未想过有朝一日能获得自由，力力则是无限向往外面的生活恰巧，红霞大山里的猫头鹰咕咕先生想弄进一只老虎，它三番五次向力雅发出邀请函，邀请它到红霞大山当女王，力雅逐渐被打动了。可动物园院长——胖光头先生一再阻拦，可力雅和力力最终还是被动物专家们送走了······
读了这部故事，我不禁感慨：动物没有自由！人类无情的将动物当做宠物，将其驯养，这让动物们没有自由，饱受束缚。人们用捕捉动物来获得金钱，满足自己的.贪婪与欲望。常去动物园的小朋友，也许只能看见动物们正给你们表演精彩绝伦的马戏，便连连拍手叫好，可你们却不能见到动物们的辛苦劳累，不能见到人类是如何”调教“动物的！也许他们的遭遇就像曹文轩笔下的《狼种》中的大灰一样吧！故事中，小老虎力力曾看见了一个小皮球，想让它重新回到主人的身边，可力力关在牢笼里，无法如愿，人类给力力锁上了一道枷锁，也锁住了力力的快乐，同样，也所住了力力的自由·······动物们渴望自由，渴望外面五彩缤纷的世界，人类只给了动物一个栖身之处——冰冷的牢笼。
森林，动物们的家。那里没有笼子，只有快乐！即使森林里山势险峻，野兽纵横，但有更宝贵的东西——自由！
小老虎历险记作文 篇5
有一天，在小主人睡着了的时候，那个屋子里便传来了哭声。哦！原来是橡皮、铅笔、尺子的哭声。
书包问它们：“你们怎么哭了呢？”橡皮先说了：“我每一天都要被小主人从文具盒里拿出来，然后小主人每节课都会把我弄在地上，最后小主人的腿一动，就踩到我了。”之后，铅笔接着说：“我每节课都会被想主人咬到我的身体，到下课的时候，我就一直在教室里喊，哎呀！疼死我了！”尺子又说：“我明明是帮小主人画图的.，可是小主人在下课的时候，却把我当‘宝剑’使唤。”书包听了以后，沉重地说：“你们别难过了，我们要做坚强的人。”橡皮、铅笔、尺子和书包又说了一会儿悄悄话，它们最后决定一起逃走，书包帮助它们。在半夜三更中，几个影子跳入了垃圾桶。
第二天，正当小主人考试的时候，他发现橡皮、铅笔、尺子都不见了，一问书包，才知道是自己做了对不起它们的事。小主人给它们写了一封道歉信，它们感动得哭了，所以它们就回去了。
这个故事告诉我们要保护文具，它们也是一个小生命。
小老虎历险记作文 篇6
今天我看了《小老虎历险记》这本书。
这本书里面讲的故事是：动物园园长胖光头在母老虎力雅和小老虎力力离开动物园的的.时候，偷偷地把力力给卖掉了，让他们不在一块生活。但力力被一家老爷爷和老奶奶收养了，老爷爷老奶奶却把它看成一只猫来养，给力力吃的东西全是猫最喜欢吃的，这让我哈哈大笑。有一次，力力发现自己被吊了起来，大红公鸡问力力：“吃不吃老鼠？”他说：“我当然不吃。”小老鼠眼镜儿说：“我就是老鼠，你明白了？你以后不准抓我，不准吃我，更不准吓唬我。”“哈哈哈哈！”力力看见老鼠眼镜儿，大笑起来，“戴眼镜的老鼠！谁爱吃你！你又不是奶牛！”力力和老鼠眼镜儿是不是很可爱呢？当力力在帮助其他动物赶走七匹既凶狠又狡猾的狼时，一只母老虎帮助了他一把，当在他认出了那只母老虎就是他的妈妈的时候，他一头扑进了母老虎力雅的怀里，幸福的泪花流呀流呀，真实感人。
我被力力知错就改、勇敢和善良的精神感动了，以后在我成长的道路上，也要有一颗纯洁善良的心。
小老虎历险记作文 篇7
有一只小老虎，它不可怕，却很可爱，为了吃到牛奶，竟跑到了一辆大卡车上，跟着奶香走，也不管自己会遇到什么……读着这只憨头憨脑的小老虎历险的故事，我就觉得自己有一天也会变得像它一样勇敢。
这只小老虎叫力力，它原本是和妈妈幸福地生活在一起，不幸的是，还是幼年的力力被两个小偷偷走，关到了动物园里。有一天，它收到了一封写在梧桐叶上的信，原来是妈妈想让它去红霞大山。之后，力力就开始了它的历险。历尽艰险，来到了危机重重的.绿野农庄，翻越了险峻的红霞大山，躲过了猎人黑黑的枪口，找到了妈妈，母子俩团聚在一起了。
在这个故事里，我最喜欢的就是力力，别看他它有时显得有些傻气，可它遇到危险时勇敢。有一次，它遇到了六匹狼，其它小动物看见这六匹狼都非常害怕，可是力力凭着自己的智慧，找到了六匹狼的弱点——狼奔跑的时候，腿和脚总是发抖，力力就在它们奔跑时把它们给推倒了，一举打败了这六匹狼，把他们赶跑。
读着这本书，我就像成了力力的伙伴，和力力一起，一起走过绿油油的田野，翻过了那美丽的红霞大山，看见了力力和它妈妈团聚的情景……
小老虎历险记作文 篇8
小老虎是百兽之王的儿子。因为它从小好吃懒做，不讲卫生，连脸都不洗，所以，它的鼻头上长了很厚一层壳，
飞来的草籽和青苔丝在这儿安了家，怎么也拔不掉。于是它变成了“ 绿 鼻 子”小老虎。
“绿鼻子”的父亲本来是动物中的`大王。后来，由于它不会管理，被狮子赶下了台，他们家从此过上了很艰难的
生活。“绿鼻子”平时不学无术，没有本事，很多同伴都不愿理它，它无路可走，只好离开价去闯世界。
在路途中，它碰见了“翘尾巴”和“怪脸嘟嘟”，他们也一起去闯世界，“绿鼻子”心想，多一个朋友就多一个智慧，就同意了它们的情求，于是三个结伴而行。
一路上，他们遇到了很多的困难，不是被“老滑”绑架，就是被“蓝皮皮”抢去吃的，就连小狗熊也叫它们吃了
不少苦头……倒霉的事儿一桩接一桩，都落在它们头上。他们觉得，这样闯下去是不行的，于是，它们去拜师学艺。
后来它们学会了，帮助百姓们做了很多好事…………
六年级的读后感作文700字
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六年级的读后感作文 篇1
读了《古炮》这篇感人肺腑的*，我百感交集，思绪万千，心情久久不能平静。一腔对外国侵略者的痛恨，一股对为国尽忠的英勇将士的敬意，在我心底油然而生。
威严的古炮是历史的见证，它记载着（赤县神州）含恨受辱的辛酸往事。是啊，饱含外地铁蹄践踏的中国人民怎能忘记记录着耻辱的《中华南京条约》，怎能忘记万园之园的圆明园惨遭洗劫，怎能忘记租界里洋人作威作福，怎能忘记上海滩“华人和犬不得入内”的牌子，怎能忘记震惊中外的南京大**······
文中写道：“······鉄踌的古炮，似仍怀着满腔的怒火，冷眼向洋警惕着外敌。”是的，无数仁人志士抛头颅，洒热血，洗刷了中国近代史上的种种耻辱，人民做了主人。
“四大发明”的故乡在腾飞，在崛起，像巨人一样屹立在世界的东方。原子弹**，人造卫星上天，“长征”火箭腾空······如今，中华儿女那矫健的步伐又踏出了时代的最强音，改革的春风吹遍了神州大地。但是国内外的敌意不会杀了我们。我们必须保持100倍的警惕。
读《古炮》，追昔抚今，我心潮澎湃。我们要树立理想，树立理想，牢记昨天，把握今天，为祖国建设美好明天。
六年级的读后感作文 篇2
《动物王国》这本书分成四个部分，第一部分为消逝的恐龙，第二部分为现生的动物，第三部分为神秘的海洋，第四部分为虫子的军团。这四个板块都是以**结合的方式来写的。
第一部分，我知道世界上至少有1000种不同类型的恐龙。阿根廷龙是最大的恐龙之一，巨颚龙是最小的恐龙。巨齿龙喜欢吃蜥蜴，而重爪龙喜欢吃鱼。似鸡龙啄食小动物。一些恐龙也吃石头来帮助他们在胃里磨碎食物。
棘龙是最大的肉食型恐龙，尖角龙。它们是三角龙的亲戚，因为它们有很长的角。
在第二部分中，大象、熊、鸟、鲨鱼和青蛙是脊骨动物，而没有脊骨的动物是脊骨动物，如蝴蝶、蚂蚁、蜘蛛和蠕虫。弓头鲸能活到130岁，袋鼠能跳到12岁。8米的距离呢！
一些五颜六色的青蛙警告人们它们有毒。
第三部分，我明白海洋是成千上万生物的家园。人类也利用海洋为自己服务。同时，人类也对海洋造成污染，减少了许多海洋生物。还有的被灭绝了。海洋生物有很多的捕食方法。
大部分生物都是以其它动物为食，而且一般情况下是体型大的捕食体型小的，有的只吃一种鱼类和其它动物，有的却不挑食，有些生物独自捕食，有的是群体捕食。
在第四部分中，我了解到地球上四分之三的生物是昆虫。其中一些有长的身体纤维，许多有翅膀。蜜蜂为人们辛勤的采蜜。而蝗虫是害虫会把我们的农田庄稼全吃光。
通过阅读，我深深地了解了动物王国里奇特有趣的动物，也让我走进了知识的海洋！！！！
六年级的读后感作文 篇3
寒往暑来，又迎来了一个多姿多彩的暑假。暑假期间，妈妈给我买了许多有意义的书。我每天都饥肠辘辘地读。最有趣的要数《彩色童话》了《彩色童话全集》是英国著名文学家安德鲁朗格编辑的十二集童话。
彩色童话共收集世界各国的三十七篇童话故事，这些故事被译成多种文字在世界各地广泛流传，深受少年儿童的喜爱。她是世界古典童话的瑰宝，是童话中永不凋谢的花朵。
《彩色童话》中有善良的白雪公主、可爱的小拇指、仁慈的仙女、正直的国王、快乐的王子------童话中的故事生动、有趣，我常常忘记了一切。我曾经为善良的胜利而欢笑，为世界上的不公正和痛苦而流下同情的眼泪。在故事中，一个贫穷的年轻人，因为他的善良和正直，成为一个百万富翁，过着幸福和平的生活；而一个富有的人，他经常欺负别人，成为一个穷人。
这就告诉我们，做人一定要善良。在这本书中，我最喜欢的一篇童话要数《白猫》了。有一个国王，他有三个文武双全的儿子，它怕三个儿子抢夺王位，就让它们去旅行。
第一次，让它们带回一只漂亮的小狗；第二次，让它们带回一些薄纱；第三次，让它们带回一个美丽的公主。
白猫用自己的智慧和特长三次帮助小王子，使国王的计划无法成功。，第三次白猫自己变成了一个美丽的公主。小王子继承了王位。
从此以后，它和公主过着幸福的生活。看完这些故事，我们不仅可以增加知识，还可以学到很多做人的道理。开卷有益，我喜欢读有意义的书籍！
六年级的读后感作文 篇4
近日，我读了《你会找到聪明泉》这本书。这是一本活泼有趣、启发智慧的书。
书中有一篇名叫《金窗子》的*，让我深有感触。*讲到一个小男孩，每当太阳落山时，他总是爬上山顶眺望远方，这时他就会发现远山上有一座房子，它的窗户总是发出金子般的光芒。他好羡慕那户人家，梦想着如果自己家也有那扇金窗户该多好呀！
有一天，男孩的父亲给他放了一天假，所以他不顾距离的远去寻找那扇金色的窗户。但当他来到这所房子时，他的希望破灭了，因为他看到的是和其他窗户一样的玻璃窗，上面没有金子。这个家庭的小女孩把他带到了一个土堆。太阳落山时，她指了指远处的一所房子，让男孩看。男孩看到那也是一座有金色窗户的房子，他发现那是他自己的家！
此时，男孩心中似乎明白了什么……
当男孩回到自己家中时，父亲问他学到了什么，他说：“我已经明白，我们家的窗子是用金子和钻石镶嵌而成的。”通过这个经历，男孩明白了要珍惜自己所拥有的，要学会用眼睛去发现：
有时候最好的是你身边的人，值得珍惜。
小男孩让我想起了自己，我羡慕别人的金色窗户。记得大街小巷流行滑板时，看到别人身轻如燕，熟练地驾驶着滑板，我好羡慕呀，吵着妈妈也给我买了一个。可我滑起来并没有想象的那么容易。
后来，经过不懈的努力，我不仅掌握了滑翔的技巧，而且滑翔自如。我想，我也找到了我的金色之窗，这是我不懈的努力。
有一句话说得好：“人总是不满足，不会珍惜自己拥有的，一旦失去了，才知道后悔。”最美丽最珍贵的东西常常就在我们身边，等着我们用心去发现。
只有为自己的目标努力工作，才能过上更有价值的生活。
让我们都像《金窗子》里的小男孩一样，珍惜自己的金窗子，快乐地度过每一天吧！
六年级的读后感作文 篇5
浮生六记读后感傍晚来到房间，心有无倚之孤独感，站立在窗前遥望天边浮云，发呆了一会。点了一支烟，燃烧，不喜欢烟之苦涩，可是不抽，心中惶惶的，没有着落感。胡思乱想一会儿之后，用毛毯做枕，舒服地躺下来，拿起那本《浮生六记》**，翻看起来。
记得先是在林语堂的小品文中看到《浮生六记》的介绍。
林语堂曾经说：“陈芸（游鱼注：该书作者沈复的妻子）是文学史上最可爱的女人。
在生活中，陈芸也是最受欢迎的。她生来就有智慧，性情洒脱，是文人心中理想的妻子。”那时，我记住了陈芸这个名字。
后来，我翻看《世界文学》，发现它将《浮生六记》列入传世藏书，不由心生阅读的渴望。
此后，在各个书店留意《浮生六记》，但是遍寻不着。最后，我在不起眼的书架上看到了它。 我没有浏览就买了这本书。买来之后，没有急着去读，在床头放了数日。
当然，我不是书呆子。 我没有这种优雅的兴趣。 首先，我闻到了书的味道，反复触摸纸，然后煮茶，烧香并安静地阅读。
没有急着读，乃是因为近来心情不佳。现在，我终于翻阅本书，果然写得至真至情，让人感动，文笔尤其细腻。读了一会儿，看看前序后编，才知道这也是残本。
前四卷由沈复著，后两卷由曾国藩续写。
我有点疑惑，为什么一些好书总不是全本，例如《红楼梦》。大概后人无比喜欢原作，就大胆地写起续篇，有着修补完璧的美意。《浮生六记》其实是沈复自传，细腻地写了秘而不宣的闺房之乐，生死不渝的伉俪深情，还记载了浮生里种种悠闲的乐趣。
何谓浮生六记？一闺房记乐，二闲情记趣，三坎坷记愁，四浪游记快，五中山记历，六养生记道。
读《浮生六记》最大的收获就是享受到幽闲之情趣。古人说过“人非有品不能闲”，而《浮生六记》更在闲情之中浸染了艳情。
写闲暇如月光照在青苔和石头上，写爱情如雨点落在头发上。这本书恐怕是中国文人自足常乐悠闲自得的最佳写照，恐怕只有深得生活真味的人才能写出这样的自传**，也恐怕只有讲究情趣的闲人才会静下心读读本书。
在追名逐利的现代社会，读这样的书有点逃避，有点抗拒，有点无奈。读完后，难免感叹——时间匆匆，飘浮几何学，何不给自己半天的闲暇，给它十年的尘梦。总之，读《浮生六记》可以玩味，却不可羡慕，毕竟沈复的浮生，不是谁都可以轻易学得，毕竟古人的悠闲，不是现代人可以模仿的。
