四年级感恩作文。
说到作文，相信大家都不陌生吧，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。在写作文时要注意哪些方面呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“优质作文：四年级感恩文章(篇一)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
我们的父母，是这个世界上最爱我们的人，当我们遇到困难的时候，总是默默地帮助我们。他们总是无私地为我们付出，是他们给予了我们生命，把我们带到了这个美丽的世界。
二年级时，我得到了一辆作为六一儿童节礼物的自行车，它有四个轮子，骑上去怎么也摔不下来，我可喜欢了。但令我意想不到的是，爸爸妈妈为了让我学会骑自行车，把两个辅助轮拆了。可能我的平衡能力天生比较差吧，两个轮子的自行车对我来说难度非常大，学了一个星期也没学会。别的孩子学自行车时，都有父母在旁边呵护着。但是，我的父母工作很忙，没时间打理我，我也只能自己一个人出去练。年幼的我好几次都摔得伤疤累累，感觉十分痛苦，眼睛都哭肿了。父母总是严肃地对我说：宝贝儿，别灰心，把车扶起来，再继续练，你一定会成功的！这短短的一句话，仿佛一束温暖的阳光直射我的心田，使我又有了自信，最后终于学会了。
每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错，父母都牢牢地记在心头，默默地鼓励我。别忘了给父母一个拥抱，对父母说一句温馨的话语，真挚地对父母说一声：我爱你！。
小编推荐
作文示范： 四年级学生文章精选一篇
说到作文，相信大家都不陌生吧，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人写作文的时候没有明确的思路，写好作文练习是非常重要的，怎么才能写出一篇优秀的作文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“作文示范： 四年级学生文章精选一篇”，希望能为您提供更多的参考。
随着时光的流逝，我已经来到了20xx年。今年的意义非凡，因为我即将在这个学年离开我的母校。当我刚踏进这所美丽而又陌生的学校时，我获得了第一次的表扬，第一次的成功，第一次的喜悦，认识了第一位知心的朋友，开始了第一次的少先队员入队仪式……慢慢地，我从一个懵懵懂懂的小女孩，一个有责任心的少先队员，变成了老师的一个好帮手，变成了一个中队长，最后成为了小学学校里的“大姐姐”。然而这一切不仅仅要感谢辛勤培育我的老师，我更要感谢一直陪伴我成长的母校。
母校给了我知识，也给了我一个又一个机会。记得在六年级上学期的时候，我参加了南沙区的语文能力竞赛，这期间我所付出的努力没有人可以知道。每天，我早早地来到了学校阅读报纸书刊，我一本一本地读，一笔一笔地写，没有人能打扰我。到了中午，学校总有一个安静的地方能给我好好地学习与阅读课外的书籍，对此，我兴奋了好一阵子。到了放学的时候，我跟着我的辅导老师一起学习到晚上六点多，我的伙伴们都希望我能够在比赛中取得优异的成绩。正是母校给了我许许多多的收获。给了我快乐的小学生活。在我眼里，母校的每一样东西都是那样的生机勃勃。
母校，让我学习到了许多令我受益匪浅的人生哲理，让我交到了许多永生难忘的校友，还造就了千千万万个对社会对国家有用的人才。我爱我的母校！是它为我铺起了人生道路的阶梯，是它使我的心中燃起奋斗的火焰。现在，我即将踏入初中的新生活。虽然不舍，但又能怎样？我愿我的母校发展地越来越好！
作文借鉴: 四年级游览文章
说到作文，相信大家都很熟悉吧，通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。很多人写作文时都无从下笔，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。怎么写出一片优秀的作文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《作文借鉴: 四年级游览文章》，供您参考，希望能够帮助到大家。
今年春节，我游赏了被世人誉为“水乡之镇”的乌镇。“乌镇到了——”随着游客的喊声，我急忙挤出车门直奔第一个景点——百床馆。
走进百床馆，嘿，“果然名不虚传！”我不禁为这些床的华丽而感叹。和“百床”这一名号真是相匹配，映入眼帘的是千奇百怪的大床、小床，看得我眼花缭乱。接着，我又来到了酒坊。远远的就有一股芬芳的酒香扑鼻而来，令人如痴如醉。我自然也“醉”了。匆匆走出酒坊，拐几个弯就来到了染坊。真是耳闻不如一见，里面有许多高高的架子，上面挂满了长长的蓝布条，我想：这也许就是刚刚染过的蓝色吧！犹如一片蓝色的海洋
随着人流，我又来到了茅盾故居。呵！茅盾故居游人如织，一进茅盾家门，我仿佛闻到了一股浓浓的文学气息，里面有两尊茅盾雕像，一座是茅盾先生手中拿着一本书，一动不动地注视着前方。我彷佛能感受到他正慢步向前，还不时翻动手中那本书的样子。我自言自语道：先生真是个爱看书的人，不愧是大作家。另一座雕像先生手中握着一支笔，眉头紧锁着。那传神的眼睛里满是学问。我暗暗地想：大作家原来是这样的。再往里走，看到院子里还保留着当年茅盾先生亲手栽种的南天竹。
走出茅盾故居，我想：来乌镇坐乌篷船是我最大的愿望，于是我大声喊：“导游阿姨，我们坐船去吧——”
远远望去，一只只乌篷船不紧不慢地荡着碧波，穿过小桥，缓缓而去
作文分享： 四年级童话文章之二
根据学校的要求，学生需要懂得写优秀作文，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。很多人写作文的时候没有明确的思路，为了写好作文我们需要多加练习，那么一篇作文要怎么才能写好呢？以下是小编为大家收集的“作文分享： 四年级童话文章之二”希望能为您提供更多的参考。
小鸭、小象和小熊是三个很要好的朋友，他们经常在一起玩耍。
有一次，他们三个在森林里玩捉迷藏。玩着玩着，只听见“哎呦”，小鸭子大叫一声。小象和小熊马上顺着声音跑过去。原来，小鸭子一不小心掉进了一个大坑里。小象和小熊都很焦急，互相想尽办法去救小鸭子。小熊想到了一个办法，首先，它在附近找到了一根树藤，把树藤垂下去大坑里，想让小鸭子拉着树藤踩着大坑边上突出的岩石爬上来。可是，小鸭子的脚掌是扁扁的，怎么爬也爬不上去。小熊马上又想到了一个方法，它把树藤放下去大坑里，叫小鸭子用树藤绑住自己的身体，然后拉它上来。可是问题又出现了，树藤太细了，一拉就断了。小鸭子在大坑里看见小熊用了两个方法也没有效果，救不了自己，于是便大声地哭了起来。小象突然间想到了办法，它在大坑边问小鸭子：“小鸭子，你不是会游泳吗？”小鸭子回答说：“是啊。”“那好，你等我一下，我马上回来，你不用焦急。”于是，小象赶紧跑到河边用鼻子使劲地吸了满满的一口水，又赶紧跑回来，把水喷到大坑里。小鸭子借助水的浮力慢慢地浮起来了，就这样来回几次过后，小鸭子终于被救上来了。它对两个好朋友说：“谢谢你们救了我！”小象说：“不用说谢谢，不客气，大家是好朋友就是要应该互相帮忙的。”小熊接着说：“不客气，只要我们以后遇到困难后要冷静，肯定会想出能够解决困难的办法来的。”
接着，这三个好朋友继续在森林里玩捉迷藏。
作文阅读： 四年级五一文章之四
相信大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。很多人写出来的作文总是干巴巴的，写好作文我们要多读多写多练。您是否正在为写作文而发愁呢？小编特地为大家精心收集和整理了“作文阅读： 四年级五一文章之四”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
“五一”节的前一天晚上，在湖光农场的篮球场上举行了一场活动。
7：30分，我准时来到了篮球场，哇！真是不看不知道，一看吓一跳啊！在每一种游戏的旁边，都围满了人群，排着一条条长龙队，让人看得眼花缭乱。我好不容易才找到我的同学，拉着她来到人少一点的地方。她对我说：“文婷，我们去玩吧！站这儿干嘛？”我答道：“好吧！先让我看看。”我这才发现，有大部分的游戏都是适合小孩子玩的，如：画鼻子赢食品，敲锣赠饮料，猜谜语送学习用品等……忽然，从“画鼻子赢食品”哪儿传来了一阵阵欢笑声，我们钻过去一看，原来是有一小朋友把鼻子画到脸的一边去了。我们看到后，也捂住肚子大笑起来……不一会儿，我们也排在队伍的后面了，等了好一会儿，才轮到我。突然，我绝得我心里好像有一只小野兔在活奔乱跳。我的眼睛被布蒙上了，有两只手拉着我来到小黑板前。我左摸摸，右摸摸，终于确定了位置，刚刚把粉笔放下去，就听见一阵大笑，我急忙把粉笔往左移了移，笑声更大了，我又往上移了移，笑声也没停。我心想：哎呀！这正确的位置到底在哪儿啊！算了，就在这儿画吧！想完，我就不管三七二十一地画了下去。刚画完，有一位姐姐帮我把布从眼睛上拿开，我一看到我的“佳作”，就忍不住哈哈大笑起来，大家也跟着笑起来。你知道我们为什么笑吗？因为我把鼻子画到小丑的眼睛上了，小丑定定地看着我，好像也在笑我呢！欢笑声，尖叫声，在球场上此起彼伏响起……最后，活动结束了。个个人都是满载而归，没有人是无功而返的。当然，我和我的同学也不例外啦……
啊！这真是一个有趣、充实的晚上啊！
作文阅读： 四年级作文
写作文这种经历大家都经历过吧，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人在看到作文题目时不知道该怎么写，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。怎么才能写出一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的“作文阅读： 四年级作文”欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
这几天的天气总是阴沉沉的。可风却不小，不时地下场舒服雨。然后再来个阳光明媚。
尽管天气反复无常，但是我的心情总不会受到影响。上课时兴趣更高了，回答更积极了，声音也更响亮了，所以开学没几天，我的嗓子已经吃不消了。我想这是个好的开头。
原教我们英语的云荣老师调到三亚了。我真的舍不得她走。她在课堂上和我们是师生，但是课外就不仅仅是了，我们就像朋友一样。新来的英语老师姓庄，戴着一副眼镜，非常年青，也非常严肃。上课时我真的不习惯。我想让庄老师像云老师一样，一边讲课一边看着我。问问题时，就算我不出声，云老师看看我的口型，就知道我的发音与答案一样了。而现在我大声回答，经常闹笑话。这需要时间来适应与配合。
这学期，学校招聘来了10位新教师，都是年青人。我班的一些科任也换了。教地理的老师姓盘，刚进教室她还背着个挎包。眼睛挺大的，一副清纯的模样，看起来真不像老师。当盘老师问我们：“划分东西半球是哪两条经线组成的经线圈?”我立即回答：“西经20度,东经160度.”。老师就问：“是西经20度吗?”根据一般情况来研究判断，老师这样反问就表示错了。我便马上改口喊：“东经。”没想到老师竟说：“是西经，你们被我骗了。你们要坚定自己的立场。”我愣了一下。没想到老师会使这一招。她呀，在我看来真是个稚气未脱的小姑娘。
还有更多的新老师，有待我们慢慢地接触到。我真想看看新老师的教学方式会不会有新招。
